1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giao an lop 4

32 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 32
Dung lượng 408 KB

Nội dung

- Toå tröôûng vaø caùc thaønh vieân trong toå thaûo luaän , tìm caùch giaûi quyeát – laàn löôït toà tröôûng caùc toå leân baùo caùo ,caû lôùp laéng nghe. - Lôùp tröôûng cho caùc baïn[r]

(1)

Tuần 1: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2008 MÔN : ĐẠO ĐỨC

BAØI : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I/ Mục tiêu : Học xong học sinh có khả :

*/ nhận thức : - Cần phải trung thực học tập

-Giá trị trung thực nói chung , trung thực học tập nói riêng */ Biết trung thực học tâp

* / Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực phê phán hành vi không trung thực II/ Chuẩn bị : - SGK đạo đức

- Các mẩu chuyện ,tấm gương trung thực học tập Nội dung hình

thức tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh /bài cũ

2/Bài Hđ1 : GTB Hđ2 : tậptình Nhóm

Cá nhân

Nhóm

3/củng cố dặn dò

1’ 2’ 30’

3’

- Không có

- GV giới thiệu trực tiếp

- Gọi hs đọc tập tình

- Giáo viên nhận xét chung

- Nếu em bạn Long , em làm ?

Giáo viên nhận xét cách giải hay - Gọi hs đọc

- Mời số h s trả lời ( BT 1) - Giáo viên nhận xét chung */ Kết luận : chọn ý C - gọi hs đọc SGK

Giáo viên nhận xét chung

C trung thực sống học tập thể lịng tơn trọng

- u cầu h s sưu tầm mầu chuyện gương trung thực học tập

-tự liên hệ số / SGK/

- Laéng nghe

- Một h s đọc tập số / SGK

- Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - lớp nhận xét

- học sinh đọc số / SGK /

- Làm việc cá nhân - Học sinh TB trả lời - Cả lớp bàn bạc nhận xét - Học sinh đọc

- Lớp thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh nbận xét

- laéng nghe

(2)

Tuần Thứ hai ngày 11 tháng năm 2008 MÔN : TẬP ĐỌC

Bài: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I / MỤC TIÊU : - Đọc lưu lốt tồn : đọc từ , câu , âm vần dễ lẫn lộn - Bi t cách đọc phù hợp với diễn biến chuyện , phù hợp với nhân vật ế

- Hiểu từ ngữ :hiểu ý nghĩa câu chuyện ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiêp Bênh vực kẻ yếu , xóa bỏ áp bất cơng

- H S biết vênh vực giúp đỡ bạn yếu , biết đấu tranh trước bất công II / CHUẨN BỊ :- Tranh minh họa , sách giáo

-Bảng phụ băng giấy viết sẵn đoạn văn cần hưỡng dẫn luyện đọc Nội dunghình

thức TTồ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động h sinh 1 / Bài cũ

2/ HĐ1 : giới thiệu Bài

Hoạt động : Cá nhân

Nhoùm

Hoạt động : Cá nhân

Nhóm

3củng cố dặn dò 1’ 32’

3’

-

Tơ Hồi đời năm 1941 , dịch nhiều thừ tiếng thiếu nhi thích Hôm ta học đoạn Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Cho HS quan sát tranh Mời học sinh đọc

Sửa phát âm sai cho HS , sửa giọng đọc phù hợp GV nhận xét chung

Ngắn ngắn ? GV đọc mẫu lần

Cho học sinh đọc thầm GV nhận xét chung Mời học sinh đọc GV nhận xét chung GV chốt ý

GV đọc mẩu phần luyện đọc GV nhận xét chung

Mời HS đọc diễn cảm GV nhận xét chung

Về nhà chuẩn bị phần câu chuyện

Lắng nghe - HS quan sát

- em đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc thầm phần trú giảiû - HS trả lời

- đọc nhóm

- học sinh đọc tồn - HS đọc thầm đoạn - HS trả lời

- HS nhận xét

- HS đọc thầm câu hỏi / SGK mời bạn trả lời

- HS nhận xét

- HS đọc đoạn trả lời HS nhận xét

nhóm thảo luận câu SGK / Đại diên nhóm trả lời

Cả lớp nhận xét em đọc

(3)

Tuần Thứ hai ngày 11 tháng năm 2008 Môn : Tốn

BÀI : ƠN CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập

- cách đọc , viết số đến 100 000 -Phân tích cấu tạo số

- GD học sinh làm làm nhanh làm thành thạo tập I Chuẩn bị : - Bảng phụ viết tập SGK/ 3.

Nội dung hình thứctổ chức

Thời Gian

Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1/bài cũ

2/Bài Hđ1:GTB HĐ2: ơn tập Cá nhân Nhóm

Cá nhân

Nhóm

/Củng cố dặn dò

5’

30’

3’

VD : 83256

Em rõ ù chũ số thuộc hàng ?

GV nhận xét chung

NêuVD chữ sốthuộc hàng ? - Nêu quan hệ hàng liền kề ?

Nêu số tròn chục ,tròn trăm liền kề? Nhận xét chung

-Gọi HS đọc tập 1/

Nhìn tia số từ số đến số ? GV nhận xét chung

-Thảo luận

Nhận xét chung

Gọi HS đọc bảng phụ -GV nhận xét chung

Gọi học sinh đọc GV nhận xét chung Gọi HS đọc

Giáo viên nhận xét chung Nêu cách tính chu vi hình ?

Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh

Học sinh trả lời Học sinh nhận xét

-Học sinh lấy VD trả lời - Học sinh nhận xét

- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét HS đọc

HS TB trả lời HS nhận xét Lắng nghe

Cho HS làm nhóm tập Đại diện nhóm trả lời HS nhận xét

1 hs TB đọc

1HS lên bảng làm lớp làm cá nhân HS nhận xét

1 HS đọc TB

- Cho HS làm bảng HS nhận xét

1 HS đọc

Thảo luận nhóm thi nhóm giải nhanh

(4)

Tuần Thứ ba ngày 12 tháng năm 2008 MÔN :lịch sử

bài :lịch sử địa lí I /Mục tiêu :học xong học sinh biết

-Vị trí địa lí , hìmh dsng5 đất nước ta

- đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung mơn lịch sử , tổ quốc -Một số yêu cầu học môn lịch sử địa lí

II /Chuẩn bị : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam , đồ hành Việt Nam -Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng

III /Các hoạt động dạy học : Nội dung hình thức tổ

chức

Thời gian

các hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cũ

Cá nhân

2/ Bài Hđ1 :GTB Hđ2 : nội dung Nhóm

Hđ3 : tìm hiểu nội dung địa lí

Cá nhân

3/ Củng cố dặn dò 3’

30’

3’

Giới thiệu đồ , vị trí hình dạng đất nước ta -Tìm 1số thành phố , huyện tỉnh nơi em

đangở?

GV nhaän xeùt chung

-cho học sinh quan sát đồ

GV phát số tranh ảnh chụp dân tộc -Yêu cầu HS cho biết tên dân tộc ? -GV nhận xét chung

Gọi học sinh đọc

Mơn lích sử mơn địa lí giúp em biết điều ?

GVnhận xét chung

-Em tả sơ lược cảnh thiên nhiên đời sống người dân nơi em ?

Gvnhận xét chung

-về học ,tập xem đồ học tốt mơn lịch sử

Và địa lí

Học sinh quan sát

1 số em lên tìm só vị trí Hs nhận xét

-HS quan sát

-Hoạt động nhóm -Quan sát nhận biết -đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét

1HS đọc lịch sử øđịa lí SGK/3 -Hstrả lời

-Hsnhận xét

2Hsđọc học SGK/4 Hsphát biểu ý kién HS nhận xét

(5)

Tuần Thứ ba ngày11 tháng năm 2007 môn:kĩ thuật

bài : vật liệu dụng cụ cắt khâu, thêu

I / Muc tiêu :HS biết , đặc trưng , tác dụng cách sử dụng bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng cắt ,khâu thêu

-Biết cách thực cac thao tác xâu vào kim vê nút - Gd học sinh có ý thức thực an toàn lao động

II

(6)

Tuần Thứ ba ngày 12 tháng năm 2008

Mơn : tốn

bài : ôn tập số đến 100 000

I Mục tiêu : giúp học sinh ôn tập

Tính nhẩm , tính cộng trừ số đến số có chử số , nkhân chia số có chữ số với số có chữ số - So sánh số đến 100 000,

- Đọc bảng thống kê tính tốn , rút số nhận xét từ bảng thống kê II/ Chuẩn bị : - bảng phụ chép / SGK /

- Vở tập toán Nội dung hình

thức tổ chức

Thời Gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ

Cá nhân 2/Bài Hđ1 : GTB Hđ2 : Ơn tập Cá nhân

Cá nhân

Trị chới

Nhóm

3/Củng cố dặn

3’

30’

3’

Nêu 1VD số có chữ số cho biết chữ số Nào thuộc hàng ?

- GV nhận xét chung

Hôm ta ôn tiếp số đến 100 000 - Trực tiếp

-Gọi HS đọc GV nhận xét chung Hs đọc SGK GV nhận xét chung Gọi HS đọc SGK

Tổ chức trị chơi tiếp sức ; GV giải thích cách chơi

GVnhận xét chung Gọi Hs đọc GV nhận xét chung

GV gọi HS đọc bảng phụ Gv nhận xét chung

: cho học sinh thi giải nhanh

- Nêu cách cộng số có nhiều chữ số ? - Nêu cách trừ số có nhiều chữ số ?

-1 học sinh nêu - Học sinh nhận xét

- Lắng nghe - HS đọc

- HS trả lời miệng - HS nhận xét

- 1HS đọc

- HS làm bảng - Hs nhận xét - hs đọc - Học sinh chơi - Hs nhận xét học sinh đọc Học sinh vào , Hs lên bảng HS nhận xét - học sinh đọc - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bảy - Học sinh nhận xét

(7)

TUần Thứ tư ngày 13 tháng năm 2008 Mơn: ta û

Bài:Dế Mèn Bênh Vực Kẻ Yếu I / Mục tiêu :

- Nghe viết tả ,trình bày đoạn tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu (l/ n)hoặc vần ( an /ang )viết lỗi tả ,đúng thời gian

-Giáo dục học sinh biết binh vực kẻ yếu II / Chuẩn bị :

-ba tưphiế khô to bảng quay viết sẵn nội dung tập 2b -Vở tập tập

nội dung hình thức tổ chức

thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cũ

2/Bài HĐ1 :GTB

Hđ2 : viết tả Cá nhân

Nhóm

Trò chơi 3/Củng cố dặn dò

2’ 30’

2’

Gv nhắc số điểm cần ý tả nghe viết giông1 lớp , phần tập lớp cao lớp

- Trực tiếp

Gv đọc đoạn viết

- đoạn viết có từ khó viết ? - Gv đọc câu, từ,

- GV đọc soát lỗi

: GV quay bảng chuẩn bị Gọi học sinh đọc b Cho HS hoạt động nhóm Mời đại diên nhóm trình bày GV nhận xét chung

GV thu chấm điểm Gv nhận xét

Mời HS đọc tập

Tổ chức trò chơi ( nhanh Đúng ) Gv giải thích cách chơi

-3HS lên trả lời nhanh câu đố -GV nhân xét tiết học ,

- Về nhà em đọc tập 2a

Hoïc sinh nghe Hoïc sinh nghe

học sinh đọc thầm đoạn viết hpọc sinhtrả lời

Học sinh viết Học sinh soát lỗi

Học sinh đổi soát lỗi Hs đọc

Hoạt đơng nhóm

Đại diện nhóm trình bày HS nhân xét

HS làm vào

1 học sinh đọc , lớp đọc thầm Học sinh tham gia chơi Cả lớp cổ vũ

(8)

Tuần Thứ tư ngày 13 tháng năm 2008 MƠN : TẬP LÀM VĂN

BÀI : THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN

I/ mục tiêu :- Hiểu đặc điểm văn kể chuyện phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác

- Bước đầu biết xây dưng 5một văn kể chuyện - rèn kĩ nói lưu loát , bạo dạn

II

/ Chuẩn bị : bảng phụ ghi sẵn việc tích Hồ Ba B ể -Bài tập Tiếng Việt tập

Nội dung h t tổ chức

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ

2/Bài Hđ1 : GTB Hđ2 : tìm hiểu nội dung Nhóm

Cá nhân Nhóm

Hđ3 : luyện tập

Nhóm 3/Củng cố dặn doø

3’

1’ 15’

15’

2’

-lớp em làm tập làm văn

khó lớp , hay , hôm học văn kể chuyện

- Trức tiếp

Gọi HS đọc bảng phụ ghi sẵn ý -Gọi học sinh kể ,

Thảo luận nhóm -Gv nhận xét chung

- văn kề chuện cần có yêu cầu em tìm hiểu tập

- văn em vừa đọc có phài văn kề chuyện khơng ? ?

