Giáo án biên soạn nhằm đánh giá và giúp học sinh biết nhập các công thức và hàm vào ô tính; biết sử dụng các hàm: SUM, AVERAGE, MAX, MIN. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên biên soạn đề thi, kiểm tra môn Tin học lớp 7.
Ngày soạn: 9 /12/ 2017 Lớp 7A, ngày kiểm tra: /12/ 2017. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày kiểm tra: /12/ 2017. Kiểm diện: Tiết 34 KIỂM TRA 1 TIẾT THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính Biết sử dụng các hàm: SUM, AVERAGE, MAX, MIN 2. Kỹ năng: Thiết đặt cơng thức tính tốn đúng, vận dụng các hàm cơ bản để tính tốn 3. Thái độ: Nghiêm túc 4. Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh: Giải quyết vấn đề, tự học Biết nhập liệu, di chuyển vào trang tính II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: ( Hệ thống câu hỏi trong đề kiểm tra) III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ kiểm tra Đánh giá bằng điểm IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đề kiểm tra in sẵn V. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A. MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Nhận biết Vận dụng Thông hiểu Nội dung 1/ Các thành phần và dữ liệu trên trang tính Biết cách nhập dữ liệu Số câu: Cấp độ thấp Tổng cộng Cấp độ cao Số câu: 2 1(câu 1) Số điểm:2.0 Tỉ lệ: Số câu: 2 20% Biết cách Số điểm: lưu trang 3.0 tính Tỉ lệ: Số câu: 30% 1(câu 2) Số điểm:1.0 Tỉ lệ: 10% 2/ Thực hiện tính tốn trên trang tính Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% 3/ Sử dụng các hàm để tính tốn Số câu: 2 Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 33,4% Biết sử dụng cơng thức tính điểm trung bình Số câu: 1(câu 5) Số điểm:2.0 Tỉ lệ: 20% Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 16,6% Biết sử dụng các Số câu: 2 hàm để tính Số điểm: 3.0 tốn Tỉ lệ: 33,4% Số câu: 2(câu 3, 4) Số điểm:3.0 Tỉ lệ: 30% Chỉnh sửa trang tính Số câu: 1 Số câu: Số điểm: 2.0 1(câu 6) Tỉ lệ: 16,6% Số điểm:2.0 Tỉ lệ: 20% 4/ Thao tác với bảng tính Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% Tổng số câu: 6 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Số câu: 2 Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% Số câu: 4 Số điểm: 8.0 Tỉ lệ: 70% Số câu: 6 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% B. MÔ TẢ MA TRẬN ĐỀ: TỰ LUẬN (10 điểm) 1. Nhận biết: Biêt cách nh ́ ập dữ liệu và lưu trang tính 2. Vận dụng cấp độ thấp: Biết sử dụng cơng thức, hàm để tính tốn Biết cách chỉnh sửa trang tính C. ĐỀ BÀI: 1 Cho bảng tính: A B C D E F BẢNG ĐIỂM MÔN TIN HỌC CĂN BẢN STT Họ và tên THCB WORD EXCEL Tổng điểm Nguyễn Thành An 10 8.5 ? Trần Lạc Bình 8.5 ? Lê Thu Duyên 6.5 ? Mai Trúc Lâm ? Nguyễn Thu Thúy 10 ? Trần Mai Lan ? Lý Thanh Thanh 6.5 9.5 ? G Trung bình ? ? ? ? ? ? ? Điểm cao nhất Điểm thấp nhất 10 ? ? ? ? ? ? u cầu: 1/ Nhập nội dung bảng tính theo mẫu trên. (2 điểm) 2/ Lưu với tên và đường dẫn sau: D:\ Họ và tên học sinh lớp (1 điểm) 3/ Dùng hàm để tìm điểm cao nhất, điểm thấp nhất. (1,5 điểm) 4/ Dùng hàm để tính tổng ba mơn của mỗi học sinh (1,5 điểm) 5/ Tính điểm trung bình của các mơn (2 điểm) 6/ Chèn thêm một cột trống trước cột trung bình và thay đổi độ rộng của cột đó. Sau đó di chuyển dữ liệu từ cột trung bình sang cột trống vừa chèn, xố cột trung bình cũ đi (2điểm) D. HƯỚNG DẪN CHẤM: Câu Đáp án Số điểm Câu 1 Nhập chính xác và đầy đủ trang tính 2 điểm Câu 2 Lưu đúng tên và địa chỉ 1 điểm Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Điểm cao nhất: = Max (C3:C9) hoặc = Max (C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9) (0,75 điểm) (0,75 điểm) Điểm thấp nhất: = Min (C3:C9) hoặc = Min (C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9) (0,75 điểm) (0,75 điểm) Tổng điểm: = Sum (C3:E3) Hoặc: = Sum (C3, D3, E3) Trung bình: = Sum (C3:E3)/3 Hoặc: = Sum (C3, D3, E3)/3 Hoặc : = (C3+D3+E3)/3 Chèn cột và thay đổi độ rộng cột (1 điểm). Chuyển dữ liệu và xố cột (1 điểm) 1,5 điểm 1,5 điểm 2 điểm 2 điểm Tổng cộng 10 điểm Ngày / / 2017 Duyệt đề VI. HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: 1. Phát đề kiểm tra: Học sinh làm bài 2. Thu bài 3. Nhận xét giờ kiểm tra 4. Dặn dò VII. RÚT KINH NGHIỆM ... rộng cột (1 điểm). Chuyển dữ liệu và xoá cột (1 điểm) 1, 5 điểm 1, 5 điểm 2 điểm 2 điểm Tổng cộng 10 điểm Ngày / / 20 17 Duyệt đề VI. HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: 1. Phát đề kiểm tra: Học sinh làm bài... Tổng số câu: 6 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 10 0% Số câu: 2 Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% Số câu: 4 Số điểm: 8.0 Tỉ lệ: 70 % Số câu: 6 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 10 0% B. MÔ TẢ MA TRẬN ĐỀ: TỰ LUẬN (10 điểm) 1. Nhận biết: Biêt cách nh.. .1( câu 1) Số điểm:2.0 Tỉ lệ: Số câu: 2 20% Biết cách Số điểm: lưu trang 3.0 tính Tỉ lệ: Số câu: 30% 1( câu 2) Số điểm :1. 0 Tỉ lệ: 10 % 2/ Thực hiện tính