GIAO AN 4 TUAN 12 LONG GHEP HDNG

- HS tự đọc trong Sgk và thảo luận trả lời các câu hỏi.. A) Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên làm tính trên bảng. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn k[r]

(1)

TUẦN 12

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC : “ VUA TÀU THUỶ ” BẠCH THÁI BƯỞI I - Mục đích u cầu:

1 Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi

2 Hiểu từ ngữ

Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trở thành vua tàu thuỷ

II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra cũ : Có chí nên nêu ý nghĩa số câu tục ngữ - Nhận xét ghi điểm

B - Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ Hoạt động : Giới thiệu đọc tranh minh hoạ

2/ Hoạt động : HD luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc :

- Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp em hiểu số từ ngữ giải cuối

- Đọc diễn cảm tồn b) Tìm hiểu :

- Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK (Nội dung tìm hiểu thực SGV )

- Ý 1, : Bạch Thái Bưởi người có chí - Ý 3, 4: Sự thành cơng Bạch Thái Bưởi + KL: Làm việc phải chăm chỉ, vượt lên khó khăn thành công

3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - HD đọc diễn cảm

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1,

4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý

- Lắng nghe

- HS đọc tiếp nối từ - lượt - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc thi đọc - HS rút ý



TỐN : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I - Mục tiêu : Giúp HS:

(2)

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học : - Kiểm tra cũ : Bài “ Mét vuông ” - Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung B - Bài :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động :

Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại

a) Tính so sánh giá trị hai biểu thức - Cho HS tính giá trị hai biểu thức: x (3 + 5) x + x

+ KL: x (3 + 5) = x + x b) Nhân số với tổng

- GV chỉ: x (3 +5) số nhân tổng x + x tổng tích số với số hạng tổng

+KL: trang 66 SGK

a x (b + c) = a x b + a x c 3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS làm 1, 2, 3, /trang 66, 67 bảng lớp, bảng con, + Kèm cặp HS yếu biết cách làm hướng dẫn chữa

4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học

- Tìm hiểu đề, tính nêu kết

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời bảng làm



CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết ) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết tả bài, trình bày đoạn văn

2 Luyện viết tiếng có âm đầu thanh, vần dễ viết lẫn II - Đồ dùng dạy học :

- Viết sẵn tập 2a

A) Kiểm tra cũ : 1HS đọc cho bạn viết bảng lớp từ khó trước - Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét chung B) Bài :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu viết

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết : - Cho HS đọc đoạn viết tả, nhắc HS ý cách trình bày bài, cách viết tên riêng

(3)

những từ ngữ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết

- Đọc lại toàn lượt HS soát lại - GV thu chấm - 10

- GV nêu nhận xét chung

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập ( 2a):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa ( có ) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- HS đổi soát lỗi cho

- HS đọc, làm vào làm bảng



ĐẠO ĐỨC: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ I - Mục tiêu : HS hiểu:

- Công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ bổn phận cháu đối vối ông bà, cha mẹ

- Biết thực nhữ hành vi, việc làm thể lòng hiếu thào với ông bà, cha mẹ sống

- Kính u ơng bà, cha mẹ II - Tài liệu phương tiện :

- SGK Đạo đức lớp tranh minh hoạ III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra cũ : B) Bài :

1 Hoạt động : Giới thiệu

2- Hoạt động : Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng

- GV nêu nội dung cho HS đóng vai, nêu câu hỏi vấn

+KL: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà Hưng đứa cháu hiếu thảo

3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( tập 1, SGK)

- Nêu yêu cầu cho HS trao đổi

+ GV kết luận: Những tình đúng: b, đ (Bỏ d)

Những tình chưa đúng: a, c

4 Hoạt động 4: Thảo luận nhóm ( Bài tập 2, SGK)

- Chia nhóm giao, nhiệm vụ + KL nội dung tranh

* Cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK 5.Hoạt động tiếp nối: Nhận xét tiết học