Thảo luận nhóm

GV nhận xét chung HS đọc tập SGk

-Theo em văn kể chuyện ? GV nhận xét chung

-1 HS đọc

Cho Hs thảo luận nhóm Gọi học sinh nhận xét GV nhận xét chung HS đọc SGK

-Nêunhân vật nêu ý nghóa câu chuyện? văn kể chuyện ? –về nhà tập kể

- Học sinh nghe

- Lắng nghe

1 học sinh đọc học sinh kể thảo luận nhóm

đại diện nhóm trình bày HS đọc t6ạp SGK /11 Học sinh TB trả lời

Nhóm hoạt động

Đại diện nhóm trình bày Học sinh nhận xét

1 HS TB đọc Học sinh Giỏi trả lời Học sinh TB nhận xét học sinh đọc TB

Học sinh thảo luận nhóm Học sinh nhận xét

(9)

Tuần Thứ tư ngày 13 tháng năm 2008 Mơn : TỐN

BÀI : ÔN TÂÏP CÁ C SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I / Mục tiêu : - Luyện tính , tính giá trị biểu thức

- luyện tìm thành phần chưa biết phép tính - luyện giải tốn có lời văn

II chuẩn bị : Bài tập SGK/ Nội Dung

hT tổ chức

Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ

11/ Bài HĐ1:GTB HĐ2 : nội dung Trị chơi

Cá nhân

Nhóm

3 ?củng co á dặn doø

3’

30’

2’

- Muốn tìm số hạng chưa biết ? cho VD ? - Muốn tìm số bị chia chưa biết ? cho VD ? Muốn tìm số bị trừ chưa biết ? cho VD ? -Muốn tìm thừa số chưa biết ? cho VD ? GV nhận xét chung

- trực tiếp chơi tiếp sức

Mời học sinh lên chơi

GV nhận xét chung

Gọi HS đọc a SGK /5 Cho HS làm bảng ,

GV nhaän xeùt chung

-Cho HS giải nháp b - HS đọc SGK /5 GV nhận xét chung

-một học sinh đọc SGK /5 -cho HS nhắc lại quy tắc hoạt động

Gọi HS đọc 5/ SGK ? GV nhận xét chung

-giáo viên nhận xét học

-về học thuộc tìm thành phần chưa biết phép tính

-học sinh trả lời -Học sinh trả lời , -Học sinh trả lời -Học sinh trả lời -Học sinh nhận xét

-4 H Slên chơi , giải nhanh a SGK /

-Học sinh nhận xét

-4 HS giải 1b / SGK /5 -Học sinh nhận xét

-1 học sinh đọc

1 HS lên bảng , lớp làm bảng Học sinh nhận xét

H sinh giải nháp , đọc kết -HS nhận xét

-1 HS đọc 3SGK /5 -Thảo luau nhóm

-Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét

-1 Hs đọc

- Cả lớp giải vào - 1HS đọc

- Thaûo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

(10)

Tuần Thứ tư ngày 13 tháng năm 2007 MÔN : TẬP ĐỌC

BAØI : MẸ ỐM I / Mục tiêu : đọc lưu lốt chơi chảy tồn

- đọc từ ,các câu biết đọc diễn cảm thơ đọc nhịp điệu thơ giọng nhẹ nhàng - HS hiểu ý nghiã thơ , tình cảm yêu thong sâu sắc , hiếu thảo long biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm

- hoïc sinh học thuộc thơ

II / Chuẩn bị : tranh minh họa tập đọc sách giáo khoa / cơi trầu Nội dung hình

thức tổ chức Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 /bài cũ

2 : Hđ1 :GTB

HĐ2 :luyện đọc Cá nhân

Nhoùm

Hđ3 : tìm hiểu nội dung

Cá nhân

Nhóm

3/Củng cố dặn dò

3’ 8’

22’

2’

: gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi GV nhận xét chung

: Các em nghe nhà thơ Trần Đăng Khoa Nổi tiếng làm thơ từ nhỏ Hôm em đọc 1bài thơ nhà thơ

-sửa tiếng học sinh phát âm sai ,sửa cách ngắt nhịp

giải nghĩa từ

Gv đọc diễn cảm toàn

-1gọi học sinh đọc khổ thơ đầu

hướng dẫn học sinh đọc thầm đọc lướt Em hiểu câu thơ nói ? Lá trầu khô cơi trầu

Ruộng vườn vắng mẹ , cuốc cày sớm trưa HS đọc khổ thơ 3và đọc câu hỏi

Giáo viên nhận xét chung đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS dôc nhấn giọng từ Cho HS thi đọc thuộc toàn

GV nhận xét chung nêu ý nhóa thơ ? GV nhận xét tiết học

2 Học sinh TB đọc - Cả lớp nhận xét Học sinh lắng nghe học sinh đọc

7 học sinh đọc khổ thô lần học sinh đọc nối tiếp lần Đọc nhóm đơi

1 học sinh giỏi đọc toàn học sinh TB đọc

Học sinh TB trả lời Học sinh nhận xét học sinh TB đọc Thảo luận nhóm đơi Đại diện nhóm trình bày Học sinh nhận xét

(11)

Tuần Thứ ba ngày 12 tháng năm 2008 MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI DẠY : CẤU TẠO CỦA TIẾNG

I / Mục Tiêu : năm cấu tạo tiếng gồm phận , đơn vị tiếng Tiếng Việt

- Biết nhận diện phận tiếng ,từ có khái niệm phận vần tiếng nói chung vần thơ nói riêng

- HsS biết phân biệt phận tiếng làm tập II /

Chuẩn Bị : bảng phụ viết sẵn cấu tạo tiếng ( phận màu ) Vở tập Tiếng Việt lớp tập

Nội dung hình thức tổ chức

Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ cũ

2/ Hđ1 :GTB

Hđ2 : nội dung

nhóm cá nhân

Nhóm

Hđ3 :luyện tập

3/Củng cố dặn dò

2’ 30’

3’

-không có

hơm học tiết luyện từ câu em làm quen lớp lớp Tiết học hôm giúp em hiểu cấu tạo củatiếng

Từ hiểu vần tiếng câu thơ -gọi HS đọc yêu cầu ,

Tổ chức nhóm GV nhận xét chung Gọi HS đọc

Gọi HS đọc cách đánh vần GV nhận xét

Gv đọc

Tiếng ( bầu ) âm tạo thành ? GVnhận xét chung

Gọi học sinh đọc GV nhận xét chung HS đọc nhận xét

- tiếng có đủ phận tiếng bầu ? - Tiếng khơng có đủ phận tiếng bầu ??

- Mỗi tiếng phận phận ? - tiếng thiếu phận ?

- phận khơng thể thiếu ? Trị chơi tiếp sức em phân tích tiếng GV nhận xét chung

Học sinh lắng nghe

1 học sinh đọc yêu cầu Thảo luận nhóm

Đại diện nhịm trình bày

1 h/s đọc lớp đọc thầm Học sinh đánh vần số tiếng Cả lớp đọc thầm theo

Học sinh trả lời Cả lớp nhận xét học sinh đọc Hoạt động nhóm Dại diện nhóm trình bày - Học sinh đọc ghi nhờ SGK - Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời

- 1học sinh đọc /

(12)

Tuần Thứ ba ngày 12 tháng năm 2008 MƠN: KHOA HỌC

BÀI : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I / Mục tiêu : Sau học sinhcó khải

-Nêu yếu tố mà người sinh vật khác ần để trì sống - Kẻ số điều kiện vật chất tinh thần mà người can sống

-Giáo dục học sinh bảo vệ mơi trường

II / Chuẩn bị : -Hình 4., SGK -Phiếu học tập Nội dung hình

thức tổ chức

Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/bài cũ

2/Bài mới Hđ1 :GTB

/Hđ2 :nội dung Bài

Nhóm

Hđ3:luyện tập Nhóm

3/Củng cố dặn Doø

1’ 32’

3’

- Không có

Cho học sinh quan sát tranh Nêu can trì sống ? Giáo viên ghi lên bảng ý kiến

GV chốt ý người cần vật chất , quần ao

Aùo , thức ăn nước uống … tinh thần tình cảm gia

đình , bạn bè , làng xóm … -:cho học sinh quan sát tranh Hoạt động nhóm

Giáo viên nhận xét chung ;

- ngưịi , động vật , thực vật cần thức ăn , nước uống ,khơng khí ,ánh sáng ,nhiệt độ thích hợp để trì sống

- Hơn hẳn sinh vật khác người cần quần áo tinh thần văn hóa xã hội

phát phiếu học tập Chia nhóm học tập - Giáo viên nhận xét chung - Con người cần để sống ?

*/ Muốn ngươì sống khỏe mạnh , phải giữ bầu khơng khí lành , giữ mơi trường

- học sinh quan saùt tranh

- học sinh suy nghĩ trả lời em theo hàng dọc lắng nghe

học sinh quan sát tranh hoạt động nhóm , đại diện nhóm trình bày học sinh nhận xét

laéng nghe

HS nhận phiếu học tập , Hoạt động theo nhóm , Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét

(13)

Tuần Thứ hai ngày 11 tháng 8năm 2008 MƠN : KỂ CHUYỆN

BÀI : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I

/ Mục Tiêu : -Rền kĩ nói , dựa vào lời kể giáo viên học sinh kể lại gâu chuyện , Kết hợp với điệu , nét mặt cách tự nhiên

-Hiểu truyện biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện Biết giải thích tích hồ Ba Bể - Rèn kì nghe : có khả tập trung nghe cô kể nhớ truyện

- Chămchú nghe bạn kể nhận xét đánh giá lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn , II

/ chuẩn bị : - tranh SGK /

- S öu tầm tranh ảnh Hồ Ba Bể Nội dung hình

thức tổ chức Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cũ

2/Bài HĐ1 :GTB Hđ2 :kể chuyện

Hđ3:luyện tập

Nhóm

Nhóm 3/Củng cố dặn dò

1’ 32’

3’

Hôm em nghe cô kể Chuyện chủ điểm “thương người thể thương thân “

- Giáo viên kể câu chuyện tích “ Hồ Ba Bể” ( kể nhanh đọan gây tai họa , kể chậm đọan kết thúc )

- Giáo viên kể lần có tranh minh họa - Giải thích số từ :

- Cầu phúc ?

- GV giải thích “ giao long “ loại rắn to , gọi thuồng luồng

- Em hiểu “ Ba hóa” ? - Nói bâng q nói ? - hs yêu cấu kể chuyện SGK/

- Thảo luận nhóm ( tranh SGK) - Giáo viên nhận xét chung - Gọi hs kể toàn câu chuyện - Giáo viên nhận xét

- gọi nhóm lên thi kể chuyện trước lớp

Gv nhaän xét ý hay

- Qua câu chuyện tích Hồ Ba Bể em cần nhớ điều ?

- GV nhận xét tuyêt dương em có giọng kể hay , nhớ nội dung

- học sinh lắng nghe

- Học sinh vừa nghe , quan sát - H ọc sinh trả lời ,

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời HS đọc

(14)

Tuần Thứ năm ngày 14tháng năm 2008 MƠN :TỐN

BÀI : BIỂU THỨC CĨ CHỨA MỘT CHỮ I / Mục tiêu : - bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ

- Biết cách tính giá trị biểt thức thay đổi chữ bằmg số cụ thể II

/ Chuẩn bị : - bảng cài thực VD SGK ,bài tập sách giáo khoa trang / ND hình

thức tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cũ

2/Bài Hđ1 :GTB Hđ2 :nội dung

Trò chơi

Hđ3 ; luyện tập

Cá nhân Nhóm

3/Củng cố dặn Dò

1’ 30’

3’

- Không có

hơm giúp em hiểu cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ Gọi HS dọc VD SGk /

GV treo bảng cài giải thích cho học sinh rõ

- Cho Hs t ính

Giáo viên nhận xét chung

- Cơ cho Lan a thì Lan có bao nhị6u ? ( dùng bảng cài ) GV nhận xét chung

Trò chơi giải nhanh ( GV hướng dẫn cách chơi )

_ Mỗi lần thay số vào chữ em tính giá trị biểu thức ,

- Gọi học sinh đọc

-Cho HS làmm bảng ( HS kiểm tra kết

GV nhận xét chung

- Gọi học sinh đọc SGK / Thảo luận nhóm cặp

GV nhận xét chung

- Gv tổ chức trò chơi tiếp sức

- GV giải thích cách chơi , chia lớp thành nhóm em thực phép tính SGK /6

- Lấy cho cô VD , thay giá trị số vào chữ

- Mỗi lần thay số vào chữ em tính ? - Về nhà học

- Học sinh nghe - học sinh TB đọc - HS lắng nghe - học sinh tính nháp - học sinh Khá trả lời , - học sinh TBnhận xét

- HS Giỏi nêu VD HS tính nhanh qết

- Học sinh trả lời - hs đọc

- hs lên bảng , lớp làm bảng

- học sinh nhận xét

- 1học sinh TB đọc / - nhóm hoạt động

- Đại diện nhóm trình bày, Hs nhận xét

(15)

Tuần Thứ năm ngày 14 tháng năm 2008 MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI : LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I

/ Mục tiêu :

- phân tích cấu tạo tiếng câu nhằm củng cố thêm kiến thức học tiết trước - HS hiểu hai tiếng bắt vần với thơ

- Học sinh name cấu tạo tiếng II

/ chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn sơ đồ tiếng ( phấn màu khác ) - Bộ xếp chữ

ND hình t tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cũ

2/Bài Hđ1 :GTB

Hđ2 :luyện tập

Nhóm

Cá nhân

3/Củng cố dặn dò

3’ 30’

2’

- Gọi HS lên làm - GV nhận xét chung

- Tiết trước em biết tiếng đầy đủ gồm phận phận ? - Hôm ta tiếp tục luyện cấu tạo tiếng

- Gọi học sinh đọc SGK - Cho HS thảo luận nhóm

- GV nhận xét chung (bảng phụ chốt ý) - Tiếng đầy đủ gồm phận ? - Yêu cầu Hs đọc / SGK

- Tìm tiếng bắt vần với câu tục ngữ trên?

- GV nhận xét chung

- 1học sinh đọc SGK / 12 - cho HS làm cá nhân - GV nhận xét chung

- qua tập em hiểu nảo tiếng bắt vần với ?

-GV nhận xét chung

- Nêu cấu tạo tiếng cho VD ? - Một tiếng phải có phận ? - Thi giải câu đố GV đọc

- tuyên dương em học tốt , nhà ôn

- học sinh TB lên làm - Học sinh nhận xét

- Lắng nghe

- 1HS Khá đọc Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh Tb trả lời

- học sinh đọc / SGK - Học sinh trả lời

- Học sinh nhận xét - HS đọc SGK - Học sinhlàm vào - h/s giỏi đọc làm lớp nhận xét - Học sinh trả lời - HoÏc sinh nhận xét

- Học sinh trả lời nêu ví dụ - Học sinh trả lời

(16)

Tuần Thứ năm ngày 14 tháng năm 2008 MƠN : LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ

BÀI :LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Mục tiêu :- Dịnh nghĩa dơn giản đồ

- Một số yếu tố đồ : ( tên , phương hướng , tỉ lệ , kí hiệu đồ ) -Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể đồ

II

/ chuẩn bị : ột số đồ giới , châu lục Việt Nam ND hình

thức tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/bài cũ

2/Bài Hđ1 : GT B Hđ2 : nội dung

Hđ3 : luyện tập

Nhóm

3/Củng cố dặn dò trò chơi

5’

25’

5’

-quan sát đồ

- Gv treo đồ lãnh thổ theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ,

- vị trí đất nước ta đồ ? - GV nhận xét chung

- đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định

- Trực tiếp

- Cho học sinh quan sát số vị trí điểm đồ

- HS đọc thông tin SGK /

- Muốn vẽ đồ phải làm nào?

- Gv nhận xét chung

- S o sánh tỉ lể hình đất nước Việt Nam trọng sách với hình tờ giấy ?

-Gv nhận xét chung - hoạt động nhóm

- học sinh đọc phần SGK /

- Thaûo luận nhóm ( dọc giải , nêu yêu cầu giải cho biết )

- GV nhận xét chung -trò chơi củng cố -Tuyên dương

- Bản đồ giúp em hiểu biết điều ?

- HS qua saùt

-2 hs lên vị trí đất nước ta

- HS nhậ xét - Lắng nghe

- HS lên vị trí địa danh đồ

- học sinh đọc thông tin SGK /4

- HS TB trả lời _ HS nhận xét - HS TB trả lời

(17)

Tuần Thứ năm ngày 14 tháng năm 2008 MÔN : KĨ THUẬT

BÀI :VẬT LIỆU DỤNG CỤ CẮT MAY KHÂU THÊU I / Mục tiêu :

-Học sinh biết số dụng cụ , vật liệu cách sử dụng bảo quản vật liệu đơn giản thường dùng cắt khâu thêu

- Biết cách thực thao tác xâu vê nút - Học sinh có ý thức thực an tồn lao động

II / chuẩn bị kim , ,cúc, kim khung thêu vải N Dhình

thức tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh

1/bài cũ

2/Bài HĐ1 :GTB Hđ2 : nội dung

Hđ3 :thực hành

3/Cuûng cố dặn dò

5’ 25’

5’

Em kể lại dụng cụ , vật liệu hôm trước ta làm quen ?

- Gv nhận xét chung

cho HS nhận biết số dụng cụ hôm trước chưa học

-Gọi HS đọc đặc điểm kim Em mô tả kim khâu có đặc điểm gì?

+ kim làm kim loại cứng , có nhiều cỡ to nhỏ khác

- Gọi HS đọc cách sử dụng kim - GV hướng dẫn cách xâu kim - GV hướng dẫn cách vê nút chì

- cho học sinh thực hành xâu kim - GV bàn dẫn cho cá em lúng túng

- Kim làm bằmg ? - Nêu cách xâu kim ?

- nhận xét thái độ chuẩn bị học sinh

- Về chuẩn bị phần SGK /

HS trả lời - HoÏc sinh nhận xét - Hs quan sát

- học sinh đọc , lớp đọc thầm theo

(18)

Tuần Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2008 MÔN : TẬP LÀM VĂN

BÀI: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

I / Mục tiêu : - Học sinh biết văn kể chuyện phải có nhân vật tronh truyện người , vật ,đồ vật cối nhân hóa

- TÍnh cách nhân vật bộc lộ qua hành động , lời nói suy nghĩ nhân vật - Bước đầu biết xây doing nhân vật văn kể chuyện

II / chuẩn bị : - ba , bốn tờ giấy kổ to kẻ bảng phân loại yêu cầu tập NDhình thức

tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/ Bài cũ

2/Bài Hđ1 : GTB

Hđ2 : nội dung Cá nhân Nhóm

Hđ3 :luyện tập

Cá nhân

Nhóm 3/Củng cố dặn dò

3’ 30’

2’

- Bài văn kể chuyện khác văn không kể chuyện chỗ ?

- GV nhận xét chung

- Tiết trước em biết đặc điểm văn kể chuyện Hôm cô giúp em nắm cách xây dựng nhân vật câu chuyện

- Hứơng dẫn học sinh nhận biết nhân vật truyện ,

- Gọi học sinh đọc 1SGK / 13 -Thảo luận nhóm

A / nêu nhân vật người ?

B/ nêu nhân vật vật , đồ vật cối ? - nhận xét chung

- học sinh đọc ghi nhớ - Gọi Hs đọc SGK / 13 - Cho HS quan sát tranh Cho HS làm nháp

- Bà nhận xét tính cách cháu ?

- GV nhận xét chung

- Gọi Hs đọc tập SGK / 14 - Thảo luận nhóm cặp

- GV nhận xét chung , -Mời HS đọc ghi nhớ -Gv nhận xét tiết học

- Học sinh TB trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe

- học sinh đọc , lớp đọc thầm

- Nhóm hoạt động - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh nhận xét

- học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc , lớp đọc thầm ,

- Học sinh quan sát tranh - Cả lớp làm nháp

- Hoïc sinh nêu ý kiến

- Học sinh nhận xét - học sinh đọc - Nhóm hoạt động

(19)

Tuần Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2008 MÔN : TỐN

Bài : luyện tập I

/ Mục tiêu : Giúp học sinh

- Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ

- Làm quen với công thức tính chu vi hình vng có độ dài a II

/ Chuẩn bị : -Bảng phụ chép sẵn số SGK / - Bài tập số SGK /7 giấy màu

NDhình thức tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cũ

Cá nhân 2/Bài Hđ1 : GTb Hđ2 :luyện tập

Cá nhân

Nhóm

Cá nhân

3/Củng cố dặn dò

3’ 30’

2’

- Goïi hoïc sinh lên giải tập

- Giáo viên nhận xét chung ghi điểm - Trực tiếp

- Gọi em đọc

- cột dọc giá trị a

- em thay giá trị a vào cột thứ để tính giá trị biểu thức

- GV nhận xét chung

- Một học sinh đọc 1b , 1c , 1d

- GV nhận xét chung

- Giọi học sinh dọc SGK /7 - HS đọc bảng ,

- GV nhận xét chung - Gọi HS đọc SGK /7

- Gọi HS lên bảng , lớp làm vào - Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét chung - Gọi Hs đọc /

- Nêu đặc điểm hình vuông ?

- Gọi cạch hình vuông a , chu vi hình vuông tính ?

- Gọi học sinh trình bày kết ? -1 giải ,1giải nhì , 1giải ba ,2giải khuyến khích

- GV tuyên dương học sinh học tốt

1HS TB giải 3a.,1HS Tbgiải 3b

- HS nhận xét - Hs lắng nghe

- HS Tb đọc / - Nêu cách làm 1a

- HS thay giá trị vào 1a

- HS nhận xét chung - HSlắng nghe

- 1HS TB đọc 1b , c ,d -Hsthảo luận nhóm cặp ,nhóm trả lời ,Hsnhận xét

- HS TB đọc - HS làm bảng - Hs nhận xét chung - Lắng nghe

- 1HSb đọc /

1 hs TB lên bảng lớp làm vào

- HS nhận xét - Laéng nghe

- Hs đọc / - HS TB trả lời - HS TB trả lời

(20)

Tuần Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2008 MƠN : KHOA HỌC

BÀI :TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I / Mục tiêu : sau học học sinh biết ,

- Kể hàng ngày thể người lấy vào thải trình sống - Nêu trình trao đổi chất

- Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II / Chuẩn bị :- hình SGK / , Giấy khổ A , A o tập , bút vẽ

NDhình thức tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cù

Cá nhân 2/Bài Hđ1 :GTB Hđ2 trao đổi chất người Nhóm

Hđ3 : trò chơi

3/Củng cố dặn dò Cá nhân

3’ 30’

2’

- Con người cần để sống ? - GV nhận xét

- trực tiếp

- cho HS quan saùt tranh , thảo luận nhóm cặp

- nội dung : kể vẽ hình ?

- Con người lấy vào thể , thải mơi trường ?

- Con người lấy mơi trường mà hình vẽ cịn thiếu ?

- Gọi HS trình bày kết thảo luận -GV nhậ xét chung : Con người lấy thức ăn, nước uống khí xi từ mơi trường thải mơi trường phân , nước tiểu khí – bơ níc ,

-tổ chừc trị chơi

- GV treo bảng chuẩn bị , gọi học sinh lên điền vào chỗ trống : nước, thức ăn , nước uống , thải , cac – bô – níc

- GV nhận xét chung

- Cho HS vẽ , viết ý tưởng , sản phẩm

- Gv nhận xét chung

- người lầy mơi trường thải mơi trường ?Muốn mơitrường em phải làm gì?

- HS TBlên trả lời , lớp nhận xét

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh thảo luận nhóm cặp

- HS Khá trình kết - nhận xét kết

- HS laéng nghe

- HS lên diền lớp làm vào phiếu õ

- lớp nhận xét

- HS làm vào giấy , tập

- trưng bày sản phẩm , HS đánh giá

(21)

Tuần 3 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2008 MÔN HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

BAØI : HỌC TẬP NỘI QUY ( t t ) I / mục tiêu : - Ổn đinh tổ chức lớp , học sinh hiểu nội quy trường lớp

- học hinh nắm vững nội quy thực nội quy vào tuần II / Chuẩn bị : - bảng nội quy trường lớp

III / ù hoạt động dạy học Nội dung

hình thức tổ chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh Hoạt động

1 :

Hoạt động

Hoạt động

Hoạt động : 5’ 20’

10’

2’

- GV giới thiệu hoạt động tập thể năm em thực

: Nhận xét ưu , khuyết điểm tuần

- GV hướng dẫn học sinh , sinh hoạt lớp

- giáo viên ngồi dự

- Gv nhận xét chung toàn lớp tuần :

-nề nếp chưa khẩn trương Còn số em chưa chuẩn bị đầy đủ sách -Kiến thức em nghỉ hè quean nhiều

- Các em cố gắng ôn lại kiến thức cũ : Phương hướng hoạt động tuần - Cán lớp cần hoạt động tay , để đạt hiệu

- Lớp trưởng , tổ trưởng theo dõi báo cáo chi tiết

về nhà học thuộc nội quy , thực cho tốt nội quy

- Học sinh lắng nghe - Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng thành viên tổ thảo luận , nhận xét bình bàu thành viên tích cực

- tồ trưởng tổ lên báo cáo , cà lớp lắng nghe - Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm lớp , lớp lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

(22)

Tuần 3 Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 MÔN HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

BAØI : SINH HOẠT LỚP

I / mục tiêu : -Tiếp tục ổn đinh tổ chức lớp , học sinh hiểu học tập em phải thực tốt hoạt động khác

- học hinh nắm vững nội quy thực nội quy vào tuần II / Chuẩn bị : - bảng nội quy trường lớp

III / ù hoạt động dạy học Nội dung

hình thức tổ chức

Thời

gian hoạt động giáo viên hoạt động học sinh Hoạt động

1 :

Hoạt động

Hoạt động

Hoạt động : 5’ 20’

7’

5’

- GV giới thiệu hoạt động tập thể năm em thực

- Nhận xét ưu , khuyết điểm tuần - GV hướng dẫn học sinh , sinh hoạt lớp

- Giáo viên ngồi dự

- Gv nhận xét chung toàn lớp tuần

Nề nếp chưa khẩn trương Còn số em chưa chuẩn bị đầy đủ sách Dũng ,Trường

-Kiến thức em nghỉ hè quên nhiều Hùng ,Dương ,Trung …

- Các em cố gắng ôn lại kiến thức cũ - Phương hướng hoạt động tuần - Cán lớp cần hoạt động tay , để đạt hiệu

- Ngoài việc học tập em cần tham gia hoạt động khác nhà trường - Lớp trưởng , tổ trưởng theo dõi báo cáo chi tiết

về nhà học thuộc nội quy , thực cho tốt nội quy

- Học sinh lắng nghe - Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng thành viên tổ thảo luận , nhận xét bình bàu thành viên tích cực

- tồ trưởng tổ lên báo cáo , cà lớp lắng nghe - Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm lớp , lớp lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

(23)

Tuần Thứ hai ngày 10 tháng năm 2007 Mơn : Luyện Tốn

BÀI : ƠN CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập

- cách đọc , viết số đến 100 000 -Phân tích cấu tạo số

- GD học sinh làm làm nhanh làm thành thạo tập I Chuẩn bị : -Bảng phụ viết tập tập

Nội dung hình thứctổ chức

Thời Gian

Các hoạt động giáo viên Cá hoạt động học sinh 1/bài cũ

2/Bài Hđ1:GTB HĐ2: ơn tập Cá nhân Nhóm4

Cá nhân

Nhóm 3 /Củng cố dặn doø

5’

30’

3’

VD : 567 324 ; 254 604

Em rõ cá chũ số thuộc hàng ? GV nhận xét chung

NêuVD chữ sốthuộc hàng ? - Nêu quan hệ hàng liền kề ?

Nêu số tròn chục ,tròn trăm liền kề? Nhận xét chung

-Gọi HS đọc tập tập Nhìn tia số từ số đến số ? GV nhận xét chung

Nhận xét chung

Gọi HS đọc bảng ï -GV nhận xét chung

Gọi học sinh đọc GV nhận xét chung Gọi HS đọc

Giáo viên nhận xét chung

Học sinh trả lời Học sinh nhận xét

-Học sinh lấy VD trả lời - Học sinh nhận xét

- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét HS đọc

HS trả lời HS nhận xét

Cho HS thảo luận nhóm 4bài tập Đại diện nhóm trả lời HS nhận xét hs đọc

1HS lên bảng làm lớp làm bảng HS nhận xét

1 HS đọc

- Cho HS laøm bảng HS nhận xét

1 HS đọc

Nhóm thi nhóm giải nhanh HS nhận xét

(24)

Nêu cách tính chu vi hình vuông

Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh Học sinh nhận xét Tuần Thứ năm ngày tháng năm 2007

HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ I / mục tiêu :

- Học sinh ô tâp chơi trị chơi đố vui ơn luyện

- Học hinh nắm vững cách chơi , học sinh hưng phấn chơi II / Chuẩn bị : - Nội quy trị chơi

Nội dung hình thức tổ

chức

Thời

gian hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1 Hoạt động

1 :

Hoạt động 2

Hoạt động 3

Hoạt động 4 :

5’ 20’

10’

2’

- GV giới thiệu hoạt động tập thể hôm em chơi

- GV hướng dẫn học sinh , sinh hoạt lên lớp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi

- Giáo viên theo dõi

- Gv nhận xét chung tồn lớp

- cho học sinh tổ chức trò chơi theo nhóm

- Các em cố gắng ơn lại kiến thức cũ - Cán lớp cần hoạt động tay , để đạt hiệu

- Lớp trưởng , tổ trưởng theo dõi báo cáo chi tiết

Học sinh lắng nghe - lớp lắng nghe

- Cán lớp điều khiển điều khiển

- Tổ trưởng thành viên tổ thảo luận , tìm cách giải - tồ trưởng tổ lên báo cáo ,cả lớp lắng nghe

- Lớp trưởng cho bạn bình bầu tổ trả lời hay

- laéng nghe - Lắng nghe - Các em chơi

- Học sinh laéng nghe

(25)

về nhà học thuộc nội quy , thực cho tốt nội quy

Tuần Thứ năm ngày 13tháng năm 2007 MƠN : LUYỆN TỐN

BÀI : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I / Mục tiêu :

- Oân tập cho học sinh thành thạo nhận biết biểu thức có chứa chữ - Học sinh biết cách tính giá trị biểt thức thay đổi chữ bằmg số cụ thể II / Chuẩn bị : - tập tập

Noäi dung ht

tổ chức Thờigian hoạt động giáo viên hoạt động học sinh 1/Bài cũ

2/Bài Hđ1 :GTB Hđ2 :nội dung Nhóm Cá nhân

Nhóm

3/Củng cố dặn Dò

5’

1’ 28’

3’

- Gọi HS lên bảng lớp làm bảng

Nhận xét

- Giới thiệu trực tiếp - Gọi Hs đọc 1/6

- Thảo luận nhóm theo yêu cầu sách tập

- Nhận xét chung - Gọi Hs đọc

- Gọi Hs lên bảng ,cả lớp làm voà

- Thu chấm - Gọi HS đọc tập

- Thảỏ luận nhóm theo yêu cầu sách

- Nhận xét

- Gọi tổ cử HS lên thi giải toán nhanh

- Hs lên bảng , lớp làm bảng - nhận ä xét chung

- lắng nghe - lắng nghe - Hs đọc

- Nhóm làm vào bảng nhóm - lên dán kết

- Cả lớp nhận xét - lắng nghe

- HS đọc

- Gọi HS trung bình lên bảng , lớp làm vào

- nhận xét - HS đọc

- Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét

(26)

-tính giá trị biểu thức sau : a + 96 = Với a=

- tuyên dương

- Về ơn cách tính giá trị biểu thức

- HS nhận ä xét - laéng nghe

Tuần Thứ hai ngày 10 tháng năm 2007 Môn luyện viết

Bài : HAI VẦNG TRĂNG GIÓ TỪ TAY MẸ I/ Mục tiêu :

- Rèn cho học sinh viết mẫu chũ , viết đẹp , viết nhanh viết thành thạo - Rèn chữ giữ cho học sinh

- Giáo dục tình cảm yêu thương mẹ qua thơ II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ chép sẵn tập , HS chuẩn bị tập viết nội dung hình

thứctổ chức Thời Gian Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1/ Bài cũ

2/Bài HĐ1 :GTB HĐ2: hướng dẫn cách viết Nhóm

Hđ3 : luyện tập

Cá nhân HĐ4 :trị chơi thi viết đẹp Cá nhân

3/Củng cố dặn doø

2’ 2’ 10’

15’

3’

3’

- Không có

- Dùng bảng phụ giới thiệu - Thaỏ luận nhóm

- Hỏi độ cao chữ ? - Giáo viên nhân xét chung - Cho hs viết bảng - Nhận xét chung

- Gọi Hs lên bảng viết , lớp viết

- Nhắc nhở tư ngồi viết - Thu chấm nhận xét

- Giaó viên giới thiệu cách chơi - Nhận xét chung

- Về nhà viết lại lần

lắng nghe

- Quan sát lắêng nghe - Nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời , lắng nghe nhận xét bổ sung

-1 HS lê bảng viết ,lớp viết bảng

- Nhận Xét

- HS lên viết , lốp viết vào

- HS viết

- Cho học sinh bình chọn viết đẹp

-HS cử em lên thi 2’ bạn viết nhanh đẹp - Cả lớp nhận xét

(27)

- Nhớ độ cao chữ

Tuần Thứ hai ngày 10 tháng năm 2007 Môn : Luyện Tốn

BÀI : ƠN CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu :

- Giúp học sinh ôn tập cách đọc , viết số đến 100 000 - n tập tính chu vi hình chữ nhật hình vng

