GA 5TUAN 2 CKTKN

(BT1) - Döïa vaøo daøn yù baøi vaên taû caûnh moät buoåi trong ngaøy ñaõ laäp trong tieát hoïc tröôùc, vieát ñöôïc moâït ñoaïn vaên coù caùc chi tieát vaø hình aûnh hôïp lí. Nhöõng ghi [r]

(1)

TUAÀN 2

Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2010. Tiết 1: CHAØO CỜ

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN.

***********************************

Tiết2 Đạo đức

EM LAØ HỌC SINH LỚP (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: Sau học HS :

- Biết : HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gơng mẫu cho em lớp học tập

- Có ý thức học tập,rèn luyện -Vui tự hào HS lớp

- HS KG : Biết nhắc nhở bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. II/ CHUẨN BỊ: -Các hát chủ đề trường em

-Giấy trắng bút màu

-Các truyện nói gương hs lớp gương mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Ôån định

/ Kiểm tra cũ -KT chuẩn bị hs -Cho hs đọc ghi nhớ

3

/ Bài

a.Hoạt động 1: thảo luận kế hoạch phấn đấu * Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kĩ đặt mục tiêu

-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên mặt để xứng đáng hs lớp

*Cách tiến haønh :

-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đơi -Mời vài hs trình bày trước lớp -GV nhận xét kết luận chung:

b)Hoạt động 2: Kể chuyện gương hs lớp gương mẫu

*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận làm theo gương tốt

*Cách tiến hành :

-GV cho hs hoạt động lớp

-GV giới thiệu vài gương khác -GV kết luận

c)Hoạt động :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”

*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu trách nhiệm

-HS đọc học tiết

-Từng hs trình bày kế hoạch nhóm nhỏ

-Nhóm trao đổi,góp ý kiến

-Vài hs trình bày, lớp trao đổi nhận xét

-HS kể Các gương hs lớp gương mẫu mà sưu tầm

(2)

đối với trường lớp *Cách tiến hành :

-GV yêu cầu hs tự giới thiệu -GV mời hs

-GV nhận xét kết luận

/ Củng cố dặn dò: _ YC hs đọc lại ghi nhớ -Dặn hs chuẩn bị sau

-Hs giới thiệu tranh vẽ trước lớp trước lớp

-HS múa,hát,đọc thơ chủi đề “Trường em”

-Nhận xét học

TIẾT TẬP ĐỌC

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I/ Mục tiêu : - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (trả lời CH SGK)

- Tự hào văn hoá dân tộc

II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc SGK

-Bảng phụ viết đoạn bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc III/

Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ / Kiểm tra cũ

Kiểm tra học sinh đọc “Quang cảnh làng mạc ngày mùa ”.trả lời câu hỏi sau học

- Em thích vật miêu tả ? Vì sao?

- Những chi tiết làm cho tranh làng quê thêm đẹp sinh động?

2/ Bài

a)Giới thiệu b) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu b 1) luyện đọc

-GV đọc toàn

-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám

-GV chia thành ba đoạn :

Đoạn :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ ,cụ thể sau ”

Đoạn 2:Bảng thống kê đoạn :Phần lại

GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn cảm

Học sinh đọc trả lời câu hỏi

Nhắc lại học

Học sinh nghe

Học sinh quan sát ảnh

Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt

Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng

Học sinh đọc thầm giải giải nghĩa từ

(3)

b.2) Tìm hiểu

*Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu1

Câu :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngạc nhiên điều ?

*Học sinh đọc đoạn trả lời câu phân tích bảng số liệu theo yêu cầu nêu

*Đọc đoạn trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều vềø truyền thống văn hố Việt Nam ?

Rút nội dung :(như MT) b.3 )Luyện đọc lại

- Nêu cáh đọc

- GV hướng dẫn học sinh đọc em đoạn - GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu

GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng Nhận xét học

4.Dặn dò: Dặn học sinh nhà đọc bảng thống kê

Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích ) Học sinh luyện đọc theo cặp

Học sinh đọc

-Từ năm 1075 ,nước ta mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ

-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi

Triều đại có nhiều tiến sĩ :triều Lê –1780 tiến sĩ

Việt Nam đất nước có văn Hiến lâu đời…

Học sinh nêu nội dung

- Đọc rõ ràng, rành mạch, mục bảng thống kê

3 học sinh nối tiếp đọc

Một học sinh giỏi đọc đoạn GV chọn Học sinh đọc bảng thống kê

***********************************

TIẾT 4; Tốn (Tiết 6)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết phân số thập phân tên đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân

- Làm BT 1,2,3 HS khá, giỏi làm thêm ; II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Ổn định 2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới:

Baøi 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số

- Làm 4a,c tiết trước

- Nêu đặc điểm phân số thập phân - HS viết ; 109

10 ; 10

3

(4)

Bài 2: Chữa , yêu cầu nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân

Bài 3: Thực tương tự Bài : HD để HS làm thêm - Củng cố so sánh phân số Bài :Dành cho HS K-G

- Củng cố tìm phân số số Củng cố

-Thu số em chấm nhận xét

5 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị sau

- Làm vào vở,1 hs chữa bảng lớp 10

55 11

 ;

100 375

15

 ;

100 620

31 

- HS tự làm vào nêu miệng kết 100

24 25

6

 ;

100 50 1000

500

 ;

100 200

18  HS nhắc lại tính chất phân số

Tiết 5: Chính tả (Tiết 2)

Nghe-viết: Lương Ngọc Quyến

I MỤC TIÊU:- Nghe-viết CT ; trình bày hình thức văn xi.

- Ghi lại phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng) BT2 ; chép vần tiếng vào mơ hình , theo u cầu (BT3)

II- CHUẨN BỊ: Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Ổn định:

2.Bài cũ:

-GV gọi HS nhắc lại quy tắc viết tảvới g/ gh, ng/ ngh, c/ k

-Cả lớp viết bảng chữ : ghê gớm, nghe ngóng, kiên quyết, kéo

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. -GV đọc tả lần

-GV giới thiệu nét Lương Ngọc Quyến -GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu, khoét, lực lượng, xích sắt,

-GV nhận xét sửa chữa

Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết.

-GV nhắc HS ý ngồi tư thế,sau chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào ô -GV đọc cụm từ cho HS viết

Hoạt động 3: Chấm chữa bài -GV đọc lần

-GV thu 7-10 chấm -GV phát nhận xét chung

-HS nhắc lại quy tắc -Lớp viết vào bảng

-HS lắng nghe -HS đọc thầm -HS viết bảng

-HS viết

(5)

-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn học HS làm -GV nhận xét sửa chữa

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm

+ Nêu mơ hình cấu tạo tiếng? + Vần gồm phận nào? - GV thu phiếu chấm nhận xét

- HS nhận xét: Bộ phận vần bắt buộc phải có, phận thiếu?

4-Củng cố –Dặn dò: -GV nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà HTLnhững câu định Thư gửi học HS để chuẩn bị cho tả nhớ viết tuần

- HS làm vào nháp - HS làm vào phiếu

- Tiếng gồm có: âm đầu, vần, - Âm đệm, âm chính, âm cuối -Cả lớp sửa theo lời giải

***************************************************************************** Thứ ba, ngày 31 tháng năm 2010

Tiết 1: Luyện từ câu (Tiết 3) MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC

I/ Mục tiêu : - Tìm số từ đông nghĩa với từ Tổ quốc TĐ Ct học (BT1) ; tìm thêm số từ đồng nghĩa với Tổ quốc (BT2) ; tìm số từ chứa tiếng quốc.(BT3)

- Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4) - HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 II/ Chuẩn bị -Một số tờ giấy khổ A để vài HS làm tập 2-3-4

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1/ Kiểm tra cũ :

GV kiểm tra HS làm tập tiết học trước

2/ Bài a/ Giới thiệu

b/Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai “Thư gửi học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết nháp từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT

HS trao đổi theo nhóm, thi tiếp sức HS tiếp nối lên bảng viết từ tìm Cả lớp nhận xét Nhóm thắng nhóm tìm

Sửa tập HS nêu lại

HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏ từ khơng thích hợp

HS sửa theo lời giải :

Bài “Thư gửi học sinh”:nước nhà ,non sông Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương

(6)

được nhiều từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc”

Bài tập3: Đọc yêu cầu BT

HS làm theo nhóm viết vào giấy a Viết nhiều từ chứa tiếng “quốc” tốt ,sau dán lên bảng ,đọc làm Cả lớp GV nhận xét

Bài tập : đọc yêu cầu BT

-GV thu chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi HS đặt câu văn hay

3/ Củng cố dặn dò

GV nhận xét học Tuyên dương em học tốt

-Yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau

HS viết vào khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”:

Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng

Đặt câu với từ cho HS khá, giỏi đặt nhiều tư ønhiều câu tốt HS nhắc lại số từ đồng nghĩa với Tổ quốc

*********************************** Tiết Tốn (Tiết 7)

ƠN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có mẫu số, hai phân số không mấu số - Làm BT ; (a,b) ; HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại

- HS caån thận, xác II.CHUẨN BỊ:

1.Ổn định 2.Bài cũ: 3.Bài mới:

1.Ơn tập phép cộng phép trừ phân số - Nêu vd : ;1015 153

7



 yêu cầu HS tính - Làm tương tự với vd: ;87 97

10

 

- KL : (SGK) 2 Thực hành:

-Bài 1: CC cợng , trừ PS khác mẫu số -Bài (a,b): chữa

- Baøi 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau

- Bài 2: Chuyển PS thành PSTP

- Bài : Chuyển PS thành PSTP có MS 100

- HS nêu cách tính thực phép tính vào bảng con,1 em chữa bảng lớp - Nêu nhận xét chung cách cộng, trừ phân số

- HS tự làm vào nêu miệng kết - Làm vào vở,1 hs chữa bảng lớp

- Đọc , nêu tóm tắt giải toán vào Đáp số: 61 số bóng hộp

- Một em chữa bảng lớp

(7)

Tiết Khoa học (Tiết 4)

NAM HAY NỮ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ

- Có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới; không phân biệt nam, nữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung tr.8 sgk

+Hình trang 6,7 SGK

1 Ổn định 2.Bài cuõ

-Nêu số điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học

3.Bài (TT)

-Hoạt động 3: Một số quan niệm xã hội nam nữõ

+Mục tiêu:Học sinh nhận số quan niệm xã hội nam nữõ

+Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc theo nhóm: *Bước 2:Làm việc lớp

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr – sgk

Củng cố- Dặn dò

-Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài,

-Hát

-Hai hs trả lời

-Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận câu hỏi tr.9-sgk

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Nhận xét ,bổ sung

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng SGK

*********************************** Tiết Kể chuyện (Tiết 2)

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I.MỤC TIÊU: - Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý

- Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Một số sách, truyện, báo viết anh hùng, danh nhân đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Ổn định:

2.Bài cuõ:

-GV mời HS tiếp nối kể lại chuyện Lí Tự Trọng trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện

3.Bài mới:

(8)

- GV gạch từ ngữ cần ý - GV giải nghĩa từ danh nhân.

- Các anh hùng dân tộc người nào?

-GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngồi SGK Chỉ khơng tìm được, em kể câu chuyện học

-GV kiểm tra HS chuẩn bị nhà câu chuyện

-GV mời HS nối tiếp nêu tên câu chuyện em kể Nói rõ truyện anh hùng danh nhân

-GV đưa tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc + Nội dung câu chuyện có hay, khơng ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ)

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vị

4 Củng cố ;Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Xem tiết sau

-HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK -HS đọc lớp đọc thầm

-Những người có cơng lớn nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc

HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-HS kể chuyện trước lớp.Sau kể xong trao đổi giao lưu bạn lớp đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

*********************************** Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tiết Tập đọc (Tiết 4)

SẮC MÀU EM YEÂU

I/ Mục tiêu - Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

-Hiểu nội dung , ý nghĩa thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu ,những người vật đáng yêu bạn nhỏ (trả lời CH SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích

- HS giỏi học thuộc toàn thơ

* GDBVMT (Khai thác gián tiếp): GD HS ý thức yêu quý những vẻ đẹp của MTTN.

II/ Chuẩn bị

GV: tranh minh hoạ người vật nói đến ttrong thơ (nếu có ) -Bảng phụ viết câu cần luyện đọc

III/

Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra cũ

-HS đọc lại “Nghìn năm văn hiến” trả lời câu hỏi đọc SGK 2/ Bài

a)Giới thiệu mới: Quan sát tranh b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm

(9)

hiểu

b1) Luyện đọc

-1-2 học sinh –giỏi đọc toàn -GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn cảm

-GV đọc diễn cảm tồn b.2) Tìm hiểu

- Câu 1:Bạn nhỏ yêu màu sắc ? - Câu 2: Mỗõi sắc màu gợi hình ảnh ?

Hỏi thêm :Vì bạn nhỏ yêu tất màu sắc ?

Câu 3: Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước ?

b.3) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảmvà HTL khổ thơ em thích

-GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một- hai khổ thơ tiêu biểu ,cho học sinh giỏi đọc (hoặc GV đọc )

-Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn

-Rút ý nghóa (Như MT )

4)Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố ; dặn dò

-Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

-Dặn học sinh nhà học thuộc

-Hai học sinh đọc nối tiếp em đọc khổ thơ -Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt ý từ :óng ánh ,rừng núi, màu nâu

-Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng

-Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc

-Học sinh đọc thành tiếng ,đọc thầm khổ thơ, lớp trưởng điều kiển lớp trả lời câu hỏi SGK

(Bạn yêu tất sắc màu :đỏ ,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu )

-Mỗi hs nêu hình ảnh màu Hs tiếp nối đọc lại thơ

( sắc màu gắn với vật ,những cảnh người bạn yêu q )

(Bán nhỏ yeđu mói saĩc màu tređn đât nước Bán yeđu queđ hương đaẫt nước )

-Học sinh nhẩm khổ thơ thích , sau thi đọc thuộc lịng

-Chú ý cách ngắt giọng ngắt nhịp

-Một học sinh giỏi đọc khổ thơ HS tự chọn

-Học sinh đọc diễn cảm -Học sinh nêu nội dung -HS nhẩm phút -Nhận xét học *********************************** Tiết Toán (Tiết 8)

ƠN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ

-

- Làm BT (cột 1,2) ; BT (a,b,c) ; BT HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại

- Rèn khả tính tồn cho HS II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu

1.Ổn định

(10)

- Nhận xét, tun dương, 3.Bài mới:

a.Ôn tập phép nhân phép chia phân số - Nêu vd :72 x95 yêu cầu HS tính.

- Làm tương tự với vd: :83

b Thực hành:

-Bài (cột 1;2): Khi chữa bài,lưu ý HS trường hợp x 

8

2 12

3

  x

; 3:

1



 x ;

-Bài (a,b,c): Chữa , lưu ý hs áp dụng tính nhanh

- Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm thêm BT lại

mẫu

- Bài 2: cc cộng STN với PS

- HS nêu cách tính thực phép tính vào bảng con,1 em chữa bảng lớp

- Nêu lại cách nhân, chia phân số - HS tự làm vào nêu miệng kết - Làm vào vở,1 số hs chữa bảng lớp HS tự nghiên cứu mẫu làm vào

- Đọc , nêu tóm tắt giải toán vào Đáp số: diện tích phần 181 m2.

- Một em chữa bảng lớp HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS ***********************************

Tiết 4: Tập làm văn (Tiết 3)

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I/

Mục tiêu: Biết phát hình ảnh đẹp “Rừng trưa” “Chiều tối” (BT1) - Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trước, viết mợt đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2)

*GDBVMT (KTTT): Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MTTN, có ý thức BVMT.

II/

Chuẩn bị: Tờ giấy khổ to để số HS viết đoạn văn (BT 2), Tranh ảnh rừng tràm. Những ghi chép dàn ý lập sau quan sát cảnh buổi ngày

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1/ Kiểm tra cũ :Nêu cấu tạo văn tả cảnh 2/ Bài

a/ Giới thiệu

GV nêu MĐ YC học Chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh

b)HD hs làm tập Bài tập :

-giới thiệu tranh ảnh rừng tràm

GV nhận xét ,GV khen ngợi hs tìm hình ảnh đẹp nêu lí

HS trình bày dàn ý thể kết quan sát cảnh buổi ngày

Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc to hai văn “Rừng trưa,Chiều tối”

-HS lớp đọc thầm hai văn,tìm hình ảnh đẹp mà thích

-HS phát biểu ý kiến ,

(11)

thích Bài tập 2:

