GA LỌP 5 CKTKN Tuan 32 da sua

Tuần 32 Ngày soan: 16/4/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18/4/2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Tiết 156: Luyện tập I . Mục tiêu : - Biết thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm các BT1 (a, b dòng 1), BT2 (cột 1,2), BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT4. II . Đồ dùng dạy học. III. Các hoạt động dạy- học. . Giáo viên Học sinh 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ. - Y/c HS lên bảng tính. 216,72 : 4,2 0,273 : 0,26 3. Bài mới. a) Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. b) H ớng dẫn HS làm bài tập *Bài1( 156). HS tự thực hiện phép chia. - HS làm nháp, lên bảng chữa bài và nêu cách làm. - HS và GV nhận xét củng cố lại cách chia. * Bài 2( 156 ) : HS tự tính rồi nêu cách tính. - GV và HS nhận xét bài làm. Củng cố lại cách tính nhẩm. *Bài 3( 156 ): Y/c HS thực hiện nh mẫu. - HS làm vở, 4 HS làm bảng nhóm. - HS và GV NX. *Bài 4( 156 ): GV y/c HS làm bài vào vở. - GV chấm chữa bài cho HS. Củng cố cách tính tỉ số phần trăm. 4. Củng cố. - Y/c HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về phép chia đã ôn và cách tính tỉ số phần trăm. 5. Dặn dò : - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về ôn bài và xem trớc bài sau - HS lên bảng thực hiện. - HS nhận xét, đánh giá. *Kết quả : a) 2/17 ; 22 ; 4. b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 ; 0,3 ; 32,6 ; 0,45. * Kết quả : a) 0,75 ; b) 1,4 c) 0,5 ; d) 1,75. *Kết quả : Khoanh vào ý D. Tiết 3 : Tập đọc Tiết 63: út Vịnh I/Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đợc một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu ND: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II.đồ dùng dạy học. GV:tranh minh bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy -học. Giáo viên Học sinh 1. ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - y/c HS đọc thuộc bài thơ Bầm ơi nêu ND bài thơ? 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm mới và mối quan hệ giữa chủ điểm mở đầu TV 2 và kết thức SGK Tiếng Việt. - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hớng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 em học giỏi đọc bài. - Gv tổ chức cho HS xem tranh SGK út Vịnh lao đến đờng tàu , cứu em nhỏ. - Mời 4 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi cha đúng hoặc giọng đọc cha phù hợp cho HS. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp , GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ khó trong phần giải thích SGK. - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng kể chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng một số từ ngữ và đọc đúng tiếng la c) Hớng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm , đọc lớt nội dung và trả lời các câu hỏi. +Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thờng có những sự cố gì? + út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt quê em? + út Vịnh đã hành động ntn để cứu hai em nhỏ trên đờng tàu? + Em học đợc ở út Vịnh điều gì? 2 HS lên bảng đọc thuộc bài thơ Bầm ơi, nêu ND bài thơ + Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu. + Đoạn 2: Tiếp đến hứa không chơi dại nh vậy nữa. + Đoạn 3 : Tiếp đến tàu hoả đến. + Đoạn 4: Còn lại. - Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray, lắm khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua. - út Vịnh nhận việc thuyết phục Sơn - một bạn trai rất nghịch thờng thả diều trên đờng tàu. Thuyết phục mãi Sơn hiểu ra và hứa không chơi dại nh thế. -Vịnh lao ra nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến. Hoa giật mình ngã lăn khỏi đờng tàu, còn Lan đứng ngây ngời khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao - Mời HS nêu nội dung chính của bài. - GV tóm ý chính ghi bảng. d) Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm. - 4 HS đọc nối tiếp, tìm giọng đọc cho từng đoạn. - HD HS đọc diễn cảm đoạn: Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đờng tàu gang tấc. - Tổ chức thi đọc diễn đoạn - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn nhóm bạn đọc tốt. 4. Củng cố. - Hãy nêu nội dung ý nghĩa của bài. - Liên hệ giáo dục HS học tập tấm gơng của chị út Vịnh và nhắc nhở HS chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông đ- ờng sắt. 5. Dặn dò : - Dặn HS về đọc bài, chuẩn bị bài sau. tới. Vịnh nhào tới ôm Lan lao xuống mép ruộng. - Em học đợc ở út Vịnh ý thức trách nhiệm, tôn trọng về an toàn giao thông và tinh thần dũng cảm. - HS luyện đọc theo hớng dẫn của GV. - Mỗi tổ đại diện 2 em tham gia đọc. - Nhận xét đánh giá - 2, 3 em nêu lại. Tiết 4: âm nhạc GV chuyên dạy Ngày soạn:18/4/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 20/4/2011 Tiết 1: Thể dục Bài 64 I/ Mục tiêu: - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực và bằng một tay trên vai. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi Dẫn bóng. Y/c biết cách đập dẫn bóng bằng tay. Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi. II/ Địa điểm-Ph ơng tiện. - còi, mỗi học sinh 1quả cầu . Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Định Lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu. -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. * Đứng vỗ tay và hát. -Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, 6-10 phút -ĐHNL. GV @ * * * * * * * * * * * * * * vai. - Ôn bài thể dục một lần. 2.Phần cơ bản *Môn thể thao tự chọn : + Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực và bằng một tay trên vai theo tổ. + Thi giữa các tổ. - Chơi trò chơi Dẫn bóng. - GV phổ biến cách chơi, luật chơi. -GV tổ chức cho HS chơi thử, chơi thật . 3 Phần kết thúc. -Đi đều theo 2 hàng dọc vỗ tay và hát. - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. 18-22 phút 4- 6 phút -ĐHTL: GV Tổ1 Tổ2 * * * * * * * * * * * * -ĐHTC : GV * * * * * * * * - ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * Tiết 2: Toán Tiết 158: Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian I/Mục tiêu : - Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán. Làm các BT1, BT2, BT3 ; HS khá, giỏi làm thêm BT còn lại. II . Đồ dùng dạy học. - SGK, bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy- học : Giáo viên Học sinh 1. ổ n định 2. Kiểm tra bài cũ. - HS lên bảng tìm tỉ số phần trăm của: 73,5 và 42 75 và 60 48,015 và 42,15 3. Bài mới. 3.1-Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 3.2- Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài 1( 165): - 1HS nêu yêu cầu bài toán - Lớp làm bài vào nháp. - HS lên bảng chữa bài. - GV và HS nhận xét đánh giá. - Củng cố lại cách thực hiện cộng, trừ số đo thời gian. *Bài 2( 165 ): - 1 HS đọc yêu cầu - Y/c HS tự làm bài vào vở, đổi - 2 HS lên bảng thực hiện phép tính tìm tỉ số % của 2 số. - HS nhận xét, đánh giá điểm. * Kết quả : a)15 giờ 42 phút ; 8 giờ 44 phút b) 16,6 giờ ; 7,6 giờ * Kết quả : chéo vở để kiểm tra cho nhau. 2 HS làm bảng nhóm. - GV giúp đỡ HS trung bình yếu làm bài. - GV và HS chữa bài. - Củng cố lại cách nhân , chia số đo thời gian. *Bài 3( 165): - GV yêu cầu HS nêu đầu bài toán. - GV hớng dẫn HS phân tích bài toán . - HS suy nghĩ làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm. *Bài 4( 165 ): HS khá, giỏi. - HS nêu bài toán. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm. - HS - GV nhận xét. 4. Củng cố: - Y/c HS nhắc lại cách thực hiện cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. 5. Dặn dò : - Nhận xét giờ học - Dặn HS về xem bài và ôn lại nội dung bài. a)17 phút 48 giây ; 6 phút 23 giây b) 8,4 giờ ; 12,4 phút. *Bài giải Thời gian để ngời đi xe đạp đi hết quãng đờng là: 18 : 10 = 1,8 ( giờ ) 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút Đáp số : 1 giờ 48 phút. *Bài giải: Thời gian ô tô đi trên đờng là: 8giờ56phút- 6giờ15phút- 25phút = 2giờ16phút 2 giờ 16 phút = 15 34 giờ Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng dài là: 45 x 15 34 = 102 (km) Đáp số: 102 km - HS nhắc lại cách thực hiện cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. Tiết 3: Luyện từ và câu Tiết 63: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy ) I/Mục tiêu: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). - Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy (BT2). II/Đồ dùng dạy học: - HS có vở bài tập tiếng việt. III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ. - Y/c HS chữa bài 3 của giờ trớc. - Mời 3 em viết ba câu văn có sử dụng 3 dấu - HS chữa BT 3. - HS nhận xét, đánh giá. - HS viết 3 câu văn. - HS nhận xét, chữa bài. phẩy với 3 tác dụng đã học. 3. Bài mới. 3.1- Giới thiệu bà: - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. 