TUAN 11 sang

Hoaït ñoäng 2: Noùi veà coâng vieäc thöôøng ngaøy cuûa nhöõng ngöôøi trong gia ñình * Muïc tieâu: Chia seõ vôùi caùc baïn trong lôùp veà ngöôøi thaân vaø vieäc laøm cuûa töøng ngöôøi tr[r]

Tuần 11 Thứ 2, ngày 01 tháng 11 năm 2010 Tập đọc

Bµ ch¸u

I Múc đích, u cầu :

- Nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu Bửụực ủaàu bieỏt ủóc baứi vaờnvụựi gióng keồ nhaứng - Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Ca ngụùi tỡnh caỷm baứ chaựu quớ giaự hụn vaứng bá, chãu baựu.(trả lời đợc câu hỏi SGK)

II ChuÈn bÞ: -Tranh minh ho¹

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra: - Đọc bài: Bu thiếp

+ Bu thiếp dùng để làm - HS - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn

- Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc câu

- GVghi từ HS đọc sai - HS luyện đọc b, Đọc đoạn trớc lớp

- Các em ý đọc nhấn giọng số từ - GV cho hs đọc bảng phụ

+ Gi¶i nghÜa tõ : Đầm ấm Màu nhiệm c, Đọc đoạn nhãm

-Thi đọc nhóm - GV nhận xét

TiÕt 2 Tìm hiểu bài:

- HD HS c thầm đoạn trả lời câu hỏi -Trớc gặp cô tiên bà cháu sống với ntn? - Cơ tiên cho hạt đào nói ?

-Sau bµ mÊt hai anh em sèng ?

-Thái độ hai anh em ntn sau trở nên giàu có ?

-Vì hai anh em trở nên giàu có mà khơng thấy sung sớng ? - Câu chuyện kết thúc nh th no ?

4 Luyên đoc lai:

- GV hớng dãn hs đọc phân vai - Mỗi nhóm h/s đọc phân vai - Tổ chức cho hs thi đọc tồn truyện Củng cố, dặn dị:

- Câu chuyện cho em biết điêu gì? - Nhận xét toàn

Toán Luyện tập

I

Mơc tiªu

-Thuộc bảng 11 trừ số

-Thực phép trừ có dạng 51 - 15 -BiÕt tìm số hạng tổng

- BiÕt giải tốn có phép trừ dạng 31 - II Chuẩn bị : Đồ dùng phục vụ trò chơi

III Các hoạt động dạy học

- §Ỉt tÝnh råi tÝnh

91 - 24 51 - 35 B Bµi míi:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Bài 1: Miệng

- Bài yêu cầu ?

- Cho hs tự nhẩm nêu gv ghi kết lên bảng Bài 2: Đặt tính tính

- Nêu cách đặt tính, tính - GV chữa nhận xét Bài 3: Tìm x:

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? - HD HS lµm bµi

- GV - HS chữa nhận xét Bài 4:

- Cho HS nêu yêu cầu toán

- Muốn biết cửa hàng lại kg táo ta làm ntn? -Yêu cầu học sinh tóm tắt xong nhận xét giải

Tóm tắt Có :51 kg táo Bán :26 kg táo Còn : kg táo? C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau

Toán

12 trừ số 12 - 8 I Mơc tiªu :

- Biết cách thực phép trừ d¹ng 12- Lập học thuộc bảng 12 trừ số - Biết giải tốn có phép trõ dạng 12 - 8ø

II Đồ dùng dạy học

- Bã mét chơc que tÝnh vµ hai que tÝnh rêi, lêi gi¶i

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ: - Đặt tính tính - Nhận xét chữa B Bài mới:

1 Giới thiêu bài Phép trừ 12-8: B

ớc : GVnêu toán

- Cã 12 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái que tính ? - Muốn biết que tính ta phải

làm ntn?

