+ Hoïc sinh trong nhoùm laàn löôït chæ caùc ñôùi khí haäu treân quaû ñòa caàu.. Nhieät ñôùi: Vieät Nam,.[r]
(1)TUẦN 33 (Từ ngày 19 tháng 04 đến ngày 23tháng 04 năm 2010 )
THỨ NGÀY MÔN TỰA BÀI DẠY
HAI
1
9
/
0
4
/2
0
1
0
Đạo đức Dành cho địa phương
To¸n Kiểm tra
Tập đọc Cóc kiện trời
Tập đọc Cóc kiện trời
Chào cờ Tuần 32
BA
2
0
/
0
4
/
2
0
1
0 To¸n
Ơn tập số đến 100.000
ChÝnh tả
Nghe vit : Cúc kin tri
Tự nhiên x· héi Các đới khí hậu
TƯ
2
1
/
0
4
/
2
0
1
0 Tập đọc Mặt trời xanh
Tốn Ơn tập số đến 100.000
Luyện Từ câu Nhân hóa
NĂM
22
/ 0
4/
2
0
1
0 Tốn Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100.000
Tập viết Ôn chữ hoa Y
Tự nhiên xã hội Bề mặt Trái Đất
SÁU
23
/ 0
4/
2
0
1
0
Chính tả Nghe viết : Quà đồng nội
Tốn
Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100.000
Tập làm văn Ghi chép sổ tay
(2)Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Đạo đức:
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I / Mục tiêu :
-Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông nhắc nhớ bạn bè thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông đường
II /Chuẩn bị : Tranh ảnh ATGT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ khởi động - Kiểm tra :
2/ Giới thiệu : Danh cho địa phương 3/ Hoạt động
Hoạt động chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến
-Khi tham gia giao thông đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em ? -Đèn vàng ?
-Đèn đỏ ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có
Hoạt động : Đóng vai xử lí tình -u cầu nhóm nhóm đóng vai theo một tình giáo viên đưa
-Lần lượt nêu lên tình
-Đi học đường chạy nhảy mà không để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Khi tan học số bạn cắp vai dàn hàng hàng tư đường em nói với bạn như ? – Trên đường học có số bạn xe đạp bám vai người xe máy , em nói với bạn ?
-u cầu nhóm trao đổi đưa cách giải quyết
-Mời nhóm leểttình bày cách giải của nhóm trước lớp
-Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 3
-Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói việc chấp hành trật tự ATGT .
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng
- Hát
- Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến
- Khi đèn màu xanh ta tiếp tục - Màu vàng chậm lại
-Màu đỏ đứng lại nhường đường -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp
-Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung
- Bình chọn nhóm làm việc tốt
-Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu giáo viên
-Lần lượt nhóm cử đại diện lên giải tình nhóm cho lớp nghe
-Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý kiến nhóm bạn
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT
(3)4/ Củng cố
- -Khi tham gia giao thông đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em ?
5/ Nhận xét – dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học
học vào sống hàng ngày - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục
TOÁN KIỂM TRA I MỤC TIÊU:
- Kiến thức, kĩ đọc viết số có năm chữ số
- Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác
- Biết giải tốn có đến hai phép tính
II Đồ dùng dạy học:
GV: Đề kiểm tra HS: Giấy kiểm tra
III Các hoạt động dạy - học:
I Đề kiểm tra
Họ tên: Bài kiểm tra Toán (1 tiết)
Điểm Lời nhận xét giáo viên
ĐỀ BAØI
Phần 1: Mỗi tập có câu trả lời A, B, C, D khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1 Số liền sau 86 447 là:
A 86 446 B 68 446 C 86 448 D 68 448
2 Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
B 48 716; 48 617 ; 47 861; 47 816 C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716
3 Kết phép cộng 36 528 + 49 347 :
A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 4 Kết phép trừ 85 371 - 046 là:
A 76 325 B 86 335 C 76 335 D.86 325 5 Nối chữ với số tương ứng:
- Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628
- Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306
- Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425
- Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001
- Chín mươi nghìn không trăm linh 30030
Phần 2: Làm tập sau: Đặt tính tính:
(4)2 Viết số thích hợp (theo mẫu):
4 Hoặc 16
……… ……… phút ………giờ …… …… phút
……… ……… phút ………giờ …… …… phút 3 Bài toán: Một quầy trái ngày đầu bán 230 kg, ngày thứ hai bán 340 kg Ngày thứ ba bán 1/3 số kg trái bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán kg trái cây?
