1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Vật lý 9 bài 49: Mắt cận và mắt lão

6 27 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 77,5 KB

Nội dung

Giáo án Vật lý 9 bài 49, Giáo án điện tử Vật lý 9, Giáo án môn Vật lý lớp 9,Giáo án điện tử lớp 9, Mắt cận và mắt lão, Kính phân kỳ, Kính hội tụ

GIÁO ÁN VẠT LÝ MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO A.Mục tiêu -Nêu đặc điểm mắt cận khơng nhìn vật xa mắt cách khắc phục tật cận thị phải đeo kính phân kì -Nêu đặc điểm mắt lão khơng nhìn vật gần mắt cách khắc phục tật mắt lão phải đeo kính hội tụ -Giải thích cách khắc phục tật cận thị tật mắt lão -Biết cách thử mắt phương pháp thị lực B.Phương pháp Vấn đáp + Thảo luận C.Chuẩn bị 1.Chuẩn bị cho nhóm học sinh 2.Đối với lớp, học sinh cần ôn lại trước: -Cách dựng ảnh vật tạo TKPK -Cách dựng ảnh ảo vật tạo TKHT D.Tiến trình lên lớp I.Ổn định II.Kiểm tra cũ  HS1: +Nêu điểm giống cấu tạo mắt máy ảnh? +Làm tập: 48.1; 48.2 SBT  HS2: +Điểm cực viễn? Khoảng cực viễn? +Điểm cực cận? Khoảng cực cận? +Mắt nhìn rõ vật khoảng nào? III.Bài 1.Đặt vấn đề -GV:Gọi hai học sinh đọc phần đối thoại đầu -HS: -GV:Để trả lời câu hỏi nêu phần mở bài, tìm hiểu sang mới: Mắt cận mắt lão 2.Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG *Hoạt động I.Mắt cận -GV:Yêu cầu học sinh thực câu 1.Những biểu tật cận thị C1, C2; vài học sinh trả lời, học -Mắt cận nhìn rõ vật gần, sinh khác nhận xét, bổ sung hưng khơng nhìn rã vật xa -HS:Làm việc cá nhân  Thảo luận Điểm cực viễn mắt cận gần mắt chung bình thường -GV:Nếu lớp có học sinh bị cận thị giáo viên yêu cầu học sinh cho biết biểu tật cận thị mà bạn đưa có phù hợp với hay khơng? Cho biết điểm cực viễn cách mắt bao nhiêu? -HS: -GV:Yêu cầu cá nhân thực câu C3, gọi vài học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung 2.Cách khắc phục tật cận thị -HS: -GV:Vẽ mắt, cho vị trí điểm cực viễn, vẽ vật AB đặt xa mắt so với điểm cực viễn +Hỏi: Mắt có nhìn rõ vật AB khơng? Vì sao? -HS: -GV:Vẽ thêm kính cận thấu kính phân kì có F  Cv đặt gần mắt Kính cận B +Hỏi: Khi đeo kính muốn nhìn rõ ảnh B’ AB ảnh phải lên khoảng nào? -HS: -GV:Gọi học sinh lên bảng vẽ ảnh A’B’, học sinh khác vẽ vào -HS: -GV:Gọi vài học sinh nhận xét hình vẽ +Hỏi:Mắt có nhìn rõ ảnh A’B’ AB hay khơng? Vì sao? Mắt nhìn ảnh nhỏ hay lớn vật AB? -HS: -GV:Vậy để khắc phục tật cận thị phải đeo A F, Cv A’ O Mắt kính gì? Kính phải nào? -HS: -GV:Nếu kính cận có tiêu điểm F xa điểm cực viễn có phù hợp khơng? Vì sao? -HS: *Hoạt động -GV:Yêu cầu học sinh đọc mục phần II SGK -Hỏi:Mắt lão nhìn rõ vật xa hay gần? *Kết luận -HS: Kính cận thấu kính phân kì Người cận +Hỏi:So với mắt bình thường điểm cực cận mắt lão xa hay gần hơn? thị phải đeo kính để nhìn rõ vật xa mắt Kính cận thích hợp có tiêu điểm F trùng với điểm cực viễn mắt -HS: -GV:Yêu cầu cá nhân thực C5 Gọi vài học sinh trả lời, học sinh II.Mắt lão khác nhận xét, bổ sung 1.Những đặc điểm mắt lão -HS: Thảo luận (SGK) -GV: Vẽ mắt, cho vị trí điểm cực cận, vẽ vật AB đặt gần mắt so với điểm cực cận -Hỏi:Mắt có nhìn rõ vật AB khơng? Vì sao? 2.Cách khắc phục tật mắt lão -HS: Kính lão -GV:Vẽ thêm kính lão đặt gần sát mắt, gọi học sinh lên bảng vẽ ảnh A’B’ AB B’ tạo kính Các học sinh khác vẽ vào B -HS: -GV:Mắt có nhìn rõ ảnh A’B’ AB A’ Cc F A O khơng? Vì sao? Mắt nhìn thấy ảnh lớn hay nhỏ vật? Mắt -HS: -GV:Vậy, để khắc phục tật mắt lão phải đeo kính gì? Nhằm mục đích gì? -HS: -GV: u cầu học sinh trả lời câu hỏi phần mở -HS: Thảo luận -GV:Hoàn chỉnh câu trả lời học sinh cần *Hoạt động -GV: Gọi vài học sinh trả lời câu hỏi C7, C8 Các học sinh khác nhận xét, bổ sung -HS: -GV: Nhận xét, bổ sung, hồn chỉnh câu trả lời học sinh *Vậy, kính lão thấu kính hội tụ, Mắt lão phải đeo kính để nhìn rõ vật gần mắt bình thường III.Vận dụng IV.Củng cố -GV: Yêu cầu học sinh nêu biểu mắt cận, mắt lão? Cách khắc phục tật cận thị tật mắt lão? -HS: V.Dặn dị -Đọc phần em chưa biết -Làm tập từ 49.1 – 49.4 SBT ... điểm cực cận, vẽ vật AB đặt gần mắt so với điểm cực cận -Hỏi :Mắt có nhìn rõ vật AB khơng? Vì sao? 2.Cách khắc phục tật mắt lão -HS: Kính lão -GV:Vẽ thêm kính lão đặt gần sát mắt, gọi học sinh... rõ vật gần mắt bình thường III.Vận dụng IV.Củng cố -GV: Yêu cầu học sinh nêu biểu mắt cận, mắt lão? Cách khắc phục tật cận thị tật mắt lão? -HS: V.Dặn dò -Đọc phần em chưa biết -Làm tập từ 49. 1... gần? *Kết luận -HS: Kính cận thấu kính phân kì Người cận +Hỏi:So với mắt bình thường điểm cực cận mắt lão xa hay gần hơn? thị phải đeo kính để nhìn rõ vật xa mắt Kính cận thích hợp có tiêu điểm

Ngày đăng: 30/04/2021, 00:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w