- HS trình diễn trả lời

-Các nhóm thảo luận , nhận xét cách ứng xử

- Trao đổi nhóm, sau đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Trao đổi nhóm, đại diện nhóm trình bày ý kiến Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

(4)

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 HÁT - NHẠC : BÀI 12: Học hát: Cò lả

I - Mục tiêu :

- Học hát Cò lả Hát giai điệu lời ca, biết thể chỗ có luyến hát

- Giáo dục HS yêu quý dân ca trân trọng người lao động II - Đồ dùng dạy học

- Nhạc cụ gõ quen thuộc

III - Các hoạt động dạy - học :

1 Phần mở đầu: - Cho HS hát Khăn quàng thắm vai em.

- Giới thiệu Phần hoạt động:

a) Nội dung 1: Dạy hát Cò lả + Hoạt động 1: dạy hát

- Cho HS nghe băng nhạc - HS đọc lời ca theo tiết tấu - GV dạy câu hát + Hoạt động 2: Luyện tập

- Cho HS luyện tập theo nhóm, cá nhân

b) Nội dung 2: Nghe nhạc Trống cơm - Dân ca đồng Bắc Bộ

3 Phần kết thúc: Củng cố - dặn dò - Cho lớp ôn lại hát

HĐ3: Chúc mừng thầy cô giáo. GV nêu ý nghĩa ngày 20/11.

- Tổ chức cho HS nói lời chúc mừng,đọc thơ, hát hát nói thầy cô giáo, kể chuyện

- Để biết ơn thầy i em phải làm gì? GV kết luậncăn dặn: Các em phải phấn đấu học tập rèn luyện tốt, thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường Thi đua dành nhiều hoa điểm 10 tươi thắm

- Cho lớp hát bài.

GV nói lời tâm tình thầy trị& hát tặng em bài.

- HS hát

- Tập theo HD GV

- HS hát lớp, nhóm, cá nhân

- HS nghe băng - Hát lớp

Hs ý lắng nghe. - Cá nhân, nhóm, tập thể. - HS tiếp nối trả lời.

- Hát bài: Lớp đồn kết.

- Lớp lắng nghe

 TOÁN : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm

II - Đồ dùng dạy học

(5)

A - Kiểm tra cũ : Bài “ Nhân số với hiệu ” - Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung B - Bài :

a) Tính so sánh giá trị hai biểu thức - Cho HS tính giá trị hai biểu thức: x (7 - 5) x - x

+ KL: x (7 - 5) = x - x b) Nhân số với tổng

- GV chỉ: x (7 - 5) số nhân hiệu x - x hiệu tích số với bị trừ số trừ

+KL: trang 66 SGK

a x (b - c) = a x b - a x c 3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS làm 1, 2, 3, /trang 67, 68 bảng lớp, bảng con, + Kèm cặp HS yếu biết cách làm hướng dẫn chữa

- Tìm hiểu đề, tính nêu kết quả, rút KL

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời bảng làm



LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I- Mục đích, yêu cầu:

1 Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người - Biết sử dụng từ ngữ nói

II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy - học: A) Kiểm tra cũ : “ Tính từ” - Nhận xét

B) Bài :

2 Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân làm 1, 2, 3/ trang 118, 119 SGK bảng lớp

GV lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

(6)

- Nhận xét tiết học



KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Mục đích, yêu cầu :

1.Rèn kỹ nói: Kể câu chuyện, có cốt truyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên

- Hiểu trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kỹ nghe

- Lắng nghe,nhận xét lời kể bạn II - Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài.

1 Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài: Kể lại câu chuyện em nghe, đọc người có nghị lực.