Giaûi
……… ……… ……… ……… ………
II Đáp án:
Phần 1: Mỗi tập khoanh điểm Số liền sau 86 447 là: C 86 448
2 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Kết phép cộng 36 528 + 49 347 là: D 85 875
4 Kết phép trừ 85 371 - 9046 là: A 76 325 Nối chữ với số tương ứng:
- Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628
- Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306
- Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425
- Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001
- Chín mươi nghìn không trăm linh 30030
Phần 2: Làm tập sau:
1 Đặt tính: (2 điểm) x
2
4
86 468
2 Viết số thích hợp (theo mẫu):
4 Hoặc 16
3 20 phút 15 20 phút
6 30 phút 18 30 phút
3 Bài toán: (2 điểm)
Giải
Số kg trái quầy bán hai ngày là: 230 + 340 = 570 (kg)
Số kg trái ngày thứ ba quầy bán là:
570 : = 190 (kg) 24 210 21 8070
(5)Đáp số: 190 kg
Chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 100.000.
Nhận xét tiết học
-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
CÓC KIỆN TRỜI I MỤC TIÊU:
A Tập đọc.
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu nội dung: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới
+ Trả lời câu hỏi SGK B Kể Chuyện.
- Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK)
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn
- HS giỏi: biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật II Đồ dùng dạy học:
* GV: -Tranh minh họa học SGK
-Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: -SGK,
III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát - Bài cũ: Cuốn sổ tay.
- Gv gọi Hs lên đọc hỏi: + Thanh dùng sổ tay để làm gì?
+ Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn?
- Gv nhận xét ghi điểm
2 Giới thiệu : sổ tay 3 Hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu văn.
- Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa
Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu
+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp
+ Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn
-2HS trả lời câu hỏi GV
-Học sinh đọc thầm theo Gv -Hs xem tranh minh họa -Hs đọc câu
-Hs đọc tiếp nối câu đoạn
(6)+ Giúp Hs giải thích từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian. - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm
- Đọc đồng đoạn (Sắp đặt xong … Cọp vồ) - Một số Hs thi đọc
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Vì cóc phải lên kiện trời?
- Hs đọc thầm đoạn
+ Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống?
+ Kể lại chiến đấu hai bên?
- YC Hs đọc thầm đoạn Hs thảo luận câu hỏi: + Sau chiến, thái độ Trời thay đổi thế nào?
- Gv nhận xét, chốt lại:
Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, lại cịn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiếng báo hiệu
+ Theo em, Cóc có điểm đáng khen ?
- Hướng dẫn nêu nội dung câu chuyện
GV lieân hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên
- Hs giải thích từ
-Hs đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trứơc lớp -Một số Hs thi đọc
-Hs đọc thầm đoạn
+Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi đều khổ sở
+Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh con vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu Cọp nấp hai bên cánh cửa.
+Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời nổi giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi. -Hs thảo luận câu hỏi -Đại diện trình bày -Hs nhận xét
(7)“Trời” gây người khơng có ý thức BVMT phải gánh chịu hậu quả đó.
* Hoạt động :Luyện đọc lại, củng cố.
- Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật
- Gv cho em hình thành nhóm Mỗi nhóm Hs tự phân thành vai
- Gv yêu cầu nhóm đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu Hs thi đọc
- Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
-Hs dựa vào tranh để kể lại câu chuyện - Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh
+ Tranh 1:Cóc rủ bạn kiện trời.
