Giao an lop ghep 12 tuan 26

T§: Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp, vËn dông nãi viÕt trong giao tiÕp lÞch sù.. II..[r]

Tuần 26

Ngày soạn: 09/03/2008

Ngày giảng: Thứ Hai, ngày 10/ 03/ 2008

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: NTĐ1 : Toán Các số có hai chữ số

NT2:Tp c: Tơm cá con

I Mơc tiªu:

*N1:

1 Kiến thức : * Bớc đầu nhận biết số lợng đọc, viết số từ 80 đến 69,70 - Biết đếm nhận thứ tự số từ 50 đến 69,70

- Củng cố số từ 30 đến 49 củng cố số thích hợp vào trống

2 KN: Có KN viết số đọc từ 30 đến 49 thành thạo, bớc đầu viết số từ 50,69,70

3 GD: Häc sinh có tính kiên trì, sác làm tập, yêu thích môn học

*N2:

1 KT : Giúp học sinh đọc đúng: óng ánh, trân trân, lợn, nắc,ngắt, quẹo, vấn đuôi, phục lăn, xuýt xoa, đỏ ngu

- Hiểu nghĩa từ: Búng càng(nhìn) trân trân, nắc nẻm, bánh lái, mÃi chèo, quẹo, phục lăn, áo gi¸p

- Hiểu đợc nội dung chuyện: Cá Tơm có tài riêng Tơm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm, tình bạn họ thêm khăng khít

2 KN: Rèn cho học sinh kỹ đọc ngắt nghỉ đúng, rèn kn đọc thầm trả lời câu hỏi, giải thích nghĩa từ, đọc to rõ ràng

3 TĐ: Giáo dục học sinh thơng minh, bình tĩnh gặp nguy hiểm cứu giúp đỡ bạn gặp khó khăn, u q tình bạn

II §å dïng:

N1: Bộ học toán

N2 tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NT §1 T/g NT§2

Giao viƯc Häc sinh

-Nhãm trëng quản lớp

-Kiểm tra chuẩn bị bạn

5 Giáo Viên

Giáo viên : Gthiệu ghi đầu lên bảng - lấy que tính nêu cách làm (Tơng tự SGK)

Các số từ 50 đến 60

- Yêu cầu hs lấy que tính thực số 52,53,54 đến 60 bớc tiến hành nh 54 Giao việc

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lý líp - LÊy que tÝnh thùc hµnh

Gv:

*Q/sát giúp đỡ hs yếu, hs đọc ĐT số - Y/c hs làm vào li

- GthiƯu c¸c số từ 61-69 Các bớc tơng tự nh

Gọi hs đọc số NX chữa lỗi cho hs Treo bảng phụ lục gọi hs đọc y/c BT2 em lên bảng làm, lớp làm vào Giao việc

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lý líp bạn lên bảng làm

cả lớp làm vào vë Gv:

*Q/sát giúp đỡ hs yếu

gäi hs + nx bạn làm bảng lớp -Y/c hs chữa, - Nx bổ sung

Khen ngợi hs:

N: Cñng cè - D2 Nx tiÕt häc

6

7

8

8

- Yêu cầu đọc nối tiếp câu - Hớng dẫn đọc từ khó Giao việc

Häc sinh

- Nhóm trởng quản lớp Lớp đọc nối tiếp câu

Gv: - Nghe - NV

-Y/c đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc ngắt nghỉ

- KÕt hỵp gi¶i thÝch nghÜa tõ(SGK) Giao viƯc

Hs:

- Nhóm trởng quản lý lớp - Lớp đọc nối tiếp đoạn

Gv

- Nghe - NV

- Y/ cầu đọc đoạn nhóm Giao việc

HS:

- Nhóm trởng quản lý lớp lớp đọc đoạn nhúm

Dặn VN học

6

- Nghe - Nx

Y/c hs thi đọc nhóm - Nhóm # nhận xét

- Gọi em đọc ĐT: cho hs đọc ĐT đoạn CT2

***************************

Tiết 3: N1 o c : (T1)

Cảm ơn xin lỗi

N2: Tp c : (T2)

Tôm Cá con I Mục tiêu :

N1:

1 KT: Hs biết cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi - Vì cần nói lời cảm ơm, xin lỗi

- Trẻ em có quyền đợc tơn trọng, bình ng

2 KN: HS có hành vi ứng sử luc nơi giao tiếp hàng ngày

3 TĐ: HS có ý thức giao tiếp biết nói lời cảm ơn xin lỗi

N2:

1 KT: ĐÃ nêu tiết 1: II Chuẩn bị:

N1: Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NT§1 T/G NTĐ2

Gv:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng HĐ1: Quan sát tranh

- Treo tranh y/c hs quan sát thảo luận Giao việc

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

7

7

Giao viƯc Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp đọc thầm

c¶ lớp quan sát thảo luận Gv:

- Gọi hs trả lời

bạn # Nx - Nx bổ sung HĐ2: Thảo luận nhóm

- Mi nhúm tho luận tranh Gọi hs đọc y/c BT

Giao việc

Hs: Nhóm trởng quản lớp Các nhóm Q/ sát trả lời

Gv:

- Gọi nhóm lần lợt trả lời ý kiến - Nhãm # nx - Nx bæ sung

HĐ 8: Đóng vai bạn khác lớp đóng vai -Bạn # nx - Nx bổ sung

IV: Cñng cè - D2 : NX tiÕt häc

- DỈn hs vËn dơng bµi häc vµo cc sèng

7

7

8

6

Gọi hs đọc y/c: câu 1,2,3,4,5 - Y/c Thảo luận ghi phiếu Giao việc

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp råi ghi phiÕu

Gv:

-Gọi đại diện nhóm báo cáo nhóm # Nx bạn trả lời - NX bổ sung cho hs - giảng từ rút HD

- Y/c luyện đọc - thi đọc theo vai Giao việc

Hs:

-Nhóm trởng quản lớp em nhóm đọc Gv:

* Q/sát giúp đỡ hs yếu

- Gọi vào nhóm lên thi đọc phân vai

- Nhãm # Nx

- Nx bỉ sung, khen ngỵi IV: Cđng cè - D2

- NX tiÕt häc

Y/c hs vỊ nhµ häc bµi *****************************

TiÕt 4:

Nhóm : Tập đọc : Bàn tay mẹ Nhóm : Tốn : Luyện tập

I.Mơc tiªu

* N1:

- Từ khó đọc : Yêu nhất, rám nắng, nấu - Hiểu từ ngữ: rám nắng, xơng xơng

- Ôn vần: an, at, tìm đợc tiếng có vần an, vần at

- Hiểu nội dung: Nói đợc tình cảm em mẹ từ biết yêu thơng vàgiúp đỡ bố mẹ nhiều

2 KN: Hs có kỹ đọc thông viết thạo, biết nghỉ dài gặp dấu chấ, hiểu nghĩa từ trả lời thnh tho

3 TĐ: Qua học em yêu quí mẹ hơn, mẹ chăm sóc kh«n lín

*N2:

1.KT: Giúp học sinh củng cố xem đồng hồ( kim phút số số ) tiếp tục phát triển biểu tợng thời gian, thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian

2.KN: Rèn cho hs kỹ xem đồng hồ làm thành thạo tập giờ, phút thành thạo

3.GD: Gi¸o dơc hs tính sác, kiên trì, tỉ mỉ vận dụng học vào c/s II Chuẩn bị : N1: bé häc tiÕng viÖt - tra

N2: Bộ học toán - đồng hồ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NT§ 1 T/G NT§2

Gv:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng - Đọc mẫu bảng lớp

- Ch bng y/c hs đọc thầm tìm tiếng khó đọc

Giao viƯc Hs:

- Nhóm trởng quản lớp Thi tìm tiếng khó đọc

Gv:

- ChØ b¶ng, y/c hs phân tích kết hợp giải nghĩa từ

- Chỉ bảng hs đọc DT, chia đoạn Giao việc

5

8

8

Giao viÖc Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Q/sát mơ hình đồng hồ

Gv:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng - Xem tranh nêu hoạt động thời điểm diễn hoạt động

- Gọi hs đọc câu hỏi tranh suy nghĩ trả lời

Giao viÖc Hs:

Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Chia bảng lớp đọc câu - Chỉ bạn đọc theo nhóm - CN

Gv: * Q/sát giúp đỡ hs yếu - Ch cho hs c T

- ôn vần: an - át

- Tìm tiếng có vần - an - át ghép chữ, thi tìm nhanh

Giao viƯc Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp lớp tìm ghép tiếng

Gv:

- Nx hs tìm - y/c nói câu chứa tiếng y/c hs tìm tiếng

viết vào bảng Giao viƯc

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

cả lớp tìm viết vào bảng

Gv:

- Nx hs viết vào bảng - khen ngỵi hs viÕt

CT2

7

6

6

5

Gv:

y/c häc sinh tr¶ lêi - Hs # nhËn xÐt

y/c hs làm tập 2: so sánh thời điểm diễn hoạt động

- Hs suy nghÜ Giao viÖc Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp líp suy nghÜ tr¶ lêi

Gv:

- Gäi hs tr¶ lêi - H/s # NxÐt - Nx bæ sung

- HD2 - hs làm Bt3: Điền hoặc phút vào chỗ chấm

Giao viƯc

Hs: Nhãm trëng qu¶n líp - Y/c hs làm vào

1 bạn lên bảng

Gv:

- Gọi hs # nx bạn làm bảng lớp

- Nx - khen ngợi IV cñng cè - D2 - Nx tiÕt häc

***********************************

Tiết 5: N1: Tập đọc T2 : Bàn tay mẹ

N2: Đạo đức: Lịch đến nhà ngời khác (t1)

I Mục tiêu

*N1: ( ĐÃ nêu tiết 1)

*N2:

1.KT: Giúp hs biết đợc số qui tắc ứng sử đến nhà ngời khác biết đợc ý nghĩa qui tắc ứng sử

2.KN: Rèn cho Hs kỹ c sử lịch đến nhà ngời khác bạn bè trả lời tốt câu hỏi tình

3.TĐ: Giáo dục cho hs có thái độ đồng tình q trọng ngời biết c sử lịch đến nhà ngời khác

II Chuẩn bị : N2: Tranh ảnh, đồ dùng để đóng vai III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NT§1 TG NT§2

Giao viƯc *Hs :

- Nhóm trởng quản lớp - Ngồi đọc bảng lớp

*Gv:

-Híng dẫn tìm hiểu

Gi hs c bi theo đoạn- CN-Đt NX ghi điểm

-Y/c mở sgk ra, gọi hs đọc câu đầu suy nghĩ trả lời

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi

7

8

7

*Gv:Gthiệu ghi đầu lên bảng HĐ1: Thảo luận phân tích chuyện MT: Hs bớc đầu biết đợc lịch đến nhà bn

- Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ

Y/c th¶o ln líp Giao viƯc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp th¶o ln

*Gv:

*Gv:

- Gäi hs trả lời câu hỏi hs khác nhận xét

-Nx bỉ xung - khen ngỵi

- Y/c lun nãi: HĐ nhóm em cặp 1em hỏi em tr¶ lêi

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng quản lớp nhóm hỏi

*Gv:

- Gọi nhóm lên bảng hỏi - Gọi hs kh¸c nhËn xÐt

- Nx sưa sai

IV: Củng cố - D2 : gọi hs đọc lại trong sgk - Nx ý thức học tập học sinh nhà đọc xem trớc

Cái Bống Đọc mẫu

8

8

6

HĐ2: Làm việc theo nhóm

MT: Hs bit đợc sóo cách c sử đến chơi nhà ngời khác Thảo luận nhóm(Gv)

*Hs

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp th¶o ln theo nhãm

*Gv:

- Gọi đại diện trình bày tình trao đổi nhóm - tự liên hệ - Nx - kết luận

HĐ3: bày tỏ thái độ

- Nêu ý kiến: cách giơ thẻ -Kết luËn chung

IV: Cñng cè -D2: Nx tiÕt häc

y/c vỊ nhµ vËn dơng bµi häc vµo cc sống

*******************************

Ngày soạn : 26/2/2007 Ngày giảng : Thø ba /27/2/2007

TiÕt 1: Nhãm 1: ChÝnh tả (tc) : Bàn tay mẹ Nhóm 2: Toán: Tìm số bị chia

I.Mục tiêu

*N1:

- Điền vần an, at chữ g gh

2 KN: Hs trình bày rõ ràng, trình bày đẹp, điền vần

3.T§: Hs cã ý thøc viÕt bµi cÈn thËn

*N2:

1 KT: Giúp học sinh biết tìm số bị chia, biết thơng số chia - Biết cách trình bày dạng toán tìm số bị chia

2.KN : Rèn cho học sinh khả quan sát, tính tốn nhanh đúng, trình bày đợc số bị chia thành thạo, làm tốt tập

3.TĐ: Giáo dục hs tính cẩn thận tự giác, có ý thức giữ gìn sách đồ dùng II Chuẩn bị : N1: bảng ph

N2: Các bìa HV

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NT§1 T/G NT§2

*Gv:

- Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng

- HD2 chộp on bảng gọi 2-3 em đọc

- y/c t×m tiếng dễ viết sai viết vào bảng Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

Hs tìm viết tiếng khó viết bảng

*Gv:

- Nx chØnh söa cho häc sinh - Y/c hs chÐp bµi vµo vë

- Nhắc lại t ngồi cầm bút đặt

chú ý viết hoa , bắt đầu dòng đặt dấu chấm kết thúc

Giao viÖc *Hs:

8

8

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

Lớp trởng KT đồ dùng học tập cỏc bn

*Gv:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng

- Gthiệu quan hệ phép x phép : bớc thực tơng tự sgk( vµ rót ghi nhí)

- Y/c häc sinh nhắc lại

- HD2hs lm BT1 vo bng con em đọc yêu cầu

Giao viÖc *Hs:

- Nhóm trởng quản lớp

cả lớp làm tập vào bảng

- Nhóm trởng quản lớp lớp chép vào

*Gv:

*Q/sát giúp đỡ hs yếu

hs viết song, đọc thong thả chữ bảng, hs soát lại

- Thu chÊm bµi : Nx BT HD2 làm BT: treo bảng phụ

y/c hs c u bài: em lên bảng điền lớp làm vào

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp lớp làm tập bạn lên làm bảng líp *Gv:

- Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt bạn làm bảng - NX bổ sung

