Giao an lop ghep 34 Tuan 22

§äc bµi víi giäng nhÑ nhµng, chËm r·i.. - HD t×m hiÓu bµi theo néi dung trong SGK..[r]

(1)

Ngày soạn: 11 /01 / 2008 Tiết1: Chào cờ: Ngày giảng: Thứ ngày 14 /01/ 2008 TiÕt2:

Ntđ: 3 Môn học:Tập đọc-KC: Tên bài: Nhà bỏc hc v b c

Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: luyện tập chung

Tuần 22:

I - Mơc tiªu

Mục tiêu Ntđ 3: * Tập đọc:

1) Kiến thức: -Đọc đúng:

- Hiểu nghĩa từ: nhà bác học, cời mãm mÐm - HiĨu néi dung bµi:

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng Ngắt nghỉ dấu câu đọc lời ngời kể lời nhân vật

3) Gi¸o dơc: Yêu quý có ý thức tôn trọng công trình nghiên cứu nhà khoa học. Có ý thức tiÕt kiƯm ®iƯn

* KĨ chun

1) Kiến thức: Giúp HS kể dung lại chuyện theo vai: Ngời dẫn chuyện, Ê-đi-xơn bà cụ Hiểu ND chuyện

2) Kĩ năng: Luyện kĩ dung lại chuyện theo vai đúng, kể chuyện dúng, xác, lắng nghe nhận xét lời bạn kể kể tiếp đợc lời bạn kể

3) Thái độ: u q có ý thức tơn trọng cơng trình nghiên cứu nhà khoa học Cú ý thc tit kim in

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số quy đồng mẫu số phân số (Chủ yếu hai phân số)

2) Kĩ năng: Luyện KN quy đồng rút gọn phân số. 3) Giáo dục: HS tính cẩn thận, u thích mơn học

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh minh hoạ cho chuyện Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc - HS: SGK

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình 4

HS - Đọc thuộc lòng bài: Bàn tay cô giáo

- Nhóm trởng quản

5 GV - KT phần tập VN HS, nhận xét

- Giới thiệu ghi đầu bµi

- HD lµm bµi tËp 1,2 Rót gän ph©n sè

- Giao việc GV - Nhận xét HS đọc thuộc lòng qua

nhãm trëng

- Giới thiệu ghi đầu

- c mẫu Cho HS đọc NT câu trớc lớp

- HD đọc từ khó: Ê-đi-xơn, khắp nơi, loé lên.

- Chia đoạn, Giao việc

7 HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào

HS - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

7 GV - Nhận xét làm bảng

- chữa tập1: ĐS: a)

(2)

vµ

- HDHS lµm bµi tËp 3/118

- Giao việc GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm

tr-ëng

- Cho HS đọc giải SGK

- HD t×m hiĨu néi dung chun theo néi dung c©u hái SGK

+ Nãi điều em biết Ê- đi-xơn?

+Câu chuyện ê- đi- xơn bà cụ xảy lúc nào?

- Nội dung: Ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn ham học, tìm tòi nghiên cứu khoa học phơc vơ cho ngêi.Chia nhãm Giao viƯc

5 HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào vở: Quy đồng mẫu số phân số

HS - Đọc nhãm

- Nhãm trëng qu¶n GV - Nhận xét làm bảng

- Chữa tËp 3: a) 24 32 ;

24 15

;…

- Cđng cè néi dung bµi

- HD chuẩn bị sau

- Giao vic GV - Theo dõi uốn nắn HS đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc

- NhËn xÐt, khen ngợi

5 HS - Xem lại ghi vào

- Nhóm trởng quản 35

TiÕt3:

Ntđ: 3 Môn học: Tập đọc -KC: Tên bài:Nhà bác học bà cụ già (TT) Ntđ: 4 Môn học: Đạo đức: Tên bài: Lịch với ngời (TT)

I - Mơc tiªu

Mục tiêu Ntđ 3: (nh tiết 1) Mục tiêu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Sau bµi häc HS cđng cố: - Thế lịch với ngời

- Vì cần phải lịch với ngời?

2) Kĩ năng: Luyện kĩ c xử lịch với ngời xung quanh.

3) Giáo dục: Tự trọng, tô trọng với ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh.

- ng tỡnh vi nhng ngời biết c xử lịch khơng đồng tình với ngời c xử bất lịch

II- §å dïng d¹y häc:

Tranh minh hoạ SGK bài: Ê-đi-xơn bà cụ già III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Đọc mẫu đoạn HD đọc

- Giao viÖc HS - TLCH: Vì cần phải lịch với mọi ngời?

(3)

HS - Luyện đọc lại đoạn nhóm

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - NhËn xÐt HS TLCH qua nhãm tr-ëng

- *HĐ1: Bµy tá ý kiÕn: Bµi tËp2 SGK.

- Chia nhóm Giao việc GV - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

- Nêu YC phần kể chuyện

- Phân vai cho tõng häc sinh

- Gv kÓ mÉu Giao viƯc

5 HS - Th¶o ln nhãm

HS - Cho nhóm đóng vai dung lại chuyện

6 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

- *H§2: §ãng vai

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Thảo luận đóng vai tình a Bài tập

GV - Tổ chức cho HS thi đóng vai trớc lớp

- NhËn xÐt, khen ngỵi

- Giao viƯc: chän mét nhãm chn bÞ lêi kĨ

5 HS - Thảo luận nhóm Thảo luận đóng vai tình a Bài tập

HS - Chọn nhóm chuẩn bị lời kể

7 GV - Thi đóng vai trớc lớp

- NhËn xÐt, khen ngỵi

- Gọi HS đọc lại ghi nhớ

- Cñng cố nội dung

- HD Chuẩn bị sau GV - Tỉ chøc cho mét nhãm kĨ

chun tríc líp

- HD Chn bị sau

4 HS - Xem lại ghi vào

35 Tiết4:

Ntđ: 3 Môn học: Toán; Tên bài: luyện tập

Ntđ: 4 Môn học: Lịch sử: Tên bài:Trờng học thời hậu lê. I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Củng cố cho HS tên gọi tháng năm, số ngày tháng, củng cố cho HS cách xem lịch (Tờ lịch tháng, năm )

2) Kĩ năng: Luyện KN gọi tên tháng, số ngày tháng, xem lịch. 3) Giáo dục: Yêu thích môn học ứng dụng toán học vào thực tế

1) Kiến thức: Sau học HS biết: Nhà Hậu Lê quan tâm tới giáo dục, tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học dới thời Hậu Lê

Tổ chức giáo dục dới thời Hậu Lê có quy củ, cã nỊ nÕp h¬n Coi träng sù tù häc

2) Kĩ năng: Luyện KN dựa vào kênh hình kênh chữ để tìm KT đúng. 3) Giáo dục: ý thức học tập tốt.

(4)

HS - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp

- Nhóm trởng quản GV - YC HS TLCH: Nhà Hậu Lê lập nên luật để cai trị đất nớc?

- Nhận xét, đánh giá

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- * HĐ1: Tổ chức GD thời Lê: (thảo luận nhóm.)

- Giao việc GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- HD làm BT1 SGK: Treo tờ lịch 2004 YC HS thảo luận theo nội dung câu hỏi SGK

- Giao viƯc

5 HS - §äc thầm SGK thảo luận nhóm TLCH

+ Mô tả tóm tắt tổ chức GD thời Lê?

- Nhóm trởng quản HS - Tự làm tập vào phiếu

10 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kin, nhn xột, kt lun:

- HĐ2: Những biện pháp khuyến khích học tập nhà Hậu Lê Làm việc lớp:

- c bi v TLCH: nhà Hậu Lê làm để khuyến khích học tập?

