giao an sua chua o to

Thực hiện ngày …..tháng……năm 2009 TÊN BÀI: BẢO DƯỠNG CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ. MỤC TIÊU CỦA BÀI:[r]

(1)

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 135 phút

Tên chương: Sửa chữa bảo dưỡng cấu phân phối khí

Thực ngày … tháng……năm 2009 TÊN BÀI: SỬA CHỮA VÀ BẢO DƯỠNG CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau học xong người học có khả năng:

- Phát biểu nhiệm vụ, phân loại nguyên tắc hoạt động của loại cấu phân phối khí

- Tháo lắp cấu phân phối khí quy trình, quy phạm yêu cầu kỹ thuật ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

Giáo án, giáo trình, bảng, phấn mô hình cấu phân phối khí

I ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 05 phút - Điểm danh lớp: số học sinh vắng……Tên vắng……… ……… - Kiểm tra cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn nhập

-Khơng khí hịa khí khí thải nạp vào thải -Nhờ có cấu phân phối khí mà đợng hoạt đợng mợt cách liên tục

-Thuyết trình - Lắng nghe 02’

2 Giảng 1.Nhiệm vụ: 2.Phân loại:

2.1 Cơ cấu phân phối khí dùng xu páp

- Cơ cấu phối khí xu páp đặt

- Cơ cấu phân phối khí xu páp treo

*So sánh ưu nhược điểm cấu phân phối khí xu páp treo xu páp

-Thuyết trình + Đàm thoại

-Vẽ hình lấy mô hình phân phối khí để giải thích trực quan

-Câu hỏi:

Cơ cấu phân phối khí đặt vị trí đợng ?

-Lắng nghe , ghi chép

-Đàm thoại theo nhóm

-Trả lời câu hỏi giáo viên đặt

02’

(2)

đặt

2.2 Cơ cấu phân phối khí dùng van trượt

2.3 Cơ cấu phân phối khí hỡn hợp

Các chi tiết của cấu gồm chi tiết gì ?

15’ 15’

3 Củng cố kiến thức kết thúc

-Tóm lại ta cần nắm lại ý sau: +Nhiệm vụ cấu +Phân loại

-Tóm tắc lại rút ý để nhấn mạnh làm cho học sinh quan tâm

-Lắng nghe ghi nhớ

04’

4 H ớng dấn tự học Vẽ lại loại cấu tìm hiểu nguyên lý hoạt động ghi tên chi tiết

02’

Nguồn tài liệu tham khảo 1.Giáo trình KỸ THUẬT SỬA CHỮA ÔTÔ, MÁY NỔ Vụ trung học chuyên nghiệp – dạy nghề Nhà xuất giáo dục Tác giả GS.TS NGUYỄN TẤT TIẾN, GVC ĐỖ XN KÍNH 2.KẾT CẤU TINH TỐN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG , TẬP Nhà xuất Đại học trung học chuyên nghiệp Tác giả HỒ TẤN CHUẨN, NGUYỄN ĐỨC PHÚ, TRẦN VĂN TẾ,

NGUYỄN TẤT TIẾN, PHẠM VĂN THỂ 3.Giáo trình THỰC TẬP ĐỘNG CƠ XĂNG Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Thành Phố HCM Tác giả NGUYỄN TẤN LỘC

TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày… tháng……năm 2009 GIÁO VIÊN

Nguyễn Thành Quang

(3)

cấu phân phối khí

Thực ngày … tháng……năm 2009 TÊN BÀI: SỬA CHỮA CỤM XU PÁP

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

- Trình bày nhiệm vụ, phân loại, cấu tạo, tượng, nguyên nhân hư hỏng của xu páp, đế xu páp, lò xo ống dẫn hướng xu páp

- Kiểm tra, sửa chữa hư hỏng của chi tiết phương pháp đạt tiêu chuẩn kỹ thuật nhà chế tạo quy định

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

I ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 05 phút

- Điểm danh lớp: số học sinh vắng……Tên vắng……… ……… - Kiểm tra cũ:

Em nêu nhiệm vụ, phân loại cấu phân phối khí Em háy kể tên chi tiết cấu phân phối khí II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Các chi tiết đảm nhận việc đóng kín buồng cháy: Xu páp, đế xu páp, lò xo xu páp, đĩa lò xo, ống dẫn hướng xu páp

-Làm cách mà chi tiết lại đóng kín buồng cháy tốt vậy

-Để biết đóng kín thì tìm hiều sau

2 Giảng 1.Xu páp: 1.1.Nhiệm vụ: 1.2.Phân loại:

- Dựa vào nhiệm vụ +Xu páp nạp

-Vẽ hình lấy mô hình chi tiết để

(4)

+xu páp thải -Dựa vào cấu tạo + Xu páp đầu + Xu páp đầu lồi + Xu páp đầu lõm 1.3.Cấu tạo

2 Đế xu páp: 2.1 Nhiệm vụ 2.2 Phân loại 2.3 Cấu tạo 3.Lò xo

3.1 Nhiệm vụ 3.2 Phân loại 3.3 Cấu tạo 4.Đĩa lò xo 4.1 Nhiệm vụ 4.2 Cấu tạo 5.Ống dẫn hướng 5.1 Nhiệm vụ 5.2.Cấu tạo

6 Hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng, phương pháp kiểm tra, sửa chữa chi tiết

-Hiện tượng nguyên nhân hư hỏng

-Phương pháp kiểm tra, sửa chữa

giải thích trực quan -Câu hỏi:

Để phân biệt xu páp nạp xu páp thải ta làm cách ?

Vì đầu xu páp lại có cấu tạo hình lồi, lõm ?

Tại có loại xu páp lại sử dụng hai lò xo một xu páp ?

Trên xu páp bề mặt cần bảo quản kiểm tra sửa chữa ?

Khi xu páp đóng khơng kín có ảnh hưởng gì khơng? Tại sao?

20’

15’ 15’

30’

-Tóm lại ta cần nắm lại ý sau: +Nhiệm vụ chi tiết +Phân loại chi tiết +Cấu tạo chi tiết

-Tóm tắc lại rút ý để nhấn mạnh làm cho học sinh quan tâm -Chỉ đặc điểm khác biệt cấu tạo chi tiết để học sinh nhận dạng nhanh

05’

4 H ớng dấn tự học Vẽ lại cấu tạo chi tiết tìm hiểu nguyên lý hoạt đợng điều gì có thể xẩy trình làm việc

02’

(5)

NGUYỄN TẤT TIẾN, GVC ĐỖ XUÂN KÍNH 2.KẾT CẤU TINH TOÁN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG , TẬP Nhà xuất Đại học trung học chuyên nghiệp Tác giả HỒ TẤN CHUẨN, NGUYỄN ĐỨC PHÚ, TRẦN VĂN TẾ,

(6)

TÊN BÀI: SỬA CHỮA CON ĐỘI VÀ CẦN BẨY MỤC TIÊU CỦA BÀI:

- Trình bày nhiệm vụ, phân loại, cấu tạo, tượng, nguyên nhân hư hỏng phương pháp kiểm tra, sửa chữa của đội, đũa đẩy cần bẩy

I ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 05 phút

Em nêu nhiệm vụ, phân loại xu páp Em háy kể tên chi tiết cụm xu páp II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn nhập

Trong tìm hiểu chi tiết : Con đội ,cần bẩy đũa đẩy

-Trong trinh làm việc chi tiết có dãn nở vì nhiệt có khe

hở.Chính khe hở làm ảnh hưởng đến đóng mở xu páp Để giải vấn đề thì đợi cần bẩy đảm nhiệm việc

-Để biết khắc phục khe hở tìm hiều

2 Giảng 1.Con đội: 1.1.Nhiệm vụ: 1.2.Phân loại:

(7)

- Con đội đầu - Con đội đầu lồi - Con đội lăn - Con đội thủy lực 1.3.Cấu tạo:

2 Cần bẩy: 2.1 Nhiệm vụ 2.2 Phân loại 2.3 Cấu tạo 3.Đũa đẩy 3.1 Nhiệm vụ 3.2 Phân loại 3.3 Cấu tạo

-Vẽ hình lấy mơ hình chi tiết để giải thích trực quan -Câu hỏi:

+Ưu điểm của đội thủy lực gì ?

+Con đội bình thường thì bể mặt cần quan tâm bảo dưỡng sửa

chữa ?

+Khi đũa đẩy bị cong thì có ảnh hưởng gì khơng? +Trên cị mổ có vít dùng để làm gì ?

25’

40’

-Tóm lại ta cần nắm lại ý sau: +Nhiệm vụ chi tiết +Phân loại chi tiết +Cấu tạo chi tiết

-Tóm tắc lại rút ý để nhấn mạnh làm cho học sinh quan tâm -Chỉ đặc điểm khác biệt cấu tạo chi tiết để học sinh nhận dạng nhanh

05’

4 H ớng dấn tự học Vẽ lại sơ đồ cấu tạo đội thủy lực trạng thái chưa đội đội

02’

Nguồn tài liệu tham khảo 1.Giáo trình KỸ THUẬT SỬA CHỮA ÔTÔ, MÁY NỔ Vụ trung học chuyên nghiệp – dạy nghề Nhà xuất giáo dục Tác giả GS.TS NGUYỄN TẤT TIẾN, GVC ĐỖ XUÂN KÍNH 2.KẾT CẤU TINH TỐN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG , TẬP Nhà xuất Đại học trung học chuyên nghiệp Tác giả HỒ TẤN CHUẨN, NGUYỄN ĐỨC PHÚ, TRẦN VĂN TẾ,

(8)

HCM Tác giả NGUYỄN TẤN LỘC

(9)

- Trình bày nhiệm vụ, phân loại, cấu tạo, tượng, nguyên nhân hư hỏng phương pháp kiểm tra, sửa chữa trục cam cấu dẫn động trục cam

Giáo án, giáo trình, bảng, phấn mô hình loại trục cam, bánh cam

Em nói cách kiểm tra đợi thủy lực để biết cịn nên hỏng Có loại đợi , nói ưu nhược điểm của loại

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

-Tại xu páp nạp thải lại đóng, mở theo mợt qui ḷt phù hợp với kỳ của động Điều nhờ vào chi tiết trục cam

- Để hiểu rõ thêm tìm hiểu cấu tạo nguyên lý làm việc của trục cam bánh cam

2 Giảng 1.Trục cam: 1.1.Nhiệm vụ: 1.2.Phân loại: -Dựa vào cấu tạo

+Trục cam có vấu cam liền +Trục cam có vấu cam rời -Dựa vào nhiêm vụ

+Cam nạp +Cam thải 1.3.Cấu tạo:

2 Các phương pháp dẫn

-Vẽ hình lấy mơ hình chi tiết để giải thích trực quan -Câu hỏi:

+Trục cam quay nhanh hay chậm trục khuỷu ? Bao nhiêu?

(10)

động trục cam:

2.1 Dẫn động trục cam bánh

2.2 Dẫn động trục cam xích

2.3 Dẫn đợng trục cam dây đai

+Tại vấu cam nạp vấu cam thải khác ?

+Khi vấu cam bị mịn thì có ảnh hưởng gì khơng?

45’

40’

-Tóm lại ta cần nắm lại ý sau: +Nhiệm vụ chi tiết +Phân loại chi tiết +Cấu tạo chi tiết +Các phương pháp dẫn đợng trục cam

-Tóm tắc lại rút ý để nhấn mạnh làm cho học sinh quan tâm -Chỉ đặc điểm khác biệt cấu tạo phân biệt vấu cam nạp, thải dấu để lắp dẫn động trục cam

05’

4 H ớng dấn tự học -Dựa vào vấu cam để xác định góc đóng, mở của xu páp

-Nếu lắp dẫn động trục cam một cách tùy tiện thì có ảnh hưởng gì khơng

-Tìm hiểu cách lắp dẫn đợng cam khơng có dấu bánh cam

02’

(11)

Thực ngày … tháng……năm 2009 TÊN BÀI: BẢO DƯỠNG CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

(12)

- Bảo dưỡng cấu phân phối khí phương pháp yêu cầu kỹ thuật ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

Dựa vào đặc điểm để phân biệt vấu cam nạp cam thải II THỰC HIỆN BÀI HỌC

-Trong trình hoạt động của động thì chi tiết của cấu phân phối khí bị bẩn, mịn…Điều làm cho động hoạt động không kinh tế an tồn

-Để hạn chế điều ta phải bảo dưỡng cấu theo định kỳ theo phương pháp sau

2 Giảng

2 Nội dung bảo dưỡng: 2.1 Bảo dưỡng thường xuyên

2.2 Bảo dưỡng định kỳ - Kiểm tra, điều chỉnh khe hở xu páp

- Kiểm tra, điều chỉnh đợ cong dây xích

- Tháo làm sạch muội than - Kiểm tra, thay chi tiết bị hư hỏng

-Vẽ hình lấy mô hình chi tiết để giải thích trực quan -Câu hỏi:

+Tại ta phải điều chỉnh khe hở xu páp ?

+Muội than buồng cháy ảnh hưởng đến co cấu phân phối khí ?

35’

45’

40’ Củng cố kiến thức kết

thúc

-Tóm tắc lại rút ý để nhấn

(13)

-Tóm lại ta cần nắm lại ý sau: +Nhiệm vụ bảo dưỡng +Nội dung bảo dưỡng

mạnh làm cho học sinh quan tâm -Chỉ nội dung quan trọng cần phải bảo dưỡng

4 H ớng dấn tự học Hãy viết nội dung bảo dưỡng của loại cấu khác

02’

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	128,5 KB