IV: Cñng cè - D2 - Nx tiÕt häc y/c nhà viết lại

7

8

8

6

* Q/sát giúp đỡ hs yếu - Nx hs làm bảng lớp

- HD2 làm BT2 + vào phiếu gọi em đọc u cầu tập

Líp lµm vµo phiÕu em lên bảng làm Giao việc

*Hs :

- Nhóm trởng quản lớp lớp làm tập bạn lên làm bảng lớp

*Gv:

*Q/sỏt giúp đỡ hs yếu

- Gäi hs kh¸c nhËn xét bạn làm bảng lớp - Nx bổ sung

IV: Cñng cè - D2 - Nx tiÕt häc VỊ nhµ lµm bµi tËp vµo vë

****************************

TiÕt 2:Nhãm 1:TNXH : Con Gµ

Nhóm 2: Mĩ Thuật : Vẽ tranh đề tài vật (vật ni)

I Mơc tiªu

* N1:

1.KT: Hs quan sát phân biệt nói tên phận bên gà - Biết phân biệt gà mái, gà trống, gà con, nêu đợc ích lợi việc nuôi gà - Hiểu đợc thịt gà trứng thức ăn bổ dỡng cho thể ngời

3.T§: Hs cã ý thức chăm sóc gà,bảo vệ gà nên ăn thịt gà trứng bổ cho thể, không nên ăn gà chết gà bị bệnh

*N2:

1 KT: Giúp học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng vật ni quen thuộc, biết cách vẽ vật nuôi ngộ nghĩnh

2 KN: Rèn cho hs khả quan sát, vẽ đợc vật ni theo ý thích hình dáng đặc điểm vật, cân xứng tô màu hài ho

3 TĐ: Giáo dục cho học sinh ham học vẽ yêu thích vật bảo vệ chúng II Chuẩn bị

N1: Tranh minh hoạ

N2: Tranh ảnh số vật nuôi

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

NT§1 T/G Nhãm TĐ2

Gv:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng HĐ1: Làm việc với SGK

- Y/c mở SGK thảo luận theo cặp Giao việc

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - c¶ líp th¶o ln nhóm

*Gv:

- Mời số cặp lên trình bày trớc lớp - Nx bổ sung

- nêu câu hỏi y/c lớp trả lời - Nghe song kết luận lại

- Y/c thảo luận cặp câu hỏi sgk Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

cïng th¶o ln theo cỈp

6

6

6

Giao viƯc *Hs:

- nhãm trëng qu¶n líp

- Ktra chuẩn bị bạn

*Gv:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài

- §a sè vËt quen thc gỵi ý hs nhËn biÕt quan s¸t

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng quản lớp - Y/c học sinh quan sát tranh

*Gv:

-HĐ2: Cách vẽ vẽ vật

- Gthiệu hình minh hoạ - hd - hs cách vÏ Y.s hs xem tranh

*Gv:

- Gäi hs trëng nhãm tr¶ lêi nhãm # nhËn xÐt

- Nx chốt lại lời giải - HD2 chơi trị chơi

lt ch¬i Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - c¶ líp chơi

*Gv:

- Q/sát nhận xét khen ngợi hs chơi IV: Củng cố - D

- Cñng cè ND tiÕt häc

- NxÐt häc sinh cã ý thøc häc tËp

- DỈn hs nhà quan sát mèo sau học

6

7

10

Giao viÖc *Hs:

-Nhóm trởng quản lớp lớp thực hành vẽ

*Gv:

- Q/sát giúp đỡ học sinh vẽ

vẽ hình vừa phần giấy tìm hình dáng kh¸c cđa vËt

- Y/c häc sinh lµm bµi theo ý thÝch Giao viƯc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - lớp thực hình vÏ

*GV

- Nhận xét đánh giá

bài hs: hình vẽ, dáng vật hình ảnh phụ

- Nx tiết học

- yêu cầu nhà quan sát cặp sách ***************************

Tit 3:N1:Tốn : Các số có hai chữ số N2: Tập đọc : Sơng hơng

I.Mơc tiªu

*N1:

- Củng cố số từ 30 đến 49 củng cố viết số thích hợp vào trống

2.KN: Có kỹ viết số đọc số từ 30 đến 49 thành thạo, bớc đầu biết viết số PT từ 50 đến 69,70

3.GD: Hs có ý thức kiên trì xác làm tập

*N2:

1.KT: * c đúng: Xanh non, mặt nớc, mỡ, lụa đào, lung linh, lành, phợng vĩ, bãi ngô

- Hiểu nghĩa từ: sắc độ, đặc ân, êm đềm, lung linh, dát vàng

- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận đợc vẻ đẹp thơ mộng biến đổi Sông Hơng qua cách miêu tả tác giả

2.KN: Rèn cho học sinh khả quan sát, khả ngắt nghỉ đúng, khả đọc thầm, trả lời tốt câu hỏi, giải nghĩa từ

3 TĐ: Giáo dục hs qua vẻ đẹp Sông Hơng thêm yêu cảnh đẹp q hơng

II Chn bÞ: N1: Bộ học toán

N2: Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhóm TĐ2

*GV:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng

- Y/c học sinh lấy que tính thực t-ơng tự giáo viên

- HD2 thao tác nhanh nêu miệng yêu cầu học sinh nêu phân tích số

-HD2 cách làm sè tiÕp theo Giao viÖc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

- Y/c häc sinh thùc hiƯn làm thao tác que tính

*Gv:

* Q/sát giúp đỡ học sinh yếu

- Y/c hs thùc hiƯn tõ sè 61-69 vµ ghi vµo vë

5

6

6

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Mở SGK đọc thầm

*Gv:

- Gthiệu ghi đầu lên bảng - đọc mẫu

- Đọc nối tiếp câu - HD2 đọc từ khó Giao việc

*Hs:

- HD2 vµ lµm mÉu Giao viƯc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lý líp c¶ líp thùc hiƯn vµ lµm vµo vë

*Gv;

- Gọi hs đọc kết Gọi hs c y/c BT2

Gọi hs lên bảng lµm Líp lµm vµo vë

Giao viƯc *Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp tiếp tục làm bạn lên làm bảng lớp *Gv:

- Gọi hs Nx bạn làm bảng lớp, gọi hs nêu yêu cầu

lm mu HD2 cỏch lm Gọi hs lên bảng làm Q/sát giúp đỡ hs yếu

y/cầu hs đọc ĐT BT1 lần IV: Củng cố - D2

- Cđng cè l¹i ND tiÕt học

Dặn học sinh nhà học thuộc BT VỊ nhµ lµm BT4 vë bµi tËp

8

7

6

7

*Gv:

* Nghe - chỉnh sửa giúp đỡ học sinh yếu chia đoạn đọc nối tiếp đoạn

- HD2 Ngắt nghỉ, đọc nối tiếp đoạn giải nghĩa từ sgk

Giao viƯc *Hs:

- Nhóm trởng quản lớp Lớp đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm

* Gv:

- Gọi em đọc

Lớp đọc ĐT, tìm hiểu em đọc Gọi hs nêu y/c lớp thảo luận ghi phiếu Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp Líp th¶o luËn ghi phiÕu

*Gv:

- Nghe nhóm trình bày - Nx bổ sung

gi em thi đọc lại toàn văn - Nx: ghi điểm

IV: Cñng cè - D2

*********************************

TiÕt 4:

N1:MÜ ThuËt : Vẽ chim Hoa N2: Tập viết : Chữ hoa : H

I Mơc tiªu

*N1:

1.KT: Häc sinh hiĨu néi dung bè cơc cđa bµi vÏ, chim vµ hoa VÏ mét bøc tranh chim vµ hoa, cã thĨ vÏ h×nh

Tơ đợc màu phù hợp vào tranh theo ý thích, đẹp chờm ngồi

2 KN: Có KN vẽ chim hoa tơng đối tô màu phù hợp

3 GD: Hs có óc thẩm mỹ, yêu đẹp,biết tạo đẹp

*N2:

1.KT: Gióp hs biÕt viÕt chữ H hoa theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết ứng dụng cụm từ Xuôi mái chèo, cỡ nhỏ

2.Kn : Rèn cho hs viết mẫu chữ, nét nối quy định, viết thành thạo ch H hoa

3 TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính nắn nót viết II Chuẩn bị : N1: Tranh ảnh

N2: Mẫu chữ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Gv:

-GthiƯu ghi đầu lên bảng

- Treo tranh y/c hs quan sát trả lời câu hỏi gợi ý

Giao viƯc

Hs: - Nhãm trëng qu¶n líp

Cả lớp quan sát tranh trả lời câu hỏi

*GV:

Gọi HS trả lời câu hỏi

KH: HD HS cách vẽ tranh, vẽ hình vẽ mµu

8

*Hs:

- Nhãm trëng quản lớp lớp quan sát chữ mẫu

*Gv:

- Gthiệu ghi đầu - Gthiệu cấu tạo chữ gồm nét

cao ô li: hớng dÉn c¸ch viÕt GiaoviƯc

*Hs:

- Đa số minh hoạ - Y/c quan sát kỹ vẽ Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp quan sát vẽ tranh vµo vë tËp vÏ

* GV: Gợi ý cho HS Vẽ thêm hình ảnhcho vẽ sinh động

- Y/c HS Vẽ màu tự có đậm nhạt Giao việc

* HS: Nhóm trởng quản lớp, lớp thực hành vẽ

* GV: *Q/sỏt giỳp đỡ học sinh yếu -kem - Nhận xét đánh gia

- Cïng häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ hoµn thành hs tự lựa chọn yêu thích - NhËn xÐt khen ngỵi

IV/ cđng cè - D2 - Nhận xét tiết học

- Dặn nhà vẽ tranh chuẩn bị sau

6

12

6

* Gv: Híng dÉn häc sinh viết bảng Uốn nắm em nét

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp c¶ lớp viết vào bảng

*Gv: Nhận xét chỉnh sửa cho hs yêu cầu viết vào

- Híng dÉn hs c¸ch viÕt cơm tõ øng dông

- nêu yêu cầu cách viết * Q/sát giúp đỡ học sinh yếu Giao việc

*Hs: Nhãm trởng quản lớp lớp viết vào

*Giáo viên: Quan sát học sinh viết Thu chấm mét sè bµi - NhËn xÐt IV/ Cđng cè - D2

-Nhận xét tiết học -khen ngợi hs nét p

-Dặn nhà luyện viết

****************************

Trò chơi vận động I Mục tiêu

*N1:

1.KT: Hs: ôn thể dục

Học sinh tiếp tục ôn trò chơi : tâng cầu

2.KN: Hs có kỹ thuộc thể dục trò chơi cách thành thạo

3.TĐ: Hs cã ý thøc lun tËp an toµn

*N2:

1.KT:Giúp hs bớc đầu hoàn thiện số tập rèn luyện T2Cb Y/c thực đợc động tác tơng i chớnh xỏc

Ôn trò chơi kết bạn, y/c nắm vững cách chơi

2.KN: Rèn cho hs có khả quan sát thực thành thạo số tập rèn luyện T2CB, chơi chò trơi linh hoạt

3.GD: Hs cã ý thøc tù gi¸c lun tập II Chuẩn bị : Kẻ vạch, còi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhóm TĐ2

*Gv: Phổ biến nội dung yêu cầu học

- Y/c học sinh phải xoay khớp cổ tay cẳng tay, đầu gối

Giao viƯc *Hs:

Nhóm trởng quản lớp - Cả lớp ng

*Gv:

Phần

Cho hs ôn lại thể dục Yêu cầu cán líp ®iỊu khiĨn

8

7

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp khởi động

*Gv:

- chào, báo cáo - đội hình hàng dọc - cho hs ơn động tác tay, chân, lờn, bụng, tồn thõn, nhy

- Đội hình hàng ngang Phần :

- cho hs kễng gót tay chống hông - Đội hình hàng dọc

-yêu cÇu häc sinh tËp Giao viƯc

*Hs:

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lớp hô cho bạn tập

*Gv:

- Q/sát sửa sai cho học sinh có đánh giá xếp loại

Trò chơi: Tâng cấu: phát cho em cầu tập theo đội hình vịng trịn - Chọn em đá hay - NX Kết thúc : Đi thờng - tập ĐTĐHI Hệ thống bài, dặn nhà tập

10

6

*Gv:

- Quan s¸t häc sinh tËp

- Y/c häc sinh nhanh chuyển sang chạy

- Quan sát uốn nắn sửa sai ĐT - Trò chơi kết bạn

- Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi cho hs chơi

- Đội hình vòng tròn Giao viƯc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ lớp chơi trò chơi

*GV:

- Nhn xột bạn kết nhanh, đúng, nhắc nhở bạn hay phạm lỗi

Phần kết thúc : Đội hình hàng dọc cho hs hát, cho hs thả lỏng hệ thống Nhận xét học yêu cầu nh ụn

***********************

Ngày soạn : 27/2/2007 Ngày gi¶ng : Thø /28/2/2007

Tiết 1: Nhóm 1: Tập đọc: (T1): Cái Bống Nhóm 2:Tốn: Luyện tập

I Mơc tiªu

*N1:

1.KT: Học sinh đánh vần đọc trơn bài: Cái bống Từ khó đọc : sẩy, cho, trơn, vần, ang,(bang)

HiÓu tõ ngữ: Khéo sảy, khoé sàng,ma ròng

Ôn vần: anh, ach, tìm tiếng nói câu cha tiếng có vần anh, ach

2.KN: Học sinh đọc lu lốt nội dung bài, nghỉ sau dịng thơ, khoảng thời gian phát âm tiếng nh sau dấu chấm

3.TĐ: Qua học em biết giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ

*N2:

1.KT: Gióp häc sinh cđng cè vỊ c¸ch tìm số bị chia cha biết, số bị trừ cha biÕt

2.KN: Rèn kỹ giải tập, tìm số bị cha, số bị trừ cha biết, giải đợc tốn có phép chia thành thạo

3.T§: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì, có ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị : N1: Tranh minh hoạ, ghép chữ

N2: Bé to¸n häc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Gv: Gthiệu ghi đầu lên bảng - Đọc mẫu

- Chỉ học sinh đọc thầm - yêu cầu tìm tiếng khó đọc Giao việc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - Lớp tìm tiếng khó đọc

*Gv: Chỉ yêu cầu học sinh phép tính đọc: ĐT-CN

- gi¶i nghÜa tõ

- Yêu cầu đọc câu, đọc vần dòng thơ , khổ thơ

Giao viƯc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp thi đọc : CN - nhóm

5

8

8

6

*Hs: KTBC

- Nhóm trởng quản lớp

yêu cầu làm b¶ng : x:2=2 x= 2x2

x=4 *Gv:

- NhËn xÐt bµi hs lµm

- Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng, luyện tập

- Gi hs đọc yêu cầu BT1: làm vào bảng con, gọi 3em lên làm bảng lớp Giao việc

*Hs

- Nhóm trởng quản lớp

- lớp làm BT, bạn lên làm bảng lớp

*Gv: Gọi hs khác nhận xét bạn làm bảng lớp nhận xét hs làm bảng

- Hớng dẫn làm tập 2,3,4(T129 sgk)bài tập bỏ yêu cầu

*Gv: Nghe - nhận xét giúp đỡ hs yếu, yêu cầu đọc ĐT, ôn vần : anh,ach, tìm ghép - Nhận xét chỉnh sửa, nhìn tranh nói - Tìm, nói nhanh

- NhËn xét chỉnh sả

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng viết vào bảng

- nhận xÐt chØnh sưa- bỉ sung CT2

8

Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp làm bµi tËp vµo vë

*Gv: Q/sát giúp đỡ hs yu

- gọi hs lên làm bảng lớp học sinh khác nhận xet

-nhận xét sửa chữa cho häc sinh IV/ cñng cè - D2

- NhËn xét tiết học

- Dặn nhà làm tËp vë bµi tËp

****************************

Tiết 2: N1: Tập đọc : T2 : Cái Bống

N2:Thñ công T2: Làm dây xúc xích trang trí

I.Mục tiêu

*N1: ĐÃ nêu tiết

*N2:

1.KT: Giúp học sinh biết thực hành làm dây xóc xÝch b»ng giÊy thđ c«ng

2.KN: Rèn cho học sinh khả quan sát, làm đợc giây xúc xích trang trí thành thạo

3.TĐ: Giáo dục học sinh thích làm đồ chơi, u sản phẩm làm II Chuẩn bị: Màu, kéo, hồ, giấy

*Gv: Gọi học sinh đọc : CN T -nhúm

- Nhận xét phát âm cho häc sinh

- yêu cầu mở sgk đọc đọc câu hỏi Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - c¶ líp ngåi th¶o ln

*Gv:

- gọi hs trả lời , học sinh khác nhận xét - Y/c học sinh đọc diễn cảm thơ yêu cầu lớp đọc nhẩm

- Tổ - lớp đọc - ĐT -CN , luyện nói : nêu yêu cầu : em tự hỏi

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - b¹n hái

*Gv: Gäi häc sinh lên bảng trình bày , học sinh khác nhận xét

- Nhận xét bổ sung cho học sinh - Gọi số em đọc sgk

IV/ Cñng cè - D2

- NhËn xÐt ý thøc häc tËp , vỊ nhµ häc thc bµi

- Chn bị bài: vẽ Ngựa

6

15

10

4

*Hs:

-Nhãm trëng qu¶n líp - Kiểm tra lớp chuẩn bị

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng gọi hs nhắc lại bíc lµm xóc xÝch trang trÝ - bỉ sung

yêu cầu lớp làm Giao việc

*Hs:

-Nhóm trởng quản lớp -cả lớp thực hành tiếp

*Gv: Q/sát giúp đỡ hs cịn lúng túng

- yªu cầu học sinh trang trí sản phẩm

- sang trng bày sản phẩm

- hs t tỡm v nhận xét đẹp có nhiều màu sắc

IV/Cđng cố - D2, nhận xét tiết học yêu cầu nhà chuẩn bị

*******************************

I Mơc tiªu

*N1:

1.KT: Giúp học sinh nhận biết số lợng đọc viết số từ 50 đến 69 * Biết đếm nhận biết thứ tự số

2.KN: Học sinh có kỹ đọc, viết nhận thứ tự số

3.T§: Häc sinh cã ý thøc häc tËp tèt

*N2:

1.KT: Giúp học sinh chép lại xác truyện vui, Cá khơng biết nói? - Biết viết số tiếng có âm đầu /d/ r

2.KN: Rèn cho học sinh có khả chép nhanh đúng, chữ viết đẹp làm tốt tập

3.TĐ: Giáo dục cho học sinh có tính cẩn thận, nắn nót, có ý thức giữ gìn chữ đẹp

II ChuÈn bÞ : N1: Bé häc toán

N2: Bảng phụ

III Cỏc hot ng dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Híng dÉn häc sinh xem h×nh vÏ - Híng dÉn häc sinh t¬ng tù sgk

- yêu cầu hs xếp tính - đọc viết vào bảng

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp c¶ lớp viết vào bảng

*Gv:

- Q/ sát giúp đỡ học sinh yếu - yêu cầu học sinh làm tập

- yêu cầu viết vào bảng con, 1en đọc yêu cầu tập

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp , lớp làm tập

6

4

10

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp đọc nhẩm

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng -Hớng dẫn học sinh chép bài, em đọc tồn

- Nh¾c t thÕ ngåi, cÇm bót Giao viƯc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp chép

*Gv:

*Gv:

-NhËn xÐt bµi häc sinh làm

- yêu cầu học sinh làm Bài tËp 2+3 + vµo vë

- học sinh đọc yêu cầu tập - Hớng dẫn học sinh cách làm Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng quản lớp , lớp làm tập vào

* Gv:

- Gọi học sinh đọc kết kiểm tra -Học sinh khác nhận xét

IV/ Cñng cè - D2 - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn học sinh nhà làm

13

6

5

- Hớng dẫn làm tập vào - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Hs làm vào em làm bảng lớp Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng quản lớp lớp làm tập

1 bạn lên bảng lớp điền

* Gv:

- Gọi hs khác nhận xét bạn làm bảng lớp

- NhËn xÐt bỉ sung

IV/ Cđng cè - D2 - nhËn xÐt tiÕt häc nh¾c häc sinh vỊ nhµ lµm bµi tËp

************************************

TiÕt : N1: Thủ công: Cắt, dán hình vuông N2: Kể chuyện : Tôm Cá con

I Mục tiªu

+ N1:

1 KT: Giúp học sinh kẻ đợc hình vng - Học sinh cắt dán đợc hình vng

2 KN: Học sinh nắm đợc quy trình cắt dán thành thạo, kỹ thuật

3 TĐ: Học sinh có ý thức an toàn häc

+N2:

1.KT: Gióp häc sinh dùa vµo trí nhớ nhanh biết kể chuyện đoạn toàn truyện Tôn Cá

- Biết phân vai dựa lại chuyện tự nhiên, biết nhận xét lêi kĨ cđa b¹n

Kể đo đoạn toàn chuyện, kể tiếp đợc lời kể bn

3.TĐ: Giáo dục học sinh yêu quí tình bạn, thông minh dám dũng cảm cứu bạn II Chuẩn bị: N1: Giấy, kéo, hồ

N2: Tranh ảnh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Hs:

- Nhãm trëng quản lớp, kiểm tra chuẩn bị bạn

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- cho học sinh quan sát mẫu cho biết có cạnh

- Độ dài nh thÕ nµo Giao viƯc

*Hs:

- Nhãm trởng quản lớp lớp quan sát trả lời Giao viÖc

*Hs:

- Gọi hs đứng dậy nhn xột

- Hớng dẫn học sinh cách kẻ hình vuông, cắt dán

- Lớp quan sát theo dâi *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp, c¶ líp thực hành kẻ hình vuông , cắt, dán vào giấy nhËp

*Gv:

- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Yêu cầu học sinh tiếp tục kẻ

5

5

7

8

6

8

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Hớng dẫn kể chuyện

- quan sát tranh , sgk nói vắn tắt nội dung tranh

Giao viƯc *Hs:

-nhãm trëng qu¶n lớp

- lớp quan sát tranh suy nghÜ tr¶ lêi

*Gv:

- Híng dÉn häc sinh kể nhóm theo đoạn , kể mẫu cho häc sinh nghe

* Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp thi kĨ chun

*Gv:

- Gọi nhóm lên thi kể trớc lớp - Nhóm khác lên thi kể

- Hớng dẫn kể phân vai dựng lại câu chuyện

yêu cầu kể ph©n vai nhãm Giao viƯc

*Hs:

IV/ Cđng cè - D2 - BiĨu d¬ng em học tốt

- Về nhà chuẩn bị giấy mµu giê sau thùc hµnh

6

- nhãm thi kĨ chun ph©n vai

*Gv:

- Gọi nhóm kể vai trớc , nhận xét khen ngợi nhóm dựng điệu IV/ Củng cố - D2 nhận xét tiết học dặn học sinh nhà k cho gia ỡnh nghe ****************************

Ngày soạn : 28/2/2007

Ngày giảng: Thứ năm 1/3/2007

Tit 1: N1: Tập đọc : T1: Ôn tập kỳ II N2: Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ :

Từ ngữ sông biển, dấu phẩy

I Mơc tiªu

+N1:

1.KT: Gióp häc sinh nhí lại kiến thức trớc

2 KN: Kỹ đọc lu loát trả lời tốt câu h

3.TĐ: Giáo dục học sinh thích môn học

+N2:

1.KT: Gióp häc sinh më r«ng vèn từ ngữ sông, biển(các loại cá, vật sống dới nớc) biết ghi dấu phẩy vào câu văn cho s½n

2 KN: Rèn khả trình bày đợc số vật sống dới nớc nêu đợc ích lợi chúng, điền dấu phẩy thành thạo

3 TĐ: Giáo dục học sinh tính tự giác học tập, su tầm vật sống dới n-ớc bảo vệ chúng

II Chuẩn bị: N1: N2: B¶ng phơ, tranh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- yêu cầu lấy sgk : ôn lại tập đọc học

Giao viÖc

*Hs:

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp mở sgk đọc

*Gv:

- Q/sát lớp học giúp đỡ học sinh yếu - yêu cầu tiếp tục đọc Giao việc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - lớp đọc

*Gv:

- Gọi hs đọc CN - yêu cầu tiếp tục ôn Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ lớp ôn

* Gv:

- Gi hs đọc : học sinh khác nhận xét - Nhận xét khen ngợi

IV/ cñng cè - D2 NhËn xÐt tiÕt häc CT2

*Gv:

- giíi thiƯu ghi đầu lên bảng

- Hớng dẫn làm tập , treo tranh loại cá lên bảng, cá nớc mặn, cá nớc

- yờu cu học sinh đọc thầm trao đổi theo cặp

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

c¶ lớp thảo luận theo nhóm phân loại cá, nớc mặn, c¸ níc ngät

*Gv:

- Gäi c¸c nhãm trình bày, nhóm khác nhận xét

- yêu cầu học sinh làm tập 2, miệng kể tên vËt sèng díi níc

giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi *Gv:

- Gọi học sinh đứng dậy trả lời, học sinh khác nhận xét

- NhËn xÐt kÕt luËn

- Hớng dẫn làm tập 3: viết - yêu cầu đọc tập

- Híng dÉn ®iÕn dÊu phÈy Giao viƯc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp viết

- Gọi học sinh đọc làm, học sinh khác nhận xét

- NhËn xÐt kÕt luËn IV/ Cñng cè - D2 - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà học

*****************************

Tit 2: N1: Tập đọc : (T2) Ôn tập học kỳ II N2: tả: Sơng hơng

I Mơc tiêu

+N1: ĐÃ nêu tiết

+N2:

1.KT: Giúp học sinh nghe viết xác, trình bày đoạn Sông H -ơng, viết nhớ cách viết số âm đầu, r, g, d có vần t, c

2 KN: Rèn kỹ nghe viết, đúng, đẹp trình bày khoa học, làm tốt tập

3.TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nắn nót viết bài, có ý thức giữ gìn chữ đẹp

II Chuẩn bị : N2: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

cả lớp ơn bài, đọc trả lời câu hỏi

7

5

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng đọc viết lần

- Mời em c bi

- yêu cầu bảng : từ khã Giao viƯc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - c¶ líp viÕt b¶ng *Gv:

- NhËn xÐt viÕt b¶ng

*Gv:

- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét khen ngợi

IV/ Cñng cè- D2 - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn vỊ nhà ôn

15

7

8

- Đọc lại cho hs soát lỗi

- Chấm chữa số loài - nhận xét khen

- Hớng dẫn học sinh đọc yêu cầu em lên bảng làm phụ, lớp làm vào Giao việc

*Hs:

-Nhóm trởng quản lớp

cả lớp làm tập - bạn lên bảng lớp làm

Gv:

- Gọi học sinh khác nhận xét bạn lµm - nhËn xÐt bỉ sung

- khen ngợi IV/ Củng cố - D2 - Nhận xét tiết học - Khen viết đẹp

***************************

TiÕt 3: N1: Toán : So sánh số có hai chữ số N2:TNXH: Một số loài sống dới nớc

I Mục tiêu

+N1:

1.KT: Bớc đầu biết so sánh số có chữ số

* NhËn c¸c sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè

2.KN: Häc sinh cã Kn so sánh thành thạo số có chữ số

3 T§: Häc sinh cã ý thøc giê học toán so sánh sác

+N2:

1.KT: Sau học học sinh biết nói tên ích lợi số sông dới nớc

phân biệt đợc nhóm sống trơi nơit mặt nớc nhóm có rễ bám sâu vào bùn đáy nớc

vRèn cho học sinh có khả quan sát, mơ tả, trình bày phân loại đơcj số loài sống dới nớc thành thạo nêu c li ớch ca nú

3.TĐ: Giáo dục hs bảo vệ loài thích su tầm loài II Chuẩn bị : N1: Bộ toán häc

N2: Tranh , Sgk

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - giới thiệu cho học sinh quan sát số thẻ yêu cầu học sinh nêu xếp bàn ( bớc tơng tự sgk) nhấn mạnh cho học sinh nắm đợc cách so sánh có hàng chục giống

- yêu cầu hs so sánh bạn lên bảng

VD: 24 < 28 39 < 35 Giao viÖc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - c¶ líp so sánh bàn - bạn lên bảng làm

*Gv:

- Gọi hs nhận xét bạn lµm - NhËn xÐt sưa sai

- Hớng dẫn học sinh làm BT 1+2, hs đọc yêu cầu

- yêu cầu hs làm vào phiếu - em lên bảng lớp làm Giao việc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp làm tập bạn lên bảng lớp làm