- Giao viÖc GV - Gäi HS nêu kết tập

- Chữa bµi tËp

- HD lµm BT2, 3: TLCH

- Giao việc

4 HS - Đọc thảo luận CH

HS - HS lên bảng làm BT

- Lớp làm vào phiếu

10 GV - YC HS nªu ý kiÕn

- Nhận xét, kết luận: nhà Hậu Lê quan tâm đến việc học tập, phát triển GD góp phần quan trọng

- Gäi HS däc bµi häc SGK

- HD chuẩn bị sau GV - Nhận xét BT2,3 bảng

- Chữa tập

- HD làm tập chữa tập.ĐS: c

- HD Chuẩn bị sau

6 HS - Xem lại bµi vµ ghi bµi vµo vë

40 TiÕt5:

Ntđ: 3 Mơn học: Đạo đức: Tên bài:Tơn trọng khách nớc ngồi

Ntđ: 4 Môn học: Tập đọc: Tên bài: Sầu riêng I - Mc tiờu

1) Kiến thøc: Cđng cè cho HS hiĨu:

Nh tơn trọng khách nớc ngồi, cần tơn trọng khách nớc ngồi Trẻ em cần đợc tơn trọng đối xử công bằng, không phân biệt màu da, quốc tịch… quyền đợc giữ gìn sắc văn hố dõn tc

(5)

1) Kiến thức: - Đọc đúng: khẳng khiu, toả khắp, chiều quằn

- HiĨu nghÜa c¸c tõ: mật ong già hạn, hoa đậu chùm, hao hao giống, mùa trái rộ, đam mê.

- Hiu giỏ trị vẻ đắc sắc sầu riêng

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc đúng, rõ ràng Đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. 3) Giáo dục: HS có ý thức chăm sóc bảo v cõy trng.

Tranh minh hoạ đọc SGK

III- Các hoạt động dạy học:

GV - YC HS nhắc lại ghi nhớ trớc Nhận xét đánh giá

- HĐ1: Liên hệ thực tế.

- Chia nhóm, Giao viƯc

5 HS - Nhóm trởng KT tập nhà lớp: Gọi số HS đọc thuộc lịng bài: Bè xi sơng La

- Nhóm trởng quản HS - Trao đổi theo cặp chuyện lch

sự với khách nớc mà em biết

3 GV - Nhận xét HS đọc thuộc qua nhóm trởng ghi điểm

- YC HS đọc toàn

- Chia đoạn HD HS đọc

- Giao việc: đọc nốt tiếp đoạn trớc lớp

GV - YC vµi cặp kể lại

- Nhận xét, kết luận: c xử lịch với khách nớc ngaòi việc làm tố bụng nên học tập

- HĐ2: Đánh giá hành vi:

- Thảo luận nhận xét cách ứng xử tình

- Giao việc

3 HS - Đọc nối tiếp đoạn trớc líp

HS - Th¶o luận nhóm cách ứng xử với ngới nớc tình nhóm

7 GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng

- HD đọc từ khó

- Cho HS đọc nốt tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa

- Cho HS đọc nhóm

- GV đọc toàn

- HD tìm hiểu theo nội dung SGK

+ý1: hơng vị đặc biệt hoa sầu riêng

+ý2: nét đặc sắc hoa sầu riờng

+ý3: Dáng vẻ kì lạ sầu riªng

- Giao việc: đọc nối tiếp đoạn GV - Gọi đại diện nhóm nêu ý

kiÕn cách xử lý tình nhóm

- Nhận xét, khen ngợi

- HĐ3: Xử lý tình huèng:

- Chia nhãm, Giao viÖc

5 HS - Đọc nối tiếp đoạn trớcc lớp

HS - Thảo luận nhóm cách øng xư

(6)

- Nhóm trởng quản - Đọc mẫu đoạn, HD cách đọc

- Giao việc GV - Đại diện nhóm nêu ý kiến

- NhËn xÐt KÕt luËn

a) Cần chào hỏi đón khách niềm nở

b) Cần nhắc nhở bạn khơng nên tị mị chỏ nh vậy, việc làm khơng đẹp

- Cđng cố nội dung

5 HS - Luyện đọc đoạn trớc lớp

HS - Xem lại bµi vµ ghi bµi vµo vë

- Nhóm trởng quản GV - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn trớc lớp

- Cđng cè néi dung bµi,

- Nêu nội dung: Ca ngợi giá trị đặc sắc sầu riờng

- HD chuẩn bị sau 40

Ngày soạn: 22 /12 / 2007 Ngày giảng: Thứ ngµy 25/12 / 2007 TiÕt1:

Ntđ: 3 Mơn học:Tập đọc: Tên bài: cái cầu

Ntđ: 4 Môn học: Địa lý: Tên bài: hoạt động sản xuất ngời dân đồng nam bộ

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Đọc từ: Xe lửa, bắc cầu, bãi đỗ, Hàm Rồng. - Hiểu nghĩa từ: chum, ngịi, sơng Mã

- Hiểu nội dung bài: bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp đáng yờu nht

- Học thuộc lòng thơ

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng ngắt nghỉ dòng thơ khổ thơ. 3) Giáo dục: Yêu quý kính trọng mẹ cha.

1) Kiến thức: Sau häc HS biÕt:

- Đồng Nam Bộ nơi công nghiệp phát triểm mạnh đất nớc - Nêu số dẫn chứng cho đặc điểm nguyên nhân

- Chợ bên sông nét độc đáo miền tây Nam Bộ

2) Kĩ năng: Luyện KN dựa vào đồ tranh ảnh tìm kiến thức đúng. 3) Giáo dục:u thích mơn học, u q hơng đất nớc.

GV: Tranh minh hoạ đọc SGK, Bảng phụ HDHS luyện đọc

Bản đồ công nghiệp Việt Nam Tranh minh hoạ SGK lớp HS: SGK TV3, SGK Địa lý III- Các hoạt động dạy học:

HS - Đọc lại Nhà bác học bà cụ

5 GV - Giíi thiƯu ghi đầu

- HĐ1: vùng công nghiệp phát triển mạnh nớc ta: làm viÖc theo nhãm:

(7)

GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Đọc mẫu toàn

- Cho HS c nối tiếp dòng thơ

- HD HS đọc từ khó Xe lửa, bắc cầu, bãi đỗ, Hàm Rồng.

- Chia khổ thơ HD đọc khổ thơ

- Giao viÖc

7 HS - Dựa vào SGK đồ công nghiệp Việt Nam vốn hiểu biết tho lun v TLCH

+ Nhuyên nhân làm cho ĐBNB có công nghiệp phát triểnmạnh? +Kể tên ngành công nghiệp tiếng ĐBNB?

- Nhóm trởng quản HS - Đọc nối tiếp khổ thơ trớc líp

5 GV - Theo giõi HS thảo luận Giúp đỡ nhóm cịn lúng túng

- Giao việc GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm

trëng

- Gọi HS đọc giải SGK

- Tổ chức cho nhóm thi đọc Nhận xét

- HD HS t×m hiểu theo nội dung câu hỏi SGK

- Nội dung: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp đáng yêu

- Giao viÖc

10 HS - TiÕp tơc th¶o ln

HS - Học thuộc lòng nhãm

- Nhóm trởng quản GV YC đại diện nhóm nêu ý kiến.Nhận xét, bổ xung, kt lun

- HĐ2: chợ sông:Làm viÖc theo nhãm.

