giao an lop 1 tuan 9

Häc sinh hiÓu: §èi víi anh chÞ cÇn lÔ phÐp, ®èi víi em nhá cÇn nhêng nhÞn.. Cã nh vËy anh chÞ em míi hoµ thuËn, cha mÑ míi vui lßng.[r]

(1)

TuÇn chÝn

Thø hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

Buổi sáng:

To¸n : Tù häc : Lun tËp

I Mơc tiªu :

- Rèn kĩ làm tính cộng phạm vi

- Cñng cè phÐp céng : céng víi mét sè, mét sè céng víi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

H§1 : Híng dÉn lµm bµi tËp.

T:ghi đề hớng dẫn H làm vào ôli Bài 1: số ?

 

 

Bµi 2: tÝnh

2 + +2 = + +1 = + +1= + +1 = Bµi 3: > < = ?

3 1+ 2+ + 2+ 3+ + 1+ 2+ + HĐ2: Hớng dẫn chữa bài

T tổ chức H chữa củng cố kiến thức

* T nhận xét , dặn dò

H làm cá nhân

H nhìn hình vẽ ghi phép tính thích hợp

2 H lên bảng chữa H nêu cách làm

H nối tiếp lên bảng điền dấu (mỗi H phép tính )

H Thực theo híng dÉn cđa T

To¸n: Tù häc : Lun tËp

I. Mơc tiªu:

-Gióp HS nắm vững phép tính phạm vi

(2)

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị HĐ1: Thực hành mơ hình học tốn

T tæ chøc cho HS thi ghÐp phÐp tÝnh mô hình học toán:

VD:T ly mơ hình nhóm đồ vật có số lợng , nhóm có số lợng yêu cầu H ghép tính cộng Hoặc GV đọc phép tính yêu cầu HS ghép kết ngợc lại

HĐ2 :Hớng dẫn làm tập

T híng dÉn H lµm bµi 32 vë BTT T tổ chức cho H làm , chữa củng cố kiến thức

T thu vë chÊm bµi

HĐ2 : Ơn phép cộng phạm vi T tổ chức thi đọc HTL

* T nhận xét , dặn dò

H thực cá nhân

H làm , chữa

H c cỏ nhõn

Buổi chiều:

Đạo đức:

Bµi 5: LƠ phÐp víi anh chị, nhờng nhịn em nhỏ.

I Mục tiêu:

1 Học sinh hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhờng nhịn Có nh anh chị em hồ thuận, cha mẹ vui lòng

2 Học sinh biết : C xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn với em nhỏ gia đình

II Đồ dùng: Giáo viên: - Tranh học (phóng to) Học sinh: - Vở tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học: Tiết1

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

A Bài cũ: (3’)GV yêu cầu kể gia đình

GV nhËn xÐt , tuyên dơng

B.Bài :* Giới thiệu bµi:(1’) GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc

HĐ1: ( 15) HS xem tranh nhận xét việc làm bạn nhỏ BT 1 GV yêu cầu cặp HSQS tranh BT nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh

2 Từng cặp HS trao đổi nội dung tranh

3 Mét sè HS nhËn xÐt viÖc làm

2 HS lờn bng ln lt kể gia đình

HS đọc lại tên đề

(3)

b¹n nhá tranh

4 Cả lớp trao đổi, bổ sung

5 GV chốt lại nội dung tranh kết luận:

- Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh

- Tranh 2: chị em chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi

GVKL: Anh chị em gia ỡnh phi

thơng yêu hoà thuận với

HĐ2:(15) Thảo luận phân tích tình huống(Bài tập 2)

1 HS xem tranh BT2 cho biết tranh vẽ gì?

2.GV hi: Theo em bạn Lan tranh có cách giải tình đó?

GV chốt lại số cách ứng xử Lan:

- Lan nhận quà giữ tất lại cho - Lan chia quà cho em bé giữ lại cho to

- Lan chia quà cho em bé giữ lại cho bé

- Mỗi ngời nửa bé, nưa qu¶ to - Nhêng cho em bÐ chän trớc

4 GV hỏi: Nếu em bạn Lan em chọn cách

5 HS th¶o ln

6 Đại diện nhóm trình bày kết GVkết luận: Cách ứng xử đáng khen

thể chị yêu em biết nhờng em nhất.

Đối với tranh tơng tự nh tranh C.Củng cố, dặn dò : (1)

GV nhận xét dặn HS chuẩn bị để tuần sau học tit

HS nhận xét việc làm bạn nhỏ HS bổ sung

HS ý lắng nghe

Líp chia nhãm th¶o ln

HS trình bày trớc lớp

HS nêu tất cách giải có Lan tình hng

C¶ líp bỉ sung

(4)

Tiếng Việt: Bài 35: uôi- ơi

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi

- Đọc đợc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bởi, vú sữa

II §å dùng: Giáo viên& Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng ViÖt

III.Các hoạt động dạy học:

TiÕt

A

Bµi cị : (4’) GV nhËn xét , ghi điểm

B Bài : Giíi thiƯu bµi:(1’) GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi học HĐ1: Dạy vần (22)

+ Vần uôi

Bớc 1.Nhận diện vần

Vn uụi đợc tạo nên từ chữ? - GV tô lại vần i nói vần i gồm: ch u , ụ, i

- So sánh uôi với ôi:

Bớc Đánh vần

- GVHD HS đánh vần: u- ô - i- uôi

ĐÃ có vần uôi muốn có tiếng chuối ta thêm âm dấu gì?

- Đánh vần ch- uôi- chuôi- sắc - chuối - Nêu vị trí chữ vần tiếng chuối ?

GV cho HS quan sát tranh Trong tranh vẽ gì?