- ViÕt b¶ng 12- = ? B

ớc Tìm kết

-Yêu cầu học sinh sử dụng que tính tìm kết -Yêu cầu học sinh nêu cách bớt

B

ớc :Đặt tính tính

-Yêu cầu hs lên bảng đặt tính tính - Nêu cách đặt tính tính

3 LËp b¶ng trõ:

- Cho hs sư dơng que tính tìm kết GV ghi bảng

- GV kiĨm tra mét sè em 4.Thùc hµnh:

Bµi 1:

- Y/c h/s nhÈm vµ ghi kết -Nêu cách nhẩm

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh làm vào BC +BL Bài 4:- Cho học sinh nêu yêu cầu

- Phân tích toán Muốn biết có bìa xanh ta làm ntn? Tóm tắt :

Xanh đỏ: 12 Đỏ : Xanh : … ? - GV nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc bảng công thức 12 trừ số

Chính tả (Tập chép) Bà ch¸u

I Mục đích, u cầu:

- Chép lại xác tả, trình bày đoạn trích “Bà cháu “ - Làm đợc tập 2; BT3; BT(4) a/ b

II §å dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép

III Hot ng dy học:

A KiÓm tra:

- GV đọc cho hs viết - GV - HS nhận xét B.Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học H ớng dẫn tập chép:

- GV đọc đoạn văn chép sẵn bảng phụ - Hớng dẫn chuẩn bị

- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép -Tìm lời nói hai anh em tả? - Lời nói đợc viết với dấu câu ?

-Viết từ khó: + GVđọc từ khó + GV sửa lỗi cho hs HS chép vào vở: - GV quan sát uốn nắn Chấm - chữa - Chấm 5- - Trả nhận xét HD làm tập - GV gọi HS đọc YC

-Về nhà học quy tắc viết tả g/gh

Thứ 3, ngày tháng 11 năm 2010 Kể chuyện

B chỏu I Mục đích, yêu cầu:

- Dựa vào tranh minh k li c tng on câu chuyên bà cháu II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

III Cỏc hot động dạy - học

A.KiĨm tra bµi cị:

- Kể lại câu chuyện:Sáng kiến bé Hà - Nhận xét cho điểm B.Bài mới:

1 Giíi thiƯubµi H íng dÉn kĨ

a Kể đoạn câu chuyện theo tranh + Kể mẫu đoạn theo tranh

- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi sau -Trong tranh có nhân vật ? - Ba bà cháu sống với ntn? - Cô tiên nãi g× ?

* KĨ chun nhãm G/v quan s¸t c¸c nhãm kĨ * KĨ chun tríc líp

- GV nhËn xÐt b×nh ln nhóm kể hay b Kể toàn câu chuyện

- Sau lần kể nhận xét nội dung cách diễn đạt ,cách thể

- Tổ chức cho hs kể toàn câu chuyện C Củng cố dặn dò:

- Kể chuyện ta phải ý điều ? - Nhận xét tiết häc

Hoạt động tập thể Chủ điểm: Tôn s trọng đạo I Mục tiêu:

- Hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/ 11 II Hoạt động ngoại khố:

1 Đội hình hoạt động

- Giáo viên cho HS tập trung sân trờng theo đội hình vịng trịn - Nêu mục đích học

- Híng d½n tỉ chøc Thùc hiƯn:

- Em hiểu ngày lễ chào mừng ngày Nhà giáo VN? - Để chào mừng ngày em cần làm gì?

3 Văn nghệ:

- Nêu hát, múa chào mừng ngày Nhà giáo VN

- Từng HS xung phong hát, múa hát chào mừng ngày 20/ 11 - Nhận xét, biểu d¬ng HS

III NhËn xÐt, tỉng kÕt

- Nhận xét HĐ học sinh

- Dặn học sinh thực tốt sau

Thứ 4, ngày tháng 11 Tập c

Cây xoài ông em

A Muùc đích, yêu cầu :

- Hiểu nội dung: Tả xồi cát ơng trồng tình cảm thương nhớ, lịng biết ơn hai m bn nho.ỷ Trả lời câu hỏi SGK

B Chuẩn bị: Tranh minh họa

III Hoạt động dạy- học. A Kiểm tra:

- Cho học sinh đọc

- C©u chun cho em biết điều ? B Bài mới:

1 GV giíi thiƯu bµi

2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa a Đọc câu:

- GV uốn nắn t đứng đọc em - Chú ý rèn đọc từ :Lẫm chẫm, xoài tợng, np hng

b Đọc đoạn trớc lớp - Bài chia làm đoạn

- Cỏc em ý ngắt giọng nhấn giọng số câu * GV hớng dẫn đọc câu bảng ph

c Đọc đoạn nhóm GV giải nghĩa 1số từ

- Bé chậm bớc gọi nh ? - §u ®a cã nghÜa ntn?

