GA 2 T14

TP C: CU CHUYN Bể A I. Muc tiờu . - Hs oc ung, ro rang toan bai, biờt ngt nghi hi ỳng chỗ ; đọc to rõ lời nhân vật trong bài. - Hiờu ni dung bai : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh em phải đoàn kết, thơng yêu nhau.(Tra li c cac cõu hoi trong sgk). - Hs chm hoc, bit đoàn kết yêu thơng nhau. II. Chuõn bi Tranh sgk III. Cac hoat ụng day hoc Tiết 1 Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs A. Kiờm tra (5) Gv nhõn xet ghi iờm B. Bai mi ( 30) 1. Gii thiờu bai :G/v cho h/s quan sat tranh sgk gii thiờu bi ch im v bai hc. 2. Luyờn oc Gv oc mõu toan bai Luyờn oc cõu Luyờn oc oan, bai Hng dn c cõu di - Ai bẻ gãy đợc bó đũa này/ thì cha th - ởng cho túi tiền.// - Ngời cha bèn cởi bó đũa ra , / rồi thong thả / bẻ gãy từng chiếc/ một cách dễ dàng .// - Nh thế là/ các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì yếu, / hợp lại thì mạnh . Gv giải thích từ : Va chạm , dâu , rể , đùm bọc , đoàn kết . Gv nhõn xet, tuyờn dng Hs oc bai Quà của bố + tra li cõu hoi sgk Hs lng nghe Hs nụi tiờp nhau oc tng cõu T tim t kho oc v c Hs oc nụi tiờp cõu lõn 2 Hs nụi tiờp nhau oc tng oan Hs nghe v c Hs oc nhom 2 Hs thi oc nhom Ca lp oc ụng thanh Tiờt 2 Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs 3. Hng dõn tim hiờu bai (10) G v nờu cõu hi sgk - Câu chuyện có những nhân vật nào ? - Các con của ông cụ có thơng yêu nhau không ? Từ ngữ nào cho em biết điều đó ? -Va chạm có nghĩa là gì ? -Thấy các con không thơng yêu nhau , ông cụ đã làm gì ? - Ông đã bảo các con mình làm gì ? -Tại sao 4 ngời con không ai bẻ gãy đợc bó đũa ? -Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ? - Một chiếc đũa đợc ngầm so sánh với gì ? Cả bó đũa đợc ngầm so sánh với gì ? - Em hiểu chia lẻ là ntn ? hợp lại là ntn ? - Ngời cha muốn khuyên các con điều gì ? -Em hiểu thế nào là đùm bọc ? thể nào là đoàn kết ? Gv nhn xột cng c, liờn h, giỏo dc 4. Luyờn oc lai (20) -Giọng kể : chậm -Giọng ngời cha : ôn tồn Gv nhn xột, bỡnh chn bn c hay 5. Cung cụ dn do ( 5) - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? Tìm các câu ca dao , tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết , thơng yêu nhau . * Bài sau : Nhắn tin Hs c thm bi theo on Hs hot ng nhúm 2 tr li cõu hi v nhn xột - Hs đọc theo nhóm - 2 hs lên kể lại câu chuyện - Đoàn kết, thơng yêu nhau - Ví dụ Môi hỏ răng lanh. Anh em nh thể chân tay *************************** TUN 14 Th hai ngay 22 thang 11 nm 2010 TON 55 - 8, 56 7, 37 8, 68 9. I.Muc tiờu . - Giúp học sinh biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 55 8; 56 7; 37 8; 68 9. - Củng cố cách tìm số hạng cha biết trong một tổng. - Hs vn dng thc hnh nhanh, chớnh xỏc - Hs cn thn khi lm bi II. Chuõn bi Bng nhúm. III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs A. Kiểm tra:5 Gv nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 28 * Hớng dẫn