- GD học sinh làm làm nhanh làm thành thạo tập I Chuẩn bị : -Bảng phụ viết tập tập

Nội dung hình thứctổ chức

Thời Gian

Các hoạt động giáo viên Cá hoạt động học sinh /bài cũ

2/Bài Hđ1:GTB HĐ2: ơn tập Cá nhân

Nhóm

Nhóm

Cá nhân

5’

1’ 28’

- Gọi HS lên bảng viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Nhận xét

- Giới thiệu ơn số đến 100 000 - Bài :gọi HS đọc

- Gọi HS yếu làm miệng - Nhận xét chung

- Bài : HS đọc

- Thảo luận theo yêu cầu tập - Đại diện nhóm lên dán kết - Nhận xét

Bài : HS đọc

- Nhóm thảo luận theo yêu cầu tập

Nhận xét

- Bài : Hs đọc

- HS yếu lên bảng - Nhận xét

- lắng nghe - HS đọc

- cho học sinh yếu làm miệng lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe - HS đọc

- Thaỏ luận nhóm - Đại diện nhóm lên dán kết

- nhận xét - 1Hs đọc

- Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

(28)

3 /Củng cố dặn dò

2’

- Muốn tính chu vi HCN ? - Ch HS Giải vào - Thu chấm

- Nêu cách tính chu vi hình

- HS trả lời - HS làm vào - HS khà trả lời Tuần thứ hai ngày 10 tháng năm 2007

Luyện thể dục

Bài : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC LỚP TRỊ CHƠI “CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC “

1/Mục tieâu :

- Giới thiệu nội dung chương trình - Cử ban cán lớp , học nợi quy tập luyện - n tập trị chơi truyền bóng tiếp sức

2/ địa diểm phương tiên :

- địa điểm : sân trường ,vệ sinh nơi tập - phương tiễn ; GV cịi , bóng nhựa

-Nội dung hình

thức tổ chức Định lượng Hoạt động giaó viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

Cả lớp

Phần Cả lớp

Cả lớp 2/ Phần kết

8ˆ -10’

20 -22’

5-6’

-Nhận lớp phổ biến nộidung yêu cầu buổi học

- khởi động xoay cổ chân cổ tay…

- Chạy nhe vòng tròn chạy ngược lại theo hiệu lệnh

- GT chương trình thể dục lớp cần học

- tuần có tiết , năm có 70 tiết

- Phổ biến nội quy luyện tập - biên chế tổ luyện tập bầu cán

- Trị chơi chuyền bóng tiếp sức - Hướng dẫn cách chơi GV thể dục dạy buổi sáng , - Oån định lớp hát vỗ tay

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

*

X X X X X X X X X X X X X X X

O

(29)

thúc - Hệ thống dạy

- Về nhà ôn tập quay phải , quay trái

- Lắng nghe

Tuần Thứ năm ngày 13 tháng năm 2007 HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHỐ

TRỊ CHƠI TÌM HIỂU NỘI QUY NHAØ TRƯỜNG I / mục tiêu :

- Học sinh ô tâp chơi trị chơi tìm hiểu nội quy nhà trường - Học hinh nắm vững cách chơi , học sinh hưng phấn chơi II / Chuẩn bị : - Nội quy trị chơi tìm hiểu nội quy nhà trường

Nội dung hình thức tổ

chức

Thời gian

hoạt động giáo viên hoạt động học sinh Hoạt động

Hoạt động nhóm tổ

Hoạt động nhóm

Hoạt động 4 :

5’ 20’

10’

2’

- GV giới thiệu hoạt động tập thể hôm em chơi

- GV hướng dẫn học sinh , sinh hoạt lên lớp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi tìm hiểu nội quy nhà trường - Giáo viên theo dõi

- Gv nhận xét chung toàn lớp - cho học sinh tổ chức trò chơi theo nhóm

- Các em cố gắng ơn lại kiến thức

Học sinh lắng nghe - lớp lắng nghe

- Cán lớp điều khiển điều khiển

- Tổ trưởng thành viên tổ thảo luận , tìm cách giải – tồ trưởng tổ lên báo cáo ,cả lớp lắng nghe

- Lớp trưởng cho bạn bình bầu tổ trả lời hay

- laéng nghe - Laéng nghe - Các em chơi

- Học sinh lắng nghe

(30)

cũ - Cán lớp cần hoạt động tay , để đạt hiệu

- Lớp trưởng , tổ trưởng theo dõi báo cáo chi tiết

về nhà học thuộc nội quy , thực cho tốt nội quy

- Học sinh lắng nghe ,

(31)

DANH SÁCH LỚP 4B

SỐ THỨ TỰ HỌ VÀ TÊN THƠN

1 LƯƠNG ĐÌNH DŨNG QUẢNG THUẬN

2 ĐINH THỊ ĐÀO NT

3 NGUYỄN MINH HUY NT

4 NGUYỄN HUY HOAØNG NT

5 ĐỖ THỊ THÙY LINH NT

(32)

7 LÊ THỊ THU NGÂN NT

8 TRẦN NGUYỄN THỊNH NT

9 NGUYỄN THỊ TRANG NT

10 HUỲNH ĐỨC AN QUẢNG LỢI

11 ĐẶNG THỊ KIM CHI NT

12 NGUYỄN THANH DŨNG NT

13 NGUYỄN KHÁNH DUY NT

14 NGƠ HỮU DƯƠNG NT

15 CAO THANH GIANG NT

16 PHAN THEÁ HIỂN NT

17 NGUYỄN CHÂU HÒA NT

18 VÒNG PHI HÙNG NT

19 LÊ THỊ THANH LAM NT

20 NGUYỄN NHƯ QUỲNH NT

21 PHẠM VĂN TÀI NT

22 ĐỖ MINH TÂM NT

23 NGÔ THỊ BẢO TRÂM NT

24 ĐOÀN NGỌC TRUNG NT

25 PHẠM CHÂU TRƯỜNG NT

26 NGUYỄN XUÂN THANH NT

27 NGUYỄN HƯƠNG QUỲNH QUẢNG HÒA

28 LÊ THỊ THỦY NT

29 NGUYỄN THỊ NGỌC THƯƠNG NT

30 NGUYỄN HOÀI BẢO TRÂM NT

31 LÝ KIM TRINH NT

32 LÊ THỊ DIỄM HẰNG QUẢNG HIỆP

33 NGÔ THÙY PHƯƠNG HIỀN QUẢNG TÂN

34 LÊ ĐĂNG TIÊN NT

35 NGUYỄN THỊ HUỲNH TRANG NT

36 PHẠM THỊ NGỌC NHUNG NT

37 LÊ QUANGTRÍ TẠM TRÚ TẠM VAÉNG

38 NGUYỄN VĂN NGHIỆP MỚI CHUYỂN

Ngày đăng: 29/04/2021, 17:01

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w