Tuyển tập những giáo án hay nhất, đặc sắc nhất bài Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng môn Vật lý lớp 9 phục vụ cho việc học, dạy của giáo viên và học sinh. 8 giáo án đặc sắc nhất môn vật lý 9 về Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng là bộ sưu tập mà trong đó chúng tôi đã chọn lựa những giáo án chuẩn nhất giúp học sinh nêu được dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự biến thiên của số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây dẫn kín.Giải được một số bài tập định tính về nguyên nhân gây ra dòng điện cảm ứng.
GIÁO ÁN VẬT LÝ ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Xác định có biến đổi ( tăng hay giảm) số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín làm TN với nam châm vĩnh cửu nam châm điện -Dựa quan sát TN, xác lập mối quan hệ xuất dòng điện cảm ứng biến đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín -Phát biểu điều kiện xuất dòng điện cảm ứng -Vận dụng điều kiện xuất dịng điện cảm ứng để giải thích dự đốn trường hợp cụ thể, xuất hay khơng xuất dịng điện cảm ứng Kỹ năng: -Quan sát TN, mơ tả xác tỉ mỉ TN -Phân tích, tổng hợp kiến thức cũ Thái độ: Ham học hỏi, u thích mơn học B.CHUẨN BỊ: Đối với nhóm HS: Mơ hình cuộn dây dẫn đường sức từ nam châm C.PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng mơ hình đường sức từ để khảo sát biến đổi mà từ trường gây với cuộn dây dẫn xuất dòng điện cảm ứng: “Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây thay đổi” D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * ỔN ĐỊNH.( phút) *H Đ 1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.(7 phút) Kiểm tra cũ: -1 HS lên bảng trả -Nêu cách dùng nam châm để tạo dòng điện lời câu hỏi HS cuộn dây dẫn kín lớp tham gia thảo -GV hỏi: Có trường hợp mà nam châm chuyển động luận câu trả lời so với cuộn dây mà cuộn dây không xuất dòng bạn lớp điện cảm ứng -GV hướng dẫn HS kiểm tra lại trường -HS đưa hợp HS nêu GV gợi ý kiểm tra trường hợp cách khác nhau, nam châm chuyển động quay quanh trục nam châm dự đoán nam châm trùng với trục ống dây →để khơng xuất dịng chuyển động so với điện cảm ứng cuộn dây mà *ĐVĐ: Ta biết dùng nam châm để tạo dịng điện cuộn dây khơng cảm ứng cuộn dây dẫn kín điều kiện khác xuất dòng Sự xuất dịng điện cảm ứng khơng phụ thuộc điện GIÁO ÁN VẬT LÝ vào loại nam châm trạng thái chuyển động Vậy điều kiện điều kiện xuất dòng điện cảm ứng? →Bài *H Đ 2: KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CỦA SỐ ĐƯỜNG SỨC TỪ XUYÊN QUA TIẾT DIỆN S CỦA CUỘN DÂY DẪN KHI MỘT CỰC NAM CHÂM LẠI GẦN HAY RA XA CUỘN DÂY DẪN TRONG TN TẠO RA DỊNG ĐIỆN CẢM ỨNG BẰNG NAM CHÂM VĨNH CỬU (hình 32.1 SGK) (10 phút) I.SỰ BIẾN ĐỔI SỐ ĐƯỜNG SỨC TỪ XUYÊN QUA TIẾT DIỆN CỦA CUỘN DÂY -GV thông báo: Xung quanh nam châm có từ trường Các nhà bác học cho từ trường gây dịng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín Từ trường biểu diễn đường sức từ Vậy xét xem TN trên, số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây có biến đổi khơng? -HS quan sát hình vẽ -Hướng dẫn HS sử dụng mơ hình đếm số đường 32.1 (SGK) trả lời câu sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn hỏi C1 nam châm xa lại gần cuộn dây để trả lời -HS tham gia thảo luận câu hỏi C1 câu C1: +Số đường sức từ tăng +Số đường sức từ không đổi +Số đường sức từ giảm +Số đường sức từ tăng →nhận xét: Khi đưa -Hướng dẫn HS thảo luận chung câu C1 để rút cực nam châm nhận xét biến đổi số đường sức từ xuyên qua lại gần hay xa đầu tiết diện S cuộn dây đưa nam châm vào, kéo cuộn dây dẫn số nam châm khỏi cuộn dây đường sức từ xuyên qua *Chuyển ý: Khi đưa cực nam châm lại gần tiết diện S cuộn dây hay xa đầu cuộn dây dẫn kín cuộn dẫn tăng giảm dây xuất dòng điện cảm ứng Vậy xuất (biến thiên) dịng điện cảm ứng có liên quan đến biến -HS ghi nhận xét vào thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây hay khơng? *HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ GIỮA SỰ TĂNG HAY GIẢM CỦA SỐ ĐƯỜNG SỨC TỪ QUA TIẾT DIỆN S CỦA CUỘN DÂY GIÁO ÁN VẬT LÝ VỚI SỰ XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG→ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG.(20 phút) II ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG -Yêu cầu cá nhân HS trả lời C2 -Cá nhân HS suy nghĩ hoàn thành bảng việc hoàn thành bảng -HS lên bảng hoàn thành bảng bảng phụ -GV hướng dẫn đối chiếu, tìm -Thảo luận để tìm điều kiện xuất điều kiện xuất dòng điện cảm dòng điện cảm ứng ứng→nhận xét -Qua bảng 1→ HS nêu nhận xét 1: Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín đặt từ trường nam châm số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên -GV yêu cầu cá nhân HS vận dụng nhận xét để trả lời C4 +Khi đóng (ngắt ) mạch điện dịng điện qua nam châm điện tăng hay giảm? Từ suy biến đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên tăng hay giảm -GV hướng dẫn HS thảo luận C4 →nhận xét -HS:+Khi ngắt mạch điện, cường độ dòng điện nam châm điện giảm 0, từ trường nam châm yếu đi, số đường sức từ biểu diễn từ trường giảm, số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây giảm, xuất dịng điện cảm ứng +Khi đóng mạch điện, cường độ dịng điện nam châm điện tăng, từ trường nam châm mạnh lên, số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây tăng, xuất dịng điện cảm ứng -HS tự nêu kết luận điều kiện xuất dòng điện cảm ứng -Từ nhận xét 2, ta đưa Kết luận: Trong trường hợp, số kết luận chung điều kiện đường sức từ xuyên qua tiết diện S xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín biến thiên cuộn gì? dây xuất dòng điện cảm ứng *HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (7 phút) GIÁO ÁN VẬT LÝ -GV gọi 2, HS nhắc lại điều kiện -HS ghi nhớ điều kiện xuất dòng xuất dòng điện cảm ứng điện cảm ứng -Y/c cá nhân HS hồn thành câu C5: Khi quay núm đinamơ xe đạp, C5, C6 nam châm quay theo Khi cực nam -Yêu cầu giải thích cho châm lại gần cuộn dây, số đường sức từ nam châm quay quanh trục trùng xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng, vói trục nam châm cuộn dây lúc xuất dịng điện cảm ứng Khi TN phần mở cực nam châm xa cuộn dây cuộn dây khơng xuất dịng số đường sức từ xun qua tiết diện S điện cảm ứng cuộn dây giảm, lúc xuất -GV: Như khơng phải nam dòng điện cảm ứng châm hay cuộn dây chuyển động C6: Tương tự C5 cuộn dây xuất dòng -Khi cho nam châm quay theo trục quay điện cảm ứng mà điều kiện để trùng với trục nam châm cuộn dây cuộn dây xuất dịng điện số đường sức từ xuyên qua tiết diện cảm ứng cuộn dây dẫn phải kín cuộn dây khơng biến thiên, số đường sức từ xuyên qua tiết cuộn dây khơng xuất dịng điện diện S cuộn dây phải biến cảm ứng thiên *Hướng dẫn nhà: “Đọc phần em chưa biết” -Học làm tập 32 (SBT) E.RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… ... QUA TIẾT DIỆN S CỦA CUỘN DÂY GIÁO ÁN VẬT LÝ VỚI SỰ XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG? ??ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG. (20 phút) II ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG -Yêu cầu cá nhân HS trả... dòng điện cảm ứng *HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (7 phút) GIÁO ÁN VẬT LÝ -GV gọi 2, HS nhắc lại điều kiện -HS ghi nhớ điều kiện xuất dòng xuất dòng điện cảm ứng điện cảm ứng. .. đối chiếu, tìm -Thảo luận để tìm điều kiện xuất điều kiện xuất dòng điện cảm dòng điện cảm ứng ứng→nhận xét -Qua bảng 1→ HS nêu nhận xét 1: Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín đặt từ trường