Giáo án Ngữ văn 7 bài 3: Ca dao, dân ca: Những câu hát về tình cảm gia đình

NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm giá trị tư tưởng, nghệ thuật câu ca dao – dân ca qua ca dao thuộc chủ đề tình yêu quê hương , đất nước , người II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: - Nội dung ý nghĩa số hình thức nghệ thuật tiêu biểu ca dao tình yêu quê hương , đất nước , người Kĩ năng: - Đọc hiểu phân tích ca dao, dân ca trữ tình - Phát phân tích hình ảnh so sánh,ẩn dụ, mơ típ quen thuộc ca dao trữ tình tình yêu quê hương , đất nước , người Thái độ: - Thuộc ca dao vb biết thêm số ca dao thuộc hệ thống chúng * TÍCH HỢP GD.BVMT - Liên hệ Cho em sưu tầm ca dao môi trường III.CHUẨN BỊ : chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK chuẩn bị học sinh: Chuẩn bị IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ ? Thế cao dao – dân ca ? ? Đọc ca dao tình cảm gia đình nêu nội dung ? Bài : GV giới thiệu (1p) - Trong kho tàng ca dao – dân ca cổ truyền VN , ca chủ đề tình yêu quê hương , đất nước, người phong phú Mỗi miền q đất nước ta có khơng câu ca hay , đẹp , mượt mà , mộc mạc tô điểm cho niềm tự hào riêng địa phương Bốn ví dụ tiêu biểu mà Hoạt động GV HS Kiến thức * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu khái quát văn (10’) I – Khái quát văn bản: ? Hãy trình bày khái - Nhắc lại – Thể loại: niệm Ca dao, dân ca? kiến thức Ca dao – Dân ca - HDHS đọc, đọc mẫu - Chú ý 2- Đọc văn bản: sgk/37-38 - Gọi HS đọc VB/37-38 - Đọc VB - B1: Hỏi, thách thức, tự hào - Nhận xét, uốn nắn - B4: nhịp chậm 4/4/4 3- Giải nghĩa từ khó: sgk/38 * HĐ 2: HDHS Đọc hiểu chi tiết văn (20’) II – Đọc hiểu chi tiết: - Gọi HS đọc số - HS đọc 1/37 - ý kiến b, c ? Trong 1, em đồng ý với ý kiến 1- Bài số 1: - Bài ca có hai phần Phần đầu câu hỏi chàng trai, phần sau lời đáp gái - Hình thức đối đáp xoay quanh ý kiến vừa nêu? chủ đề: hỏi – đáp cảnh đẹp núi sông Tổ quốc + Thành Hà Nội: năm cửa ô +Sông Lục Đầu: khúc xuôi dòng ? Vì chàng trai, gái lại dùng địa danh đặc điểm địa danh để hỏi đáp? ? Qua hình thức hỏi – đáp em nhận thấy hai nhân vật nào? + Nước sông Thương: bên đục, bên - thể hiểu biết + Núi Đức Thánh Tản: thắt cổ bồng kiến thức văn hóa, lịch + Đền Sòng: thiêng xứ Thanh sử, địa lý… + Lạng Sơn: thành tiên xây -> hình thức để trai gái thử tai nhau, đo độ hiểu biết kiến thức địa lý, lịch sử… - Thể hiện, chia sẻ hiểu biết, niềm - tự hào, tình yêu quê hương, người lịch đất nước sự, hiểu biết tế nhị 2- Bài số 4: - Gọi - Gọi HS đọc - Đọc 4/38 - Cấu trúc câu đặc biệt: + C1, C2 giãn ra, kéo dài tới 12 tiếng + nhịp 4/4/4 cân đối, đặn ? Qua hai dòng đầu 4, em có nhận xét - cấu tạo đối -> Sự đối xứng hoán đổi vị trí nhìn cấu tạo đặc biệt hai xứng,hốn - Ngơn ngữ thấm sắc dân dòng đổi tộc vùng miền: ni, tê… phương diện ngôn từ nhịp điệu? - Điệp ngữ, đảo ngữ ? Phép lặp, đảo, đối -> Khắc họa khơng gian rộng lớn có tác dụng mênh mơng, bát ngát cảnh vật việc gợi hình gợi cảm - khắc họa khơng gian qua nhìn mải mê, sung sướng rộng lớn… cho ca? người ngắm cảnh - Hình ảnh người gái ? Em nhận xét khả gợi tả hình ảnh so sánh hai câu cuối bài? - gợi lên hình ảnh gái thơn q lớn tràn đầy sức sống GV: Mơ típ “Thân em” ca dao, dân ca + So sánh với chẽn lúa đòng đòng, phất phơ nắng… -> người gái tuổi dậy tràn đầy sức sống mang thân phận mong manh, yêu đuối - Hình ảnh ước lệ, tượng trưng: nắng lạ, ấn tượng, tạo lên hồn cảnh vật * HĐ 3: HDHS Luyện tập (8’) III- Luyện tập ? Em có nhận xét - thể thơ thể thơ bồn ca phong phú trên? 1- Bài tập 1/40: - Thể thơ: + lục bát 6/8 + lục bát biến thể ? Tình cảm chung thể bốn ca - tình u q hương, đó? đất nước… 3- Củng cố (3’): + tự 2- Bài tập 2/ 40: - Tình cảm chung: Tình yêu quê hương, đất nước, người - Đọc đọc thêm/ 40-41 4- Dặn dò: (2’): - Về nhà học thuộc lòng sưu tầm số ca dao, tục ngữ chủ đề ? Tìm phân tích cấu tạo từ láy có bốn ca trên? - Chuẩn bị  _ ...? Thế cao dao – dân ca ? ? Đọc ca dao tình cảm gia đình nêu nội dung ? Bài : GV giới thiệu (1p) - Trong kho tàng ca dao – dân ca cổ truyền VN , ca chủ đề tình yêu quê hương , đất... trình bày khái - Nhắc lại – Thể loại: niệm Ca dao, dân ca? kiến thức Ca dao – Dân ca - HDHS đọc, đọc mẫu - Chú ý 2- Đọc văn bản: sgk/ 37- 38 - Gọi HS đọc VB/ 37- 38 - Đọc VB - B1: Hỏi, thách thức, tự... ? Em nhận xét khả gợi tả hình ảnh so sánh hai câu cuối bài? - gợi lên hình ảnh gái thơn q lớn tràn đầy sức sống GV: Mơ típ “Thân em” ca dao, dân ca + So sánh với chẽn lúa đòng đòng, phất phơ