- Chia nhãm, Giao viÖc GV - Tỉ chøc cho HS thi HTL tríc líp

- Nhận xét, ghi điểm

- Củng cố- dặn dò

4 HS - Dựa vào tranh minh hoạ vốn hiểu biết, thảo luận nhóm mô tả cảnh chợ sông

- Nhóm trởng quản HS - Ghi đầu vào

5 GV - YC đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, kết luận

Tiết2:

Ntđ: 3 Mơn học: Tốn: Tên bài: Hình trịn, Tâm,đờng kớnh,bỏn kớnh

Ntđ: 4 Môn học: Khoa học Tên bài: Âm sống

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giúp HS có biểu tợng hình trịn, tâm, bán kính, đờng kính đờng trịn Bớc đầu biết dùng com-pa để vẽ đợc hình trịn có tâm bán kính cho trớc

2) Kĩ năng: Luyện KN vẽ hình trịn, xác định tâm, bán kính đờng kính hình trịn. 3) Giáo dục: Tính xác, yờu thớch mụn hc.

(8)

Nêu đợc ích lợi việc ghi lại âm

2) Kĩ năng: Luyện KN xác định vai trị ích lợi âm việc ghi lại âm thanh 3) Giáo dục: Yêu thích mơn học, ham học hỏi, tìm hiểu thiên nhiên, t nhiờn.

GV: Chuẩn bị chai cốc giống

Tranh ảnh minh hoạ học SGK KH Com pa, số mô hình, hình tròn

HS: Com – pa III- Các hoạt động dạy học:

HS - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp

- Nhãm trëng qu¶n GV Giíi thiƯu ghi đầu *HĐ1: Tìm hiểu vai trò cđa ©m thanh cc sèng

- Chia nhãm, Giao viƯc GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- GT hỡnh trũn, tõm hỡnh trịn, bán kính, đờng kính hình trịn

- GT com – pa cách vẽ đờng tròn, nêu nhận xét ghi bảng HDHS đọc

- HDHS làm tập 1: Quan sát nêu tên bán kính đờng kính hình trịn

- Giao viƯc

5 HS - Quan sát hình trang 88 SGK và ghi lại vai trò âm sèng

HS - HS lên bảng giải BT1

- Lp lm bi tập vào vở: quan sát nêu tên bán kính đờng kính hình trịn

- NhËn xÐt, kÕt ln:

- *H§2: Nãi vỊ âm a thích và âm không a thÝch

- GV nêu vấn đề, YC HS nêu ý kiến, GV nhận xét, kết luận

- *HĐ2: Tìm hiểu lợi ích việc ghi lại đợc âm thanh.

- HD HS th¶o luËn Giao việc GV - Nhận xét BT1 bảng

- Chữa bài1:

a) OM, ON,OP,OQ l bỏn kớnh; MN,PQ l ng kớnh

b) OA, OB bán kính; AB đ-ờng kính

- HD làm BT Giao viƯc

4 HS - Thảo luận nhóm lợi ích việc ghi lại đợc âm

HS - HS lên bảng làm Lớp làm vào vở: Vẽ hình tròn có tâm bán kính cho trớc

- NhËn xÐt, kÕt luËn

- HDHS chơi trò chơi: Làm nhạc cụ

- HDHS ch¬i tỉ chøc cho HS ch¬i thư, Giao viƯc, HS chơi thật GV - Nhận xét BT2 bảng

- Chữa

- HDHS làm tập bảng, chữa tập Vẽ bán kính đ-ờng kính

- Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

5 HS - Chơi trò chơi theo nhóm

(9)

- Nhãm trëng qu¶n trëng

- Cđng cè néi dung

- HD Chuẩn bị sau 35

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: Chính tả: (Ng-V) Tên bài: Ê-đi-xơn

Ntđ: 4 Môn học: L.T& câu Tên bài: Chủ ngữ câu kể:

Ai nào?

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS nghe- viết đúng, trình bày xác đoạn về: “Ê-đi-xơn”. - Làm tập phân biệt: ~/? giải đố

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết, viết từ: Ê-đi-xơn, kỳ diệu, cống hiến. - Làm tập phân biệt: ~/? giải đố

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt.

Mơc tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Nm c ý nghĩa cấu tạo chủ ngữ câu kể: Ai nào?

Xác định chủ ngữ câu kể: Ai nào? Viết đoạn văn tả loại trái có sử dụng chủ ngữ câu kể: Ai nào?

2) Kĩ năng: Luyện KN xác định sử dụng chủ ngữ câu kể: Ai nào?đúng xác

3) Gi¸o dục: Yêu thích môn học

II- Đồ dùng d¹y häc:

GV - Đọc cho HS viết bảng HS viết vào vở: chong chóng, trống trải nhận xét.

- Đọc mẫu đoạn văn lần

- Gi HS c- lp c thm

- HD cách trình bày

- Nêu từ khó Giao việc

3 HS - HS nhắc lại ghi nhớ tiết trớc

HS - Lun viÕt tõ khã:

- Nhãm trëng qu¶n GV NhËn xÐt HS qua nhãm trëng.Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- HDHS làm tập 1, 2, phÇn nhËn xÐt

- Nêu ghi nhớ, HDHS đọc

- Giao việc: HS làm tập 1: Xác định câu kể chủ ngữ câu kể

GV - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uốn nắn

- Đọc cho HS viết vào

- Đọc cho HS soát lỗi

- HD làm BT2a:Giao việc Phân biệt ch/tr

10 HS - HS lên bảng làm tập 1: Xác định câu kể chủ ngữ câu kể Lớp làm tập vào

- Nhãm trëng qu¶n HS - HS lên bảng làm BT2a Phân

biệt ch/tr

- Líp lµm vµo phiÕu

- Nhãm trởng quản

6 GV - Nhận xét tập bảng

- chữa bài1: Các câu:3-4-5-6-8 câu kể: Ai nào?

(10)

- Giao việc GV - Nhận xét BT2a bảng:

-Tròn, trên, chui - Là mặt trời

- Thu số chấm điểm

- Nhận xét viÕt, nhËn xÐt giê häc Giao viÖc

6 HS - Tự viết đoạn văn vào

HS - Xem lại chữa lỗi vào

- Nhúm trng qun GV - YC HS lần lợt đọc viết trớc lớp, lớp GV theo dõi nhận xét, ghi điểm

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn học: TN & XH: Tên bài: Rễ cây Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: So sánh

hai ph©n sè cã cïng mÉu sè I - Mơc tiêu

1) Kin thc: Nêu đợc đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. Phân loại loại rễ su tầm đợc

2) Kĩ năng: Luyện KN phân loại, xác định đợc đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, r ph, r c

3) Giáo dục: Yêu thích môn học có ý thức bảo vệ trồng.

1) Kiến thức: Giúp HS biết so sánh hai phân số có mẫu số. Củng cố nhận biết phân số bé lớn

2) Kĩ năng: Luyện KN so sánh hai phân số có mẫu số Củng cố nhận biết phân số bé lớn

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học.

Tranh vẽ SGK Su tầm loại rễ Giấy A0 băng keo III- Các hoạt động dạy học:

GV - KT sù C.Bị HS, nhận xétgtb

- *HĐ1: Làm việc víi SGK (theo nhãm)

- Giao việc: quan sát hình 1;2;3;4;5;6;7/82+83 SGK mơ tả đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

5 HS - KT phÇn BTVN cđa líp

HS - Quan sát hình 1;2;3;4;5;6;7 trang 82+83 SGK mô tả đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

8 GV - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhóm trởng

- HDHS so sánh hai phân số có sing mÉu sè: ;

5

vµ

- HDHS nhËn xÐt ghi b¶ng

- HDHS làm tập 1/119 so sánh hai ph©n sè

(11)

- Nhận xét, kết luận: Đa số có rễ to dài, xung quanh rễ đâm nhiều rễ con,…

- *HĐ2: Làm việc với vật thật

- Chia nhóm phất cho nhóm tờ giấy A0 băng dính

- Giao vic: Phõn loi cỏc loại rễ su tầm đợc

lµm bµi tËp vào

HS - Phân loại loại rễ su tầm đợc theo nhóm

- HDHS làm tập 2/119 HDHS làm bảng Chữa

- HDHS làm tập 3/119 viết phân sè Giao viƯc

GV - Theo giâi HG c¸c nhãm trÝnh bµy

- Tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm

- HDHS nhn xột,ỏnh giỏ

- NhËn xÐt giê häc

- HD chuÈn bÞ sau

5 HS - HS lên bảng lµm, líp lµm bµi tËp vµo vë

HS - Xem lại ghi vào

- chữa bài3 :

;

; ;

5

- Cñng cố nội dung

TiÕt:5 Häc chung

Môn học: Thể dục Tên bài: tập đội hình đội ngũ

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS ôn tập hàng ngang hàng dọc, dóng hàng, Thực tơng đối xỏc

- Chơi trò chơi Thỏ nhảy

2) Kĩ năng: Luyện tập đội hình đội ngũ tơng đối động tác, tham gia chơi cách trị chơi

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tập luyện nghiêm túc.

1) Kiến thức: Giúp HS ôn tập hàng ngang hàng dọc, dóng hàng, Thực tơng đối chớnh xỏc

- Chơi trò chơi Thỏ nhảy

2) Kĩ năng: Luyện tập đội hình đội ngũ động tác, tham gia chơi chủ động trò chơi

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp luyện nghiêm túc.

Còi,sân tập III- Các hoạt động dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

1 Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phỉ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS chạy nhẹ nhàng đại hình tự nhiên theo vịng trịn, hít

(12)

thở sâu

2 Phần bản:

 Ơn đội hình đội ngũ

- GV ®iỊu khiĨn cho c¶ líp lun tËp, chia nhãm.Nhãm trëng ®iỊu khiĨn

- Cho tõng tỉ thi ®ua

- GV nhận xét, biểu dơng

- Cả lớp tập cán điều khiển

Trũ chi ng

- Trò chơi "Thỏ nhảy.

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ 22

Đội hình tập luyÖn:

* * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

3 Phần Kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

- i hỡnh hng ngang th lng, hít thở

- Nhận xét phần KT đánh giá

- Dặn HS ơn tập đội hình đội ngũ nhà

5

- Đội hình thả lỏng theo đội hình: * * * * *

* * * * * * * * * *

35

Ngày soạn: 23 /12 / 2007 Ngày giảng: Thứ ngày 26 /12 / 2007 Tiết1:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: Vẽ trang trí hình tròn

Ntđ: 4 Môn học: C Tả(N-V) Tên bài: Sầu riêng I - Mục tiêu

Mục tiêu Nt® 3:

1) Kiến thức: Giúp HS biết dùng com-pa để vẽ theo mẫu hình trang trí hình tròn (đơn giản)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vẽ hình trịn com-pa 3) Giáo dục: Thấy đợc đẹp qua hình trang trí.

H

H H

H H H

G

H S H

S H S H

S

HS HS HS

GV G

(13)

1) Kiến thức: Giúp HS nghe- viết đúng, trình bày xác đoạn: “Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm… tháng năm ta” bài: “Sầu riêng.”

- Lµm tập phân biệt ut/uc

2) K nng: Luyện kĩ viết, viết từ ngữ: trổ vào cuối năm, toả khăp khu vờn dài, nhuỵ li ti

- Làm tập phân biƯt ut/uc

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thức rèn luyện chữ viết.

II- Đồ dùng dạy häc:

GV: Com-pa, bót mµu

Bảng lớp viết sẵn ND tập 2a HS: SGK toán 3, SGK TV 4, com-pa III- Các hoạt động dạy học:

HS - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa

các thành viên GV - Đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con:rung rinh, giống nòi, nhảy dây

- Nhận xét uốn nắn

- Đọc lần chíh tả

- HS đọc SGK, lớp theo dõi

- HDHS cách trình bày

- Nêu từ khó Giao việc GV - NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm

trởng

- HDHS làm tập 1.Vẽ hình theo tõng bíc

- Giao viƯc

8 HS - Lun viÕt tõ khã

HS - HS lên bảng làm tập

- Líp lµm bµi tËp vµophiÕu

8 GV - Sưa tõ khã cho HS

- Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- HDHS lµm bµi tËp 2a Giao viƯc GV - NhËn xÐt tập bảng, chữa

bài tập

- HDHS làm tập 2: Tơ màu vào hình vẽ bài1

- Giao viÖc

- Nhóm trởng quản HS - HS lên bảng làm tập 3: Tô

màu vào hình vẽ

- Lớp làm tập vào phiếu

8 GV - Nhận xét tập 2a bảng

- chữa tập2a: Nên bé thấy đau/ bé oà lªn nøc në

- Thu số để chấm

- HD chuẩn bị sau GV - Nhận xét, chữa tập

bảng

- Củng cố nội dung

5 HS - Xem lại ghi vào vë

- Nhãm trëng qu¶n 40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn học: Tập viét: Tên bài: «n ch÷ hoa p

(14)

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa N (Ng) thông qua tập ứng dụng.Viết đợc chữ hoa N( Ng)

- Viết tên riêng: Nguyễn Văn Trỗi Và câu tục ngữ: Nhiễu điều phủ lấy giá g

ơng

Ngời nớcphải thơng cïng ”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết đúng, viết nét, nối chữ quy định. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện ch vit.

1) Kin thức: Giúp HS biết đợc lợi ích việc trồng rau, hoa Biết cách chuẩn bị chậu trồng chậu

2) Kĩ năng: Luyện kĩ trồng rau, hoa chậu kỹ thuật. 3) Giáo dục: Yêu thích ccong việc trồng rau, hoa Yêu lao ng.

GV: Mẫu chữ hoa Ng tên riêng

HS: V tập viết; dụng cụ vật liệu để trồng chậu III- Các hoạt động dạy học:

GV - KT phần viết nhà HS

- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa

- NhËn xÐt ghi b¶ng: N,(Ng)

- GV viÕt mẫu nhắc lại cách viết chữ

- HD HS viÕt b¶ng Giao viƯc

5 HS - Nhóm trởng kiểm tra chuẩn bị thành viên

HS - Luyên viết bảng

- Nhóm trởng quản GV - HS nhắc lại cách trồng rau hoa chËu

- GV nhËn xÐt bæ xung

- HDHS thùc hµnh

- Giao viƯc GV - Nhận xét HS viết bảng con, uốn

nắn

- Giíi thiƯu “NhiỊu, ngêi”.

- HD Quan s¸t Nhận xét

- Viết mẫu HD cách viết

- Cho HS viết bảng con, uốn nắn

- Giới thiệu câu ứng dụng, giải nghĩa

- Giao việc

5 HS - Thực hành trồng câu rau, hoa chËu

HS - Lun viÕt b¶ng

- Nhãm trëng quản

7 GV - Theo giõi HS trồng

- HDHS cßn lóng tóng

- Giao viƯc GV - NhËn xÐt HS viÕt b¶ng con, uèn

nắn

- HD HS viết tập viÕt

- Giao viÖc

4 HS - TiÕp tục trồng chậu

- Nhóm trởng quản HS - Lun viÕt bµi vë tËp viÕt

5 GV - T/C cho HS trng bày sản phẩm

- HDHS nhn xột đánh giá

- Giao vic GV - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ HS

(15)

xÐt

- Cđng cè, dỈn dò

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

vào

35 Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: L.Từ & câu Tên bài:từ ngữ sáng tạo

dấu phẩy, dấu hai chấm, chấm hỏi Ntđ: 4 Môn học: Kể chuyện: Tên bài: con vịt xấu xí

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Mở rộng vốn từ sáng tạo.

ễn luyn v du phy (ỳng sau trạng ngữ đặc điểm) dấu chấm, dấu chấm hỏi 2) Kĩ năng: Luyện kĩ sử dụng vốn từ sáng tạo, dấu phẩy, dấu chấm hỏi.

3) Giáo dục: Yêu thích môn học.

1) Kiến thức: Giúp HS nghe thầy cô kể chuyện nhớ chuyện, xếp thứ tự tranh minh hoạ SGK, kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện

Hiểu lời khuyên câu chuyện phải nhận đẹp ngời khác, biết thơng u ngời khác, khơng lấy làm mẫu đánh giá ngời khác

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhớ kể lại đợc đoạn, câu chuyện theo tranh Luyện KN nghe bạn kể đánh giá đợc lời bạn kể

3) Giáo dục: Yêu quý ngời xung quanh.

- t phiếu khổ to ghi lời giải tập - băng giáy viết câu văn tập - băng giấy viết ND chuyện vui: “Điện” III- Các hoạt động dạy học:

GV - YC HS lên bảng làm tập tiết trớc, chữa tập

- HDHS lm bi 1: Tỡm từ trí thức hoạt động trí thức Giao việc

7 HS - HS kể lại chuyện có khả sức khoẻ đặc biệt mà em biết

HS - Làm tập theo nhóm: Tìm từ trí thức hoạt động trí thức

8 GV - NhËn xÐt HS kĨ l¹i chun qua nhãm trëng

- Giíi thiệu ghi đầu

- Kể chuyện lần 1: Con vịt xấu xí

- Kể chuyện lần 2,

- HDHS làm tập 1: S¾p xÕp tranh theo thø tù diƠn biÕn cđa câu chuyện YC HS nêu ý kiến, GV nhận xét, kÕt ln

- HDHS thùc hiƯn YC cđa bµi tËp 2, 3, Chia nhãm, Giao viÖc

GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận: Nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiên sĩ

- HDHS làm tập 2: Đánh dấu phẩy vào đoạn văn

- Giao viƯc

7 HS - Lun kĨ nèi tiÕp chun theo nhãm

(16)

Đánh dấu phẩy vào đoạn văn

- Líp lµm bµi tËp vµo phiÕu

chun tríc líp

- HDHS thi kĨ toàn câu chuyện

- Giao việc GV - Nhận xét tập bảng

chữa tập

- HDHS làm tập 3: sửa lại viết Chữa tập

5 HS - Tập kể toàn câu chuyện nhãm

HS - Xem lại chữa vào

- Nhóm trëng qu¶n GV - Tỉ chøc cho HS thi kể toàn câu chuyện trớc lớp

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn học: Mĩ thuật: Tên bài: Vẽ trang trí:

V mu vo dũng ch u

Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: luyện tập

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giỳp HS làm quen với kiểu chữ nét đều.

Biết cách vẽ màu vào dòng chữ nét vè vẽ màu hoàn chỉnh

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vẽ màu vào dịng chữ nét gọn nét, khơng chờm ngồi. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận, u thớch mụn hc.

1) Kiến thức: Củng cố so sánh hai phân số có mẫu số, so sánh phân số với 1. Thực xếp phân số có mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại 2) Kĩ năng: Luyện KN so sánh hai phân số có mẫu số, so sánh phân số với 1.Thực xếp phân số có mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn ngc li

3) Giáo dục: HS yêu thích môn học Tính cẩn thận.

Một số kiểu chữ nét Bài tập HS năm trớc HS: Vở tập vẽ Màu vẽ, bút chì III- Các hoạt động dạy học:

GV - Nhận xét chuẩn bị đồ dùng HS

- GT mẫu HD HS quan sát nhận xÐt

- Giao viÖc

5 HS - KT tập VN lớp

HS - Quan sát, nhận xét mẫu, chi tiết Thảo luận nét, màu sắc độ rộng dài chữ

6 GV - NhËn xÐt bµi tËp NV cđa líp qua nhãm trëng,

- HDHS làm tập 1: so sánh phân số

- Giao việc GV - YC HS nªu ý kiÕn nhËn xÐt GV

nhËn xÐt bỉ xung

- GT bµi vÏ cđa HS năm trớc

- HD quan sát nhận xét

- HD HS thực hành: Cách vẽ màu vào dòng chữ

5 HS - HS lên bảng làm, líp lµm bµi tËp vµo vë

(17)

- Giao viƯc

HS - Thùc hµnh vÏ bµi

- Nhãm trëng qu¶n GV - NhËn xÐt tập bảng,

- chữa tập1: a)

>

; b) 10

9 < 10

11

- HDHS làm tập 2, chữa tập

- HDHS lµm bµi tËp

- Giao viƯc GV - Theo giâi, HDHS cßn lóng tóng

- Tỉ chøc HS trng bµy SP

- HDHS nhận xét đánh giá

- Giao việc

6 HS - Lµm bµi tËp

6 GV - Nhận xét tập Chữa tập

Tiết5:

Ntđ: 3 Môn học: Toán (BX) Tên bài:Vẽ trang trí hình tròn

Ntđ: 4 Môn học: Tập đọc: Tên bài: chợ tt I - Mc tiờu

1) Kiến thức: Củng cố cho HS biết dùng com-pa để vẽ theo mẫu hình vẽ tranh trí hỡnh trũn (n gin)

2) Kĩ năng: Luyện KN vẽ trang trí hình tròn.

3)Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức tự giác thực hành, yêu thích môn học.

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Lom khom, lặng lẽ, ngộ nghĩnh. - Hiểu nghĩa từ: ấp, The, đồi hoa son

- Hiểu cảm nhận vẻ đẹp thơ: - Học thuộc lòng thơ

2) Kĩ năng: Luện KN đọc đúng, ngắt nghỉ dấu câu, đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng

3) Giáo dục: Yêu sắc văn hoá dân tộc. II- đồ dùng dạy học.

Tranh minh hoạ SGK III- Các hoạt động dạy học:

GV - Giới thiệu ghi đầu bµi

- HDHS lµm bµi tËp 1/24 VBT

- Giao việc

5 HS - Đọc lại bài: Sầu riêng

- Nhóm trởng quản HS - HS lên bảng làm, lớp làm

tập vào vë

8 GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm tr-ởng

- Chia khổ thơ HDHS đọc

- Giao việc, đọc nối tiếp khổ thơ GV - Nhận xét tập bảng

- Chữa tập

- HDHS làm tËp 2/24

4 HS - §äc nỉi tiÕp khỉ thơ trớc lớp

(18)

HS - Làm bµi tËp 2/24:

- Nhóm trởng quản GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm tr-ởng

- HDHS đọc từ khó

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp với giải nghĩa từ

- YC HS đọc lại tồn

- §äc mÉu, Giao viƯc GV - NhËn xÐt bµi tËp bảng

- HDHS làm tập 3/24

- Giao việc

4 HS - Đọc thầm vµ suy nghÜ TLCH cuèi bµi

- Nhãm trëng quản HS - Tự làm tập vào

- Nhóm trởng quản GV - YC HS nêu ý kiÕn TL c¸c CH, GVnhËn xÐt, bỉ xung

- GV nêu nội dung: Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc vô sinh động nói sống vui vẻ, hạnh phúc ngời dân quê

- HDHS đọc diễn cảm Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, GV nhận xét ghi điểm

- HDHS đọc thuộc lòng thơ

- Cho HS thi đọc thuộc lịng

- Cđng cố nội dung

- HD chuẩn bị sau Giao việc GV - YC HS nêu kết tập

- Nhận xét chữa tập HS Xem lại ghi vào vở.Nhóm trởng quản 40

Ntđ: 3 Môn học:Chính tả (Ng-V) Tên bài: một nhà thông thái

Ntđ: 4 Môn học: Khoa học: Tên bài: Âm sống (TT)

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS nghe viết lại đúng, trình bày đoạn văn “Một nhà thơng thỏi .

-Làm tập phân biƯt: u«t/u«c

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết dúng từ: Trơng Vĩnh Tờng, nghiên cứu Làm tập tả

-Luyên kĩ làm đúng, xác tập phân biệt t/c

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyên chữ viết.Giữ gìn sach chữ đẹp.

1) Kin thc: Sau bi học HS có thể: Nhận biết đợc số loại tiếng ồn

Nêu đợc số tác hại tiếng ồn cách phòng tránh

2) Kĩ năng:Thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân ngi xung quanh

3) Giáo dục:ý thức chống ô nhiễm tiếng ồn.

Bảng phụ Kẻ phiếu để HS làm tập tả

Chuẩn bị theo nhóm: tranh ảnh loại tiếng ồn cách phòng tránh III- Các hoạt động dạy học:

(19)

HS - HS đọc HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: chân trời, vẩy cá.

5 GV - Giới thiệu ghi u bi v bi

- * HĐ1: tìm hiĨu ngn g©y tiÕng ån:

- Quan sát hình /88 SGK Nêu vấn đề HD HS làm

- Giao việc GV - Nhận xét HS viết đánh giá

- Đọc mẫu lần đoạn văn cần viết

- YC HS c li, lp theo giừi

- HDHS cách trình bày

- Nªu tõ khã Giao viƯc

6 HS - Quan sát hình /88 SGK thảo luận: bổ xung thêm tiếng ồn nhà trờng nơi em sinh sèng

- Nhãm trëng qu¶n HS - Lun viÕt tõ khã

- Nhóm trởng quản GV - YC đại diện số nhóm báo cáo GV nhn xột, b xung

- *HĐ2: Tìm hiểu tác hại tiếng ồn cách phòng tránh.

- Chia nhãm, giao viÖc GV - NhËn xÐt HS viÕt từ khó, uốn

nắn

- Đọc cho HS viết vào

- Đọc lại cho HS soát lỗi

- HDHS làm tập 2a

- YC HS lên bảng làm tập vào

- Nhận xét, bổ xung, chữa tËp

- Giao việc

10 HS - Quan sát hình /88 thảo luận tác hại cách phòng tránh

HS - Làm tập vào bảng phụ

- Nhúm trng qun GV YC đại diện nhóm báo cáonhận xét, kết luận nh mục bạn cần biết SGK

- *HĐ3: Nói việc nên khơng nên làm để phònh tránh tiếng ồn cho thân ngời xung quanh.

- YC c¸c nhãm b¸o c¸o, Gv nhËn xÐt, bỉ xung, kÕt ln

- HD chuÈn bị sau GV - Nhận xét tập bảng

- Chữa tập, kết luận: Reo hò, rung cây,.; dạy học, dạy dỗ,

.; gieo hạt, giao viÖc,

… …

- Thu mét sè bµi chÊm Vµ nhËn xÐt

- NhËn xÐt tiết học

4 HS - Xem lại ghi vào vë

35 TiÕt2:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: Nhân số có ch÷ sè víi sè

cã mét ch÷ số.

Ntđ: 4 Môn học: Mỹ Thuật: Tên bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ ca quả

I - Mơc tiªu

(20)

1) Kiến thức: Giúp HS thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lầm) Vận dụng phép chia để làm tập

2) Kĩ năng: Luyện làm tập đúng, xác.

3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh xác, yêu thích môn học, ứng dụng vào thực tế

1) Kiến thức: Gióp HS biÕt cÊu to¹ cđa vËt mÉu.

Biết bố cục vẽ cho hợp lý Biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giơng vật mẫu, vẽ đậm nhạt bút màu bút chì

2) Kĩ năng: Luyện kỹ vẽ theo mẫu ca gần giống mẫu. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận có ý thức thẩm mỹ: u p.

GV: Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ ca Su tầm số vẽ HS năm tríc

HS: SGK, to¸n 3, MT

III- Các hoạt động dạy học:

HS - Nhãm trëng kiểm tra BTVN

các thành viên GV KT chuẩn bị HS.Giới thiệu ghi đầu

- GT mẫu, mẫu, HDHS quan s¸t nhËn xÐt Giao viƯc

GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng

- HD trờng hợp nhân không nhớ với phép tính: 1034x3=?

- HD trờng hợp nhân có nhớ lần với phép tính: 2125x3=?

- HDHS làm tËp 1/113 SGK

- Giao viÖc

6 HS - Quan sát, nhận xét mẫu: hình dáng, máu sắc, độ đậm nhạt, cách bày mẫu, bố cục

HS - HS lên bảng lµm

- Líp lµm bµi tËp vµo vë

5 GV - YC HS nªu ý kiÕn, GV nhËn xÐt, kÕt luËn

- HDHS cách vẽ

- GT vẽ HS năm trớc

- HDHS quan sát, nhận xét

- HDHS thùc hµnh

- Giao viƯc, thùc hµnh vẽ GV - Nhận xét tập bảng

- HDHS làm tập 2/113: Đặt tính råi tÝnh

- Giao viÖc

6 HS - Thực hành vẽ

HS - HS lên bảng làm

- Lớp làm tập vào

5 GV - Theo giõi HS thực hành giúp HS gp lỳng tỳng

- Gợi ý cách tô màu

- Giao việc GV - Nhận xét tập bảng

- HDHS làm tập 3,4/113

- chữa tập3: ĐS: 4060 viên gạch

- Chữa tập 4: a) 4000; b) 100

- Giao việc

5 HS - TiÕp tơc vÏ bµi

4 GV - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- HDHS nhận xét, đánh giá

(21)

35 Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: Thủ công: Tên bài: đan nong mốt ( T2)

Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: so sánh hai phân số khác mẫu số

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Cng c cho HS cách đan nong mốt đan đợc nong mốt quy trình. 2) Kĩ năng: Luyện KN đan nong mốt quy trình kỹ thuật.

3) Gi¸o dơc: Tính cẩn thận, yêu thích sản phẩm đan nong mốt.

1) Kin thc: Giỳp HS biết so sánh hai phân số khác mẫu số cách quy đồng mẫu số hai phân số ú

Củng cố cách so sánh hai phân số mẫu số

2) Kĩ năng: Luyện KN so sánh hai phân số khác mẫu số. 3) Giáo dục: HS yêu thích môn học ứng dụng vào thực tế.

Tấm đan nong mốt, giấy thủ công kéo, keo HS: SGK, kÐo, keo, giÊy thđ c«ng

GV - KT sù chn bị HS

- YC HS nêu lại bíc ®an nong mèt, GV nhËn xÐt, bỉ xung, ghi bảng

- HDHS thực hành

- Giao việc

5 HS - KT TBVN cđa líp

HS - Thực hành đan nong mèt

- Nhãm trëng qu¶n GV - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhãmtrëng

- Giíi thiƯu ghi đầu

- HDHS so sánh hai phân số khác mẫu số qua VD:

3

vµ

kết luận, ghi bảng Cho HS đọc

- HDHS lµm bµi tËp 1/122 So sánh hai phân số Giao việc

GV - Theo giâi HDHS cßn lóng tóng

- Giao việc HS - HS lên bảng làm tËp Líp lµm bµi tËp vµo vë

- Nhóm trởng quản HS - Tiếp tục thực hành

5 GV - NhËn xÐt làm HS bảng

- HDHS làm tập 2/122: Rút gọn so sánh hai phân sè

- Giao viƯc GV - Tỉ chøc cho HS trng bày sản

phẩm

- HD nhn xét, đánh giá sản phẩm

- NhËn xÐt tiÕt học

5 HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào vở: Rút gọn so sánh hai phân số

- Nhóm trởng quản HS - Xem lại hoàn thiện sản

phẩm

- Chữa tập

- Củng cè néi dung bµi

(22)

TiÕt4:

Ntđ: 3 Môn học: Toán (BX): Tên bài: Nhân số cã ch÷ sè víi sè

cã mét chữ số

Ntđ: 4 Môn học: T.L Văn: Tên bài: luyện tập quan sát cối. I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Củng cố cho HS nhân số có bốn chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè øng dơng vào giải tập VBT toán trang 25

2) Kĩ n ăng: Luyện kĩ làm tập đúng, thành thạo.

3) Gi¸o dơc: TÝnh xác, yêu thích môn học ứng dụng toán học vào thực tế.

1) Kiến thức: Giúp HS biết quan sát cối theo trình tự kết hợp giác quan quan sát Nhận khác miêu tả loại với miêu tả cụ thể., 2) Kĩ năng: Luyện KN quan sát cối.

3) Giáo dục: HS có ý thức chăm sóc bảo vệ trồng.

PHT

GV - Giới thiệu ghi đầu bµi

- HDHS lµm bµi tËp 1/25

- Giao viÖc

5 HS - HS đọc lại dàn ý văn tả ăn theo cách học

- Nhãm trëng quản HS - HS lên bảng làm, lớp làm bµi

tËp vµo vë

- Lµm bµi tËp 1/25: TÝnh

5 GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm tr-ởng

- HDHS làm tập

- Phát PHT theo nhóm Giao việc GV - Nhận xét tập bảng

- Chữa tập

- HDHS làm bµi tËp 2/25

- Giao viƯc

6 HS - Th¶o luËn nhãm theo PHT

- Nhãm trëng quản HS - HS lên bảng làm, lớp làm

tập vào

- NhËn xÐt, bæ xung, kÕt luËn

- Giao viƯc GV - Nhận xét tập bảng,

chữa tập

- HDHS làm tập bảng

- Chữa tập

- Giao viÖc

6 HS - Quan sát ghi lại kết

HS - Xem lại chữa bµi vµo vë

- Nhóm trởng quản GV YC HS trình bày kết quả.Lớp GV nhận xét, đánh giá, bổ xung

- Cñng cè néi dung bµi 35

TiÕt:5 Häc chung

(23)

I - Mơc tiªu

1) Kin thc: Hc hai động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “ Chim tổ”

2) Kĩ năng: Luyện tập động tác, tham gia chơi cách trò chơi. 3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc.u thích mơn học.

1) Kin thc: Hc hai động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung. Trò chơi: Chim tổ

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình.Tham gia chơi nhiệt tình lut

3) Giáo dục: Có ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích môn học.

Cịi,sân tập III- Các hoạt động dạy học:

Néi Dung TG Ph¬ng pháp tổ chức

4 Phần Mở Đầu:

- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS Tập Thể dục phát triển chung

5 - §éi h×nh nhËn líp: * * * * * * * * * * * * * * *

5 Phần bản:

Bài Thể dục phát triển

chung

- * Động tác vơn thở:

- GV nêu tên động tác

- GV tập mẫu kết hợp giải thích

- GV tËp mÉu vµ cho HS tËp theo

- GV vừa hô, vừa quan sát, uốn nắn

- Cho cán điều khiển GV sửa sai

- * §éng t¸c tay:

- GV nêu tên động tác Tp mu

- GV tập mẫu kết hợp giải thích

- GV tập mẫu cho HS tập theo

- GV vừa hô vừa Quan sát, uèn n¾n

- Cho cán điều khiển GVtheo dõi, giúp đỡ HS lúng túng

- Chia tổ cho HS tập luyện

- Trò chơi "Chim tổ

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ

- Nhận xét tuyên dơng

25

6 PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở

- Nhận xét phần KT ỏnh giỏ Giao BTVN

5 Đội hình thả lỏng theo vòng tròn

Ntđ: 3 Mơn học:TLV: Tên bài:Nói viết ngời lao động trí óc

Ntđ: 4 Mơn học: L.T & câu: Tên bài: Mở rộng vống từ: Cái đẹp

(24)

I - Mơc tiªu

1) Kin thc: Giỳp HS kể lại vài điều ngời lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, cơng việc hàng ngày, cách làm việc ngời

Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (7-10 câu) rõ ý diễn đạt 2) Kĩ năng: Luyện kĩ nói viết ngời lao động trí úc.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích m«n häc, cã ý thøc häc tËp tèt.

1) Kin thc: Giỳp HS lm quen câu tục ngữ liên quan đến đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ

Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa từ miêu tả mức độ cao đẹp, biết đặt câu với từ

2) Kĩ năng: Luyện kĩ sử dụng câu tục ngữ hồn cảnh. 3) Giáo dục: u thích mơn học Có ý thức u quý cỏi p.

GV: Bảng lớp viết gợi ý kể ngời lao động trí óc Bảng phụ ghi sẵn ND tập tập

Một số tờ giấy A3 để HS làm tập 3,4 HS: SGK

HS - HS kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống

5 GV - Giíi thiệu ghi đầu

- HDHS lm tập 1: Xác định câu tục ngữ nói đẹp

- Chia nhãm Giao viÖc GV - NhËn xÐt HS kĨ l¹i chun qua

nhãm trởng

- HDHS làm tập 1: Kể tên số nghề lao động trí óc nói ngời lao động trí óc

- Chia nhãm, Giao viƯc

5 HS - Làm tập theo nhóm: Xác định câu tục ngữ nói đẹp

HS - Từng cặp HS kể nói ngời lao động trí óc

7 GV - Më bảng phụ ghi sẵn ND tập YC số HS lên bảng làm

- GV nhận xét, sưa ch÷a, kÕt ln

- HD làm tập 2: Nói đoạn văn sử dụng câu tục ngữ tập

- Giao viƯc GV - Mêi mét sè cỈp thi kĨ chun

tr-íc líp Líp vµ GV nhËn xÐt, ghi điểm

- HDHS làm tập 2:

- Giao viÖc

6 HS - LuyÖn nãi theo cặp đoạn văn có sử dụng câu tục ngữ tập

- Nhóm trởng quản HS - HS tự viết lại điều em võa

kể tập để thành đoạn văn dài từ 7-10 câu

6 GV - YC HS trình bày tríc líp

- NhËn xÐt,ghi ®iĨm

- HD làm tập 3, 4: Viết câu văn miêu tả mức độ cao đẹp Giao việc

GV - Theo giâi vµ HD HS lµm bµi

- YC số HS đọc lại viết tr-ớc lớp

- Líp vµ GV theo giâi, nhËn xÐt, ghi điểm

6 HS - HS: làm tập 3, 4: Viết câu văn miêu tả mức độ cao đẹp Theo nhóm

(25)

- Nhãm trëng qu¶n b¶ng

- Líp GV theo giõi, nhận xét, khen ngợi

- Củng cố nội dung 40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài:luyện tập

Ntđ: 4 Môn học: TLV: Tên bài: luyện tập miêu tả phận cối

I - Mục tiêu

Củng cố ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, KN giải toàn có hai phép tính 2) Kĩ năng: Luyện KN nhân số có nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, KN giải toàn có hai phép tính

3) Giáo dục: Tính xác, kiên trì, tỉ mỉ làm toán.