- GV theodõi nhóm đọc d Thi đọc nhóm

- GV học sinh nhận xét cách đọc nhóm , bình điểm e Cả lớp đọc đồng

3 H íng dÉn t×m hiĨu bµi :

- Tìm hình ảnh đẹp xồi cát? - Quả xồi cát có mùi vị , màu sắc ntn?

-T¹i mĐ l¹i chän xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? -Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà thứ quà ngon ?

*GV: Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ơng, bạn nhỏ thấy yêu quý vật gợi hình ảnh ngời thân

-Bài văn nói lên điều ? 4 Luyện đọc lại:

- GV hớng dẫn HS thi đọc lại đoạn, văn C Củng cố, dn dũ:

- Bài văn gợi cho em thấy điều ? - GV nhân xét học

Toán 32 - 8

I Mục tiêu:

- Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 - - Biết giải tốn có phép trừ dạng 32 -

-Biết tìm số hạng tổng II Chuẩn bị :

- Bảng gài, que tính

III/Các hoạt động dạy học

A KiÓm tra:- Đọc công thức 12 trừ số Nhận xét ,cho điểm B Bài mới:

1 Giới thiƯu bµi: B

íc :

B

ớc2 :Tìm kết

- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - Còn que tính?

-Lm tìmđợc 24 que tính ?

-VËy 32 que tính bớt que tính lại bao nhiªu que tÝnh? B

íc

- Đặt tính tính

- Nờu cỏch đặt tính tính 3.Thực hành:

Bµi1- Y/c H/S làm bảng - G/vnhận xét chữa

Bài 2 - Bài y/c ? - Y/c h/s làm vào BC - Nêu cách đặt tính tính Bài 3- GV yêu cầu HS đọc đề - Phân tích tốn

- Mn biÕt nhÃn ta làm nào?

-YC học sinh tóm tắt giải toán Tãm t¾t

Cã :22 nh·n vë Cho : nhÃn Còn lại :.nhÃn ? Bài 4: - HD học sinh làm - Nêu cách tìm số hạng C Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học - Dặn dò học sinh

Thứ 5, ngày tháng 11

Tập viết

Chữ hoa I

I Mục đích, yêu cầu :

- Nắm cách viết, viết chữ I hoa theo dßng cỡ vừa dßng cì nh - Bit vit chữ câu ng dng: Ích (1 dßng cỡ vừa dßng cì nhỏ); nước lợi nhà lÇn

II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa I đặt khung chữ ,

III Các hoạt động dạy- học:

A KiÓm tra cũ: - Viết bảng chữ h

- Nhắc lại cụm từ :Hai sơng nắng - Nhận xÐt häc sinh viÕt bµi

B.Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 H íng dÉn HS quan sát nhận xét a) Chữ hoa:

- GV giới thiệu chữ mẫu - Chữ I đợc cấu tạo nét + Cách viết

- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết - Hớng dẫn HS viết chữ I vào bảng b) íng dÉn viÕt cơm tõ øng dơngH - Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng

- HiĨu nghÜa cơm tõ øng dơng - GV viÕt mÉu cơm tõ øng dơng - HS quan s¸t nhËn xÐt

- Chữ có độ cao 2,5 li? - Các chữ lại cao li? - Du c vit ntn?

- Khoảng cách chữ viết ntn? - HD HS viết vào bảng

- GVquan sát hớng dẫn sửa lỗi cho HS - HD viết vào tập viÕt :

- GV híng dÉn HS viÕt dòng chữ I cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ - dòng chữ ích cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ

- 2dòng câu ứng dụng: ích nớc lợi nhà cỡ nhỏ c Chấm chữa bài:

- GV chÊm 1sè bµi- nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS C Củng cố, dặn dò:

- GVnhận xét học - Dặn dò học sinh

Toán 52 - 28

I Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép trừ có nhớ ph¹m vi 100, d¹ng 52 – 28 - Biết giải tốn có phép trừ có nhớ dạng 52 – 28

II Đồ dùng dạy học:

- bú 1chc que tính que tính rời, bảng gài,lời giải III Hoạt động dạy học:

A KiÓm tra: B Bµi míi:

1 Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn phÐp trõ

- GV híng dÉn HS lÊy bã 1chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi råi hỏi: Có tất que tính?

