c Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà làm lại và xem trước bài mới.. Hoạt động của trò - Các tổ trưởng báo cáo [r]
(1)Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn TUẦN Thứ hai ngày 22tháng năm2011 ĐẠO ĐỨC(TCT-1) KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, dân tộc - Tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm điều gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 2.Thái độ: - HS hiểu và ghi nhớ làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng 3.Haønh vi:HS coù tình caûm kính yeâu Baùc Hoà II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Khởi động - Baét nhòp baøi haùt: Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thiếu niên nhi đồng Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đất nước dân tộc - Chia nhóm HS Phân công nhóm trưởng - Giao nhieäm vuï: Quan saùt tranh aûnh tìm hieåu noäi dung và đặt tên cho ảnh và trả lời câu hỏi HĐ2: HS biết tình cảm bác thiếu nhi và việc cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - KL:Bác Hồ tên thật là Nguyền sinh Cung, quê Nam Liên, Nam đàn nghệ An HĐ3: Hiểu – ghi nhớ nội dung điều Bác Hồ dạy - Kể chuyện: “Các cháu vào đây với Bác” KL: Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà, Baùc yêu quý quan tâm đến các cháu - Thực tốt điều Bác Hồ dạy để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà Cuûng coá – Daën doø Haõy söu taàm tranh aûnh thô Lớp 3A Lop3.net Hoạt động học sinh - Lớp hát đồng - Nhaéc laïi teân baøi hoïc - Caùc nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu nhieäm vuï - Đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh - Cả lớp trao đổi bổ sung - HS thảo luận lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày lớp bổ xung - Đọc lại điều Bác Hồ dạy Giáo viên: Trần Thị Tuyết (2) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn noùi veà Baùc.Taám göông chaùu chaêm ngoan Baùc Hoà TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.(TCT-1,1) CAÂU BEÙ THOÂNG MINH I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi trí thông minh tài trí cậu bé -B.Keå chuyeän Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại toàn câu chuyện Phối hợp lời kể, điệu bộ, nét mặt thay đổi phù hợp với nội dung Tập trung theo dõi bạn kể- nhận xét đáng giá lời kể bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu chủ điểm - Quan saùt tranh neâu noäi dung - Nhaéc laïi teân baøi hoïc Bài mới:Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc -Nghe đọc – đọc nhẩm theo - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc câu nối tiếp - Theo dõi sửa sai - Đọc cá nhân đoạn nối tiếp - Chia đoạn - Đọc thầm và trả lời câu hỏi -Leänh cho moãi laøng vuøng phaûi HÑ2:Tìm hieåu baøi nộp gà trống biết đẻ trứng Đọc thầm và trao đổi câu hỏi - Vì gà trống không đẻ trứng - Nhà vua nghĩa kế gì để tìm người tài? - Caäu noùi moät chuyeänkhieán vua lí (boá -Vì dân chúng nghe lệnh nghe lệnh? đẻ em bé) - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh -Cậu yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua cuûa ngaøi laø voâ lí? reøn chieác kim thaønh moät dao thaät - Cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều sắc để xẻ thịt chim Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (3) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn gì? - Yeâu caàu moät vieäc vua khoâng laøm noåi để khỏi phải thực lệnh vua - Ca ngợi tài trí cậu bé - Vì caâu beù yeâu caàu nhö vaäy - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? HĐ3: Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn 2: -Cho HS đọc theo nhóm - Nhận xét đánh giá - Luyện đọc nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhaát - Quan saùt tranh nhaåm noäi dung HS kể liên tiếp đoạn Tranh Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? - Lính đọc lệnh vua - Lo sợ -Cậu khóc ầm ĩ và bảo : bố cậu đẻ em beù, baét caäu ñi xin - Nhà vua giận quát vì cho là cậu bé láo, giám đùa với vua - Về tâu với đức vua ren kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim - Vua biết đã tìm người tài, nên thưởng cậu bé, và gửi cậu nào trường học để rèn luyện - Thái độ nhà vua? - nhaän xeùt KEÅ CHUYEÄN Kể đoạn - Treo tranh Gợi ý cho HS còn lúng túng - Tranh 1: Quan lính ñang laøm gì? - Thái độ dân làng? - Tranh 2: trước mặt vua cậu bé làm gì? - Thái độ nhà vua? - Noái tieáp neâu - Vaø giaûi thích lí mình choïn - Nhận xét đánh giá nội dung diễn đạt, cách - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau theå hieän Cuûng coá – Daën doø - Trong caâu chuyeän em thích ai? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (4) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn TOÁN(TCT-1) ĐỌC VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I:MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Củng cố cách đọc ,viết, so sánh các số có chữ số II: ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Baûng phuï III:HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng bài mới:Giới thiệu bài Baøi 1: Vieát soá theo maãu - Yêu cầu đọc bài ?Số 310 thêm để 311? - Vaäy sau soá 311 laø bao nhieâu? - 400 bớt để 399 sau soá 399 laø ? Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Hoạt động học sinh - Để dụng cụ học toán lên bàn - Nhaéc laïi teân baøi hoïc - HS đọc yêu cầu - Theâm - laø soá: 312 - bớt Sau soá 399 laø 398 Bài 3: Tìm số lớn số bé 310 311 315 400 399 395 -2 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào - 375, 421, 573, 241, 735, 142 - So saùnh hai soá - 1,2 em neâu - Làm vào bài tập -Muốn điền đúng dấu ta phải làm gì? - neâu caùch so saùnh hai soá? - Chấm nhận xét sửa Baøi 4: ( >, <, =) -Neâu y/c baøi taäp - Làm bài vào .Bài Viết theo thứ tự từ bé đến lớn và -HS làm vở, sửa bài ngươc lại từ lớn đến bé 162, 241, 425, 512, 537, 835 Cuûng coá –daën doø 830, 537, 425, 241, 162 - Veà nhaø oân laïi baøi nhaát laø baøi so saùnh soá Chuaån bò baøi sau Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (5) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn Thứ ngày 26 tháng năm 2011 TOÁN(TCT-2) CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ ( không nhớ) I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Ôn tập củng cố cách cộng trừ, các số có chữ số - Củng cố giải toán (Có lời văn) Về nhiều hơn, ít II.CHUAÅN BÒ Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (6) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn A Kiểm tra: Gọi hs tính 125 + 324 = ?; 234- 123 = ? B Bài mới: 1, Giới thiệu 2, Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Gọi h/s làm bài miệng GV và lớp nhận xét - HS làm bài Tính nhẩm HS làm miệng 400 + 300 = 700; 700 - 300 = 400 700 - 400 = 300 - Đặt tính tính - HS làm bài Bài 2: Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bảng - GV nhận xét Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV củng cố dạng toán ít - HS đọc và tìm hiểu bài - HS đọc bài Bài giải Khối lớp hai có số HS là 245 - 32 = 213 (HS ) Đáp số : 213 HS - HS làm bài Giải Giá tiền tem thư là 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng em đọc, lớp theo dõi 315 + 40 = 355; 355 - 40 = 315 40 + 315 = 355; 355 - 315 = 40 Bài 4: Đọc bài - GV hướng dẫn phân tích - Củng cố bài toán nhiều Bài 5: Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lập các phép tính C Củng cố, dặn dò : - Nêu cáh đặt tính và tính? - Về nhà xem lại bài tập TỰ NHIÊN XÃ HỘI(TCT-1) HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát: - Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào thở - Chỉ và nói tên các quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ nói đường không khí ta hít vào thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (7) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn - Hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Khởi động- Giới thiệu bài Baét nhòp haùt baøi: meøo ñi hoïc Bài mới.- Dẫn dắt ghi tên bài HĐ 1: Thực hành thở sâu: HS biết thay đổi lồng ngực thở hít vào - Caûm giaùc cuûa caùc em sau hít vaøo nín thở? - Mô tả thay đổi lồng ngực? - Hít thở sâu có lợi gì? KL: Lồng ngực phồng lên xẹp xuống ta thở HÑ 2: Caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp, đường không khí, vâi trò hoạt động thở người - Giao nhieäm vuï - Chæ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp, tác dụng phận? - Đường không khí hít vào thở ra? - Nếu tắc đường thở thì điều gì sảy ra? - KL: Cơ quan hô hấp thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài Goàm: muõi khí quaû, pheá quaûn, daãn khí Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Daën doø Hoạt động học sinh - Hát đồng - Nhaéc laïi teân baøi hoïc - Lớp thực theo HD GV - Thở gấp và sâu bình thường - lớp đứng lên thực động tác hít thở saâu - –2 HS thực cho lớp quan sát - Hít vào lồng ngực phồng lên - Thở lồng ngực xẹp xuống - Cở thể nhận nhiều khí - Mở SGK quan sát hình - Thaûo luaän caëp ñoâi - Từng cặp trình bày - Hỏi trả lời - Con người chết - Neâu laïi caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp - Chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát)(Tct-1) CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU - Chép chính xác đoạn bài Củng cố cách trình bày đoạn văn - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn - Oân bảng chữ cái: 10 chữ và tên chữ đó bảng Thuộc lòng tên 10 chữ cái đầu II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (8) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn Hoạt động giáo viên 1/Kieåmtra - Kiểm tra viết, bài tập HS -GV nhaän xeùt Bài - Daãn daét ghi teân baøi HÑ1 : HD taäp cheùp - Chép sẵn và đọc đoạn chép trên bảng lớp - Đoạn này chép từ bài nào? - Tên bài viết đặt vị trí nào? - Gạch chân chữ dễ lẫn * HÑ2: laøm baøi taäpchính taû HS chép bài vào Baøi ñieàn l/n -Cho HS vieát vaøo baûng - HD caùch trình baøy, tö theá ngoài, caàm buùt - Theo doõi uoán naén -Cho Đọc lại bài và soát lỗi * Chấm chữa bài Bài Điền chữ và tên chữ còn thiếu -Neâu y/c baøi taäp - Nhận xét đánh giá - Treo baûng phuï keû saün GV sửa sai GV đọc lại Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø Hoạt động học sinh - Để dụng cụ học tập chính tả lên bàn - Nhaéc laïi teân baøi - 2- HS đọc lại đoạn chép - Caäu beù thoâng minh - Giữa trang -Gaïch baèng buùt chì vaøo SGK -Vieát baûng -Đọc lại - HS nhìn baûng cheùp -Đổi chéo soát lỗi - Ghi soá loãi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vaøo baûng - Sửa sai: Hạ lệnh, hôm nọ, nộp bài” - Đọc lại - HS làm nháp, HS làm bảng lớp - HS đọc lại - đọc thuộc - Vieát laïi - Về nhà học thuộc bảng chữ cái Thứ ngày 27 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC(Tct-2) HAI BAØN TAY EM I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Đọc thành tiếng:Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ địa phương: Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ đài, ngắt nghỉhơi đúng nhịp thơ.Đọc trôi chảy toàn bài, với gọng vui vẻ nhẹ, nhàng Đọc hiểu:Hiểu nghĩa các từ bài: Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (9) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn - Nội dung bài: Hai bày tay đẹp đáng yêu và có ích Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS kể đoạn câu chuyện cậu bé kieåm tra Baøi: Caäu beù thoâng minh thoâng minh Trả lời câu hỏi - 1HS traû caâu hoûi Bài - Nhaéc laïi teân baøi hoïc 2.1 Giới thiệu bài -Hằng ngày đôi bàn tay giúp em việc gì? - Nghe và nhẩm theo - Đọc nối tiếp dòng thơ - Daãn daét vaøo baøi - Đọc khổ thơ nối tiếp HĐ1: Luyện đọc; Đọc mẫu bài thơ - Đọc cặp đôi khổ thơ -Cho HS đọc dòng thơ - Đọc đồng bài - Cho HS đọc khổ thơ - Nhắc nhỏ HS thể tình cảm qua giọng đọc - Đọc thầm câu thơ, khổ thơ - Thaûo luaän caâu hoûi theo baøn - Giải nghĩa từ: - Theo dõi sửa sai - Giao nhiệm vụ: Đọc thầm và tìm hiểu câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày - Hai bàn tay bé so sánh với cuoái baøi hoa đầu cành HÑ2 :tìm hieåu baøi Trả lời - Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Đáng yêu đáng quý - Hai bàn tay thân thiết với bé nào? - Giữ đôi tay - Em thích khoå thô naøo nhaát vì sao? - Qua baøi naøy em thaáy ñoâi baøn tay cuûa mình nhö theá naøo? - Em cần làm nào để thể tình yêu đó - –3 HS Đọc toàn bài *hoïc thuoäc loøng baøi - Lớp bình chọn - GV đánh giá 3.cuûng coá – daën doø - Hoïc thuoäc baøi thô - nhaän xeùt tieát hoïc.- Daën doø TOÁN(TCT- 3) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố kĩ tính cộng trừ( không nhớ) Các số có chữ số - Củng cố ôn bài toán tìm x, giải toán có lời văn, xếp hình IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Boán hình tam giaùc vuoâng baèng Lớp 3A Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (10) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS chữa bảng - Nhaän xeùt - Nhaéc laïi teân baøi hoïc kieåm tra Neâu baøi taäp (4) - Đánh giá bài mới: - Giới thiệu ghi tên bài *luyeän taäp Baøi 1:ñaët tính roài tính - Ghi pheùp tính - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Nhaän xeùt - Chấm sửa sai - Đọc yêu cầu - Ñaët tính roài tính - Laøm baûng 2em leân baûng giaûi 324 + 405 645 – 302 - Chữa bài trên bảng - Làm vào 761 + 128 25 + 721 666 – 333 - Đổi kiểm tra - Chữa bảng lớp - Đọc yêu cầu - x – 125 = 344 x+ 125= 266 x (số bị trừ) (soá haïng) - Số bị trừ = số trừ cộng hiệu - số hạng = tổng trừ số hạng - Làm - Chữa bảng lớp - Đọc đề bài - Cả đội: 285 người nam:140 người Baøi 2:tìm x tìm SBT vaø soá haïng - Ghi bảng đề bài - x gọi là gì? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Chấm chữa Bài 3: luyện giải toán - Bài toán cho biết gì? - Chấm chữa bài Baøi gheùp hình - Quan saùt HD theâm Cuûng coá- daën doø -Nhận xét đánh giá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø nữ : ? người TAÄP VIEÁT(Tct- 1) Ôn chữ hoa A I MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ hoa A Viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định - Viết tên riêng Vừ A Dính cỡ chỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lớp 3A 10 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (11) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn - Mẫu chữ viết hoa A Tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra: Nhắc nhở cách học môn tập viết và kiểm tra V, A, D đồ dùng học môn B Bài mới: - gồm nét 1, Giới thiệu: - Nét mmóc cong phải, nét cong 2, HD viết trên bảng con: trái và nét lượn ngang - YC h/s tìm chữ hoa bài V, A, D cao 2,5 ly -GV viết mẫu và HD nhận xét - HS viết bảng - Chữ A gồm có nét ? - Các nét viết ntn ? - Nêu độ cao các chữ hoa ? - HS đọc - Luyện viết trên bảng GV HD h/s yếu, tật - Nhận xét từ Viết từ ứng dụng: - Yêu cầu đọc: Vừ A Dính - Yêu cầu viết - HS viết bảng Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi h/s đọc câu Anh em thể chân tay - Giúp hs hiểu Anh em thân thiết gắn bó với Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ - Nêu nhạn xét cách viết chân với tay, lúc nào phải yêu HS viết bảng thương đùm bọc lẫn Viết vở: - Nêu yêu cầu viết - Nêu yêu cầu viết - Yêu cầu viết bài - HS viết bài - GV theo dõi uấn nắn Kiểm tra và giúp đỡ hs chậm Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Về nhà tập viết và học thuộc câu ứng dụng Luyện viết bài nhà Thứ ngày 28 tháng năm 2011 TOÁN (TCT -4) CỘNG CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (có nhớ lần) I MỤC TIÊU: Giúp HS- Ôn tập, củng cố cách tính cộng các số có chữ số (có nhớ lần) - Củng cố biểu tượng đo độ dài đường gấp khúc - Củng cố biểu tượng tiền Việt Nam Lớp 3A 11 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (12) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1, Giới thiệu: HD thực cách cộng các số có chữ số (có nhớ lần) G - GV đưa phép tính 35 + 127 = ? - YC Đặt tính theo cột dọc C Cho HS nêu cách tính - HD tính - Vậy: Đây là phép tính cộng có nhớ lần từ hàng đv sang hàng chục 2, Luyện tập: Bài 1: - HD làm bài GV theo dõi HD h/s yếu, tật - GV và lớp nhận xét - Yêu cầu nhắc lại cách tính, nêu rõ cách tính - Phép cộng có nhớ hàng nào ? Bài 2: Đọc yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài GV nhận xét - Phép cộng có nhớ hàng nào ? Bài 3: HD h/s làm bài - theo dõi nhắc nhở Bài Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HD h/s làm bài vào GV chấm số bài và nhận xét Bài 5: Đọc yêu cầu - Yêu cầu h/s điền số - Nhận xét C Củng cố, dặn dò : - Về nhà xem lại bài tập Về nhà hoàn thành nốt bài tập Hoạt động học sinh - HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp thực nháp 435 +127 562 Vậy: 435 + 127 = 562 - Nhiều hs nêu - Nêu yêu cầu - hs làm trên bảng lớp - Cả lớp làm vào bảng 156 + 125 = 281; 417 + 168 =585 555 + 209 = 764 - Phép tính cộng có nhớ lần từ hàng đv sang hàng chục - HS làm bảng Phép tính cộng có nhớ lần từ hàng… - Đặt tính tính Làm vào - h/s làm trên bảng, 3hs đọc bài làm - Lớp chữa bài Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABC là 126 + 137 = 263 (cm ) Đáp số : 263 cm em đọc, lớp theo dõi 500 đồng = 200đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng CHÍNH TAÛ(TCT- 2) CHÔI THUYEÀN I MỤC TIÊU: 1, Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe viết chính xác đoạn thơ Chơi chuyền.Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn, trình bày cách viết bài thơ vào 2, Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao Tìm các tiếng cố âm đầu l/ n theo nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG: - ND bài tập Lớp 3A 12 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (13) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt giáo viên Hoạt đông học sinh Kiểm tra: -Viết bảng lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa - Đọc thuộc lòng bảng chữ cái đã học Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, HD nghe viết a, GV đọc mẫu: - Gọi h/s đọc - Mỗi dòng có chữ ? - Chữ đầu câu viết nào ? - Những câu nào đặt ngoặc kép ? Vì ? - HS viết tiếng khó vào bảng b, Viết bài vào vở: - GV theo dõi uốn nắn c Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét 3, HD bài tập: Bài 2: Đọc yêu cầu - HD h/s làm bài - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Đọc yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - NX và chữa bài Củng cố, dặn dò: -Về nhà tập chơi chuyền và chơi cùng bạn cho vui, dẻo dai - Nhận xét học Về nhà khắc phục thiếu sót - HS viết - HS đọc - hs đọc chữ viết hoa HS tự nêu chuyền, ngời, cuội, giữa, dẻo dai - HS viết bài vào - h/s làm trên bảng HS đọc bài Cùng nghĩa với hiền là lành Không chìm nước là Vật dùng để cắt lúa là liềm LUYỆN TỪ VAØ CÂU :(Tct- 1) ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH I MỤC TIÊU: - Ôn các từ vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ, so sánh II ĐỒ DÙNG: - ND bài tập 1, Cánh diều Lớp 3A 13 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (14) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học môn Bài 1, Giới thiệu Hoạt động học sinh - h/s đọc yc, lớp đọc thầm Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai - Tìm từ vật so sánh với các câu thơ a, bàn tay so sánh với hoa đầu cành b, Mặt biển thảm khổng lồ c, Cánh diều dấu á d, Dấu hỏi vành tai 2, HD làm bài tập: Bài 1: Tìm các từ vật dòng ? - Yêu cầu h/s làm bài - Theo dõi nhắc nhở - Nhận xét Bài 2: Bài yc gì ? - Gọi h/s nêu các từ vật -2 bàn tay so sánh với gì ? - Gọi h/s vẽ dấu á, vành tai - HS đọc yêu cầu - HS trả lời theo ý mình GV: Tác giả đã quan sát tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta Bài 3: - Em thích hình ảnh nào ? Tại ? - GV cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Tuyên dương h/s hăng hái phát biểu MÓ THUAÄT(TCT-1) THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT- XEM TRANH THIẾU NHI I MUÏC TIEÂU: - HS tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi đề tài môi trường - Bieát moâ taû, nhaän xeùt hình aûnh, maøu saéc tranh - Có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sưu tầm tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường Lớp 3A 14 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (15) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn - Tranh vẽ họa sĩ đề tài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập HS - nhaän xeùt - Đưa tranh vẽ đề tài môi trường bài - Giới thiệu tranh - Tranh vẽ đề tài môi trường phong phú đa dạng- hôm các em tìm hiểu tranh vẽ đề tài này HÑ1: xem tranh - Ghi baûng teân baøi - Treo tranh phoùng to - Giao nhieäm vuï: Quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo noäi dung sau - Tranh vẽ hoạt động gì - Hình aûnh chính – phuï? - Hình dáng, động tác, màu sắc tranh nhö theá naøo? - Theo doõi khích leä boå sung - Tương tự với tranh -KL: Xem tranh để tìm hiểu, tiếp xúc với cái đẹp và yêu cái đẹp HĐ2: nhận xét đánh giá nhaän xeùt – daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học - Khen gợi động viên HS có nhận xét phù hợp với nội dung tranh Hoạt động học sinh - Đặt đồ dùng học tập lên mặt bàn - Bổ sung đồ dùng còn thiếu - Quan saùt tranh - Nhaéc laïi teân baøi -Quan sát tranh tập vẽ thảo luaän nhoùm - Đại diện đứng lên trình bày - Bạn nhóm nhóm khác boå sung - Các bạn vun đất tưới nước cho caây - Cây, các bạn lao động là hình aûnh chính - Mặt trời: là hình ảnh phụ - Caùc baïn mieät maøi l aøm vieäc, neùt mặt tươi vui, màu áo quần đủ màu hoà cùng màu xanh cây lá tạo nên tranh đẹp -Theo doõi - Tìm đồ vật có trang trí đường diềm Thứ sáu ngày26 tháng năm 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI(TCT-2) NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? A/ MỤC TIÊU : - Sau bài học: -Hiểu nên thở mũi mà không thơ miệng - Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói bụi , khí các bo níc sức khỏe người Lớp 3A 15 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (16) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 7, gương soi C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giaùo vieân Hoạt động hoïc sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài “ Hoạt động thở và hô hấp “ 3HS lên bảng trả lời õ : -Cơ quan hô hấp gồm phận nào - Cơ quan hô hấp gồm ; Mũi , phế quản , ? khí quán và hai lá phổi - Hai lá phổi có chức trao đổi khí -Hai lá phổ có chức gì ? -Học sinh trên hình vẽ đường -Hãy quan sát tranh và đường không khí không khí ? - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Ở các bài trước các em đã biết đường không khí và không khí cần thiết -Vài học sinh nhắc lại tựa bài cho sống.Vậy không khí nào thì tốt cho thể bài học hôm nói đến điều đó b) Khai thác: *Hoạt động 1: - Lớp tiến hành phân nhóm theo yêu cầu - Yêu cầu hoạt động nhóm giáo viên - Chia lớp thành các nhóm nhỏ nhóm nhỏ - Các nhóm hai em thành cặp thảo - Yêu cầu học sinh dùng gương soi để quan luận để tìm hiểu nội dung bài sát lỗ mũi quan sát lỗ mũi bạn để trảlời câu hỏi giáo viên : - Khi soi gương ta thấy mũi có nhiều - Các em nhìn thấy cái gì mũi ? lông mũi - Khi bị sổ mũi có nhiều nước mũi chảy - Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy từ hai lỗ mũi ? - Hàng ngày dùng khăn lau mũi em - Khi dùng khăn lau mũi ta thấy có thấy khăn có gì ? bụi bẩn … - Tại thở mũi lại tốt thở - Vì thở mũi có lông mũi cán bớt bụi miệng ? * Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bụi ngoài còn có dịch nhầy, nhiều mao mạch Lớp 3A 16 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (17) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn để sưởi ấm không khí * Kết luận : Thở mũi là hợp vệ sinh vì chúng ta nên thở mũi *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa - Bước 1: Làm việc theo cặp -Yêu cầu hai em cùng quan sát các hình 3,4,5 trang sách giáo khoa thảo luận - Bức tranh nào không khí lành? -Bức tranh nào không khí nhiều khói bụi ? - Khi thở nơi không khí lành bạn cảm thấy nào ? -Nêu cảm giác bạn phải thở không khí nơi có nhiều khói bụi ? -Bước : - Gọi học sinh lên trình bày kết thảo luận trước lớp - Yêu cầu lớp cùng suy nghĩ trả lời câu hỏi: - Thở không khí lành có lợi gì ? - Thở không khí nhiều khói bụi có hại gì ? *Giáo viên kết luận (sách giáo khoa) c) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HSnhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem trước bài - Lớp lắng nghe giáo viên kết luận ý chính bài - Từng cặp quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh - Bức tranh không khí lành - Bức tranh 4,5 thể không khí có nhiều khói bụi - Thở không khí lành thấy khoan khoái, dễ chịu - Không khí nhiều khói bụi thấy khó chịu … - Học sinh lên trình bày kết thảo luận trước lớp - Thở không khí lành giúp chúng ta khỏe mạnh - Không khí nhiều khói bụi có hại cho sức khỏe - HS đọc lại “ Bóng đèn tỏa sáng “ - HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài và xem trước bài TậP LÀM VĂN :(tct -1) NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN A/ MỤC TIÊU :- Rèn kĩ nói: Trình bày hiểu biết tổ chức đội TNTPHCM; - Rèn kĩ viết và điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách B/:CHUẨN BỊ :Mẫu đơn phô tô phát cho em C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lớp 3A 17 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (18) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn Hoạt động giaùo vieân Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh 2.Bài mới: - GT bài: 3) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : - Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tổ chức đội TNTPHCM sách giáo viên - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi - Gọi đại diện nhóm nói tổ chức đội TNTPHCM - Theo dõi và bình chọn học sinh am hiểu tổ chức đội *Bài : Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Hướng dẫn học sinh đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm các phần sách giáo viên - Yêu cầu học sinh làm vào vào mẫu đơn đã chuẩn bị trước - Gọi học sinh nhắc lại bài viết - Giáo viên lắng nghe và nhận xét 4) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Hoạt động hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên - Lắng nghe giáo viên để nắm bắt yêu cầu tiết tập làm văn này - Hai học sinh nhắc lại tựa bài - Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn - Học sinh lắng nghe giáo viên để tìm hiểu thêm tổ chức đội - Học sinh trao đổi nhóm để trả lời - Sau đó đại diện nhóm thi nói tổ chức đội - Một học sinh đọc bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm Thực hành điền vào mẫu đơn in sẵn - Ba học sinh đọc lại đơn - Lớp theo dõi đánh giá bài bạn theo gợi ý giáo viên - Hai đến ba học sinh nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ Tập làm văn viết đơn - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau TOÁN (TCT-5) LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : - Củng cố kỉ phép cộng , trừ các số có ba chữ số có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm B/ : CHUẨN BỊ - Bảng phụ chép nội dung bài tập C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giaùo vieân Lớp 3A Hoạt động hoïc sinh 18 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (19) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Chấm tập bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng - Ở tiết này giáo viên tiếp tục tổ chức cho học sinh tự luyện tập b) Luyện tập: *Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh tự tính kết - Yêu cầu lớp thực hiên vào và đổi chéo để tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài : Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu và giáo viên ghi bảng - Giáo viên nhận xét chung bài làm HS *Bài 3: Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp thực vào vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài : Giáo viên gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu lớp cùng theo dõi và tìm cách tính nhẩm + Nhận xét chung bài làm học sinh c) Củng cố - Dặn dò:*Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Hai học sinh lên bảng sửa bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Mở sách giáo khoa và bài tập để luyện tập - Cả lớp thực làm vào - em lên bảng thực em cột - Chẳng hạn : 367 487 85 +120 + 302 +72 487 789 157 - Học sinh khác nhận xét bài bạn - 2HS lên bảng thực - Đặt tính và tính : 67 487 93 168 +12 +130 +58 + 503 492 617 141 671 - Cả lớp làm vào bài tập - 1HS lên bảng giải bài : Giải : Số lít dầu hai thùng có tất là : 125 + 135 = 260 ( lít ) Đ/S: 260 lít - Cả lớp cùng thực tính nhẩm - 1HS nêu miệng kết nhẩm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học THUÛ COÂNG(TCT-1) GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI A/ MỤC TIÊU : - Học sinh biết: - Cách gấp tàu thủy hai ống khói Gấp tàu thủy hai ống khói theo quy trình kĩ thuật Yêu thích gấp hình B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC- Một tàu thủy có hai ống khói đã gấp sẵn Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lớp 3A 19 Lop3.net Giáo viên: Trần Thị Tuyết (20) Trường : Tiểu Học Trần Văn Ơn Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Bài học hôm chúng ta tìm hiểu cách gấp tàu thủy hai ống khói b) Khai thác: * Hoạt động 1: - Hướng dẫn quan sát và nhận xét : - Cho quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói đã gấp sẵn và hỏi : * Hoạt động 2: Bước 1: Chọn và gấp cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2: - Hướng dẫn HS gấp * Hoạt động 3: Lần lượt hướng dẫn học sinh cách gấp thành tàu thủy hai ống khói qua các bước hình 3, 4, 5,6, và sách giáo khoa - Giáo viên gọi hai học sinh lên bảng nhắc lại các bước gấp tàu thủy ống khói - Giáo viên quan sát các thao tác - Cho học sinh tập gấp giấy c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà làm lại và xem trước bài Lớp 3A 20 Lop3.net Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 2HS nhắc lại tựa bài - Lớp tiến hành quan sát mẫu và nhận xét theo hướng dẫn giáo viên - Lớp nhận xét : - Lắng nghe giáo viên để nắm khắc biệt tàu thủy thật và tàu gấp giấy - Lớp quan sát học sinh lên chọn và gấp cắt để tờ giấy hình vuông đã học lớp - Quan sát GV hướng dẫn cách gấp tờ giấy hình vuông - Tiếp tục quan sát GV hướng dẫn - Theo dõi giáo viên làm mẫu để tiết sau gấp thành tàu thủy hai ống khói - em nhắc lại lí thuyết cách gấp tàu thủy có hai ống khói - HS nêu nội dung bài học - Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ để tiết sau thực hành gấp tàu thủy có hai ống khói Giáo viên: Trần Thị Tuyết (21)