Đang tải... (xem toàn văn)
3)Việc rèn luyện đạo đức, tác phong cho học sinh cần phải được thực hiện một cách thường xuyên và liên tục và nó có mối quan hệ mật thiết với tất cả các môn học trong nhà trường và cần p[r]
(1)Phòng GD&ĐT DUYÊN HảI
Trờng TIểU HäC LONG TOµN A
Số :…… / KH-LTA.10 Kế hoạch giáo dục đạo đức 2010 - 2011
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự - Hạnh phúc Long Toàn, ngày 29 tháng năm 2010
K HOCH GIO DC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH NĂM HỌC 2010-2011
- Căn quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 32/2009/TT-BGĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ giáo dục Đào tạo
- Thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ngành Giáo dục phát động
- Căn tình hình thức tế trường, ban giám hiệu trường xây dựng kế hoạch giáo dục đạo dức học sinh năm học 2010-2011 sau :
I./ Phương hướng chung:
1) Nhằm giúp Học sinh kịp thời điều chỉnh kỹ sống, cách học, xử lý tình cụ thể hàng ngày để lối sống em ngày tốt hơn; Hoàn thiện nhân cách, đạo đức cá nhân để em bước vào bậc học cao tương lai
2) Tạo phối hợp nhà trường gia đình Sự quan tâm đặc biệt, hướng dẫn cụ thể, chu đáo, đặn hàng ngày đoàn thể , giáo viên cha mẹ học sinh việc theo dõi , giáo dục nhân cách cho trẻ
3)Việc rèn luyện đạo đức, tác phong cho học sinh cần phải thực cách thường xuyên liên tục có mối quan hệ mật thiết với tất môn học nhà trường cần phải quan tâm giáo dục tồn xã hội vai trị Đội Thiếu niên giáo viên chủ nhiệm quan trọng
4)Việc giáo dục rèn luyện đạo đức nhà trường thực nhiều hình thức như: Hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt truyền thống, hoạt động đội, trò chơi tiết học đạo đức khóa…cần tạo khơng khí vui vẻ, sơi động, khơng cứng nhắc, khơ khan mang tính giáo dục cao thuyết phục học sinh nói làm theo gương người tốt việc tốt
(2)Giáo viên chủ nhiệm cần kịp thời uốn nắn hành vi sai trái học sinh, kết hợp tìm biện pháp giáo dục thích hợp để hướng em đến hành vi
6) Việc giáo dục đạo đức cho học sinh theo nhiều mức độ khác nhau, giáo viên chủ nhiệm cần hướng em theo mức độ từ dễ đến khó:
- Giúp học sinh biết phân biệt hành vi , sai
- Hướng em đến nội dung hành động đúng, tránh xa sai
- Dũng cảm đấu tranh trước việc sai trái , báo cáo kịp thời với giáo viên hành vi
- Biết khuyên can bạn bè tránh hành vi thể đạo đức chưa tốt 7) Nội dung giáo dục cần gần gủi cụ thể :
II/Những yêu cầu cần đạt việc nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học:
1./Trong quan hệ với người:
- Biết kính yêu, nhớ ơn làm theo lời dạy Bác Hồ
-Giáo dục biết lễ phép xưng hô với thầy, cô giáo người lớn
-Quan hệ bạn bè thân thiện, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau,ứng xử mực với bạn bè - Biết thương yêu , quan tâm chăm sóc em nhỏ
- Biết ơn quan tâm đến gia đình thương binh, liệt sĩ 2./Quan hệ thân:
-Hướng dẫn rèn luyện cho học sinh biết thực vệ sinh cá nhân -Gọn gàng, ngăn nắp học tập vui chơi, sinh hoạt
-Thực chuẩn mực đạo đức : Trung thực ,khơng nói tục, chưởi thề, trộm cắp…
3./Quan hệ gia đình:
-Dạy cho em biết kính nhường -Chăm sóc, quan tâm ông bà, cha mẹ
-Làm việc phù hợp khả để mang lại niềm vui, hài lịng cho gia đình, đồng thời rèn luyện đức tính tốt
-Chăm học tập
4./Quan hệ nhà trường:
-Giữ gìn trật tự, ý nghe thầy cô giảng bài, chấp hành nội quy nhà trường -Tích cực tự giác hoạt động, biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập -Có ý thức bảo vệ công
5./Quan hệ cộng đồng:
-Thực tốt nội quy nơi công cộng, sống văn minh lịch -Thực tốt quy tắc an tồn giao thơng
-Biết giúp đỡ người khuyết tật 6./Quan hệ với môi trường tự nhiên:
-Biết u thương bảo vệ lồi vật có ích sống hàng ngày -Có lịng u q hương, đất nước, yêu thiên nhiên cảnh…
III./Các biện pháp thực hiện:
(3)1) Thầy cô giáo phải gương mẫu mực cho học sinh noi theo,cần có tình thương học sinh ln cố gắng làm tốt đẹp giúp trẻ em hồn thiện muốn thực vấn đề phải ln quan tâm, ân cần, lắng nghe để tìm hiểu ước vọng nhu cầu đáng em
2) Việc giáo dục đạo đức cho học sinh lời lẽ giáo huấn buồn tẻ lời răn dạy khô khan, lạnh nhạt mà phải câu chuyện thân mật, chân thành có biện pháp thực thiết thực thơng qua giáo dục đạo đức nhà trường, gia đình ngồi xã hội nhằm sớm hình thành nhân cách cho học sinh
3) Giáo dục nhân cách học sinh cần thể qua hành vi cụ thể em sau:
Giáo dục đạo đức tác phong: Cần vào nội dung cụ thể diễn sinh hoạt hàng ngày kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo người lớn tuổi Khi muốn chơi phải xin phép, phải chào hỏi…
Gần gũi thân thiện với bạn bè, yêu quý em nhỏ, sẵn sàng nhận khuyết điểm, sửa chữa lỗi lầm, khơng nói tục chửi thề
Biết kính yêu, nhớ ơn làm theo lời dạy Bác Hồ Biết ơn quan tâm đến gia đình thương binh, liệt sĩ
Giáo dục ý thức, nề nếp học tập: Chăm học, không bỏ học, học giờ, ý nghe giảng, khơng nói chuyện riêng, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn sách
Giáo dục lao động: Biết tự phục vụ thân đánh răng, rửa mặt, gấp áo quần, vệ sinh cá nhân, giúp bố mẹ làm số việc vừa sức quét nhà, trông em…
Giáo dục thẩm mỹ: Biết giữ gìn quần áo sẽ, gọn gàng, không viết vẽ bậy vào sách vở, lên bàn, lên tường Biết chăm sóc giữ gìn vườn hoa cảnh gia đình trường học nơi cơng cộng, thích xem ca kịch hoạt động văn nghệ tập thể, cá nhân…
Giáo dục sức khỏe: Học sinh biết ăn uống sẽ, tập thể dục thường xuyên, giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh nhà cửa, trường lớp vệ sinh nơi công cộng
4) Cần kết hợp với gia đình để giáo dục học sinh nhà: Để thực có hiệu việc rèn luyện giáo dục đạo đức cho học sinh cần phải có phối hợp chặt chẽ với gia đình thơng qua nhiều hình thức , nội dung liên lạc khác GVCN PHHS
5) Tổ chức thăm gia đình số học sinh chưa ngoan, có hoàn cảnh đặc biệt cần giáo dục giúp đỡ để nắm bắt tâm lý, hoàn cảnh em để có hỗ trợ kịp thời kết hợp với phụ huynh hs tìm cách uốn nắn, giáo dục giúp đỡ em ngày tiến
6)Liên đội, GVCN nhà trường cần thông báo cho cha mẹ học sinh loại sách đồ dùng cần thiết cho em học tập; Yêu cầu phụ huynh thiết phải chuẩn bị đầy đủ để em đến trường học khỏi tạo tình cho em lấy cắp đồ dùng học tập bạn bè
(4)hệ giữ với bạn bè thầy giáo để kịp thời giúp vượt qua khó khăn học tập sinh hoạt tập thể
8) Khi học sinh có sai phạm trường nhà Giáo viên cha mẹ không nên đánh mắng mà cần bình tĩnh, nhẹ nhàng tìm cách khuyên nhủ để em biết sửa lỗi lầm mắc phải Cần ý kết hợp với GVCN, TPT đội PHHS thật nhuần nhuyễn để đạt hiệu cao
9) Phối hợp với hội cha mẹ học sinh lớp, kết hợp với đoàn thể địa phương như: Đoàn Thanh niên, hội Cựu chiến binh, hội Phụ nữ, cơng tác mặt trận, chi đồn địa phương trưởng thơn để tham gia tìm biện pháp giáo dục, giúp đỡ em chưa ngoan
10) Lấy điều Bác Hồ dạy làm kim nam cho hành động học sinh Tổ chức học tập nghiêm túc nội quy nhà trường, tiến hành thành lập tổ cờ đỏ, đội tuyên truyền măng non liên đội, chi đội theo dõi xếp loại thi đua vào hàng kỳ cuối năm học
Thông qua buổi sinh hoạt đội, chào cờ, buổi sinh hoạt lớp, tiết dạy đạo đức để thường xuyên giáo dục học sinh làm theo gương người tốt việc tốt
11) Giáo viên cần phải ln gần gũi, thân mật với học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh em Đặc biệt em học sinh cá biệt để có biện pháp rèn luyện phù hợp với tâm lý em để góp phần giúp đỡ em vượt qua khó khăn, việc làm sai trái mà em vi phạm, khắc phục tính xấu mà em mắc phải Khi thấy em có tiến nên tiếp tục động viên khen ngợi em nhằm giúp em có ý hướng phấn đấu tốt
12) Đối với học sinh có hồn cảnh khó khăn TPT đội, GVCN BCH chi đội, liên đội tổ chức quyên góp giúp đỡ vật chất nhằm động viên tinh thần tương thân, tương giáo dục tình bạn cần giúp đỡ lúc khó khăn, hoạn nạn nhằm giúp học sinh vượt qua khó khăn sống
IV./ Tổ chức thực hiện:
Tổ chức ngoại khóa hàng tháng theo chủ điểm như: Chào mừng năm học Quốc khánh 02-9; ngày nhà giáo VN 20-11; Quân đội nhân dân 22-12; Hoạt động mừng Đảng, mừng xuân 03-02; ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26-3; ngày giải phóng hồn tồn miền Nam 30-4 Quốc tế LĐ 01-5, ngày sinh nhật Bác 19/5… giới thiệu gương người tốt, việc tốt; học tập làm theo lời dạy Bác Hồ Qua chủ điểm hàng tháng để tổ chức sinh hoạt truyền thống, phát động đợt thi đua
Bằng hình thức thi đua học tốt, sinh hoạt văn nghệ, ngoại khóa hình ảnh anh đội Cụ Hồ, đố vui để học, báo cáo kinh nghiệm học tập, thông qua hoạt động tập thể để giáo dục tư tưởng tình cảm cho em, giúp em có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành tốt nội quy nhà trường đề ra, Nêu gương học sinh tích cực, động viên khen thưởng chi đội có thành tích xuất sắc đợt thi đua Bên cạnh cần nhắc nhở nhẹ nhàng số em chưa thật ngoan có nhiều vi phạm
(5)BGH nhà trường, phối hợp với chi đoàn niên tổ chức cho em tham gia tích cực phong trào hoạt động địa phương cơng tác Trần Quốc Toản, nhận chăm sóc, làm đẹp nhà bia ghi danh liệt sĩ xã, tham gia viết , sưu tập hình ảnh tìm hiểu Bác Hồ, Đảng CS Việt Nam, Đoàn TNCS , Đội TNTP Hồ Chí Minh q hương đất nước Thơng qua hoạt động nhằm giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh
Ban phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhà trường chịu trách nhiệm triển khai thực kế hoạch này.Trong trình thực cụ thể qua chủ điểm giáo dục hàng tháng, nội dung sinh hoạt tuần có điều chỉnh bổ sung phù hợp