Có từ nải chuối GV ghi bảng - Đọc trơn từ khoá

GV chØnh söa cho HS

GV bảng gọi HS đọc lại, theo dõi sửa cho HS

Bíc HD viÕt b¶ng con

- GV viết mẫu HD quy trình viết: uôi, nải chuối Lu ý nét nối u ô, i

GV nhận xét

+Vần (quy trình tơng tự vần uôi) So sánh với

3 HĐ2 : Đọc từ ngữ :(8) GV ghi bảng

GV gióp HS hiĨu tõ

Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng GV đọc mẫu

GV nhËn xÐt

4 HS lên bảng đọc 34 sgk

gồm chữ u ô, i

HS nhìn bảng phát âm: lớp- nhóm- cá nh©n

- Gièng nhau: cïng kÕt thóc b»ng i - Khác nhau: uôi bắt đầu u

- HS nhìn bảng phát âm : lớp- - cá nhân HS cài vần uôi

Thêm âm ch dấu sắc HS cài tiếng chuối

ch ng trớc uôi đứng sau dấu sắc uôi

- HS đọc trơn: uôi, chuối .nải chuối

HS nhìn bảng phát âm: lớp- nhóm- cá nhân

HS đọc cá nhân HSQS quy trình viết

- HS viết bảng uôi, nải chuối Lu ý: nét nối c, h, u, ô, i Giống nhau: kết thúc i Khác nhau: bắt đầu HS gạch chân chữ chứa vần HS hiểu từ : tuổi thơ, tơi cời 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng HS nghe đọc

(5)

TiÕt 2 H§3: Lun tËp.

Bớc 1: Luyện đọc(10’)

* GV yêu cầu HS luyện đọc lại tiết - GVQS, chỉnh sửa cho HS

* GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung cña tranh

- GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc câu ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn

* §äc sgk

GV tổ chức đọc lại SGK Bớc : Luyện nói (8)

- GV yêu cầu HS QS tranh lun nãi theo tranh víi gỵi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

- Trong thứ em thích loại nhất?

M rng ch :

- Vờn nhà em trồng g×? GV tỉ chøc, nhËn xÐt Bíc 3:Lun viÕt (12’) GV híng dÉn HS viÕt bµi

- GVQS giúp đỡ HS C Củng cố, dặn dò :(5’)

- Hôm vừa học chữ ghi vần g×?

- GV cho HS thi t×m tõ tiÕngchøa vÇn võa häc

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc cá nhân

- HS QS tranh nêu nội dung tranh

- c câu ứng dụng (cá nhân, lớp) HS đọc cá nhân,lớp

- HSQS tranh vµ lun nãi theo tranh .ba thø qu¶

- HS tr¶ lêi

HS nãi nhãm, nãi tríc líp

- HS viÕt vào tập viết: uôi, ơi, nải chuối, múi

uôi,

- HS tìm chữ ghi vần vừa học sách, báo

- Về nhà xem trớc 36

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1: TiÕng viÖt : Tù häc: LuyÖn tËp

I: Mơc tiªu:

- Rèn H viết đúng, đẹp chữ ghi vần : oi, ai, ôi, ơi, uôi, từ ngửi mùi, tơi cời, bui tra

- Rèn kĩ viết cho H

II:Các hoạt động dạy học.

1.Hoạt động 1: Luyện viết bảng con (10’)

T đọc vần oi, ai, ôi, ơi, uôi, T nhận xét – tuyên dơng

2 Hoạt động 2: luyện viết vào (25’) T viết chữ phân tích chữ mẫu

- H Lun viÕt b¶ng

(6)

T hớng dẫn H ghi T cá thể hoá chÊm bµi *T nhËn xÐt giê häc

- H ghi vào ô li

Tiết : TiÕng viƯt: Tù häc: Lun tËp I: Mơc tiªu:

- Rèn kĩ đọc câu cho H - Luyện đọc đoạn thơ

II: Các hoạt động dạy học.

1.Hoạt động 1: Luyện đọc bảng T ghi bảng, tổ chức đọc

BÐ t¬i cêi víi mĐ

Buổi tối, chị Nga nhà bé chơi Chú Bói Cá

Chú Bói Cá nghĩ thÕ ? Chó nghÜ vỊ b÷a tra B÷a tra Chó có ? Có Chú cá bơi bơi Ngồi bờ tre Nhìn cá ngoi lên

2 Hoạt động 2: luyện đọc SGK T gọi HS đọc cá nhân T nhận xét , ghi điểm

- H đọc thầm theo tay giáo viên viết

- H luyện đọc cá nhân

HS đọc từ 29 đến 35

Tiết 3: Luyện viết ch p: T hc

Bài 15: uôi, ơi, ay, ây ,buổi tra, tơi cời, nhảy dây.

I: Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ viết chữ ghi vần uôi, ơi, ay, ây từ buổi tra, tơi cời, nhảy dây

- Rèn cho H viÕt nÐt nÐt ®Ëm

II: Các hoạt động dạy học

T giíi thiƯu néi dung tiÕt häc

(7)

T nªu quy trình viết chữ T nhận xét

2.Hot động 2: Luyện viết bảng (10’) T: Hớng dẫn H viết chữ:

T: Hớng dẫn H viết từ ý nét nối, ý khoảng cách chữ cách chữ ô li 3 Hoạt động 3: thực hành (20’) T cá thể hoá, uốn nắn H

T chÊm vµ nhËn xÐt

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng

- H viết vào

Buổi chiỊu:

To¸n : ( & 33) Lun tËp

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Cđng cè vỊ phÐp céng víi sè

- Bảng cộng làm phép tính cộng phạm vi số học

-Tính chất phép cộng(khi đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi

II §å dïng:

- GV: Tranh vÏ tập 4, bảng phụ - Học sinh: Bộ thực hành Toán

III.Cỏc hot ng dy hc:

A Bµi cị : (4’)

GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm B.Bµi míi :(1’)

GV giíi thiƯu trùc tiÕp học

HĐ 1: Củng cố số phÐp céng (5’) GV nªu sè phÐp tÝnh HS tù lµm:

2 + = + = + = + = + = + = H§2: Lun tËp (23’)

GV hớng dẫn HS lần lợt làm chữa bài: Bài 1: GV yêu cầu HS làm (lu ý dựa vào phép cộng phạm vi 3, 4, để tính, số phép cộng )

Bài 2: GV lu ý đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi Bài 3: Muốn điền dấu vào chỗ chấm ta làm nh nào?

Bµi 4: GV lu ý HS lÊy c¸c sè ë cét däc céng sè ë cét ngang điền kết vào ô tuơng ứng

HS lên bảng đọc phép cộng phạm vi

HS nối tiếp đọc kết phép tính

1 HS đọc kết

0 + = + = + = + = HS lên bảng chữa + = + = + = + =

Tính kết vế sau so sánh điền dấu vào cho thích hợp

(8)

C.Củng cố, dặn dò : (2)

GV theo dừi nhận xét, dặn dò Cho HS đọc lại phép cộng phạm vi 3, 4,

VỊ nhµ xem lại

Tiếng Việt : Bài 36: ay, â- ây

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết đợc: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc đợc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe

II Đồ dùng: Giáo viên& Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1

A Bài cũ :(4) GV nhận xét, ghi điểm B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi : (1’)

GV giới thiệu trực tiếp học 2 HĐ1 : Dạy vần (22)

+ Vần ay

Bớc 1.NhËn diƯn vÇn

Vần ay đợc tạo nên từ chữ? - GV viết vần ay nói: vần ay gồm chữ a y

- So sánh ay với ai: Bớc Đánh vần

- GVHD HS đánh vần: a- y- ay

ĐÃ có vần ay muốn có tiếng bay ta thêm âm ?

- Đánh vần b-ay- bay

- Nêu vị trí chữ vần tiếng bay ?

GV cho HS quan s¸t tranh Trong tranh vẽ gì?

Có từ máy bay GV ghi bảng - Đọc trơn từ khoá

- GV chØnh sưa cho HS Bíc HD viÕt b¶ng

- GV viÕt mÉu HD quy tr×nh viÕt: ay, m¸y bay

- Lu ý nét nối a y +Vần ây (quy trình tơng tự vần ay) Vần ây đợc tạo nên từ â, y

So sánh ay với ây GV bảng

3.HĐ2: Đọc từ ngữ ứng dụng (8)

3 HS lên bảng đọc 35 sgk

gåm chữ a y HS cài vần ay

- Giống nhau: bắt đầu a - Khác nhau: ay kết thúc y - HS phát âm : lớp- nhóm- cá nhân .Thêm âm b

HS cài tiÕng bay

b đứng trớc ay đứng sau - HS đọc trơn: ay, bay máy bay

HS nhìn bảng phát âm: lớp- nhóm- cá nhân

HSQS quy tr×nh viÕt

- HS viết bảng : ay, máy bay Giống nhau: kết thúc y Khác nhau: ây bắt đầu â HS đọc lại

(9)

GV ghi b¶ng

GV đọc mẫu, giúp HS hiểu nghĩa từ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng GV nhận xét

HS hiểu từ : cối xay, ngày hội HS đọc từ ngữ ứng dụng Tiết 2

4 HĐ3: Luyện tập Bớc 1.Luyện đọc (10’)

- GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết

- GV theo dâi chØnh söa cho HS * Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nªu néi dung cđa tranh

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn

* Luyện đọc sgk

GV tổ chức cho HS đọc lại sách

Bíc 2: Lun nãi : (8’)

- GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

-Em gọi tên hoạt động tranh? Mở rộng chủ đề

- Hàng ngày em hay xe đến lớp? - Bố mẹ em làm phơng tiện gì? -Ngồi cách nh vẽ tranh, để từ chỗ đến chỗ khác ngời ta dùng cách nữa?

GV tỉ chøc , nhËn xÐt

Bíc 3: Lun viết (15)

GV nêu lại cách viết, cá thể hoá,chấm

C Củng cố, dặn dò (2)

Hôm vừa học vần gì?

- GV cho HS thi tìm từ ,tiếng có vần vừa học

- GV tuyên dơng HS thực tốt

- HS luyện đọc (cá nhân- nhóm - lớp)

- Đọc câu ứng dụng cá nhân, lớp - HS luyện đọc (cá nhân- nhóm - lớp) HS đọc tên chủ đề

- HSQS tranh vµ lun nói theo tranh .ngời chạy

chạy , bay,

bơi, bò, nhảy

HS nãi nhãm, nãi tríc líp

HS viết vào tập viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

ay, â- ây

- HS tìm chữ vừa học sách, báo HS đọc lại

Thø t ngµy 20 tháng 10 năm 2010 Buổi sáng:

Tiết 1: To¸n: Tù häc : Lun tËp

I: Mơc tiªu:

- Củng cố kiến thức học cho H

- Rèn kỹ so sánh làm tính cộng phạm vi II: Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Thực hành (25’)

(10)

Bµi 1: > , < , =

2 + + + + + + Bµi 2: Sè ?

2 + = + = + = + = + = + = Bµi 3: Nối ô trống với số thích hợp  > +

+ < 

T lÇn lợt hớng dẫn H làm tập vào ô li

2 Hoạt động : Chữa (10)

Bài 1: T y/c H lên bảng làm H khác nhận xét

Bài 2: H làm nêu cách làm

T củng cố phép cộng phạm vi

Bài 3: T nhận xét

*T củng cố dặn dò

- H làm tập cá nhân vào ô li

- H lên bảng điền dấu - 1H lªn ghi sè

- 1H lªn nèi

TiÕt 2: To¸n: Tù häc: Lun tËp

I: Mơc tiªu : Gióp HS :

- ¤n tËp cđng cè phÐp céng ph¹m vi - Gióp HS hoµn thµnh bµi 33 vë BTT

II: Các hoạt động dạy học

T giíi thiƯu ND tiÕt häc

1.Hoạt động1: Sử dụng mơ hình học tốn (15’)

T tỉ chøc cho HS thi ghÐp phÐp tÝnh céng ph¹m vi

2 Hoạt động 2:Hớng dẫn làm vở BTT (15’)

GV hớng dẫn HS làm , chữa 3 Hoạt động 3:Thi đọc HTL phép cộng phạm vi (5’)

T theo dâi , nhËn xÐt tuyên dơng *T nhận xét tiết học

H thực hành cá nhân

H làm bài, chữa theo yêu cầu T

(11)

Tiết : TiÕng viÖt Tù häc: LuyÖn tËp I: Mơc tiªu:

- Rèn kĩ đọc câu cho H - Luyện đọc đoạn thơ

1.Hoạt động 1: Luyện đọc bảng T ghi bảng, tổ chức đọc

BÐ Hµ nhổ cỏ, chị Kha tỉa

Mẹ chợ mua mía, khế, dừa cho bé Giữa tra nhà nghỉ ngơi

Giờ chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

Bé trai, bé gái ®i ch¬i víi bè mĐ, ch¬i ë vui ghª

2 Hoạt động 2:luyện đọc SGK

T gọi HS đọc cá nhân.T nhận xét , ghi điểm

HS đọc từ 29 đến 35 Buổi chiều:

To¸n: (&34) Lun tËp chung

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Phép cộng số vi

II Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phơ ghi bµi tËp

- Häc sinh: Bộ chữ thực hành Toán

III.Cỏc hot ng dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trũ

A Bài cũ:(4) GV nhận xét, ghi điểm

B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:(1’) GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc

HĐ 1: Củng cố phép cộng phạm vi học.(5’)

GV cho HS đọc phép cộng phạm vi 3, 4,

GV ghi lên bảng HĐ2: Luyện tập.(22)

GV: nêu yêu cầu tập, sau h-ớng dẫn làm tập , chữa tập

Bài 1:GV yêu cầu HS làm bài(lu ý đặt hàng dọc để tính, phép cộng phạm vi 3, 4, 5)

Bµi 2: GV lu ý HS cộng theo thứ tự từ trái qua phải

Bài 3: GV lu ý HS: Tríc ®iỊn dÊu ta phải làm gì?

HS lờn bng c cỏc phép cộng phạm vi

HS đọc thuộc lòng phép cộng phạm vi 3, 4,

HS nghe yêu cầu bài: Bài 1: Tính, Bài 2: Tính.Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Bài 4: Viết phép tính thích hợp

HS đặt cột dọc để tính phép tính

Céng từ trái sang phải: Lấy + = 3; + = VËy + + 2=

(12)

GV lu ý phép tính :2+1 1+2( dựa vào đổi chỗ số phép cộng)

Bµi 4: GV lu ý HS: Cã ngùa thªm ngùa, hái cã tÊt ngựa? Điền phép tính vào ô vuông cho thích hợp

4 Củng cố, dặn dò.(3) GV nhận xét tiết học

trớc điền dÊu

PhÐp tÝnh + = hc + =

Cho HS đọc lại phép cộng phạm vi 3, 4,

VÒ nhµ xem bµi sau TiÕng ViƯt : Bµi 37: ¤n tËp

I Mơc tiªu:

- HS đọc viết đợc cách chắn vần kết thúc i, y - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiĨu vµ kể lại theo tranh truyện kể : Cây khế

II Đồ dùng: Giáo viên: Bảng phụ kẻ bảng ôn

Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng ViÖt

III.Các hoạt động dạy học:

TiÕt

GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

B Bài mới:1.Giới thiệu bài:(1’) GV yêu cầu HS nêu vần học GV gn bng ụn

2.HĐ1: Ôn tập (30)

Bớc Ôn vần vừa học.

GV vần vừa học tuần

Bớc 2.Ghép chữ thành vần

GV c - GV nhn xét

GV quan s¸t nhËn xÐt, sưa sai cho HS

Bớc Đọc từ ngữ ứng dụng

GVQS chØnh söa cho HS GVQS nhËn xÐt

Bíc TËp viÕt tõ ng÷ øng dơng

GV lu ý vị trí dấu chỗ nối chữ

- HS c SGK 36

- HS đa vần học HS khác bổ sung

- HS vần vừa học tuần ,đọc: cá nhân, lp

- HS thực hành bảng cài

HS đọc vần ghép đợc từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn HS đọc từ ngữ ứng dụng

HS viÕt b¶ng con: tuổi thơ

Tiết 2 3.HĐ2: Luyện tËp.

Bớc Luyện đọc.(10’)

GV cho HS đọc lại ôn tiết

GV nhận xét HS đọc tiếng bảng ôn

* Đọc đoạn thơ ứng dụng GV cho HS thảo luËn nhãm

- HS đọc lại ôn tiết

- HS đọc tiếng bảng ôn từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, cá nhân

(13)

GV giới thiệu đoạn thơ GV đọc mẫu

GV chØnh söa cho HS

Bíc 2.KĨ chun (15’)

GV kĨ chun, kÌm theo tranh

GV híng dÉn HS kĨ nhãm, kĨ tríc líp

Tỉ chøc HS kĨ theo tranh, kể toàn câu chuyện

GV nờu ý ngha ca câu chuyện: Qua câu chuyện giáo dục em không nên tham lam cần chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau, anh chị em nhà.

Bíc 3: Lun viÕt (8’)

GV híng dÉn HS viết

C Củng cố, dặn dò (2) GV nhËn xÐt tiÕt häc

tấm lòng ngời mẹ tranh minh hoạ

HS đọc đọan thơ HS đọc tên câu chuyện

HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài: Tranh 1: Ngời anh lấy vợ riêng, chia cho em khế Ngời em làm nhà cạnh khế chăm sóc Cây khế nhiều

Tranh 2: Một hôm, có đại bàng từ đâu bay tới Đại bàng ăn khế, hứa đa ngời em hịn đảo có nhiều vàng bạc châu báu

Tranh 3: Ngời em theo đại bàng bay đến hịn đảo nghe lời đại bàng nhặt vàng bạc.Trở ngời em trở nên giàu có Tranh 4: Ngời anh sau nghe chuyện em liền bắt em đổi lấy khế , lấy nhà cửa, ruộng vờn Một hơm, đại bàng bay tới ăn khế

Tranh 5: Nhng khác với em, ngời anh lấy nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức chở nặng Nó xả cánh, ngời anh bị rơi xuống biển HS lắng nghe, liên hệ

HS viÕt tõ : tuæi thơ, máy bay

HS v k chuyn cho gia ỡnh nghe

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010

Buổi sáng:

Tiếng viƯt : Tù häc: Lun tËp

I: Mơc tiªu:

- Rèn H viết đúng, đẹp chữ ghi vần : uôi, từ ngửi mùi, tơi cời, buổi tra - Rèn kĩ viết cho H

II:Các hoạt động dạy học.

(14)

1 Hoạt động 1: Luyện viết bảng con (10’)

T đọc vần uôi, T nhận xét – tuyên dơng

2 Hoạt động 2: luyện viết vào (25’) T viết chữ phân tích chữ mẫu

T híng dÉn H ghi bµi T cá thể hoá chấm *T nhận xét học

- H Lun viÕt b¶ng

- H theo dõi

- H ghi vào ô li - H xem lại

Buổi chiều:

To¸n: KiĨm tra

I.Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức học: -Vị trí số dãy số từ – 10 - Các phép cộng trong phạm vi - Cách so sánh điền dấu > < =

- Nhận biết hình tam giác

II dựng dạy học: Đề kiểm tra.(Thống theo đề khối)

III hoạt động dạy học:

GV nªu yêu cầu tiết học Phát giấy kiểm tra cho HS GV hớng dẫn HS làm bài.HS làm cá nhân

GV thu chấm điểm

IV Cỏch ỏnh giá.

Bài 1: (2 điểm) Viết số vào ô trống dãy số cho điểm Bài : (3 điểm) Hai phép tính cho điểm

(15)

TiÕng ViƯt : Bµi 38: eo, ao

I.Mơc tiªu:

- Học sinh đọc viết đợc:eo, ao, mèo, - Đọc đợc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào

Giã reo lao xao BÐ ngåi thỉi s¸o

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió mây, ma, bão, lũ

II Đồ dùng: Giáo viên: - Bộ chữ dạy tiếng việt

Học sinh:- Bộ chữ thực hành Tiếng ViÖt

III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1

A Bµi cị : (4’) GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

B Bài : Giới thiệu (1’) GV giới thiệu trực tiếp ghi đề 2 HĐ1: Dạy vần (22’)

Bíc : NhËn diƯn vÇn

+ VÇn eo

Vần eo đợc tạo nên từ chữ? - GV tơ lại vần eo nói: vần eo gồm: chữ e o

- So s¸nh eo với o Bớc : Đánh vần

- GV HD HS đánh vần: e-o - eo

- ĐÃ có vần eo muốn có tiếng mèo ta thêm âm dấu gì?

- Đánh vần m- eo - meo- huyền- mèo - Nêu vị trí chữ vần tiếng mèo?

GV cho HS quan sát tranh Hỏi tranh vẽ gì? Có tõ mÌo GV ghi b¶ng

3 HS đọc 36 sgk

gåm ch÷ e o HS cài vần eo

- Giống nhau: có chữ o - Khác eo thêm e

- HS nhìn bảng đánh vần : lớp- nhúm- cỏ nhõn

Thêm âm m, dấu huyền

HS nhìn bảng đọc.( lớp- nhóm- cá nhân) .m đứng trớc, eo đứng sau, dấu huyền vần eo

(16)

- GV chØnh söa cho HS Bíc : HD viÕt

- GV viÕt mÉu HD quy tr×nh viÕt: eo,con mÌo Lu ý nét nối e o

GV nhận xét

+ Vần ao :Quy trình tơng tự eo - Vần ao đợc ghép từ chữ a o - So sánh eo ao

GV bảng gọi HS đọc lại

3.H§2: §äc từ ngữ ứng dụng (8) GV ghi bảng

GV đọc mẫu, giúp HS hiểu nghĩa từ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng GV nhận xét

HSQS quy tr×nh viÕt

- HS viết bảng : eo , mèo Lu ý: nét nối m, e, o, dấu HS viết bảng ý viết - Giống nhau: có chữ o - Khác nhau: ao thêm a HS đọc trơn

HS lên bảng gạch chân chữ chứa vần HS hiểu tõ : leo trÌo, chµo cê

HS đọc từ ngữ ứng dụng Tiết 2

3 HĐ2:.Luyện tập. Bớc 1: Luyện đọc (10’)

- GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết

- GVQS, chỉnh sửa cho HS * Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu néi dung cña tranh

GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn

* Luyện đọc SGK

GV tổ chức cho HS luyện đọc toàn Bớc : Luyn núi :(8)

GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vÏ g×?

- Trên đờng học về, gặp ma em làm nào?

- Khi nµo em thÝch cã giã?

- Tríc ma to em thờng thấy bầu trời?

- Em biết bÃo lũ?

- Giú, ma, bão, lũ nói chủ đề gì? GV tổ chức cho HS nói nhóm, nói trớc lớp

Bíc 3: Lun viÕt: (15’) GV híng dÉn HS viết

C Củng cố, dặn dò (2)

- Hôm vừa học vần ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HS luyện đọc (cá nhân-nhóm - lớp)

- c cõu ứng dụng - HS đọc cá nhân

- HS đọc tên luyện nói

- HSQS tranh vµ lun nãi theo tranh giã, ma, b·o, lị

trú m

a che ô dù .trời nãng

nhiều mây đen kéo đến …

chủ đề thời tiết …

- HS nãi nhãm, nãi tríc líp - HS viÕt vµo vë tËp viÕt

eo, ao

- HS tìm chữ vừa học sách, báo - Về nhà xem trớc 39

(17)

I Mơc tiªu: Gióp HS biÕt:

- Kể hoạt động mà em thích - Nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí - Biết đi, đứng ngồi học t

- Có ý thức tự giác thực điều học vào sống hàng ngày

II Các hoạt động dạy học:

A Bµi cũ (3)Tiết trớc em học ? GV nhận xét, tuyên dơng

B.Bài : Giới thiệu bµi (1’) Qua bµi cị giíi thiƯu bµi míi

HĐ Nhận biết HĐ trò chơi có lợi cho sức khoẻ.(10)

Mục tiêu: Nhận biết HĐ trò chơi có lợi cho sức khoẻ

Bíc 1: GVHíng dÉn:

- H·y nãi víi c¸c bạn tên HĐ trò chơi mà em chơi hµng ngµy

Bíc 2: GV mêi mét sè HS xung phong

kể lại cho lớp nghe trò chơi nhóm

GV hỏi:

- Em cho lớp biết HĐ vừa nêu có lợi ( hại ) cho sức khoẻ?

* Kết luận: GV kể số HĐ trò

chơi có lợi cho sức khoẻ nhắc nhở các em ý an toàn chơi.

HĐ 2: Nghỉ ngơi cần thiết cho sức khoẻ.(10)

Bớc 1: GVHD: HÃy QS hình trang

20, 21 sgk trả lời câu hỏi:

+ Chỉ nói tên HĐ hình Nêu rõ hình vẽ cảnh vui chơi, luyện tập thể dục, thể thao, cảnh nghỉ ngơi, th giÃn

+ Nêu tác dụng HĐ

Bc 3: GV định số HS nói lại em trao đổi nhóm

GV kết luận: Khi làm việc nhiều HĐ quá sức, thể mệt mỏi, lúc cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi lúc có hại cho sức khoẻ Có nhiều cách nghỉ ngơi: Đi chơi hoặc thay đổi hình thức HĐ nghỉ ngơi tích cực.

HĐ3: Nhận biết t sai HĐ hàng ngày.(10’)

Bíc 1: GV Híng dÉn:

- Quan sát t thế: đi, đứng, ngồi hình trang 21 SGK

- Chỉ nói bạn đi, đứng, ngồi t thế?

Bớc 2: GV mời vài đại diện nhóm

ph¸t biĨu ý kiÕn, diƠn lại t bạn hình

*GV Kết luận: Nên ý thực t

1H trả lời.ăn uống hàng ngày

HS tng cặp trao đổi kể tên HĐ trũ chi m cỏc em chi hng ngy

Đại diƯn nhãm tr¶ lêi

HS trao đổi nhóm đôi dựa vào câu hỏi gợi ý

HS tr¶ lêi

HS trao đổi nhóm đơi Đại diện H nói trớc lớp

(18)

thế ngồi học, lúc đi, đứng trong các HĐ hng ngy.

C Củng cố, dặn dò (1) GV khái quát kiến thức tiết học

HS vận dụng thực hành

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010

Buổi sáng:

Toán: (& 36) Phép trừ phạm vi 3.

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Cã khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ - Biết làm tính trừ phạm vi

II Đồ dùng:Giáo viên &Học sinh: - Bộ mô hình học toán

A Bµi cũ:(3)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài míi : Giíi thiƯu bµi:(1’) GV giíi thiƯu trùc tiếp học

2 HĐ 1: Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ (15)

Bớc 1: Häc phÐp trõ 2- 1= 1

GV cho HS QS tranh 1: Có ong đậu bơng hoa,sau ong bay Hỏi cịn lại ong?

GV nói: hai trừ một Để thể điều ngời ta có phép tính sau: 2- =

Bíc 2: Giíi thiƯu phÐp trõ 3-1= 2, 3-2

= (t¬ng tù - = 1)

HS lên bảng đọc bảng cộng HS lấy sách giáo khoa trc mt

HS nhắc lại toán

HS trả lời: ong HS đọc 2-1 =

(19)

GV yêu cầu đọc lại phép trừ

Bíc 4: Mèi quan hệ phép cộng phép trừ

T? Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn?

Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn?

Cã chÊm trßn bít chÊm trßn Hái cßn mÊy chÊm trßn ?

Cã chÊm trßn bít chÊm trßn Hái cßn mÊy chÊm tròn ?

GV đa hình vẽ

GV nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ

3 HĐ2: Thực hành (15) T hớng dẫn làm, chữa bµi:

Bài 1: GV yêu cầu HS làm (lu ý đặt ngang để tính.)

Bài 2: GV lu ý đặt cột dọc để tính, phải viết kết cho thẳng cột

Bµi 3: ViÕt phÐp tính thích hợp GV gợi ý HS xem tranh nêu toán C Củng cố, dặn dò.(1)

Hôm học gì? GV nhận xét tiết học

HS đọc phép trừ

chÊm tròn thêm chấm tròn chấm tròn

chÊm trßn bít chÊm trßn cßn chÊm trßn

Qua HS ghi phép tính: 2+1=3,1+2=3, 3-1=2, 3-2=1

HS đọc nối tiếp kết HS lên chữa

(20)

Tập viết tuần 7

Bài viết : xa kia, mùa da, ngà voi, gà mái

I Mc tiêu: Giúp HS:- Viết mẫu, quy trình từ ngữ. - Trình bày đẹp

II Đồ dùng:-Giáo viên: Mẫu chữ viết - Häc sinh: Vë tËp viÕt

A Bµi cũ:(5)

GV nhận xét, ghi điểm B Bài míi:

1 Giíi thiƯu bµi:(1’)

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc

HĐ1:Hớng dẫn quan sát mẫu chữ (3’) GV giới thiệu mẫu chữ viết: xa kia,

mùa da, ngà voi, gà mái giấy ô ly;

hớng dẫn HS quan sát mẫu chữ giấy ô ly

HĐ 2: Hớng dẫn HS cách viết (8) GV viết mẫu lần lợt: xa kia, mùa da,

ngà voi, gà mái HD quy trình viết

từng từ ngữ

GV nhận xét, sửa chữa chữ viết bảng

HĐ 3: Viết bài.(17)

T yêu cầu viết bài, cá thể hoá

GV nhận xét, tuyên dơng HS có tiến

C Củng cố, dặn dò.(1) GV nhận xét tiết học

HS viết bảng con: thợ xẻ

HS lấy để trớc mặt

HS quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao, cấu tạo chữ

HS đọc từ ngữ

HS quan sát nhận biết quy trình viết HS viết bảng con: xa

Lu ý: Nét nối chữ tiếng HS quan sát nội dung vë tËp viÕt HS viÕt bµi Chó ý: T thÕ ngồi, cách cầm bút

Về nhà luyện viết vào ô ly

Tập viết tuần 8

Bài viết : đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ.

I Mục tiêu: Giúp HS:- Viết mẫu, quy trình từ ngữ. - Trình bày đẹp

(21)

A Bµi cị:(2’) GV nhËn xÐt B Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi:(2’)

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc

HĐ1: Hớng dẫn quan sát mẫu chữ(3’) GV giới thiệu mẫu chữ ó vit: chi,

tơi cời,ngày hội,vui vẻ giấy ô ly;

h-ớng dẫn HS quan sát mẫu chữ giấy ô ly

H 2: Hng dẫn HS cách viết (8’) GV viết mẫu lần lợt: chi, ti

c-ời,ngày hội,vui vẻ HD quy trình viết từ ngữ

GV nhận xét, sửa chữa chữ viết bảng

HĐ 3: Viết bài.(18)

T yêu cầu viết bài, cá thể hoá

GV nhận xét, tuyên dơng HS có tiến

C Củng cố, dặn dò.(2) GV nhận xét tiÕt häc

HS đọc viết tuần

HS lấy để trớc mặt

HS quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao, cấu tạo chữ

HS đọc từ ngữ

HS quan sát nhận biết quy trình viết HS viết bảng

Lu ý: Nét nối chữ tiÕng HS quan s¸t néi dung vë tËp viết HS viết Chú ý: T ngồi, cách cầm bút

Về nhà luyện viết vào « ly

Thñ c«ng

( Tiết 9) : Xé dán hình đơn giản ( tiết 2)

I: Mơc tiªu: Gióp H:

- Biết cách xé, dán hình đơn giản - Xé dán đợc hình đơn giản - Rèn kỹ xé dán hình cho H

II: §å dïng:

- Bài mẫu- Giấy, hồ dán, khăn lau

III:Cỏc hot động dạy học

T kiểm tra đồ dùng tiết học B Bài :

1 Hoạt động 1:Ôn thao tác kĩ thuật (5’)

(22)

T: Y/c nhắc lại bớc học tiết Hoạt động 2: Thực hành (20’)

T giíi thiƯu bµi mÉu

T nêu lại quy trình xé dán học tiết T yêu cầu H đặt tờ giấy màu (lật mặt có kẻ ơ) trớc mặt đếm ô, đánh dấu, vẽ hình xé, xé cần nhẹ tay

T cá thể hoá, giúp đỡ HS lúng túng 3 Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm (7’) T nhận xét, đánh giá học sinh C Dn dũ: (1)

Dặn H chuẩn bị sau

- H trả lời cá nhân - H quan s¸t - H theo dâi

- H thực hành xé dán hình giấy thủ công

- H trng bày sản phẩm bình chọn sản phẩm p

H xem lại bài, chuẩn bị bài(xé dán hình gà con)

Thể dục

Tiết : Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện t bản.

I: Mơc tiªu: Gióp H:

-Ơn số kỹ đội hình đội ngũ học, yêu cầu thực mức tơng đối xác, nhanh, trật tự

-Ơn t đứng đứng đa hai tay trớc Học đứng đa hai tay dang ngang, đứng đa hai tay lên cao chếch chữ v, yêu cầu thực mức

II: Néi dung phơng pháp.

Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ

A: Phần mở đầu (5)

T nêu ND yêu cầu tiết học B: Phần (25’)

1 Hoạt động 1: Ôn t đứng bản. lần 1: T điều khiển

lÇn 2,3 T y/c líp trëng h« T theo dâi sưa sai

2 Hoạt động 2:Học t đứng bản T nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp phân tích động tác

T nªu khÈu lƯnh T theo dõi, nhận xét

- H chạy nhẹ nhàng chỗ

- H thực

(23)

C : PhÇn kÕt thóc: (5’)

T nhận xét học

Dặn dò: H nhà ôn lại

- H nghỉ chỗ - H vỗ tay hát

-H i u vo lp

(24)

Mü thuËt

TiÕt 9: Xem tranh phong cảnh I Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết đợc phong cảnh, mơ tả đợc hình vẽ màu sắc phong cảnh - Giáo dục HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng

II Đồ dùngGV: - Một số tranh phong cảnh. - Tranh phong cảnh thiếu nhi III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

A.Bµi cị: B Bµi míi:

*Giíi thiƯu bµi :(2’)

GV Giới thiệu qua việc quan sát cảnh sân trờng

H 1: Gii thiu tranh phong cảnh (10’) - GV giới thiệu cho HS số tranh nhà, cối, đờng, hồ

HĐ2:HDHS xem tranh phong cảnh.(20) Tranh 1: GV HD cho HS xem tranh vµ nhËn xÐt:

- Tranh vÏ gì?

- Màu sắc nh nào?

Tranh đêm hội bạn Hoàng Chơng tranh đẹp, màu sắc tơi vui

Tranh 2: GV HD cho HS xem tranh vµ nhËn xÐt:

- Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm?

- Tranh vẽ cảnh đâu? Vì đặt tên Chiều về?

- Màu sắc tranh nh nào?

* Kết luận: Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh, có nhiều loại cảnh khác Củng cố, dặn dò:(2)

GV nhËn xÐt tiÕt häc

HSQS vµ nhËn xÐt:

- Trong tranh cã vÏ ngêi, c¸c vật - Tranh vẽ chì màu, sáp màu, bút màu màu bột

- Tranh vẽ nhà, mái ngói, - Nhiều màu tơi sáng

- Tranh vẽ ban ngày

- Tranh vẽ cảnh nông thôn - Màu sắc tơi vui

Tranh ca bn Hồng Phong tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ

HS nªu tranh phong cảnh mà em biết Về nhà chuẩn bị sau

Sinh hoạt ngoại khoá: Chủ đề: Bạn tốt quanh em

I.Môc tiêu:Giúp HS :

-Bồi dỡng HS tình cảm thơng yêu bạn bè lứa tuổi, chia sẻ niềm vui nỉi bn cïng b¹n bÌ

- Bớc đầu giúp HS hiểu bạn tốt bạn giúp đỡ em em gặp khó khăn II.Các việc làm chủ yếu:

- Lời hứa - Ngời bạn tốt - Cõng bạn học

Qua câu chuyện GV giúp HS liên hệ rút học

HS lắng nghe

(25)

ViƯc 2:Lun nãi GV tỉ chøc , nhËn xÐt

Việc 3: Thi hái hoa kiến thức chủ đề ngời bạn tốt

T: Nªu yªu cầu có hai hoa: + Nói bạn

+ Nãi vỊ m×nh

T : Nêu câu đúng, sai, yêu cầu HS phân biệt

Theo dâi ,nhËn xÐt

HS kể nhóm đơi ngời bạn HS thực cá nhân

Bi chiỊu:

TiÕt : TiÕng viƯt Tù häc: Lun tËp I: Mơc tiªu:

- Rèn kĩ đọc câu cho H

- Luyện đọc đoạn thơ, câu có chứa vần học

1.Hoạt động 1: Luyện đọc bảng: T ghi bảng, tổ chức đọc

Giã tõ tay mĐ Ru bÐ ngđ say Thay cho giã trêi Gi÷a tra oi ả

Nhà bé nuôi bò lấy sữa Khói chui qua mái nhà Cây ổi thay

2 Hoạt động 2:luyện đọc SGK T gọi HS đọc cá nhân T nhận xét , ghi điểm

HS đọc từ 29 đến 37 Tiết 3: Luyện viết chữ đẹp: Tự học:

Bµi tù chän

I: Mơc tiªu: - RÌn lun kÜ viết số chữ l, kh, n, r, s, suối chảy, túi lới, gửi quà Rèn cho H viết nÐt nÐt ®Ëm

II: Các hoạt động dạy học

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu T viết chữ ghi vần :

(26)

T nhËn xÐt

2.Hoạt động 2: Luyện viết bảng (10’) T hớng dẫn H viết chữ

T viÕt mÉu

T híng dÉn H viÕt tõ ýcác nét nối, ý khoảng cách chữ cách chữ ô li

3 Hot ng 3: Thc hành (20’) T cá thể hoá, uốn nắn H

T chÊm vµ nhËn xÐt

- H luyện viết bảng

- H viết vào

TiÕng ViƯt: Tù häc: Lun tËp

I Mơc tiªu:

- Rèn đọc viết chữ ghi vần học cho HS, đặc biệt HS yếu - Hớng dẫn làm tập 38 VBT

II Các hoạt động dạy học:

Bớc : Luyện đọc

GV yêu cầu HS luyện đọc

GV rèn đọc cho HS chậm GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến

Bớc : Luyện viết: ui, uôi, i, ơi GV viết mẫu HD quy trình viết GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách

n n¾n cho HS

Bíc : HD lµm bµi tËp VBT. HD lµm bµi tËp 1, 2,

Bµi 1: Nèi

Giúp HS nối

Bài 2: Nối từ tạo câu thích hợp GV nhËn xÐt

Bµi 3:ViÕt

Giúp HS viết ỳng quy trỡnh

GV chấm bài, tuyên dơng HS viÕt cã tiÕn bé

GV nhËn xÐt tiÕt häc

HS luyện đọc từ 29 đến 38 sgk HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc nhóm

HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt HS lun viÕt b¶ng

HS nêu u cầu tập, làm HS đọc từ ,nối từ tên gọi tranh HS đọc câu hiểu nội dung câu sau nối

HS viết từ leo trèo,chào cờ Về nhà đọc lại

TiÕt 2: Tù häc NghÖ thuËt

MÜ thuËt: VÏ tù

1 Mơc tiªu : Gióp HS :

- Vận dụng vẽ nét thẳng , sử dụng màu để tô tranh theo ý thích - Thực hành vẽ đợc tranh

2 Chuẩn bị : T Một số tranh vẽ đẹp H cũ H giấy A4 ; bút vẽ

3 Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động 1:Quan sát tranh (5’)

GV cho HS xem số tranh phong cảnh học tiết trớc giúp em nhớ lại nội dung tranh

H: Quan s¸t tranh , nêu nội dung tranh phong cảnh

- Cách tô màu

(27)

Hot động 2: Thực hành (25’) T: Theo dõi H làm

T: Tổ chức cho H trng bày tranh vẽ đẹp *Dặn dò:(2-3’)

T: NhËn xÐt giê häc

H: vÏ tranh vµo giÊy A4

- Chọn tranh phong cảnh mà em thích để vẽ

H: Quan sát tranh bình chọn tranh vẽ đẹp

H:Tù vÏ tranh theo ý thÝch

TiÕt 3: Sinh hoạt ngoại khoá:

Sinh hoạt líp tn 9

1 Mục tiêu : GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá hoạt động tuần nề nếp học tập

- Đề đợc phơng hớng tuần 10

2 Néi dung sinh ho¹t

- Đánh giá hoạt động tuần:

T: Nªu mét số điểm sau : - Đi học chuyên cần :

-Học tập: + Đọc : + Viết cha đạt : + Thiếu Đ D H T: H: Tự nhận xét thân

- Tù gi¸c häc ?

- Đợc điểm , 10? 3 Ph ơng h ớng tuần 10 - Đi học ,

- Chăm học Trung thực học tập - Phấn đấu đọc tốt , viết chữ đẹp