Giáo án Kỹ thuật 5 bài 9: Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Kỹ thuật 5 bài 9: Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Kỹ thuật 5 bài 9: Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN I MỤC TIÊU HS cần biết cách vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Mẫu túi xách tay vải có hình thêu trang trí mặt túi + Một số mẫu thêu đơn giản + Một mảnh vải màu trắng có kích thước 50 cm x 70cm + Khung thêu cầm tay + Kim khâu, kim thêu + Chỉ khâu, thêu màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I Kiểm tra bài: - GV nêu câu hỏi – Gọi HS trả lời + Em nêu đường mẫu thêu học? - HS trả lời câu hỏi + Nêu thao tác đường thêu em thích?: - Lớp nhận xét – Bổ sung II Bài mới: Giới thiệu bài: nêu mục tiêu học Bài mới: Tổ chức thực hoạt động 1, hoạt động thực hành đo, cắt vải a Hoạt động QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU - Giới thiệu mẫu túi xách tay - Đặt câu hỏi để yêu cầu HS nhận xét: - HS quan sát túi xách tay- thảo luận nhóm đơi trả lời phần nhận xét + Em nêu đặc điểm, hình dạng túi xách tay? - – HS nêu ý kiến + Nêu tác dụng túi xách tay? - Lớp nhận xét – Bổ sung - GV gọi HS trả lời – Nhận xét – Kết luận: + Túi hình chữ nhật, bao gồm thân túi - HS lắng nghe quai túi Quai túi đính vào hai bên miệng túi + Túi khâu mũi khâu thường (hoặc khâu đột) + Một mặt thân túi có hình thêu trang trí b Hoạt động HƯỚNG DẪN THAO TÁC KĨ THUẬT - Đọc thầm phần II1 - HS đọc thầm trả lời - Nêu bước đo cắt vải - HS trả lời - Đọc thầm phần II2 - HS đọc quan sát - Nêu bước thêu trang trí vải - HS trả lời - Đọc thầm phần II3 - HS đọc quan sát - Quan sát hình a, b Em cho biết vạch - HS trả lời dấu hai đường gấp mép mặt phải hay mặt trái mảnh vải - Em nhắc lại cách gấp mép vải để khâu viền đường gấp mép - Đọc thầm phần III4,5,6 - Quan sát hình 6, ,8 - Nêu bước để khâu thân túi, khâu quai túi, đính quai túi vào miệng túi - GV: Nêu số điểm cần lưu ý HS thực hành cắt, khâu, thêu túi xách tay SGK tr 29 - GV: Kiểm tra chuẩn bị HS nêu yêu - HS thực hành đo, cắt vải theo cầu thời gian thực hành nhóm theo cặp III Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét , dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS - HS nhà tiếp tục thêu CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (tr 23 - tiết 2) I MỤC TIÊU HS cần biết cách vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Mẫu túi xách tay vải có hình thêu trang trí mặt túi + Một số mẫu thêu đơn giản + Một mảnh vải màu trắng có kích thước 50 cm x 70cm + Khung thêu cầm tay + Kim khâu, kim thêu + Chỉ khâu, thêu màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I Kiểm tra bài: - GV nêu câu hỏi – Gọi HS trả lời + Em nêu đường mẫu thêu học? - HS trả lời câu hỏi + Nêu thao tác đường thêu em thích? - Lớp nhận xét – Bổ sung II Bài mới: Giới thiệu bài: nêu mục tiêu học Bài mới: Tổ chức thực hoạt động 1, hoạt động thực hành đo, cắt vải Thêu trang trí vải HS THỰC HÀNH - Kiểm tra sản phẩm tiết trước - HS trả lời - Nhắc lại bước thêu trang trí vải - GV hướng dẫn HS vẽ mẫu thêu, in mẫu - HS thực hành thêu, in mẫu thêu lên vải - Em nêu tên mũi thêu học lớp - HS trả lời - Em thêu hình mẫu thêu vải mũi thêu nào? - GV: Nêu thời gian thực hành - GV theo dõi, uốn nắn - HS thực hành III Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét , dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS - HS nhà tiếp tục thêu CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (tr 23 - tiết 3) I MỤC TIÊU HS cần biết cách vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Mẫu túi xách tay vải có hình thêu trang trí mặt túi + Một số mẫu thêu đơn giản + Một mảnh vải màu trắng có kích thước 50 cm x 70cm + Khung thêu cầm tay + Kim khâu, kim thêu + Chỉ khâu, thêu màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I Kiểm tra bài: - GV nêu câu hỏi – Gọi HS trả lời + Em nêu đường mẫu thêu học? - HS trả lời câu hỏi + Nêu thao tác đường thêu em thích? - Lớp nhận xét – Bổ sung II Bài mới: Giới thiệu bài: nêu mục tiêu học Bài mới: - Tổ chức thực hoạt động 1, hoạt động thực hành đo, cắt vải - Thêu trang trí vải - Khâu túi, hồn thành sản phẩm đánh giá sản phẩm - Kiểm tra sản phẩm tiết trước - HS trả lời - Nêu bước khâu phận túi xách tay - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - HS thực hành khâu phận túi xách tay - GV quan sát, uốn nắn, dẫn cho HS làm chưa lúng túng d Hoạt động ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - GV nhắc lại yêu cầu sản phẩm - Cử 2- HS đánh giá sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm cho HS theo mức + Hoàn thành (A) + Chưa hoàn thành (B) III Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét , dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS - HS chuẩn bị bài: “Lợi ích việc nuôi gà” ... tục thêu CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (tr 23 - tiết 2) I MỤC TIÊU HS cần biết cách vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Mẫu túi xách tay vải có hình thêu. .. thêu trang trí mặt túi + Một số mẫu thêu đơn giản + Một mảnh vải màu trắng có kích thước 50 cm x 70cm + Khung thêu cầm tay + Kim khâu, kim thêu + Chỉ khâu, thêu màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ... trí vải - GV hướng dẫn HS vẽ mẫu thêu, in mẫu - HS thực hành thêu, in mẫu thêu lên vải - Em nêu tên mũi thêu học lớp - HS trả lời - Em thêu hình mẫu thêu vải mũi thêu nào? - GV: Nêu thời gian thực