- Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số truyện ngắn hiện đại Việt Nam: hiện thực xã hội thực dân nửa phong kiến xấu xa, tàn bạo; nghệ thuật tự sự hiện đạ[r]
(1)DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ - NGỮ VĂN 7
CHỦ ĐỀ : TRUYỆN VIỆT NAM (1900 - 1945) (Gồm văn sau: Sống chết mặc bay,
Những trò lố Va - ren Phan Bội Châu (tự đọc) Tổng số tiết thực hiện: 02 tiết
GV soạn: Nguyễn Lê Phúc A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Qua chủ đề này, học sinh cần đạt: Kiến thức
- Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số truyện ngắn đại Việt Nam: thực xã hội thực dân nửa phong kiến xấu xa, tàn bạo; nghệ thuật tự đại, cách sử dụng từ ngữ mẻ, sinh động
2 Kĩ
- Đọc, hiểu số truyện ngắn đại đầu kỉ XX Kể tóm tắt truyện Phân tích nhân vật, tình truyện
B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
&1.Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn) I.Tìm hiểu chung
1. Phạm Duy Tốn: nhà văn mở đường cho văn xuôi quốc
ngữ đại Việt Nam
2 Sống chết mặc bay truyện ngắn thành công tác giả Phạm Duy Tốn
II Đọc - hiểu văn bản
- Thể loại truyện ngắn đại - Bố cục: đoạn
1.Nguy vỡ đê chống đỡ người dân. (Gần đêm, -> Khúc đê hỏng mất)
(2)Các chi tiết về:
- Thời gian (gần đêm); - Độ mưa, độ dâng nước sơng; - Khơng khí, cảnh tượng hộ đê,
- Sự bất lực sức người trước sức trời, yếu đê trước nước
->Tình căng thẳng, cấp bách đe dọa sống người dân 2.Cảnh quan phủ nha lại đánh tổ tôm “đi hộ đê”.
(Ấy, lũ dân, -> Điếu, mày) Các chi tiết về:
- Địa điểm, khơng khí, quang cảnh; đồ dùng sinh hoạt; dáng ngồi, cách nói tên quan phủ; cảnh tượng kẻ hầu người hạ,
- Sự đam mê tổ tôm quang cảnh đánh tổ tôm tên quan phủ với nha lại, chánh tổng, thái độ bọn nha lại, tên quan phủ có người dân q xơng vào báo tin đê vỡ; niềm vui phi nhân tính tên quan phủ khi: “Ù ! Thông tôm, chi chi nảy”.
3 Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào trình trạng thảm sầu. (phần cịn lại)
- Thể đồng cảm, thương xót người dân hoạn nạn thiên tai
- Lên án thái độ tàn nhẫn bọn quan lại trước tình cảnh, sống “nghìn sầu mn thảm” người dân
III.Tổng kết
1.Nghệ thuật
- Xây dựng tình tương phản - tăng cấp kết thúc bất ngờ, ngôn ngữ đối
thoại ngắn gọn, sinh động
- Lựa chọn kể khách quan; ngôn ngữ kể, tả, khắc họa chân dung nhân vật sinh động
2.Ý nghĩa văn bản
Phê phán, tố cáo thói bàng quan vơ trách nhiệm, vơ lương tâm đến mức góp phần gây tai nạn lớn cho nhân dân viên quan phụ mẫu - đại diện cho nhà cầm quyền thời Pháp thuộc; đồng cảm, xót xa với tình cảnh thê thảm nhân dân lao động thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên
(3)IV.Luyện tập
Thực tập 1,2 (Sgk, trang 83)
&2.Đọc thêm: Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)
Học sinh tự đọc, yêu cầu cần nắm: 1.Về nghệ thuật:
- Sử dụng triệt để biện pháp đối lập – tương phản nhằm khắc họa hai hình tượng nhân vật đối lập: người anh hùng Phan Bội Châu kẻ phản bội hèn hạ Va – ren
- Lựa chọn chi tiết nhằm tập trung miêu tả cử chỉ, tác phong có ý nghĩa tượng trưng Giọng điệu mỉa mai, châm biếm sâu cay
2 Ý nghĩa văn bản:
Truyện ngắn vạch trần chất xấu xa, đê hèn Va – ren, khắc họa hình ảnh người chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu chốn ngục tù, đồng thời giúp ta hiểu khơng lung lạc ý chí, tinh thần người chiến sĩ cách mạng
C.LUYỆN TẬP
Luyện tập phần (sau học) D.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
1.Chủ đề vừa học
- Kể sáng tạo truyện cách đổi sang kể thứ nhân vật quan phụ mẫu văn bản: Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn
- Tìm số câu thành ngữ, tục ngữ có gần nghĩa với thành ngữ sống chết mặc bay.
2 Chủ đề học: BIỆN PHÁP TU TỪ (Liệt kê) -Tìm hiểu liệt kê? Các kiểu liệt kê? -Tập đặt câu có phép liệt kê
(4)