- BiÕt mét sè bµi tËp bæ trî.[r]
(1)kế hoạch giảng dạy môn thể dục
khối 8
-Họ tên giáo viên: Hoàng Sinh Thái
Năm sinh: 1976
Năm vào ngµnh: 2003
Các nhiệm vụ đợc giao:
+ Giảng dạy Thể dục 7.
-I Điều tra tiêu phấn đấu:
1 Thống kê kết điều tra tiêu phấn đấu:
Líp
sè
SÜ
Nữ
chính
Diện
sách
Hoàn
cảnh
c
bit
SGK
hiện
có
Kết học tập môn
trong năm học trớc
Chỉ tiêu môn năm học này
Học lực
Học sinh giỏi
Học lùc
Giái
Kh¸
TB
Ỹu Hun
TØnh
Q.Gia
Giái Kh¸
TB
Ỹu
8A
28
21
50
%
50
%
3
1
55
%
45
%
8B
26
14
35
%
55
%
10
%
2
1
50
%
45
%
5%
8C
26
11
35
%
50
%
15
%
1
50
%
45
%
5%
+
6
2
2 Những đặc điểm điều kiện giảng dạy giáo viên học tập học sinh:
* Thun li:
+ GV trẻ nhiệt tình, có chuyên môn.
+ Nh trng quan tõm, c s vật chất phục vụ cho dạy học đầy đủ.
+ Sân tập luyện đủ tiêu chuẩn phù hợp với c im b mụn.
* Khó khăn:
+ ThĨ lùc häc sinh cßn u
+ Phần lớn HS em nhân dân lao động nên có điều kiện tham gia tập luyện
TDTT.
+ Sân trờng cha có bóng mát nên bị ảnh hởng thời tiết nắng nóng.
+ Nhận thức phụ huynh, học sinh môn học cha ỳng.
II biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy, thực tiêu chuyên môn:
- GV phải nhiệt tình, tâm huyết, có trình độ chun mơn khơng ngừng học hỏi nâng
cao trình độ.
- Khảo sát, kiểm tra sức khoẻ ban đầu học sinh để nắm đợc đặc điểm, tình trạng sức
khoẻ HS.
(2)- Giáo dục HS có nhận thức đắn mơn học, hiểu đợc tác dụng TDTT
sức khoẻ ngời.
- Nhà trờng đoàn thể, giáo viên tạo điều kiện giúp đỡ.
- Phụ huynh hiểu, thông cảm, tạo điều kiện, thời gian để em tham gia hoạt động
TDTT có hiệu quả.
- Kết hợp với Đồn - Đội thờng xuyên tổ chức buổi ngoại khoá, thi đấu mơn thể
thao nhằm khích lệ phong trào tập luyện TDTT Qua phát tuyển chọn bồi dỡng
những học sinh có khiu.
- Xây dựng kế hoạch huấn luyện cụ thể hiệu quả.
III phần bổ xung tiêu,biện pháp:
Kế hoạch giảng dạy phần I
Tiờu đề:
đội hình đội ngũ
Yêu cầu kiến thức bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Học sinh nắm đợc mục đích ý
nghĩa tác dụng ĐHĐN.
- Biết cách tổ chức biên chế tập
hợp hàng dọc, ngang,
lệnh, động tác quay trái,
phải, sau, cách đổi chân sai
nhp.
- Cachs chào, báo cáo vµo
líp.
- Kiểm tra đánh giá.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ
năng thực hành, tác phong
nhanh nhẹn hoạt bát, ý thức
tæ chøc kû luËt.
- Rèn luyện kỹ huy,
biết cách biên chế tập luyện
trong điều kiện khác nhau.
- Rèn luyện t
đúng, tinh thần đoàn kết tập
thể.
- Biết cách vận dụng
kiến thức kỹ vào
hoạt động thực tiễn.
- Thực tốt
buổi tập trung, thi nghi
thức đội.
(3)ỏnh giỏ sau thc hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nh©n:
3 KÕt qu¶ thĨ:
-
Số học sinh đạt yêu cầu:
chiếm:
%
- Khá, Giỏi :
chiếm:
%
Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ o hoc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị thầy cô giáo
- Rốn luyn o c li sống
lành mạnh có văn hố.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ
luật, tính tự giác đồn kết tinh
thần đồng đội.
- N©ng cao sù nhËn thøc cđa
häc sinh vỊ m«n häc.
- Tác dụng TDTT
mọi ngời.
- Thêng xuyªn tËp lun.
- Gi¸o ¸n.
- Khẩu lệnh, động tác
của ĐHĐN,
- Thêng xuyªn båi dìng
chuyªn môn.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần I:
(4)
Kế hoạch giảng dạy phần II
Tiêu đề:
chạy cự ly ngắn
Yêu cầu kiến thức bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Học sinh nm c cỏc c ly
trong chạy ngắn.
- Nắm đợc kỹ thuật xuất phất
thấp, thực tơng đối
giai đoạn kỹ thuật: Xuất phát,
chạy lao, chạy quãng.
- Biết số tập bổ trợ.
- Nắm đợc số điểm
luật điền kinh phần chạy ngắn.
- Kiểm tra đánh giá
- Rèn luyện phản xạ xuất
phát, tố chất vận động
nh: sức nhanh, sức mạnh, sức
bền cho học sinh.
- Thờng xuyên tổ chức tập
luyện tập bổ trợ, trò
chơi vận động
- Biết cách vận dụng
kiến thức kỹ vào
hoạt động thực tiễn.
- Biết cách tổ chức số
bài tập bổ trợ, trò chơi vận
động nhằm nâng cao thể
lực, sức khoẻ.
- BiÕt c¸ch vËn dụng vào
kỹ thuật nhảy xa.
ỏnh giỏ sau thc hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thÓ:
(5)Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng
o c, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị thầy cô giáo
- Giáo dục cho hc sinh bit
đoàn kết, ý trí vơn lên, tinh
thần khắc phục khó khăn,
- Phát huy phẩm chất
tốt đẹp TDTT
sống hàng ngày.
- Rèn luyện lối sống lành
mạnh.
- Các tập bổ trợ kỹ thuật,
thể lực.
- Luật thi đấu.
- Tăng cờng thi đấu, kiểm tra
thành tích.
- Gi¸o ¸n.
- Bàn đạp, đồng hồ bấm
giây, còi dây đíc, cờ.
- Luật điền kinh.
kÕ ho¹ch kÕ hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần III
Tiêu đề:
bài thể dục
(6)- Nhằm rèn luyện nhóm cơ,
khớp thể nhằm phát triển
thể lực chung rèn luyện t
cơ đúng.
- Rèn luyện cho học sinh biết
cách thực động tác,
chuỗi động tác liên hoàn bải
thể dục 35 độngtác.
- Yêu cầu thực nhịp
điệu, biên độ, phơng hớng động
tác.
- Kiểm tra đánh giá.
năng thực động tác, khả
năng phối hợp phận
cơ thể thực động
tác
- Thêng xuyªn tËp lun
- Biết cách vận dụng
kiến thức kỹ vào
hoạt động thực tiễn.
- VËn dơng vµo viƯc
tËplun hµng ngµy nh»m
củng cố nâng cao sức
khoẻ.
ỏnh giỏ sau thc hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nh©n:
3 KÕt qu¶ thĨ:
-
Số học sinh đạt yêu cầu:
chiếm:
%
- Khá, Giỏi :
chiếm:
%
Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngy:
Yêu cầu giáo dục t tëng
(7)- Giáo dục cho học sinh biết
yêu thởng thức đẹp.
- Rèn luyện phẩm chất
đạo đức sáng, lành
mạnh có văn hố.
- Giới thiệu cho học sinh
số động tác , t để
học sinh tự sáng tạo đợc
độngtác , thể dục mới.
- Thờng xuyên tập luyện.
- Giáo án.
- Động tác thể dục.
- Soạn số động tác để
giới thiệu cho học sinh.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần IV
Tiêu đề:
chạy bền
Yêu cầu kiến thức bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Nắm đợc cự ly , phơng
pháp tập luyện chạy bền.
- Biết cách khắc phục số
hiện tợng sảy trình
tập luyện nh: chuột rút, cực
điểm, ®au sãc, cho¸ng ngÊt
- Thờng xuyên tập luyện
- Rèn luyện khả thích
nghi thể điều
kiện tự nhiên, khả hoạt
động thể chạy cự
ly dài.
(8)- Nắm đợc nguyên tác chạy
trên địa hình tự nhiên.
- Nắm đợc số điều luật thi
đáu.
- Kiểm tra đánh giá.
- Kiểm tra ỏnh giỏ.
- Tập theo hình thức chạy
biến tốc.
- Tăng khả khắc
phục khó khăn thể
nhằm nâng cao hiệu
trong tập luyện thi đấu
TDTT, LĐSX
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tån t¹i nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
-
Số học sinh đạt yêu cầu:
chiếm:
%
- Khá, Giỏi :
chiếm:
%
Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
(9)- RÌn luyện tính kiên trì khắc
phục khó khăn, ý trí vơnlên
trong sống
- Nhn thc đắn ý
nghĩa tác dụng môn học
- Rèn luyện sức bền cho học
sinh qua tập bổ trợ, trò
chơi vận ng
- Xây dựng kế hoạch tập
luyện thêm cho học
sinh nhằm nâng cao thể lực,
thành tích.
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.
- Sân tập, dây nhảy.
- Phân công học sinh phục
vụ kiểm tra
- Có biện pháp sử lý kịp thời
khi sảy cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng d¹y:
Kế hoạch giảng dạy phần V
Tiêu đề:
nhảy cao
Yêu cầu kiến thức bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Hoàn thiện kỹ thut nhy cao
Kiểu bớc qua nâng cao thµnh
tÝch.
- Thực giai đoạn
kỹ thuật: chạy đà - giậm nhảy –
trên không – tiếp đất.
- Rèn cho học sinh khả năng
phối hợp giai đoạn kỹ
thuật động tác
- Trạng thái tâm lý thực
hiện động tác nhằm chinh
- Biết cách vận dụng vào
hoạt động thực tiễn.
(10)- Nắm đợc số tập bổ trợ
thể lực, kỹ thuật.
- Biết đợc số điểm luật
điền kinh phần nhảy cao
- Kiểm tra đánh giá.
phục đỉnh cao thành tích.
thao khác nhằm nâng cao
hiệu quả.
đánh giá sau thực hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
-
Số học sinh đạt yêu cầu:
chiếm:
%
- Khá, Giỏi :
chiếm:
%
Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yªu cầu giáo dục t tởng
(11)- Gi¸o dơc cho häc sinh c¸c
phÈm chÊt s¸ng cđa
TDTT.
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ
luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ quy định
của mơn học.
- Các trị chơi vận động,
tập bổ trợ thể lực, kỹ thuật
nhằm phát triển sức mạnh của
chân hoàn thiện kỹ thuật.
- Xây dựng kế hoạch tập
luyện phù hợp với đối tợng
học sinh.
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.
- Sân tập, dây nhảy, xà đệm
cột, thớc đo.
- Phân công học sinh phục
vụ kiểm tra
- Có biện pháp sử lý kịp thời
khi sảy cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần VI
Tiêu đề:
nhảy xa
Yêu cầu kiến thức bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Hoàn thiện k thut nhy xa
kiểu ngồi nâng cao thµnh
tÝch.
- Thực giai đoạn kỹ
thuật: chạy đà - giậm nhảy –
trên không – tiếp đất.
- Rèn cho học sinh khả năng
phối hợp giai đoạn kỹ
thuật động tác đặc biệt
giai đoạn trờn khụng.