2 Hoạt động : HD học sinh kể chuyện a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề - Cho HS đọc đề bài, GV gạch trọng tâm để HS xác định yêu cầu đề - Cho HS đọc nối tiếp gợi ý SGK - HD kể chuyện

b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Cho Hs kể theo cặp, thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp GV nhận xét, ghi điểm

3 Hoạt động : Củng cố -GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi

- HS thực theo yêu cầu đề

- HS đọc nối tiếp

- HS kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện



KHOA HỌC : SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

I - Mục tiêu : Sau học HS biết:

- Hệ thống kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ trình bày sơ đồ vịng tuần hoàn nước tự nhiên

II- Đồ dùng dạy - học :

- Sơ đồ vòng tuần hoàn nước III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra cũ : Bài “ Mây hình thành nào? Mưa từ đâu ra?”, trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm HS - Nhận xét chung

B) Bài mới:

(7)

vịng tuần hồn nước tự nhiên - Cho HS quan sát sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên trang 48 SGK liệt kê cảnh vẽ sơ đồ

+ Kết luận : - Nước đọng ao, hồ, sông , biển, không ngừng bay hơi, biến thành nước

- Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành hạt nước nhỏ, tạo thành đám mây

- Các giọt nước đám mây rơi xuống đất, tạo thành mưa

3 Hoạt động : Vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên

Giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận yêu cầu mục vẽ trang 49 SGK

- GV HS nhận xét Hoạt động : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung - Liên hệ ngồi thực tế

- Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung ý kiến

- HS thực hành vẽ trả lời

- Trả lời



Thứ tư ngày10 tháng 11 năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Củng cố kiến thức học tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân cách nhân số với tổng ( hiệu)

- Thực hành tính nhanh II - Đồ dùng dạy học :

A) Kiểm tra cũ: Cho học sinh lên làm tính bảng - Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung B) Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu

2 Hoạt động : Củng cố kiến thức học Hình thức : theo lớp SGK

Phương pháp: Đàm thoại

- Gv cho HS nhắc lại tính chất phép nhân: Tính chất giao hốn, tính chất kết hợp, nhân tổng với số, nhân hiệu với số

- Cho HS viết biểu thức chữ 3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS tự làm bảng

- HS theo dõi, trả lời nêu nhận xét - HS lên bảng viết

(8)

lớp, bảng con, chữa Bài : HS tự làm bảng - GV nhận xét, chữa

Bài : HS làm vào Bài 3,4 : HS tự làm

- Gv nhận xét chữa + Kèm cặp HS yếu

giải bảng làm



TẬP ĐỌC : VẼ TRỨNG I - Mục tiêu học:

1 Đọc lưu lốt, trơi chảy toàn bài, giọng đọc từ tốn, nhẹ nhàng, đọc tên riêng nước

2 Hiểu từ ngữ

Hiểu nội dung: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ thiên tài

II - Đồ dùng dạy - học :

A) Kiểm tra cũ : Đọc “ Vua tàu thuỷ ” Bạch Thái Bưởi trả lời câu hỏi sau học - GV nhận xét HS ghi điểm

- GV nhận xét chung B) Bài :

1/ Hoạt động : Giới thiệu

2/ Hoạt động : Luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc :

- Cho HS đọc nối tiếp câu tục ngữ, kết hợp sửa lỗi cách đọc, giúp em hiểu số từ ngữ giải cuối

- Đọc diễn cảm tồn b) Tìm hiểu :

- Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV )

Ý 1: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi khổ công vẽ trứng theo lời khuyên thầy

Ý 2: Sự thành đạt Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi + KL: (Như phần nội dung )

3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối

- HD cách đọc

- Cho HS thi đọc đoạn: “ thầy Vê-rơ-ki-ơ Bảo: …… vẽ ý”

4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý

-Lắng nghe

- HS đọc tiếp nối từ - lượt - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- HS đọc nối tiếp

(9)

bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý  LỊCH SỬ : CHÙA THỜI LÝ I- Mục tiêu : Sau học, HS biết:

- Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt - Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi - Chùa cơng trình kiến trúc đẹp

II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy - Học :

A) Kiểm tra cũ: Bài Nhà Lý dời đô Thăng Long trả lời câu hỏi sau học - Nhận xét ghi điểm cho HS

- Nhận xét chung B) Dạy :

1) Hoạt động : Giới thiệu

2) Hoạt động : Đạo Phật khuyên làm điều thiện, tránh điều ác Làm việc lớp

- GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đạo Phật …… thịnh hành” trả lời: Vì nói: “Đến thời Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất”?

+KL: Nhiều vau theo đạo Phật, Nhân dân theo đạo Phật đông Kinh thành Thăng Long làng xã có nhiều chùa

3) Hoạt động : Chùa đời sống sinh hoạt của nhân dân Làm việc cá nhân

- Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ SGK để điền vào phiếu học tập tìm hiểu vai trị, tác dụng chùa thời nhà Lý

+ KL: Chùa nơi tu hànhcủa nhà sư,là nơi tế lễ, trung tâm văn hoá ……

4) Hoạt động : Tìm hiểu số ngơi chùa thờiLý Làm lớp

- GV giới thiệu cho HS trình bày tranh, ảnh sưu tầm số chùa XD thời Lý - Có thể cho số HS mô tả lời chùa mà em biết

+ KL: Chùa cơng trình kiến trúc đẹp Hoạt động 5:Củng cố nội dung hình thức thảo luận nhóm

- KL: Ghi lại nội dung phần ghi nhớ SGK

- HS nghe

- HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết Sau nhóm khác bổ xung

- HS tìm hiểu trả lời câu hỏi Sau em khác bổ xung

- HS thảo luận trình bày Các nhóm khác bổ xung

- HS nêu nội dung

(10)

- Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ đồ địa lí Việt Nam

- trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ, vai trò hệ thống đê ven sơng - Có ý thức tơn trọng, bảo vệ thành lao động người

II - Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra cũ :

B) Bài :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu

2 Hoạt động 2: Đồng lớn miền Bắc Làm việc lớp:

- Yêu cầu HS tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK vị trí đồng Bắc Bộ đồ

- Dựa kênh chữ trả lời: Đồng Bắc Bộ sông bồi đắp lên?, Có diện tích lớn thứ đồng nước ta? +KL: Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy đường bờ biển Hoạt động 3: Sơng ngịi hệ thống đê ngăn lũ Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu HS đọc thào luận hoàn thành câu hỏi:

* người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sơng để làm gì?

* Hệ thống đê có đặc điểm gì?

* Người dân làm để sử dụng nước sông cho sản xuất?

+KL: Đồng Bắc Bộ có nhiều sơng ngịi, mùa hạ nước sơng dâng cao gây lũ lụt Người dân đắp đê ven sông để ngăn lũ lụt Đồng Bắc Bộ có hệ thống đê dài hàng nghìn km

4 Hoạt động 4: Củng cố

- HS tìm hiểu trình bày trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung

- HS tự đọc Sgk thảo luận trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp

- HS nêu



Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 TOÁN : NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết cách nhân với số có hai chữ số

- Nhận biết tích riêng thứ tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ số II - Đồ dùng dạy học

(11)

A) Kiểm tra cũ : Cho học sinh lên làm tính bảng - Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung B) Bài :

a) Tìm cách tính 36 x 23

- Cho HS đặt tính tính vào bảng con: 36 x ; 36 x 20

- Gv gợi ý thấy 23 tổng 20 để HS tính kết

b) giới thiệu cách đặt tính tính

- GV vừa ghi bảng vừa HD cách đặt tính tính, viết đến đâu giải thích đến đó:

108 tích 36 72 tích 36 chục - Giới thiệu cách gọi tên tích riêng 3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS làm 1, 2, 3/ trang 69 bảng lớp, bảng con,

+ Kèm cặp HS yếu biết cách làm hướng dẫn sửa chữa

- Quan sát thực tính nêu kết vừa tìm

- HS sử dụng SGK tìm hiểu giải bảng làm



TẬP LÀM VĂN : KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I - Mục đích, yêu cầu :

- Biết cách kết bài: kết mở rộng kết không mở rộng văn kể chuyện - Bước đầu biết viết kết cho văn kể chuyện theo cách: mở rộng không mở rộng II - Đồ dùng dạy học :

III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra cũ:

B) Dạy :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động : HD làm tập a) Phần nhận xét :

- Tổ chức cho HS đọc SGK làm 1,2,3,4 - GV ghi lại lời giải

b) Phần ghi nhớ:

- Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK

- HS đọc trao đổi ghi kết , phát biểu ý kiến

(12)

3 Hoạt động : Luyện tập

Bài : HS nêu yêu cầu làm nêu kết

- Cả lớp GV nhận xét

Bài 2,3: HS đọc yêu cầu làm - GV lớp nhận xét

4 Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học

kết trước lớp



KHOA HỌC : NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I - Mục tiêu : Giúp HS biết:

- Nêu số VD chứng tỏ nước cần cho sống người, động vật thực vật - Nêu dẫn chứng vai trị nước sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp vui chơi giải trí

II- Đồ dùng dạy - học : - Phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra cũ : Bài “ Sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên ” trả lời câu hỏi sau học

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới:

2 Hoạt động : Tìm hiểu vai trị nước đối với đời sống người, động vật thực vật Thảo luận nhóm

- Giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận: Điều xảy người, động vật thực vật thiếu nước?

+KL: Như mục Bạn cần biết trang 50 SGK Hoạt động : Tìm hiểu vai trị nước trong sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp vui chơi giải trí Thảo luận

- GV nêu vấn đề: Con người cần nước vào việc khác?

+KL: Như mục Bạn cần biết trang 51 SGK Hoạt động : Củng cố

- Thảo luận theo nhóm

- Lần lượt nhóm trình bày

- HS trao đổi, thảo luận vấn đề cụ thể, trình bày kết thảo luận Nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS trả lời 

KỸ THUẬT: KHÂU ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tiết 3) (Lồng ghép HĐNG chủ điểm: Tôn sư trọng đạo)

I

(13)

- Hs biết cách gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau

- Gấp mép vải khâu mép vải - u thích sản phẩm làm HĐNG:Giúp HS hiểu được:

1/ Truyền thống đội ngũ GV trường, kính trọng biết ơn thầy giáo. II - Đồ dùng dạy - học :

- Mẫu đường gấp mép vải khâu viền mũi khâu đột thưa đột mau - Vật liệu dụng cụ sgk/24

III - Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra cũ (5’)

Gọi hs nhắc lại thao tác ghi nhớ sgk.

3.Bài mới

*Giới thiệu ghi

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Thực hành khâu đường viền đường gấp mép vải

*Cách tiến hành:

- Nhắc lại ghi nhớ thực thao tác gấp mép vải

- Nêu cách khâu vải

- Kiểm tra vật liệu dụng cụ *Kết luận: Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: Làm việc nhóm

*Mục tiêu: Đánh giá kết sản phẩm *Cách tiến hành:

- Tổ chức trưng bày theo nhóm

- Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm *Kết luận: Chấm điểm hoàn thành IV NHẬN XÉT:

- Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập kết thực hành học sinh

- Chuẩn bị sau: đọc trước chuẩn bị vật liệu dụng cụ sgk

H/Đ1: Các thầy cô giáo trường em. - GV treo sơ đồ cấu tổ chức nhà trường & giới thiệu.

+ Hiệu trưởng, H.phó, cơng đồn, tổ khối trưởng, GV khối lớp

- Giới thiệu số nét tiêu biểu thầy cô

Nhắc lại

Hs nhắc lại Hs thực hành

Hs đánh giá theo tiêu chuẩn nhóm

- HS theo dõi& lắng nghe.

(14)

giáo trường: yêu nghề, mến trẻ - Yêu cầu HS thảo luận& nêu cảm xúc mình thầy giáo.

- HS thảo luận & nêu trước lớp.



Thứ sáu ngày12 tháng 11 năm 2010

MĨ THUẬT: Bài:Vẽ tranh:đề tài sinh hoạt I/Mục tiêu:

HS biết cơng việc bình thường diễn hàng ngày em (Đi học, làm việc nhà giúp gia đình …)

HS biết cách vẽ vẽ tranh thể rỏ nội dung đề tài sinh hoạt HS có ý thức tham gia vào cơng việcgiúp đở gia đình

HĐNG: Giúp HS hiểu được:

- Ý nghĩa việc thi đua học tập tốt, nâng cao chất lượng học tập.

II/

Chu bị đồ dùng dạy họcẩn

Một số tranh đề tài sinh hoạt, giấy vẽ ,bút chì ,tẩy, màu vẽ

III/Hoạt động dạy & học chủ yếu

N/D- T/ lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: 5’

2/ Bài mới: HĐ1 5’ MT:Nắm rõ nội dung ,đề tài vẽ

HĐ2 8’ Nắm cách vẽ đề tài sinh hoạt HĐ3 17 Vẽ tranh HĐ4 3’ Nhận xét đánh giá sản phẩm 3/C/Cố-Dặn

-Kiểm tra đồ đùng học tập học sinh

Giới thiệu –ghi bảng -Hướng dẫn hs tìm ,chọn nội dung đề tài

-H/dẫn HS trao đổi nội dung -Yêu cầu hs xem tranh trang 30 SGK đề tài sinh hoạt,học tập ,lao động…sau đặt số câu hỏi gợi ý để em quan sát nhận xét:

-Gv yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ tranh

H/dẫn cách vẽ tranh

-H/dẫn hs thực hành theo, h/d hoạt động

-Nhận xét đánh giá

*GV lựa chọn tranh hoàn thành để nhận xét

-Nhận xét tiết học

-HS chuẫn bị đồ dùng học vẽ -Nhắc lại đầu

-HS trao đổi nội dung đề tài vẽ

-HS quan saùt tranh SGK trang 30

-HS tự lựa chon đề tài để vẽ tranh

-HS lắng nghe & quan sát -HS thực hành vẽ theo thời gian quy định

(15)

doø 3’

HĐNG

-Dặn dò chuẫn bị tiết học sau

HĐ2: Đăng ký thi đua học tốt GV treo bảng phụ tieu chí thi đua

- Yêu cầu HS thảo luận đăng ký

GV ghi nhận cho lớp hát tập thể

HĐ2: Đăng ký thi đua học tốt. GV treo bảng phụ tieu chí thi đua.

- Yêu cầu HS thảo luận đăng ký.

GV ghi nhận cho lớp hát một tập thể.

- 1Hs đọc tiêu chí. - Lớp thảo luận Cá nhân đăng kí

- Lớp hát tập thể bài.

 TOÁN : LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Rèn kỹ nhân với số có hai cữ số

- Giải tốn có phép nhân với số có hai chữ số II - Đồ dùng dạy học:

A) Kiểm tra cũ : - Cho HS thực tính bảng + Nhận xét ghi điểm cho HS

+ Nhận xét chung B) Bài :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập

GV tổ chức cho HS làm 1, 2, 3, 4, 5/ trang 69, 70 bảng lớp, bảng con, ( Có thể bỏ khơng cịn thời gian) + Kèm cặp HS yếu biết cách làm hướng dẫn sửa chữa

3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học

- HS sử dụng SGK tìm hiểu giải bảng làm



LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TÍNH TỪ (Tiếp theo) I- Mục đích, yêu cầu :

- Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Biết dùng từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất II - Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết nội dung BT1 (Phần nhận xét) III - Các hoạt động dạy - học :

(16)

B) Bài :

1 Hoạt động : Giới thiệu Hoạt động 2:

- GV làm việc với lớp, kết hợp vấn đáp giảng giải

a) Phần nhận xét:

- GV cho HS đọc nội dung yêu cầu phần nhận xét làm tập 1, b) Phần ghi nhớ:

- Kết luận SGK

3 - Hoạt động 3: Luyện tập

Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân

- Bài 1: HS trao đổi,làm trả lời, GV nhận xét

- Bài 2: HS trao đổi, làm trình bày bảng

- Bài 3: Đặt câu với từ vừa tìm Kèm cặp HS yếu

GV lớp nhận xét

4 - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết -Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ Sgk

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm trả lời câu hỏi

- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm

- HS sử dụng Sgk tự tìm hiểu thực yêu cầu

- HS trả lời



TẬP LÀM VĂN : KÊ CHUYỆN (Kiểm tra)

I Mục tiêu :

-Kiểm tra lại kiến thức hs học thời gian qua -Học sinh biết làm văn hoàn chỉnh

II Chuẩn bị

-Hs chuẩn bị giấy kiểm tra -Giáo viên chuẩn bị đề

III Các hoạt động lên lớp : Gv đề

Đề : Kể lại chuyện Nỗi dặn vặt An – Đrây – ca lời kể Lưu ý : Kết cách mở rộng

-Hs làm độc lập

-Gv theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Giáo viên thu chấm

Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo

Soạn HĐNG tháng 11 vào tuần 12: - Môn: Mỹ thuật (tiết 1) Môn: Kỹ thuật (tiết 2) (tiết 3) soạn vào sinh hoạt lớp Môn: Âm nhạc (tiết 4)

(17)

1/ Truyền thống đội ngũ GV trường, kính trọng biết ơn thầy cô giáo 2/ Ý nghĩa việc thi đua học tập tốt, nâng cao chất lượng học tập

3/ Công lao thầy cô giáo trưởng thành mõi HS, em biết ơn sâu sắc kính trọng, tơn vinh thầy giáo

II Chuẩn bị: - Nét tiêu biểu giáo viên trường - Bản đăng kí thi đua tổ, cá nhân

- Các câu ca dao, tục ngữ, hát, thơ thầy cô giáo - Hoa lời chúc mừng

III Các hoạt động dạy – học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Giới thiệu & chương trình chủ điểm 2/ Tiến hành hoạt động

a/ H/Đ1: Các thầy cô giáo trường em

- GV treo sơ đồ cấu tổ chức nhà trường & giới thiệu

+ Hiệu trưởng, H.phó, cơng đồn, tổ khối trưởng, GV khối lớp

- Giới thiệu số nét tiêu biểu thầy cô giáo trường: yêu nghề, mến trẻ

- Yêu cầu HS thảo luận& nêu cảm xúc thầy cô giáo

b/ HĐ2: Đăng ký thi đua học tốt GV treo bảng phụ tieu chí thi đua - Yêu cầu HS thảo luận đăng ký

GV ghi nhận cho lớp hát tập thể c/ HĐ3: Công ơn thầy cô giáo

Cho HS thảo luận công lao thầy cô giáo thân, lớp

- Yêu cầu HS trình bày

- Cho HS đọc câu ca dao, tục ngữ, thơ, câu chuyện, hát thầy cô giáo

- Cho lớp hát

d/ HĐ4: Chúc mừng thầy cô giáo GV nêu ý nghĩa ngày 20/11

- Tổ chức cho HS nói lời chúc mừng,đọc thơ, hát hát nói thầy giáo, kể chuyện - Để biết ơn thầy i em phải làm gì?GV kết luậncăn dặn: Các em phải phấn đấu học tập rèn luyện tốt, thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường Thi đua dành nhiều hoa điểm 10 tươi thắm

- Cho lớp hát

GV nói lời tâm tình thầy trị& hát tặng em

3/ Củng cố - Dặn dò

- HS theo dõi& lắng nghe

- HS tiếp nối nhắc lại & ghi nhớ - Lắng nghe

- HS thảo luận & nêu trước lớp

- 1Hs đọc tiêu chí

- Lớp thảo luận Cá nhân đăng kí - Lớp hát tập thể

- HS thảo luận thao nhóm - Lớp trình bày – ghi nhận - Hs tiếp nối trình bày - Lớp hát bài: Bụi phấn Hs ý lắng nghe - Cá nhân, nhóm, tập thể

- HS tiếp nối trả lời

- Hát bài: Lớp đồn kết

(18)

Nhắc lại nội dung, chương trình hoạt động Nhận xét – Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	223,5 KB