[r]
(1)0
N
M
Q P
Giáo án dự thi giáo viên day giỏi vòng Huyện Lục Ngạn
Tiết 49 Luyện tập I ) Mục tiêu dạy :
1.KiÕn thøc :
Củng cố cho học sinh định nghĩa, tính chất cách chứng minh t giỏc ni tip
2.Kỹ :
Rèn kỹ vẽ hình, kỹ chứng minh hình, sử dụng đợc tính chất tứ giác nội tiệp để chứng minh số tập hình
3.Thái độ :
Häc sinh tích cực học tập, xây dựng II) Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Máy chiếu, compa, thøc th¼ng, eke Häc sinh : Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ
III) Tiến trình dạy: ổn định tổ chức :(1’)
2 Kiểm tra (5’): câu 1:Phát biểu định nghĩa tứ giác nội tiếp?
Câu : phát biểu định lí thuận định lý đảo tứ giác nội tiếp
Đáp án: Tứ giác có bốn đỉnh nằm đờng trịn đợc gọi tứ giác nội tiếp đờng tròn
Đình lí thuận: Trong tứ giác nội tiếp tổng số đo hai góc đối
180
Định lí đảo: Nếu tứ giác có tổng số đo hai góc đối 1800thì tứ giác nội tiếp đợc đờng trịn
3.Bµi míi:
Hoạt động thầy trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giáo viên thơng
qua tiến trình tiết luyện tập Hoạt động : Ôn lại lý thuyết GV: Em nhắc lại định lý thuận, định lý đảo t giỏc ni tip
HS : nhắc lại
Hoạt động : Bài tập
Gv: Đa hình vẽ nên hình: 2
10
A.Lý thuyÕt
B) Bµi tËp
I Dạng tập củng cố định nghĩa Bài : tứ giác sau tứ giác nào nội tiếp đ ờng trịn.
Hình a : tứ giác ABCD nội tiếp đờng tròn tâm
(2)M Q N
P
A
Gi¸o án dự thi giáo viên day giỏi vòng Huyện Lục Ngạn
GV đa hình vẽ nên hình
Dạng giáo viên đa hinh vẽ 10
10
Bài Chỉ tứ giác nội tiếp h×nh sau
tứ giác nội tiếp đờng tròn ABDE; ACDE; ABCD
Dạng Củng cố định lí thuận đảo tứ giác nội tiếp :
Bµi ( bµi 53 SGK -89)
th gãc
1 2 2 4 5 6
A 80 75 60 106 95
B 70 105 40 65 82
C 100 105 120 74 85
D 110 75 140 115 98
Bµi 4( bµi 57 SGK - 89)
Hình thang cân ABCD nội tiếp đường trịn :
 + Dˆ = 1800 (góc phía)
Mà Dˆ =Cˆ nên  + Cˆ = 1800
Hình chữ nhật ABCD nội tiếp đường trịn :
 + Cˆ = 900 + 900 = 1800
Hình vng ABCD nội tiếp đường trịn (vì hình vng dạng c bit ca hỡnh ch nht)
Dạng tËp chøng minh tø gi¸c néi tiÕp : `
Bµi (bµi 58 SGK- 90)
a/ DCB = 12 ACB = 600 300
2
(gt)
ACD = ACB + BCD (tia CB nằm tia CA CD)
ACD = 600 + 300 = 900
Giáo viên : Nguyễn Văn Hoà trờng THCS Sa Lý - Lục Ngạn - Bắc Giang
o M
E
D
(3)Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viên day giỏi vòng Huyện Lục Ngạn
DB = DC BCD cân D
DBC = DCB = 300 Do ABD = ABC + CBD = 600 + 300 = 900 Tứ giác ABCD có :
ACD + ABD = 900 + 900= 1800 Vậy ABCD nội tiếp
b/ ABD = 900 vaø ACD = 900
A, B, C, D thuộc đường trịn đường kính AD
Vậy tứ giác ABCD nội tiếp đường trịn có tâm trung điểm AD
4.Lun tËp ( lång bµi ) 5 Cñng cè :(5 )’
Cách 1: Chứng minh tổng hai góc đối
Cách 2: Chứng minh góc ngồi góc đỉnh đối
Cách 3: Chứng minh hai đỉnh kể nhìn cạnh hai góc
Cách 4: Chứng minh đỉnh cách điểm
IV) Kiểm tra đánh giá kết thúc học, h ớng dẫn học nhà :(2’) Học thuộc định lí, làm tập 56;59;60