- GVnêu: Có 52 que tính làm để lấy 28 que tính - Có 52 que tính lấy 28 que tính cịn que tính? Vậy 52- 28=?

- GV hớng dẫn HS đặt phép tính 52- 28 theo cột:Trớc hết viết SBT 52 sau viết số trừ cho chữ số hàng ĐV thẳng hàng ĐV (8 thẳng cột với 2,) Chữ số hàng chục thẳng hàng chục (2 thẳng cột với 5) sau viết dấu- kẻ vạch ngang sau thực phép trừ từ phải sang trái

- GV gọi em lên thực phép tính theo cột dọc - Nêu lại cách đặt tính thực phép tính 2 Thực hành:

Bµi1:

- Nêu Y/C - Chú ý cách đặt tính

- Thùc hiƯn pt theo thø tù tõ ph¶i sang trái Bài 2:

Nêu Y/C

- Muốn tìm hiệu số ta làm ntn? - GV gọi em lên bảng

Bài 3:

- HD học sinh tóm tắt giải toán - Phân tích toán

- Mun bit s cõy đội ta làm pt gì? Tóm tắt

§éi

38

Đội

?

C Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn dß häc sinh

_ Luyện từ câu

T ng đồ dùng công việc nhà I Mục tiêu

- Nêu sớ tư ng÷ đồ tác dụng đồ vật vÏ ẩn tranh(BT1) -Tìm từ ngữ cơng việc đơn gi¶n nhà có thơ “Thỏ thẻ” II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh ho tập sgk, bút dạ, giấy khổ to III Hoạt động dạy học:

A.KiĨm tra bµi cị :

-Tìm từ ngời gia đình ,họ hàng họ ngoại -Tìm từ ngời gia đình họ hàng họ nội? B Bài :

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích y/c học H ớng dẫn làm tập:

Bµi 1

- GV treo tranh phóng to lên bảng

- GV nêu YC tìm đồ vật ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm

- GV cho HS th¶o ln nhãm

- GV phát giấy khổ to, bút cho nhóm - Gọi nhóm trình bày

- Trong tranh có đồ vật - G/v nhận xét làm h/s

- G/v ghi tên nhóm thắng lên bảng Bài 2: (90)

- Tìm từ ngữ việc làm bạn nhỏ thơ :Thỏ thẻ - GV c bi th

- Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông nhiều hay việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều ?

-Bn nh thơ có nét ngộ nghĩnh đáng u - GV chốt lại ý :

- Bạn nhỏ muốn giúp ông đun nớc để ông tiếp khách nhng để đun đợc ấm nớc giúp ơng bạn nhỏ phải nhờ ơng giúp nhiều việc với lý khác

C Cñng cố dặn dò

-Tỡm nhng t ch vật gia đình em - GV nhận xét học

ChÝnh t¶ ( nghe viÕt)

Cây xoài ông em I Mục tiêu.

- Nghe viết xác tả; trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập: Phân biệt g/gh; s/x

II §å dïng dạy học

- Bảng phụ viết ND tập

III Hoạt động dạy học:

A KiÓm tra:

- GV gọi học sinh lên bảng B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

-GV nêu yêu cầu học HD nghe viết:

a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tồn tả - HD tìm hiểu ND - Cây xồi có đẹp? - Đoan viết có câu? Chữ đầu câu viết ntn? + HD viết chữ khó

- GVđọc, HS viết bảng - GV đọc

- GVđọc lần b Chấm chữa

3 HD häc sinh lµm bµi tập: Bài tập 2:

Điền vào chỗ trống g/gh? - GV nhận xét chữa GV củng cố luật tả: -Viết gh với chữ:e,ê,i -Viết g với chữ:a,o,ô,ơ,u,, Bài tập 3:

a Điền vào ô trống s hay x C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học

