Đang tải... (xem toàn văn)
GV giôùi thieäu chöông trình Ñaïi soá lôùp 9 goàm 4 chöông trình Chöông I: Caên baäc hai, caên baäc ba Chöông II: Haøm soá baäc nhaát.. Chöông III: Heä hai phöông trình baäc nhaát hai a[r]
(1)Trờng THCS Sơn Tiến Giáo viên: Phạm Tuấn Anh Dạy lớp: 9B Ngày soạn: 17/08/2010. Tiết PPCT: 01 Ngày dạy: 23/08/2010.
CHệễNG I: CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA §1 Căn bậc hai.
I M ục tiêu :
- Học sinh nắm định nghĩa, kí hiệu bậc hai số học số không âm - Biết đưôc phương hệ số khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số
II Chu ẩn bị :
GV: Soạn bài, đọc tài liệu thm khảo, dụng cụ dạy hoc
HS: Ôân tập khái niệm baäc hai, xem trước nhà, dụng cụ học tập III Ti n trình d y h cế ạ ọ :
Hoạt động GV Hoạt động GV HS
Hoạt động 1:
Giới thiệu chương trình cách học HS nghe ghi lại số yêu cầu môn
GV giới thiệu chương trình Đại số lớp gồm chương trình Chương I: Căn bậc hai, bậc ba Chương II: Hàm số bậc
Chương III: Hệ hai phương trình bậc hai ẩn
Chương IV: Hàm số y = ax2 Phương trình
bậc hai ẩn
GV nêu u cầu: học tập mơn Tốn Giới thiệu chương I: Ở lớp biết khái niệm bậc hai Trong chương trình I ta sâu nghiên cứu tính chất, phép biến đổi bậc hai Được giới thiệu cách tìm bậc hai, bậc ba Nội dung hôm “căn bậc hai"
Hoạt động 2: Căn bậc hai số học
Hỏi: nêu định nghóa bậc hai số a không âm?
Hỏi: Với số a dương, có bậc hai?
HS: nghe ghi lại số yêu cầu HS: Căn bậc hai xủa số a không âm số x cho x2 = a
HS: Với số a dương có hai bậc hai hai số đối a;- a
HS: Tự lấy vd Căn bậc hai
Với a = 0, số o có bậc hai ; 0=
HS: Số âm khơng có bậc hai bình phương số khơng âm
HS: trả lời miệng
HD: đọc định nghĩa sgk
(2)Trờng THCS Sơn Tiến Giáo viên: Phạm Tn Anh Cho ví dụ
Hãy viết dạng kí hiệu
Nếu a = 0; số có bậc hai? Hỏi: Tại số âm bậc hai? GV yêu cầu HS làm
GV giới thiệu định nghĩa bậc hai số học số a ( với a 0) sgk
Chú ý: x = a x
x2 = 0
(với a 0)
GV yêu cầu HS làm GV nhận xét
Giới thiệu: phép tốn tìm bậc hai số học số không âm gọi phép khai phương
Ta biết phép trừ phép toán ngược phép cộng, phép chia phép toán ngược phép nhân Vậy phép khai phương phép toán ngược phép toán nào?
Hỏi để khai phương số ta dùng dụng cụ gì?
GV: Ngồi cịn dùng bảng số GV: Yêu cầu HS làm
Baøi SBT
GV đưa tập lên bảng phụ Hoạt động 3: So sánh bậc hai số học
GV: cho a, b
Nếu a<b a so với b nào?
GV: Ta chứng minh điều ngược lại Với a, b a < b a < b
HS xem giải mẫu câu a Làm câu b; c; d Một HS lên bảng làm
HS: Phép toán khai phương phép tốn ngược phép bình phương
HS: Để khai phương số ta dùng máy tính bỏ túi
HS làm trả lời miệng Căn bậc hai 64 -8 Căn bậc hai 81 -9 Căn bậc hai 1,21 1,1 -1,1 HS: trả lời miệng
HS: Cho a, b
Neáu a < b a < b
Giáo án đại số lớp 9.
(3)Trêng THCS S¬n Tiến Giáo viên: Phạm Tuấn Anh T ú ta có định lý sau
Định lý (Sgk trang 5)
GV cho HS đọc vd2 Sgk Yêu cầu HS làm
GV theo dõi HS làm lớp
HS đọc vd
HS làm vào HS lên bảng làm a) ta có 16 > 15 => 16 > 15
=> > 15 b) ta coù 11 > => 11 >
=> 11 > GV yêu cầu HS đọc vd3 sgk
GV yêu cầu HS laøm
Hoạt động 4: Luyện Tập
Bài 1: Trong số sau số có
3; 5; 1,5; 6; - 4; 0; -
4
Baøi 3: trang sgk
GV đưa tập lên bảng phụ a) x2 = 2
GV hướng dẫn: x2 = => x bậc hai
cuûa
Bài trang SBT
So sánh không dùng bảng số hay máy tính bỏ túi
GV theo dõi nhóm làm việc Bài 5: trang sgk
Gv đưa tập lên bảng phụ
HS xem đọc Sgk HS:
a) x > => x > x >1
b) < => x <
với x ta có x < x < x <
HS: số có bậc hai 3; 5; 1,5; 6;
HS dùng máy tính bỏ túi, làm trịn đến chữ số thập phân thứ
a) x2 = => x
1,2 = 1,414
b) x2 = => x
1,2 = 1,732
c) x2 = 3,5 => x
1,2 = 1,871
d) x2 = 4,12 => x
1,2 = 2,030
HS hoạt động nhóm thời gian 5’
Đại diện nhóm trình bày
a) coù 1< => < => 1+1 < +1 hay < +1
b) coù > => > => > => -1 > - hay > -1
c) Coù 31 > 25 => 31 > 25 => 31 > => 31 > 10
d) coù 11 < 16 => 11 < 16 => 11 <
=> -3 11 > -12 Các nhóm nhận xét
Giáo án đại số lớp 9.
?4
(4)Trêng THCS Sơn Tiến Giáo viên: Phạm Tuấn Anh
Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà
- Nắm vững định nghĩa bậc hai số học a 0, phân biệt với bậc hai
số a không âm, biết cách viết định nghóa theo ký hiệu
- Nắm vững định nghĩa so sánh bậc hai số học, hiểu ví dụ áp
BT: 1, 2, (trang 6, sgk) 1, 4, 7, trang 3,4 SBT
Oân định lý Pitago qui tắc tính giá trị tuyệt đối số
Đọc trước bài: CĂN BẬC HAI VAØ HẰNG
ĐẲNG THỨC A2 = A
HS đọc đề bài, quan sát hình vẽ sgk HS giải lớp, 1hs lên bảng làm Diện tích hình chữ nhật là:
3,5 14 = 49 (m2)
Gọi cạnh hình vuông x(m), ñk (x) Ta coù x 2 = 49 x = x > neân x =
nhận
Vậy cạnh hình vuông 7m