-GV nhắc hs nên viết đoạn thân -GV quan sát hs làm

-Nhận xét ghi điểm,tuyên dương dàn ý tốt

GV choát lại cách cho HS giỏi tình bày gv nhận xét,bổ sung

3/ Củng cố dặn dò

-GV nhận xét học Cả lớp bình chọn người viết hay

Dặn HS ghi nhớ kiến thức cấu tạo văn tả cảnh , chuẩn bị tiết sau

thích đáng khen ) -Đọc yêu cầu BT

Một hai học sinh làm mẫu:đọc dàn ý rõ ý chọn viết thành đoạn văn

Cả lớp viết vào BT

Một vài hs giỏi viết vào giấy khổ to trình bày trước lớp

HS đọc ghi nhớ

*********************************** Tiết Lịch sử (Tiết 2)

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU : - Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

- HS khá, giỏi: biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trương Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực : Vua quan nhà Nguyễn tình hình nước giới khơng muốn có thay đổi nước - HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ

II.CHUẨN BỊ : -Hình SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Bài cũ :

- Nêu băn khoăn suy nghĩ Trương Định nhận lệnh vua?

- Tình cảm nhân dân TĐ nào?

2.Bài :

*Giới thiệu nêu: bối cảnh nước ta nửa sau kỷ XIX, số người có tinh thần yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng, có NTT

*HĐ1: Tìm hiểu Nguyền Trường Tộ

- Vài nét tiểu sử( năm sinh, quê quán) NTT ?

- GVKL:

*HĐ2: Tình hình nước ta trước xâm lược thực dân Pháp

-3 học sinh trả lời câu hỏi nợi dung trước

- HS đọc phần chữ nhỏ-Thảo luận cặp đơi - Sinh năm 1831 gia đình cơng giáo Hưng Yên – Nghệ An

- Năm 1860 ông sang Pháp học, ông ý tìm hiểu văn minh, giàu có Pháp - Các nhóm báo cáo, NX bổ sung

(12)

- Tại TDP dễ dàng xâm lược nước ta?

- Tình hình đất nước ta lúc nào? - NTT có suy nghĩ để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc giờ?

*HĐ3:Những đề nghị canh tân đất nước NTT

+ Những đề nghị canh tân đất nước NTT gì?

- YC HS nhắc lại

+ Những đề nghị có triều đình thực ko? Vì sao?

+ Lấy ví dụ chứng tỏ lạc hậu vua quan nhà Nguyễn?

+Tại NTT lại người đời sau kính trọng?

- GVKL – HS đọc ghi nhớ SGK -Nhấn mạnh kiến thức

4.Củng cố - Dặn dò:

+ Nêu cảm nghó em NTT? Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau

- Triều đình nhà Nguyễn nhượng TDP - Kinh tế nghèo nàn, lạc hậu, đất nước không đủ sức để tự lập, tự cường

- Thực đổi đất nước để khỏi đói nghèo trở thành nước mạnh

- Mở rộng quan hệ ngoại giao, bn bán với nhiều nước; th chun gia nước ngồi giúp ta phát triển kinh tế; xây dựng quân đội; mở trường dạy cách sử dụng máy móc, đóng tàu, đúc súng…

- Triều đình khơng thực đề nghị NTT vua Tự Đức bảo thủ cho cách làm cũ đủ điều khiển quốc gia - Họ không tin đèn treo ngược, đầu( đèn điện) mà sáng

- Họ cho chuyện xe đạp hai bánh chuyển động nhanh mà không bị đổ chuyện bịa

HS khá, giỏi trả lời

-Nhận xét tiết học

*********************************** Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết Luyện từ câu (Tiết 4)

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

I/

MỤC TIÊU: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1) ; xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2)

- Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bút ,một số tờ giấy khổ A phô tô nội dung tập 1,3

Một vài trang từ điển liên quan đến BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1/ Kiểm tra cũ : GV kiểm tra HS

-Tìm từ đồng nghĩ với từ Tổ quốc? Đặt câu với từ vừa tìm

- Tìm từ có tiếng “quốc”? 2/ Bài

-Đất nước, giang sơn, non sông,……

(13)

a/ Giới thiệu

GV nêu MĐ YC học b)Dẫn hs làm tập

Bài tập :Đọc yêu cầu BT-GV sửa - Củng cố từ đồng nghĩa

Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT : Xếp từ thành nhóm từ đồng nghĩa

* GV lưu y:ù muốn xếp em phải hiểu nghĩa từ

- GV nhận xét, củng cố từ đồng nghĩa

Bài tập 3: Hướng dẫn HS tự làm

GV chấm số nhận xét, sửa sai 3/ Củng cố ; dặn dò

GV nhận xét học Tuyên dương em học tốt

-Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị sau

Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn Mẹ – má – u – bu – bầm – mạ -HS thảo luận nhóm đơi

Vài HS đọc lại kết Cả lớp nhận xét N1: bao la , mênh mông, bát ngát, thênh thang

 không gian rộng lớn

N2: lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh => gợi tả vẻ lay động vật có ánh sáng chiếu vào

N3: vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt => gợi tả vắng vẻ

HS tự viết đoạn văn theo yêu cầu BT

***********************************

Tiết

Tốn (Tiết 9)

HỖN SỐ.

I MỤC TIÊU: - Biết đọc ,viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên phần phân số - Làm BT ; a HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại

- Rèn tính cẩn thận, xác cho HS

II.CHUẨN BỊ: -Các bìa cắt vẽ hình vẽ SGK Bộ ĐDDH toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

a.Giới thiệu bước đầu hỗn số.

- Gắn hình trịn 43 hình trịn lên bảng - Hỏi: có mâùy hình trịn? Và phần hình trịn? Đồng thời ghi số, phân số SGK - Có hình trịn 43 hình trịn ta viết gọn 243 hình trịn 243 gọi là hỗn số.

- Chỉ vào 43 giới thiệu cách đọc “Hai ba

-3 HS lên bảng làm - Nêu cách nhân , chia PS

Quan sát -Chú ý ,trả lời câu hỏi

(14)

phần tư.” Cũng đọc là“Hai ba phần tư.” - Chỉ vào thành phần hỗn số giới thiệu phần nguyên phần phân số

- Hướng dẫn cách viết hỗn số : viết phần nguyên trước, phần phân số sau

* GV: Phần phân số hỗn số bé đơn vị

b Thực hành:

-Bài 1: Yêu cầu nhièâu hs đọc cho quen -Bài a: Khi chữa ,giáo viên vẽ hình lên bảng Gọi hs nêu kết ứng với vạch tia số

4 Củng cố- Dặn dò: -Làm tập VBT -11

- Nhắc lại cách đọc

- HS nêu phần nguyên phần phân số

3

- HS nhắc lại cách viết đọc hỗn số

- HS nhìn hình vẽ tự nêu hỗn số Đọc hỗn số

- HS tự làm vào nêu miệng kết - HS cho vd thực tế hỗn số

***********************************

Tiết 4; Khoa học (Tiết 4)

CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NAØO ?

I MỤC TIÊU : -Biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng mẹ

- HS yêu thích môn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Hình trang 10, 11-SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định A.Bài cũ

-Nêu số điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học

-Tại không nên phân biệt đối xử nam nữ?

+Nhận xét cho điểm 3.Bài

Hoạt động 1: Sự hình thành thể người. +Mục tiêu : Học sinh nhận biết số từ khoa học

+Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc lớp -Nêu câu hỏi:

.Cơ quan thể định giới tính người?

Cơ quan sinh dục nam có chức gì? Cơ quan sinh dục nữ có khả gì? Bào thai hình thành từ đâu?

*Bước 2:Nêu câu hỏi rút kết luận

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr.10 – sgk

-Haùt

-Ba hs trả lời

- Cơ quan sinh dục

-Cơ quan sinh dục nam tạo tinh trùng -Cơ quan sinh dục nữ tạo trứng

-Từ trứng gặp tinh trùng

(15)

Hoạt động 2: Quá trình thụ tinh phát triển thai nhi.

-Mục tiêu:Hình thành cho hs biểu tượng thụ tinh phát triển thai nhi

-Cách tiến hành:

+Bước 1:Làm việc cá nhân +Bước 2:Làm việc cá nhân Củng cố

Nhấn mạnh kiến thức cần nắm 5 Dặn dị

-Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài,

-Quan sát hình a, b,c Đọc thích tr.10 tìm thích phù hợp cho hình

-Quan sát hình 2,3,4,5 tr.11 tìm xem hình cho biết thai được: tuần, tuần, tháng, tháng

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr.11

*********************************** Tiết Kó thuật (Tiết 2)

ĐÍNH KHUY HAI LỖ( Tiết 2)

I - MUC TIÊU :

-

-Rèn luyện tính cẩn thận

II- CHUẨN BỊ : -Mẫu đính khuy hai lỗ ; Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Một số khuy hai lỗ làm vật liệu khác với nhiều màu sắc khác

- 2-3 khuy hai lỗ có kích thước lớn

- Một mảnh vải có kích thước 20cmx30cm Chỉ khâu - Phấn vạch, thước, kéo,sản phẩmcủa tiết trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Ổn định:

2.Bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS sản phẩm tiết trước

-GV nhận xét chung 3.Bài mới:

Hoạt động 3: HS thực hành

- GV nhận xét chung nêu điểm cần lưu ý GV kiểm tra sản phẩm tiết trước hướng dẫn HS thực hành

- GV quan sát HS thực hành uốn nắn HS làm cho thao tác kĩ thuật

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

-HS nêu lại quy trình -HS khác nhận xét bổ sung

(16)

- GV định số HS nhóm trưng bày sản phẩm

- GV ghi yêu cầu đánh giá sản phẩm lên bảng - Cử 2-3 HS đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu nêu

- GV đánh giá, nhận xét kết thực hành theo hai mức: Hoàn thành (A)và chưa hồn thành (B) 4- Củng cố; Dặn dị:

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- Về nhà chuẩn bị “ Thêu dấu nhân”

-HS nộp sản phẩm

-HS dựa vào bảng để đánh giá sản phẩm

HS nhắc lại quy trình đính khuy lỗ

*********************************** Thứ sáu, ngày tháng năm 2010. Tiết 1: Tập làm văn (Tiết 4)

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ

I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1)

- Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tờ giấy khổ to để số nhóm ghi mẫu thống kê tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1/ Kiểm tra cũ : GV nhận xét ghi điểm 2/ Bài

a/ Giới thiệu

-Nêu MĐ YC học b) HD HS luyện tập

Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi

-Các số liệu thống kê trình bày hình thức nào?

-Các số liệu thống kêâ nói có tác dụng gì?

-Cả lớp GV nhận xét Bài tập 2: đọc yêu cầu BT

-GV phát phiếu cho nhóm làm việc -GV quan sát hs làm

- Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương nhóm làm tốt

-GV nhận xét,bổ sung 3/ Củng cố dặn dò

Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức cách lập

Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày viết lại hoàn chỉnh

HS nêu lại

Đọc u cầu BT ,cả lớp đọc thầm văn “Nghìn năm văn hiến” thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

-HS phát biểu ý kiến

-Nhắc lại số liệu thống kê

-Các số liệu thống kê trình bày hai hình thức: nêu số liệu ,trình bày bảng số liệu - Giúp người đọc tìm thơng tin dễ dàng, dễ so sánh số liệu triều đại

-HS nắm vững Yc BT2 -HS viết vào giấy khổ to -Hs trình bày kq

-Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa

-Cho HS giỏi trình bày tác dụng bảng thống kê,

HS viết vào bảng thống kê

(17)

baûng thống kê ,

GV nhận xét học

ý trình bày dàn ý *********************************** Tiết Tốn (Tiết 10)

HỖN SỐ (tiếp theo)

I MỤC TIÊU: - Biết chuyển hỗn số thnàh phân số vận dụng phép tính cộng, trư, nhân, chia hai PS để làm BT

- BT cần làm : B1 (3 hỗn số đầu); B2 (a,c); B3 (a,c) HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các bìa cắt vẽ hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số

- Gắn hình ( sgk) lên bảng Đồng thời ghi hỗn số 85

-Đọc phân số phần hình vng tơ màu?

- Nêu vấn đề 85 chuyển thành phân số nào?

- Hướng dẫn hs chuyển 285 thành phân số 218 sgk

- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số + Tử số = phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số phần phân số

+ Mẫu số = Mẫu số phần phân số

- Y/C HS tự lấy VD hỗn số chuyển thành phân số

2 Thực hành:

-Bài (3 hỗn số đầu):Yêu cầu nêu cách làm -Bài (a,c): Hướng dẫn theo mẫu,

-Bài (a,c): Hướng dẫn làm theo mẫu GV chấm chữa

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm phần lại -Xem lại tập Chuẩn bị sau

- Cho vd hỗn số Nêu cách đọc viéât hỗn số

-Quan sát nêu hỗn số 85

- hình vng 16 phần, thêm phần tơ màu 21 phần Ta có 21

8 hình vng tơ màu

- 285 = 21

- 285 = + 85 = 88x + 85 = 5x8 = 218 - - 285 =

8

x 

= 21 - HS đọc KL (SGK)

- HS tự làm chữa - Tự làm vào 2,3

- HS nêu cách chuyển hỗn số thành PS - Nhận xét tiết học

***********************************

(18)

Tiết Địa Lí (Tiết 2)

Địa hình khoáng sản

1.Mục tiêu:- Nêu đặc điểm địa hình: phần đất liền VN, 43 diện tích đồi núi 41 diện tích đồng - Nêu tên số khống sản VN : than, sắt, a-pa-tit, dầu mỏ, khí tự nhiên, …

- Chỉ dãy núi đồng lớn đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn ; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung

- Chỉ số mỏ khống sản đồ (lược đồ) : than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a-pa-tit Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía Nam, …

- HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc – đơng nam, cánh cung

2.Chuẩn bị.-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. -Bản đồ khoáng sản Việt Nam (nếu có) 3.Các hoạt động dạy học.

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra cũ Nêu câu hỏi

-Chỉ vị trí nước ta đồ Việt Nam địa cầu

- Phần đất liền nước ta tiếp giáp với nước nào? Diện tích lãnh thổ bao nhiêu? - Chỉ nêu tên số đảo quần đảo nước ta?

3.Bài

Hoạt động 1:Địa hình Việt Nam

-Yêu cầu đọc mục quan sát hình sgk -Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk

-Nhaän xeùt

-Yêu cầu hs lên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam dãy núi, đồng lớn nước ta

-nhận xét

- Những đồng lớn mang lại thuận lợi gì? +Kết luận:Trên phần đất liền nước ta, ¾ diện tích đồi núi chủ yếu đồi núi thấp, ¼ diện tích đồng bằng.phần lớn đồng châu thổ phù sa sơng ngịi bù đắp

+Hoạt động 2:Khống sảnViệt Nam +Làm việc nhóm

-Dựa vào hình sgk hiểu biết em:Hãy kể tên số loại khoáng sản nước ta? -Hồn thành bảng sau:

-Trung Quốc, Lào, Campuchia -330 000 km2.

-Đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Cơn Đảo Phú Quốc…Quần Đảo Hồng Sa, Trường Sa

+Hoạt động cá nhân

-Đọc mục quan sát hình sgk -Trả lời câu hỏi

-Nhận xét bổ sung

-HS đồ, đọc tên dãy núi, đồng lớn cao nguyên

- Các dãy núi hình cánh cung, hướng TB-ĐN - Thuận lợi phát triển ngành nơng nghiệp

-Thảo thuận nhóm

(19)

Tên khống

sản Kí hiệu Nơi phân bố Công dụng

Than Cẩm Phả

A-pa-tít Lào Cai

Sắt Thái Ng

Bô-xít Tây Ng

Dầu mỏ

- Loại khống sản có nhiều nước ta?

- Nước ta có nhiều khống sản đem lại thuận lợi gì?

-Kết luận: Nước ta có nhiều loại khống sản : Than,dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiếc, a-pa- tí,bơ-xít.Than, dầu mỏ, khí tự nhiên là những nguờn tài nguyên lượng của đất nước.

4.Củng cố.Liên hệ GDSDNLTK&HQ: Khai thác hợp lí và sử dụng tiết kiệm các loại KS

5.Dặn dò

-Học cũ ,chuẩn bị

HS khá, giỏi đồ khu vực nhiều khoáng sản

- Than tập trung chủ yếu Quảng Ninh - Cung cấp nguyên liệu cho nghành công nghiệp, phát triển kinh tế

-Đọc học sgk

-Nhận xét tiết học ***********************************

Tiết SINH HOẠT KIỂM ĐIỂM TUẦN 2

I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 2. - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Kế hoạch tuần 3:

* Nề nếp:

- Tiếp tục trì nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp

* Học tập:

- Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần - Tích cực tự ơn tập kiến thức học

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

- Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS * Hoạt động khác:

(20)

- Thực trang trí lớp học