Giáo án biên soạn nhằm đánh giá và giúp học sinh biết nhập các công thức và hàm vào ô tính; biết sử dụng các hàm: SUM, AVERAGE, MAX, MIN. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên biên soạn đề thi, kiểm tra môn Tin học lớp 7.
Ngày soạn: /12/ 2017 Lớp 7A, ngày kiểm tra: /12/ 2017 Kiểm diện: Lớp 7B, ngày kiểm tra: /12/ 2017 Kiểm diện: Tiết 34 KIỂM TRA TIẾT THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nhập cơng thức hàm vào tính - Biết sử dụng hàm: SUM, AVERAGE, MAX, MIN Kỹ năng: - Thiết đặt cơng thức tính tốn đúng, vận dụng hàm để tính tốn Thái độ: Nghiêm túc Hình thành phát triển lực, phẩm chất cho học sinh: - Giải vấn đề, tự học - Biết nhập liệu, di chuyển vào trang tính II HỆ THỐNG CÂU HỎI: ( Hệ thống câu hỏi đề kiểm tra) III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: - Quan sát đánh giá học sinh vào cuối kiểm tra - Đánh giá điểm IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề kiểm tra in sẵn V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Vận dụng Tổng cộng Thông Nhận biết Cấp độ Cấp độ cao hiểu thấp Nội dung - Biết cách nhập liệu 1/ Các thành phần liệu trang tính Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% Số câu: 1(câu 1) Số điểm:2.0 Tỉ lệ: 20% - Biết cách lưu trang tính Số câu: 1(câu 2) Số điểm:1.0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 33,4% 2/ Thực tính tốn trang tính Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% - Biết sử dụng cơng thức tính điểm trung bình Số câu: 1(câu 5) Số điểm:2.0 Tỉ lệ: 20% 3/ Sử dụng hàm để tính tốn Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% 4/ Thao tác với bảng tính Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% Tổng số câu: Số câu: Tổng số điểm: Số điểm: 3.0 10 Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 100% - Biết sử dụng hàm để tính tốn Số câu: 2(câu 3, 4) Số điểm:3.0 Tỉ lệ: 30% - Chỉnh sửa trang tính Số câu: 1(câu 6) Số điểm:2.0 Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 8.0 Tỉ lệ: 70% Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 16,6% Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 33,4% Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 16,6% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% B MÔ TẢ MA TRẬN ĐỀ: TỰ LUẬN (10 điểm) Nhận biết: - Biết cách nhập liệu lưu trang tính Vận dụng cấp độ thấp: - Biết sử dụng cơng thức, hàm để tính tốn - Biết cách chỉnh sửa trang tính C ĐỀ BÀI: Cho bảng tính: A B C D E F BẢNG ĐIỂM MÔN TIN HỌC CĂN BẢN STT Họ tên THCB WORD EXCEL Tổng điểm Nguyễn Thành An 10 8.5 ? Trần Lạc Bình 8.5 ? Lê Thu Duyên 6.5 ? Mai Trúc Lâm ? Nguyễn Thu Thúy 10 ? G Trung bình ? ? ? ? ? 10 Trần Mai Lan Lý Thanh Thanh Điểm cao Điểm thấp 6.5 ? ? 9.5 ? ? ? ? ? ? ? ? Yêu cầu: 1/ Nhập nội dung bảng tính theo mẫu (2 điểm) 2/ Lưu với tên đường dẫn sau: D:\ Họ tên học sinh - lớp (1 điểm) 3/ Dùng hàm để tìm điểm cao nhất, điểm thấp (1,5 điểm) 4/ Dùng hàm để tính tổng ba mơn học sinh (1,5 điểm) 5/ Tính điểm trung bình môn (2 điểm) 6/ Chèn thêm cột trống trước cột trung bình thay đổi độ rộng cột Sau di chuyển liệu từ cột trung bình sang cột trống vừa chèn, xố cột trung bình cũ (2điểm) D HƯỚNG DẪN CHẤM: Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án Nhập xác đầy đủ trang tính Lưu tên địa - Điểm cao nhất: = Max (C3:C9) = Max (C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9) (0,75 điểm) (0,75 điểm) - Điểm thấp nhất: = Min (C3:C9) = Min (C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9) (0,75 điểm) (0,75 điểm) - Tổng điểm: = Sum (C3:E3) Hoặc: = Sum (C3, D3, E3) Số điểm điểm điểm 1,5 điểm 1,5 điểm - Trung bình: = Sum (C3:E3)/3 Hoặc: = Sum (C3, D3, E3)/3 Hoặc : = (C3+D3+E3)/3 - Chèn cột thay đổi độ rộng cột (1 điểm) - Chuyển liệu xoá cột (1 điểm) điểm điểm Tổng cộng 10 điểm Ngày / Duyệt đề / 2017 VI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: Phát đề kiểm tra: Học sinh làm Thu Nhận xét kiểm tra Dặn dò VII RÚT KINH NGHIỆM ... đổi độ rộng cột (1 điểm) - Chuyển liệu xoá cột (1 điểm) điểm điểm Tổng cộng 10 điểm Ngày / Duyệt đề / 20 17 VI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: Phát đề kiểm tra: Học sinh làm Thu Nhận xét kiểm tra Dặn dò VII... Đáp án Nhập xác đầy đủ trang tính Lưu tên địa - Điểm cao nhất: = Max (C3:C9) = Max (C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9) (0 ,75 điểm) (0 ,75 điểm) - Điểm thấp nhất: = Min (C3:C9) = Min (C3, C4, C5, C6, C7,... (0 ,75 điểm) (0 ,75 điểm) - Tổng điểm: = Sum (C3:E3) Hoặc: = Sum (C3, D3, E3) Số điểm điểm điểm 1, 5 điểm 1, 5 điểm - Trung bình: = Sum (C3:E3)/3 Hoặc: = Sum (C3, D3, E3)/3 Hoặc : = (C3+D3+E3)/3 -