Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: Kể lời câu chuyện nghe , học đồ chơi trẻ em vật gần gũi với em Hiểu ý nghĩa truyện, tính cách nhân vật câu truyện bạn kể Lời kể chân thật , sinh động, giàu hình ảnh sáng tạo Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí nêu II Đồ dùng dạy –học Đề viết sẵn bảng lớp HS chuẩn bị câu chuyện có nhân vật đồ chơi hay vật gần gũi với em III Hoạt động lớp Hoạt động thầy Ổn định Hoạt động trò - HS hát Kiểm tra cũ - Gọi HS nối tiếp kể chuyện Búp bê - HS thực yêu cầu ? lời búp bê - Gọi HS đọc phần kết truyện với tình : Cô chủ cũ gặp búp bê tay cô chủ - Nhận xét HS kể truyện cho điểm HS 3.Dạy - học a) Giới thiệu - Kiểm tra HS chuẩn bị truyện có nhân vật đồ - Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn chơi vật gần gũi với em bị tổ viên - Giới thiệu: Tuổi thơ có người - Lắng nghe bạn đáng yêu : đồ chơi , vật quen thuộc Có nhiều câu truyện viết người bạn Hôm , lớp bình chọn xem bạn kể câu truyện chúng hay b) Hướng dẫn kể chuyện * Tìm hiểu - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề , dùng phấn màu gạch chân - HS đọc thành tiếng từ ngữ : đồ chơi trẻ em , vật gần gũi - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa đọc tên truyện + Chú lính chì dũng cảm – An đéc xen + Võ sĩ bọ ngựa – Tơ Hồi + Chú Đất Nung – Nguyễn Kiên + Truyện lính chì dũng cảm Đất Nung có nhân vật đồ chơi trẻ em Truyện Võ sĩ Bọ Ngựa có + Em cịn biết nhân vật đồ chơi trẻ em vật gần gũi với em ? nhân vật vật gần gũi với trẻ em + Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu Chú mèo hia ,Vua lợn , Chim sơn ca cúc trắng , Con ngỗng - Em giới thiệu câu truyện cho vàng ,Con thỏ thơng minh … bạn nghe - đến HS giỏi giới thiệu mẫu + Tôi muốn kể cho bạn nghe câu chuyện thỏ thông minh luôn giúp đỡ người , trừng trị kẻ gian ác + Tôi xin kể câu chuyện “ Chú mèo hia” Nhân vật mèo hia thông minh trung thành với chủ * Kể nhóm + Tơi xin kể chuyện “ Dế mèn phưu - Yêu cầu HS kể truyện trao đổi với bạn bè lưu kí” nhà văn Tơ Hồi tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện - GV giúp em gặp khó khăn Gợi ý : + Kể câu chuyện sách giáo khoa cộng điểm - HS ngồi bàn kể chuyện, trao đổi với nhân vật , ý nghĩa truyện + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng Nói với bạn tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện *Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể - Khuyến khích HS hỏi lại bạn tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện - Gọi HS nhận xét bạn kể - HS thi kể - Nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Dặn HS nhà kể lại truyện nghe cho người thân nghe chuẩn bị Kể chuyện chứng - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu kiến - Nhận xét tiết học - Cả lớp lắng nghe ... truyện *Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể - Khuyến khích HS hỏi lại bạn tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện - Gọi HS nhận xét bạn kể - HS thi kể - Nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Dặn... Tôi xin kể câu chuyện “ Chú mèo hia” Nhân vật mèo hia thông minh trung thành với chủ * Kể nhóm + Tơi xin kể chuyện “ Dế mèn phưu - Yêu cầu HS kể truyện trao đổi với bạn bè lưu kí” nhà văn Tơ... vật , ý nghĩa truyện - GV giúp em gặp khó khăn Gợi ý : + Kể câu chuyện sách giáo khoa cộng điểm - HS ngồi bàn kể chuyện, trao đổi với nhân vật , ý nghĩa truyện + Kể câu chuyện phải có đầu,