Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữu đúng quy định) thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Âu Lạc bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu tục ngữ bằng chữ cỡ nhỏ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
Giáo án tập viết lớp - Tiết : ÔN CHỮ HOA Ă, Â I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết mẫu, nét nối chữu quy định) thông qua BT ứng dụng : Viết tên riêng Âu Lạc chữ cỡ nhỏ Viết câu tục ngữ chữ cỡ nhỏ: Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L - Tên riêng Âu Lạc câu tục ngữ viết dịng kẻ li - Vở TV, bảng con, phấn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiến trình Hoạt động thầy dạy học Hoạt động trò A Kiểm tra - Thu số vớ HS để chấm nhà, gọi HS - HS lên bảng (5 phút) đọc lại từ câu Ư/D đọc cũ: - Gọi HS lên bảng viết từ: - HS lên bảng, Vừ A Dính, Anh em lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm B Dạy Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại đề lên bảng bài: a) Quan sát nêu quy mới: Hướng dẫn HS viết chữ trìmh viết chữ Ă, Â, L hoa - Có chữ hoa : - Trong tên riêng câu Ă, Â, L hoa: (10 ứng dụng có chữ hoa ? phút) - HS nhắc lại, - Treo bảng chữ lớp theo viết hoa gọi HS nhắc lại dõi quy trình viết chữ Ă, Â, L học - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu - Viết mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - Theo dõi chỉnh sửa Hướng dẫn lỗi cho HS HS viết ứng dụng: từ - Nhận xét, sửa chữa a) Giới thiệu từ ứng dụng: - HS theo dõi, lắng nghe - HS đọc Âu (5 phút) Âu Lạc Lạc - Gọi HS đọc từ ứng dụng Từ gồm chữ Âu, b) Quan sát nhận xét Lạc - Từ ứng dụng bao gồm chữ? Là chữ - Chữ A, L cao li nào? rưỡi, chữ - Trong từ ứng dụng, lại cao li Hướng dẫn chữ có chiều cao - Bằng chữ viết câu ứng nào? o dụng: - Khoảng cách (5 phút) chữ chừng nào? c) Viết bảng: - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: lớp Âu Lạc - Lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng - HS đọc dụng - HS lắng nghe - GV nêu nội dung câu ứng dụng Hướng dẫn b) Quan sát nhận xét: HS viết vào - Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao VTV: (5 phút) nào? c) Viết bảng: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ăn khoai, Ăn vào bảng - Nhận xét, sửa chữa - Theo dõi, sửa lỗi cho HS - Cho HS xem viết mẫu - HS viết theo yêu cầu - Yêu cầu HS viết Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Đổi chéo cho - Theo dõi sửa lỗi cho để kiểm tra HS - Nhận xét - Thu chấm đến bạn - Nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà làm thành viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị sau: Ôn chữ hoa B ... trìmh viết chữ Ă, Â, L hoa - Có chữ hoa : - Trong tên riêng câu Ă, Â, L hoa: (10 ứng dụng có chữ hoa ? phút) - HS nhắc lại, - Treo bảng chữ lớp theo viết hoa gọi HS nhắc lại dõi quy trình viết chữ. .. chữ Ă, Â, L học - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu - Viết mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - Theo... c) Viết bảng: - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: lớp Âu Lạc - Lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng - HS đọc dụng - HS lắng nghe - GV nêu nội