Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì I; kiểm tra kiến thức của học sinh sau khi học lý thuyết và thực hành. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình tiến hành biên soạn đề thi Tin học lớp 7. Mời các bạn cùng tham khảo.
Ngày soạn: 21 /12/ 2017 Lớp 7A, ngày kiểm tra: /12/ 2017 Kiểm diện: Lớp 7B, ngày kiểm tra: /12/ 2017 Kiểm diện: Tiết 37 KIỂM TRA HỌC KÌ I (LÝ THUYẾT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đánh giá kết quả học tập của học sinh học kì I - Kiểm tra kiến thức của học sinh sau học lý thuyết thực hành Kỹ năng: - Rèn tính độc lập tư duy, sáng tạo của học sinh Thái độ: Tạo cho học sinh sự hứng thú u thích mơn học Hình thành phát triển lực, phẩm chất cho học sinh: - Về lực: Năng lực sử dụng công nghệ thông tin - Về phẩm chất: Tự lập, tự tin II HỆ THỐNG CÂU HỎI: ( Hệ thống câu hỏi kiểm tra) III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: - Đánh giá qua điểm số kiểm tra IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề kiểm tra in sẵn V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng cộng Chủ đề Các thành phần liệu trang tính - Nhận biết các kiểu liệu chương trình bảng tính Số câu Số điểm Tỉ lệ% câu điểm 20% Sử dụng - Biết hàm - Viết đúng cú hàm để một dạng đặc pháp các tính tốn biệt của cơng hàm thức xây dựng sẵn câu điểm 20% - Tính toán kết quả các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Biết cách viết công thức hàm để tính toán kết quả các ô Số câu Số điểm Tỉ lệ% câu điểm 10% câu điểm 10% Thao tác - Nêu với bảng tính các bước chèn thêm cợt - Hiểu lợi ích của việc chép công thức Số câu Số điểm Tỉ lệ% câu điểm 10% câu điểm 10% Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ% câu điểm 20% câu điểm 40% câu điểm 20% câu điểm 20% câu điểm 60% câu điểm 20% câu điểm 20% câu điểm 20% câu 10 điểm 100% B MÔ TẢ MA TRẬN ĐỀ: Nhận biết: - Nhận biết các kiểu liệu chương trình bảng tính - Biết hàm một dạng đặc biệt của công thức xây dựng sẵn - Nêu các bước chèn thêm cột Thông hiểu: - Viết đúng cú pháp các hàm - Hiểu lợi ích của việc chép công thức Vận dụng cấp độ thấp: - Tính toán kết quả các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN Vận dụng cấp độ cao: - Biết cách viết công thức hàm để tính toán kết quả các ô C ĐỀ BÀI: Câu (2 điểm): a Nêu các kiểu liệu chương trình bảng tính mà em biết? Cho ví dụ cụ thể các kiểu liệu đó? b Theo em điểm khác biệt bản ô chứa liệu kiểu kí tự chứa cơng thức gì? Câu (3,5 điểm): a Nêu khái niệm hàm chương trình bảng tính? b Em trình bày các bước nhập một hàm vào ô tính? c Viết cấu trúc hàm tính tổng hàm tính trung bình cợng Giải thích các yếu tố cấu trúc đó? Câu (2 điểm): Nêu các bước chèn thêm cột? các bước chép liệu chương trình bảng tính? Câu (2,5 điểm): Cho bảng tính sau: A B C D E BẢNG ĐIỂM LỚP EM STT Họ tên TOÁN LÝ TIN 10 11 Đào Minh Anh Lương Hải Anh Cao Việt Anh Đàm Nguyễn Quế Anh Lương Thị Ngọc Bích Lý Lệ Chinh Nguyễn Mai Diệu Điểm cao Điểm thấp 9 9 ? ? 8.5 9 9 9.5 8.5 10 7.5 F G Tổng điểm ? Trung bình ? Yêu cầu: Viết hàm công thức để tính (sử dụng địa tính): a Tổng điểm của mơn F3 b Trung bình của ba mơn ô G3 c Điểm cao ô C10 d Điểm thấp ô C11 e Hãy nêu cách nhanh để tính tổng điểm, điểm trung bình, điểm cao điểm thấp cho các ô lại? D HƯỚNG DẪN CHẤM: Câu hỏi Hướng dẫn chấm a Các kiểu liệu chương trình bảng tính: - Dữ liệu số Ví dụ: 8, 10, 500, 893, 7.5, Câu (2 điểm) - Dữ liệu kí tự (văn bản) Ví dụ: Môn Tin học, lớp 7, - Dữ liệu thời gian: Ví dụ: 20/11, 22-12, b Ơ chứa liệu kiểu kí tự ln hiển thị liệu nhập vào, cịn chứa công thức hiển thị kết quả của công thức thời điểm kết quả thay đổi nội dung các ô tham gia vào công thức thay đổi a Khái niệm hàm chương trình bảng tính: Hàm một công thức định nghĩa từ trước b Nêu được: - Cấu trúc hàm tính tổng đúng Câu - Giải thích các yếu tố cấu trúc (3,5điểm - Cấu trúc hàm tính trung bình cợng đúng - Giải thích các ́u tố cấu trúc ) c Các bước nhập hàm: • Chọn ô cần nhập • Gõ dấu “=” • Gõ hàm theo đúng cấu trúc • Nhấn Enter Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu (2 điểm) Các bước để chèn thêm cột: Bước 1: Nháy chọn một cột; Bước 2: Mở bảng chọn Insert chọn Columns 0,5 điểm 0,5 điểm Các bước chép liệu: Bước 1: Chọn đối tượng cần chép thực lệnh copy Bước 2: Chọn vị trí cần chép đến dùng lệnh dán 0,5 điểm 0,5 điểm Câu (2,5điểm ) a Tổng điểm của mơn: F3=SUM(C3,D3,E3) 0,5 điểm b Trung bình của ba mơn: G3=AVERAGE(C3,D3,E3) 0,5 điểm c Điểm cao nhất: C10=MAX(C3:C9) 0,5 điểm d Điểm thấp nhất: C11=MIN(C3:C9) 0,5 điểm e Cách nhanh để tính tổng điểm, điểm trung bình, điểm cao điểm thấp cho các cịn lại: Đưa trỏ cḥt vào góc phía bên phải của ô thấy xuất +, kéo thả chuột xuống (hoặc sang) các cịn lại Tổng cộng Ngày / 0,5 điểm 10 điểm / 2017 Duyệt đề VI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: Phát đề kiểm tra: Học sinh làm Thu Nhận xét kiểm tra Dặn dò VII RÚT KINH NGHIỆM ... trình bảng tính: - Dữ liệu số Ví dụ: 8, 10 , 500, 893, 7. 5, Câu (2 điểm) - Dữ liệu kí tự (văn bản) Ví dụ: Môn Tin học, lớp 7, - Dữ liệu thời gian: Ví dụ: 20 /11 , 2 2 -1 2, b Ô chứa liệu... (hoặc sang) các cịn lại Tổng cộng Ngày / 0,5 điểm 10 điểm / 20 17 Duyệt đề VI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: Phát đề kiểm tra: Học sinh làm Thu Nhận xét kiểm tra Dặn dò VII RÚT KINH NGHIỆM ... LỚP EM STT Họ tên TOÁN LÝ TIN 10 11 Đào Minh Anh Lương Hải Anh Cao Việt Anh Đàm Nguyễn Quế Anh Lương Thị Ngọc Bích Lý Lệ Chinh Nguyễn Mai Diệu Điểm cao Điểm thấp 9 9 ? ? 8.5 9 9 9.5 8.5 10