- Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1 : Vieát theo maãu - Cho học sinh đọc mẫu kim ngắn chỉ số 3 - Học sinh tự quan sát các hình vẽ kim dài chỉ số 12 là 3 giờ đúng tieáp theo vaø[r]
(1)TUAÀN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2012 CHAØO CỜ ***************************** TOÁN Tieát 121: Luyeän taäp( 163) I Muïc tieâu: - Thực các phép tính cộng, trừ các số phạm vi 100 - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép tính cộng và quan hệ phép tính cộng và trừ - Rèn luyện kỹ làm tính nhẩm ( các trường hợp đơn giản ) II Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp 2, ( moãi baøi baûng ) III Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + học sinh đứng chỗ nêu nhanh kết quảphêp tính mà GV đưa + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - em lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Baøi : Ñaët tính roài tính - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính vaø - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp caùch tính - Cho hoïc sinh laøm baûng - daõy baøn moãi daõy pheùp tính laøm vaøo baûng - Giáo viên nhận xét, sửa bài chung - học sinh lên bảng sửa bài Baøi : Vieát pheùp tính thích hợp -Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập dung bài tập Yêu cầu học sinh đại diện đội lên bảng ghi các phép tính thích - Hoïc sinh vieát pheùp tính thích hợp vào ô trống 42 + 34 = 76 hợp vào bảng học sinh lên 34 + 42 = 76 baûng 76- 34 = 42 - Cả lớp sửa bài nhận biết tính Lop1.net (2) 76 – 42 = 34 - Giáo viên sửa bài chung chất giao hoán phép tính cộng và quan hệ phép cộng và phép trừ Baøi : Ñieàn < > = - Hỏi học sinh nêu cách thực phép - Học sinh nêu yêu cầu bài tập tính so saùnh - Tìm keát quaû cuûa pheùp tính veá traùi vaø veá phaûi Laáy keát quaû cuûa phép tính so sánh với - Cho học sinh thực phép tính vào - Học sinh tự làm bài vào Sách Saùch giaùo khoa baèng buùt chì giáo khoa bút chì mờ - học sinh lên bảng chữa bài Bài : Đúng ghi Đ sai ghi S - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho học sinh thi đua chơi tiếp sức, đội xếp hàng 1, em nào làm xong thì em - Mỗi đội cử em lên tham gia tieáp theo leân laøm tieáp baøi nhaän xeùt noái chôi phép tính với số đúng hay sai để ghi Đ hay S vào vòng tròn Đội nào làm đúng, nhanh thì thắng -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích vì vieát sai vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Đồng hồ Thời gian ***************************** TẬP ĐỌC Ngưỡng cửa I Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tiếng/phút - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi (SGK) + HS khá, giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc Biết hỏi đáp theo tranh minh hoạ + HTL khoå thô II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và chữ HVBD (GV) Lop1.net (3) III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC Các em đã học bài gì? GV gọi HS đọc bài SGK, kết hợp trả lời câu hỏi: - Ai đã giúp Hà bạn bị gãy bút chì? - Em hiểu nào là người bạn tốt? 3.Bài GV giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng tha thieát, trìu meán * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân các từ sau: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt voøng, di men,… GV viết lên bảng từ HS đưa Hoạt động trò Lớp hát Người bạn tốt Đọc: HS Nụ đã giúp Hà Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi HS theo doõi số HS luyện đọc HS nói từ bài các em chöa hieåu GV nhận xét, sau đó đưa lời giải thích cuối số HS giải nghĩa cuøng * Luyện đọc câu: HS laéng nghe GV yêu cầu HS đọc dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc khổ 1 số HS đọc GV gọi HS đọc khổ số HS đọc GV gọi HS đọc khổ số HS đọc GV cho HS đọc từ, dòng thơ số HS đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ số HS đọc GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ Từng dãy HS đọc GV cho học sinh đọc bài Từng bàn thi đọc HS – đồng Nghỉ tiết OÂn caùc vaàn aêt, aêc GV neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi HS thi tìm nhanh (daét) coù vaàn aêt) GV nêu yêu cầu SGK (Nhìn tranh, nói câu HS thi tìm nhanh – đúng - nhiều chứa tiếng có vần ăt, ăc) 4.Cuûng coá Ngưỡng cửa Cô vừa dạy bài gì? Lop1.net (4) 5.Daën doø TIEÁT 1.OÅn ñònh 2.KTBC Ở tiết học bài gì? 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc bài * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc khổ - Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? GV gọi HS đọc khổ thơ và - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? GV đọc lại bài thơ Nghỉ tiết *Luyện nói: GV cho HS nhìn tranh thực nói – trả lời -Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đến trường - Từ ngưỡng cửa, bạn Hà gặp bạn - Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đá bóng 4.Cuûng coá: Vừa học bài gì? GV GDTT 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Lớp hát Ngưỡng cửa HS thực đọc thầm số HS đọc (1 hs đọc dòng) số HS đọc (1 hs đọc khổ) HS đọc – đồng 1- HS đọc Mẹ dắt bé tập men ngưỡng cửa – HS đọc Đi đến trường và xa – HS đọc số nhóm thực nói – trả lời: “Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn đâu?” Ngưỡng cửa ***************************** THEÅ DUÏC Baøi 31: Troø chôi I Muïc tieâu: Bieát chôi troø chôi“Tâaâng caàu” Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”(có kết hợp vần ñieäu Rèn sức bền Tính đồng đội cho HS Kiểm tra chứng 1, 2, nhận xét II Ñòa ñieåm- Phöông tieän: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập Lop1.net (5) _ GV chuẩn bị còi và có đủ cho HS có cầu trinh và cùng HS chuẩn bị duïng cuï III Noäi dung: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Đứng vỗ tay, hát -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - OÂn baøi theå duïc 2/ Phaàn cô baûn: a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: _ Cho HS oân laïi vaàn ñieäu _ Cho HS chôi theo leänh thoáng nhaát: “Chuẩn bị … bắt đầu!” Sau lệnh đó HS đồng loạt đọc vần ñieäu vaø chôi troø chôi b) Troø chôi “ Taâng caàu”: _ Daønh 4-5 phuùt taäp caù nhaân (theo toå) _ Cho tổ thi xem tổ là người có số lần tâng cầu cao GV hô: “ Chuẩn bị … bắt đầu!” HS bắt đầu tâng cầu Ai để rơi cầu thì đứng lại, tâng cầu đến cuối cùng laø nhaát _ Sau tổ chức cho các tổ thi xong, GV cho HS nhất, nhì, ba tổ lên cùng thi đợt xem là voâ ñòch 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng + Đi thường theo nhịp ÑL 1-2 ph phuùt TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1-2 ph - Cán lớp điều khiển lớp baùo caùo só soá - Tieáp tuïc hoïc troø chôi “chuyeàn caàu theo nhoùm người” và“Kéo cưa lừa xẻ 50-60m - Tập hợp hàng dọc phuùt laàn - Từ hàng dọc chạy thành hình voøng troøn - Mỗi động tác x nhịp 6-8 phuùt - Đội hình hàng ngang (2-4 haøng) 6-8 phuùt 2-3 ph laàn - Moãi em quaû caàu - Tập hợp thành hàng ngang, em noï caùch em kia1-2m Mỗi động tác x nhịp Lop1.net (6) + Ôn động tác vươn thở và điều hòa - HS heä thoáng baøi hoïc cuûa baøi theå duïc 1-2 ph - Khen toå, caù nhaân taäp toát _ Troø chôi 1-2 ph - Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp chơi “ kéo cưa lừa xẻ” _ Giao vieäc veà nhaø ****************************************************************** Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TAÄP VIEÁT Tô chữ hoa Q, R I Muïc tieâu: - Tô các chữ: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươc, ươt, các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết ít lần) + HS khá, giỏi: viết nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và nét II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Chữ mẫu Hoïc sinh : VTV III Các hoạt động dạy học Khởi động : Hát Baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Bài : Tieát naøy caùc em taäp vieát Q, R Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa HS quan saùt * Gv treo B chữ hoa Q nêu cấu tạo Nhận xét GV vào chữ O hoa viết mẫu : Yêu cầu - Nét cong tròn khép kín vaø moät neùt moùc hai HS neâu quy trình đầu viết lượn ngang Đặt bút đường kẻ viết cong tròn khép kín điểm dừng bút trên đường kẻ sau đó lia bút viết nét móc xuống HS neâu hai đầu điểm kết thúc phần ô chữ Hs vieát B Độ cao Q là ô li * Gv treo B chữ hoa R nêu cấu tạo Nhận xét GV vào chữ R hoa viết mẫu : Yêu cầu HS quan saùt HS neâu quy trình Từ điểm đặt bút thấp đường kẻngang trênviết nét - Nét cong trên + móc móc tráitới đường kẻ ngang dưới, lượn cong vào thân trái nét móc.Lia bút lên gần đường kẻ ngang trên, điểm Lop1.net (7) ñaët buùt thaáp hôn ñieåm ñaët buùt cuûa neùt moùc vieát tieáp nét thắt giữa, coc chiều rộng đơn vị chữ Ở độ caocủa chữ là nét thắt, Điểm dừng bút cao đường keû ngang treân chuùt Độ cao R là ô li Hoạt động : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng Gv treo B phụ ghi vần, từ ứng dụng: ăt, ăc, ươc, ươt các từ: dìu dắt, màu sắc, dòng nước, xanh mướt Gv lưu ý cách nối nét các chữ Nghỉ tiết Hoạt động : Hướng dẫn viết Giới thiệu nội dung luyện viết : ăt, ăc, ươc, ươt các từ: dìu dắt, màu sắc, dòng nước, xanh mướt -Nêu khoảng cách các chữ - Löu yù caùch noái neùt Gv viết mẫu dòng HS neâu Hs vieát B Hs đọc HS vieát B Hs neâu laïi tö theá ngoài vieát HS viết Nhaän xeùt Hoạt động : Củng cố Thu chấm – Nhận xét Toång keát – Daën doø : Chuẩn bị : Tô chữ hoa S, T Nhaän xeùt tieát hoïc ***************************** CHÍNH TAÛ( TAÄP CHEÙP) Ngưỡng cửa I Muïc tieâu: - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng – 10 phút Mắc không quá lỗi bài - Điền đúng vần: ăt, ăc, g, gh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC Hoạt động trò Lớp hát Lop1.net (8) GV chấm HS nhà phải chép lại baøi GV đọc: Cừu be toáng Tôi chữa lành 3.Bài GV vieát khoå thô caàn cheùp leân baûng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ viết sai GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS viết sai tự đánh vần viết lại GV cho HS vieát baøi GV h/d HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu dòng thơ, nhắc HS chữ đầu dòng thô phaûi vieát hoa Nghỉ tiết GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không HS mang lên cho GV kieåm tra HS leân laøm Đọc: HS – đồng HS tìm và viết vào baûng HS chép bài vào HS laéng nghe HS cầm bút chì chữa bài HS gạch chân chữ viết sai, sửa lề, ghi số lỗi leà phía treân baøi vieát HS theo doõi HS thực HS nộp GV chữa trên bảng lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở, chữa bài cho GV chaám ñieåm Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả nhoùm thi ñua ñieàn (tieáp * Ñieàn aêt hay aêc sức) Hoï b aét tay chaøo HS nhaän xeùt Beù treo aùo leân m aéc Lớp tuyên dương * Ñieàn g hay gh HS lớp đọc yêu cầu GV yêu cầu HS đọc thầm bài HS lớp thực GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Đã hết học, Ngân gấp truyện, gh i lại tên HS lên bảng làm truyện Em đứng lên kê lại bàn ghế ngắn, Lớp làm vào Lớp chữa bài traû saùch cho thö vieän roài vui veû veà 4.Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø Về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, ***************************** TOÁN Tiết 122: Đồng hồ, thời gian (164) Lop1.net (9) I Muïc tieâu: - Làm quen với mặt đồng hồ - Biết đọc đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian II Đồ dùng dạy học: + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài + Đồng hồ để bàn ( Loại có kim ngắn, kim dài ) III Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Hỏi lại cách đo độ dài đoạn thẳng + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu bài - Cho học sinh xem đồng hồ để bàn, quan sát và nêu trên mặt đồng hồ có gì ? - Giáo viên kết luận mặt đồng hồ có 12 soá, coù kim ngaén vaø kim daøi Kim ngaén vaø kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Giới thiệu kim dài số 12, kim ngắn đúng vào số nào đó Ví dụ số tức là đồng hồ lúc đó - Giaùo vieân quay kim ngaén cho chæ vaøo các số khác ( theo đồng hồ Sách giáo khoa ) để học sinh nhận biết trên đồng hồ - Hỏi : Lúc kim ngắn số ? Kim daøi chæ soá maáy - Lúc sáng bé làm gì ? - Hình : đồng hồ ? bé laøm gì ? - Hình : đồng hồ ? bé laøm gì ? - Vậy đồng hồ đúng thì kim dài luôn đúng vị trí số 12 Hoạt động : Thực hành Hoạt động trò - Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt neâu : - Trên mặt đồng hồ có 12 số cách nhau, có kim ngắn và kim daøi - Học sinh quan sát mặt đồng hồ đúng - Kim ngaén chæ soá 5, kim daøi chæ soá 12 - Beù ñang nguû - Kim ngaén chæ soá Kim daøi chæ soá 12 là Bé tập thể dục - Đồng hồ Bé học - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi Lop1.net (10) baøi taäp - Cho em đứng lên nói đúng trên mặt đồng hồ bài tập và nêu việc làm em đó - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh quan sát kim trên mặt đồng hồ và nêu Ví dụ : * Kim ngaén chæ soá 8, kim daøi chæ soá 12 là vào lúc sáng em học lớp - Cho học sinh nêu hết trên 10 mặt - Mỗi học sinh có đồng hồ mô đồng hồ hình Hoạt động : Trò chơi - Giáo viên treo mặt đồng hồ trên bảng - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quay kim đồng hồ vào nào thì học sinh làm - Học sinh tham gia chơi lớp theo, em treân baûng quay nhanh kim chæ số yêu cầu giáo viên Ai nhanh, đúng là thắng 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Thực hành ***************************** ĐẠO ĐỨC Baøi 14:Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng (Tieát 2) I Muïc tieâu: Nêu vài việc cần làm bảo vệ hoa và cây nơi công cộng, biết chăm soùc, baûo veä caây hoa, caây xanh Bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực HS có ý thức bảo vệ hoa và cây xanh Kiểm tra chứng 1, 2, nhận xét II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh hoạ Hoïc sinh : VBT III Các hoạt động dạy học Khởi động : Hát Baøi cuõ : baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng + Em nên làm gì các cây sân trường? + Khi thaáy baïn em haùi hoa, beû caønh caây nôi coâng coäng em laøm gì? Nhaän xeùt Bài Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng (T.1) 10 Lop1.net (11) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Thảo luận nhóm * Tổ chức cho HS quan sát bài thảo luận theo câu Hs quan sát thảo luận Đại diện nhóm trả lời hoûi: _ Caùc baïn tranh ñang laøm gì? _ Hành động cỉa bạn nào đúng, hành động bạn naøo sai? _ Các nên học tập hành động bạn nào? Vì laïi nhö vaäy? Kết luận : Hoa và cây là cây xanh góp phần mang laïi baàu khoâng khí laønh Chuùng ta caàn phải bảo vệ, chăm sóc vì lợi ích nó mang lại cho người * Baøi 3: Phieáu HS neâu yeâu caàu, laøm Bài 4: Phiếu hướng dẫn HS làm bài phiếu, trình bày trước lớp Keát luaän : Chuùng ta chaêm soùc hoa vaø caây baèng caùch vun boùn cho caây, khoâng ngaét hoa, beû caønh Cần có lời khuyên thấy bạn mình có hành động gây hại cho cây xanh Hoạt động : L iên hệ thực tế Hướng dẫn HS tự liên hệ nơi công cộng nào đó - Nơi công cộng đó là gì? HS neâu moät soá nôi coâng - Nơi đó có trồng loại cây nào? coäng - Chúng có bảo vệ tốt không ? - Em coù caûm giaùc nhö theá naøo nhìn thaáy chuùng? Caây coû, hoa, coå thuï… Chúng chăm sóc - Em làm gì để bảo vệ chúng? toát Nhaän xeùt ( hs tự nêu ) Keát luaän : Caây xanh cho ta boùng maùt, goùp phaàn ( hs tự nêu ) mang lại bầu không khí lành Dù trồng đâu chúng ta cần phải bảo vệ cây xanh Cuûng coá: Vì phaûi baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng? Cho HS hát bài hát ‘ Ra vườn hoa em chơi’ Toång keát – Daën doø : Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************************************* Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC 11 Lop1.net (12) Keå cho beù nghe I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ Đọc 30 tieáng/1phuùt - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi (SGK) + HS khá, giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ươc, ươt Biết hỏi đáp theo mẫu câu hỏi II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và chữ HVBD (GV) III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC Các em đã học bài gì? GV gọi HS đọc bài SGK, kết hợp trả lời caâu hoûi: - Em bé qua ngưỡng cửa để đến đâu? 3.Bài GV giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng vui,, tinh nghòch, nghæ hôi laâu sau caùc caâu chaün (2, 4, …) * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân các từ sau: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, naáu côm, quay troøn GV viết lên bảng từ HS đưa GV nhận xét, sau đó đưa lời giải thích cuoái cuøng * Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc khổ GV gọi HS đọc khổ GV gọi HS đọc khổ GV cho HS đọc từ, dòng thơ Hoạt động trò Lớp hát Ngưỡng cửa Đọc: HS HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi HS theo doõi số HS luyện đọc HS nói từ bài các em chöa hieåu soá HS giaûi nghóa HS laéng nghe số HS đọc số HS đọc số HS đọc số HS đọc 12 Lop1.net (13) GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ GV cho học sinh đọc bài Nghỉ tiết OÂn caùc vaàn aêt, aêc Tìm tieáng baøi coù vaàn öôc) Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt) 4.Cuûng coá Cô vừa dạy bài gì? 5.Daën doø TIEÁT 1.OÅn ñònh 2.KTBC Ở tiết học bài gì? 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc bài GV nhaän xeùt - ghi ñieåm * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc bài - Em hieåu traâu saét baøi laø gì? Từng dãy HS đọc Từng bàn thi đọc HS – đồng HS thi tìm nhanh (nước) HS thi tìm nhanh – đúng – nhiều, HS nào tìm nhanh – nhieàu thì thaéng -thước kẻ, bước đi, dây cước, cây đước, hài hước, tước vỏ, … -rét mướt, ướt lướt thướt, khóc sướt mướt, ẩm ướt, … Keå cho beù nghe Lớp hát Keå cho beù nghe HS đọc thầm số HS đọc (1 hs đọc dòng) số HS đọc (1 hs đọc khổ) HS đọc – đồng 1- HS đọc caùi maùy caøy: noù laøm vieäc thay cho trâu người ta dùng sắt để chế tạo nên nên gọi GV cho HS đọc theo cách đối – đáp laø traâu saét GV đọc lại bài thơ GV cho HS hỏi đáp theo bài thơ (dựa theo HS đọc các dòng thơ số lẻ, HS đọc các dòng thơ số chẵn lối thơ đối đáp) VD: - H: Con gì hay keâu aàm ó? HS ñaët caâu hoûi neâu ñaëc ñieåm, - T: Con vòt baàu HS nói tên vật, đồ vật Nghỉ tiết * Luyeän noùi GV cho HS hỏi – đáp theo nội dung bài (dựa vào trang 113 SGK): Về vật em bieát 13 Lop1.net (14) 4.Cuûng coá Vừa học bài gì? GV GDTT 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc soẫ HS thöïc hieôn hoûi ñaùp Keå cho beù nghe ***************************** TOÁN Tiết 123: Thực hành (165) I Muïc tieâu: - Củng cố xem đúng trên đồng hồ - Vẽ kim đồng hồchỉ đúng các ngày - Bước đầu có nhiều hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực teá cuûa hoïc sinh II Đồ dùng dạy học: + Mặt đồng hồ, các tranh vẽ các bài tập III Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh đọc số đúng trên mặt đồng hồ giáo viên treo trên baûng + Gọi em lên chỉnh kim đồng hồ giờ, 11 giờ, + lớp nhận xét, giáo viên sửa sai + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc - Cho học sinh mở Sách giáo khoa - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi : Vieát theo maãu - Cho học sinh đọc mẫu kim ngắn số - Học sinh tự quan sát các hình vẽ kim dài số 12 là đúng tieáp theo vaø laøm baøi vaøo phieáu baøi tập ( Bài tập ) - học sinh lên bảng sửa bài - Giáo viên nhận xét sửa sai chung -Cả lớp nhận xét Bài : Vẽ thêm kim ngắn để - Học sinh nêu mẫu - Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm đồng hồ đúng vào mặt đồng hồ số đã cho - em hoïc sinh leân baûng veõ hình 14 Lop1.net (15) treân baûng -Giáo viên sửa sai chung - Cả lớp nhận xét Bài : Nối tranh với đồng hồ - Học sinh nêu yêu cầu bài tập thích hợp - Hoïc sinh noái caùc tranh veõ chæ hoạt động với mặt đồng hồ -Buổi sáng : Học trường lúc 10 -Buổi trưa : ăn cơm lúc 11 thời điểm tương ứng - Buổi chiều : học nhóm lúc - Buổi tối : nghỉ nhà lúc Baøi : - Hướng dẫn học sinh phán đoán vị trí - Học sinh đọc bài toán : Bạn An hợp lý kim ngắn chẳng hạn nhìn vào từ thành phố quê Vẽ thêm kim tranh thấy lúc đó mặt trời mọc thì có ngắn thích hợp vào đồng hồ thể người xe máy bắt đầu từ lúc sáng ( Hoặc sáng ) tương tự đến quê có thể là 10 sáng 11 sáng chiều - Học sinh có thể nêu các khác - Học sinh tự làm bài vào sách học sinh cần nêu các lý phù hợp Giáo khoa bút chì mờ với vị trí kim ngắn trên mặt đồng hồ - Giaùo vieân quan saùt , nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi vaø lyù giaûi toát 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời I Muïc tieâu: HS biết và mô ta quan sát bầu trời, đám mây,cảnh vật xung quanh trười nắng mưa.û Sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mẩytrong thực tế hàng ngàyvà biểu đạt nó hình vẽ đơn giản HS có ý thức cảm thụ cái đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng Kiểm tra chứng 2, nhận xét II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa III Các hoạt động dạy học Khởi động : Hát Baøi cuõ : 15 Lop1.net (16) + Tại trời nắng, bạn nhớ phải đội mũ, nón? + Để không bị ướt, trời mưa, bạn phải nhớ làm gì? Nhaän xeùt Bài : Tiết này các em học bài “ Thực hành: Quan sát bầu trời” Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Quan