Tài liệu gồm các giáo án: Tập làm văn Nghe kể về câu chuyện Giấu cày, hoạt động Giới thiệu về tổ em; Luyện tập chung phép nhân - phép chia; Thể dục bài Thể dục phát triển chung và Hoạt động tập thể chủ đề Sinh hoạt sao. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các thầy cô. Mời các thầy cô giáo cùng tham khảo.
BUỔI SÁNG Thứ sáu Ngày soạn: / / 2016 Ngày dạy: Thứ ngày .tháng năm 2016 Tiết Thủ công (gv : môn dạy) Tiết Tự nhiên -xã hội HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP (gv : môn dạy) Tiết Tập làm văn NGHE KỂ : GIẤU CÀY - GIỚI THIỆU VỀ TỐ EM I Mục tiêu - Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày Hiểu nội dung câu chuyện tìm chi tiêt gây cười truyện - Dựa vào tập làm văn miệng tuần 14, viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ II.Hoạt động dạy học A.Bài cũ: - Gọi em kể laih câu chuyện TôI bác - GV nhận xét B Bài Giới thiệu Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 2: Giáo viên nêu nhiệm vụ: Bài tập yêu cầu em dựa vào tập tiết tập làm văn miệng tuần 14 viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em - GV mời học sinh làm mẫu - GV yêu cầu lớp viết - Giáo viên theo dõi – giúp đỡ học sinh yếu, phát tốt - học sinh đọc làm - Lớp giáo viên nhận xét C Củng cố - dặn dò - GV yêu cầu học sinh chưa hài lịng với viết nhà viết lại - Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị sau Tiết Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS củng cố kĩ thiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có chữ số - Giải tốn có hai phép tính gấp số lên nhiều lần, tìm thành phần đơn vị II.Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: Kiểm tra số tập nhà HS Nhận xét B.Bài Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Học sinh đặt tính tính trường hợp 213 x 3: phép nhân không nhớ 374 x 2: phép nhân có nhớ lần 208 x 4: phép nhân có nhớ lần phép nhân có Bài 2: Học sinh đặt tính tính nhẩm: lần chia viết số dư số bị chia Bài 2: Học sinh đặt tính tính nhẩm: lần chia viết số dư số bị chia 948 Lần 1: chia 2, viết (ở thương) 14 237 nhân 28 trừ 1, viết Lần 2: hạ 4, 14, 14 chia 3, viết (ở thương); nhân bằng, 14 trừ 12 2, viết (dưới 4) Lần 3: hạ 8, 28, 28 chia 7, viết (ở thương), nhân 28, 28 trừ 28 0, viết (dưới 8) Bài 3: Vẽ sơ đồ minh họa 127 m A - Học sinh thực – chữa - Có em có cách giải: 172 x = 860 (m) - Giáo viên cho học sinh khác hiểu Bài 4: Học sinh đọc đề, tự giải Bài toán cho biết gì? Kế hoạch dệt: 450 áo dệt: 1/5 số áo Bài tốn hỏi gì? Cịn dệt áo? - Nhận xét, chữa C Củng cố -dặn dò: - Làm tập nhà (bài – trang 77).Chuẩn bị học sau _ BUỔI CHIỀU Tiết Tiết Tiếng việt LUYỆN TẬP LÀM VĂN Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu - Kiểm tra thể dục phát triển chung học Yêu cầu thực thuộc thực động tác tương đối II Chuẩn bị - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sẵn vạhc cho trò chơi “Đua ngựa” III Lên lớp Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm xung quanh sân trường - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động khớp chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh ” Phần * Kiểm tra thể dục phát triển chung - GV tổ chức kiểm tra theo nhóm : + Nội dung : Kiểm tra thể dục phát triển chung động tác thể dục x nhịp + Phương pháp : Mỗi đợt từ đến HS lên thực lần điều khiển GV + Cách đánh giá : Đánh giá theo mức độ thực động tác HS theo hai mức : Hoàn thành ( hoàn thành tốt hoàn thành ) chưa hoàn thành Một số tiêu chí đánh giá kết học tập HS : Hoàn thành : Thuộc từ động tác trở lên, thực động tác thể dục tương đối đúng, có ý thức tập luyện Thuộc từ – động tác thể dục, chất lượng thực động tác thể dục tốt, có ý thức tập luyện, hợp tác tốt đánh giá hoàn thành tốt Chưa hoàn thành : Chỉ thuộc động tác thực động tác khác thể dục cịn nhiều sai sót, thiếu cố gắng tập luyện * Chơi trò chơi : “Chim tổ ” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi nội quy chơi sau cho HS chơi Chú ý đảm bảo an toàn chơi Phần kết thúc : - Cả lớp chậm theo vòng tròn, vỗ tay hát - GV HS hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao tập nhà : Ôn động tác thể dục học Tiết HĐ TT SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu - HS nêu cao tinh thần phê tự phê trước tập thể - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động lớp Ca múa hát tập thể -HS sân tập hợp đội hình hàng dọc - Hát “Năm cánh vui” - Các viên điểm danh tên - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh - Các viên tự nhận xét ưu điểm khuyết điểm - Sao trưởng nhận xét, đánh giá GV nhận xét, biểu dương - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi mà em yêu thích Kế hoạch tới - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học - Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép - Học làm trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Ăn mặc gọn gàng, ... trước tập thể - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động lớp Ca múa hát tập thể -HS sân tập hợp đội hình hàng dọc - Hát ? ?Năm cánh vui” - Các viên điểm danh tên - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh - Các viên... - Sao trưởng nhận xét, đánh giá GV nhận xét, biểu dương - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi mà em u thích Kế hoạch tới - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học -. .. vạhc cho trò chơi “Đua ngựa” III Lên lớp Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm xung quanh sân trường - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào