Đang tải... (xem toàn văn)
- C¸c tæ trëng b¸o c¸o ho¹t ®éng cña tæ m×nh trong tuÇn võa qua vÒ viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp vµ viÖc chuÈn bÞ bµi tríc khi ®Õn líp cña tõng tæ viªn trong tæ cña m×nh dùa vµo sæ theo dâi chun[r]
(1)Tuần 35 Thứ ngày tháng nm 2010 Tp c
Ôn tiết 1
I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm, số tập đọc, từ tuần 19 đến tuần 34 Trả lời số câu hỏi nội dung
- Đọc trơi chảy tồn bài, phát âm rõ, ngắt nghỉ sau dấu câu
Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống
II Đồ dùng dạy - học:Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KT cũ: HS đọc Ăn mầm đá trả lời câu hỏi GV nhận xét, cho điểm
2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng - Giáo viên có phiếu ghi tên tập đọc - Giáo viên gọi theo sổ điểm
- GV nhËn xÐt, cho điểm nh hàng ngày lớp
c Lp bng thống kê tập đọc chủ điểm Khám phá giới ( Tình yêu sống)
- Y/cầu HS mở mục lục sách, đọc tên tập đọc chủ điểm Khám phá giới Tình yêu sống
GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
-Gọi HS xong trớc dán phiếu lên bảng, đọc phiếu,các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Nhận xét, kết luận lời giải
Tên Tác giả Thể
loại Nội dungchính Vơng
quốc vắng nụ cời
Trần Đức Tiến Văn xuôi Ngắm
trng, Khụng
Hồ Chí Minh Th¬ Con chim
chiỊn chiƯn
Huy CËn Thơ
Tiếng cời liều bổ
Theo b¸o Gi¸o
dục thời đại Vănxi Ăn mầm
đá Truyện dângian Việt Nam Vănxuôi 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi
- HS nghe
- Lần lợt HS lên bốc thăm lợt 5-7 HS
-Đọc trả lời câu hỏi - HS nêu y/cầu tập
- HS t lm bi nhóm -Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS nhận xét, chữa
Toán
Luyn chung I Mục tiêu: - Sắp xếp số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Tính giá trị biểu thức chứa phân số Tìm số thành phần cha biết - Giải tốn có liên quan đến tổng, hiệu tỉ số
II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
KT cũ: HS làm lại tập 3, GV nhận xét, cho điểm
Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng
(2)b Híng dÉn «n tËp
Bài 1: Dựa vào bảng SGK, nêu tên tỉnh có diện tích t ln n
Đắk Lắk ( 19 599 km), Gia Lai (15 496 km), Lâm Đồng ( 765 KM), Kon Tum ( 9615km)
Bµi 2: TÝnh:
10 10 10 10 34 33 132 96 33 32 33 11 45 12 90 24 18 : 14
Bài Tìm X: X -
2
X :
X =
4
X = 8
X =
4
X = Bµi 4: Bài giải
Hai STN liờn tip đơn vị STN
STH 84 STB
Theo sơ đồ, ba lần STN là: 84 Số thứ là: 81 : = 27 Số thứ hai là: 27 + = 28
Số thứ ba là: 28 + = 29 Bài – HDHS vẽ sơ đồ giải
- HDHS nhận xét, sửa chữa chốt kết Tuổi là: 30 : ( – ) = ( tuổi)
Ti cđa bè lµ : 30 + = 36 ( ti)
§/s: Con ti ; Bè 36 tuổi 3.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân, chữa nêu cách tính
HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân, chữa trớc lớp nêu cách tìm X
HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt toán
HS làm nhóm chữa trớc lớp HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt toán làm chữa trớc lớp
HS nhận xét, chữa
Toán ôn ( tuần 16)
Luyện tập : Nhân( chia) víi ( cho) sè cã hai,ba ch÷ sè I Mục tiêu
-HS biết nhân số có 3, chữ số với số có 2, chữ số(không nhớ, có nhớ) thành thạo - Chia thành thạo cho số cã 2,3 ch÷ sè
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức - Giải đợc toán cú liờn quan
- Rèn kĩ trình bày toán có lời văn, kỹ nhân chia - Gi¸o dơc HS cÈn thËn häc to¸n
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS
A KiÓm tra
-Yêu cầu HS làm tính: a, 123 x 398 b,9425 : 325 - Gọi NX, chữa bài, cho điểm - Chữa
B Bài mới:
1, Giíi thiƯu bµi: GV vµo bµi 2, HD lun tËp
(3)Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu đặt tính bảng tính kết
- Chữa chung- củng cố cách đặt tính nhân
Bµi 2: TiÕn hành tơng tự bài1
Bài3:
Gọi HS nêu yêu cầu
-Yờu cu HS t lm bi sau kiểm tra chéo tập
- Yªu cầu chữa bài- củng cố thứ tự thực phép tÝnh
Bµi4:
-Gọi HS đọc yêu cầu- phân tích tốn tơng tự giải tốn
-GV chữa chung- củng cố cách trình bày toán có lời văn
- YC HS tìm cách giải khác 3, Củng cố- dặn dò
- Củng cố ND cần nắm, dặn dị HS: ơn theo ND ó hc
Bài 1: Đặt tính tÝnh
a 23 x 213 b 1143 x 125
c 120 x 487 d 859 x 254 - HS thực YC
- Chữa
Bµi 2: TÝnh
925 : 27 6859 : 254 7832 : 89 11856 : 304 - Bµi
a ( 7100:25 +567:21) x 32 b 8856:24 +268 x102 c 217 x 87+ 48450:234
- Mỗi dÃy bàn làm phép tính, chữa chung
Bi4:Mt bãi bóng hình chữ nhật có diện tích 7140 m2, chiều dài 105m Tính chu vi bãi bóng
-HS đọc u cầu- phân tích tốn tơng t v gii bi toỏn
-Một HS giải tập bảng -HS dới lớp làm
-Nhận xét chữa bài.Đáp số: 346 m - HS theo dõi, ghi nhớ
Thứ ngày tháng năm 2010 Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu:- Đọc số, xác định giá trị theo vị trí chữ số số - Thực phép tính với số tự nhiên
- So sánh phân số
- Gii bi toỏn liên quan đến: Tìm phân số số, tính diện tích HCN, số đo khối lợng II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
KT cũ: HS làm lại tập 3, GV nhận xét, cho điểm
Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hớng dẫn ôn tập
Bài 1: a Đọc số cho
b Trong số số hàng có giá trị bao nhiêu?
*Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh:
+ 24579 _ 82604 X 235 101598 287
43867 35246 325 1549 354
68446 47358 1625 1148
470
705
76375 Bài 3: Điền dấu >, < ; =
9 7
63 49 63 45
48 40 48 42
- HS làm bảng HS nhận xét, bổ sung - HS nghe
- HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập
HS làm thực hành đặt tính tính trớc lớp
HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập
HS làm cá nhân, chữa trớc lớp nêu cách so sánh phân số
(4)3 24 16 15 10
34 19 43 19
Bài 4: Bài giải:
ChiỊu réng cđa thưa rng lµ: 120 x 2/3 = 80 ( m) DiƯn tÝch cđa thưa rng lµ:
120 x 80 = 9600 ( m)
Số tạ thóc thu đợc từ ruộng là: 50 x ( 9600 : 100) = 4800 ( kg) = 48 t
Đáp số: 48 tạ
Bi HDHS giải chữa toán bảng lớp GV nhận xét, chốt kết
a/ _ ab0 + ab0 ab ab 207 748 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt toán
HS làm nhóm chữa trớc lớp HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập
HS tóm tắt toán làm chữa trớc lớp
HS nhận xét, chữa
Chính tả Ôn tiết 2
I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng
- Hệ thống hoá củng cố từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá giới Tình yêu sống - Hiểu nghĩa từ thuộc chủ điểm, củng cố kĩ đặt câu
II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KT bµi cị:
HS đọc kết tập GV nhận xét, cho điểm
2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng - Giáo viên có phiếu ghi tên tập đọc - Giáo viên gọi theo sổ điểm
- GV nhËn xÐt, cho điểm nh hàng ngày lớp c Luyện tập
Bài tập c Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Khám phá giới ( Tỡnh yờu cuc sng)
-Chia lớp thành nhóm cho nội dung sau có từ nhãm lµm vµo phiÕu häc tËp
+Ghi lại từ ngữ, tục ngữ học tiết mở rộng vốn từ chủ điểm Khám phá giới +Ghi lại từ ngữ, tục ngữ học tiết mở rộng vốn từ chủ điểm Tình yêu sống -GV hớng dẫn, giúp đỡ tng nhúm
- Tổ chức cho HS trình bày tríc líp
- HDHS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bổ sung từ nhóm bạn cha có
-Nhn xột, kt lun cỏc t ỳng
Bài 3: Giải nghĩa số từ ngữ vừa thống kê tập Đặt câu với từ ngữ
- Những từ ngữ bảng từ em cha hiểu nghĩa?
-Gọi HS giải nghĩa từ bạn vừa nêu Nếu HS giải thích cha rõ GV cã thĨ thÝch l¹i
-u cầu HS đặt câu với từ vừa giải nghĩa GV ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS
- HS lên bảng đọc làm HS nhận xét, bổ sung
- HS nghe
- Lần lợt HS lên bốc thăm lợt 5-7 HS
-Đọc trả lời câu hỏi - HS nêu y/cầu tập
- Học sinh thảo luận nhóm, làm phiếu học tập
- Học sinh trình bày - Học sinh nhËn xÐt - Häc sinh lµm vë
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trớc lớp
-Nhận đồ dùng học tập, trao đổi, thảo luận v hon thnh phiu
Đại diện nhóm trình bày tríc líp -NhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bi trc lp
-Tiếp nối nêu từ cha hiểu nghĩa
-Tiếp nối giải nghĩa từ bạn cha hiểu
(5)3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
Luyện từ câu Ôn tiết 3
I Mc tiờu: - Kim tra đọc lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng - Thực hành viết đoạn văn miêu tả cối (tả xơng rồng) II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KT cũ:
HS làm lại tËp GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng - Giáo viên có phiếu ghi tên tập đọc - Giáo viên gọi theo sổ điểm
- GV nhận xét, cho điểm nh hàng ngày líp
c.Thực hành viết đoạn văn miêu tả cối - Yêu cầu học sinh đọc nội dung - Cây xơng rồng có đặc điểm bật? Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập
+ Cây xơng rồng có đặc điểm bật? - Gợi ý: Đoạn văn xơng rồng mà em vừa đọc văn lấy từ sách phổ biến khoa học, tác giả miêu tả tỉ m qu, ht, ớch li
-Yêu cầu HS tù lµm bµi
-Gọi HS đọc làm GV ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho tng HS
-Cho điểm HS viết tốt -NhËn xÐt tiÕt häc
3 Cđng cè - dỈn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lên bảng đọc làm HS nhận xét, bổ sung
- HS nghe
- Lần lợt HS lên bốc thăm lợt 5-7 HS
-Đọc trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc Cây xơng rồng HS trả lời câu hỏi nội dung - Sống nơi khơ cạn, sa mạc, thân có nhiều gai sắc nhọn, mủ trắng - Nhựa xơng rồng độc
- Lµm hµng rµo - Häc sinh lµm vë
- Học sinh đọc làm -3-5 HS đọc đoạn văn viết HS nhận xét, bổ sung
Lịch sử Tổng kết học kì II
Thứ ngày tháng năm 2010 Toán
LuyÖn tËp chung
I Mục tiêu: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số - Thực phép tính số tự nhiên So sánh hai phân số
- Giải tốn có liện quan đến diện tích hình chữ nhật số đo khối lợng - Rèn kĩ giải tốn có lời văn
II Đồ dùng dạy học: bảng phụ, phấn màu III Hoạt động dạy –học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
KT cũ: HS làm lại tập 3, GV nhận xét, cho điểm
Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hớng dẫn ôn tập
Bài Viết số sau:
Th t số viết đợc:
a/ 365 847 b/ 16 530 464 c/ 105 072 009
Bµi Viết số thích hợp vào chỗ
- HS làm bảng HS nhận xét, bổ sung - HS nghe
(6)a/2 yÕn = 20 kg yÕn kg = 26 kg b/ t¹ = 500 kg t¹ 75 kg = 575 kg t¹ = 50 yÕn t¹ kg = 909 kg c/ tÊn = 1000 kg tÊn = 4000 kg tÊn = 10 t¹ 7000 kg = tÊn tÊn 90 kg = 3090 kg
4
tÊn = 750 kg Bµi TÝnh
10 16 10 10 10 10 72 71 72 60 131 72 131 11 144 59 12 60 59 12 15 20
Bài Tóm tắt: Ta có sơ đồ: ?
HS nam 35 HS HS n÷
?
35 HS cã số phần là: + = ( phần) Số học sinh gái là: 35 : x = 20 ( HS)
Sè häc sinh trai lµ : 35 – 20 = 15 ( HS) §¸p sè: 20 HS trai, 15 HS g¸i
Bài HDHS thảo luận nêu đợc:
- HV HCN có đặc điểm : có góc vng - HCN hình bình hành có sùng đặc điểm có hai cặp cạnh song song
3.Củng cố - dặn dò: - N/xét học C/bị sau
HS lm bi cỏ nhõn, chữa nêu cách đổi đơn vị đo khối lng
HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập
HS làm cá nhân, chữa trớc lớp nêu cách tính giá trị biĨu thøc ph©n sè
HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt tốn sơ đồ HS làm nhóm chữa trớc lớp
HS nhËn xÐt, chữa
- HS nêu yêu cầu tập HS làm chữa trớc lớp HS nhận xét, chữa
Kể chuyện Ôn tiết 4
I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm đọc hiểu đọc Có lần
- Đọc trơi chảy toàn bài, phát âm rõ, ngắt nghỉ sau dấu câu - Làm tập có liên quan đấn nội dung
II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KT bµi cị:
HS làm đoạ đoạn văn tả cối viết trớc
GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Kiểm tra đọc hiểu đọc Có lần - Giáo viên gọi HS đọc tập đọc c Bài tập 2: Tìm c trờn:
+ Một câu hỏi: - Răng em đau phải không? + Câu hỏi: Răng em đau phải không?
+ Một câu kể: Có lần vào mồm Thế má sng phồng lên
+ Một câu cảm: - Nhìn kìa! Bộng sng bạn chuyển sang má khác rồi!
+ Một câu khiến: Em nhà đi!
Bi Bi đọc có trạng ngữ thời gian, nơi chốn
- Trạng ngữ nơi chốn: Trong tập đọc,
…
- Tr¹ng ngữ thời gian: Có lần,
- HS lên bảng đọc làm HS nhận xét, bổ sung
- HS nghe
- HS đọc đọc Có lần - HS nêu y/cầu tập
HS lµm bµi nhãm vµo phiÕu vµ chữa lớp
HS nhận xét, chữa
- HS nêu y/cầu tập
HS làm nhóm vào phiếu chữa lớp
(7)+Câu chuyện kể điều gì?
+Câu chuyện khuyên điều gì? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS trả lời
HS nhËn xÐt, bỉ sung
Tập đọc Ơn tiết 5
I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng - Nghe-viết tả, trình bày thơ Nói với em
- Rèn luyện KN nghe –viết tả Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KT bµi cị:
HS đọc kết tập 2, GV nhận xét, cho điểm
2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng - Giáo viên có phiếu ghi tên tập đọc - Giáo viên gọi theo sổ điểm
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm nh hàng ngày lớp c Nghe-viết tả ( Nãi víi em )
- GVđọc thơ Nói với em - Gọi HS đọc thơ nói với em - GV hỏi nội dung thơ
+ Nhắm mắt lại, em nhỏ thấy đợc điều gì? +Bài thơ muốn nói lên điều gì?
b)Hớng dẫn viết từ khó,
-HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả luyện viết
- GV nhắc HS ý cách trình bày thơ , từ ngữ dễ viết sai
- GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết
- GV đọc cho HS soát lại
- GV chÊm 7-10 bµi, nhËn xÐt chung 3.Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lờn bng c làm HS nhận xét, bổ sung
- HS nghe
- Lần lợt HS lên bốc thăm lợt 5-7 HS
-Đọc trả lời câu hái - HS nghe
- HS đọc lại thơ - HS trả lời
+Nghe đợc tiếng chim hót, tiếng bà kể chuyện, gặp bà tiên, bé hai bảy dặm, cô tấm, cha mẹ
-Nói trẻ em ln đợc sống tình u thơng
-Học sinh đọc viết từ: Nhắm mắt, lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya, vất vả
- HS nghe
- HS nghe, viết
- HS soát lỗi thu bµi chÊm
Khoa học Ơn cuối học kỳ II I Mục tiêu: - Học sinh ôn lại học học kỳ II - Vận dụng trả lời câu hỏi
II Đồ dùng dạy - học: Câu hỏi ôn, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
1.KiÓm tra cũ GV nhận xét, cho diểm 2.Dạy mới:
a.Giới thiệu bài, ghi bảng b HDHS ôn tập
Câu hỏi ôn tập
(8)c) Ngồi học đèn bàn chiếu thẳng vào mắt d) Nằm để học
Câu 2: Để sống phát triển bình thờng, cần phải có điều kiện ? Câu 3: Động vật sống phát triển bình thờng cần phải có điều kiện ? Câu 4: Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật?
Câu 5: Vẽ sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật? - Học sinh trả lời câu hỏi
- GV HDHS trả lời câu hỏi chốt lại 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét gi hc
- Chuẩn bị sau
Thứ ngày tháng năm 2010 Toán
Kiẻm tra cuối học kì II. Tập làm văn
Ôn tiết 6
I- Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lịng - Ơn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động cảu vật : Chim bồ câu - Rèn KN đọc diễn cảm viết văn miêu tả
- Cã ý thøc häc tËp
II- Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên tập đọc HTL III-các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KT bµi cị:
HS viÕt lại tiếng khó tả GV nhận xÐt, cho ®iĨm
2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng - Giáo viên có phiếu ghi tên tập đọc - Giáo viên gọi theo sổ điểm
- GV nhận xét, cho điểm nh hàng ngày lớp c Viết đoạn văn tả hoạt động vật
- HS đọc nội dung tập, quan sát tranh minh hoạ SGK
- GV gióp HS hiĨu yªu cầu tập
- HS vit on miêu tả hoạt động chim bồ câu
- Một số HS đọc đoạn văn
- GV nhận xét, chấm điểm viết hay 3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lên bảng viết c¸c tiÕng khã HS nhËn xÐt, bỉ sung
- HS nghe
- Lần lợt HS lên bốc thăm lợt 5-7 HS
-Đọc trả lời câu hỏi - HS nêu y/cầu tập
- HS quan sát tranh minh hoạ - HS nghe
- HS viÕt bµi
- HS đọc viết trc lp
- HS nhận xét, sửa chữa gióp b¹n
Luyện từ câu Ơn tiết 7 Kim tra c hiu.
Địa lý
Kiểm tra cuối năm
Đề nhà trờng chung khối Thứ ngày tháng năm 2010
Toán
(9)Tập làm văn Ôn tiÕt 8: KiÓm tra viÕt
I Mục tiêu: - HS thực hành viết văn miêu tả vật sau giai đoạn học văn miêu tả vật, viết với yêu cầu đề, có đầy đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài.) diễn đạt thành câu , lời văn tự nhiên chân thực
- Rèn luyện kĩ làm văn tả loµi vËt
II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ vật SGK, ảnh minh hoạ số vật GV HS su tầm có -Bảng lớp viết đề dàn ý văn tả vật
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiĨm tra -KiĨm tra giÊy bót cđa HS Dạy mới.a Giới thiệu bài, ghi bảng b ChÝnh t¶
- GV đọc Trăng lên cho HS nghe - Đọc cho HS viết
- Đọc cho HS soát lỗi - Thu bài, chấm c Tập làm văn
-GV cú th s dng đề gợi ý trang 149, SGK để làm kiểm tra tự đề cho HS
-Lu ý đề
+Ra đề mở để HS lựa chọn viết
+Nội dung đề phải miêu tả vật mà HS nhìn thấy, có thẻ vật ni gia đình VD: Viết văn tả vật mà em u thích Trong sử dụng lối mở gián tiếp…………
-Cho HS viÕt bµi
-Thu bµi, chÊm mét sè bµi
3 Cđng cè , dặn dò:-Nêu nhận xét chung học
- HS nêu chuẩn bị cho học - HS nghe
- HS nghe - HS viÕt bµi
- HS nêu đề SGK
- HS viÕt bµi - HS thu bµi, chÊm Khoa häc
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II Đề nhà trờng chung khối
Sinh ho¹t líp NhËn xét cuối năm I Mục tiêu:
- GV tổng kÕt cho HS thÊy u khut diĨm tn 35, học kỳ toàn năm học - Thông báo kết học tập
- Chuẩn bị cho tỉng kÕt líp II lªn líp :
1 ổn định tổ chức :- HS hát đồng thanh, vài HS hát cá nhân Nội dung sinh hoạt :
A NhËn xÐt vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa líp * Líp trëng ®iỊu khiĨn giê sinh ho¹t:
- Các tổ trởng báo cáo hoạt động tổ tuần vừa qua việc thực nề nếp việc chuẩn bị trớc đến lớp tổ viên tổ dựa vào sổ theo dõi chung tổ
- Lớp trởng tổng hợp chung lớp xếp loại cho tõng tæ * GV nhËn xÐt chung :
- Nhận xét chung nề nếp hoạt động tuần 35 học tập hoạt động tập thể
- GV nhËn xÐt chung t×nh h×nh học tập lớp tuần vừa qua, u điểm mặt tồn - GV nhận xét chung ý thức thông báo kết học tập kỳ 2, năm
B, Sinh hot nghệ , đọc làm theo báo Đội: - Quản ca điều khiển lớp hát thi hát theo chủ đề - Các tổ hát theo tổ cá nhân, nhóm tự chọn
- Lớp phó học tập đọc báo Đội cho lớp nghe, chọn nội dung phù hợp học tập gơng tốt điển hình
3 Phơng hớng tuần sau:
(10)- GV cho HS chuẩn bị tốt cho buổi tổng kết lớp, phân công tổ chuẩn bị chu đáo
Tuần 35 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2009 Đạo đức
Ôn tập thực hành kỹ cuối học kỳ II cuối năm I Mục tiêu: - Ôn tập đạo đức học học kỳ II
- Yêu cầu học sinh thực hành việc đợc học - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng
II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra: Gọi HS nêu việc làm góp phần bảo vệ môi trờng nhà trờng nơi GV Nhn xột, ỏnh giỏ
2.Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hớng dẫn thực hành
* Yêu cầu học sinh ôn lại đạo đức học * Yêu cầu học sinh thực hành
- Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động nhân đạo
- Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ môi trờng xanh đẹp trờng lớp - Học sinh tham gia trình bày việc làm
3 Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
Hớng dẫn học Luyện tập
I Mục tiêu: - Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống
- Tính giá trị biểu thức chứa phân số Tìm số thành phần cha biết - Giải tốn có liên quan đến tổng, hiệu tỉ số
II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Môn Tập đọc
Bài Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Khám phá giới ( Tình yêu sống)
- Tổ chức cho HS mở mục lục sách, đọc tên tập đọc chủ điểm Khám phá giới Tình yêu sống
GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
-Gọi HS xong trớc dán phiếu lên bảng, đọc phiếu,các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Nhận xét, kết luận lời gii ỳng
Tên Tác giả Thể
loại Nội dungchính Vơng quốc
vắng nụ cời Trần Đức Tiến Vănxuôi Ngắm trăng,
Khụng H Chớ Minh Thơ Con chim
chiỊn chiƯn Huy CËn Th¬ TiÕng cêi lµ
liều bổ Theo báo Giáodục thời đại Vănxuôi Ăn mầm đá Truyện dân gian
Việt Nam Vănxuôi Môn Toán
Bài 2: Tính:
- HS nêu y/cầu tập - HS tù lµm bµi nhãm
-Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS nhận xét, chữa
(11)10 10
5 10
7 10
3
;
34 33 132
96 33 32 33
8 11
8
45 12 90 24 18
3 : 14
3
Bài 4: Bài giải
Hai STN liờn tiếp đơn vị STN
STH 84 STB
Theo sơ đồ, ba lần STN là: 84 Số thứ là: 81 : = 27 Số thứ hai là: 27 + = 28
Số thứ ba là: 28 + = 29 Bài – HDHS vẽ sơ đồ giải
- HDHS nhận xét, sửa chữa chốt kết Tuổi là: 30 : ( – ) = ( tuổi)
Ti cđa bè lµ : 30 + = 36 ( ti) §/s: Con ti ; Bè 36 tuổi
và nêu cách tính HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt toán
HS làm nhóm chữa trớc lớp HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt toán làm chữa trớc lớp
HS nhận xét, chữa
Thứ ba ngày tháng năm 2010 Thể dục
Bài 69: Di chuyển tung bắt bóng Trò chơi Trao tín gậy
I Mục tiêu:- Ôn di chuyển tung bắt bóng Yêu cầu biết đợc cách thực động tác nâng cao thành tích
- Chơi trị chơi vận động: Dẫn bóng u cầu biết đợc cách chơi tham gia tơng đối chủ động, khéo léo, nhanh nhẹn
- HS tù gi¸c häc tËp
II Chuẩn bị: Địa điểm : Sân trờng dọn vệ sinh Phơng tiện : Còi, dụng cụ chơi trò chơi III Hoạt động dạy học
(12)Lun tËp I Mơc tiªu: - So sánh phân số
- Gii bi toỏn liờn quan đến: Tìm phân số số, tính diện tích HCN, số đo khối lợng - Thực hành viết đoạn văn miêu tả cối (tả xơng rồng)
II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Môn Toán
*Bài 2: Đặt tính tÝnh:
+ 24579 _ 82604 X 235 101598 287
43867 35246 325 1549 354
68446 47358 1625 1148
470
705
76375
Bài 4: Bài giải: Chiều rộng ruộng là: 120 x 2/3 = 80 ( m) Diện tích ruộng là: 120 x 80 = 9600 ( m) Số tạ thóc thu đợc từ ruộng là: 50 x ( 9600 : 100) = 4800 ( kg) = 48 tạ Đáp số: 48 tạ Bài – HDHS giải chữa toán bảng lớp GV nhận xét, chốt kết a/ _ ab0 + ab0 ab ab 207 748 Môn Tập làm văn
c.Thực hành viết đoạn văn miêu tả cối - Yêu cầu học sinh đọc nội dung - Cây xơng rồng có đặc điểm bật? Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập
+ Cây xơng rồng có đặc điểm bật?
- Gợi ý: Đoạn văn xơng rồng mà em vừa đọc văn lấy từ sách phổ biến khoa học, tác giả miêu tả t m qu, ht, ớch li
-Yêu cầu HS tù lµm bµi
-Gọi HS đọc làm GV ý sửa lỗi diễn đạt, dùng t cho tng HS
-Cho điểm HS viết tèt -NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nªu yªu cầu tập
HS lm thc hnh t tớnh v tớnh trc lp
HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt toán
HS làm nhóm chữa trớc lớp HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập
HS tóm tắt toán làm chữa trớc lớp
HS nhận xét, chữa
- Hc sinh c bi Cõy xng rng
HS trả lời câu hỏi nội dung
- Sống nơi khô cạn, sa mạc, thân có nhiều gai sắc nhän, mđ tr¾ng
- Nhựa xơng rồng độc - Làm hàng rào
- Häc sinh lµm vë
- Học sinh đọc làm -3-5 HS đọc đoạn văn viết HS nhận xét, bổ sung
Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thể dục
Bài 70: Tổng kết môn học I - Mục tiêu:- Tổng kết môn học
Yờu cu HS hệ thống đợc kiến thức, kỹ học, u khuyết điểm học tập, rút kinh nghiệm , đánh giá đợc cố gắng hạn chế học tập môn học Tuyên dơng, khen thởng học sinh có thành tích học tập tốt
- Trò chơi: Trò chơi HS a thích
- Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động
II Địa điểm, phơng tiện: Sân trờng vệ sinh, sẽ, chuẩn bị còi, dụng cụ trò chơi III Hoạt động dạy - học:
(13)1 Phần mở đầu:
- GV hợp lớp, kiểm tra sĩ số - Khởi động khớp xơng - Chạy vòng quanh sân trờng - Chơi trò chơi chỗ: Kết bạn GV nhận xét, đánh giá trò chơi Phần :
a Tỉng kÕt m«n häc
- GV HS hệ thống lại kiến thức kỹ học năm học
- GV gọi số HS lên thực lại động tác học từ đầu năm
- Tổ chức cho HS ôn luyện lại số động tác dã học theo tổ, nhóm
Tổ chức cho nhóm thi biểu diễn trớc lớp GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét đánh giá kết học tập HS lớp, khen ngợi biểu dơng em tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân tập thể tồn cần khắc phục
c) Trò chơi vận động
- GV nêu tên trò chơi : Chạy theo hình tam giác
- HD cách chơi : Chơi theo nhóm - Giáo viên hớng dẫn học sinh chơi - Tuyên dơng nhóm chơi tốt
3 Củng cố dặn dò
- Tp số động tác thả lỏng - Đứng chỗ, vỗ tay hát - GV HS hệ thống
- Nhận xét đánh giá, giao BT nhà
6-10p
18-22p 10-12p
5-6p
4-6p
- HS tập hợp - HS khởi động nhẹ
- HS chơi trò chơi : Kết bạn GV
* * * * * * * * * * * * * * * *
- Ơn tập kỹ đội hình đội ngũ, tập số động tác thể dục rèn luyện t kỹ vận động
- HS ơn số trị chơi học
- HS khởi động kỹ khớp
- Học sinh chơi vui vẻ theo đội hình hàng dọc
GV
* * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập hợp
- HS thả lỏng hồi tĩnh - Tập hít thở sâu phút Híng dÉn häc
Lun tËp
I Mục tiêu: - Giải tốn có liên quan đến diện tích hình chữ nhật số đo khối lợng - Rèn kĩ giải tốn có lời văn
- Rèn luyện cách xác định trạng ngữ câu II Đồ dùng dạy học: bảng phụ, phấn màu III Hoạt động dạy –học:
Hoạt động GV Hot ng ca HS
Môn Toán
10 16 10 10 10 10 ; 72 71 72 60 131 72 131 11 144 59 12 60 59 12 15 20
Bài Tóm tắt: Ta có sơ đồ: ?
HS nam 35 HS HS n÷
?
35 HS cã sè phÇn là: + = ( phần) Số học sinh gái là: 35 : x = 20 ( HS)
Sè häc sinh trai lµ : 35 20 = 15 ( HS) Đáp số: 20 HS trai, 15 HS gái
2 Môn Tiếng ViƯt
Bài tập 2: Tìm đọc trên:
- HS nêu y/cầu tập HS làm cá nhân, chữa trớc lớp nêu cách tính giá trị biểu thức phân số
HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập
HS tóm tắt tốn sơ đồ
HS lµm nhóm chữa trớc lớp
HS nhận xét, chữa - HS đọc đọc Có lần
(14)+ Mét câu hỏi: - Răng em đau phải không? + Câu hỏi: Răng em đau phải không?
+ Một câu kể: Có lần vào mồm Thế má sng phồng lên
+ Một câu cảm: - Nhìn kìa! Bộng sng bạn chuyển sang má khác rồi!
+ Một câu khiến: Em nhà ®i!
Bài Bài đọc có trạng ngữ thời gian, nơi chốn
- Trạng ngữ nơi chốn: Trong tập đọc,… - Trạng ngữ thời gian: Có lần,…
+C©u chuyện kể điều gì?
+Câu chuyện khuyên điều gì?
HS làm nhóm vào phiếu chữa lớp
HS nhận xét, chữa - HS nêu y/cầu tập HS làm nhóm vào phiếu,chữa lớp HS nhận xét, chữa - HS trả lời
HS nhận xét, bổ sung
Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Kỹ thuật
Lắp ghép mô hình tự chän I Mơc tiªu:
- Lắp đợc phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kỹ thuật, quy trình - Rèn tính cẩn thận, khéo léo thực
II Đồ dùng dạy - học: Bộ lắp ghép III Các hoạt động dạy - học :
KiÓm tra: KT sù chn bÞ cđa häc sinh cho giê häc Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng
b Hoạt động 3: Thực hành lắp ráp mơ hình tự chọn - Yêu cầu học sinh tự lắp ráp
* Tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - Lắp đợc mơ hình tự chọn
- Lắp k thut, ỳng quy trỡnh
- Lắp mô hình chắn, không bị xộc xệch * Giáo viên nhận xét
3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học
- Tập lắp ghép thêm nhµ
Híng dÉn häc
Chữa kiểm tra định kì. Hớng dẫn học
Chữa kiểm tra định kì. Tốn
Ơn tập tìm hai số biết tổng, hiệu tỉ số số ( tiết 2) I Mục tiêu: - Giải tốn tìm hai số biết tổng, hiệu tỉ số hai số
II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
KT bµi cị: HS làm lại tập 3, GV nhận xét, cho điểm
Dạy mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hớng dẫn ôn tập
Bài : Viết số thích hợp vào ô trống
Tổng cña hai sè 91 170 216
TØ sè cña hai sè
6
3
5
Sè lín Sè bÐ
- HS làm bảng HS nhận xét, bổ sung - HS nghe
- HS nêu yêu cầu tập
HS làm cá nhân, chữa nêu cách tìm hai số biết tổng tỉ hai số
(15)Bµi : Viết số thích hợp vào ô trống
Hiệu hai sè 72 63 105
TØ sè cña hai sè
5
4
7
Sè lín Sè bÐ
Bài 3: Tóm tắt: Ta có sơ đồ: ?
Kho I 1350 tÊn Kho II
?
Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần)
Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 1350 : x = 600 (tÊn) Sè thãc ë kho thø hai là: 1350 - 600 = 750 (tấn) Đ/s: 600 ; 750 Bài 4: Số hộp bánh cửa hµng cã lµ:
56 : ( + 4): = 32 ( hép)
Sè hép kĐo cưa hµng cã lµ: 56 – 32 = 24 ( hép ) Đ/s: Kẹo : 24 hộp; Bánh: 32 hộp
Bài 5: Sau năm, ngời tăng thêm tuổi Bây mẹ 27 tuổi Sau năm nữa, mẹ 27 tuổi Ta có sơ đồ: ?
Tuæi 27 ti Ti mĐ
?
Gi¶i
Hiệu số phần là: = (phần) Tuổi sau năm lµ: 27 : = ti
Ti cđa hiƯn lµ: -3 = ( ti) Ti cđa mĐ hiƯn lµ: 27 + = 33 ( tuổi)
Đáp số: mẹ: 33 tuổi, : tuổi Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau
HS làm cá nhân, chữa nêu cách tìm hai số biết tổng tỉ hai s ú
HS nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập HS tóm tắt toán
HS làm nhóm chữa trớc lớp
HS nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập
HS tóm tắt toán làm chữa trớc lớp