hs thực hiện các phép trừ - Gv cho hs đặt tính và tính trên bảng con - Gv nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 1: (cột 1, 2, 3) Tính * Củng cố cách tính: Tính từ phải sang trái. Bài 2 (a, b) Tìm x HD làm bảng nhóm * Củng cố cách tìm số hạng cha biết. C. Củng cố dặn dò 3 Gv nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà học bài. Hs nêu cách tìm số hạng - Hs thực hiện trên bảng con, nêu cách làm 55 56 37 68 - - - - 8 7 8 9 47 49 29 59 - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bảng con - Hs nêu yêu cầu - Hs làm vở, bảng nhóm x+ 9 = 27 7 + x = 35 x = 27 9 x = 35 7 x = 18 x = 28 Hs nhắc lại nội dung bài K CHUYN: CU CHUYN Bể A I. Muc tiờu . - Dựa theo tranhvà gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - Hs bit k v nhn xột, ỏnh giỏ li k ca bn, k tip c li bn - Hs chm hc, thớch hc k chuyn . II. Chuõn bi Gv: Tranh sgk III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs A. Kiờm tra (5) B. Bai mi 27 1. Gii thiờu bai :G/v cho h/s quan sat tranh sgk gii thiờu bai 2. Hớng dẫn k chuyện a) Kể từng đoạn theo tranh - Treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS dựa vào tranh, nêu nội dung từng tranh : * Tranh 1 : Các con cãi nhau khiến ng- ời cha rất buồn và đau đầu. * Tranh 2 : Ngời cha gọi các con đến và đó các con : Ai bẻ đợc bó đũa sẽ đợc thởng * Tranh 3: Từng ngời con cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà không bẻ đợc. * Tranh 4 : Ngời cha tháo bó đũa và bẻ từng cái một cách dễ dàng. * Tranh 5 : Những ngời con hiểu ra lời khuyên của cha. - Yêu cầu HS dựa vào tranh tập kể trong nhóm. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể chuyện. b, Kể lại toàn bộ câu chuyện : * Kể lần 1 : - Yêu cầu HS nhận xét. * Kể lần 2 : - Yêu cầu Hs nhận xét từng vai, tuyờn dng, giáo dục C. Cng c dn dũ (3) Nhn xột gi hc. Dn v nh tp k Hs k chuyn Bông hoa Niềm Vui - Hs quan sỏt tranh - Hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh. - Kể lại chuyện trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện lên thi kể từng đoạn. - Nhận xét lời kể của bạn. - Một số HS nhận vai ngời cha, 2 con trai, 2 con gái và kể cùng GV - HS nhận xét từng vai diễn. - HS tự nhận vai ngời dẫn chuyện, ngời cha, 2 con trai, 2 con gái và kể lại chuyện. - Nhận xét các bạn tham gia kể Th ba ngy 23 thỏng 11 nm 2010 TP C: NHN TIN I. Muc tiờu . - Hs oc ung, ro rang, rành mạch 2 mẩu tin, biết ngt nghỉ hơi úng chỗ . - Nắm đợc cách viết tin ngắn (ngắn gọn, đủ ý). Tra li c cac cõu hoi trong sgk. - Hs chm hc, biết viết tin ngắn. II. Chuẩn bị: Gv:Tranh sgk III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs A. Kiờm tra (5) B. Bai mi (27) 1. Gii thiờu bai: G/v cho h/s quan sat tranh sgk gii thiờu bai 2. Luyờn oc Gv oc mõu toan bai Luyờn oc cõu Đọc từng mẩu nhắn tin : Hng dn c 1 s cõu - Em nhớ quét nhà, / học thuộc lòng hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// - Mai đi học , / bạn nhớ mang quyển bài hát/ cho tớ mợn nhé.// Gv nhõn xet, tuyờn dng 3. Hng dn tỡm hiu bi Gv nờu cõu hi 1,2,3, 4, 5 trong sgk Gv nhn xột, tuyờn dng, liờn h, giỏo dc 4. Luyn c li Gv nhn xột, tuyờn dng. C. Cng c dn dũ (3) Bài hôm nay giúp em hiểu điều gì về cách viết nhắn tin ? Nhn xột gi hc. Dn v nh hc bi Hs oc bai: Câu chuyện bó đũa + tra li cõu hoi sgk Hs lng nghe Hs nụi tiờp nhau oc tng cõu T tim t kho oc v c Hs oc nụi tiờp tng cõu lõn 2 Hs c ni tip nhau c từng mẩu tin nhắn Hs nghe v c Hs c nhúm Hs thi oc nhom c bi - Hs đọc đồng thanh Hs c thm bi .Hs tr li, nhn xột Hs c li từng mẩu tin. TON 65 38, 46 17, 57 28, 78 29. I. Muc tiờu. - Hs bit thc hin phộp tr có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 38 , 46 17, 57 28, 78 29. Bit gii b i toỏn cú mt phộp tr dạng trên - Hs vn dng thc hnh nhanh, chớnh xỏc - Hs cn thn khi lm bi II. Chuõn bi Gv: Bng nhúm III. Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs A. Kiờm tra (5) Gv nhõn xet ghi iờm B. Bai mi (27) 1.Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 65 38, 46 17, 57 28, 78 29 Gv nhận xét, chốt kết quả đúng. 3- Thực hành Bài 1: (cột 1, 2, 3) Tính 85 55 95 75 45 - - - - - 27 18 46 39 37 . * G/v củng cố cách tính Bài 2: (cột 1) Số * Gv nhn xột, cht kq ỳng Bài 4. Giải toán HDHS làm bảng nhóm * Gv củng cố cách giải toán C. Cng c dn dũ (3) Gv nhn xột gi hc . Dn v nh lm bi Hs làm bảng con 54 - 34, 92 - 59 - Hs làm bảng con, nêu cách đặt tính và tính. - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bảng con, nêu kết quả tiếp sức nhau - Hs nêu yêu cầu - HS lên làm vở, 2 hs chữa bài. - Hs nêu yêu cầu - HS tự tóm tắt và giải vào vở. Cả lớp nhận xét, chữa bài. Bài giải Năm nay mẹ có số tuổi là: 65 27 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi. CHNH T (Tp chộp ): TING VếNG KấU I . Mc tiờu - Hs chộp chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng 2 khổ thơ đầu của bài: Tiếng võng kêu. - Lm c BT2 (a) - Hs vit ỳng u p, bi vit sai khụng quỏ 5 li chớnh t. Lm bi tp tt. - Giỏo dc hs cú ý thc rốn ch . II. Chun b : GV : Bi vit mu III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca Gv Hot ng Hs A. Kim tra 5 Gv nhn xột, cha cho hs B. Bi mi 27 1 .Gii thiu bi 2. Hng dn hs tp chộp Gv a bi vit lờn Gv c bi vit - Bài thơ cho ta biết điều gì? Gv cho hs vit cỏc ch hay sai: : kẽo kẹt , phơ phất Gv nhn xột sa cho hc sinh Gv cho hs nhc li cỏch vit bi - Chữ đầu các dòng viết ntn? 3. Gv cho hs thc hnh vit bi Gv i un nn sa cho hs Gv cho hs soỏt li Gv thu chm nhn xột 4. Hng dn lm bi tp Bi 2. Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống. Gv nhn xột, cha bi: lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy. C.Cng c dn dũ 3 Gv nhn xột gi hc. Dn dũ vn tp chộp bi và những lỗi sai Hs vit bng con : nên ngời, lên bảng, mải miết. Hs lng nghe, Hs c bi vit - Bài thơ cho biết bạn nhỏ đang ngắm em ngủ và đoán giấc mơ của em. - Hs vit bng con Hs nhc li cỏch vit bi. Hs nhỡn bng v vit bi vo v Hs soỏt li + i v kim tra Hs nờu yờu cu Hs lm bi, nêu kết quả - Th t ngy 24 thỏng 11 nm 2010 TON: LUYN TP I. Mc tiờu - Hs bit cỏch thc hin phộp tr có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học . Biết giải bài toán về ít hơn. - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18, trừ đi một số. - Hs lm tớnh nhanh, chớnh xỏc. - Hs cn thn khi lm bi II. Chun b : III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca Gv Hot ng ca Hs A. Kim tra 5 Gv nhn xột ỏnh giỏ B. Bi mi 27 1. Gii thiu bi 2 . Thực hành Bài 1:Tính nhẩm * Gv củng cố cách tính nhẩm Bài 2: (cột 1, 2) Tính nhẩm * Gv củng cố cách đặt tính nhẩm Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu 35 7 72 36 81 9 50 17 * Gv củng cố cách tìm hiệu Bài 4: Giải toán * Củng cố cách giải toán về ít hơn. C. Củng cố dặn dò:3 GV nhận xét giờ học.Dặn dò về nhà học bài. Hs làm bảng con: 14 5, 14 - 7 HS nêu yêu cầu Hs nhẩm và nêu kết quả tiếp sức nhau - Hs nêu yêu cầu - Hs hoạt động nhóm, nêu kết quả. 15 5 1 = 9 16 6 3 = 7 15 6 = 9 16 9 = 7 - Hs làm bảng con - Hs nêu yêu cầu - Tự tóm tắt và làm bài vào vở+ bảng nhóm Hs trình bày kết quả Bài giải Chị vắt đợc số lít sữa bò là: 50 18 = 32 (lít) Đáp số 32 lít sữa. LUYN T V CU: T NG V TèNH CM GIA èNH. CU KIU AI LM Gè? DU CHM , DU CHM HI I. Mc tiờu - Hs nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1). - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2). Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) - Hs lm bi nhanh, chớnh xỏc. - Hs chm ch hc bi. II. Chun b : Gv: Bng nhúm III. Cỏc hot ng dy hc Hoat ng ca GV Hoat ng ca HS A. Kim tra 5 Gv nhn xột ỏnh giỏ B. Bi mi 27 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập. + Bài 1: Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm th- ơng yêu giữa anh chị em - Gv nhận xét, kết luận, giáo dục Bài 2: Sắp xếp các từ ở 3 nhóm thành câu. Gv chốt kết quả: Anh nhờng nhịn em. Anh yêu thơng em. Chị chăm sóc em. Em giúp đỡ anh chị . Bài 3: Em chọn dấu chấm, hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ trống? Tại sao em lại điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2? - GV nhận xét, củng cố về câu hỏi. 3.Củng cố ,dặn dò :3 - GV nhấn kiểu câu :Ai làm gì ? - Nhận xét giờ học . Hs đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) làm gì? - 1 Hs đọc đề. - Nêu miệng kết quả nối tiếp. Ví dụ: giúp đỡ, chăm sóc, nhờng nhịn, quý mến, yêu quý Hs làm bảng nhóm - Hs trình bày kết quả. - Cho HS thi đua trong nhóm, nêu kết quả : Điền dấu chấm vào ô trống thứ nhất và thứ ba. Điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ hai. - Vì đây là một câu hỏi. CHNH T (Nghe vit): CU CHUYN Bể A I . Mc tiờu - Hs nghe vit chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. Lm c BT2 (a), BT3(a). - Hs vit ỳng u p, bi vit sai khụng quỏ 5 li chớnh t. Lm bi tp tt. - Giỏo dc hs cú ý thc rốn ch . II. Chun b : Gv: Bng nhúm III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca Gv Hot ng ca Hs A. Kim tra 5 Gv nhn xột cha cho hs B. Bi mi 27 1 .Gii thiu bi 2. Hng dn hs nghe vit Gv c bi vit Gv hỏi - Đây là lời nói của ai? - Ngời cha nói gì với các con? - Gv cho hs vit cỏc ch hay sai: chia lẻ , đoàn kết - Gv nhn xột sa cho hc sinh - Gv cho hs nhc li cỏch vit bi 3. Gv cho hs thc hnh vit bi Gv c cho hs vit Gv i un nn sa cho hs Gv cho hs soỏt li Gv thu chm nhn xột 4. Hng dn lm bi tp Bi 2 (a) Điền vào chỗ trống l hay n? Gv chốt: lên bảng, nên ngời, ấm no, lo lắng. Bi 3 (a) Tìm các từ có chứa tiếng có âm l hay âm n? Gv nhn xột, chốt kết quả : ông bà nội, lạnh, lạ. C.Cng c dn dũ 3 Gv nhn xột gi hc Dn dũ vn tp chộp bi Hs vit bng con ch khú: yên lặng, nhà giời . Hs lng nghe Hs c bi vit - Là lời của ngời cha nói với các con. - Ngời cha khuyên các con phải đoàn kết. Đoàn kết mới có sức mạnh. - Hs vit bng con: - Hs nhc li cỏch vit bi. Hs nghe v vit bi vo v Hs soỏt li +i v kim tra Hs nờu yờu cu Hs lm bi cỏ nhõn , nối tip sc nêu kết quả Hs nờu yờu cu Hs lm bng nhúm, trỡnh by kq Hs nhc li ni dung bi T NHIấN V X HI: PHềNG TRNH NG C KHI NH [...]... hành: Bài 1: Tính nhẩm - Hs nêu yêu cầu HS nhẩm và tiếp sức nhau nêu kết quả 11 2 = 9 12 3 = 9 13 4 =9 11 3 = 8 12 4 = 8 13 5 = 8 11 4 = 7 12 5 = 7 13 6 = 7 11 5 = 6 12 6 = 6 13 7 = 6 11 6 = 5 12 7 = 5 13 8 = 5 11 7 = 4 12 8 = 4 13 9 = 4 11 8 = 3 12 - 9 = 3 11 9 = 2 * Gv củng cố cách tính nhẩm Bài 2: (cột 1) Tính 14 5 =9 14 6 = 8 14 7 = 7 14 8 = 6 14 9 = 5 15 6 = 9 15 7 =... 9, 96 - 8 Gv nhận xét, chữa B Bài mới: 30 1 Giới thiệu 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính Hs nêu yêu cầu 45 16 65 27 95 58 Hs làm bảng con 75 39 96 77 56 18 66 29 55 17 86 49 * Củng cố cách đặt tính và tính Bài 2 Tính - 2 HS lên bảng chữa bài 75 9 10 = 96 9 - Nhận xét, bổ sung 9= 86 6 25 = 62 4 4= 65 29 19 = 82 8 + 18 - H/s làm bảng con = * Củng cố cách tính Bài 3:Tìm... 8, 14 - 5 Gv nhận xét, chữa B Bài mới: 30 1 Giới thiệu 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tìm x - 2 HS lên bảng chữa bài x- 9=14 x 12 = 28 - Nhận xét, bổ sung x7= 14 x 35 = 28 * Củng cố cách tìm số bị trừ Bài 2: Đặt tính rồi tính Hs nêu yêu cầu 34 9 84 5 94- 8 74 - Hs làm bảng con 7 * Củng cố cách đặt tính và tính Bài 3: - 1 HS đọc đề Hà bắt đợc 24 con sâu, Lan bắt đợc ít - HS phân tích đề hơn Hà 8... Th nm ngy 25 thỏng 11 nm 20 10 TON: BNG TR I Mc tiêu - Hs thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20 Biết vận dụng bảng trừ, cộng trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp - Hs cộng, tr thnh tho, nhanh, chính xác, - Hs cn thn khi lm bi II.Chun b : Gv: Bng nhúm III.Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca Gv Hot ng ca Hs A Kiểm tra:5 - H/s làm bảng con 34 18, 47 9 Gv nhận xét, tuyên dơng B Bài mới: 27 * Thực... ngy 26 thỏng 11 nm 20 10 TON: LUYN TP I Muc tiờu - Hs biết vận dụng bảng trừ trong phm vi 20 , để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn Biết tìm số bị trừ, số hạng cha biết - Hs trừ nhanh, chính xác, giải toán tốt - Hs cn thn khi lm bi II Chuẩn bi III Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs A Kim tra 5 Hs làm bảng con 54 18, 84 29 Gv nhn xột ỏnh giỏ B Bi mi 27 1... gọn, đủ ý (BT2) - Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi và viết tin ngắn gọn , đầy đủ - Biết yêu thơng, quý trọng những ngời trong gia đình II Chun b : Gv: Tranh sgk III Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca Gv Hot ng ca Hs A.Kiểm tra: 5 - HS kể về gia đình mình - Nhận xét cho điểm B Bài mới :27 1.Giới thiệu bài : Trong giờ TLV hôm nay, các em sẽ tập quan sát tranh, trả lời câu hỏi và viết tin nhắn Ghi đầu bài 2 Hớng dẫn... nêu yêu cầu Hs tự nhẩm và nêu kết quả Hs nêu yêu cầu - 3 h/s lên bảng, lớp làm bảng con - Nhận xét, nêu cách làm - Hs nêu yêu cầu, làm bảng con 8 + x = 42 x = 42 8 x = 34 Hs tự tóm tắt và giải bài vào vở, bảng nhóm Bài giải Thùng bé có số ki- lô- gam đờng là: 45 6 = 39 (kg) Đáp số: 39 kg Hs nhắc lại nội dung bài Ôn Toán Luyện tập: 65 38; 46 17 I Mục tiêu - Củng cố cho hs về phép trừ dạng 65 - 38,... quả Ôn Toán Luyện tập: 57 - 28 I Mục tiêu - Củng cố cho hs về phép trừ dạng 57 28 - Củng cố kĩ năng đặt tính và tính, giải toán - Tích cực, tự giác thực hành toán, làm thành thạo chính xác, cẩn thận II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của Hs A Kiểm tra: 5 Hs làm bảng con: 35 - 6, 65 - 9 Gv nhận xét, chữa B Bài mới: 30 1 Giới thiệu 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài... bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính hiệu : a) 57 và 38; b) 67và 49 ; c) 97 và 58 - H/s làm bảng con, nhận xét * Củng cố cách đặt tính và tính Bài 2: Tính Hs làm vở, trình bày kết quả 78 9 + 10 = 17 7 5 = 16 6 3 = 16 9 = 47 28 + 9 = 37 19 + 23 = * Củng cố về cách tính Bài 3 - 1 HS đọc đề Mẹ vắt đợc 58 l sữa bò, chị vắt đợc ít - HS phân tích đề hơn mẹ 19 l sữa bò Hỏi chị vắt đợc bao - HS tự... Cac hoat ụng day hoc Hoat ụng cua Gv Hoat ụng cua Hs A Kim tra 5 Hs làm bảng con 54 18, 84 29 Gv nhn xột ỏnh giỏ B Bi mi 27 1 Gii thiu bi 2 Thực hành Bài 1: Tính nhẩm 18 9 = 16 8 = 14 7 = 17 8 = 13 6 = 17 9 = * Gv nhận xét củng cố cách tính nhẩm Bài 2: (cột 1, 3) Đặt tính rồi tính * Gv nhận xét, củng cố cách đặt tính và tính Bài 3 (b) Tìm x Củng cố cách tìm số hạng Bài 4: Giải toán Gv . kết quả 11 2 = 9 12 3 = 9 13 4 =9 11 3 = 8 12 4 = 8 13 5 = 8 11 4 = 7 12 5 = 7 13 6 = 7 11 5 = 6 12 6 = 6 13 7 = 6 11 6 = 5 12 7 = 5 13 . 86 - 49 * Củng cố cách đặt tính và tính Bài 2 Tính 75 9 10 = 96 9 9 = 86 6 25 = 62 4 4 = 65 29 19 = 82 8 + 18 = * Củng cố cách tính Bài 3:Tìm