Khi bÐ häc, bµn tay siªng n¨ng lµm cho nh÷ng hµng ch÷ në hoa trªn giÊy... HD viÕt trªn b¶ng con.[r]
(1)TuÇn 1
Tập đọc - Kể chuyện Cậu bé thông minh I Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( cậu bé, nhà vua ) + Rèn k nng c hiu :
- Đọc thầm nhanh h¬n líp
- Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải cuối
- HiĨu ND ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi thông minh, tài chí cậu bé ) * Kể chuyện
+ Rèn kĩ nói :
- Dựa vào trí nhớ sử dụng tranh minh họa, kể lại đoạn mà em nhớ đợc câu chuyện
- Học cách phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật chuyện
+ RÌn kĩ nghe :
-Tập trung theo dõi bạn kĨ chun
- Tập nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc truyện kể SGK
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Tập đọc A Mở đầu
- GV giíi thiƯu chđ ®iĨm cña SGK TV3- T1
- GV gọi học sinh lên đọc mục lục - GV kết hợp giải thích chủ điểm B Bài mới
1 Giíi thiƯu
- GV treo tranh minh hoạ -giới thiệu học Luyện đọc
* GV đọc trớc toàn
- GV đọc mẫu toàn cho HS nghe - GV HD HS luyện giọng đọc
* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu
- Kết hợp HD HS đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, np, lo s
b Đọc đoạn trớc líp
+ GV HD HS nghỉ câu sau :
- Ngày xa, / có ông vua muốn tìm ngời tài giúp nớc // Vua hạ lệnh cho làng trong vùng / nộp gà trống biết đẻ trứng, / khơng có / làng phải chịu tội… // ( giọng chậm rãi )
- Cậu bé kia, dám đến làm ầm ĩ ?
( Giäng oai nghiªm )
- Thằng bé láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngơi đàn ơng đẻ đợc ! ( Giọng bực tức )
+ GV gi¶i thÝch gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ
- Cả lớp mở mục lục SGK - 1, HS đọc tên chủ điểm
+ HS quan s¸t tranh
- HS theo dõi SGK, đọc thầm
+ HS nối đọc câu đoạn + HS nối đọc đoạn
- HS luyện giọng đọc câu
(2)chó gi¶i cuối
c Đọc đoạn nhóm
- GV theo dõi HD em đọc
3 HD tìm hiểu
- Nh vua ngh kế để tìm ngời tài ? - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ?
- Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh của ngài vô lớ ?
- Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều ?
- Vì cậu bé yêu cầu nh ? - Câu chuyện nói lên điều ?
4 Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn
- GV lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc tốt
- HS đọc lại đoạn - HS đọc lại đoạn
- Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn
- Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ trứng đợc
+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm - Cậu nói chuyện khiến vua cho vơ lí ( bố đẻ em bé )
+ HS đọc thầm đoạn
- Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim
- Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua
+ HS đọc thầm
- C©u chun ca ngợi tài chí cậu bé + HS chia thành nhóm, nhóm em ( HS nhãm tù ph©n vai : ngêi dÉn chun, cËu bÐ, vua )
- Tổ chức nhóm thi đọc chuyện theo vai Kể chuyện
1 GV nªu nhiƯm vụ
- QS tranh minh hoạ đoạn truyện, tập kể lại đoạn câu chuyện
2 HD kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV treo tranh minh ho¹
- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý + Tranh
- Quân lính làm ?
- Thái độ dân làng nghe lệnh này ?
+ Tranh
- Tríc mỈt vua cậu bé làm ?
- Thỏi độ nhà vua nh ?
+ Tranh
- Cậu bé yêu cầu sứ giả ®iỊu g× ?
- Thái độ nhà vua thay đổi ?
