Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp 2 Hoạt động của giáo viên 1 KiÓm tra bµi cò: 2Bµi míi: Giíi thiÖu ghi b¶ng.. Hoạt động của học sinh sgk+vbt.[r]
(1)Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp TuÇn 1: Thùc hiÖn tõ ngµy th¸ng n¨m 2009 Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Buæi s¸ng: TiÕt 1: Chµo cê : Tập trung toàn trường _ TiÕt + 3: Tập đọc : Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I Mục đích yêu cầu : Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài C¸c tõ cã vÇn khã: QuyÓn, nguÖch ngo¹c, quay, c¸c tõ cã vÇn dÔ viÕt sai - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cô) Rèn kỹ đọc hiểu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ míi - HiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ : Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Rót ®îc lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn : Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - B¶ng phô viÕt s½n c©u ®o¹n v¨n III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức: KTBC : KT sách đồ dùng HS Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi : Lop2.net (2) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp 2 Luyện đọc đoạn 1+ 2.1 GV đọc mẫu - HS nối tiếp đọc câu 2.2 GV HD HS đọc kết hợp giải nghĩa - HS đọc : Quyển, nguệch ngọac, nắn nót tõ …… a §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc đoạn trước líp - GV theo dõi HD HS đọc các từ khó - HS đọc theo nhóm b Đọc đoạn trước lớp - Các nhóm thi đọc cá nhân, đoạn, - GV HD HS đọc ngắt nghỉ đúng chỗ bài c §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc thầm đoạn d Thi đọc các nhóm - HS đọc thầm câu - Mỗi cầm sách cậu đọc vài T×m hiÓu bµi c¸c ®o¹n 1+ dßng lµ ch¸n bá ®i ch¬i, chØ viÕt n¾n nãt ®îc mÊy ch÷ ®Çu, råi nguÖch ngo¹c cho xong chuyÖn * C©u : - Cả lớp đọc thầm câu - HS đọc to câu - Bµ cô ®ang cÇm thái s¾t m¶i miÕt mµi vào tảng đá - Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh nh thÐ nµo ? - §Ó lµm thµnh mét cµi kim kh©u * C©u : - HS nªu - CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g× ? - Bà cụ mài thỏi sắt vao tảng đá để làm - Thái độ cậu bé ngạc nhiên hỏi: Thỏi g× ? s¾t to nh thÕ lµm bµ mµi ®îc - CËu bÐ cã tin lµ tõ thái s¾t mµi thµnh mét c¸i kim nhá kh«ng ? - Nh÷ng c©u nµo cho thÊy cËu bÐ kh«ng tin ? TiÕt 2: Luyện đọc các đoạn + 4: a §äc tõng c©u - GV uốn nắn tư đọc, đọc từ khó - HS nối tiếp đọc - HS đọc : hiểu, quay Lop2.net (3) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp b Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ HD cách ngắt nghỉ - HS đọc câu trên bảng đúng chỗ - HS tiếp nỗi đọc đoạn bµi - GV HD HS gi¶i nghÜa mét sè tõ (sgk) - HS đọc theo nhóm c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, bài e Cả lớp đồng đọc đoạn 3, Hướng dẫn tìm hiểu đoạn + - C©u 3: - Cả lớp đọc thầm câu Bµ cô gi¶ng gi¶i nh thÕ nµo? - HS đọc to câu - Mçi ngµy mai … thµnh tµi - §Õn lóc nµy cËu bÐ tin lêi bµ cô - Cã kh«ng? C©u 4: - C©u truyÖn khuyªn em lµm viÖc ch¨m - C©u truyÖn khuyªn em ®iÒu g×? chØ, cÇn cï kh«ng ng¹i khã kh¨n - HS thi đọc lại bài theo vai (người dẫn Luyện đọc lại chuyÖn cËu bÐ vµ bµ cô) - GV nhËn xÐt b×nh chän c¸ nh©n vµ nhóm đọc hay Cñng cè dÆn dß: - Em thÝch c©u truyÖn? V× sao? - HS tiÕp nèi nãi ý kiÕn cña m×nh - Em thích bà cụ vì bà cụ đã dậy cậu bé tÝnh nhÉn l¹i vµ kiªn tr× - GVnh©n xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau tiÕt 4:to¸n ôn tập các số đến 100 I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố về: Viết các số từ o đến 100 thứ tự các số - Số có 1, chữ số liền trước, liền sau số II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa,vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học Lop2.net (4) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: 2Bµi míi: Giíi thiÖu ghi b¶ng Hoạt động học sinh sgk+vbt Bµi 1: Cñng cè vÒ sè cã mét ch÷ sè - HD HS nªu c¸c sè cã ch÷ sè - Yªu cÇu HS lµm phÇn a a) viÕt sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè - GV chữa bài yêu cầu HS đọc các số có mét ch÷ sè tõ bÐ -> lín vµ tõ lín -> bÐ b) ViÕt sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè c) viÕt sè lín nhÊt cã ch÷ sè Ghi nhí: Cã 10 ch÷ sè cã mét ch÷ sè đó là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; số là số bé nhÊt cã ch÷ sè, sè lµ sè lín nhÊt cã ch÷ sè Bµi (miÖng) - GV ®a b¶ng vÏ s½n sè c¸c « vu«ng - GV gäi HS nªn viÕt vµo c¸c dßng a) ViÕt sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè - HS nªu 0, 1, 2, …9 - HS nªu - HS viÕt: - HS viÕt: - HS nªu yªu cÇu bµi - Nªu tiÕp c¸c sè cã hai ch÷ s« - Nªu miÖng c¸c sè cã hai ch÷ sè - Lần lượt HS viết tiếp cacsố thích hợp vµo tõng dßng - Đọc các số dòng đó theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - HS viÕt b¶ng - häc sinh lªn b¶ng viÕt 10 - Tương tự phần b b) ViÕt sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè Bµi - GV vÏ « liÒn lªn b¶ng råi viÕt 33 34 35 - Gäi HS lªn b¶ng viÕt sè liÒn sau cña sè - HS lªn b¶ng 33 34 - Tương tự số liền sau số 34 - Sè liÒn sau sè 34 lµ 35 - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Ch¬i trß ch¬i "Nêu nhanh số liền sau, số liền trước" - GV HD cách chơi: GV nêu số VD: - Luật chơi: Mỗi lần 1HS nêu đúng số Lop2.net (5) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp 72 vào HS tổ HS đó phải cần tìm điểm sau đến lần chơi nêu số liền trước số đó là 71, tổ nào nhiều điểm thì tổ đó thắng GV vào HS tổ HS đó phải nêu số liền sau số đó là số 73 Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc buæi chiÒu tiÕt1: To¸n thùc hµnh : Ôn tập các số đến 100 Tiết2: tập đọc :thực hành : Cã c«ng mµi s¾t ,cã ngµy nªn kim TIÕT 3: TIÕNG ANH Gi¸o viªn chuyªn TIÕT 4: TËp viÕt: Ch÷ hoa a I Mục đích yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A (theo cì võa vµ nhá) - Biết viết ứng dụng câu anh em thuận hoà theo cỡ chữ viết đúng mẫu nét nối chữ đúng quy định II §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa A - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ: Anh (dßng 1) Anh em thuËn hoµ (dßng 2) III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1: ổn định 2: KiÓm tra 3: Bµi míi:Giíi thiÖu ghi b¶ng * Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ A hoa Hoạt động học sinh H¸t Vë tËp viÕt, bót mùc Lop2.net (6) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp - GV ®a ch÷ mÉu : - Ch÷ A cã mÊy li ? - Gåm mÊy ®êng kÎ ngang ? - §îc viÕt bëi mÊy nÐt ? - GV chØ vµo ch÷ mÉu, miªu t¶ - Nét gần giống nét má ngược trái lượn ë phÝa trªn vµ nghiªng vÒ bªn ph¶i nÐt lµ nÐt mãc phải, nét là nét lượn ngang C¸ch viÕt: - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt Nét 1: ĐB đường kẻ ngang viết nét móc ngược (trái) từ lên, nghiêng bên phải lượn phía trên, DB ë §K6 Nét 2: Từ điểm DB nét chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải DB DK Giíi thiÖu c©u øng dông - Cho HS đọc câu ứng dụng - HiÓu nghÜa c©u øng dông - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - Cao li - ®êng kÎ ngang - nÐt - HS theo dâi - 1HS đọc - §a lêi khuyªn anh em nhµ ph¶i yªu thương * Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - C¸c ch÷ A (A hoa cì nhá vµ H.) - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Ch÷ t - Những chữ nào có độ cao li ? - n, m, o, a - Cách đặt dấu các chữ - Dấu nặng đặt chữ â - Dấu huyền đặt trên a - C¸c ch÷ viÕt c¸ch mét kho¶ng b»ng chõng - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt nµo ? ch÷ c¸i o - GV viÕt mÉu ch÷ Anh - HS quan s¸t * HD häc sinh viÕt ch÷ Anh vµo b¶ng - HS viÕt ch÷ Anh - lÇn * HD viÕt vµo vë - HS viÕt vµo vë tËp viÕt theo yªu cÇu cña GV * ChÊm ch÷a bµi - ChÊm - nhËn xÐt Lop2.net (7) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp 4: Cñng cè - dÆn dß - Hoµn thµnh nèt bµi tËp viÕt Thø ba ngµy…….th¸ng……n¨m 2009 Buæi s¸ng: TiÕt 1: Tù nhiªn-x· héi: Cơ quan vận động Tù nhiªn x· héi I Môc tiªu - Sau bài học, học sinh có thể: Biết xương với là hai quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt động xương và mà có thể cử động - Năng vận động giúp xương và phát triển tốt II §å dïng d¹y häc - Tranh vẽ quan vận động III Hoạt động dạy học Khởi động: - C¶ líp h¸t bµi: Con c«ng hay móa Hoạt động 1: Làm số cử động C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo cặp -HS quan s¸t c¸c 1,2,3,4 (SGK) Làm số động tác bạn nhỏ s¸ch - Gọi nhóm lên thể các động tác: - HS thực Giơ tay, quay cổ cúi gập người Bước 2: Cả lớp đứng chỗ cùng làm - Cả lớp thực theo lời hô lớp trưởng - Trong các động tác các em vừa hô - HS nêu phận nào quan vận động Hoạt động 2: Quan sát nhận biết quan vận động - C¸ch tiÕn hµnh - Bước 1: GV hướng dẫn cho HS thực - HS thực hành: Tự nắm bàn tay, cổ tay, hµnh c¸nh tay cña m×nh - Dưới lớp da thể có gì ? - Có xương và bắp thịt (cơ) Bước 2: Cho HS thực hành cử động - HS thực hành VD: Cử động cánh tay, Lop2.net (8) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp bµn tay, cæ… - Nhờ phối hợp hoạt động xương mà thể cử động Bước 3: Cho HS quan sát hình - HS quan s¸t h×nh 5, (SGK) Chỉ và nói tên các quan vận động - Xương và là các quan vận động c¬ thÓ ? cña c¬ thÓ Hoạt động 3: Trò chơi: Vật tay Bước 1: HD cách chơi - Hai bạn ngồi đối diện cùng tỳ khöu tay ph¶i hoÆc tay tr¸i lªn bµn, cánh tay bạn đó đan chéo vào - Khi c« nãi "ChuÈn bÞ" th× c¸nh tay đôi vật để sẵn lên mặt bàn - Khi GV h« b¾t ®Çu th× c¶ hai b¹n cïng dùng sức tay để cố gắng kéo cánh tay đối phương Bước 2: Cho HS xung phong chơi - HS xung phong lªn ch¬i mÉu Bước 3: GV tổ chức cho lớp cùng chơi theo nhóm người Trong đó có b¹n ch¬i b¹n lµm träng tµi IV Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: To¸n Bµi 2: Ôn tập các số đến 100 (tiếp) A Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ: §äc viÕt so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè - Phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị B §å dïng d¹y häc - KÎ s½n b¶ng nh bµi SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (9) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp ổn định lớp: Hát KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Bµi 1: - ViÕt theo mÉu - GV kẻ bảng hướng dẫn HS nêu cách lµm - Sè 36 viÕt thµnh tæng nh thÕ nµo ? - Số có chục và đơn vị viết nµo ? Nêu cách đọc - ViÕt thµnh tæng ? - Số chục và đơn vị ? em đọc viết các số có chữ số - HS có thể nêu số có chục và đơn vị là 36 Đọc là ba mươi sáu 36 = 30 + ViÕt lµ 71 - Bảy mươi mốt 71 = 70 +1 ViÕt lµ 94 - Đọc chín mươi tư - ViÕt thµnh tæng ? 94 = 90+4 Bµi 2: - 1HS nªu yªu cÇu ViÕt c¸c sè 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo - HS lµm b¶ng mÉu: 57 = 50 +7 98 = 90 +8 74= 70 + 61 = 60 + 47 = 40+ 88 = 80 + * Khi đọc viết các số có chữ số ta phải đọc viết các số từ hàng cao đến hàng thấp Đọc từ hàng chục đến hàng đơn vị; viết từ chục đến đơn vị Bµi 3: - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - So s¸nh c¸c sè - Nªu c¸ch lµm ? - 3HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµo vë 34 < 38 27 < 72 80 + > 85 - NhËn xÐt bµi cña HS 72 > 70 68 = 68 40 + = 44 - Nªu l¹i c¸ch so s¸nh ? - So s¸nh hµng chôc nÕu cs hµng = ta so sánh hàng đơn vị Bµi 4: - 1HS nªu yªu cÇu - ViÕt c¸c sè: 33, 54, 45, 28 a Theo thứ tự từ bé đến lớn ? - 1HS lªn b¶ng Lop2.net (10) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp - C¶ líp lµm bµi vµo vë 28, 33 , 45, 54 b Từ lớn đến bé ? 54, 45, 33, 28 Bµi 5: - 1HS nªu yªu cÇu ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç trèng, biÕt - HS lªn b¶ng các số đó là: 98 76 67 70 76 80 84 90 93 98 100 Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: ChÝnh t¶: ChÝnh t¶ TiÕt 1: Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim Qua bµi tËp chÐp hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n; ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa lïi vµo «… - Cñng cè quy t¾c viÕ c/k Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i - Điền đúng các chữ cái vào ô trống- Thuộc lòng tên chữ cái đầu bảng chữ cái II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp - B¶ng quay viÕt ND bµi tËp 2,3 III Các hoạt động dạy học A Më ®Çu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: KiÓm tra Vë viÕt, bót mùc 2: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV đọc đoạn chép - HS nghe - 2HS đọc lại đoạn chép - §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo ? - Cã c«ng mµi s¾t,cã ngµy nªn kim - §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ? - Cña bµ cô nãi víi c©u bÐ - Bµ cô nãi g× ? - Gi¶ng gi¶i cho cËu bÐ biÕt kiªn tr× nhÉn l¹i th× viÖc g× còng lµm ®îc 10 Lop2.net (11) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp - §o¹n chÐp cã mÊy c©u ? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Những chữ nào bài đã viết hoa ? - Ch÷ ®Çu ®o¹n ®îc viÕt nh thÕ nµo ? - Cho HS viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã? - GV đọc đoạn gạch chân dễ viết sai lªn b¶ng * HS chÐp bµi vµo vë - Trước chép bài mời em nêu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? - Để viết đẹp các em ngồi nào ? - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - GV theo dâi HS chÐp bµi - GV đọc cho HS soát lỗi - NhËn xÐt lçi cña HS * ChÊm ch÷a bµi - ChÊm - bµi nhËn xÐt * Bµi tËp Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng - c©u DÊu chÊm - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u ®Çu ®o¹n ®îc viÕt hoa ch÷ mçi, gièng) - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn lïi vµo « - HS viÕt b¶ng Ngµy, mµi, s¾t, ch¸u - Ghi tªn ®Çu bµi gi÷a trang, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa tõ lÒ c¸ch vµo « - Ngåi ng¾n m¾t c¸ch bµn 25-30cm - Nhìn đọc đúng cụm từ viết chính x¸c - HS chÐp bµi vµo vë - HS so¸t lçi ghi lÒ vë - §æi chÐo vë so¸t lçi - 1HS nªu yªu cÇu - 1HS lªn b¶ng lµm mÉu VD:… in kh©u -> kim kh©u - 2HS lµm trªn b¶ng - C¶ líp lµm SGK - Kim kh©u, cËu bÐ, kiªn nhÉn, bµ cô - 1HS nªu yªu cÇu - GV nhËn xÐt bµi cña HS Bµi 3: - ViÕt vµo vë nh÷ng c¸i b¶ng sau - §äc tªn ch÷ c¸i ë cét ? - 1HS đọc - §iÒn vµo chç trèng ë cét nh÷ng ch÷ - 1HS nªn lµm mÉu cái tương ứng ? ¸ -> ¨ - 3HS lên viết - C¶ líp viÕt vµo SGK 11 Lop2.net (12) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp * Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i 3: Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - 3HS đọc lại thứ tự chữ cái - HS đọc lại tên chữ cái TiÕt 4: TiÕng anh Gi¸o viªn chuyªn Buæi chiÒu TiÕt 1: §¹o §øc bµi 1: học tập sinh hoạt đúng (t1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng Kü n¨ng: -HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý và thực đúng thời gian biểu Thái độ: -HS có thái độ đồng tình với các bạn học tập sinh hoạt đúng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: ổn định H¸t 2: KiÓm tra: Nªu yªu cÇu m«n häc 3: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * H§1: Bµy tá ý kiÕn - GV chia nhãm ph¸t phiÕu cho HS th¶o - HS th¶o luËn nhãm, quan s¸t tranh vµ luËn - Trong giê häc GV HD líp lµm BT - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy B¹n Lan tranh thñ lµm BT tiÕng viÖt, b¹n - Trong giê to¸n c¸c b¹n lµm viÖc kh¸c Tïng vÏ m¸y bay … em cã nhËn xÐt g× nh vËy c¸c em kh«ng lµm trßn bæn phËn tr¸ch nhiÖm cña c¸c em vµ chÝnh vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n điều đó làm ảnh hưởng đến quyền học tËp cña c¸c em - Cả nhà ăn cơm riêng bạn Dương võa ¨n võa xem phim nh thÕ cã ®îc 12 Lop2.net (13) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp kh«ng? V× sao? * H§ 2: Sö lý t×nh huèng - C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm giao nhiÖm vô - Ngọc ngồi xem chương trình ti vi hay Mẹ nhắc ngọc đã đến ngñ Theo em b¹n ngäc cã øng xö nh thÕ nµo ? - §Çu giê HS xÕp hµng vµo líp TÞnh vµ Lai đihọc muộn Tịnh rủ bạn đằng nào còng bÞ muén råi chóng m×nh ®i mua bi ®i Em h·y chän gióp Lai c¸ch øng xö tình đó ? KL: Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch øng xö chóng ta nªn biÕt c¸ch lùa chän c¸ch øng xö Hoạt động 2L Giờ nào việc C¸ch tiÕn hµnh: GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - Mçi nhãm lùa chän c¸ch øng xö phï hîp - Ngọc nên tắt ti vi ngủ đúng kh«ng lµm mÑ lo l¾ng - B¹n Lai tõ chèi ®i mua bi vµ khuyÖn b¹n kh«ng nªn bá häc ®i lµm viÖc kh¸c - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Buæi s¸ng em lµm nh÷ng viÖc g× ? Buæi tra em lµm nh÷ng viÖc g× ? Buæi chiÒu em lµm nh÷ng viÖc g×? Buæi tèi em lµm nh÷ng viÖc g× ? KÕt luËn: T©n s¾p xÕp thêi gian biÓu hîp lý để dễ học tập, vui chơi làm việc nhà, nghØ ng¬i 4: Cñng cè dÆn dß Hướng dẫn HS thực hành nhà - Cïng cha mÑ XD thêi gian biÓu vµ thùc hiÖn thêi gian biÓu TiÕt 2: ChÝnh t¶ (TH) Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim 13 Lop2.net (14) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp TiÕt 3: To¸n:(TH) Ôn tâp các số đến 100 (tiếp) TiÕt 4:KÓ chuyÖn Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹ vµ gîi ý tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé ND c©u truyÖn : Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kể phï hîp víi ND RÌn kÜ n¨ng nghe - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - tranh minh ho¹ truyÖn SGK - kim khăn quấn đầu bút lông và giấy để HS phân vai dựng lại câu chuyÖn III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: KiÓm tra: Giíi thiÖu m«n häc 2: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hướng dẫn kể chuyện a Kể đoạn câu truyện theo -1 HS đọc yêu cầu bài tranh - GV giíi thiÖu tranh SGK - HS quan sát tranh đọc thầm lời gợi ý tranh + KÓ truyÖn nhãm - HS tiÕp nèi kÓ tõng ®o¹n c©u truyÖn nhãm * Kể chuyện trước lớp - Các nhóm thi kể trước lớp, đoạn, c¶ c©u chuyÖn GV vµ c¶ líp nhËn xÐt vÒ ND c¸ch diÔn đạt, cách thể * KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Vµi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn 14 Lop2.net (15) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp - Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - Trong truyÖn cã nh÷ng vai nµo ? - Người dẫn chuyện, cậu bé,bà cụ Lần 1: GV làm người hướng dẫn chuyện 1HS nãi lêi cËu bÐ 1HS nãi lêi bµ cô LÇn 2: Tõng nhãm HS kÓ kh«ng nh×n - HS kÓ ph©n vai theo tõng nhãm SGK - LÇn 3L Tõng nhãm 3HS kÌm theo động tác điệu - C¶ líp b×nh chän nhãm kÓ hÊp dÉn nhÊt Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người th©n nghe Thø ngµy…… th¸ng……n¨m 2009 Buæi s¸ng: TiÕt 1: Mü ThuËt Gi¸o viªn chuyªn TiÕt 2: H¸t: Gi¸o viªn chuyªn Tiết 3: Tập đọc: Tù thuËt I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ có vần khó (quê, quán, quận trường…) - Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, các dòng - Biết đọc đoạn văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Rèn kỹ đọc hiểu - N¾m ®îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ míi ®îc gi¶i nghÜa - N¾m ®îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS bµi - Bước đầu có khái niệm tự thuật 15 Lop2.net (16) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A: ổn định B: KiÓm tra bµi cò Hoạt động học sinh H¸t - §äc bµi cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Qua bµi Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn - Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn l¹i kim khuyªn ta ®iÒu g× ? míi thµnh c«ng C Bµi míi * Giíi thiÖu bµi Học sinh đọc tên bài * GV đọc mẫu * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp, giải nghÜa tõ a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu - GV uấn nắn tư đọc - Đọc đúng các từ khó -> huyện, quận , trường b Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc - HS tiếp nối đọc đoạn nghỉ đúng chỗ bµi c §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc bài theo nhóm - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét đánh giá * Hướng dẫn tìm hiểu bài C©u 1: - Cả lớp đọc thầm câu - Em biÕt g× vÒ b¹n Thanh Hµ ? - 1HS đọc câu - B¹n Thanh Hµ sinh ngµy 23 - - 1996 - Cho HS nói lại điều đã biết - - HS nói b¹n Thanh Hµ ? C©u 2: - Nhê ®©u mµ b¹n biÕt râ vÒ b¹n Thanh - Nhê b¶n tù thuËt cña b¹n Thanh Hµ Hµ ? C©u 3: - H·y cho biÕt hä vµ tªn em ? - 2HS kh¸ giái lµm mÉu 16 Lop2.net (17) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp - NhiÒu HS tiÕp nèi tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ b¶n th©n C©u 4: - HS đọc câu hỏi - Hãy cho biết tên địa phương em - Nhiều HS nối tiếp nêu tên địa phương các em * Luyện đọc lại - số HS thi đọc lại toàn bài D Cñng cè dÆn dß - Cho HS ghi nhí -Ai cần viết tự thuật: HS viết cho nhà trường, người làm viết cho quan xÝ nghiÖp c«ng ty TiÕt 4: To¸n TiÕt 3: Sè h¹ng - tæng A Môc tiªu: - Giúp HS: Bước đầu biết tên gọi thành phần kết phép cộng - Cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n B Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: kiÓm tra §iÒn dÊu >; <; = vµo chç chÊm - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi sè h¹ng vµ tæng - Ghi b¶ng: 35 + 24 = 59 - 2HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng 34 < 38 68 = 68 72 > 70 80 + > 85 - HS đọc: Ba mươi năm cộng hai mươi bốn năm mươi chín - Trong phÐp céng nµy 35 gäi lµ g× ? - 35 gäi lµ sè h¹ng - 24 gäi lµ g× - 24 lµ sè h¹ng - 59 lµ kÕt qu¶ cña phÐp céng ®î gäi lµ - 59 ®îc gäi lµ tæng g×? - Ta cã thÓ viÕt phÐp céng kh¸c 35 <- sè h¹ng 24 <- sè h¹ng 59 <- tæng 17 Lop2.net (18) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp Thùc hµnh Bµi 1: - 1HS nªu yªu cÇu Viết số thích hợp vào ô trống GV hướng dÉn HS c¸ch lµm Muèn t×m ®îc tæng ta lµm thÕ nµo ? - Ta lÊy sè h¹ng céng víi sè h¹ng - 3HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi SGK - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - §Æt tÝnh råi tÝnh tæng - C¶ líp lµm b¶ng - 3HS lªn b¶ng lµm b 53 30 22 28 20 75 58 29 Bµi 3: HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n - HS tãm t¾t vµ gi¶i Buæi s¸ng : 12 xe đạp Buæi chiÒu : 20 xe đạp C¶ hai buæi : … Xe đạp? Bµi gi¶i Cöa hµng b¸n ®îc tÊt c¶ lµ: 12 +20 = 32 xe đạp Đáp số: 32 xe đạp Cñng cè dÆn dß - Trß ch¬i: Thi ®ua viÕt phÐp céng nhanh vµ tÝnh tæng - Viết phép cộng có các số hạng = 24 tính tổng: 24 + 24 = 48 Buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n (TH) Sè h¹ng- tæng Tiết 2: Tập đọc (TH) Tù thuËt TiÕt 3: LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa A TiÕt 4: ThÓ dôc: 18 Lop2.net (19) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp Gi¸o viªn chuyªn Thø ngµy…….th¸ng …….n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ vµ c©u I Mục đích, yêu cầu - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập - Bước đầu biết dùng từ đặt câu hỏi đơn giản II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ các hoạt động SGK - B¶ng phô ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: KiÓm tra: giíi thiÖu m«n häc 2: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: - 1HS đọc yêu cầu đọc câu mẫu - HS quan s¸t c¸c tranh SGK - Các em quan sát tranh, nêu đọc, các - Nhà, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa nh©n vËt, sù vËt cã tranh ? hång, c« gi¸o - Em cho biết tên gọi nào là người, vật hoÆc viÖc? - Cô đọc tên gọi người vật 1.trường häc sinh việc, các em tay vào tranh vẽ người chạy c« gi¸o hoa hång nhµ vật việc và đọc số thứ tự tranh xe đạp móa Bµi 2: (MiÖng) - 1HS nªu yªu cÇu Tìm các từ: Chỉ đồ dùng HT - MÉu: bót, bót ch×, bót mùc, bót bi, cÆp, - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc mùc… - Chia bảng cột các tổ cử đại diện nối - Từ hoạt động học sinh: Đọc, tiếp lên viết từ đã tìm được, học, viết, nghe, nói… mçi em viÕt tõ Tæ nµo t×m ®îc nhiÒu - Tõ chØ tÝnh nÕt HS: Ch¨m chØ, cÇn cï, từ và đúng tổ đó thắng ngoan … Bµi 3: (viÕt) - 1HS đọc yêu cầu (đọc câu mẫu) 19 Lop2.net (20) Đào Thị Thúy – Trường tiểu học Thái Nguyên – Thiết kế bài dạy Lớp - Cho HS quan s¸t kÜ tranh thÓ hiÖn néi - HS quan s¸t tranh - HS viÕt vµo vë dung tõng tranh - Tranh đã có câu mẫu các em - 2HS lên bảng viết tự mình đặt câu khác Tranh 1: HuÖ cïng c¸c b¹n d¹o ch¬i c«ng viªn Tranh 2: Thấy khóm hồng đẹp HuÖ dõng l¹i ng¾m - Tªn c¸c vËt viÖc ®îc gäi nh thÕ nµo? - Tªn gäi c¸c vËt, viÖc ®îc gäi lµ tõ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1sù viÖc Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i b¶ng ch÷ c¸i gåm ch÷ cái đã học TiÕt 2: luyÖn tõ vµ c©u: (TH) Tõ vµ c©u TiÕt 3:To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Giúp HS củng cố về: Phép cộng không nhớ tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính); tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp céng - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n B C¸c H§ d¹y häc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1:KiÓm tra bµi cò - C¶ líp lµm b¶ng HS lªn b¶ng 53 30 - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 22 28 75 58 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Bµi 1: - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - Củng cố cách đặt tính và tính - C¶ líp lµm b¶ng 20 Lop2.net (21)