GA CKTKH T14 L5

-Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau : -ÔÛ ñòa phöông baïn , xi maêng ñöôïc duøng ñeå laøm gì.. -Keå teân moät soá nhaø maùy xi maêng ôû nöôùc ta.[r]

(1)

TUẦN 14

Thứ hai, ngày thỏng nm 20 TP C

Chuỗi ngọc lam I Mơc tiªu

Đọc diễn cảm văn: biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật

Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi ngưởi có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác.( Trả lời câu hỏi 1, 2, )

II Đồ dùng dạy học

 Tranh minh ho¹ trang 132 SGK

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A kiĨm tra bµi cị

- Gọi HS nối tiếp đọc Trồng rừng ngập mặn

Nêu nội dung đoạn? - GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới: Giíi thiƯu bµi

2 Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu

a) Luyện đọc

- GV chia đoạn: đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- GV ghi bng, HD cỏch c đọc mẫu - HD cách đọc, GV đọc mẫu

b) Tìm hiểu

- HS c thm câu hỏi sau thảo luận trả lời

H: Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? H: Cơ bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không?

H; Chi tiết cho biết điều

H: Thái độ Pi-e lúc nh nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi H: Chị bé Gioan tìm gặp Pi-e để làm gì?

H: Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua ngọc?

H: Chuỗi ngọc có ý nghĩa nh chỳ Pi-e?

H: Em nghĩ nhân vật câu chuyện này?

H: Em hóy nờu nội dung bài? - Tổ chức HS đọc diễn cảm phần - HS thi đọc

- GV nhận xét Củng cố- dặn dò - Nêu néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS nhà đọc chuẩn bị sau

- HS đọc nối tiếp

- Nghe

- HS đọc toàn - HS đọc nối tiếp - HS nêu từ khó đọc - HS đọc từ khó - HS đọc HS đọc chỳ giải HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc

HS trả lời miệng câu hỏi sau thảo luận giao th«ng

+ nhân vật câu chuyện đề ngời tốt, có lịng nhân hậu Họ biết sống nhau, mang lại hạnh phúc cho

- HS đọc cho nghe - HS thi đọc

(2)

RÚT KINH NGHIỆM:

-

-To¸n- Tiết 66

Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân I.Mục tiêu

 Biết chia số tự nhiên cho cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

và vận dụng giải tốn có lời văn  HS làm 1a,

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 KiĨm tra bµi cị

- Gọi HS lên bảng làm tập tiÕt häc tríc

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm HS Dạy - học

2.1.Giới thiƯu bµi :

2.2 Híng dÉn thùc hiƯn chia a) Ví dụ

- GVnêu toán: Một sân hình vuông có chu vi 27m Hỏi c¹nh

Gv HD lớp theo dõi b) VÝ dơ

- GV nêu ví dụ : Đặt tính vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh 43 : 52

- GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực

Quy tắc thực phép chia 2.3.Lun tËp thùc hµnh Bµi 1a

Bµi

- HS lên bảng thực yêu cầu, HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt

- HS nghe tóm tắt toán - HS nghe yêu cầu

- HS thc hin t tớnh v tính 43,0 : 52, HS lên bảng làm

- HS nêu cách thực phép tính trớc lớp, lớp theo dõi nhận xét

- đến HS nêu trớc lớp

- HS lên bảng làm bài, cột, HS lớp làm bµi vµo vë bµi tËp

- HS đọc đề toán trớc lớp, HS lớp đọc thầm SGK

- GV yêu cầu HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm

- GV gọi HS nhận xét làm bạn Bài Khuyến khớch HS khỏ giỏi - GV yêu cầu HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS làm

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm HS Củng cố - dặn dò

- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà làm tập

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bµi tËp

- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n

- HS làm vào tập, sau HS đọc làm trớc lớp, HS lớp theo dõi nhận xét

RUÙT KINH NGHIEÄM:

THỂ DỤC

(3)

Chuỗi ngọc lam I Mục tiêu

- Nghe- viết tả , trình bày hình thức đoạn văn xi Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu tập 3; làm tập 2a/ b BTCT phương ngữ Gv soạn