+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời.
+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc.
+ Tranh 4: Trời làm mưa.
- Gv gợi ý cho em kể theo vai: Vai Cóc, vai bạn Cóc, vai Trời
- Một Hs kể mẫu đoạn
- Gv yêu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
4.Củng cố
-Cho hs nhắc lại nội dung chuyện Nhận xét – dặn dị
-Về luyện đọc lại câu chuyện ý thức việc đoàn kết BVMT thiên nhiên
-Chuẩn bị bài: Mặt trời xanh tơi.
-Nhận xét học
+ HS laéng nghe
- Hs phân vai đọc truyện - Các nhóm thi đọc truyện theo vai
- Hs lớp nhận xét
-Hs quan sát tranh
-Hs kể
-Từng cặp Hs kể chuyện -Một vài Hs thi kể trước lớp -Hs nhận xét
-Thứ ba ngày 20 tháng 04 năm 2010 CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)
CĨC KIỆN TRỜI
I Mục tiêu:
- Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi Không mắc lỗi
- Làm tập 3b II Đồ dùng dạy học:
(8)III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát - Bài cũ: Hạt mưa.
- Gv mời Hs lên viết từ ngữ: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng,…
- Gv nhaän xeùt
2 Giới thiệu
3 Hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc tồn viết tả.
- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có câu?
+ Những từ phải viết hoa?
- Gv hướng dẫn Hs viết chữ dễ viết sai: * Gv đọc cho Hs viết vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết
- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)
- Gv nhận xét viết Hs
* Hoạt động :Hướng dẫn Hs làm tập - Giúp Hs biết điền âm dễ lẫn: s/x; o/ô
+ Baøi 2.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân
- Gv mời Hs viết bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại:
+ Bài tập 3b:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng 4 Củng cố
- Gọi học sinh viết lại từ khó
5 Nhận xét – dặn dò
Về xem tập viết lại từ khó
-2HS lên bảng
-Hs laéng nghe
-1 – Hs đọc lại viết +Có ba câu
+Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu tên riêng
-Hs viết bảng -Học sinh nêu tư ngồi -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại -Hs tự chữa lỗi
-Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân
-1 Hs viết bảng lớp -Hs nhận xét
-Một Hs đọc yêu cầu -3 Hs lên bảng thi làm -Cả lớp làm vào
(9)Chuẩn bị bài: Q đồng nội.
Nhận xét tiết học
TỐN
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MỤC TIÊU:
- Đọc, viết số phạm vi 100 000
- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài (a; cột câu b), Bài II Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát - Bài cũ: Kiểm tra.
- Nhận xét kiểm tra Hs - Nhận xét cũ
2 Giới thiệu : Ôn tập số đến 100000 3 Hoạt động
* Hoạt động 1: Làm 1,
Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : - Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số
- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại:
0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000; 90 000; 100 000
75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000
Baøi 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt tốn tự làm - Gv mời Hs lên bảng viết số đọc số
- Gv nhận xét, chốt lại:
Viết
số Đọc số
36 982 54 175 90 631 14 034 8066 71 459 48 307
Ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai Năm mươi bốn nghìn trăm bảy mươi lăm Chín mươi nghìn sáu trăm ba mưoi mốt Mười bốn nghìn khơng trăm ba mươi bốn Tám nghìn khơng trăm sáu mưoi sáu Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -Hai Hs lên bảng sửa 0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000; 90 000; 100 000
75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000 -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -Năm Hs lên bảng viết số đọc số
Viết số
Đọc số 36
982 54 175 90 631 14 034 8066 71
Ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai
Năm mươi bốn nghìn trăm bảy mươi lăm
Chín mươi nghìn sáu trăm ba mưoi mốt
Mười bốn nghìn khơng trăm ba mươi bốn
(10)2003
10 005 Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy.Hai nghìn khơng trăm linh ba Mười nghìn khơng trăm linh năm
* Hoạt động 2: Làm 3,
Bài 3:(a; cột caâu b)
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng a) 9725 = 9000 + 700 + 20 +
6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + + 90 + 5204 = 5000 + 200 + + 1005 = 1000 +
b) Viết tổng theo mẫu: 4000+600+30+1=4631 - Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào -GV chữa bài:
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025
14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040
4 Củng cố
Hai đội thi đua làm toán
5 Nhận xét – dặn dị
- Về tập làm lại
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
459 48 307 2003 10 005
Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín
Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy
Hai nghìn khơng trăm linh ba Mười nghìn khơng trăm linh năm
-Hs nhận xét bạn -Hs chữa vào -Hs đọc yêu cầu đề -Các nhóm thi làm với
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + + 90 + 5204 = 5000 + 200 + + 1005 = 1000 +
b) Viết tổng theo mẫu: 4000+600+30+1=4631
-Hs lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề - Hs lớp làm vào - Hs lên bảng sửa - Hs đọc yêu cầu đề - Hs lớp làm vào 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700
68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040
- Hs lên bảng sửa - Hai đội thi
Tự nhiên xã hội
Các đới khí hậu I/ MỤC TIÊU :
- Nêu tên đới khí hậu Trái Đất: Nhiệt đới, ơn đới, hàn đới
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên : hình trang 124, 125 SGK, địa cầu, tranh, ảnh Giáo viên hoïc
sinh sưu tầm thiên nhiên người đới khí hậu khác
(11)III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động :
- Bài cũ: Năm, tháng mùa
- Qsát lịch cho biết năm gồm
tháng?
- Những tháng có 31 ngày, 30 ngày 28
29 ngaøy ?
- Khi chuyển động vòng quanh Mặt Trời, Trái
Đất tự quay quanh vịng ?
- Nhận xét
2 Giới thiệu : đới khí hậu 3 Hoạt động
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK
trang 124, 125 trả lời với bạn câu hỏi sau:
-+ Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu
+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu ?
+ Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực
- Giáo viên yêu cầu số học sinh trình bày trước
lớp
- Giáo viên cho lớp nhận xét
Kết luận : Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới
Hoạt động 2: thực hành theo nhóm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vị trí đới
khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới địa cầu
- Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo
trên địa cầu
- Giáo viên xác định địa cầu đường ranh
giới đới khí hậu Để xác định đường đó, Giáo viên tìm đường không liền nét ( - - - - ) song song với xích đạo Những đường là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam Sau đó, Giáo viên dùng phấn bút màu tơ đậm đường
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đới khí hậu
trên địa cầu Ví dụ: Ở Bắc bán cầu, nhiệt đới nằm đường xích đạo chí tuyến Bắc
- Giáo viên giới thiệu khai thác vốn hiểu biết
học sinh nhằm giúp học sinh biết đặc điểm đới khí hậu
- HS trả lời
- Hoïc sinh quan sát
+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu + Các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực nhiệt đới, ơn đới, hàn đới
- Học sinh trình bày kết
thảo luận
- Các bạn khác theo dõi, nhận
xét, boå sung
(12)- Giáo viên chia lớp thành nhóm, cho học sinh
thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi gợi ý sau:
+ Chỉ địa cầu vị trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu ?
+ Tìm địa cầu, nước nằm đới khí hậu nói
- Giáo viên cho học sinh trưng bày hình aûnh thieân
nhiên người đới khí hậu khác
- Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày
kết thảo luận nhóm
Kết luận : Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh Nhiệt đới: thường nóng quanh năm ; ơn đới: ơn hồ, có đủ mùa ; hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng
Hoạt động 3: Chơi trị chơi tìm vị trí đới khí hậu
- Giáo viên chia nhóm phát cho nhóm hình vẽ
tương tự hình SGK trang 124 khơng có màu dải màu màu hình trang 124 SGK
- Khi Giáo viên hơ “Bắt đầu”, học sinh nhóm bắt
đầu trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ
- Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm
nhóm trước lớp
- Giáo viên cho lớp đánh giá kết làm việc
từng nhóm Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng, đẹp
4/ củng cố
+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu ?
5/ Nhận xét – dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết học sau : Bề mặt Trái Đất
- Học sinh chia nhóm trả
lời theo yêu cầu Giáo viên + Học sinh nhóm đới khí hậu địa cầu
Nhiệt đới: Việt Nam,
Malaixia, EÂtiopia
Ôn đới: Pháp, Thuỵ Sĩ, Úc
Hàn đới: Canada, Thuỵ Điển,
Phaàn Lan
+ Học sinh tập trình bày nhóm, kết hợp địa cầu tranh ảnh xếp
- Đại diện nhóm lên trình
bày kết thảo luận
- Các nhóm khác nghe
nhận xét, bổ sung
- Học sinh chia nhóm trả
lời theo yêu cầu Giáo viên
- Hoïc sinh nhoùm trao
đổi với dán dải màu vào hình vẽ
- Học sinh trưng bày sản
phẩm nhóm trước lớp + Mỗi bán cầu có đới khí hậu
- Mỗi bán cầu có đới khí hậu
-
(13)TẬP ĐỌC
MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “Mặt trời xanh” dịng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ
+ Trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ + HS giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm II Đồ dùng dạy học:
* GV: Tranh minh hoạ học SGK * HS: Xem trước học, SGK,
III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát - Bài cũ: Cóc kiện trời.
- GV gọi học sinh tiếp kể lại theo lời nhân vật câu chuyện “Cóc kiện trời”
- Gv nhận xét
2 Giới thiệu : Mặt trời xanh 3 Hoạt động
Gv cho hs quan sát tranh từ giới thiệu thơ Cọ thường trồng mọc tự nhiên thành rừng miền trung du (như tỉnh Phú Thọ) Lá cọ dùng để lợp nhà, làm nón, làm áo tơi, phên che,… thân cọ già dùng làm máng nước, cuống dùng để đan mành; chín đem muối om làm thức ăn
4 Phát triển hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc diễn cảm toàn bài.
- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh - Gv cho Hs xem tranh
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời đọc dòng thơ
- Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv cho Hs giải thích từ mới: cọ.
- YC Hs tiếp nối đọc khổ bài. - Gv mời nhóm tiếp nối thi đọc đồng khổ thơ
- Cả lớp đọc đồng thơ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi
-2 HS đọc trả lời câu hỏi
-Học sinh lắng nghe -Hs xem tranh
-Hs đọc dòng -Hs đọc khổ thơ -Hs giải thích
(14)SGK
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ
+ Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm thanh ?
+ Về mùa hè, rừng cọ có thú vị?
- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn lại Hs thảo luận + Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời ? - Gv chốt lại:
Lá cọ có hình quạt, có gân xịe các tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời.
+ Em có thích gọi cọ “mặt trời xanh” khơng? Vì sao?
* Hoạt động 3:Học thuộc lòng thơ - Giúp em nhớ đọc thuộc thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ
- Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay
4 Củng cố
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng thơ
5 Nhận xét – dặn dò
-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ -Chuẩn bị bài: Sự tích Cuội cung trăng.
-Nhận xét cũ
-Hs đọc thầm thơ:
+Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào. +Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua kẻ lá.
-Hs thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm lên trình bày
-Hs nhận xét
-Hs phát biểu cá nhân
(vì cọ giống mặt trời mà giống mặt trời,…) -Hs đọc lại toàn thơ
-Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ
-4 Hs đọc thuộc lòng thơ -Hs nhận xét
- Học sinh đọc
TỐN
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TIẾP THEO). I MỤC TIÊU:
- Biết so sánh số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài II Đồ dùng dạy học:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng
III Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát
(15)-Gọi HS lên bảng sửa -Nhận xét ghi điểm
-Nhận xét cũ
2 Giới thiệu : Ôn tập số đến 100000 ( tt) 3 Hoạt động
* Hoạt động 1: Làm 1,
Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
27 469 < 27 470 70000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90 000 + 9000 = 99 000 Baøi 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số lớn số là: 42 360
b) ……… : 27 998 * Hoạt động 2: Làm 3, 4,
- Củng cố cho Hs xếp dãy số theo thứ tự xác định
Baøi 3.
- Gv mời Hs yêu cầu đề - Cả lớp làm vào
- Mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại
Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100
Baøi 5.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
-GV cho hs thi đua viết câu trả lời -Gv chốt lại :viết theo thứ tự từ bé đến lớn (8763 ; 8843 ; 8853)
4 Củng cố - Hai đội thi
5 Nhận xét – dặn dò
- Về tập làm lại - Làm 1,
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học
-2HS lên bảng
-Hs đọc yêu cầu đề -Hs nhắc lại cách so sánh hai số
-HS lớp làm vào -Ba Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -Hai Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét bạn
-Hs đọc yêu cầu đề -Hs lớp làm vào -Một em lên bảng sửa
-Hs đoc yêu cầu -Các nhóm thi làm với
(16)
-LUYỆN TỪ VAØ CÂU
NHÂN HOÁ I MỤC TIÊU:
- Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hố tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)
- Viết đoạn văn ngắn cĩ sử dụng biện pháp nhân hĩa ( BT2 ) II Đồ dùng dạy học:
*GV: - Bảng lớp viết BT1 * HS: Xem trước học,
III Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát
- Bài cũ: Ôn cách đặt TLCH “Bằng gì?” Dấu hai chấm.
- Gv gọi Hs lên làm BT3 BT2 - Gv nhận xét Hs
2 Giới thiệu Nhân hóa 3 Hoạt động
* Hoạt động : Hướng dẫn em làm tập
Bài tập 1:
- HS đọc yêu cầu đoạn văn tập - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm
- Gv yêu cầu nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét, chốt lại:a)
Sự vật nhân hoá
Nhân hoá từ ngữ người, phận người
Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người
Mầm tỉnh giấc
Hạt mưa mải miết, trốn tìm
Cây đào mắt lim dim, cười
b)
Sư vật nhân hoá
Nhân hoá từ ngữ người, phận người
Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người
Cơn dông kéo đến
Lá (cây) gạo anh em múa, reo, chào
Cây gạo Thảo, hiền, đứng,
hát *Hoạt động 2: Làm
- Gv cho Hs đọc yêu cầu
- Gv nhắc nhở Hs: Sử dụng phép nhân hóa viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm tả vườn
-2HS lên bảng
-Hs đọc
-Hs thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày ý kiến -Hs lớp nhận xét
(17)cây Đồng thời cần biết thể tình cảm của mình gắn bó với thiên nhiên hay có ý thức BVMT thiên nhiên để câu văn thêm xúc tích, sinh động trung thực.
- Gv yêu cầu lớp viết vào
- Gv gọi vài Hs đứng lên đọc viết - Gv nhận xét, chốt lại:
Ví dụ: Trước sân nhà em có vườn hoa nhỏ trồng hoa phong lan, hoa giấy, hoa trạng ngun Ơâng em thích chăm chút cho vườn này lắm Mấy hoa là cháu ông nên chúng tươi tốt Mỗi sáng ông vườn, chúng vẫy lá, cánh hoa chào đón ơng, ơm lấy chân ơng Chúng khoe với ông cánh hoa trắng muốt, cánh hoa hồng nhạt hoặc những đỏ rực Còn ông đâu lâu, khi về vội vàng vườn hoa nhớ như thương chúng vậy!
4 Củng cố
Gọi học sinh đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa
5 Nhận xét – dặn dò
-Về tập làm lại tập thể tình cảm thiên nhiên vào lời văn
-Chuẩn bị: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy.