- Sau lần HS kể lớp GV nhận xét ND cách diễn đạt, cách thể
+ HS QS lần lợt tranh minh hoạ, nhẩm kĨ chun
- HS tiÕp nèi nhau, QS tranh kể lại đoạn câu chuyện
- Đọc lệnh vua : làng nộp gà trống biết đẻ trứng
- Lo sỵ
- Khóc ầm ĩ bảo : Bố cậu đẻ em bé, bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin không đ-ợc nên bị bố đuổi
- Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua
- Về tâu với Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim
(3)IV Củng cố, dặn dò
- Trong câu chuyện em thích nhân vật ? Vì ? ( thích cậu bé cậu thông minh, làm cho nhà vua phải thán phục )
- GV ng viờn, khen em học tốt
- KhuyÕn khÝch HS vÒ nhà kể lại chuyện cho ngời thân Tiếng việt ( tăng )
ễn bi c : Cu thông minh I Mục tiêu
- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II §å dïng GV : SGK HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị
- Đọc đoạn : Cậu bé thông minh 2 Bài mới
a HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc
b HĐ : đọc hiểu
- GV hái HS câu hỏi SGK - ý g× ?
c HĐ : đọc phân vai - Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai - Trong em thích nhân vật ?
- HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi
- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Lớp đọc đồng đoạn + HS đọc
- HS trả lời
- Ca ngợi trí thông minh cậu bé - Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi dọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời
IV Cđng cố, dặn dò
- GV nhn xột gi hc, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp
Hoạt động tập thể ổn định lớp I Mục tiêu
- HS ôn lại cách xếp hàng vào lớp - ổn định chỗ ngồi
- Chuẩn bị đồ dùng sách cho năm học II Nội dung
- GV HD l¹i HS cách xếp hàng vào lớp - GV xếp chỗ ngồi cho HS
- Phân công lớp trởng, líp phã, tỉ trëng, tỉ phã - Chia líp thµnh tæ
(4)- Kiểm tra sách đồ dùng HS III Củng cố
- GV nhËn xÐt giê häc
- Dặn HS nhà chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Chính tả ( tập chép ) Cậu bé thơng minh I Mc tiờu
+ Rèn kĩ viết tả :
- Chép lại xác đoạn văn 53 chữ Cậu bé thông minh
- Củng cố cách trình bày đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng
- Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ : l / n
+ Ôn bảng chữ :
- in ỳng 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bng
II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, ND BT 2 Bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ BT3
HS : VBT + tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thy Hot ng ca trũ
A Mở đầu
- GV nhắc lại số yêu cầu học Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho học B Bài mới
1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS tËp chÐp
a HD HS chuÈn bÞ
+ GV treo bảng phụ đọc đoạn chép + GV HD HS nhận xột
- Đoạn chép từ ? - Tên viết vị trí ? - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu ? - Chữ đầu câu viết nh ?
+ HD HS tập viết bảng b HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm, chữa - Chữa
- ChÊm bµi : GV chÊm 5, bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS làm BT tả * Bài tập trang 6 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT2a
- GV cóng HS nhËn xÐt
* Bµi tËp trang 6
- GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu BT
- HS nghe
+ 2, HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép - Cậu bé thơng minh
- ViÕt gi÷a trang vë - câu
- Cuối câu câu cã dÊu chÊm Cuèi c©u cã dÊu hai chÊm
- ViÕt hoa
+ HS viÕt : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt - HS mở SGK, nhìn sách chép
+ HS tự chữa lỗi bút chì vào cuối chép
+ Điền vào chỗ trống l / n - HS làm vào bảng
- HS c thnh ting bi làm - HS viết lời giải vào VBT
( hạ lệnh, nộp bài, hôm ) - HS lµm mÉu
(5)- GV xoá chữ viết cột chữ, số HS núi hoc vit li
- GV xoá tên chữ cột tên chữ, số HS nói viết lại
- GV xoá hết bảng, vài HS HTL 10 tên chữ
- Nhiu HS nhỡn bảng lớp đọc 10 chữ tên chữ
- HS học thuộc thứ tự 10 chữ tên chữ lớp
- C lp vit li vo 10 chữ tên chữ theo thứ tự
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xÐt tiÕt häc
- Nhắc nhở t viết, chữ viết cách viết Tập đọc Hai bàn tay em I Mục tiêu
+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ phát âm sai : nằm ngủ, cạnh lòng Các từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ,
- Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ + Rèn kĩ đọc - hiểu :
- Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa sau đọc
- Hiểu ND câu thơ ý nghĩa thơ ( hai bàn tay đẹp, có ớch v ỏng yờu )
- HTL thơ
II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc SGK
Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc HTL HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A KiĨm tra bµi cị
- GV gäi HS kĨ l¹i chun
- Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài ? - Cậu bé làm cách để nhà vua thấy lệnh ngi l vụ lớ ?
