[r]
(1)TiÕt 10
Những câu hát tình yêu quê hơng đất nớc - ngời
Ngày soạn: Ngày dạy: I - Mục đích u cầu
1 Học sinh hiểu tình yêu quê hơng, đất nớc - mở rộng từ tình cảm gia đình - tự hào - cảnh đẹp - giàu có - sắc
- Hiểu lối hát đối đáp, tả cảnh, ngẫu hứng - Rèn kỹ đọc - phân tích
II - Chn bÞ. Giáo viên: soạn GA + TLTK
Học sinh: Đọc + Soạn
III Tin trỡnh lên lớp A - ổn định tổ chức:
B - KiĨm tra bµi cị: C - Bµi míi
Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc, giải nghĩa từ khú
I- Đọc - tìm hiểu chung Đọc
2 Gi¶i nghÜa
2 học sinh: nam đọc lời hỏi; nữ đáp II- Tìm hiểu chi tiết Bài số
NhËn xÐt vỊ thĨ lo¹i
Giữa lời hỏi - đáp có chung?
Ta thấy mối quan hệ tình cảm họ nh nµo?
- Loại đối đáp trữ tình bày tỏ tình cảm
- Hỏi đáp cảnh đẹp Quan hệ - tế nhị - lịch Điều thú vị? có câu khơng cần
đọc lời đáp đốn đợc hay khơng?
- câu: hỏi địa danh, câu gợi đặc điểm riêng đối tợng thử trí thơng minh giao lu tình cảm lịng u quý, tự hào quê hơng - đất nớc
§äc Bµi sè
Cách diễn đạt có đáng lu ý? Quan hệ?
- Rủ thăm cảnh đẹp gắn với kiện lịch sử
(2)xúc - gợi mở
Câu hỏi có giống 1? - Miêu tả: giới thiệu tên - không sâu miêu tả tù suy ngÉm
câu hỏi tu từ suy ngẫm nhắc nhủ So sánh hai độ dài, cách biểu
hiƯu?
3 Bµi sè Cách biểu hiện?
Hình ảnh?
Sắc điệu miền Trung
Tìm hiểu giá trị từ
- Cảnh đẹp - lời mời gọi
- Hình ảnh “non xanh - nớc biếc” tợng trng ớc lệ - vẻ đẹp sơn thuỷ - Lời mời gọi - chào đón
4 Bµi sè
Cấu trúc ca dao? - Hai câu kéo dài: 4/4 đối xứng hoán đổi - miêu tả
Từ “ni”, “tê” địa phơng Hai câu 3-4 tả ai?
- Điệp ngữ - đảo rộng lớn mênh mông vơn lên - mải mê, vui sớng Lời
Chun thĨ lơc b¸t
Vì so sánh thân em - chẽn lúa gợi cảm xúc gì?
- Tả ngời cảnh - tiếng hát hồn nhiên - trẻ trung
- Ngời gái sức sống phơi phới, mơn mởn
III- Tổng kết - luyện tập Học sinh đọc ghi nhớ - Đọc thêm số ca dao D - Củng cố:
E - Híng dÉn häc bµi:
IV/ Rót kinh nghiƯm