GA lop 2 CKTKN tuan 32

Câu chuyện mở đầu chủ điểm Nhân dân hôm nay cho các em biết về nguồn gốc các dân tộc Đọc nối tiếp theo đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài.. Bài giải Giá tiền của bút bi là : -Biết kể lại t

-Củng cố nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng.

-Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng , tr72 trên các số với đơn vị là đồng

-Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS lên bảng làm bài tập 4

- Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc nào ?

- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta

làm thế nào ?

- Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ?

- Yêu cầu HStự tính các phần còn lại

- GV nhận xét – ghi điềm

- Bài 2 :

- Gọi HS đọc đề

- Hướng dẫn tìm hiểu đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- Làm thế nào để tìm ra số tiền mà mẹ phải trả

- Yêu cầu H làm bài

- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm

Hoạt động học

- 2 HS làm bảng lớp – lớp làm bảng con

- HS quan sát và nhận diện -

Cho biết mỗi túi có bao nhiêu tiền ?-có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng , 1 tờ loại 200 đồng , 1 tờ loại 100 đồng

- Ta làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- H làm bài vào bảng con – Mỗi nhóm làm một phần , 4 H đại diện lên bảng làm

- 1 H đọc đề – lớp theo dõi bài

- H theo dõi bài

- Mẹ mua rau hết 600 đồng , mua hành hết

200 đồng Tìm số tiền mà mẹ phải trả

- 1 H làm bảng lớp – lớp làm vào vở Tóm tắt

Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng

- Bài tập 3 :

- Bài tập yêu cầu làm gì ?

An mua rau hết An đưa người bán rau Trả

- Muốn biết người bán rau phải trả lại cho An

bao nhiêu tiền , chúng ta phải làm phép tính

gì ?

- GV nhận xét - ghi điểm

- Bài 4

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV nêu bài toán

- Tổng số tiền mà người đó mua phải trả là

bao nhiêu tiền ?

- Người đó đã trả được bao nhiêu tiền ?

- Người đó phải trả bao nhiêu tiền nữa ?

- Người đó phải đưa cho người bàn hàng mấy

tờ giấy bạc loại 200 đồng ?

- Vậy điền số mấy vào ô trống ở dòng thứ hai

- GV yêu cầu HS làm các phần còn lại

Số tiền mẹ phải trả là :

600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng

- 1 H đọc yêu cầu – lớp theo dõi

- Viết số tiền phải trả lại vào ô trống (theo mẫu )

I Mục tiêu : -Đọc lưu loát được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.-

-Ngắt , nghỉ hơi đúng theo dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ

-Biết thể hiện lời đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn truyện

-Hiểu ý nghĩa các từ mới : con dúi , sáp ong , nương , tổ tiên

-Hiểu nội dung bài : Các dân tộc trên đết nước Việt Nam là anh em một nhà , có chung một tổ tiên

-Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống cho HS

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

- GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?

- Tại sao quả bầu bé mà có rất nhiều người ở

trong ? Câu chuyện mở đầu chủ điểm Nhân dân

hôm nay cho các em biết về nguồn gốc các dân tộc

Đọc nối tiếp theo đoạn

- Hướng dẫn đọc câu văn dài

- GV treo bảng phụ đã chép sẵn câu văn khó đọc

lên bảng – hướng dẫn đọc

+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng

đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to , gió

lớn , nước ngập mênh mông // Muôn loài đều

chết chìm trong biển nước //

+ Lạ thay , / từ trong quả bầu ,/ những con người

bé nhỏ nhảy ra // Người Khơ – mú nhanh nhảu ra

trước,/ dính than/ nên hơi đen // Tiếp đến ,/ người

Thái ,/ người Mường ,/ người Dao ,/ người Hmông

,/ người Ê – đê ,/ người Ba – na ,/ người Kinh , …/

lần lượt ra theo //

- GV chú ý sữa sai cho HS

- Em hiểu “sáp ong” là như thế nào ?

- “Nương”ý nói như thế nào ?

- Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì

- Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ?

- Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn

H đẹoc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc

- HS nối tiếp nhau đọc theo hàng ngang

- HS nối tiếp nhau đọc theo hàng dọc

- HS đọc theo nhóm 3 HS – nhóm trưởng theo dõi – cử người đại diện thi đọc

- Mỗi nhóm cử 1 đại diện đọc đoạn 1,2 lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt nhất

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- 3 HS đọc lại 3 đoạn – lớp theo dõi bài

- Lạy van xin tha sẽ nói điều bí mật-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt

- Làm theo lời của dúi lấy khúc gỗ to khoét rỗng ….hết hạn bảy ngày mới chui

ra -Người vợ sinh ra một quả bầu , khi đi làm về nghe thấy tiếng nói lao xao

- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện

c Luyện đọc lại :

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố , dặn dò :

- Chúng ta phải làm đối với các dân tộc anh em

trên đất nước Việt Nam ?

- Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , …

- HS theo dõi lắng nghe

- Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra

- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam /

- Chuyện quả bầu lạ / Anh em cùng một

-Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ :

Điền vào chỗ trống các số còn thiếu :

Một trăm hai mươi ba

Bốn trăm mười sáu

Năm trăm linh hai

123416502

145

210

362

-…Luyện tập

- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT

H nêu yêu cầu: Viết chữ số thích hợp vào

ô trống

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài ( trả lời )

- Vì sao em biết được hình a được khoanh vào một

phần năm ?

- Hình b đã khoanh vào một phần2 mấy hình

vuông , vì sao em biết ?

- Bài 5

- GV gọi HS đọc đề

- GV HD HS phân tích đề bài , vẽ sơ đồ và giải

- GV chữa bài – Ghi điểm

đã khoanh vào 2 hình vuông

-…khoanh vào một phần hai , vì hình b

có 10 hình vuông , đã khoanh vào 5 hình vuông

- 1 HS đọc

- HS chú ý và thực hiện

Tóm tắt

700 đồngBút chì :

300 đồngBút bi :

? đồng

Bài giải Giá tiền của bút bi là :

-Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới

-Biết thể hiện lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn

-Biết theo dõi , nhận xét và đánh giá lời bạn kể

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ trong SGK

-Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Tiết học trước chúng ta kể chuyện gì ?

- GV gọi HS kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”

- GV Nhận xét – Ghi điểm

-Chiếc rễ đa tròn

- 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn – 1 HS kể lại toàn câu chuyện

- HS Nhận xét nhắc

Hôn nay lớp mình sẽ kể lại cây chuyện này để

hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của câu

chuyện

b.HD kể chuyện.

- Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

- Bước 1 : Kể chuyện trong nhóm

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và gợi ý

- GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

chuyện

- GV quan sát HS kể chuyện

- Bước 2 : Kể trước lớp

- GV yêu cầucác nhóm kể trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể

Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý

- Cảnh vật xung quanh như thế nào ?

- Tại sao cảnh vật như vậy ?

- Em hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt ấy ?

+ Đoạn 3

- Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng ?

- Quả bầu có gì đặc biệt , huyền bí ?

- Nghe tiếng nói kì lạ , ngưòi vợ đã làm gì ?

- Những người nào được sinh ra từ quả bầu?

- Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới

đây

Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân

tộc có tiếng nói riêng , có cách ăn mặc riêng

Nhưng tất cả các dân tộc ấy đều sinh ra từ một

Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Và

chuẩn bị bài tiết sau

- Lớp chia thành nhiều nhóm , mỗi nhóm

4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện Khi

HS 1 kể thì các em khác lắng nghe và nhận xét bổ sung

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện

- Bắt được con dúi

- sắp có lụt và cách chống lụt …-hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông

- vắng tanh cây cỏ vàng úa -Vì lụt lội mọi người không nghe lời hai

vợ chồng nên bị chết chìm trong nước -Mưa to gió lớn , nước ngập mênh mông , sấm chớp đùng đùng

-Ta cả mọi người đều chìm trong nước

- Người vợ sinh ra một quả bầu -Hai vợ chồng đi làm về nghe thấy tiếng lao xao trong quả bầu

- lấy que dùi và quả bầu -Người Khơ – mú , người Thái , Mường , Dao , Hmông , Ê – đê , Ba- na , người Kinh

- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu –lớp đọc thầm

- 2- 3 HS khá , giỏi kể phần mở đầu và đoạn 1 – Lớp theo dõi và nhận xét

- HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện

Nước ta có nhiều dân tộc

Chính tả: Chuyện quả bầu

I Mục tiêu :

-Chép lại chính xác , đo đoạn cuối trong bài chuyện quả bầu

-Oân luyện viết hoa các danh từ riêng

-Làm đúng các bài tập chính tả

II Đồ dùng dạy học :

-Bảng chép sẵn nội dung cần chép

-Bảng chép sẵn 2 nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS lên bảng đọc và viết các từ khó

- GV nhận xét – Ghi điểm

- Chấm 3 – 5 vở bài tập

- Nhận xét chung

Bài mới :

a Giới thiệu bài :TT

Trong tiết chính tả hôm nay các em sẽ chép một

đoạn trong bài Chuyện quả bầu và làm các bài tập

chính tả

b Hướng dẫn tập chép

- GV treo bảng phụ

- Yêu cầu HS đọc đoạn chép

- Đoạn văn nói lên điều gì ?

- Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc từ

đâu ?

- Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao

- Những chữ đầu đoạn cần viết như thế nào ?

- GV yêu cầu HS đọc bài

- Bài tập yêu cầu làm gì ?

- GV gọi HS lên bảng làm bài

- GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm

2 H viết bảng , lớp viết bảng con

- Tìm 3 từ có phụ có phụ âm đầu r / d / gi+ Giỏ cá , da dẻ , rì rào , cửa sổ , nghĩ ngợi , dã giò ,…

- 2 HS đọc – lớp đọc thầm -Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc Việt Nam

-Đều được sinh ra từ quảbầu

-Đoạn văn có 3 câu -Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày , Mường , Dao , Hmông , Ê-đê , Ba-na , Kinh -…Lùi vào một ô và phải viết hoa

- HS viết bảng con : Khơ-mú , nhanh nhảu , Thái , Tày , Nùng , Mường , Hmông , Ê-đê , Ba-na

- Bài 3

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV chia lớp và yêu cầu HS lên bảng viết các từ

theo hình thức tiếp sức

- GV tổng kết trò chơi

3.Củng cố , dặn dò :

- Về nhà viết lại bài và làm bài tập

- Chuẩn bị bài viết sau

Giúp H có hiểu biết về tượng

Rèn H kĩ năng xem tượng

GDH yêuthích môn nghệ thuật này

II,Chuẩn bị: ảnh, tượng đài, tượng cổ

III,Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài cũ: nhận xét bài vẽ tiết trước

Bài mới: giới thiệu: TT

Hoạt động 1: tìm hiểu về tượng

Tượng vua Quang Trung được đặt ở đâu?

Tượng được làm bằng chất liệu gì?

Hình dáng của tượng như thế nào?

Tượng phật”Hiếp tôn giả”được đặt ở đâu?

Tượng được làm bằng chất liệu gì?

Hình dáng của tượng như thế nào?

Tượng Võ Thị Sáu được đặt ở đâu?

Tượng được làm bằng chất liệu gì?

Hình dáng tượng như thế nào?

Hoạt động 2: nhận xét - đánh giá

Tuyên dương những em có hiểu biết về tượng

Xem trước bài: cái bình đựng nước

Viện bảo tàng mĩ thuậtĐúc bằng đồng

Tư thế hiên ngang

H lắng nghe và ghi nhớ

HĐNG: Học tập năm điều Bác Hồ dạy

I.Mục tiêu:

Hiểu ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy

Rèn H thực hiện theo đúng 5 điều Bác dạy

GDH lòng kính yêu Bác Hồ

II.Chuẩn bị: 5điều Bác Hồ dạy

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ổn định:

Bài mới:

H đọc năm điều Bác Hồ dạy

Bác Hồ dạy học sinh những điều gì?

Em hiểu điều 1 là như thế nào?

Làm thế nào để giữ gìn vệ sinh thật tốt như

Bác dạy?

Em hiểu điều 5 Bác dạy chúng ta như thế

nào?

Liên hệ : Các em đã thực hiện theo 5 điều Bác

dạy, song chưa cao cần cố gắng học tập tốt

hơn nữa

H hứa quyết tâm

H văn nghệ

H đọc cá nhân- đồng thanhYêu Tổ quốc, yêu đồng bào

Chúng em phải yêu quê hương, đất nước thường xuyên vệ sinh cá nhân sạch sẽ, vệ sinh trường lớp sạch sẽ

phải thật thà không gian lận, dũng cảm nhận khuyết điểm

Hát: Ôn hai bài hát: Chim chích bông, chú ếch con

A/ Mục tiêu:

H hát đúng nhạc thuộc lời

-Hát kết hợp với vận động và trò chơi

-GDH mạnh dạn khi biểu diễn

B/ Chuẩn bị: Thanh phách, song loan

C/ Lên lớp:

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài: chim chích bông

GV theo dõi sửa sai

Hoạt động 2: Ôn bài hát: chú ếch con

Vừa hát vừa gõ đệm theo phách

Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét giờ học - tuyên dương

Xem lại bài và chuẩn bị bài: Nguyễn Bá

Ngọc người thiếu niên dũng cảm

H hát bài: Bắc kim thang

H hát cá nhân - nhóm - lớp

H đứng hát kết hợp vận động múa một số động tác đơn giản

H biểu điẽn cá nhân

Ngày soạn: 27/4/2009

Thứ tư ngày 29 tháng 5 năm 2008

Đạo đức: Giúp đỡ bạn trong học tập

II, Đồ dùng dạy học:

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài cũ: kể tên một số loài vật có ích

nhiệm của mỗi chúng ta

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

Hãy đánh dấu cộng vào trước ý kiến đúng

o Giảng bài cho bạn

Giúp đỡ bani trong học tập là đóng góp một

phần nâng cao chất lượng của lớp

Nhận xét giờ học - tuyên dương

Về nhà thực hiện tốt những điều đã học

Chó, meo, gà, bò

Cho ăn, nhắc nhở bố mẹ đi tiêm phòng

Cho bạn mượn tẩy, giúp bạn trực nhật

H bày tỏ ý kiến của mình

-Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ).

- Chuẩn bị bài tiết sau

-Đọc trơn được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn

-Ngắt , nghỉ hơi sau dấu chấm , sau mỗi dòng , mỗi ý của thể thơ tự do

-Biết cách đọc vắt dòng để thể hiện ý thơ Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm

-Hiểu ý nghĩa các từ mới : xao xác , lao công

-Hiểu nghĩa của bài chị lao công vất vả để giữ sạch , đẹp đường phố Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng ghi sẵn bài thơ

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS đọc bài – hỏi.: chuyện quả bầu

- GV Nhận xét – Ghi điểm

- Nhận xét chung

2.Bài mới :

a.Giới thiệu : Trong giờ tập đọc này , chúng ta

cùng đọc làm quen với những chị lao công , những

con người ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho

thành phố qua bài thơ “ Tiếng chổi tre”

- Em hiểu thế nào là “xao xác” ?

- Em hiểu “lao công” là gì ?

- Các nhóm cử đại diện đọc

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

- GV yêu cầu HS đọc lại bài

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ?

- Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?

- Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ?

- Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì ?

- GV cho HS đọc HTL từng đoạn

- GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng

thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài

- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

- GV Nhận xét – Ghi điểm từng HS

3.Củng cố , dặn dò :

- Qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì ?

- GV Nhận xét – Giáo dục

- Về đọc và tìm hiểu lại bài

- Chuẩn bị bài học tiết sau

- Nhận xét tiết học

- H đọc bài– Lớp đọc thầm

-…Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá…cơn giông vừa tắt

-…Chị lao công như sắt , như đồng Tả

vẻ đẹp khoẻ khoắn , mạnh mẽ của chị lao công

-…Chị lao công làm việc rất vất vả , công việc của chị rất có ích Chúng ta phải biết ơn chị

-…Chúng ta phải luôn giữ gìn VS chung

- H học thuộc lòng bài thơ

-HS biết cách làm con bướm bằng giấy

-Thích làm đồ chơi , rèn luyện đội tay khéo léo

II Đồ dùng dạy học :

-Con bướm mẫu bằng giấy Quy trình làm con bước Giấy màu , kéo , hồ…

III Các hoạt động dạy - học :

1Bài cũ:

+Tiết trước các em học bài gì ?

+ Em hãy nhắc lại các quy trình làm con

bướm ?

- GV Nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới

- GV giới thiệu:

Trong tiết thủ công này , chúng ta cùng

nhau thực hành làm hoàn thành con bướm

b Thực hành

-Oân lại các quy trình

+ Em hãy nêu lại các bước để làm con bướm

- GV nêu lại các quy trình và thao tác làm con

bướm ( như đã Hd ở tiết trước )