- Trạng thái tâm lý khả
- Biết cách vận dụng vào
hoạt động thực tiễn.
(12)- Nắm đợc số tập bổ trợ
thể lực, kỹ thuật.
- Biết đợc số điểm luật
điền kinh phần nhảy xa
- Kiểm tra đánh giỏ.
khắc phục khó khăn.
thao khác nhằm nâng cao
hiệu quả.
- Vận dụng vào tình
huống vợt chớng ngại vật
với khoảng c¸ch xa
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cÇu:
2 Tån nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
-
Số học sinh đạt yêu cầu:
chiếm:
%
- Khá, Giỏi :
chiếm:
%
Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
(13)- Gi¸o dơc cho häc sinh c¸c
phÈm chÊt s¸ng cđa
TDTT.
- Ph¸t huy tÝnh s¸ng tạo
bản thân
- Rốn luyn ý thức tổ chức kỷ
luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ quy định
của môn học.
- Rèn luyện kỹ thuật chạy đà,
giậm nhảy , không tiếp
đất.
- Tập tập bổ trợ nhằm
phát triển thể lực từ hồn
thiện kỹ thut
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.
- Sân tập, dây nhảy, hố nhảy
xa, thớc đo.
- Phân công học sinh phục
vụ kiĨm tra
- Cã biƯn ph¸p sư lý kịp thời
khi sảy cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần VII
Tiêu đề:
đá cầu
Yêu cầu kiến thức bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Biết thực kỹ thuật
các động tác học lớp 6,7,8.
- Biết thực
kỹ thuật động tác: đá cầu cao
chân nghiêng mìnhbằng mu bàn
chân , phát cầu cao chân
- Rèn luyện tính xác
của động tác, khả di
chuyển linh hoạt tập
luyện thi đấu.
- Rèn kỹ thuật công
,phòng thủ, kỹ thuật giao
(14)nghiêng
- Nắm đợc chiến thuật thi
đấu, số điều luật thi đấu của
môn đá cầu.
- Kiểm tra đánh giá.
cÇu.
- Rèn thể lực chuyên môn
- Tổ chức thi đấu tổ
nhóm.
- Thêng xuyªn tËp luyÖn
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
-
Số học sinh đạt yêu cầu:
chiếm:
%
- Khá, Giỏi :
chiếm:
%
Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
T ngy: n ngy:
Yêu cầu vỊ gi¸o dơc t tëng
(15)- Gi¸o dơc cho häc sinh c¸c
phÈm chÊt sáng
TDTT, có lối sống lành
mạnh
- Phát huy tính sáng tạo
bản thân
- Rốn luyn ý thc t chc kỷ
luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ quy định
của môn học.
- Thờng xuyên bồi dỡng
nâng cao kỹ thuật, chiến thuật
trong công phòng thủ
- Tập cảm giác dùng lực
phát cầu, công, bỏ
nh theo ý ca bn thõn.
- Giáo án, tài liệu tham
kh¶o.
- Sân tập ndảm bảo
tiêu chuẩn.
- Líi, cét, cÇu.
- Kü tht nâng cao.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần VIII
Tiêu đề:
bóng chuyền ( TTTC )
Yêu cầu kiến thức bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Ôn lại kỹ thuật học
c¸c líp 6,7,8
- Biết thực phát bóng
thấp tay nghiêng mình, phát
bóng cao tay, đệm bóng, chuyền
bóng cao tay.
- Rèn luyện động tác
chuyền bóng cao tay, thấp
tay phát bóng, đập bóng.
- Kỹ thuật chạy đà đập bóng
- Vận dụng vào tập luyện
thi u.
(16)- Một số tËp bỉ trỵ kü
tht, thĨ lùc
- Các tập phối hợp thi đấu.
- Nắm đợc số điều luật
thi đấu.
- Kiểm tra đánh giá.
- Thêng xuyªn tËp luyÖn
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân: