Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Ngày soạn:……………… Ngày giảng:…………………… BÀI TIẾT 2: ÔN HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Mục tiêu: - Kiến Thức :Làm quen với thang âm có âm chủ La (La thứ) đọc nhạc giọng La thứ - Kỹ Năng:Hát giai điệu thuộc lời hát Tập hát kết hợp tự đánh nhịp 3.Tập ngân giọng đủ trường độ nốt nhạc phách - Thái Độ : Qua TĐN số HS thêm yêu thích điệu dân ca u-crai-na B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc trước tên nốt TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: (Kiểm tra ttrong q trình ơn hát) III Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG HĐ CỦA HS I Ôn hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi Nhạc lời: Nguyễn Hải GV đàn Luyện thanh: HS Ôn tập: luyện - Cho hs nghe lại giai điệu hát để em so sánh GV thực sửa chỗ chưa xác - Cả lớp ôn tập lại hát, GV nghe sửa sai ( có) GV hướng dẫn - Gọi vài cá nhân trình bày hát => Gv sửa sai GV yêu cầu chỗ em hát chưa xác hướng dẫn HS nghe ghi nhớ HS thực em sửa sai - Tập hát lĩnh xướng hoà giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát=> Gv nhận xét cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Quê hương GV yêu cầu Dân ca U- crai- na HS trình bày Nhận xét: GV ghi bảng ? Bài TĐN viết nhịp gì, khái niệm nhịp đó? (Nhịp 3/4) HS ghi ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào, GV hỏi nốt cao thấp nhất, Quãng mấy? (Là- Đố => Quãng 10) HS trả lời ? Kể tên hình nốt có bài?(Nốt trắng, đen, trắng chấm dơi, móc đơn ) ? Bài có sử dụng kí hiệu gì? (Dấu nhắc lại khung thay đổi) Đọc tên nốt nhạc Chia câu: câu Đọc gam La thứ GV yêu cầu GV thực GV đàn HS đọc tên Tập đọc câu: ( Dịch giọng -2) nốt - GV cho hs nghe giai điệu TĐN -2 lần HS theo dõi - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs HS đọc gam nghe,yêu cầu em đọc nhẩm theo sau gọi vài Am cá nhân đọc => Cả lớp đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng GV đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu HS nghe - Tập tương tự với câu lại hết HS tập đọc - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần ý nghe để phát sửa sai kịp thời cho nhạc em - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc gõ phách- hát lời gõ tiết tấu sau đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4 Trình bày hồn chỉnh bài: GV h/ dẫn - GV đệm đàn (Ttấu Vallse– TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca đánh nhịp 3/4 khoảng 2-3 lần * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm HS thực -GV đàn 2-3 nốt nhạc cho em nghe hát lại theo âm la sau cho biết cao độ âm - GV đàn vài nốt cho hs nghe phát câu đọc lại ngyên vẹn câu HS thực GV đệm đàn hướng dẫn HS tham gia trò chơi GV đàn V Kết thúc: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại hát, đọc nhạc- hát lời đánh nhịp TĐN số - Chép TĐN số vào Chuẩn bị cho tiết sau ... chỉnh bài: GV h/ dẫn - GV đệm đàn (Ttấu Vallse– TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca đánh nhịp 3/4 khoảng 2-3 lần * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm HS thực -GV đàn 2-3 nốt nhạc cho em nghe hát lại theo âm. .. nhân đọc => Cả lớp đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng GV đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu HS nghe - Tập tương tự với câu lại hết HS tập đọc - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc. .. nghe ghi nhớ HS thực em sửa sai - Tập hát lĩnh xướng hoà giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát=> Gv nhận xét cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Quê hương GV yêu cầu Dân ca U-