Giáo án lớp 5 chuẩn tuần 26

NGÀY MÔN BÀI Thứ 2 13.03 Tập đọc Toán Đạo đức Lòch sử Nghóa thầy trò Nhân số đo thời gian với một số Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc ( Tiết 2) Tiến vào dinh Độc Lập Thứ 3 14.03 L.từ và câu Toán Khoa học MRVT: Truyền thống. Chia số đo thời gian cho một số Luyện tập. Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. Thứ 4 15.03 Tập đọc Toán Làm văn Đòa lí Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân Luyện tập Ôn tập về văn tả cây cối. Châu Mó (tt) Thứ 5 16.03 Chính tả Toán Kể chuyện Ôn tập về quy tắc viết hoa (tt) Luyện tập chung Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Thứ 6 17.03 L.từ và câu Toán Khoa học Làm văn Liên kết các câu trong bài bằng ghép nối. Vận tốc Sự sinh sản của thực vật có hoa. Viết bài văn tả cây cối. -1- Tuần 26 Tuần 26 Tuần 26 Tuần 26 Tiết 26 : ĐẠO ĐỨC EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. 2. Kó năng: - Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại đòa phương em. 3. Thái độ: - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại đòa phương và ở nước ta. II. Chuẩn bò: - GV: SGK Đạo dức 5. Mi-crô không dây. - HS: III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 2’ 1’ 30’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: “Em tìm hiểu về Liên Hiệp Quốc (tt)” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên. Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ tại VN. Vế hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòc phương em. Phương pháp: Đàm thoại, sắm vai. - Hát . - Đọc ghi nhớ. - Nêu những điều em biết về LHQ? Hoạt động lớp. - 1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ …) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến LHQ. Ví dụ: + LHQ được thành lập khi nào? + Trụ sở LHQ đóng ở đâu? + VN đã trở thành thành viên của LHQ khi nào? + Hãy kể tên 1 số cơ quan của LHQ ở VN? + Hãy kể tên 1 cơ quan LHQ dành riêng cho trẻ em? + Hãy kể tên 1 việc mà LHQ đã làm cho trẻ em? + Hãy kể 1 hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở đòa phương mà bạn biết? -2- 10’ 10’ 1’  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5/ SGK. Mục tiêu: Học sinh có thái độ tôn trọng LHQ. Phương pháp: Đàm thoại. - Nêu câu hỏi: Em cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng tổ chức LHQ? - Ghi tóm tắt lên bảng.  Hoạt động 3: Triển lãm tranh, ảnh, băng hình …về các hoạt động của LHQ mà giáo viên và học sinh sưu tầm được. Phương pháp: Trực quan, thuyết trình. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Thực hành những điều đã học. - Chuẩn bò: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Nhận xét tiết học. Hoạt động lớp. - Suy nghó nhanh và mỗi em nêu 1 việc cần làm. - Đọc ghi nhớ. Hoạt động nhóm 8. - Học sinh dán tranh ảnh… sưu tầm được. - Đại diện nhóm thuyết trình về tranh, ảnh… nhóm sưu tầm. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG * * * RÚT KINH NGHIỆM -3- Tiết 26 : LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết chiến dòch HCM, chiến dòch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước, đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng miền Nam, bắt đầu ngày 26/ 4/ 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập. - Chiến dòch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh, mở ra thời kỳ mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất. 2. Kó năng: - Nêu và thuật lại sự kiện lòch sử. 3. Thái độ: - Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước. II. Chuẩn bò: + GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. + HS: SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 20’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Lễ kí hiệp đònh Pa-ri.” - Hiệp đònh Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? - Nêu những điểm cơ bản của Hiệp đònh Pa-ri ở VN? → Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới: “Tiến vào dinh Độc Lập.” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. Mục tiêu: Học sinh thuật lại sự kiện tiêu biểu của việc giải phóng Sài Gòn. Phương pháp: Đàm thoại. thảo luận. - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …các tầng” → thuật lại ”Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập”. → Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại. - Hát - 2 học sinh nêu. Hoạt động nhóm 4, nhóm đôi. - 1 học sinh đọc SGK. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu. - Học sinh đọc SGK. - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại -4- 8’ 2’ 1’ - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất.  Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghóa lòch sử. Phương pháp: Hỏi đáp. - Giáo viên nêu câu hỏi: - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lòch sử dân tộc. - Đánh tan chính quyền Mó – Ng, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất.  Hoạt động 3: Củng cố. - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì? - Ý nghóa lòch sử của sự kiện đó? 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Hoàn thành thống nhất đất nước ”. - Nhận xét tiết học cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. Hoạt động lớp. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại (3 em). Hoạt động lớp - Học sinh nêu. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG * * * RÚT KINH NGHIỆM -5- Tiết 26 : ĐỊA LÍ CHÂU MĨ (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm phần lớn người dân châu Mó là dân nhập cư. 2. Kó năng: - Trình bày một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mó và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. - Xác đònh trên bản đồ vò trí của Hoa Kì. 3. Thái độ: - Yêu thích học bộ môn. II. Chuẩn bò: + GV: - Các hình của bài trong SGK. - Bản đồ kinh tế châu Mó. - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mó ( nếu có). + HS: SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 39’ 12’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Châu Mó (T1) - Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đánh gía, nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Châu Mó (tt)” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Dân cư châu Mó. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. - Giáo viên giải thích thêm cho học sinh biết rằng, dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mó vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên ; sau đó họ mới di chuyển sang phần phía tây. + Hát - Trả lời câu hỏi trong SGK. Hoạt động cá nhân. - Học sinh dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời các câu hỏi sau: +Châu Mó đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục ? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mó sinh sống ? + Dân cư châu Mó sống tập trung ở đâu? - Một số học sinh lên trả lời câu hỏi trước lớp. -6- 12’ 11’ - Kết luận : Châu Mó đứng thứ 3 về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mó là dân nhập cư  Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành, quan sát. - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. ∗ Kết luận: Bắc Mó có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mó và Nam Mó sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng.  Hoạt động 3: Hoa Kì. Phương pháp: Thảo luận nhóm, trực quan, đàm thoại. - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. ∗ Kết luận: Hoa Kì nằm ở Bắc Mó ,là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện với công nghệ cao và nông phẩm như gạo, thòt, rau. Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh trong nhóm quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu Mó. + Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mó. + So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mó với Trung Mó và Nam Mó. - Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi. - Học sinh bổ sung. - Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mó (nếu có). Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh chỉ cho nhau xem vò trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2. - Học sinh nói với nhau về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vò trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng. - Một số học sinh lên trình bày kết quả làm việc trước lớp. -7- 4’ 1’  Hoạt động 4: Củng cố. Phương pháp: Hỏi đáp. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. - Nhận xét tiết học. Hoạt động lớp. - Đọc lại ghi nhớ. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG * * * RÚT KINH NGHIỆM -8- Tiết 26 : CHÍNH TẢ ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA (Tên Người, Tên Đòa Lý Nước Ngoài) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài. 2. Kó năng: - Viết đúng chính tả bài: Lòch sử ngày Quốc tế lao động. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ to viết sẵm quy tắc viết hoa tên người tên đòa lý ngoài. Giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2. + HS: SGK, vở. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết bài “Lòch sử ngày Quốc tế Lao động” và ôn tập củng cố quy tắc viết hoa, tên người tên đòa lý nước ngoài (tt). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết. Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại, thực hành. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả. - Giáo viên gọi 2 học sinh lên viết bảng, đọc cho học sinh viết các tên riêng trong bài chính tả như: Chi-ca-gô, Mó, NiuY-ooc, Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ… - Giáo viên nhân xét, sửa chữa yêu cầu cả lớp tự kiểm tra và sửa bài. - Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh : giữa dấu gạch nối và các tiếng trong một bộ phận của tên riêng phải viết liền - Hát - 1 học sinh nêu quy tắc viết hoa. Hoạt động cá nhân. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh cả lớp đọc thầm lại bài chính tả, chú ý đến những tiếng mình viết còn lẫn lộn, chú ý cách viết tên người, tên đòa lý nước. - Cảø lớp viết nháp. - Học sinh nhận xét bài viết của 2 học sinh trên bài. -9- 10’ 5’ 1’ nhau, không viết rời. - Giáo viên gọi 2 học sinh nhắc lại quy tắc, viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài. * Giáo viên giải thích thêm: Ngày Quốc tế Lao động là tên riêng chỉ sự vật, ta viết hoa chữ cái đầu tiên của từ ngữ biểu thò thuộc tính sự vật đó. - Giáo viên dán giấy đã viết sẵn quy tắc. - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu học sinh viết. - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Phương pháp: Động não, luyện tập, thực hành. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên nhận xét, chỉnh lại. - Giải thích thêm: Quốc tế ca thuộc nhóm tên tác phẩm, viết hoa chữ cái đầu tiên. - Công xã Pa - ri thuộc nhóm tên riêng chỉ sự vật.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Trò chơi, thi đua. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”. - Nhận xét tiết học. - 2 học sinh nhắc lại. - Ví dụ: Viết hoa chữ cái đầu của bộ phận tạo thành tên riêng đó. - Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa tiếng có gạch nối. - Ví dụ: Chi-ca-gô, Niu Y-ooc, Ban-ti- mo. Đối với những tên riêng đọc theo âm Hán – Việt thì viết hoa như đối với tên người Việt, đòa danh Việt. - Ví dụ: Mó. - Học sinh đọc lại quy tắc. - Học sinh viết bài. - Học sinh soát lại bài. - Từng cặp học sinh đổi vơ cho nhau để soát lỗi còn lẫn lộn, chú ý cách viết tên người, tên đòa lý nước ngoài. Hoạt động cá nhân. - 1 học sinh đọc bài tập. - Cả lớp đọc thầm – suy nghó làm bài cá nhân, các em dùng bút chì gạch dưới các tên riêng tìm được và giải thích cách viết tên riêng đó. - Học sinh phát biểu. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. Hoạt động nhóm, dãy - Dãy cho ví dụ, dãy viết ( ngược lại). -10- [...]... tính 5 phút 28 giây Hỏi làm 9 sản phẩm mất - Đặt tính và tính - Lần lượt đại điện nhóm trình bày bao nhiêu thời gian? - Giáo viên chốt lại bằng bài làm đúng - Dán bài làm lên bảng - Trình bày cách làm 2 - Đặt tính 5 phút 28 giây x 9 47 phút 52 giây - Thực hiện nhân riêng từng cột - Kết quả bằng hay lớn hơn → đổi ra đơn vò lớn hơn liền trước -29- 5 phút 28 giây x 9 45 phút 252 giây 5 phút 28 giây x 4 15 ... -26- Tiết 51 : KHOA HỌC CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Phân loại hoa: đơn tính, lưỡng tính 2 Kó năng: - Vẽ và ghi chú các bộ phận chính của nhò và nh 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bò: - Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 104 , 1 05 / SGK - Học sinh : - SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG... giải, thảo luận • Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - 1 học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm -19- - Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc kó đề bài để tìm đúng nghóa của từ truyền - Học sinh trao đổi theo cặp và thực thống hiện theo yêu cầu đề bài - Học sinh phát biểu ý kiến - VD: Đáp án (c) là đúng - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét và gải thích thêm cho học sinh hiểu ở đáp án (a) và (b) chưa nêu... vở Thi đua sửa bài bảng lớp Học sinh sửa bài • Bài 3 Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt - 1 học sinh tóm tắt bài toán - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách - Học sinh nêu cách giải bài -33- làm - Giáo viên chốt cách giải - Giáo viên nhận xét bài làm - Học sinh làm bài vào vở - 4 em làm bảng phụ - Học sinh nhận xét bài làm → sửa bài • Bài 4 : - Nêu cách so sánh? - Học sinh đọc đề -... - Lớp theo dõi bổ sung màu nh để học sinh trình bày - Giáo viên nhận xét - Giáo dục 1’ 5 Tổng kết - dặn dò: - Hoàn chónh lại nội dung bài viết vào vở - Tập dựng lại một màn kòch - Chuẩn bò: Trả bài văn tả đồ vật - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG *** RÚT KINH NGHIỆM -24- Tiết 52 ... 4 15 45 phút 252 giây = 49 phút 12 giây - Các nhóm nhận xét và chọn cách lam,2 đúng – Giải thích phần sái  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh lần lượt nêu cách nhân số đo thời gian làm bài tập Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Luyện tập, Thực hành • Bài 1 - Giáo viên chốt bằng 2 bài số thập phân 4,3 giờ - Học sinh đọc đề – làm bài × 4 - Sửa bài 17,2 giờ = 17 giờ 12 phút 5, 6 phút × 5 28,0... trên - Yêu cầu cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt - Chia từng cột đơn vò cho số chia - Trường hợp có dư ta đổi sang đơn vò -31- - 7 giờ 40 phút 8 3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút 220 phút 20 0 - Học sinh nhận xét và giải thích bài làm đúng - Lần lượt học sinh nêu lại nhỏ hơn liền kề - Cộng với số đo có sẵn - Chia tiếp tục 15  Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành • Bài 1: - Giáo viên chốt bài... Tiết 126 :TOÁN: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Bước đầu biết cách tính và đặt tính nhân số đo thời gian với 1 số 2 Kó năng: - Thực hiện đúng phép nhân số đo thời gian với 1 số, vận dụng giải các bài toán 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II Chuẩn bò: + GV: SGK, phấn màu, ghi sẵn ví dụ ở bảng, giấy cứng + HS: SGK, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN... sánh? - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài → Giáo viên nhận xét 5 1’  Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Động não, trò chơi - Thi đua giải bài 2 phút 15 giây × 4 7 phút 30 giây × 7 1 giờ 23 phút × 3 → Giáo viên nhận xét + tuyên dương - 2 dãy thi đua (3 em 1 dãy) 5 Tổng kết - dặn dò: - Học bài - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ... điểm khởi hành ∗ Giáo viên chốt: + 10 giờ 40’ là thời điểm đến + 15 phút là thời gian nghỉ - Muốn tìm thời gian đi khi biết thời điểm - 1 học sinh lên bảng sửa bài • khởi hành và thời điểm đến? - HS đọc đề , tóm tắt và giải - Lớp nhận xét • Bài 4: ∗ Giáo viên chốt - Tìm t đi = Giờ đến – Giờ khởi hành 1’  Hoạt động 3: Củng cố ∗ Giáo viên chốt cách tính số đo thời gian = biểu thức 5 Tổng kết – dặn dò: . và câu Toán Khoa học Làm văn Liên kết các câu trong bài bằng ghép nối. Vận tốc Sự sinh sản của thực vật có hoa. Viết bài văn tả cây cối. -1- Tuần 26 Tuần 26 Tuần 26 Tuần 26 Tiết 26 : ĐẠO ĐỨC. của thực vật có hoa. Thứ 4 15. 03 Tập đọc Toán Làm văn Đòa lí Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân Luyện tập Ôn tập về văn tả cây cối. Châu Mó (tt) Thứ 5 16.03 Chính tả Toán Kể chuyện Ôn tập về quy. hàng. Hoạt động lớp. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại (3 em). Hoạt động lớp - Học sinh nêu. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG * * * RÚT KINH NGHIỆM -5- Tiết 26 : ĐỊA LÍ