- Nhắc häc sinh ghi nhí quy t¾c viÕt g/gh

TËp làm văn Chia buồn an ủi

I Muùc ủớch, yêu cầu:

- Biết nói lời chia buồn an ủi đơn giản với ơng bà tình cụ thĨ - Viết bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão II Chuẩn bị :- Tranh minh họa SGK

III Hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cị: B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 H íng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: (miệng)

tâm Bµi 2: (miƯng)

- H·y nãi lêi an em với ông (bà) a Khi hoa ông (bà) trồng bị chết b Khi kính đeo mắt ông (bà) bị vỡ Bài 3 : (viết)

- Viết th ngắn nh bu thiếp thăm hỏi ông bà nghe tin quê em bị bão - GV yêu cầu HS đọc lại bu thiếp

(tr-80)

- GV yêu cầu viết câu ngắn gọn ( 2-3 câu) thể thái độ quan tâm lo lắng - GV đánh giá cho điểm

C Cñng cè, dặn dò:

- HS viết bu thiếp thăm hỏi, thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, ngời thân

Thủ công n tập ch

Ô ơng: Kỹ thuật gấp hình

I Muùc tieâu :

- Củng cố kiến thức kĩ gấp số hình học - HS gấp hình để làm đồ chơi II Chuẩn bị :

-Các mẫu hình gấp từ - bi - HĐ nhó 4, líp

III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra

-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài mới:

Giới thiệu bài:

- Hơm em “Ơn tập gấp hình “ - GV ghi đề lên bảng

2.Thùc hµnh:

-Yêu cầu lớp thực hành gấp Trong trính HS làm GV quan sát khuyến khích em gấp đẹp , giúp đỡ em gặp lúng túng

3 Đánh giá :

-Nhận xét đánh giá kết sản phẩm qua kết thực hành * Hon thnh : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu

- Gấp hình quy trình

- Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng

* Chưa hồn thành : - Gấp hình chưa qui trình

- Gấp hình khơng cân đối, nếp gấp khơng thẳng, khơng phẳng, th¼ng

- Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương HS có sản phẩm gấp trang trí đẹp

C Củng cố, dặn dß :

-Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh Dặn học sau mang giấy thủ công để kiểm tra

Toán Luyện tập I Mục tiêu

- Thuc bảng 12 trừ số Thực phép trừ có dạng 52-8 - Tìm số hạng tổng

- BiÕt giải tốn có phép trừ dạng 52-8

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: Giáo viên đọc phép tính - Đặt tính tính

2 Bµi mới:

Bài 1: Tính nhẩm - HD cách tính nhÈm

- Y/C häc sinh tù nhÈm råi nªu KQ - GV nhận xét chữa

Bài 2:

- Nêu Y/c toán

- GV yêu cầu lớp làm vào bảng - Nêu cách đặt tính tính

- NhËn xÐt kÕt làm HS Bài 3Tìm x

- x thành phần phép tính

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào? - GV gọi HS lên bảng

- Nhận xÐt bµi lµm cđa HS Bµi 4

- Muốn tìm đợc số gà ta phải làm ntn? Tóm tắt

TÊt c¶ :42con Thá :18 Gµ :.con?

- GV HS nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét học - Dặn dò học sinh sau

Sinh hoạt cuối tuần

Sinh hoạt tuần 11

I Mơc tiªu:

- NhËn xÐt mét số u nhợc điểm tuần

- Hot ng văn nghệ chào mừng ngày 20 tháng 11 II Nhận xột chung:

1 Ưu điểm:

- Chuẩn bị làm nhà tốt

- Trong lớp ý nghe giảng Có ý thức xây dựng - Có ý thức giúp đỡ học tập

- Trực nhật vệ sinh lớp học khu vực sẽ, tự giác - Thực tốt hoạt động đầu hoạt động - Có tiến

- Ch÷ viÕt cã tiÕn bé: Tån t¹i

- Trong tuần có nhiều em nghỉ ốm - Làm cha cÈn thËn:

- ViÕt Èu:

3 Hoạt động ngh:

- Thi hát hát cô, trờng, lớp

- Nhận xét, tuyên dơng cá nhân, nhóm thực tốt - Chơi trò chơi

IV Kế hoạch tuần 12

- Dy v học theo thời khố biểu

- Duy trì nếp dạy học, nề nếp bán trú - Thực tốt hoạt động Đội

- Tham gia thi vÏ tranh “ M¬ íc vỊ môi trờng thân thiện

T nhiên xã hội Gia đình

I Mục tiêu: Sau học hs

- KĨ cơng việc thường ngày người gia đình

- Biết đợc thành viên gia đình cần chia sẻ cơng việc nhà II ẹồ duứng dáy hóc: Hỡnh veừ SGK/24, 25

III Hoạt động dạy học: ỉ n định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới:Họat động 1: Làm việc với sgk theo nhóm nhỏ

* Mục tiêu: Nhận biết người gia đình bạn Mai làm việc làm người

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

- GV hướng dẫn hs quan sát hình 1-5/SGK tập đặt câu hỏi - HS làm việc nhóm

Bước 2: Làm việc lớp GV gọi đại diện nhóm trình bày

* Kết luận: Gia đình Mai gồm: ông, bà, bố, mẹ em trai cuûa Mai

- Các tranh cho thấy người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tùy theo sức khả người

- Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn phải làm tốt nhiệm vụ

Hoạt động 2: Nói cơng việc thường ngày người gia đình * Mục tiêu: Chia với bạn lớp người thân việc làm người gia đình

* Cách tiến haønh:

Bước 1: Yêu cầu em nhớ lại người thân việc làm người Bước 2:

- Từng hs kể với bạn cơng việc nhà thường làm cơng việc Bước 3: Trao đổi lớp

- GV gọi số em chia sẻ với lớp * Kết luận: Mỗi người có gia đình

- Tham gia cơng việc gia đình bổn phận trách nhiệm người gia đình

- Mỗi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn phải làm tốt nhiệm vụ góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc - Sau ngày làm việc vất vả, gia đình nên có kế hoạch như:

4 Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò

- Vào ngày nghỉ, ngày lễ em thường bố mẹ đưa chơi đâu? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

ThÕ dôc

đi thay thờng theo nhịp. Trị chơi: bỏ khăn

I- Mơc tiªu.

- Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp

- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn Biết chơi tham gia vào trò chi

II- Địa điểm, phơng tiện.

* Địa điểm: Trên sân tròng, vệ sinh an toàn sân tập * Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ kẻ sân cho trò chơi III- Nội dung phơng pháp lên lớp.

1- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học * Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên - Đi thờng theo vịng trịn hít thở sâu

* Ôn thể dục: lần, động tác x nhịp cán điều khiển * Trị chơi "Có chúng em" trị chơi khác GV chọn

2- Phần bản: - Đi

Đi theo - hàng dọc, lúc đầu GV điều khiển, sau để cán điều khiển - Trò chơi "Bỏ khăn"

3- Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV HS hệ thống

ThÕ dôc

đi thay thờng theo nhịp. Trò chơi: bỏ khăn

I- Mơc tiªu.

- Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp

- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn Biết chơi v tham gia vo trũ chi

II- Địa điểm, phơng tiện.

* Địa điểm: Trên sân tròng, vệ sinh an toàn sân tập * Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ kẻ sân cho trò chơi III- Nội dung phơng pháp lên lớp

1- Phần mở ®Çu.

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yêu cầu học * Đứng chỗ, vỗ tay, h¸t

- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp

* Trò chơi "Có chúng em" GV chọn 2- Phần bản:

* im s - 2, - 2… điểm số từ đến hết theo đội hình hàng dọc - Đi

Do cán lớp điều khiển, sau chuyển đội hình thành vịng trịn, mặt quay vào tâm để chi trũ chi

- Trò chơi "Bỏ khăn"

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS chơi Có thể cho cán điều khiển 3 Phần kết thúc:

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn - Đi theo vòng tròn hít thở s©u

* Nhảy thả lỏng Cho HS đứng lại, quay mặt vào tâm để tập, sau thu nhỏ vòng tròn để h thống nhận xét

- GV cïng HS hƯ thèng bµi