sát bầu trời * Bước 1: -GV nêu nhiệm vụ HS ngoài trời quan saùt -Hoïc sinh quan saùt theo Bước 1: Giáo viên định hướng quan sát nhóm và ghi nhận Quan sát bầu trời : + Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanh xét vào tập nhớ để vào lớp để nêu lại cho khoâng? caùc baïn cuøng nghe + Trời hôm nhiều hay ít mây? + Các đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên hay chuyển động? Quan saùt caûnh vaät xung quanh: + Quan sát sân trường, cây cối, vật … lúc này khô ráo hay ướt át? + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay gioït möa hay khoâng? Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các em -Học sinh vào lớp và trao quan saùt Bước : Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các đổi thảo luận -Nói theo thực tế bầu trời em ñi quan saùt Bước : Cho học sinh vào lớp, gọi số em nói quan sát lại điều mình quan sát và thảo luận -Các nhóm cử đại diện trả caùc caâu hoûi sau ñaây theo nhoùm + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết lời câu hỏi điều gì thời tiết hôm ? + Lúc này bầu trời nào? Bước 4: Gọi đại diện số nhóm trả lời các câu hoûi: -Giáo viên kết luận: Quan sát đám mây trên bầu trời và số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa, râm mát hay mưa và kết luận lúc này trời nào* Chốt : Trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống vật Tránh bị sốt,cảm nắng Mang oâ, maëc aùo möa Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín 16 Lop1.net (17) bầu trời, không nhìn thấy ánh sáng mặt trời, giọt nước mưa rơi xuống vật Yeâu caàu HS quan saùt H - Tại dứơí trời nắng bạn phải đội mũ, nón? - Chúng ta làm gì để khỏi bị ướt mưa? * Chốt : Khi trời nắng phải đội mũ tránh bị cảm sốt, trời mưa phải mang ô, mặc áo mưa để tránh bị ướt dẫn đến cảm soát Hoạt động : Nói vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động -Cho HS làm việc theo nhóm đôi với y/c : +Nói vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh (theo quan sát tưởng tượng Bước 2: -Cho HS trình baøy Cuûng coá -Cho HS haùt baøi : “Thoû ñi taém naéng” Toång keát – Daën doø : Chuaån bò baøi gioù Hoïc sinh nhaän giaáy A4 taïi giaùo vieân vaø nghe giaùo viên hướng dẫn cách vẽ -Học sinh nói vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh theo quan sát tưởng tượng ******************************************************************* Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 CHÍNH TAÛ Keå cho beù nghe I Muïc tieâu: - Nghe – viết chính xác dòng thơ đầu bài Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phuùt Maéc khoâng quaù loãi baøi - Điền đúng vần ươc, ươt, ng, ngh vào chỗ trống - Baøi taäp 2, (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Lớp hát 1.OÅn ñònh 2.KTBC GV chấm HS nhà phải chép lại HS mang lên cho GV kiểm 17 Lop1.net (18) baøi GV đọc: buổi đầu tiên, đường 3.Bài GV viết dòng thơ đầu lên bảng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ vieát sai * GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS viết sai tự đánh vần viết lại *GV đọc cho HS viết bài Khi HS vieát baøi, GV h/d HS caùch ngoài vieát, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu đoạn vaên, nhaéc HS sau daáu chaám phaûi vieát hoa Nghỉ tiết *GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó Sau câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không tra HS leân baûng vieát Đọc: HS – đồng HS tìm và viết vào bảng HS chép bài vào HS laéng nghe HS cầm bút chì chữa bài HS gạch chân chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi lề phía treân baøi vieát HS theo doõi HS thực HS nộp GV chữa trên bảng lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở, chữa bài cho GV chaám ñieåm HS lớp đọc yêu cầu Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả HS lớp thực * Ñieàn öôc hay öôt HS leân baûng laøm Mái tóc mượt Dùng thước đo vải Lớp làm vào * Ñieàn ng hay ngh Lớp chữa bài GV yêu cầu HS đọc thầm bài GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Ngày học, Cao Bá Quát viết chữ xấu gà bới Sau nhờ kiên trì luyện tập ngày đêm quên nghỉ ngơi, ông đã trở thành người tiếng viết chữ đẹp 4.Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø Về nhà chép lại dòng thơ cho đúng, đẹp, saïch ***************************** 18 Lop1.net (19) KEÅ CHUYEÄN Dê nghe lời mẹ I Muïc tieâu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Soùi Soùi bò thaát baïi, tiu nghæu boû ñi + HS giỏi kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Tranh aûnh minh hoïa, maët naï deâ meï, deâ con, soùi III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC Các em đã học bài gì? GV goïi HS keå laïi chuyeän 3.Bài GV giới thiệu – ghi tưạ GV keå chuyeän GV kể lần 1: Giọng diễn cảm (thay đổi giọng để phân biệt lời hát dê mẹ Biết dừng lại lâu sau chi tiết bầy dê lắng nghe tiếng sói hát để tạo hồi hộp GV kể lầøn thứ 2: Kết hợp dùng tranh minh họa để HS nhớ lại chi tiết GV chuù yù kyõ thuaät keå HS tập kể đọan theo tranh GV cho HS dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý để kể (GV uốn nắn các em còn kể thiếu sai) VD: Kể theo tranh 1: Dê mẹ lên đường kiếm cỏ Deâ meï khoûi nhaø, quay laïi nhaéc caùc đóng cửa chặt có người lạ gọi cửa không mở Khi nào mẹ trở về, hát bài: Các ngoan ngoãn Mau mở cửa Mẹ đã nhà Cho caùc buù Hoạt động trò Lớp hát Soùi vaø soùc HS leân keå HS neâu yù nghóa truyeän HS laéng nghe HS quan saùt vaø laéng nghe HS thi keå HS laøm giaùm khaûo vaø seõ cho ñieåm coâng khai 2HS kể toàn truyện HS đóng vai; dê mẹ, dê con, sói, người dẫn truyện 19 Lop1.net (20) Các mở cửa Dê làm đúng lời mẹ dặn Mẹ vui vẻ gặp Dê buù meï no neâ Deâ meï laïi ñi kieám coû Vì dê biết nghe lời mẹ nên khoâng maéc möu soùi Soùi bò thaát Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän: Caùc em bieát vì soùi laïi tiu nghæu, cuùp ñuoâi baïi neân tiu nghiûu boû ñi Truyeän boû ñi khoâng? khuyên ta biết vâng lời người 4.Cuûng coá, daën doø: lớn Veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe ***************************** TOÁN Tieát 124: Luyeän taäp (167) I Muïc tieâu: - Biết em đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày II Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp III Các hoạt động dạy học 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + học sinh đọc số trên mặt đồng hồ giáo viên treo trên bảng : giờ, 12 giờ, + HSlên bảng vẽ thêm kim ngắn vào đồng hồ để có : giờ, giờ, + Cả lớp nhận xét bài bạn, giáo viên sửa bài chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài : Nối đồng hồ với số đúng - Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem đúng trên mặt đồng hồ -Nhận xét sửa bài Baøi : Quay caùc kim treân mặt đồng hồ để đồng hồ các đã cho Hoạt động trò - học sinh lặp lại đầu bài - Học sinh mở Sách giáo khoa - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh tự làm bài vào Sách Giaùo khoa - học sinh lên bảng sửa bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình thực hành học sinh 20 Lop1.net (21)