II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị

- Gọi hS lên viết từ khác âm đầu s/x

- GV nhận xét ghi ®iĨm B Bµi míi

Giíi thiƯu bµi

2 Hớng dẫn viết tả a) tìm hiểu nội dung đoạn viết - gọi HS đọc đoạn viết

H: Nội dung đoạn văn gì? b) hớng dÉn viÕt tõ khã - HS t×m tõ khã

- HS lun viÕt tõ khã c) ViÕt chÝnh t¶

d) Soát lối- chấm Hớng dẫn làm tập

HS lên làm bảng phụ

- KS lên làm - Lớp nhận xÐt

- HS đọc đoạn viết

+ Đoạn văn kể lại đối thoại Pi-e Gioan

- HS nêu: ngạc nhiên, Nô-en; Pi-e; trầm ngâm; Gioan; chuỗi, lúi húi, rạng rỡ

- HS viÕt tõ khã - HS viÕt chÝnh t¶

Tranh

chanh tranh ảnh, tranh, tranh thủ, tranh giành, tranh công, chanh, chanh chua, chanh chấp, lanh chanh, chanh đào Trng

chng trng bày, đặc trng, sáng trng, trng cầu bánh chng, chng cất, chng mắm.chng hửng trúng

chóng

trúng đích, trúng đạn, trúng tim, trúng tủ, trúng tuyển, trúng cử chúng bạn, chúng tơi, chúng ta, chúng mình, cơng chúng trèo

chèo leo trèo, trèo trèo cao chèo, hát chèo, chèo đò, chèo thuyền, chèo chống Bài

- gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm vào tập - GV nhận xét KL:

4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc

- HS lµm vµo HS lên bảng làm

RUT KINH NGHIEM:

Thứ ba, ngày thỏng nm 20 Luyện từ câu

Ôn tập từ loại I Mục tiêu

Nhn bit DT chung , danh từ riêng đoạn văn BT1, nêu qui tắc viết hoa danh từ riêng học BT 2, tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3; thực yêu cầu BT (a,b,c)

(4)

-B¶ng phơ

A KiÓm tra bµi cị

- u cầu HS đặt câu với cặp quan hệ từ học

- Nhận xét ghi điểm B Bài

Giíi thiƯu bµi:

Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập H: Thế danh từ chung?Cho ví dụ? H: Thế danh từ riêng? Cho ví dụ? - yêu cầu HS t lm bi

- Gọi HS lên bảng chữa bµi - GV nhËn xÐt

- HS lên bảng đặt câu

- HS đọc yêu cầu '

Danh từ tên chung loại vật.VD: sông, bàn, ghé, thầy giáo

(5)

- GV treo bảng phụ cho hS đọc ghi nhớ danh từ

Bµi tËp

- HS đọc yêu cầu

- HS nh¾c lại qui tắc viết hoa danh từ riêng

- Đọc cho HS viết danh từ riêng VD: Hồ ChÝ Minh, TiỊn Giang, Trêng S¬n

- GV nhËn xét danh từ riêng HS viết bảng

Bµi tËp

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- HS nhắc lại kiến thức ghi nhớ đại từ - Yêu cầu HS tự làm

- GV nhËn xÐt bµi Bµi tËp

- HS đọc yêu cầu - HS tự làm bi

- Gọi HS lên bảng chữa - Nhận xét bảng

3 Củng cố- dặn dß - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS học thuộc kiến thức học

- HS đọc - HS đọc - HS nêu

- HS viết bảng , dới lớp viết vào

- HS nêu yêu cầu - HS nhắc lại

- HS tự làm , vài HS lên bảng chữa Đáp án: Chị, em, tôi,

- HS đọc - HS tự làm - HS lên bảng chữa

a) Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai làm gì?

- Nguyên quay sang , giọng nghẹn DT

ngào

- Tôi nhìn em cời hai hàng nớc mắt ĐT

- Nguyên cời ®a tay qut níc m¾t DT

-b) Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai nh th no?

- Một mùa xuân bắt đầu Cụm DT

Toán- Tiết 67 Lun tËp I.Mơc tiªu

Biết chia số thập phân cho số tự nhiên HS làm tập 1,3

- Gäi HS lên bảng làm tập - GV nhận xét cho điểm HS Dạy - học bµi míi

2.1.Giíi thiƯu bµi : 2.2.Híng dÉn lun tập Bài

- GV yêu cầu HS tự làm

- HS lên bảng

- HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt

(6)

- GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm bạn - GV nhận xét cho điểm HS

Bài - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm

- GV gäi HS nhận xét làm bạn Bài

- GV gọi HS đọc, tóm tắt đề tốn - GV yêu cầu HS tự làm

- GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng

- GV nhận xét cho điểm HS Bài

- GV gọi HS đọc đề tốn - GV gọi HS tóm tắt tốn

- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau hớng dẫn HS

- GV gäi HS nhận xét làm bạn bảng

- GV nhận xét cho điểm HS Củng cố - dặn dò

- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà làm tập chuẩn bị sau

- HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm bµi vµo vë bµi tËp

- HS nhËn xét

- HS lên bảng làm bài, HS lµm bµi vµo vë bµi tËp

- HS nhËn xÐt,

- HS đọc đề toán trớc lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập

- 1HS nhận xét làm bạn - HS đọc đề toán trớc lớp - HS túm tt bi toỏn

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tËp

- HS nhận xét làm bạn, bạn làm sai sửa lại cho

RÚT KINH NGHIỆM:

Hát nhạc

Ôn hai hát học Khoa häc

GỐM XÂY DỰNG :GẠCH , NGÓI I/ Mục tiêu :

Nhận biết số tính chất gạch , ngói Kể tên số loại gạch ngói công dụng chúng Quan sát nhận biết số vật liệu xây dựng : gạch , ngói

II/ Chuẩn bị : -Hình trang 56;57 SGK -Tranh ảnh đồ gốm

-Một vài viên gạch , ngói khô , chậu nước III/ Hoạt động dạy – học :

1/ Kiểm tra cũ : Nêu số vùng núi đá vơi nước ta ? Nêu ích lợi đá vôi ?

2/ Giới thiệu :

3/ Hướng dẫn tìm hiểu : Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu : - Kể tên số đồ gốm -Phân biệt gạch , ngói với loại đồ sành , sứ

Kết luận : - Các loại đồ gốm được

- HS trả lời

-Nghe giới thiệu

-Làm việc theo nhóm

(7)

làm đất sét Hoạt động 2: Quan sát

Yêu cầu HS làm tập mục Quan sát trang 56 ;57 SGK

Hoạt động 3: Thực hành

-Mục tiêu : HS làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch , ngói Kết luận : Gạch , ngói thường xốp, có những lỗ nhỏ li ti chứa khơng khí dễ vỡ .

4/ Củng cố , dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tÕt sau

Làm việc theo nhóm

Các nhóm thảo luận , cử thư ký ghi lại kết vào mẫu sau :

Hình Công dụng Hình

…

-Làm việc theo nhóm

-Quan sát nhận xét để thấy : Gạch có nhiều lỗ nhỏ li ti

-Giải thích tượng : RÚT KINH NGHIỆM:

KĨ chun Pa-XT¬ em bé I Mục tiêu

Da vo li kể giáo viên tranh minh họa, kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện

Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

HS giỏi kể lại toàn câu chuyn II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK - ảnh Pa- Xtơ

III Cỏc hot động dạy học

- Gọi HS kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trờng mà em đợc chứng kiến tham gia

- Gv nhận xét ghi điểm B

Giíi thiƯu bµi Híng dÉn kĨ chuyện a) GV kể chuyện

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - GV kể lần

- GV kĨ lÇn võa kĨ võa chØ tranh minh hoạ

- Yêu cầu HS nêu nội dung tranh

- HS kể

- HS nghe

- Líp quan s¸t tranh nghe GV kể

- HS nêu nội dung chÝnh cđa tõng tranh b) kĨ nhãm

- Yêu cầu HS kể nối tiếp nhóm trao đổi với ý nghĩa câu chuyện

c) KĨ tríc líp

(8)

- Gäi HS thi kÓ nèi tiÕp - Gäi HS kÓ toµn trun

HS dới lớp đặt câu hỏi để bạn trả lời H: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Nhận xét cho điểm

3 Cđng cố - dặn dò Nhn xột tit hc

- HS nèi tiÕp kÓ theo tõng tranh - 1, HS kĨ toµn trun

+ Câu chuyện ca ngợi tài lòng nhân hậu yêu thơng ngời, Tài lòng nhân hậu giúp ông cống hiến đợc cho loài ngời phát minh khoa học lớn lao

RÚT KINH NGHIỆM:

Thứ tư, ngày thỏng năm 20 Tp c

Hạt gạo làng ta I Mục tiªu

Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm

Hiểu nội dung ý nghĩa: hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh

Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng 2, khổ thơ III Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ trang 139

A KiÓm tra bµi cị

- Gọi HS đọc nối tiếp chuỗi ngọc lam

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm HS B Bài

1 Giới thiệu bµi

2 Hớng dẫn đọc tìm hiểu a) luyện đọc

- HS đọc toàn

- GV chia đoạn: Mỗi đoạn khổ thơ - Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS nểu từ khó

- GV ghi bảng từ khó - HS đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp lần - HS kết hợp nêu giải - Luyện đọc theo cặp - Gọi hS đọc toàn - GV đọc mẫu

b) Tìm hiểu

- GV chia nhúm , yêu cầu HS đọc thầm đoạn câu hỏi , thảo luận trả lời lần l-ợt câu

H: Đọc khổ thơ em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì?

H: Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nơng dân để làm hạt gạo? H: Tuổi nhỏ góp công sức nh để làm hạt gạo?

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ

H: Vì tác giả lại gọi hạt gạo "h¹t

- HS đọc tả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS đọc to , lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp

- HS nêu từ khó - HS đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp lần - HS đọc giải

- HS đọc cho nghe - HS đọc toàn - HS nghe

- HS đọc thầm thảo luận nhóm

- Các bạn thiếu nhi ngời tát nớc chống hạn, bắt sâu cho lúa, gánh phân bón cho lúa

- HS quan sát tranh minh hoạ

(9)

vàng"?

H: Qua phần tìm hiểu , em hÃy nêu nội dung thơ?

c) c din cm đọc thuộc lòng - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ, - Tổ chức HS đọc diễn cảm khổ thơ + Treo bảng phụ có viết đoạn + Đọc mẫu lợt

+ yêu cầu HS đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức đọc thuộc lòng

- HS đọc thuộc lòng khổ thơ - HS đọc thuộc lịng tồn Củng cố- dặn dị

- Nªu néi dung

- NhËn xÐt tiÕt häc, chuẩn bị tiết sau

nên từ công sức bao ngêi

- thơ cho biết hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sứ lịng hậu phơng góp phần vào chiến thắng tuyền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

- HS đọc nối tiếp khổ thơ

- HS nghe

- HS đọc cho nghe - HS thi đọc diễn cảm - HS tự đọc thuộc lòng

- HS thi đọc thuộc khổ thơ - HS đọc thuộc tồn

- HS nªu

Khoa häc XI MĂNG I/ Mục tiêu :

Nhận biết số tính chất xi măng Nêu số cách bảo quản xi măng Quan sát nhận biết xi măng

II/ Chuẩn bị : Hình thông tin trang 58; 59 SGK III/ Hoạt động dạy – học :

1/ Kiểm tra cũ : Các loại đồ gốm làm ? Nêu tính chất gạch , ngói ?

2/ Giới thiệu :

3/ Hướng dẫn tìm hiểu : Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu : Kể tên số nhà máy xi măng nước ta

-Yêu cầu thảo luận câu hỏi sau : -Ở địa phương bạn , xi măng dùng để làm ?

-Kể tên số nhà máy xi măng nước ta ?

-GV nhaän xét , kết luận

Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin Mục tiêu : -Kể tên vật liệu dùng để sản xuất xi măng

-Vài HS trả lời câu hỏi GV -Nghe giới thiệu

-Làm việc cá nhân -HS phải trả lời : -Dùng trộn vữa xây nhà

Hà Tiên, Nghi Sơn , Hồng Thạch , … -Làm việc theo nhóm

-Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm nêu ý :

(10)

-Nêu tính chất , cơng dụng xi măng

-Yêu cầu đọc thông tin thảo luận câu hỏi tang 59 SGK

-Sau GV yêu cầu trả lời câu hỏi :

-Xi măng làm từ vật liệu ? -Sau GV yêu cầu trả lời câu hỏi :

-Xi măng làm từ vật liệu ? Kết luận : Xi măng làm từ đất sét , đá vơi số chất khác Nó có màu xám xanh , dùng xây dựng

4/ Củng cố , dặn dò , nhận xét - NhËn xÐt tiÕt häc

- Chn bÞ tiÕt sau

-Tính chất vữa xi măng -Các vật liệu tạo thành bê tông -Cách tạo bê tơng cốt thép