- Câu chuyện nói lên điều ? B Bài mới
1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc
a GV đọc thơ ( giọng vui tơi, dịu dàng, tình cảm )
b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dịng thơ
- Tõ ng÷ khã : n»m ngđ, cạnh lòng, * Đọc khổ thơ trớc lớp
+ GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ Tay em đánh /
Răng trắng hoa nhài // Tay em chải tóc / Tãc ngêi ¸nh mai //
+ Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm - GV theo dõi HD em đọc * Đọc đồng
3 HD tìm hiểu
- HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh
- HS trả lời - Nhận xét bạn
- HS nghe
+ HS đọc tiếp nối, em hai dịng thơ - Luyện đọc từ khó
+ HS nối đọc khổ thơ
+ HS đọc theo nhóm đơi
(6)- Hai bàn tay bé đợc so sánh với ? - Hai bàn tay thân thiết với bé nh ?
- Em thÝch nhÊt khỉ th¬ ? Vì ?
4 HTL thơ
- GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ - GV xoá dần từ, cụm từ giữ lại từ đầu dòng thơ
- GV HS bình chọn bạn thắng
- Đợc so sánh víi nh÷ng nơ hoa hång, ngãn tay xinh nh nh÷ng c¸nh hoa
- Bi tèi hoa ngđ cïng bÐ, hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng
Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc Khi bé học, bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa giấy
Những mình, bé thủ thỉ tâm với đơi bàn tay nh với bạn
- HS ph¸t biĨu
+ HS đọc đồng
+ HS thi häc thuộc lòng theo nhiều hình thức :
- Hai tổ thi đọc tiếp sức
- Thi thuéc c¶ khổ thơ theo hình thức hái hoa
- 2, HS thi đọc thuộc thơ IV Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà tiếp tục HTL thơ, đọc thuộc lòng cho ngời thân nghe Luyện từ cõu
Ôn từ vật So sánh I Mục tiêu
- Ôn từ vật
- Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh II Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu BT1 Bảng phụ viết sẵn câu văn câu thơ BT2
Tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, vòng ngọc thạch Tranh minh hoạ cánh diều giống nh dÊu ¸
HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thy Hot ng ca trũ
A Mở đầu
- GV nãi vỊ t¸c dơng cđa tiÕt LT $ C B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS lµm BT
* Bài tập trang 8
- Đọc yêu cầu
- Cả lớp GV nhËn xÐt * Bµi tËp trang 8
- Đọc yêu cầu tập
+ GV kt hp t cõu hi HS hiu
+ Tìm từ ngữ vật khổ thơ - HS lên bảng làm mẫu
- Cả lớp làm vào VBT
- 3, HS lên bảng gạch chân dới từ ngữ vật khổ th¬
Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai
+ Tìm từ vật đợc so sánh với câu thơ, câu
- HS làm mẫu - Cả lớp lµm bµi
(7)- Vì hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành ?
- Vì nói mặt biển nh thảm khổng lồ ? Mặt biển thảm cã g× gièng ?
- Vì cánh diều đợc so sánh với dấu ? - Vì dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ ?
* Bµi tËp trang 8
- Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét
so sánh với csác câu thơ câu văn
+ Tìm hình ảnh so sánh BT2, Em thích hình ảnh ? Vì ?