3.2- Hớng dẫn HS luyện tập. *Bài 1( 138 ). - HS đọc kĩ y/c và mẩu chuyện Dấu chấm và dấu phẩy. - Bức th đầu của ai? - Bức th thứ hai là của ai? - Y/c HS đọc kĩ bài, điền dấu cho phù hợp vào phiếu bài tập theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS và GV NX chốt lại câu trả lời đúng . - HS nêu lại tác dụng của dấu phẩy trong từng trờng hợp. *Bài 2( 138 ): - HS đọc yêu cầu của bài . - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập . HS làm bài vào vở bài tập. - HS đọc đoạn văn của mình. - HS và GV NX bổ sung. 4. Củng cố: - Y/c HS nêu lại tác dụng của dấu phẩy. 5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em học tốt - Y/c HS ôn bài , ai cha hoàn thành thì tiếp tục làm . - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - Bức th đầu là của anh chàng đang tập viết văn. - Bức th thứ hai là th trả lời của Bớc- na Sô. - HS làm vở bài tập. - Nối tiếp đọc bài ,lớp nhận xét đánh giá. - HS nêu lại tác dụng của dấu phẩy. Láy VD minh hoạ, Tiết 4 : Kể chuỵên Tiết 32: Nhà vô địch I/Mục tiêu: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời kể và bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. III. Các hoạt động dạy- học: Giáo viên Học sinh 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS kể về việc làm tốt của một ngời bạn. 3. Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học - HS kể chuyện về việc làm tốt của một ngời bạn. - HS nhận xét, đánh giá. 3.2- GV kể chuyện Nhà vô địch ( 1 2 lần ). - GV giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện. - GV vừa kể lần hai vừa kết hợp chỉ tranh vẽ 3.3- Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa của câu chuyện. - Mời HS đọc 3 yêu cầu của tiết kể chuyện, Gv tổ chức hớng dẫn từng yêu cầu của đó: a) Y/ c 1 ( Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ , kể từng đoạn của câu chuyện ) - Y/c HS quan sát từng tranh và theo cặp kể lại nội dung truyện. -Mời 4 HS nối tiếp nhau kể lại bốn đoạn theo tranh. b) Yêu cầu 2, 3 ( Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp . Trao đổi với các bạn về một chi tiết trong truyện , về nguyên nhân dẫn đến thành tính bất ngờ của Tôm Chíp , về ý nghĩa câu chuyện ) - GV nhắc các em kể theo lời nhân vật các em cần xng hô tôi , kể theo cách nhìn , cách nghĩ của nhân vật. - Từng cặp HS kể cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. c) HS thi kể trớc lớp. - GV y/c các nhóm cử đại diện tham gia . - GV đa ra tiêu trí đánh giá, bình chọn, tuyên dơng bạn kể nhập vai đúng và hay nhất , ngời hiểu truyện và trả lời đúng nhất. 4.Củng cố: - Liên hệ giáo dục HS học tập tấm gơng của Tôm Chíp : phản ứng nhanh , thông minh dũng cảm và đã kịp thời cứu em nhỏ. 5. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS về nhà tập kể cho ngời thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị trớc nội dung bài tuần sau. - HS chú ý lắng nghe. - Vài em nhắc lại tên các nhân vật. - 4 em kể, mỗi em một đoạn. - 2 em đọc y/c 2 , 3 - Đại diện các nhóm lên kể chuyện. HS nhắc lại ND câu chuyện. Ngày soạn: 18/4/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 20/4/2011 Tiết 1: Toán Tiết 159: Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình I. Mục tiêu : - Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán. - Làm các BT1, BT3; HS khá, giỏi làm thêm các phần BT còn lại. II .Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học : . Giáo viên Học sinh 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ. - Gọi 3 HS lên bảng tính: 2 giờ 15 phút = giờ 4giờ 54 phút = giờ 1,7 giờ = giờ phút 3. Bài mới. 3. 1 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu giờ học - 3 HS thực hiện - HS nhận xét, đánh giá Giáo viên Học sinh 3.2- Hớng dẫn HS ôn tập các kiến thức về chu vi và tính diện tích một số hình. - Y/c HS thảo luận cặp đôi viết lại công thức tính chu vi, diện tích một số hình đã học ( hình vuông, hình chữa nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn). - Gv kết luận và ghi bảng. 3.3- Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài1( 166): - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng chữa bài. - HS và GV NX củng cố lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. *Bài 2( 166 ): HS khá, giỏi. - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. -HD học sinh phân tích BT. - HS làm bài vào nháp, 1 HS làm bảng nhóm. - GV và HS nhận xét , củng cố lại cách tính diện tích hình thang. *Bài 3 ( 166 ) : - HS nêu yêu cầu bài toán và thảo luận cặp - Đại HS lên bảng viết các công htức tính diện tích và chu vi một số hình đã học. *Bài giải: Chiều rộng của khu vờn là: 120 x 3 2 = 80 (m) a) Chu vi của khu vờn là: (120 + 80) x 2 = 400 (m) b) Diện tích của khu vờn đó là: 120 x 80 = 9 600 (m 2 ) = 0,96 (ha) Đáp số: a) 400 m b) 9 600 m 2 ; 0,96 ha * Bài giải: Đáy lớn của mảnh đất đó là: 5 x 1 000 = 5 000 (cm) = 50 (m) Đáy nhỏ của mảnh đất đó là: 3 x 1 000 = 3 000 (cm) = 30 (m) Chiều cao của mảnh đất đó là: 2 x 1 000 = 2 000 (cm) = 20 (m) Diện tích của mảnh đất hình thang là: (30 + 50) x 20 : 2 = 800 (m 2 ) Đáp số: 800 m 2 *Bài giải: đôi nội dung bài. - HS làm bài vào vở. ! HS lên bảng chữa bài. - HS và GV NX chốt bài làm đúng. 4.Củng cố: - Y/c HS nhắc lại công thức tính chu vi, diện tích ( hình vuông, hình chữa nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn). 5.Dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về ôn bài - Xem trớc bài sau . Diện tích hình vuông ABCD là: (4 x 4 :2) x 4 = 32 ( 2 cm ) Diện tích của hình tròn tâm 0 là: 4 x 4 x 3,14 = 50,24 ( 2 cm ) Diện tích phần tô màu của hình tròn là: 50,24 - 32 = 18,24 ( 2 cm ) Đáp số: a) 32 2 cm b) 18,24 2 cm - 2 HS nhắc lại công thức tính chu vi, diện tích ( hình vuông, hình chữa nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn). Tiết 2: Tập đọc Tiết64: Những cánh buồm I/Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Hiểu ND, ý nghĩa bài thơ : Cảm xúc tự hào của ngời cha, ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài) học thuộc bài thơ. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy -học. Giáo viên Học sinh. 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS đọc bài út Vịnh và nêu ND bài? 3. Bài mới: 3. 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, yêu cầu của giờ học - cho HS xem tranh SGK. 3. 2- Hớng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 em học giỏi đọc bài. - Mời từng tốp 5 em nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài thơ. - GV hớng dẫn HS đọc đúng, phát âm đúng một số từ ngữ khó, hớng dẫn đọc đúng câu hỏi , nghỉ hơi dài sau câu có dấu ba chấm. - Lần 3 : 5 em đọc kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ khó trong bài. - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, - 3 HS đọc bài và nêu ND bài - HS nhận xét, đánh giá. - 1 em đọc, lớp theo dõi. - 5 HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc. dịu dàng, trầm lắng phù hợp với việc diễn tả tình cảm của ngời cha với con 3.3- Hớng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm , đọc lớt bài và trả lời câu hỏi. +Dựa vào những h/ả đã đợc gợi ra trong bài thơ, hãy tởng tợng và miêu tả cảnh hai cha con dạo trên bãi biển? + Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con? + Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ớc mơ gì? + Ước mơ của con gợi cho cha nhỡ tới điều gì? - Y/c HS nêu nội dung của bài. - Gv tóm tắt ghi bảng nội dung chính. 3.4- Hớng dẫn đọc diễn cảm. - GV mời 5 em đọc nối tiếp toàn bài . - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm khổ thơ 2 + 3. chú ý đọc đúng lời các nhân vật: Lời của con ngây thơ, háo hức, khao khát hiểu biết; lời cha: ấm áp, dịu dàng. - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay . 4. Củng cố. - Nêu nội dung ý nghĩa của bài. - Liên hệ về mơ ớc của HS trong lớp. 5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học,tuyên dơng HS học tốt. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - Sau trận ma đêm, bầu trời và bãi biển nh vừa đợc gột rửa. Mặt trời đợc nhuộm hồng tất cả bằng những tia nắng rực rỡ, cát mịn , biển xanh lơ - Hai cha con bớc đi trong ánh nắng hồng , cậu bé lắc tay cha khẽ hỏi : Sao ở xa kia chỉ thấy nớc, thấy trời , không thấy nhà, không thấy cây , không thấy nhà ở đó . Cha mỉm c ời - Con ớc mơ đợc khám phá những điều cha biết về biển, đợc nhìn thấy cây, nhà cửa ở phía chân trời xa. - ớc mơ của con gợi cho cha nhớ đến ớc mơ thuở nhỏ của mình. - Tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ. - HS luyện đọc theo hớng dẫn của GV, lớp theo dõi và nhận xét giọng đọc của từng bạn. - HS thi đọc giữa các tổ . -Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện tham gia - 2 em nêu. - Vài HS nêu Tiết 3: Tập làm văn Tiết 63: Trả bài văn ( Tả con vật ) I. Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài. - Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II. Đồ dùng dạy học.: GV hệ thống 1 số lỗi mà HS thờng mắc. [...]... bài, phân tích bài rồi tự Chiều rộng của thửa ruộng là: làm bài ra nháp 100 x 3 : 5 = 60 (m) - 1 HS lên bảng chữa bài - HS và GV NX chốt bài đúng *Bài 4( 167 ): HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm vở 1 HS làm bảng nhóm - HS và GV NX chốt bài làm đúng 4 Củng cố: Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn? 5 Dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về ôn bài và xem trớc bài sau Diện... tiết học - Dặn HS về ôn bài và xem trớc bài sau Diện tích của thửa ruộng là: 100 x 60 = 6 000 ( m 2 ) 6000 m 2 gấp 100 m 2 số lần là: 6000 : 100 = 60 (lần) Số thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng đó là: 55 60 = 3 300 (kg) Đáp số: 3 300 kg *Bài giải: Diện tích của hình vuông hay cũng chính là diện tích của hình thang là: 10 x 10 = 100 (cm 2 ) Chiều cao của hình thang là: 100 : (12 + 8) x 2 = 10 (cm) Đáp... khác nhận xét bổ sung - Các đội theo dõi và tham gia chơi - Bình chọn đội thắng cuộc - HS trả lời câu hỏi 4 Củng cố: - Thế nào là tài nguyên thiên nhiên? - Em đã làmgì để bào vệ tài nguyên thiên nhiên? 5 Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Vai trò của môi trờng tự nhiên đối với đời sống con ngời -Ngày soạn: 20/4/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày... văn hay của bạn - GV đọc một số đoạn văn, bài văn có ý sáng tạo riêng để HS tham khảo - Y/c HS tham khảo viết lại một đoạn văn cho hay hơn 4 Củng cố: - Bài văn tả con vật gồm mấy phần ? Nêu từng phần? 5 Dặn dò : - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em làm bài tốt - Y/c các em về nhà chuẩn bị bài văn tả con vật để nhận đợc điểm cao hơn ở giờ sau Tiết 4 : Học sinh - 3 HS đọc dàn bài văn tả cảnh về... tài nguyên thiên nhiên đợc thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó.Th kí ghi lại kết quả làm việc vào phiếu Hình Tên tài nguyên thiên nhiên Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 Hình 6 Hình 7 Bớc 2 : Làm việc cả lớp Các nhóm trình bầy kết quả thảo luận - HS và GV nhận xét bổ sung - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét, bổ sung, đánh giá - Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát và thảo... 3( 143 ):1 HS đọc y/c bài - Lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui Chỉ vì quên một dấu câu rồi làm bài vào vở 1 HS làm bảng nhóm - GV và HS cùng chữa bài 4 Củng cố: - Y/c HS nêu lại tác dụng của dấu hai chấm 5 Dặn dò : - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em học tốt - Y/c HS ôn bài , ai cha hoàn thành thì tiếp tục làm - Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 3 : Tập làm văn - 1 HS chữa BT 2 - 3 HS viết ba câu văn... 1 HS đọc to đề và lớp theo dõi SGK - 2 HS nhắc lại yêu cầu của đề bài và gợi ý - HS sửa lại dàn bài đã lập và tự làm bài - Vài em nêu đề bài mình chọn - HS dựa vào gợi ý xem lại bài và hoàn thành bài 5 Dặn dò : - Dặn những em cha hoàn thành bài về nhà tiếp tục viết cho hay - Y/c các em về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4: tiếng anh GV chuyên dạy . giải: Thời gian ô tô đi trên đờng là: 8gi 56 phút- 6giờ15phút- 25phút = 2giờ16phút 2 giờ 16 phút = 15 34 giờ Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng dài là: 45 x 15 34 = 102 (km) Đáp số: 102 km - HS. tìm tỉ số phần trăm của: 73 ,5 và 42 75 và 60 48,0 15 và 42, 15 3. Bài mới. 3.1-Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 3.2- Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài 1( 1 65) : - 1HS nêu yêu cầu bài. giá. *Kết quả : a) 2/17 ; 22 ; 4. b) 1,6 ; 35, 2 ; 5, 6 ; 0,3 ; 32, 6 ; 0, 45. * Kết quả : a) 0, 75 ; b) 1,4 c) 0 ,5 ; d) 1, 75. *Kết quả : Khoanh vào ý D. Tiết 3 : Tập đọc Tiết 63: út Vịnh I/Mục