-Mỗi nhóm trình bày câu hỏi , nhóm khác bổ sung

-Thảo luận lớp - HS tr×nh bày

RUT KINH NGHIEM: Toán- Tit 68

Chia số tự nhiên cho số thập phân I.Mục tiªu

 Biết chia số tự nhiên cho số thập phân

 Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn coự lụứi vaờn.HS laứm ủửụùc baứi taọp 1,3 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 KiÓm tra cũ

- Gọi HS lên bảng làm tập tiết học trớc

- GV nhận xét cho điểm HS Dạy - học míi

2.1.Giíi thiƯu bµi :

2.2.Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n

a) VÝ dơ

* Hình thành phép tính - GV đọc yêu cầu ví dụ

- GV nêu hớng dẫn HS : Thông thờng để thực phép chia 57 : 95 ta thực nh sau :

b) VÝ dô

- GV nêu yêu cầu : Dựa vào cách thực phép tính 57 : 9,5 em đặt tính tính 99 : 8,25

- GV gọi số HS trình bày cách tính

c) Quy tắc chia số tự nhiên cho mét sè thËp ph©n

- GV nhận xét câu trả lời HS, sau yêu cầu em mở SGK đọc phần quy tắc thực phộp chia SGK

- HS lên bảng thực yêu cầu, HS dới lớp theo dõi nhËn xÐt

- HS nghe

- HS nghe tóm tắt tốn - HS theo dõi GV đặt tính tính

- HS làm vào giấy nháp HS lên bảng làm bài, sau trình bày lại cách chia

- HS trao đổi với tìm câu trả lời

- Thơng phép chia không thay đổi ta nhân số bị chia số chia với số khác

(11)

2.3.Lun tËp - thùc hµnh Bµi

- Gv cho HS nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm

- GV chữa HS bảng lớp, sau yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực tính

GV hái HS : Muèn chia nhÈm mét sè thËp ph©n cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ta lµm thÕ nµo ?

- GV yêu cầu HS tiếp nối nêu kết phép tính

- GV gọi1 HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm

- GV nhËn xÐt bµi làm cho điểm HS Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS trình bày trớc lớp, HS lớp theo dõi bổ xung ý kiến

- HS lần lợt đọc trớc lớp, HS lớp theo dõi học thuộc lòng quy tắc ti lp

- HS lần lợt nêu trớc lớp nh phần ví dụ - HS trao đổi với nêu

- HS tiếp nối thực tính nhẩm trớc lớp - HS đọc đề toán trớc lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK

- HS lớp làm vào tập, sau HS đọc chữa trớc lớp

RÚT KINH NGHIỆM:

Thể dục- Bài 28

Động tác điều hòa , trò chơi thng bng Tập làm văn

Làm biên họp I Mục tiêu

- Hiu biên họp, th thức ca biên , néi dung biên bản( Nd ghi nhơ) -Xác định trường hợp cần ghi biên bản(BT1 mục 3) biết đặt tên cho biên cần lập BT1(BT2)

- Mt mẫu đơn học

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời mà em thờng gặp - Nhận xét ghi điểm

B Bµi míi

Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu tiết học

T×m hiĨu vÝ dơ

- u cầu HS đọc biên đại hội chi đội - Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Tổ chức HS làm việc theo nhóm để hồn thành

- Gäi HS tr¶ lêi

- GV HS nhận xét bổ xung a) chi đội lớp A ghi biên làm gì?

- HS đọc

- HS nghe - HS đọc - HS đọc

- HS th¶o luËn nhãm - HS tr¶ lêi

(12)

b) Cách mở đầu kết thúc biên có điểm khác cách mở đầu kết thúc đơn?

c) Nªu tãm tắt điều cần ghi vào biên

H: Biên gì? Nội dung biên th-ờng gồm có phần nào?

Ghi nhớ

- HS đọc phần ghi nhớ Luyện tập

Bµi

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - HS làm việc theo cặp

- Gäi HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt Bµi

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm

- Nhận xét , kết luận Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ

kin ca ngời , điều thống nhằm thực nhiều thống nhất, xem xét lại cn thit

+ cách mở đầu:

Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn

Khỏc: biên khơng có tên nơi nhận , thời gian, địa điểm làm biên ghi phần nội dung + cách kết thúc:

- gièng: cã tªn, chữ kí ngời có trách nhiệm - Khác: biên họp có chữ kí chủ tịch th kí, lời cảm ơn

+ Những điều cần ghi biên : thời gian, địa điểm họp, thành phần tham gia dự, chủ toạ, th kí, nội dung họp, diễn biến, tóm tắt ý kiến kết luận họp, chữ kí chủ tịch th kí

- HS trả lời - HS đọc ghi nhớ - HS đọc

- HS thảo luận theo cặp - HS trả lời

- HS đọc - HS tự làm

- HS lên bảng làm tập + Biên đại hội liên đội + biên bàn giao tài sn

+ Biên xử lí vi phạm pháp luật giao thông + biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép

Thứ năm, ngày tháng năm 20 LuyÖn tõ câu

Ôn tập từ loại I Mục tiªu

Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 Dựa vào ý khổ thơ hạt gạo làng ta viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

A KiÓm tra cũ: không kiểm tra B Bài

Giíi thiƯu bµi:

Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS lần lợt trả lời câu hỏi Thế động từ?

ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ? - GV nhËn xÐt

(13)

- Treo bảng phụ có ghi sẵn định nghĩa

- Yêu cầu HS tự phân loại từ in đậm đoạn văn thành động từ, tính từ, quan hệ từ

- Gọi HS nhận xét bạn - GV nhËn xÐt KL

- Hs đọc

- HS làm bảng lớp.lớp làm vào

- HS nhận xét bạn

Động từ Tính từ Quan hệ từ

trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn,

tro, ún, b xa vi vợi, lớn qua, ở, với

Bµi tËp

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ hạt gạo làng ta

- Yêu cầu HS tự làm - HS đọc

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS

- HS đọc u cầu - HS đọc khổ thơ - HS tự làm

- HS đọc làm

§éng tõ TÝnh tõ Quan hƯ tõ

Làm, đổ, mang lên, chết, nổi, ngoi, ẩn náu, đội nón, cấy, lăn dài, , thu,

nắng, lềnh bềnh, mát, , đỏ

bõng vËy mµ, ë, nh cđa

3 Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học

Kĩ thuật

Cắt , khâu, thêu nấu ¨n tù chän (TiÕt 3) I Mơc tiªu:

HS cần phải:

-Lm c mt sn phm khâu, thêu nấu ăn II Đồ dùng dạy - học

- G: Tranh ảnh học số sản phẩm khâu ,thêu học - H:Dụng cụ để thực hành

III.Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động dạy Hoạt ng hc

A.Kiểm tra cũ:

- Các nhóm kiểm tra dụng cụ chuẩn bị thực hành

B Bµi míi

Hoạt động 3:Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn

-G kiÓm tra chuẩn bị nguyên liệu dụng cụ thực hµnh cđa HS

-G phân chia vị trí cho nhóm thực hành -G cho H chọn hai ND sau: -G đến nhóm quan sát H thực hành HD thêm H lúng túng C Nhận xét-dặn dò:

- G nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS khen ngợi nhóm, cá nhân học tập tích cực - Nhắc nhở H chuẩn bị cho học sau

- H nêu nội dung thực hành thực hành theo ND chọn

(14)

I.Mơc tiªu

 Biết chia số tự nhiên cho số thập phân Vận dụng để tìm x giải tốn

có lời văn Làm BT1,2,3

- Gọi HS lên bảng làm tập - GV nhận xét cho điểm HS Dạy - học

2.1.Giới thiệu : 2.2.Híng dÉn lun tËp Bµi

- GV gäi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm

Bài

- GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa cho HS nêu cách tìm x

- GV nhËn xÐt làm HS cho điểm Bài

- GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm bài,

- GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng

- GV nhận xét cho điểm HS Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau

- HS lên bảng thực yêu cầu, HS dới lớp theo dâi vµ nhËn xÐt

- HS nghe

- HS nêu : Bài yêu cầu tính giá trị biểu thức so sánh

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tËp

- HS nêu cách tìm thừa số cha biết phép nhân để giải thích

- HS đọc đề toán trớc lớp,

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vµo vë bµi tËp

- HS theo dâi bµi chữa GV tự kiểm tra

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bµi vµo vë bµi tËp

RÚT KINH NGHIỆM:

LÞch sư

Thu đơng 1947, việt bắc "mồ chơn giặc Pháp" I Mục tiêu:

Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc Thu đông năm 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ cn c a khỏng chin)

II Đồ dùng dạy häc:

-Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 -Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học

(15)

KiĨm tra bµi cị, giíi thiệu

- Kiểm tra cũ Câu hỏi:

Gọi học sinh trả lời câu hỏi + Em hÃy nêu dẫn chứng âm mu tâm cớp nớc ta lần thực dân Pháp?

- Nhận xét, cho điểm + Thuật lại chiến đấu nhân dân

Hµ Néi - Giíi thiệu bài: Bài học hôm

cựng tìm hiểu chiến thắng Việt Bắc thu -đơng 1947

Hoạt động 1: Âm mu địch chủ trơng ta

Hỏi: + Sau đánh chiếm c H Ni v

các thành phố lớn thực dân Pháp có âm mu gì? mô lớn lên Việt Bắc- Pháp âm mu mở công với qui + Vì chúng tâm thực b»ng

đ-ợc âm mu đó? kháng chiến đội chủ lực ta.- Đây nơi tập trung quan đầu não + Trớc âm mu thực dân Pháp, Đảng

Chính phủ ta có chủ trơng gì? giặc.- Phải phá tan cơng mùa đông Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc

thu - đông 1947

- Häc sinh lµm viƯc theo nhãm

+ Qn địch công lên Việt Bắc theo

đờng? Nêu cụ thể đờng? binh; + Thủy binh- đờng: + Binh đoàn quân nhảy dù; + Bộ + Quân ta tiến công, chặn đánh quân địch

nh nào? - Ta đánh địch đờng công

Hoạt động 3: ý nghĩa chiến thắng Việt bắc thu đông 1947

+ Thắng lợi chiến dịch tác động đến âm mu đánh nhanh, thắng nhanh, kết thúc chiến tranh thực dân Pháp?

- Phá tam âm mu đánh nhanh, thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta Củng cố, dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt học -Chuẩn bị sau

RUT KINH NGHIEM: o c

Tôn trọng phụ nữ I Mục tiêu

Nêu vai trị phụ nử gia dình xã hội

Nêu nhữõng việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ.Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày

II Tµi liệu phơng tiện

- Th cỏc mu sử dụng cho hoạt động 3, tiết

(16)

TiÕt 1

Hoạt động dạy hoạt động học

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin: trang 22 SGK

- GV chia nhãm giao nhiƯm vơ

Quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung tranh SGK

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV KL: Đó ngời phụ nữ mà vừa nêu có nhiều đóng góp xã hội

H: ngời phụ nữ ng-ời đáng đợc kính trọng?

- GV gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Làm tập SGK

* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ + Mục tiêu: - GV nờu

+ Cách tiến hành:

1 GV nêu yêu cầu tập HD học sinh cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu

GV kÕt ln Cđng cè- dỈn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- nhóm quan sát ảnh thảo ln vỊ néi dung tõng ¶nh

- HS đọc ghi nhớ - HS làm việc cá nhân

C¸c biu tôn trọng phụ nữ là:( a), ( b)

- vieọc làm biểu không tôn trọng phụ nữ là: ( c) ; ( d)

- HS giơ thẻ

- HS giải thích lí , - Líp nhËn xÐt

Thứ sáu, ngày tháng năm 20 Mỹ thuật

Vẽ trang trí ng dim vt Tập làm văn

Làm biên họp I Mục tiêu

Ghi li biên họp tổ, lớp chi đội úng thể thể, nội dung theo gợi ý ca SGK

- Một mẫu đơn học

A KiĨm tra bµi cị Nêu thể thức văn - NhËn xÐt ghi ®iĨm B Bµi míi

Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu tiết học

- HS trả lời - HS nghe

- HS đọc ủeà baứi vaứ caực gụùi yự 1, 2, SgK

(17)

GV hướng dẫn:

-Chọn viết văn họp

Cuộc họp bàn vấn đề diễn vào thời điễm nào?

