Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Kỹ thuật 5 bài 2: Thêu dấu nhân để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Kỹ thuật 5 bài 2: Thêu dấu nhân được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Kĩ thuật THÊU DẤU NHÂN I.Mục tiêu : - HS biết cách thêu dấu nhân - Thêu mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, quy định - Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học : - Mẫu thêu dấu nhân Một số sản phẩm thêu dấu nhân - Một mảnh vải trắng màu có kích thước 35cm x 35cm - Kim khâu, chỉ, phấn, khung thêu… III Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra cũ : ( phút) GV kiểm tra chuẩn bị HS Khung thêu, kim, chỉ… B Dạy : ( 37 phút) Giới thiệu : Trực tiếp Dạy : Hoạt động Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số mẫu thêu dấu nhân kết hợp cho HS quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi + Hỏi : Em quan sát hình nêu đặc điểm hình dạng đường thêu dấu nhân mặt phải mặt trái đường thêu ? Mặt phải đường thêu mũi dấu nhân nối liên tiếp Mặt trái hai đường thẳng song song + Hỏi : Em so sánh đặc điểm mẫu thêu dấu nhân với mẫu thêu chữ V có giống khác ? Mặt trái hai mẫu thêu đèu tạo nên hai đường thẳng song song Còn mặt phải hai mẫu thêu tạo nên mũi thêu dấu nhân mũi thêu chữ V - GV giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu dấu nhân + Hỏi : Thêu dấu nhân ứng dụng để làm ? Dùng để thêu trang trí thêu sản phẩm may mặc váy, áo, vỏ gối, khăn ăn… - GV tóm tắt nội dung cho HS đọc mục phần ghi nhớ SGK Hoạt động Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - HS đọc nội dung mục SGK nêu bước thêu dấu nhân + Bắt đầu thêu + Thêu mũi thứ + Thêu mũi thứ hai + Thêu mũi + Kết thúc đường thêu - Cho HS so sánh cách vạch dấu đường thêu dấu nhân với dường thêu chữ V có giống khác + Giống : vạch hai đường dấu song song cách 1cm + Khác : Thêu chữ V vạch dấu từ trái sang phải, điểm vạch dấu nằm so le đường vạch dấu Còn thêu dấu nhân vạch dấu từ phải sang trái, đường vạch dấu nằm thẳng hàng với - Cho HS lên bảng thực thao tác vạch dấu đường thêu GV nhận xét , sửa sai - HS căng vải lên khung thêu hướng dẫn HS thêu theo đường vạch dấu - HS đọc SGK mục kết hợp quan sát hình 4a,b,c,d để nêu cách thêu - GV lưu ý HS số điểm sau : - Các mũi thêu luân phiên thực đường kẻ cách + Khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ hai gấp đôi khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ + Sau lên kim cần rút từ từ, chặt vừa phải để mũi thêu không bị dúm - Cho HS thực thao tác GV quan sát uốn nắn thao tác chưa - HS quan sát hình nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân Cho HS thực GV quan sát, uốn nắn - GV hướng dẫn nhanh thao tác thêu dấu nhân - Cho HS đọc mục phần ghi nhớ - HS đọc lại phần ghi nhớ SGK - GV kiểm tra chuẩn bị thực hành HS tổ chức cho em thực hành giấy Củng cố dặn dò : Dặn HS nhà chuẩn bị cho thực hành lần sau - Kĩ thuật THÊU DẤU NHÂN (Tiếp) I.Mục tiêu : - HS thực hành thêu dấu nhân, thêu kĩ thuật, quy trình - Rèn cho HS có đơi tay khéo léo - Giáo dục HS yêu thích tự hào với sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học : Sản phẩm trước, khung thêu, kim, chỉ,… III Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra cũ : ( phút) - GV kiểm tra sản phẩm trước HS Nhận xét B Dạy : ( 37 phút) Giới thiệu : Trực tiếp Dạy : Hoạt động HS thực hành - Gọi HS nhắc lại cách thêu dấu nhân Thêu dấu nhân theo chiều từ phải sang trái Các mũi thêu thực luân phiên theo hai đường vạch dấu - HS thực thao tác thêu mũi dấu nhân, - GV nhận xét đường thêu hệ thống lại cách thêu dấu nhân - GV lưu ý thêm cho HS : Trong thực tế kích thước mũi thêu dấu nhân 1/2 1/3 kích thước mũi thêu em học Do vậy, sau học thêu dấu nhân lớp, thêu trang trí váy, áo…các em nên thêu mũi thêu có kích thước nhỏ để đường thêu đẹp - Kiểm tra chuẩn bị HS, cho HS nêu yêu cầu sản phẩm - GV cho HS thực hành thêu dấu nhân theo nhóm - GV quan sát hướng dẫn thêm cho em, cần ý tới em làm lúng túng Củng cố dặn dò : - GV nhận xét làm HS, tuyên dương em làm tốt - Chuẩn bị cho sau trưng bày sản phẩm - Kĩ thuật THÊU DẤU NHÂN ( Tiếp) I.Mục tiêu : - HS trưng bày sản phẩm với bạn - Sản phẩm trưng bày mẫu, kĩ thuật, đẹp - Giáo dục HS ý thức lao động tự phục vụ thân II Đồ dùng dạy học : Khung thêu, kim, chỉ, vải, kéo… A.Kiểm tra cũ : ( phút) GV kiểm tra sản phẩm trước B Dạy : ( 37 phút) Giới thiệu : Trực tiếp Dạy : Hoạt động Đánh giá sản phẩm * GV cho HS xem lại sản phẩm để chuẩn bị trưng bày bạn - Những HS chưa hồn thành cho em hoàn thành nốt sản phẩm, HS hồn thành xem lại để trưng bày sản phẩm * HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Gọi HS nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm + Thêu mũi dấu nhân theo hai đường vạch dấu + Các mũi thêu dấu nhân + Đường thêu, mặt vải không bị dúm - Các nhóm cử người lên thuyết minh sản phẩm nhóm - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS theo hai mức : + Hoàn thành chưa hoàn thành + Đối với HS hoàn thành sớm, đường thêu kĩ thuật, đẹp đánh giá mức hoàn thành tốt - Tuyên dương HS làm tốt Củng cố dặn dò : - GV nhận xét học - Dặn dò HS chuẩn bị để sau học : Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản - ... tác kĩ thuật - HS đọc nội dung mục SGK nêu bước thêu dấu nhân + Bắt đầu thêu + Thêu mũi thứ + Thêu mũi thứ hai + Thêu mũi + Kết thúc đường thêu - Cho HS so sánh cách vạch dấu đường thêu dấu nhân. .. nhắc lại cách thêu dấu nhân Thêu dấu nhân theo chiều từ phải sang trái Các mũi thêu thực luân phiên theo hai đường vạch dấu - HS thực thao tác thêu mũi dấu nhân, - GV nhận xét đường thêu hệ thống... cách thêu dấu nhân - GV lưu ý thêm cho HS : Trong thực tế kích thước mũi thêu dấu nhân 1/2 1/3 kích thước mũi thêu em học Do vậy, sau học thêu dấu nhân lớp, thêu trang trí váy, áo…các em nên thêu