1) Kin thức: Giúp HS thấy đợc đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (lá, thân, gốc cây) số đoạn văn mẫu

Viết đợc đoạn văn miêu tả phận cối (lá, thân, gốc cây) số đoạn văn mẫu

2) Kĩ năng: Luyện KN quan sát miêu tả phận đúng, xác. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thc bo v cõy trng.

Tranh ảnh, PHT III- Các hoạt động dạy học:

HS - Nhãm trëng kiÓm tra BTVN cña

các thành viên GV - YC HS đọc kết quan sát mà em thích tiết trớc

- NhËn xÐt, ghi điểm

- HD HS làm BT1

- Giao viƯc GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng

- HD làm tập 1: Viết thành phép nhân tính

- Giao viÖc

8 HS - Đọc thầm đoạn văn: Cây ngô, cây gạo, sầu riêng, trao đổi theo nhóm

HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào vở: Viết thành phép nhân tính

- Nhóm trëng qu¶n

- D¸n tê phiÕu cã ghi kết tập lên bảng YC HS nhìn phiếu nói lại

- HD làm tập 2: Viết đoạn văn miêu tả thân, lá, gốc mà em thích Giao việc

GV - Nhận xét tập bảng

- Chữa tập 1: ĐS:a) 8258; b)3156;c)8028

- HDHS làm tập 2: Tìm thơng

5 HS - HS tự: Viết đoạn văn miêu tả thân, lá, gốc mµ em thÝch

(26)

sè vµ sè bị chia cha biết

- YC HS lên bảng làm, lớp làm tập vào phiếu

- GV lớp nhận xét, chữa tập.ĐS: cột1: 141;423

Cét 2: 9604;5355

- HD lµm tập 3: Giải toán

- Giao việc

HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào

6 GV - Theo dõi HS làm giúp đỡ HS cịn lúng túng

- Giao viƯc GV - Ch÷a tập 3.ĐS: 700l dầu

- HD làm tập 4: Phân biệt: Thêm, gấp Chữa tập.

- HD chn bị sau

5 HS - Tiếp tục viết

HS - Xem lại chữa vào

- Nhúm trởng quản - YC số HS đọc viết

- Nhận xét, bổ xung, đánh giá

- Cđng cè néi dung bµi 40

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: TNXH: Tên bài: Rễ (TT)

Ntđ: 4 Môn học: Toán: Tên bài: lun tËp

I - Mơc tiªu

1) Kiến thức: Sau học HS có khả năng:

Nêu chức rễ, kể ích lợi số rễ 2) Kĩ năng: Luyện KN nhận ích lợi số loại rễ cây.

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, ý thức bảo vệ cối xung quanh.

1) Kiến thức: Củng cố cho HS so sánh hai phân số, biết cách so sánh hai phân số tử số

2) Kĩ năng: Luyện Kn làm tập dạng này, so sánh hai phân số tử số thành thạo

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, ứng dụng học vào thực tế.

II- Đồ dùng dạy học

GV: Các hình vẽ SGK TN&XH Các có sân trờng

Giấy A0 Bút màu, hồ dán HS: SGK

GV - YC HS nêu đặc điểm rễ cọc, lớp GV theo dõi, đánh giá

- Giíi thiƯu ghi đầu

- *HĐ1: Chức rễ (làm việc theo nhóm) Giao việc

5 HS - KT bµi tËp VN cđa líp

HS - Th¶o luËn theo nhóm: nêu chức rễ

- Nhóm trëng qu¶n

8 GV - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhãm trëng

- HDHS lm bi 1/122.: Quy đồng mẫu số hai phân số

(27)

GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến

- GV nhận xét,kết luận: Rễ đâm sâu xuống đất để hút nớc muối khoáng…

- *HĐ2: ích lợi số loại rễ (Làm viƯc theo cỈp)

- Chia nhãm Giao viƯc

HS - Thảo luận theo cặp: nói với đâu rễ có hình 2,3,4,5/85

8 GV - NhËn xÐt tập bảng, chữa tập

- HD làm tập 2: So sánh hai phân số b»ng b»ng hai c¸ch kh¸c

- HS lên bảng làm, lớp làm tập vào

- Chữa tập

- HD làm tập 3/122: So sánh hai phân số tử số Giao việc GV - YC số cặp nêu kết qu¶ th¶o

ln tríc líp

- GV nhận xét, kết luận: số rễ làm thuốc, làm thức ăn, làm đờng,…

- Cñng cè néi dung

6 HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào vở: So sánh hai phân số tử sè

- Nhóm trởng quản GV Nhận xét tập bảng.Chữa tập 3+4/122

- HD làm bµi tËp ë nhµ 40

TiÕt4: Häc chung

Ntđ: 3+4: Môn học: Âm nhạc: Tên bài: ôn hát:

cùng múa hát dới trăng I - Mục tiêu

1) Kin thức: HS củng cố ND lời hát. - Hát tơng đối giai điệu lời ca hát - Tập biểu diễn kết hợp múa phụ hoạ

2) Kĩ năng: Hát to, rõ ràng, truyền cảm, kết hợp vận động phụ hoạ. 3) Giáo dục: GD cho HS lịng u ngời gia đình.

1) Kin thc: HS củng cố ND lời hát. - Hát giai điệu lời ca hát - Tập biểu diễn kết hợp múa phụ hoạ

2) Kĩ năng: Hát to, rõ ràng, truyền cảm, kết hợp vận động phụ hoạ. 3) Giáo dục: GD cho HS lòng u ngời gia đình.

Tranh ảnh, Thanh phách III- Các hot ng dy hc:

ND Thời gian HĐ cđa GV H§ cđa HS

A- KTBC:( 5): - Yêu cầu HS hát bài: Cùng múa hát dới trăng

- Nhận xét, đánh giá

- Thùc hiÖn hát cá nhân

(28)

B- Dạy mới:

(25) - Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Hát mẫu

- Nghe

- Ôn lại lời ca 1) Giới thiệu bài:

2) H¸t theo nhãm: - HDHS h¸t theo nhãm:

- Nhóm 1: Mặt trăng

khu rừng

… - Nhãm 2: Thá mĐ…

cïng vui móa

- Nhóm 3: Hơu nai

vào nhảy cïng

…

- TÊt c¶ líp: La la l¸ la l¸ la…

… cïng móa h¸t díi trăng GV theo dõi uốn nắn

- Hát theo nhãm

- Thùc hiÖn

- Thực

- Thực 3) Dạy hát kÕt hỵp

vận động phụ hoạ: GV hát kết hợp vận động phụ hoạHDHS thực

- Tỉ chøc cho HS biĨu diƠn

- GV theo dâi khen ngỵi

- Thùc hiƯn

- Thùc hiÖn

- Thùc hiÖn C- Củng cố- dặn dò

( 5)

- Nhận xét, kết luận, nêu ý nghÃ hát

- Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn

- Nghe

Sinh ho¹t:

1) Đạo đức: Ngoan ngỗn, lễ phép với thầy ngời lớn tuổi Đồn kết hồ nhã với bạn bè, khơng nói tục, chửi bây

2) Học tập: - Đi học đều, nghỉ học có lí Trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng Học làm đầy đủ trớc đến lớp

Tuyên dơng em: ……… Phê bình em: ……… 3) Các hoạt động khác: -Vệ sinh trờng lớp sẽ, gọn gàng. - Duy trì hát đầu

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	663,5 KB