8

7

8

7

*Hs:

- Nhãm trởng quản lớp

- kiểm tra chuẩn bị bạn

*Gv:Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- HĐ1: làm việc SGK

MT: Nói nêu ích lợi số sống dới nớc nhóm sống trôi - Yêu cầu thảo luận theo cặp Giao việc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - nhóm thảo luận

*Gv:

- Q/sát nhóm thảo luận - gọi nhóm lên trình bày

- nhóm khác nhận xét, nhóm khác bổ sung

HĐ2: làm việc với vËt thËt

*Gv:

- Q/sát giúp đỡ hs yếu

- Gäi hs nhËn xÐt bạn làm bảng lớp

- nhận xét chØnh sưa cho häc sinh - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 3+4 vµo vë

- gọi học sinh đọc đầu - bạn lên bảng lớp làm Giao việc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n lớp,cả lớp làm bạn lên làm bảng lớp

*Gv:

- Q/s¸t chØnh sưa cho häc sinh

học sinh khác nhận xét bạn làm bảng lớp

- nhận xét ghi điểm IV/ Củng cè- D2 - NhËn xÐt tiÕt häc

- dỈn vỊ nhµ lµm bµi vë bµi tËp

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

c¶ líp quan sát vật thật tranh - theo nhóm

- ghi phiÕu

*Gv:

- Yêu cầu hs đọc phân loại phiếu

- Nhận xét khen ngợi nhóm làm nhanh

IV/ cñng cè - D2

- NhËn xÐt tiÕt häc - gọi em nhắc lại đầu

************************

Tiết 4: N1: Chính tả (NCT) : Cái bống

N2: Toán: Chu vi hình tam giác - chu vi hình tứ giác

I Mục tiêu

+N1:

1.KT: Học sinh nghe đọc viết xác, khơng mắc lỗi, trình bày đồng dao “ Cái Bng

- Học sinh điền vần anh, ach chữ nghe vào chỗ trống

2 KN: Hs vit lỗi tả, trình bày đẹp điền chữ xác

3.T§: Häc sinh ý thøc giê lun viÕt tèt h¬n

1.KT: Giúp học sinh bớc đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tø gi¸c

2.KN: Rèn cho học sinh kỹ quan sát, nghe, tính đợc chu vi hình tam giác, hỡnh t giỏc thnh tho

3.TĐ: Giáo dục học sinh tính kiên trì cẩn thận tính toán II Chuẩn bị : N1: Bảng phụ

N2: Thc o độ dài

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

c¶ líp viết vào bảng : nhà ga, gà mái, ghê sỵ

*Gv:KTNX

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Gọi học sinh đọc bài: Cái Bống - yêu cầu lớp đọc thầm

- t×m từ ngữ dễ viết sai, viết vào bảng Giao viƯc

*Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp c¶ lớp viết vào bảng

*Gv:

- Nhận xét chỉnh sửa cho hs - Đọc cho hs viÕt

5

5

5

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Giới thiệu cạnh chu vi hình tứ giác chu vi hình tam giác

- vẽ hình tam giác ABC lên bảng vào cạnh giới thiÖu

- yêu cầu hs nhắc lại : nêu độ dài tính độ dài

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp

- tính độ dài cạnh ABC vào bảng

*Gv:

- Nhận xét khen ngợi chỉnh sửa cho hs - quan sát giúp đỡ học sinh yếu

- Giới thiệu hình tứ giác (tơng tự)

- yêu cầu nhắc lại : thực hành tâph vào phiÕu

- em đọc đầu lớp làm vào phiếu em lên bảng làm

Giao viÖc *Hs:

*Chó ý häc sinh yÕu

- Hớng dẫn kĩ cách viết

- Đọc lại cho học sinh soát lại hs tự kiĨm tra

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp

- bạn tự kiểm tra lỗi ghi lỊ b»ng bót ch×

*Gv:

- Thu chÊm bµi - nhËn xÐt

- Híng dÉn học sinh làm tập - Đọc nội dung em

- em lên bảng làm lớp lµm vµo phiÕu Giao viƯc

*Hs:

- Nhãm trởng quản lớp - lớp làm

- bạn lên làm bảng lớp

*Gv:

- Gọi hs nhận xét bạn - nhận xét chữa vµo phiÕu

IV: Cđng cè - D2: NhËn xÐt ý thøc trong giê häc

Tuyên dơng em viết đẹp Về nhà viết lại

7

9

8

6

3 bạn lên bảng lớp lµm

*Gv:

- Q/sát giúp đỡ học sinh yu

- Gọi hs nhận xét bạn làm bảng lớp

- nhận xét sửa sai

hớng dẫn làm tập vào lớp - yêu cầu đọc đầu

2 em lªn bảng làm Giao việc

*Hs:

- Nhóm trởng quản lớp - lớp làm BT vào em lên làm bảng lớp

*Gv:

- Q/sát häc sinh lµm bµi

- gäi hs nhËn xÐt bạn làm bảng lớp

- nhận xét sưa sai IV/ Cđng cè - D2

-Gäi em nhắc lại ghi nhớ

***************************

Ngày soạn: 1/3/2007

Ngày giảng: Thứ sáu 2/3/2007

Tiết 1: N1: Tập viết : Tô chữ : C, D, §

N2: Tập làm văm : Đáp lời đồng ý, tả ngắn biến

I.Mơc tiªu

N1:

1.KT: học sinh biết cách tô chữ hoa : D,§,C

* Học sinh viết vần,at, ach, anh, an, từ ngữ , bàn tay, gánh đỡ, - Học sinh viết chữ thông thờng chữ vừa kiểu nét

- Học sinh đa bút theo quy định, khoảng cách chữ theo mẫu

2.KN: Học sinh có kỹ tơ xác viết quy định

3.TĐ: Hs có ý thức viết trình bày lên đẹp

+N2:

1.KT: Giúp học sinh tiếp tục luyện cách đáp lời đồng ý, số tình giao tip

- Biết cách quan sát trả lêi c©u hái vỊ biĨn

2.KN: RÌn cho häc sinh khả quan sát, khả nói, viết đoạn văn ngắn biển lô gíc

3.TĐ: Giáo dục hs cã ý thùc tù gi¸c häc tËp vËn dụng học vào sống II Chuẩn bị : N1: mẫu chữ

N2: Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

Giao viƯc

*Hs: - Nhãm trëng qu¶n líp

- LÊy b¶ng viÕt ,sao s¸ng mai sau

*Gv:

- NhËn xét học sinh viết

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Treo mẫu chữ, hớng dẫn, quan sát nhận xét

- Gọi học sinh nêu trình viết, hs khác

6

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

Hớng dẫn làm BT1, gọi hs nêu yêu cầu - yêu cầu lớp đọc thầm tình suy nghĩ chuẩn bị tình

Giao viƯc *hs:

nhËn xet

- bæ sung võa nói vùa tô khung chữ - yêu cầu lớp viÕt b¶ng

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trởng quản lớp

- lớp viết vào bảng

*Gv:

- Q/sát nhận xét học sinh viết

- yêu cầu học sinh viết vần tõ øng dơng - Híng dÉn häc sinh c¸ch viÕt, b¶ng - NhËn xÐt sưa sai cho häc sinh

- yêu cầu lấy viết tô chữ viết từ ngữ ứng dụng theo mẫu

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - Cả lớp viết *Gv:

- Q/sát giúp đỡ hs yếu

- Theo dâi líp viết bài, hớng dẫn chữa lời

- Thu chấm số chữ lớp cho hs IV/ Củng cè - D2

Chọn số đẹp tuyên dơng khuyến khích học sinh

- NhËn xÐt ý thức học tập học sinh nhà viết phần B

7

6

10

7

*Gv:

- Gọi nhiều em đóng vai theo cặp, gọi học sinh khác nhận xét phát biểu

- NhËn xÐt bæ sung

- Hớng dẫn học sinh làm tập 2: viết - Gọi em lên đọc yêu cầu

- më sgk xem bµi tËp 3và nói lại câu trả lời em, nhắc không chép lại câu hỏi - yêu cầu làm vào

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp - Cả lớp làm vào

*Gv:

- Q/sát giúp đỡ học sinh yếu - gọi nhiều em đọc viết - nhận xét khen ngợi ghi điểm IV/Củng cố- D2

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Yêu cầu nhà thực hành đáp lời đồng ý

TiÕt 2: N1: KÓ Chuyện : Kiểm tra Giữa học kỳ II N2: Toán: Lun tËp

I.Mơc tiªu

+N1: Nhà trờng đề

+N2:

1 KT: Giúp học sinh củng cố nhận biết tính độ dài đờng gấp khúc, nhận biết tính chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác

2.KN: Rèn cho học sinh khả quan sát, làm tập nhanh, thành thạo, tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác

3 T§: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tự giác kiên trì tính toán II Chuẩn bị :

N1: §Ị KT

N2: Thíc kỴ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Gv:

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - phát đề yêu cầu học sinh kiểm tra - đọc đề

Giao viÖc *Hs:

- Nhóm trởng quản lớp lớp làm kiểm tra

5

10

15

*Hs: KTBC

- Nhãm trëng qu¶n líp

- c¶ líp theo dõi bạn lên bảng làm, tập 2, ý b

*Gv:

-NhËn xÐt söa sai cho học sinh - giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Hớng dẫn làm BT1: nối điểm (bỏ ý b bµi tËp 1)

- em đọc đầu lớp thực hành nối em lên bảng lớp nối Giao việc

*Hs:

- Nhãm trởng quản lớp - lớp làm tập - bạn lên làm bảng lớp *Gv:

*Gv:

- Thu kiểm tra IV: Dặn nhà học

7

8

trên b¶ng líp

- nhËn xÐt chØnh sưa cho häc sinh

- yêu cầu học sinh làm tập 2,3,4 vµo vë

Giao viƯc *Hs:

- Nhãm trởng quản lớp - lớp làm tập vào - bạn lên bảng lớp làm *Gv:

- Q/sát giúp đỡ học sinh yếu

- gäi học sinh nhận xét bạn làm bảng lớp

- nhËn xÐt chØnh söa cho häc sinh IV/ Cñng cè - D2

-NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn học sinh nhà học **************************

Tiết 3: N1: Học chung N2 : Âm nhạc

Chim chích Bông

Nhạc sĩ: Văn Dung Lời: Nguyễn Viết Bình

I M ục tiêu

1.KT: Giỳp hs hát chuẩn hát: Chim Chích Bơng , hát giai điệu lời ca,biết hát hát sáng tác Nhạc sĩ Văn Dung, lời nguyễn viết Bình

biết đợc chim chích bơng lồi chim nhỏ,có ích, gọi chim sâu

2.KN: Rèn cho học sinh hát hay, hát nhịp, hát thành thạo hát, gõ đợc theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

3.TĐ: Giáo dục học sinh tính yêu thích ca hát, bảo vệ loài

II Chuẩn bị: Thanh gõ, hát

III Cỏc hot ng dy hc chủ yếu

ND - TG Ho¹t

A KTBC (5)

B Dạy

- yêu cầu học sinh hát : Chú chim nhỏ dễ thơng lần

1 Giới thiệu HĐ1:

Dạy hát Chim chích - Hát mẫu

- Dạy hát câu (13)

3.HĐ2: Hát kết hợp Gõ nhịp (13)

IV/ Củng cố - D2 (3)

- Thuyết trình ghi đầu lên bảng - Hát mẫu hát

yờu cầu học sinh đọc lời ca

- H¸t mÉu câu 1: Chim chích bắt nhịp cho hs hát lần

hát mẫu câu bắt nhịp cho học sinh hát - cho hs hát ghép câu &

các câu 3,4,5 hớng dẫn tơng tự câu & - yêu cầu hs hát lần

- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp hát theo - tiết tấu, phách , nhịp 3-4 lần

- Sau lần gv nhận xÐt sưa sai - Chim chÝch b«ng bÐ tĐo teo

x x x x x x x x x x x - Chim chÝch b«ng bÐ tĐo teo

x x x x x x x x x x x - y/c 2-3 nhóm vỗ tay theo tiÕt tÊu, nhÞp

- nhËn xÐt sưa sai khen ngợi - Nhận xét tiết học

yêu cầu hs hát lại hát lần nhà ôn cho thuộc hát

- Nghe - Nghe - Đọc lời ca - Nghe - Hát lần - hát lần -hát ghép lần - Thực -hát toàn - Thực 3-4 lần - nghe

thi gâ tiÕt tÊu & nhÞp - nhËn xét

- Nghe - Nghe hát lần ôn

**************************

TiÕt : N1 häc chung N2:

ThĨ dơc :Hoµn thiƯn mét sè bµi rÌn lun t bản

I.Mục tiêu

1.KT: Giỳp học sinh hoàn thiện số rèn luyện t bản, yêu cầu thực tơng đối xác, biết chơi trị chơi nhảy

2.KN: Rèn cho hs tập đúng, tập thành thạo rèn luyện t chơi tốt trò chơi

II Địa điểm ph ơng tiện : Cßi

III Các hoạt động dạu học chủ yu

Nội dung Định lợng P2 tổ chức

1 Phần mở đầu

- yêu cầu hs tập hợp lớp chào báo cáo

-nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

- cho hs ng xoay khớp

- cho hs ôn động tác, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân,nhảy -Cho học sinh chi trũ chi : nhy

sau lần giáo viên nhận xet

2 Phần bản

- Đi kiễng gót tay chống hông 15m

đi nhanh chun sang chay kiªm tra sè em

-Nhận xét sửa sai

- Chia nhóm nhóm thực ĐT lần

- cho học sinh chơi trò chơi nhảy ô

- Nhận xét bạn nhảy đúng, nhảy nhanh

3 Phần kết thúc

- cho hs thả lỏng

7’

1 lÇn

2 lÇn 2x8N 21’

2 lÇn lÇn

1 lÇn 3-4lÇn

1 lÇn 1-2 lÇn

đội hình hàng dọc

x x x x

x gv

x x x x

Đội hình hàng ngang

x x x x x

x x x x

x gv

x x x x

x gv

x x x x

2

1

3

X X

X X

X X

- cho học sinh chơi trò chơi, hồi tĩnh

Giáo viên học sinhhệ thống

Nhận xét tiết học

Yêu cầu nhà ôn nhiỊu lÇn

X gv

Tn 27

Ngày soạn : 16/ 03/2008

Ngày giảng : Thứ hai / 17/03/2008

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: *Nhóm TĐ1: Toán : Luyện tËp

*Nhóm TĐ1: Tập đọc : Ơn học k (t1)

I.Mục tiêu *Nhóm TĐ1:

1 KT: Củng cố viết số đọc số, so sánh số có chữ số Củng cố tìm số liền trớc, số liền sau số có chữ số

Bớc đầu biết phân tích số có chữ số thành tổng số chục, số đơn vị

2 KN: Rèn kỹ đọc số, viết so sánh số đúng, xác, thành thạo , bớc đầu có kỹ phân tích số thành tổng

3 T§: Giáo dục hs tính xác, sáng tạo tìm tòi, cÈn thËn *Nhãm T§2:

1.KT: Kiểm tra lấy điểm tập đọc

HS đọc trơn tập từ tuần 19 đến tuần 26, phát âm tối thiếu 5o chữ/ phút Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “khi nào”

Ôn cách đáp lời cảm ơn ngời khác

2.KN: Rèn kỹ đọc to, rõ ràng, trả lời đợc câu hỏi nội dung bài, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ

Đặt đợc câu hỏi “khi nào”, đáp đợc lời ngời khác thành thạo, lịch

3 T§: Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp, vËn dơng nãi viÕt giao tiÕp lÞch sù

II ChuÈn bÞ :

*Nhóm TĐ2 : Phiếu viét tên TĐ; bang phụ viết sẵn BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Treo b¶ng phơ

gọi hs đọc u cầu tập 1: Viết số làm mẫu hớng dẫn cách làm, làm vào bảng

Giao viÖc

* Hs:Nhãm trëng quản lớp lớp viết vào bảng

*Gv: Q/sát giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét chỉnh sửa tập học sinh - yêu cầu lầm Bt2: Viết theo mẫu

- Giáo viên đọc mẫu- hớng dẫn cách làm học sinh lên làm bảng lớp

yêu cầu lớp làm vào Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp làm tập vào bảng học sinh lên làm bảng lớp

*Gv: Q/sát giúp đỡ học sinh yếu

gäi hs khác nhận xét bạn làm bảng lớp

Nhận xét sửa sai cho học sinh Yêu cầu chữa vào

- Hớng dẫn làm tập + vào - Đọc mẫu

- Hớng dẫn cách làm

4 em lên bảng lên làm bảng lớp lớp làm vào phiếu

Giao việc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp làm tập vào bạn làm bảng lớp

*Gv: Gọi hs nhận xét bạn làm b¶ng líp

- nhËn xÐt chØnh sưa cho hs - yêu cầu em sai chữa vào Củng cæ- D2

4’ 5’ 8’ 6’ 5’ 7’ 5’

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp lÊy sgk nhÈm

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên b¶ng

gọi hs bốc thăm tập đọc trả lời câu hỏi - ghi điểm

Híng dÉn : tìm phận cho câu trả lời

Giao việc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp làm theo cặp

*Gv: Gọi hs làm miệng HS khác nhận xét bạn làm

Nhận xét sửa sai cho häc sinh

Hớng dẫn làm tập gọi học sinh đọc yêu cầu - em lên bảng

Giao viƯc

*Hs : Nhãm trëng qu¶n lớp Cả lớp làm tập vào bạn lên làm bảng lớp

*Gv: q/sỏt giỳp hc sinh yếu gọi hs khác nhận xét tập bạn làm bảng lớp

NhËn xÐt chØnh söa cho hs

HD hs thực hành theo cặp : đáp lời cảm ơn ngời khác

GV chó ý nhắc cá em nói tự nhiên ,hợp tình

Cđng cè bµi NhËn xÐt giê häc

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn vỊ nhµ lµm vë bµi tËp

Tiết 3: *Nhóm TĐ1 :Đạo đức : Cám ơn xin lỗi (t2) *Nhóm TĐ2: Tập đọc: Ơn học kỳ (t2)

I Mục tiêu *Nhóm TĐ1:

1.KT: Giỳp hs biết đợc cần nói lời cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ, cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền đến ngời khác

2 KN: Học sinh có hành vi đắn biết cảm ơn xin lỗi cần sống

3 TĐ: Giáo dục hs có thái độ tơn trọng ngời xung quanh , biết nói lời cảm ơn xin lối cần

*Nhãm T§2:

1.KT: Củng cố cho hs đọc trơn rõ ràng, lu loát Mở rộng vốn từ bốn

Ôn luyện cách dùng dấu chấm

2.KN:Rèn hs kỹ đọc rõ ràng trôi chảy, biết nghỉ sau dấu câu Rèn kỹ nhận biết bốn mùa

Sử dụng dấu chấm thành thạo, viết quy tắc TĐ: Giáo dục hs tình yêu thiên nhiên, ý thức hc tt II Chun b:

*Nhóm TĐ1:Cắt giấy bìa làm nhị hoa cánh hoa( BT5); truyện tranh

*Nhóm TĐ2: Bảng phụ chÐp s½n BT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn hs th¶o luËn

Yêu cầu học sinh nêu đầu bài, đánh dấu + vào trống

Th¶o ln nhãm em nhãm Giao viÖc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp th¶o ln theo nhãm

6’

8’

* Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp mở sgk ôn

* Gv: Kim tra lấy điểm đọc yêu cầu hs làm tập

nói lới đáp em ( miệng)

* Gv: Gọi đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xet

NhËn xÐt bỉ sung -H§2: Ghép hoa N1: Có từ cảm ơn N2: Có từ xin lỗi Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp Tham gia chơi theo nhóm

*Gv: Q/sát gọi hs dới lớp làm quản trò nhận xet

- HĐ3: học sinh làm tập hÃy điền từ thích hợp

gọi hs lên bảng điền - hs khác nhËn xÐt nhËn xÐt bæ sung - KÕt luËn

Củng cố - D2

nhận xét biểu dơng em cã ý thøc giê häc

DỈn chn bÞ giê sau

10

8’

8’

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp thảo luận theo cặp

*Gv: Q/sát nhóm thảo luận gọi nhóm thực hành trớc lớp Nhận xét bạn thực hành

Nhận xét bổ sung

Củng cố - D2 nhận xét tiết học yêu cầu nhµ häc bµi

*HS: Hoµn thµnh bµi vë BT

*************************************

Tiết 4: *Nhóm TĐ1:Tập đọc: Hoa Ngc lan (t1)

*Nhóm TĐ2:Toán: Số phép nhân phép chia

I Mục tiêu *Nhóm T§1:

1.KT: Học sinh đánh vần đọc trả lời bài: Hoa Ngọc Lan

Từ khó đọc: Hoa Ngọc Lan, ngan ngát, dãy, lấp lánh, khắp Hiểu từ ngữ: lấp ló, bát ngát

Ơn vần: ăm, ắp Tìm tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ăm, ắp

2.KN: Học sinh có kỹ nghe, đọc lu loát, hiểu nội dung trả lời thành thạo câu hỏi Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phy

3 TĐ: Qua học giáo dục em biết yêu quí chăm sóc loại hoa *Nhóm T§2:

1 KT: Giúp học sinh biết số nhân với số số Số chia cho số

2.KN: Rèn cho học sinh làm tập nhanh đúng, làm thành thạo tập phép nhân có thừa s 1, phộp chia cho

3.TĐ: Giáo dục hs có ý thức tự giác học tập, kiên trì, cẩn thận II Chuẩn bị:

*Nhóm TĐ1:Bộ học tiếng Việt Tranh *Nhóm TĐ 2:Bộ học toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*Gv: Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng Đọc mẫu bảng lớp

chỉ bảng yêu cầu luyện đọc tiếng, từ khó đọc

HD hs luyện đọc câu Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp luyện đọc nối tiếp câu

*Gv: Chỉ bảng yêu cầu hs đọc câu bảng cho hs đọc đoạn

Giao viÖc

*Hs:Nhãm trëng qu¶n líp

Từng nhóm bạn đọc nối đoạn *Gv:Q/sát giúp đỡ hs yếu

Chỉ bảng cho hs đọc ĐT - CN

5’

9’

3’

4’

7’

*Hs: Nhóm trởng quản lớp KT tập bạn

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Giới thiệu phép nhân có thừa số Nêu phép nhân- Hớng dẫn học sinh chuyển thành tổng số hạng (các bớc tơng tự sgk)

gọi hs nhắc lại - kết luận

Giới thiệu phép chia cho1(t¬ng tù nh sgk)

Giao viƯc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp ngồi đọc kết luận - CN *Gv: yêu cầu hs đọc kết luận - NX hs nêu yêu cầu tập

Giao Việc

Ôn văn ăm, ắp, tim tiếng , ghép chữ, thi tìm nhanh

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Từng cặp thi nói câu theo mẫu sgk *Gv : yêu cầu hs nói câu chứa tiếng -nhận xét khen ngợi học sinh nói đủ câu trọn nghĩa

Giao việc

*HS : Đọc thầm sgk

3’

5’

4’

*Gv: gäi hs trả lời miệng BT1 hớng dẫn làm BT2: số

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp c¶ líp làm tập vào bạn lên làm bảng lớp

*Gv: Gọi hs khác nhận xét bạn làm bảng

Nhận xét chỉnh sửa , yêu cầu sai chữa vào

Củng cố Dặn dò Nhận xét học ********************************

Tiết 5: *Nhãm T§1: TËp §äc : Hoa Ngäc Lan (t2) *Nhóm TĐ2: Đạo Đức:

Lch đến nhà ngời khác (t2) I.Mục tiêu

*Nhóm TĐ1: ( ĐÃ nêu tiết 1) *Nhóm TĐ2:

1.KT: Giúp học sinh biết cách c xử lịch đến nhà ngời khác

2.KN: Rèn cho hs có kỹ c xử, đến nhà bạn bè, ngời quen, đóng vai tình thành thạo

3.TĐ: Giáo dục hs có thái độ đồng tình, q trọng ngời biết c xử lịch đến nhà ngời khác

II ChuÈn bÞ :

*Nhóm TĐ1: ( ĐÃ nêu tiết 1) *Nhóm TĐ2 : Câu hỏi tình

III Cỏc hot ng dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Hs:Nhãm trëng qu¶n líp

ngồi đọc cá nhân bảng lớp

*Gv: Híng dẫn hs tìm hiểu

GV c mu din cảm HD hs cách đọc gọi hs đọc theo đoạn - Cn - ĐT Nhận xét ghi điểm

HD hs luyÖn nãi Giao viÖc

*Hs: Nhãm trëng quản lớp

Từng cặp suy nghĩ trả lời nêu tên loài hoa ảnh

*Gv: Gọi hs trả lời câu hỏi .HS khác nhận xét

Nhận xét bổ sung khen ngợi Củng cố Dặn dß

NhËn xÐt giê häc

12’

15’

8’

khi đến nhà ngời khác

Chia nhóm nhóm tình đóng vai

Giao viƯc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp thảo luận đóng vai

*Gv: Gọi nhóm đóng vai cho lớp thảo luận - Nhận xét Kết luận

HĐ2: Trò chơi đố vui

Giúp học sinh củng cố cách c xử đến nhà ngời khác

Chia líp thµnh nhãm

mỗi nhóm chuẩn bị câu hỏi đố vui Q/sát học sinh chơI Cùng hs nhận xét câu điểm

Nhận xét đánh giá kết luận chung Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học Giao việc

*Hs: Nhắc lại kết luận nhóm Hồn thành tập v bi o c

Ghi tên vào

*****************************

Ngày soạn: 17/ 03/2008

Ngày giảng: Thứ ba 18/03/2008

Tiết 1: *Nhóm TĐ1: Chính tả : Nhà Bà Ngoại

I Mục tiêu *Nhóm TĐ1:

1.KT: Học sinh chép lại xác, trình bày đoạn văn Nhà Bà Ngoại Đếm số dấu chấm tả

Học sinh hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu

Điền vần: ăm ăp: chữ C K vào chỗ trống 2.KN: Học sinh có kỹ trình bày biết sử dụng dấu thành thạo

3.TĐ: Học sinhcó ý thức học tập tốt chép trình bày đẹp, chữ rõ ràng *Nhóm TĐ2:

1.KT: Giúp hs biết: số nhân với số 0, số nhân với

Số chia cho số khác cịng b»ng 0, kh«ng cã phÐp chia cho

2.KN: Rèn cho em làm tập nhanh, đúng, làm thành thạo tập số phộp nhõn v phộp chia

3 TĐ: Giáo dục hs có tính cẩn thận, kiên trì tỉ mỉ, x¸c tÝnh to¸n,cã ý thøc tù gi¸c häc tập

II Chuẩn bị:

*Nhóm TĐ1: Bảng phụ

*Nhóm TĐ2: Bảng phụ chép sẵn BT3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 T/G Nhãm T§2

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn đọc chép bảng lớp gọi -3 em đọc

HD hs viết tiếng dễ viết sai vào bảng Giao việc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp tiÕng khã b¶ng

5’

9’

*Hs: Nhóm trởng quản lớp

Lấy bảng làm

1 x = 3 x = 3 : =

1 x = 7 x =7 : =

*Gv: NhËn xÐt bµi cị : sưa sai cho häc sinh

Giíi thiƯu phÐp nh©n cã thõa số Dựa vào ý nghĩa phép nhân, hớng dẫn em viết phép x thành tổng số hạng b»ng :

x = + = vËy x = ta cã: x =

*Gv: NhËn xÐt chÝnh söa cho häc sinh yêu cầu chép vào

Nhc li t ngồi cầm bút đặt

Chú ý chữ viết hoa, bắt đầu dòng đặt dấu chấm kết thúc câu

Giao viÖc

*Hs: Nhãm trëng quản lớp lớp chép vào

*Gv: Q/sát giúp đỡ hs yếu

hs viết xong,đọc thong thả chữ bảng cho hs soát lại

Thu chÊm bµi nhËn xÐt

híng dÉn lµm BT bảng phụ bạn lên bảng lớp làm

Gọi hs khác nhận xét bạn làm bảng líp NhËn xÐt bỉ sung

Cđng cè – Dặn dò Nhận xét tiết học *HS : làm vµo vë

5’

12’

8’

3’

phép chia , yêu cầu hớng dẫn học sinh tính

yêu cầu học sinh nêu lai kết luận HD hs nêu cách làm BT1,2 Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp làm tập vào

