Giáo án Đại số 7 chương 1 bài 12: Số thực

Giáo án Đại số SỐ THỰC I.Mục tiêu : - Kiến thức: Học sinh biết số thực tên gọi chung cho số hữu tỉ số vô tỉ Hiểu ý nghĩa trục số thực - Kĩ năng: Biết biểu diễn thập phân số thực - Thái độ: Thấy phát triển hệ thống số từ N đến Z, Q R II.Chuẩn bị 1/ GV : Bảng phụ + Máy tính bỏ túi 2/ HS : Bảng nhỏ + Máy tính bỏ túi 3/ƯDCNTT dự kiến PPDH: Aùp dụng PP vấn đáp gợi mở III.Tiến trình tổ chức dạy học: Ổn định – Kiểm tra cũ:8’ - Định nghĩa bậc hai số a khơng âm Tính : 36 ; - 16 ; ; 25 32 ; ( 4)2 – Bài Hoạt động thày trò Nội dung HĐ1: Đặt vấn đề vào 2’ Gv: Số hữu tỉ số vô tỉ khác gọi chung số thực Bài học hôm cho ta hiểu thêm số thực, cách so sánh hai số thực, biểu diễn số thực trục số HĐ 2: Số thực 10’ Gv: Gọi học sinh lấy ví dụ số tự nhiên, số nguyên âm, phân số, số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hồn, số vơ tỉ viết dạng bậc hai Gv: Hãy số số số hữu tỉ, số số vô tỉ  Tất số gọi Số thực chung số thực Hs: Thực ?1/SGK Gv: Gọi vài học sinh trình bày chỗ * Số hữu tỉ số vô tỉ gọi chung số thực Gv: Đưa bảng phụ có ghi sẵn nội dung tập * Kí hiệu tập hợp số thực R yêu cầu 1Hs: Lên bảng điền Hs: Còn lại ghi kết vào bảng nhỏ * Vậy: N  Z  Q  R ; I  R Gv: Với số thực x y ta ln có x = y ?1 Khi viết x  R ta hiểu x x > y x < y số thực ( x số hữu tỉ Hs: Cùng thực ví dụ minh hoạ hướng Bài tập: Điền dấu (  ;  ;  ) dẫn Gv Gv: Yêu cầu học sinh thực tiếp ?2/SGK Hs: Thực trả lời chỗ có giải thích rõ thích hợp vào ô vuông  Q ;  R ;  I - 2,35  Q ; 0,2(35)  I ràng Gv: Gợi ý : số vô tỉ ) 2,(35) = 2353535  = - 0,63 11 N  Z; I  R * So sánh hai số thực : Tương tự số sánh hai số hữu tỉ viết Gv: Với a, b  R+ , a > b a > b dạng số thập phân Hs: Lấy ví dụ minh hoạ Ví dụ : 0,3192 < 0,32(5) 1,24598 > 1,24596 HĐ3 : Trục số thực 10’ Gv: Đặt câu hỏi : Có biểu diễn số vơ tỉ trục só khơng ? ?2 a, 2,(35) < 2,369121518 b, - 0,(63) =  11 Hs: Tự đọc SGK xem hình 6/44SGK để biểu diễn số trục số Hs: Nghe Gv giảng để hiểu ý nghĩa tên gọi “ Trục số thực” * Với a, b hai số thực dương ta có Nếu a > b a > b Gv: Đưa bảng phụ có vẽ sẵn hình 7/44SGK hỏi : Ngồi số ngun, trục số cịn biểu diễn số hữu tỉ ? số vô tỉ ? Trục số thực Hs: Quan sát trục số trả lời chỗ Trên trục số biểu diễn số sau : 4,(6) ; -  ; 0,3 ; 3 Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần ý SGK/44 HĐ4: Luyện tập 10’ Chú ý : SGK/44 Gv: Đưa bảng phụ có hi sẵn yêu cầu 88/SGk 1Hs: Lên bảng điền Hs : Còn lại ghi cách điền vào bảng nhỏ đối chiếu, nhận xét bạn bảng Luyện tập Bài 88/44SGK: Điền vào chỗ trống Gv: Đưa tiếp đề 89/SGK lên bảng phụ a, Nếu a số thực a số hữu tỉ số vơ tỉ 1Hs: Trả lời chỗ có giải thích rõ ràng b, Nếu b số vơ tỉ b viết dạng số thập phân vơ hạn khơng tuần hồn Hs: Cịn lại theo dõi, nhận xét góp ý Bài 89/44SGK: Đúng hay sai ? Gv: Chốt lại vấn đề giải thích cho học sinh hiểu rõ câu b sai cịn có số vơ tỉ a, Nếu a số ngun a số thực Đúng b, Chỉ có số không số hữu tỉ dương không số hữu tỉ âm Sai c, Nếu a số tự nhiên a khơng phải số vô tỉ Củng cố: 4’ Hs: Trả lời câu hỏi sau Tập hợp số thực bao gồm số Vì nói trục số trục số thực ? 4, Hướng dẫn học nhà : 1’ - Học - Làm 90  93/SGK 117 ; 118/SBT - Ôn định nghĩa : Giao hai tập hợp ; tính chất đẳng thức * Rút kinh Nghiệm: Đúng LUYỆN TẬP BÀI 11 &12 I.Mục tiêu - Kiến thức: Củng cố khái niệm số thực, thấy rõ quan hệ tập hợp số học ( N; Z; Q ; I ; R ) - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ so sánh số thực, kĩ thực phép tính tìm x tìm bậc hai dương số - Thái độ: Học sinh thấy phát triển hệ thống số từ N đến Z ; Q R II.Chuẩn bị: 1/GV : Bảng phụ+ sgk 2/HS : Bảng nhỏ + sgk 3/ƯDCNTT dự kiến PPDH: Aùp dụng PP vấn đáp gợi mơ III Các hoạt động dạyvà học , Kiểm tra cũ10’ Điền dấu (  ;  ;  ) thích hợp vào trống -2 Q ; 2, Bài R; I ;-3 Z ; N ; N R Hoạt động thày trò Nội dung HĐ1: So sánh số thực 10’ Gv: Đưa đề 91/SGK lên bảng phụ hỏi học sinh: - Muốn so sánh hai số nguyên âm ta làm nào? Vậy ô vuông phải điền chữ số mấy? 1Hs: Lên bảng điền Hs: Còn lại làm vào bảng nhỏ Gv: Đưa tiếp đề 92/SGK lên bảng phụ Dạng1: So sánh số thực Bài 91/45/SGK 2Hs: Lên bảng xếp a, - 3,02 < - 3, >-7,513 b, -7,5 Hs: Còn lại làm vào bảng nhỏ Gv+Hs: Cùng chữa số HĐ2: Tính giá trị biểu thức 20 ’ 854 < - 0,49826 c, - 0,4 d, -1, 0765 < -1,892 Bài 92/45SGK: Sắp xếp số thực a, -3,2