Hệ thống những giáo án hay nhất về Dòng điện xoay chiều môn Vật lý 9 là bộ sưu tập tiện lợi, bổ ích nhất dành cho học sinh và quý thầy cô. Qua bài học này, học sinh có thể nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây và biết phát biểu đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi.
GIÁO ÁN VẬT LÝ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU A.Mục tiêu 1.Kiến thức -Nêu phụ thuộc chiều dòng điện cảm ứng vào biến đổi số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây -Phát biểu đặc điểm dòng điện xoay chiều dịng điện cảm ứng có chiều ln phiên thay đổi 2.Kỹ -Tiến hành thí nghiệm tạo dịng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín theo hai cách: Cho nam châm quay cuộn dây quay Dùng đèn led để phát đổi chiều dịng điện -Dựa vào quan sát thí nghiệm rút điều kiện chung làm xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều B.Phương pháp: Vấn đáp + Hoạt động nhóm C.Chuẩn bị 1.Chuẩn bị cho nhóm học sinh -Một cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn led mắc song song ngược chiều -Một nam châm thẳng quay quanh trục thẳng đứng -Một mơ hình cuộn dây quay từ trường nam châm 2.Chuẩn bị giáo viên -Một thí nghiệm phát dòng điện xoay chiều gồm cuộn dây dẫn kín có mắc hai bóng đèn led song song, ngược chiều quay từ trường nam châm D.Tiến trình lên lớp I.Ổn định II.Kiểm tra cũ III.Bài 1.Đặt vấn đề -GV:Gọi học sinh đọc phần mở SGK -HS: -GV:Nội dung học hôm giúp trả lời câu hỏi 2.Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG *Hoạt động I.Chiều dịng điện cảm ứng -GV:Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm 1.Thí nghiệm theo yêu cầu câu C1, nhắc nhở học sinh phải thực thao tác nhanh, dứt khoát -HS: Hoạt động nhóm -GV:Em có nhận xét số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây trường hợp trên? -HS: -GV:Dòng điện cảm ứng tạo trường hợp có khác không? -HS:Rút kết luận -GV:Nếu ta di chuyển nam châm lại gần xa cuộn dây cách liên tục dịng điện cảm ứng xuất cuộn dây có đặc điểm gì? 2.Kết luận (SGK) -HS: -GV:Thơng báo: Dịng điện ln phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều *Hoạt động -GV:Yêu cầu học sinh trả lời câu C2 -HS:Thảo luận nhóm -GV:Yêu cầu đại diện vài nhóm đưa câu trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS:Thảo luận lớp -GV:Nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh câu trả lời học sinh -GV:Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm kiểm tra dự đốn -HS:Hoạt động nhóm -GV:u cầu đại diện nhóm cho biết kết thí nghiệm có với dự đốn đưa hay khơng -HS: -GV:Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C3, cho học sinh xem mơ hình 33.3 -HS:Thảo luận nhóm 3.Dòng điện xoay chiều Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều II.Cách tạo dòng điện xoay chiều 1.Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín -GV:Gọi đại diện vài nhóm đưa câu 2.Cho cuộn dây dẫn quay từ trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung trường -HS:Thảo luận lớp -GV: Nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh câu trả lời học sinh -HS:Tự ghi nội dung câu trả lời vào -GV:Vậy, để tạo dòng điện xoay chiều ta thực cách nào? -HS: *Hoạt động -GV:Tiến hành thí nghiệm biểu diễn để kiểm tra dự đoán nêu câu C4 -HS:Quan sát thí nghiệm 3.Kết luận (SGK) -GV:Gọi vài học sinh mô tả tượng quan sát -HS: -GV:Hiện tượng chứng tỏ điều gì? -HS: IV.Vận dụng -GV: Nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh câu trả lời học sinh -HS:Tự ghi nội dung câu trả lời vào IV.Củng cố -Dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín đổi chiều nào? -Có cách để tạo dòng điện xoay chiều? V.Dặn dò -Làm tập SBT -Đọc phần em chưa biết -Trả lời câu hỏi nêu phần mở *Hướng dẫn học sinh làm tập 33.2 SBT -GV:Khi nam châm đứng yên, cuộn dây quay quanh trục PQ số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây có thay đổi khơng? Vì sao? Có xuất dịng điện cảm ứng cuộn dây không? -HS: -GV:Tương tự giáo viên đặt câu hỏi cho câu B, C, D -HS:Trả lời → D ... sinh xem mơ hình 33.3 -HS:Thảo luận nhóm 3.Dịng điện xoay chiều Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều II.Cách tạo dòng điện xoay chiều 1.Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín... học sinh -HS:Tự ghi nội dung câu trả lời vào IV.Củng cố -Dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín đổi chiều nào? -Có cách để tạo dòng điện xoay chiều? V.Dặn dò -Làm tập SBT -Đọc phần em chưa biết -Trả... ứng xuất cuộn dây có đặc điểm gì? 2.Kết luận (SGK) -HS: -GV:Thơng báo: Dịng điện ln phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều *Hoạt động -GV:Yêu cầu học sinh trả lời câu C2 -HS:Thảo luận nhóm -GV:Yêu