*Gv: gọi hs lần lợt đọc kết lm ca mỡnh

gọi hs khác nhận xét bạn làm Nhận xét sửa sai cho hs

HD hs làm BT3 Giao việc

*HS : cá nhân làm vào hs lên bảng làm

*GV : lớp nhận xét chữa Chốt lại lời giải

Cñng cè – Dặn dò Nhận xét tiết học **********************************

Tiết 2: *Nhóm TĐ1: Tự nhiên xà hội: Con M èo

*Nhóm TĐ2: Mỹ Thuật : Vẽ Cặp sách học sinh I Mục tiêu

1 KT: Giúp hs biết quan sát phân biệt , nói tên phận mèo bên Nêu đợc số đặc điểm mèo ( lơng, móng, vuốt, ria mép, đi) Nêu đợc ích lợi việc nuôi mèo, biết mô tả hoạt động bắt chuột mèo

2.KN: có kỹ phân biệt thành thạo bên mèo, bớc đầu nêu đ-ợc đặc điểm ích lợi vic nuụi mốo

3.TĐ: Giáo dục hs có ý thức chăm sóc bảo vệ mèo, yêu môn häc *Nhãm T§2:

1 KT : Giúp học sinh nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng cặp, biết cách vẽ cặp cân đối đẹp

2.KN: Rèn cho hs kỹ quan sát, vẽ đợc cặp cân đối, tơ màu hài hồ theo ý thích, vẽ đều, đẹp

3.TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập mình, yêu đẹp

II Chn bÞ :

*Nhóm TĐ1:Tranh sgk, ảnh mèo *Nhóm TĐ2: Một số loại cặp sách khác III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*Gv : Giới thiệu ghi đầu lên bảng HĐ1: Quan sát mèo treo tranh - HĐ phân nhóm hoạt động theo nhóm

Giao viƯc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp

cả lớp quan sát tranh dựa vào câu hỏi HĐ nhóm mô tả mèo với bạn nhóm

*Gv: gọi nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

Kết luận nội dung

HD hs thảo luận theo cặp nhận biết ích lợi việc nuôi mèo

Giao viƯc

* HS: Nhóm trởng quản lớp Thảo luận cặp đôi theo yêu cầu

5’

7’

8’

5’

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp quan sát nhận xét giống khác giẵ cặp bạn

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng HD hs quan sát nhận xét vài cặp sách mẫu khác

- Giới thiệu mẫu minh hoạ - Gợi ý hs cách vẽ

Giao viƯc

*HS: -Nhãm trëng qu¶n líp HS chọn cặp yêu thich

vẽ hình cặp,chiều dài, cao cho vừa phần giấy, không to, không bé lớp lấy giấy vẽ cặp yªu thÝch

*Gv: Q/sát giúp đỡ hs yếu

* GV : Nêu câu hỏi cho c¶ líp th¶o ln NhËn xÐt – KÕt ln

Tổ chức chơi trò chơi Bắt chớc tiếng kêu số hoạt động mèo

NhËn xÐt khen ngợi hs Củng cố lại ND

dặn dò chăm sóc bảo vệ mèo Chuẩn bị sau : Con muỗi * HS :

ghi tên vµo vë

6’

4’

* HS : Thực hành hoàn chỉnh tô màu

*GV: Nhận xét đánh giá hs Cùng hs chọn bi p nht

Củng cố Dặn dò Nhận xét tiết học

Yêu cầu hs cha hoàn thành vỊ nhµ vÏ tiÕp

****************************

Tiết 3 *Nhóm TĐ1: Toán :Bảng số từ đến 100

*Nhóm TĐ1:Kể chuyện:Ôn tập học kỳ ( t3)

I.Mục tiêu *Nhóm TĐ1:

1.KT: Tip tc giỳp hs nhận biết số 100 số liền sau số 99 Tự lập đợc bảng số từ đến 100

Nhận biết số đặc điểm số bảng số đến 100 2.KN: Rèn kỹ lập đợc bảng từ n 100

3.TĐ:Giáo dục em có ý thức tự giác học tập *Nhóm TĐ2:

1.KT: Kim tra lấy điểm tập đọc

HS đọc trơn tập từ tuần 19 đến tuần 26, phát âm tối thiếu 5o chữ/ phút Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “ đâu”

Ôn cách đáp lời xin lỗi ngời khác

2.KN: Rèn kỹ đọc to, rõ ràng, trả lời đợc câu hỏi nội dung bài, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ

Đặt đợc câu hỏi “ở đâu”,

Đáp đợc lời xin lỗi ngời khác thành thạo, lịch

3 T§: Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp, vËn dơng nãi viÕt giao tiÕp lÞch

*Nhóm TĐ1:Bộ học toán

*Nhóm TĐ2: Phiếu ghi tên tập đọc Viết sẵn nội dung BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm t®1 tg Nhãm t®2

*Gv: Giíi thiệu ghi đầu lên bảng giới thiệu bớc đầu vỊ s« 100

Hớng dẫn hs bớc tơng tự (sgk) làm tập yêu cầu hs đọc đầu

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp lớp làm vào

2 bạn lên làm bảng lớp

*Gv: gọi hs nhận xét bạn làm bảng lớp Nhận xét sửa sai

híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Giao viƯc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp làm vào hs lên bảng làm

*Gv: gi hs khác nhận xét nhận xét chỉnh sửa cho hs Học sinh đọc yêu cầu tập Giao việc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Th¶o ln theo cặp làm BT vào

*Gv: Q/sỏt giỳp hs yếu bạn lần lợt lên làm bảng lớp

gọi hs khác nhận xét làm bạn NhËn xÐt chØnh sưa

Cđng cè - D2 Nhận xét tiết học

Dặn hs nhà lµm BT vë bµi tËp 5’ 6’ 7’ 7’ 5’ 6’ 4’

*Hs:Nhóm trởng quản lớp mở sgk ôn đọc

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Gọi hs bốc thăm đợc trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm

Gọi hs đọc yêu cầu BT Tìm phận trả lời câu hỏi đâu?

Giao viÖc

*Hs: Nhãm trởng quản lớp Cả lớp làm tập vào bạn lên làm bảng lớp

*Gv: Gi hs nhận xét bạn làm bảng lớp nhận xét chỉnh sửa cho hs HD HS làm BT2: đặt câu hỏi cho phận in đậm

Giao viÖc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp bạn lên làm bảng lớp lớp làm vào

*Gv: Gọi hs nhận xét làm bảng lớp Nhận xét sửa sai

HD hs nói lời đáp em, , em lên bảng thực hành mẫu

Líp quan s¸t, nhËn xÐt - nhËn xÐt chØnh sưa

Cñng cè- D2 - NhËn xÐt tiÕt häc

* HS : làm vào theo lời giải

**********************************

TiÕt 4:

*Nhãm T§1: MÜ ThuËt : Vẽ nặn ô tô

*Nhóm TĐ2: Chính tả: Ôn tập học kỳ (t4) I.Mục tiêu

*Nhãm T§1:

1.KT: Giúp học sinh bớc đầu làm quen với vẽ, nặn tạo dáng ô tô, vẽ nặn đợc tơ theo ý

2.KN: Có kỹ vẽ đợc tơ đẹp theo ý muốn, tơ màu chờm ngồi 3.TĐ: Giáo dục hs có óc thẩm mỹ, yêu đẹp, biết tạo đẹp

*Nhãm T§2:

Viết đợc đoạn văn ngắn từ 3-4 câu loài chim 2.KN:Rèn cho em có kn đọc thầm, ngắt nghỉ,

Tìm đợc từ ngữ chim chóc qua trị chơi Vit t nhiờn, ỳng ng phỏp

3.TĐ:Giáo dục häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp, qua học em yêu thích chăm sóc loài chim

II.Chuẩn bị :

*Nhúm T1:Tranh ảnh, tơ đồ chơi

*Nhóm TĐ2: Phiếu ghi tên tập đọc Giấy Ao, bút III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 tg Nhóm tđ2

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Giới thiệu số hình ảnh loại ô tô + Buồng lái Thùng xe Bánh xe

+ Màu sắc Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp ngồi quan sát, nhận xét

*Gv: Gäi sè hs nhËn xÐt Híng dÉn hs cách vẽ

Vẽ ô tô - thùng xe buồng lái vẽ cửa lên xuống, cửa kính

vẽ mµu theo ý thÝch Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng quản lớp lớp vẽ ô tô vào tập vÏ

*Gv : Q/sát giúp đỡ hs yếu khuyến khích em vẽ hớng dẫn để em vẽ tự nhiên

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp lớp thực hành vẽ

*Gv: Đánh giá , nhËn xÐt bµi cđa hs Cđng cè - D2- nhËn xÐt tiÕt häc

5’

5’

7’

7’

8’

5’

3’

*hs:Nhãm trởng quản lớp lớp mở sgk ôn

*Gv: KT Đọc : bốc thăm đọc trảlời cõu hi Nhn xột ghi im

nêu yêu cầu - hớng dẫn cách chơi mở rộng vốn từ chim chãc

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp lớp chơi trò chơi

chơi theo cặp

*Gv: Gọi cặp thi hỏi đáp nhanh vật chọn

nhóm chơi luật - lớp khen HD hs viết đoạn văn ngắn từ 2-4 câu loài chim gia cầm (gà,vịt, ngỗng)

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp c¶ lớp viết

*Gv: Gọi 2-3 em nêu miệng- häc sinh kh¸c nhËn xÐt

GV nhËn xÐt bỉ sung ghi ®iĨm Cđng cè - D2- nhËn xÐt tiÕt học Yêu cầu nhà học

*HS: Sửa bµi vµo vë

Tiết *Nhóm TĐ1:Thể dục :Bài thể dục - Trị chơi vận động *Nhóm TĐ1: Thể dục: Bài tập rèn luyện t I.mục tiờu

*Nhóm TĐ1:

1.kt:Học sinh tiếp tục ôn thể dục Tiếp tục ôn trò chơi tâng cầu

*Nhóm TĐ2:

1.KT: Giỳp hs biết thực tập rèn luyện t tơng đối xác

2 KN: Rèn cho học sinh khả quan sát thực động tác, rèn luyện t

3.TĐ:Giáo dục học sinh có ý thức tự giác luyện tập II Địa điểm ph ơng tiện:

Sân trờng vệ sinh an toàn tập luyện kẻ đờng kẻ ngang III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm t®1 tg Nhãm t®2

* Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu häc

Đi thờng theo vịng trịn hít thở sâu khởi động :cho hs xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông Giao việc

* Gv:

Hô cho lớp tập thể dục: 3- lần, lần x nhÞp

GV hơ HD hs ơn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

Giao viÖc

*HS: cán lớp điều khiển bạn ôn tâng cầu tập theo đội hình vịng trịn

Häc chung

5’

12’

10’

8’

Häc chung

*HS : Nhóm trởng hô cho bạn ôn tập hoàn thiện thể dục

*Gv: HD lớp ôn Bài tập RLTTCB - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông:

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang lần 15m

- Ôn kiễng gót tay chống hông lần 15m

- Ôn nhanh chuyển sang chạy lần 20 m

*Gv: Cho lớp ôn trò chơi Tâng cầu Đi thờng theo nhịp hàng dọc hát

GV HS hệ thống bài, Dặn chuẩn bÞ cho giê sau NhËn xÐt giê häc,

Giao BT nhà

Ngày soạn : 18 / /2008

Ngày giảng : Thứ t / 19 / /2008

Tiết 1: *Nhóm TĐ1: Tập đọc : Ai Dậy Sớm (T1) *Nhóm TĐ2: Tốn : Luyện Tập Chung

I.Mơc tiªu

*Nhãm T§1:

1 KT: Học sinh đánh vần, đọc trơn bài: Ai dậy sớm, học thuộc lòng thơ Từ khó đọc : Dạy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón

Hiểu từ ngữ : Vừng đông, đất trời

Hiểu ND: cảnh buổi sáng đẹp, dậy sớm, thấy đợc cảnh đẹp

Biết hỏi đáp tự nhien, hồn nhiên việc làm buổi sáng Học thuộc lòng thơ

2 TĐ: Học sinh đọc lu loát nội dung ; biết nghỉ sau dòng thơ khoảng thời gian phát âm tiếng nh sau dấu chấm

3.T§: Qua học em thêm yêu mến cảnh thiên nhiên *Nhóm TĐ2

1.KT: Giúp học sinh biết cách tính nhẩm phép nhân có thừa số 1, phép chia có số bị chia 0, số chia lµ

2.KN:Rèn kỹ cho học sinh lập đợc bảng nhân bảng chia làm tốt tập phép cộng có số hạng 0, phép cộng có số hạng 1, phép nhân có thừa số 0, thừa số 1, phép chia có số chia 1, số bị chia

3.TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì tính toán

II Chuẩn bị :

*Nhóm TĐ1: Tranh minh hoạ sgk , học tiếng việt *Nhóm TĐ2: Các bìa có chÊm trßn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm t®1 tg Nhãm t®2

*Gv: Giới thiệu, ghi đầu lên bảng, GVđọc mẫu,

HD hs luyện đọc tiếng khó đọc – GV kết hợp giảI nghĩa từ

HD hs luyện đọc theo câu Giao việc *Hs: Nhóm trởng quản lớp

Cả lớp nối tiếp luyện đọc câu

*Gv: Chỉ bảng cho hs nối tiếp đọc câu đoạn Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp thi đọc : CN , bàn nhóm

*Gv:Nghe - Nhận xét giúp đỡ hs yếu

5’

4’

8’

6’

8’

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

KT sù chn bị bạn nhà

*Gv: Nghe nhóm trởng báo cáo kq Giới thiệu ghi đầu lên bảng, Hớng dẫn hs làm tập Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Cá nhân tự lập bảng nhân bảng chia

*Gv: gọi hs nối tiếp đọc phép tính bảng Nghe - nhận xét, hớng dẫn làm BT2 tính nhẩm, gọi hs trả lời miệng

Hd hs lµm BT Giao viƯc

yêu cầu đọc ĐT, nhận xét chỉnh sửa Ơn vần: ơng, ơn tìm ghép

Nhín tranh nói tiếng chứa vần Nhận xét chỉnh sửa

Y/c tìm tiếng bài, viết vào bảng

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp lớp thi tìm tiếng

*Gv: Q/sát giúp đỡ hs yếu Gọi hs nói tự nhiên theo mẫu

Nhận xét hs khen ngợi em nói tự nhiên,

4’

5’

líp làm vào

*Gv: Gọi hs lần lợt lên bảng nối kq tính theo yêu cầu GV nhận xét làm bảng lớp Nhận xét chỉnh sửa cho hs Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết häc

*HS : chữa theo lời giải

****************************

Tiết 2: Nhóm TĐ1 : Tập đọc : Ai dậy sớm (t2)

Nhóm TĐ2: Thủ công: Làm đồng hồ đeo tay(t1)

I Mục tiêu :

*Nhóm TĐ1: ( ĐÃ nêu tiÕt 1) *Nhãm T§2:

1.KT: Giúp hs làm đồng hồ đeo tay giấy, cân đối

2.KN: Rèn cho hs kỹ quan sát,làm đợc đồng hồ để chơi, nếp gấp phẳng, cân đối, đẹp

3.TĐ: Giáo dục hs thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm làm

II Chuẩn bị : Nhóm TĐ2 : Mẫu đồng hồ,keo, hồ, giấy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhóm TĐ2

*Hs: Nhóm trởng quản lớp

cả lớp ngồi thảo luận trả lời câu hỏi tìm hiĨu bµi sgk

*Gv: Gọi hs trả lời câu hỏi ,hs khác n.xét HD hs đọc diễn cảm thơ

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

7’

6’

7’

*Gv: Giíi thiệu ghi đầu lên bảng HD hs quan sát N.xét mẫu

HD hs cắt nan giấy Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Đọc thầm thuộc lòng thơ

*Gv: Gọi hs lên bảng trình bày, hs khác n.xét,

Nhận xét cho điểm hs

Nêu yêu cầu luyện nói Gọi cặp thực hành mẫu

Giao việc

*HS : cặp quan sát tranh luyÖn nãi

*GV : gäi sè hs luyÖn nói tự nhiên Củng cố Dặn dò

N.xét ý thức học tập *HS : Đọc lại lÇn

7’

5’

5’

3’

Y/c lớp thực hành giấy nháp Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

cả lớp thực hành làm mặt đồng hồ

*Gv: Q/sát giúp đỡ hs yếu

HD hs gài dây đeo đồng hồ vẽ số kim lên mặt đồng h

*HS : thực hành theo yêu cầu

* GV :Quan sát giúp hs hoàn thành SP Củng cố dặn dò

N.xột s chun b hs,y/c sau mang giấy TC để TH

**************************** Tiết 3 : Nhóm TĐ1: Toán :Luyện Tập

Nhóm TĐ2: Tập đọc :Ơn tập hc k (t5)

I.Mục tiêu

*Nhóm TĐ1:

1.KT: Gióp häc sinh cđng cè vỊ c¸c sè tõ 1- 100, sè liỊn tríc, liỊn sau cđa d·y số từ -100

2.KN: Hs có kỹ nhËn biÕt sè liỊn tríc liỊn sau cđa c¸c sè 3.TĐ: Giáo dục hs có tính kiên trì, xác giê häc *Nhãm T§2:

1.KT: Giúp hs biết đọc trơn tập đọc ngắt nghỉ - Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn cách đặt trả lời câu hỏi nh nào? - Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định

2.KN: Rèn cho hs đọc thơ, rõ ràng, trả lời tốt câu hỏi nh nào? đáp đợc lời khẳng định phủ định

3.TĐ: Giáo dục hs có ý thức tự giác học tập, vận dụng đáp lời vào giao tiếp lịch

Nhóm TĐ2: Phiếu ghi tên tập đọc

III hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm TĐ1 TG Nhóm TĐ2

*GV : giới thiệu ghi tên HD hs làm BT2

Giao việc

* HS : cặp thảo luận làm bµi vµo vë

*GV : gọi hs lần lợt trả lời miệng BT2 Cả lớp nhận xét bổ sung Gọi số hs đọc

GV đọc số Cả lớp viết bảng Nhận xét , chữa cho hs

HD hs làm BT3 Giao việc

*HS: cá nhân làm vào hs lên bảng làm

*GV: gọi hs lên bảng làm Nhận xét chữa

Gi s hs c bi lm HD hs làm BT4- hs lên kẻ bảng lớp Cả lớp nhận xét bổ sung

Cđng cè bµi NhËn xÐt giê häc

*HS: vÏ hình BT4 vào

3

8

7

10’

7’

5’

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp –

KT bạn đọc tập đọc học *Gv: Gọi hs bốc thăm đọc trả lời câu hỏi, Nhận xét ghi điểm

HD hs lµm bµi tËp 2,3 Giao viƯc

* HS : Nhãm trëng qu¶n líp

Cả lớp hoạt động cặp đôi thảo luận làm vào

*GV:Gäi hs tr¶ lêi miƯng BT2

2 hs lên bảng làm BT3 Cả lớp nhận xét chữa

HS nêu yêu cầu BT giảI thích yêu cầu BT Gọi cặp thực hành đối đáp tình a

Giao viÖc

*HS: cặp thực hành nói lời đáp theo yêu cầu BT

*GV: gọi hs thực hành- khen ngợi cặp biết nói tự nhiên

Củng cố dặn dò Nhận xét giê häc ***************************

I.Mơc tiªu :

* Nhãm T§1:

1 KT : Tiếp tục hớng dẫn học sinh cách kẻ, cắt dán hình vng - Hs cắt, dán đợc hình vng

2 KN: Hs có kỹ cắt, kẻ dán hình vuông theo cách thành thạo TĐ :Hs có ý thức thực hành, biết giữ gìn yêu quý sản phẩm * Nhóm TĐ2:

1.KT: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ từ tuần 19 - T26 - Mở rộng vốn từ ngữ muông thó

- BiÕt kĨ chun vỊ c¸c vËt m×nh biÕt

2 KN: Rèn kỹ nghe, nói quan sát đọc thuộc lòng thơ - Nói đợc đặc điểm vật,kể đợc chuyện vật 3.TĐ :Giáo dục hs có ý thức tự giác học tập , có ý thức

II Chuẩn bị : Nhóm TĐ1: mẫu HV: kéo Nhóm TĐ2: Phiếu TD

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu

NHãm T§1 TG Nhãm TĐ2

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Giới thiệu mẫu hình vuông

nhắc laị cách cắt hình vuông Giao việc :

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp lấy giấy kẻ hình vuông

*Gv: - Q/s giúp đỡ hs yếu, HD hs kẻ song dùng kéo cắt đợc hình vng Giao việc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

c¶ líp thùc hành song dán vào thủ công

4

8’

10’

14’

*HS: Nhóm trởng quản lớp ôn tập đọc học

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng gọi hs lên bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi Nhận xét ghi im,

Gọi hs nêu y/c tập 2: chia nhóm HD hs cách chơi trò chơi mở réng vån tõ vỊ mu«ng thó

Giao viƯc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp

cả lớp chơi trò chơi, khuyến khích nhóm nêu tên nhiều vật kh¸c

*Gv: Đại diện nhóm trình bày Ghi bảng ý kiến hs Gọi - em nhắc lại

Gäi 1sè hs thi kÓ chuyện vật mà em biết

*Gv: Nhận xét đánh giá, gọi hs trng bày sản phẩm

y/c hs tự chọn u thích nxét đánh giá

Cđng cè dặn dò Nhận xét tiết học

4

Nhận xét tiết học dặn nhà học *HS: ghi BT vµo vë

Ngày soạn: 19/3/2008

Ngày soạn: Thứ năm 20/3/2008

Tiết 1: Nhóm TĐ1: Tập đọc: Mu sẻ (T1)

Nhóm TĐ2: Tập đọc: Ơn luyện học kỳ 2(T7)

I Mơc tiªu: *Nhãm T§1:

1 KT: Hs đọc đánh vần, đọc trơn bài: Mu sẻ - Từ khó đọc: chộp, hoảng lắm, sẽ, tức giận - Hiểu từ ngữ: Chộp, lễ phép

- Ơn vần: n, ng, tìm đợc tiếng ngồi nói đợc câu chứa tiếng có vần n, ng

- Hiểu ND: hiểu đợc thơng minh nhanh trí sẻ,đã khiến tự cứu đựơc nạn

2.KN: Hs có kỹ phát âm đúng, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 3.TĐ: Hs có ý thức đọc viết bài, qua đọc biết yêu quý loài chim, bảo vệ chúng

*Nhãm T§2:

1.KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng - Ơn cách đặt trả lời câu hỏi ( sao) - Ơn cách đáp lời đồng ý ngời khác

2.KN: Rèn cho hs ghi nhớ đọc thuộc lòng thành thạo,đặt trả lời câu hỏi ( sao) nói đợc lời đáp em tình

II Chn bÞ:

Nhãm T§1: Tranh, bé häc TV Nhãm T§2: PhiÕu ghi ND TĐ

III Cỏc hot ng dy hc ch yếu

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng, đọc mẫu bảng lớp

HD hs luyện đọc tiếng, từ khó HD hs đọc nối tiếp câu

Giao viƯc

*Hs: : Nhóm trởng quản lớp Cả lớp nối tiếp đọc theo câu

*Gv: Chỉ bảng y/c hs phân tích kết hợp giải nghĩa từ, bảng hs đọc đồng thanh- chia đoạn

*Hs: : Nhóm trởng quản lớp Chỉ bảng lớp đọc câu -chỉ bạn đọc theo nhóm- cn

*Gv: Q/sát giúp hs yếu cho hs c T

ôn vần uôn, ơng

tìm iếng có vần uôn, ơng ghép chữ, thi tìm nhanh

Giao việc *Hs: Nhóm trởng quản lớp Lớp tìm ghép tiếng

Giao việc

*Gv: Nxét hs tìm, y/c nói câu chứa tiếng

y/c tìm tiếng viết vào bảng

*Hs: Nhóm trởng quản lớp lớp tìm viết vào bảng *Gv: Nxét hs viết vào bảng Khen ngỵi hs viÕt

7’

8’

4’

5’

6’

3’

4’

3’

*Hs: : Nhãm trëng qu¶n líp

Mở sgk đọc học thuộc lòng học

*Gv: Gọi hs bốc thăm đọc trả lời câu hỏi, Nhận xét ghi điểm

Hd hs nêu yêu cầu cách làm BT 2,3 Giao việc

*Hs: : Nhóm trởng quản lớp, bạn lên bảng lớp làm, lớp làm vào

*Gv: Gọi hs n xét bạn làm bảng, nxÐt chØnh söa

y/c hs khác đọc viết HDhs làm vào vở: đặt câu hỏi cho câu đợc in đậm, hs nêu y/c

Giao việc

*Hs: : Nhóm trởng quản lớp, bạn lên làm bảng lớp, lớp làm vào

*Gv: Gọi hs nx bạn làm bảng, Nxét chÝnh sưa

y/c hs nói lời đáp em( miệng) gọi 2-3 em nêu tình

gäi cặp thực tình *Hs: Nhóm trởng quản lớp

từng cặp nêu tình Giao việc

*Gv: Y/c cặp đối đáp tình a,b,c, cặp khác nhận xét

cñng cè - D2 : N xÐt tiÕt häc y/c vỊ nhµ häc bµi lµm bµi

Tiết 2: Nhóm TĐ1: Tập đọc: Mu sẻ (T2)

Nhãm TĐ2: TNXH: Loài vật sống đâu?

I Mục tiêu:

* Nhóm TĐ1: ĐÃ nêu tiết * Nhóm TĐ2:

1.KT: Sau học hs biết : Loài vật sống khắp nơi, cạn, dới nớc không?

2.KN: Rèn cho hs kỹ q/sát mô tả, nhận xét vật cạn, dới nớc không thành thạo

3.TĐ: Giáo dục cho hs thích su tầm bảo vệ loài vật có ích

II Chuẩn bị :

* Nhóm TĐ1: ĐÃ nêu tiết

*Nhóm TĐ2: Tranh ảnh vật GV HS su tầm

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*Hs: Nhóm trởng quản lớp, ngồi đọc bảng lớp

*Gv: Híng dÉn hs t×m hiĨu bµi

goi hs đọc theo đoạn trả lời câu hỏi sgk

HD hs xếp chữ thành câu nói Sẻ

Giao việc

*HS: thảo luận theo cặp xếp nhanh nhng thỴ tõ

*Gv: Gọi 2,3 hs lên bảng thi xếp HS khác nxét bổ sung - khen ngợi HD hs luyện đọc diễn cảm

Giao viÖc *Hs: Nhãm trëng qu¶n líp,

4’

9’

8’

7’

9’

*Gv: Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng y/c thảo luận theo nhóm nhỏ quan sát tranh trả lời câu hỏi sgk

Giao viƯc

*Hs:Nhãm trëng qu¶n líp, líp q/s tranh trả lời câu hỏi sgk theo nhóm nhỏ

*Gv: Y/c đại diện nhóm trình bày trớc lớp, nhóm khác nhận xét bổ sung GV kết luận

H§2: Q/sát tranh ảnh su tầm

HD Hs cng c KT học nơi sống lồi vật, thích su tầm ảnh bảo vệ loài vật - hoạt động nhóm

Giao viƯc

Cả lớp nối tiếp thi đọc diễn cảm

*GV : gọi hs đọc bài, hs khác nxét, Nhận xét sửa sai, cho điểm hs

Củng cố dặn dò Nhận xét học

3’

Nhãm kh¸c nhËn xÐt

GV nhËn xÐt bổ sung , kết luận Củng cố dặn dò

Nxét tiết học y/c nhà su tầm số vật sống cạn

*HS: ghi tên vào

Tiết 3: Nhóm TĐ1: Toán : Luyện tập chung

Nhóm TĐ2: Tập viết: Kiểm tra học kỳ ( Đọc) I Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1:

1.KT: Giỳp hs cng c viết số, đọc số, điền đợc dấu lớn, dẩu nhỏ Biết giải tốn có lời văn

2.KN: Hs có kỹ viết thứ tự số có số giải toán có lời văn thành thạo 3.T§: Hs cã ý thøc giê häc

* Nhãm T§2:

1.KT: kiểm tra lấy điểm tập đọc thành tiếng, đọc hiểu

2.KN: Rèn cho hs kỹ đọc to, rõ ràng, trả lời đợc câu hỏi, 3.TĐ: Giáo dục hs có ý thức tự giác học tập

II ChuÈn bÞ :

Nhóm TĐ1: Bộ học toán

Nhóm TĐ2: Phiếu ghi ND TĐ

III Cỏc hot ng dy hc chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*Gv: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Gv viết số ( BT 2) gọi hs đọc số HDhs làm BT: 1+3

Giao viƯc *Hs :Nhãm trëng qu¶n líp, c¶ líp suy nghÜ lµm bµi vµo vë

*Gv:Gäi hs lên bảng làm BT1

8

10

19’

*Hs: Nhóm trởng quản lớp, lớp mở sgk đọc

*Gv :G.thiệu ghi đầu lên bảng, gọi hs bốc thăm ,đọc TLCH Nhận xét ghi điểm,

Giao phiếu tập – HS đọc thầm làm theo yêu cầu

Giao viÖc

Gọi hs khác n.xét bạn làm bảng lớp Cả lớp c T bi ó lm

3 HS lên bảng làm BT3 Cả lớp nhận xét chữa bài, yêu cầu hs nêu cách nhận biết nxét sửa sai

Cho hs đọc đề tốn nêu tóm tắt HS lên bảng làm y/c lớp làm bt vào bng con,

Cả lớp nhận xét bổ sung bảng Gọi hs trả lời miệng BT5

Củng cố Dặn dò Nhận xét tiết học

Dặn hs vỊ nhµ lµm bµi tËp VBT

* HS: chữa vào sai

bài cá nhân

* GV: Thu bài- Kiểm tra số bµi NhËn xÐt tiÕt häc

****************************

Tiết 4: Nhóm TĐ1: Chính tả: Câu đố

Nhóm TĐ2: Toán : Luyện tập chung

I Mục tiêu:

*Nhóm TĐ1:

1.KT: Giỳp hc sinh chép xác, trình bày câu đố : ong Hs làm tập tả: in ch Tr, Ch

2.KN: Hs có kỹ trình bày điền xác vào chỗ chấm 3.T§: Hs cã ý thøc giê tËp chÐp

* Nhóm TĐ2:

1.KT: giúp hs học thuộc lòng bảng nhân, bảng chia Biết tìm thừa số, tìm số bị chia

Biết giải toán có phép chia

2.KN: Rèn cho hs kỹ học thuộc lịng bảng nhân, chia, làm tốt tập tìm thừa số, số bị chia, giải đợc tốn có phộp chia thnh tho

3.TĐ: Giáo dục hs tính cẩn thận, tự giác kiên trì tính toán II Chuẩn bị :

Nhóm TĐ1: bảng phụ

Nhóm TĐ2 : số hình tam giác

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm TĐ1 TG Nhóm TĐ2

*Hs :Nhóm trởng quản lớp, lấy bảng viết: ngăn nắp, chăm học,

*Gv: Nxét làm hs G.thiệu ghi đầu lên bảng

y/c hs đọc giải đố đọc tìm tiếng viết sai, viết bảng

Giao viÖc

*Hs: Nhãm trởng quản lớp, lớp tìm viết vào bảng

*Gv: NxÐt chØnh söa cho hs

Hớng dẫn cách ngồi,cầm bút đặt vở, y/ chép vào

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp, líp chép vào

*Gv: Q/sát giúp hs yếu, viết song y/c soát lại bài, gạch chân tiếng viết sai, nép bµi - chÊm - nxÐt

hớng dẫn làm Bt - em đọc yêu cầu, - em lên bảng lớp làm, lớp điền vào

Giao viƯc

*Hs:Nhãm trëng qu¶n líp, c¶ lớp làm BT vài vở, bạn lên bảng lớp điền tập *Gv: Gọi hs khác nh.xét bổ sung

củng cố Dặn dò Nh xét tiết học

Khen em viết đẹp

Dặn em viết cha đẹp viết lại

3’

5’

5’

12’

4’

4’

3’

b¶ng

Y/c số hs đọc đầu lớp làm vào bảng , bạn lên bảng lớp làm *Hs:Nhóm trởng quản lớp, lớp làm tập vo bng

4 bạn lên bảng lớp làm

*Gv: Q/sát giúp đỡ học sinh yếu gọi hs khác nhận xét bạn làm bảng lớp, y/c làm tập 2, vào phiếu (T.135 sgk), tập 2: a,b, bỏ cột cuối, hs đọc y/c tập gọi em lên bảng làm

Giao viÖc

*Hs:Nhóm trởng quản lớp,lớp làm bt vào phiếu, bạn lên làm bảng lớp

*Gv:gi hs khỏc nxột bạn làm bảng, nxét bổ sung, y/c hs chữa bt phiếu, hớng dẫn làm tập + vào , hs đọc y/c tập

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp, c¶ líp lµm bµi tËp vë

*Gv: Gọi số hs đọc kq tập hs khác nxét sửa sai, nxét bổ sung Củng cố – Dặn dò

NhËn xÐt tiÕt häc

Tiết 5: Nhóm TĐ1 : Tập đọc : Ơn bổ sung

Nhóm TĐ2: Thể dục:Trị chơi tung vịng vo ớch

I Mục tiêu:

Nhóm TĐ1 :

1.KT: củng cố cho hs đọc trơn rõ ràng,rành mạch

2 KN: rèn kỹ đọc to, thành tiếng lu loát Biết nghỉ hơI sau dấu câu TĐ: Giáo dục hs ý thức học tập tốt

Nhãm T§2:

1.KT: Giúp học sinh làm quen với trị chơi “ Tung vịng vào đích” y/c biết cách chơi bắt đầu tham gia đợc trò chơi

2.KN: Rèn cho hs có kỹ quan sát, tham gia trò chơi nhanh đúng, thành thạo 3.TĐ: giáo dục hs có ý thức tự giác , trật tự chơi

II ChuÈn bÞ :

Cịi, vịng nhựa( - 10 cm ) bảng đính

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*GV: giao việc cho nhóm trởng quản lớp : HS kèm hs yếu luỵên đọc

*GV : Quan sát giúp đỡ hs yếu đọc Cả lớp tự ôn theo HD nhóm trởng

3’ 9’

18’

5’

*HS: nhóm trởng tập hợp lớp, dóng hàng, điểm số Khởi động khớp *GV: Nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu học

1 Phần mở đầu

Cho hs tập chào báo cáo ,

Ôn TD phát triển chung lần Phần bản

Nêu tên trò chơi, giải thích làm mẫu cách chơi cho hs chơi thử ,

*HS : Chia nhóm hs tự chơi Đứng hàng dọc sau vạch chuẩn bị Khi có lệnh hs vào vị trí chuẩn bị, tiến hành vạch giới hạn, lần lợt tung vịng vào đích sau nhặt vòng lên đa cho bạn

Gv kiểm tra RLTTCB cho hs tập lần

3 Phần kết thúc.

Đi thờng hát ,

GV cïng hs hƯ thèng bµi häc NhËn xÐt học

Ngày soạn: 20/3/2008 Ngày giảng : Thứ Sáu/21/3/2008

Nhóm TĐ2: Toán : Luyện tập chung

I Mục tiêu: * Nhóm TĐ1:

1.KT: Hs biết tô chữ hoa :E, Ê G

Hs viết đợc vần : ăm, ăp, ơn, ơng, từ ngữ: chăm học, khắp vờn, vờn hoa, ngan ngát

2.KN: Hs tơ xác e,ê,g viết chữ thờng kiểu , nét,đa bút theo quy trình viết, khoảng cách chữ, theo mẫu TV1/2 3.TĐ: Hs có ý thức luyện viết

*Nhãm T§2:

1.KT: gióp hs häc thuộc bảng nhân, bảng chia vận dụng vào tính toán, biết giải toán có phép chia

2.KN: Rốn cho hs kỹ đọc thuộc bảng nhân, bảng chia, làm thành thạo tập có phép nhân, phép chia

3.TĐ:Giáo dục hs có tính kiên trì, cẩn thận có ý thức tự giác làm tập II Chuẩn bị :

Nhóm TĐ1: Mẫu chữ Nhóm TĐ 2: Thớc kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nhóm TĐ1 TG Nhóm TĐ2

*Gv: Gthiệu ghi đầu lên bảng treo mẫu chữ, hớng dẫn học sinh

y/c hs quan sátvà viết vào bảng : e, ª, g

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trởng quản lớp, lớp q/sát viết vào bảng

*Gv: Nxét chỉnh sửa cho hs, y/c đọc vần từ ứng dụng viết vào bảng con, y/c học sinh viết

Giao viƯc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp, lớp quan sát viết vào bảng tõ øng dông

4’

8’

5’

8

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp, kiĨm tra sù chuẩn bị bạn

*Gv: Gthiệu ghi đầu lên bảng, h-ớng dẫn - TH làm BT1, vào bảng ( T 136) ( ý, a,b bỏ cột cuối)

4 bạn lên bảng làm Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp, lớp làm vào bảng bạn lên bảng lớp làm

*Gv: Q/sát hs làm, gọi hs khác nxét bạn làm bảng lớp , nxét hs làm bảng con, y/c hs làm BT2 + vào , em đọc y/c tập

*Gv: Q/sát nxét, y/c hs lấy TV viết vào tô chữ e , ê, g viết vần ứng dụng , t ngồi

Giao viÖc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp, lớp viết

* Gv: Q/sát lớp giúp hs yếu sửa chỉnh lỗi cho hs , chÊm bµi cho hs - nhËn xÐt Cñng cè - D2 nxÐt tiÕt häc

Khen bạn viết chữ đẹp - dặn nhà viết 7’

5

3

*Hs:Nhóm trởng quản lớp,cả lớp làm Bµi tËp vµo vë

*Gv: Gọi số em đọc kết Nh.xét bổ sung - chỉnh sửa Củng cố - D2 nxét tiết học

DỈn hs vỊ nhµ lµm bµi tËp VBT *HS: sưa bµi vào sai

*********************** Tiết 2: Nhóm TĐ1: KĨ chun : TrÝ kh«n

Nhóm TĐ2: Tập làm văn: Kiểm tra định kỳ k (Vit)

I Mục tiêu: * Nhóm TĐ1:

1.KT: Hs nghe dựa vào tài trí nhớ tranh minh hoạ,kể lại đợc đoạn câu truyện theo tranh, sau kể lại tồn câu chuyện

2.KN: Hs có kỹ kể đóng vai nhân vật truyện thành thạo 3.TĐ: Hs có ý thức kể chuyện

* Nhãm T§2:

1 KT: Kiểm tra hs nghe viết tả đoạn trích tập đọc “ Quả tim khỉ” Viết đợc đoạn văn ngắn nói vật mà em yêu thích

2.KN: rèn kỹ nghe viết xác, viết văn trọn câu , đủ nghĩa 3.TĐ: Giáo dục hs ý thức học tập tt

II Chuẩn bị :

Nhóm TĐ1: Tranh minh hoạ Nhóm TĐ 2: Đề KT

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

*HS: nhóm trởng kiểm tra bạn kể lại câu chuyện” Cô bé trùm khăn đỏ” *Gv:Giới thiệu ghi đầu lên bảng kể chuyện lần với giọng đọc diễn cảm kể lần , kết hợp với tranh, hớng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh HD hs kể toàn câu chuyện: kể theo nhóm, kể phân vai

Cïng hs t×m hiĨu ý nghĩa câu chuỵên Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp, lớp thảo luận theo tranh kể toàn câu chuyện theo cặp

*GV: Củng cố D ặn dò Nhận xét tiết học

5 17’

15’

3’

*GV : chép đề lên bảng Giao việc cho hs

*Hs: Nhãm trởng quản lớp

Cả lớp làm tập làm văn vào giấy kiểm tra theo yêu cầu

*Gv: Đọc tả cho hs viết Thu Kiểm tra sè bµi

NhËn xÐt giê häc

*HS : chuÈn bÞ cho giê häc sau

Tiết : Nhóm TĐ1 + 2: Âm nhạc :

Bài hát: Hoà bình cho bé

Nhạc : Huy Trân

I Mơc tiªu :

1 KT : Giúp hs biết hát giai điệu lời ca, biết trình diễn hát kết hợp phụ hoạ, Biết tên tác giả hát nhạc sĩ Huy Trân sáng tác

Biết hát ca ngợi hồ bình, mong sống n vui cho em bé 2.KN: Rèn cho hs hát hay, hát tự nhiên, trỡnh din ph ho c bi hỏt

3.TĐ :Giáo dục hs thích ca hát yêu quý hoà bình II Chuẩn bị :

Thanh phách Tranh ảnh chim câu trắng tợng trng cho hoà bình Chép sẵn hát vào bảng phụ

III Cỏc hot ng dy học chủ yếu

A KiÓm tra bµi cị: (3’)

B Bµi míi

1 Giíi thiệu (5)

2 Dạy hát câu: (15)

3.Hát kết hợp gõ đệm (7)

Gọi 2-3 em hát bài: Chim Chích Bơng Nhận xét đánh giỏ

Thuyết trình ghi đầu lên bảng GV hát mẫu

Giới thiêu bảng lời ca

Cho hs đọc đồng lời ca Dạy hát câu

Cờ hoà bình bay phấp phới, trời xanh biÕc xanh.

Kìa đàn bồ câu trắng trắng, mt trũn xoe hin ho.

Hoà bình tia nắng ấm,thắm hồng môi bé xinh.

Nhịp nhàng cất tiếng hát, tay vòng tay bé ngoan.

Bắt nhịp cho hs hát lần lợt câu hát cho thuộc

Chia 2-3 nhóm, cho hs hát theo nhóm sau lần hs hát GV nhận xét sửa sai

HD hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

sau lần gv nhận xét sửa sai HD hs vỗ tay theo ph¸ch

Cho hs hát kết hợp phách, tiết tấu Dạo đầu tiêng trống, gõ theo tiét tấu lịi ca hết câu hát 1.Sau hát gõ đệm: song loan trống gõ theo phách, phách gõ theo tiết tấu lời ca

NhËn xét: khen nhóm hát

3 em biểu diễn Nghe

Cả lớp đọc lần

Nghe GV hát mẫu, bắt nhịp hát theo

2- lần

thực lần

Cờ hoà b×nh bay phÊp phíi,

x x x x x x nghe

thùc hiÖn 2- lần

Cờ hoà bình bay phấp phới

x x Hát 2-3 lần

C Củng cố ,Dặn dò (5)

hay, tự nhiên mạnh dạn Ôn lại hát

Gọi hs nêu tên tác giả Nhận xét học

Dặn nhà ôn hát cho thuộc hát cho mäi ngêi cïng nghe