Nhắc HS trình bày theo thể thức văn

GV chấm số bài- nhận xét Cđng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhí

bản

Hs làm theo nhóm

Đại diêïn nhóm thi đọc biên Lớp nhận xét

RÚT KINH NGHIỆM:

Địa lí

giao thông vận tải I Mục tiêu

 Nêu số đăïc điểm bật giao thông nước ta

 Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt thống quốc lộ 1A

 Sử dụng đồ , lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải  HS giỏi nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta; tỏa

khắp nước tuyến đường chạy theo hướng Bắc Nam.giải thích nhiều tuyến giao thơng nước ta chạy theo chiều bác nam: hình dáng đất nước theo hng Bc Nam

II Đồ dùng dạy - học

 Bản đồ Giao thông Việt Nam

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

kiĨm tra bµi cị - giíi thiƯu bµi míi

- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét cho điểm HS

-GV giíi thiƯu bµi

- HS lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi sau:

Hot ng

các loại hình phơng tiện giao thông vận tải

- GV tổ chức cho HS thi kể loại hình phơng tiƯn

giao thơng vận tải - HS lớp hoạt động theo chủ trò(GV) + HS lên tham gia kể loại hình, phơng tiện giao thơng

Hoạt động

(18)

- GV treo Biểu đồ khối lợng hàng hoá phân theo loại hình vận tải năm 2003 hỏi HS:

+ Biểu đồ biểu diễn gì? - Giỏo viờn nhận xột- chốt lại

- HS quan sát, đọc tên biểu đồ nêu:

+ Biểu đồ biểu diễn khối lợng hàng hố vận chuyển phân theo loại hình giao thông

- HS nhận xét bổ sung

Hot ng

phân bố số loại hình giao th«ng ë níc ta

- GV treo lợc đồ giao thông vận tải hỏi lợc đồ gì, cho biết tác dụng

- GV nêu yêu cầu HS làm việc theo nhóm để thực phiếu học tập - GV cho HS trình bày ý kiến trớc lớp - GV nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiÕt häc - chuÈn bÞ tiÕt sau

- HS nêu: Đây lợc đồ giao thông Việt Nam, dựa vào ta biết loại hình giao thông Việt Nam, biết loại đờng từ đâu đến đâu,

- HS chia thành nhóm nhỏ, nhóm HS, thảo luận để hồn thnh phiu

- nhóm trình bày

RUT KINH NGHIỆM:

To¸n- Tiết 70

Giúp HS :

Bit chia số thập phân cho số thập phân.và vận dụng giải tốn có lời văn Làm bái 1a,b,c

- Gäi HS lên bảng làm tập tiết học trớc

- GV nhận xét cho điểm HS Dạy - học

2.1.Giới thiệu :

a) VÝ dơ1

* Hình thành phép tính - GV nêu to¸n vÝ dơ * Giíi thiƯu c¸ch tÝnh

- GV nêu : Để thực 23,56 : 6,2 thông th-êng chóng ta lµm nh sau

b) vÝ dơ

- GV nêu yêu cầu : Dựa vào cách đặt tính thực tính 23,56 : 6,2 em đặt tính thực tính 82,55 : 1,27

- GV gọi số HS trình bày cách tính mình, HS làm nh SGK, GV cho HS trình bày rõ ràng trớc lớp v khng nh cỏchlmỳng

- HS lên bảng thực yêu cầu, HS dới lớp theo dõi nhËn xÐt

- HS nghe

- HS nghe tóm tắt toán - HS nêu phép tính 23,56 : 6,2

- HS trao đổi với để tìm kết phép chia, HS làm theo nhiều cách khác - Một số HS trình bày cách làm trớc lớp

- HS đặt tính thực tính

- HS nêu : Các cách làm chó thơng 3,8 - HS trao đổi nêu :

(19)

- Một số HS trình bày trớc lớp

- GV hái

- GV nhận xét câu trả lời HS, sau yêu cầu em mở SGK đọc phần quy tắc thực phép chia SGK

2.3.LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi

- GV cho HS nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự lm bi

- GV nhận xét cho điểm HS Bµi

- GV gọi1 HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm Bài

- GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa bạn - GV nhận xét cho điểm HS

3 Củng cố - dặn dò

- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà làm tập hớng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau

- HS trình bày trớc lớp, HS lớp theo dõi bổ xung ý kiến

- HS lần lợt đọc trớc lớp, HS lớp theo dõi học thuộc quy tắc ti lp

- HS lần lợt nêu trớc lớp

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vµo vë bµi tËp

- HS nhận xét làm bạn - HS đọc đề toỏn

RÚT KINH NGHIEÄM:

Duyệt tổ trưởng

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	237 KB