- HS nối tiếp phát biểu IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt
- Về nhà QS vËt xung quanh xem cã thĨ so s¸nh chóng víi Tập viết
Ôn chữ hoa A I Mơc tiªu
- Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết mẫu nét nối chữ quy định ) thông qua BT ứng dụng
- ViÕt tªn riªng ( Võ A DÝnh ) b»ng ch÷ cì nhá
- Viết câu ứng dụng ( Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đữ đần ) chữ cỡ nh
II Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa A, tên riêng Vừ A Dính câu tục ngữ HS : Vở TV, bảng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Më đầu
- GV nêu yêu cầu tiết TV B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học HD viết bảng
a Lun viÕt ch÷ hoa
- Tìm chữ hoa có tên riªng
- GV viÕt mÉu ( võa viÕt võa nhắc lại cách viết chữ )
b Vit từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giíi thiƯu Võ A Dính thiếu niên ngời dân tộc Hmông, anh dịng hi sinh cc kh¸ng chiÕn
c Lun viÕt c©u øng dơng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ HD viết vào TV
- GV nêu yêu cầu viết
- GV nhc nh HS ngồi t Chấm, chữa
- GV chÊm 5, bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
- HS nghe
- A, V, D - HS quan s¸t
- HS viết chữ V, A, D bảng - Vừ A Dính
- HS tập viết bảng : Võ A DÝnh Anh em nh thÓ ch©n tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS tập viết bảng : Anh, Rách - HS viết vào
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết häc
(8)- Khuyến khích HS nhà HTL câu ứng dụng Tập đọc Đơn xin vào Đội I Mục tiêu
+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên,
- Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát + Rèn kĩ đọc - hiểu :
- Nắm đợc nghĩa từ ( Điều lệ, danh dự ) - Hiểu ND
- Bớc đầu có hiểu biết đơn từ cách viết đơn II Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc đơn xin vào Đội HS trờng III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trị
A KiĨm tra cũ
- Đọc thuộc lòng thơ Hai bàn tay em - Em thích khổ thơ ? Vì ? B Bài mới
1 Gii thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc
a GV đọc toàn ( giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát )
b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu
- GV HD HS luyện đọc từ ngữ khó : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên, * Đọc đoạn trớc lớp
- GV chia thành đoạn
on : T đầu Dơn xin vào Đội Đoạn : Tiếp tiểu học Kim Đồng Đoạn : Tiếp cho t nc
Đoạn : Còn l¹i
- GV treo bảng phụ viết đoạn HD HS ngắt, nghỉ
- Gióp HS hiĨu nghĩa từ giải * Đọc đoạn nhóm
* Đọc
3 HD tìm hiểu
- Đơn gửi cho ?
- Nhờ đâu em biết điều ? - Bạn HS viết đơn để làm ?
- Những câu đơn cho biết điều đó - Nêu nhận xét cách trình bày đơn ?
- GV giới thiệu đơn xin vào Đội HS trờng cho lớp xem
4 Luyện đọc lại
- 2, HS đọc thuộc lòng - HS trả lời
+ HS nghe đọc thầm theo
+ HS tiếp nối đọc câu - HS luyện đọc
+ HS nối đọc đoạn
- Luyện đọc ngắt, nghỉ + HS đọc theo nhóm đơi
- Nhận xét bạn đọc nhóm
+ HS đọc ( không đọc đồng ) - Của bạn Lu Tờng Vân gửi ban phụ trách Đội ban huy Liên Đội Trờng Tiểu học Kim Đồng
- ND đơn ghi rõ địa gửi đến - Bạn viết đơn để xin vào Đội
- Em làm đơn xin đợc vào Đội xin hứa
- HS nªu nhËn xÐt
+ HS giỏi đọc lại toàn đơn - số HS thi đọc đơn
IV Củng cố, dặn dò
(9)- Về nhà tự tìm hiểu tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè, ngời thân để học tốt tiết TLV
TiÕng viÖt ( tăng )
Viết tả, tự chọn đoạn : Cậu bé thông minh I Mục tiêu
- Viết đoạn
- Cñng cè cho HS cách viết cách trình bày II Đồ dùng
GV : SGK HS : vë
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra cũ
- Đọc : Cậu bé thông minh 2 Bµi míi
a HĐ : Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - Đoạn viết có câu ? - Có dấu ?
- Đầu câu viết nh ? b HĐ : ViÕt bµi
- GV đọc
- GV đọc lại viết c HĐ3 : Chấm - GV chấm 5,
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
- HS đọc - HS đọc thầm - HS đọc lại
- Đoạn viết có câu
- Có dấu chấm, dấu hai châms, dấu gạch đầu dòng
- ViÕt hoa
+ HS viÕt bµi vµo vë - HS soát lỗi
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ viết lại tiếng viết sai tả Chính tả ( Nghe - viÕt )
Ch¬i chun I Mơc tiêu
+ Rèn kĩ viết tả :
- Nghe - viết xác thơ Chơi chuyền ( 56 tiếng )
- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày thơ : Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết trang vë
- Điền vào chỗ trống vần ao / oao Tìm tiếng có âm đầu l / n theo nghĩa cho
II Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết lần ND BT2 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị
- GV đọc tiếng : lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa
- Đọc thuộc lòng thứ tự 10 tên chữ học tiết tả trớc
B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD nghe - viÕt
a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần thơ
- HS lªn bảng, lớp viết bảng - HS lên bảng
- Nhận xét bạn
(10)- Khổ thơ nói lên điều ? - Khổ thơ nói điều ?
- Mỗi dòng thơ có chữ ?
- Ch u dòng thơ viết nh ? - Những câu thơ đặt ngoặc kép ? Vỡ ?
- Nên bắt đầu viết từ ô ?
+ Viết từ ngữ dễ sai : cuội, lớn lên, dẻo dai, que chuyÒn,
b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, uốn nắn HD HS làm BT tả * Bài tập trang 10
- GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu BT
- GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi tËp trang 10, 11 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT phần a
+ HS đọc thầm khổ thơ
- Khổ thơ tả bạn chơi chuyền + HS đọc thầm khổ thơ
- Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy
- ch÷ - ViÕt hoa
- Đặt ngoặc kép câu bạn nói chơi trị chơi
- Viết vào trang + HS viết bảng - HS viết vào
- Điền vào chỗ trống ao hay oao - HS lên bảng thi điền vần nhanh
- Cả lớp làm vào VBT : ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán
+ Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l / n - Cả lớp làm vào b¶ng
- Gọi HS đọc làm - HS làm vào VBT
IV Cđng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen nh÷ng HS cã ý thøc häc tèt
Tập làm văn
Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu
- Rèn kĩ nói : Trình bày đợc hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
- Rèn kĩ viết : Biết điền ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng
GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho HS ) HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hot ng ca trũ
A Mở đầu
- GV nêu Yêu cầu cách học tiết TLV B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD lµm BT
* Bµi tËp trang 11
- Đọc yêu cầu BT
- GV giảng : Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng ( đến tuổi - sinh hoạt Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi - sinh hoạt chi đội Thiếu niên Tiền phong
- §éi thành lập ngày ? đâu ?
- Những đội viên Đội ?
- HS nghe
- Nói điều em biết Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- HS trao đổi nhóm để trả lời
(11)- Đội đợc mang tên Bác Hồ ?
* Bµi tËp trang 11
- Đọc yêu cầu BT
- GV theo dâi, nhËn xÐt
niªn TiỊn phong Hå ChÝ Minh - NhËn xÐt b¹n
+ Chép mẫu đơn, điền ND cần thiết vào chỗ trống
- HS lµm bµi vµo VBT
- 2, HS đọc lại viết - Nhận xét làm ca bn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em häc tèt
Hoạt động tập thể Học nội quy lớp học I Mục tiêu
- HS nắm đợc nội quy lớp học đề ra, nh nội quy nhà trờng - Thực tốt nội quy đề
II Chuẩn bị : nội quy lớp trờng III Các hoạt động dạy học chủ yếu + GV đọc nội quy trờng cho HS nghe
- Không đợc trèo bẻ cành - Không đợc vứt rác bừa bãi - Không đợc vẽ bậy tờng + GV đọc nội quy lớp học cho Hs nghe :
- Trong lớp khơng đợc nói chuyện riêng - Làm tập đầy đủ
- Không đợc chửi nhau, đánh bạn, + Từng HS nhắc lại nội quy trờng, lớp IV Củng cố