Với mục đích giúp cho quý thầy cô thuận tiện hơn trong việc tìm kiếm những tài liệu giảng dạy, tuyển tập giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 của GV Hoàng Thị My soạn. Bao gồm toàn bộ những giáo án giảng dạy môn Mỹ thuật lớp 4, đây sẽ là tư liệu bổ ích nhất dành cho quý thầy cô giáo tham khảo phục vu việc dạy học. Học sinh có thể tham khảo với đầy đủ nội dung bài học, đồng thời củng cố các kiến thức cơ bản đã được học tron chương trình để có thể áp dụng vào cuộc sống hàng ngày của các em.
TUẦN 32 BÀI 32: Giáo án Mỹ thuật Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT (Vẽ màu) I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu - Vẽ hình màu theo cảm nhận riêng - Yêu thích vẻ đẹo tranh tĩnh vật II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: - SGK, SGV - Mẫu vẽ: Hai ba mẫu lọ, hoa, khác để học sinh quan sát vẽ theo nhóm - Hình gợi ý cách vẽ - Một số tranh tĩnh vật hoạ sĩ, số vẽ lọ, hoa, học sinh lớp trước 2- Học sinh: - SGK - Sưu tầm tranh vẽ tĩnh vật hoạ sĩ, thiếu nhi - Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ kéo, giấy màu, hồ dán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu số vẽ tĩnh vật (vẽ màu) để em nhận biết vẽ đẹp tranh tĩnh vật Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu số tranh tĩnh vật đẹp gợi ý để học sinh nhận xét tranh - Giáo viên học sinh bày vài mẫu chung hướng dẫn học sinh bày mẫu theo nhóm gợi ý em nhận xét: + Vị trí vật mẫu (ở trước, sau, che khuất hay tách biệt nhau) + Chiều cao, chiều ngang mẫu vật mẫu + Hình dáng lọ, hoa, + Màu sắc, độ đậm nhạt mẫu - Học sinh quan sát tập nhận xét mẫu chung mẫu nhóm - Giáo viên yêu cầu số học sinh quan sát mẫu nêu nhận xét (nhắc học sinh vị trí quan sát khác nhau, hình vẽ phải khác nhau) Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ: - Giáo viên cho học sinh vẽ màu cắt xé dán giấy màu - Giáo viên giới thiệu cách vẽ theo trình tự: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang mẫu vẽ phác khung hình chung (bố cục tờ giấy theo chiều ngang hay chiều dọc cho phù hợp) + Phác khung hình lọ, hoa, (chú ý tỉ lệ, vị trí vật mẫu) + Tìm tỷ lệ phận vẽ hình lọ, hoa, + Vẽ màu theo cảm nhận riêng (có đậm, có nhạt) - Giáo viên giới thiệu thêm cách cắt, xé dán giấy: + Chọn giấy màu có màu sắc đậm nhạt phù hợp với hình + Vẽ phác hình mảng lên giấy màu + Cắt xé theo hình vẽ + Sắp xếp hình cắt, xé cho bố cục hợp lý sán lên giấy(có thể cắt, xé dán giấy trắng màu) - Giáo viên giới thiệu số vẽ học sinh lớp trước để em tham khảo tự tin Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ màu xé dán theo mẫu lọ, hoa mẫu có dạng tương đương - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát vẽ hướng dẫn - Gợi ý cụ thể với số học sinh cách ước lượng tỷ lệ, cách bố cục, cách vẽ hình - Học sinh tự cảm nhận vẻ đẹp hình, màu sắc mẫu vẽ màu theo cảm nhận riêng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ về: + Bố cục (phù hợp với khổ giấy) + Hình vẽ(rõ đặc điểm) + Màu sắc (có đậm, có nhạt) - Học sinh tự xếp loại vẽ - Giáo viên bổ sung điều chỉnh xếp loại, chọn vẽ đẹp làm ĐDDH - Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp, nhắc nhở động viên học sinh chưa hoàn thành * Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh trại hè thiếu nhi sách báo, tạp chí ... phù hợp với hình + Vẽ phác hình mảng lên giấy màu + Cắt xé theo hình vẽ + Sắp xếp hình cắt, xé cho bố cục hợp lý sán lên giấy(có thể cắt, xé dán giấy trắng màu) - Giáo viên giới thiệu số vẽ học. .. động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ về: + Bố cục (phù hợp với khổ giấy) + Hình vẽ(rõ đặc điểm) + Màu sắc (có đậm, có nhạt) - Học sinh tự xếp loại vẽ - Giáo viên bổ sung... mẫu vật mẫu + Hình dáng lọ, hoa, + Màu sắc, độ đậm nhạt mẫu - Học sinh quan sát tập nhận xét mẫu chung mẫu nhóm - Giáo viên yêu cầu số học sinh quan sát mẫu nêu nhận xét (nhắc học sinh vị trí quan