-Nhận xét tiết học
+ HS laéng nghe
-Hs lớp làm vào -Hs đọc viết -Hs nhận xét
-Thứ năm ngày 22 tháng 04 năm 2010
TỐN
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000. I MỤC TIÊU:
- Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng
(18)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Khởi động: Hát
Bài cũ: Ôân tập số đến 100.000.
-Gọi HS lên bảng sửa -Nhận xét ghi điểm
-Nhận xét cũ
2 Giới thiệu : Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000
3 Hoạt động
* Hoạt động : Làm 1,
Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm
- 4Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm - Gv yêu cầu Hs nhận xét bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2: (Đặt tính tính)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Cả lớp làm vào
- Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 2: Làm
- Củng cố cho Hs cách giải toán cách khác
Baøi 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv tóm tắt đề Hai Hs lên bảng giải, Hs giải cách
- Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
Toùm tắt:
-Có:80.000 bóng đèn
–Chuyển lần 1: 38.000 bóng đèn –Chuyểûn lần 2: 26.000 bóng đèn - Cịn lại: ……… bóng đèn? Bài giải
Cách 1:
Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần đầu: 80 000 – 38 000 = 42 000 (bóng đèn)
Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần hai: 42 000 – 26 000 = 16 000 (bóng đèn)
Đáp số: 16 000 bóng đèn Cách 2: Số bóng đèn chuyển tất cả:
-HS lên bảng
-Hs đọc u cầu đề -HS lớp làm vào -4Hs lên bảng thi làm -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -4 Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét bạn -Hs chữa vào
-Hs đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào -Một hs tóm tắt tốn -Hai Hs lên bảng làm -Hs lớp nhận xét
(19)38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn cịn lại kho là: 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số : 16 000 bóng đèn
4 Củng coá
- Hai đội thi
5 Nhận xét – dặn dò
- Hs nhắc lại nội dung ôn tập Làm lại 1,
Chuẩn bị bài: Ôân tập bốn phép tính phạm vi 100000 (tiếp theo).
Nhận xét tiết hoïc
- Hai đội thi
-TẬP VIẾT
ƠN CHỮ HOA Y I MỤC TIÊU:
- Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ
+ HS khá, giỏi: Viết đủ dòng (Tập viết lớp) trang Tập viết
II Đồ dùng dạy học:
* GV: -Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên. * HS: -Bảng con, phấn, tập viết
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát.
- Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết nhà
-Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước -Gv nhận xét cũ
2 Giới thiệu Ôn chữ hoa Y 3 Hoạt động
* Hoạt động :Giới thiệu chữ Y hoa
- Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ Y
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ chữ Y
* Hoạt động 2: Hdẫn Hs viết bảng con. Luyện viết chữ hoa
- Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: P, K, Y.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ: Y
- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng
-2HS lên bảng viết
-Hs quan sát -Hs nêu -Hs tìm
(20)Hs luyện viết từ ứng dụng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên
- Gv giới thiệu: Phú Yên là tên tỉnh ven biển miền Trung
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Luyện viết câu ứng dụng
Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Kính già, già để tuổi cho.
- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu tre emû, kính trọng người già nói rộng sống tốt với người Yêu trẻ sẽ được trẻ yêu Trọng người già đựơc sống lâu như người già Sống tốt với người được đền đáp.
* Hoạt động 3Hdẫn Hs viết vào tập viết.
- Gv neâu yeâu cầu:
+ Viết chữ Y:1 dịng cỡ nhỏ + Viết chữ P, K: dòng
+ Viết chữ Phú Yên: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ
* Hoạt động 4Chấm chữa bài.
- Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho
- Gv thu từ đến để chấm
- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp
4 Củng cố
- Trị chơi: Thi viết chữ đẹp - Gv cơng bố nhóm thắng
5 Nhận xét – dặn dò
Về luyện viết thêm phần nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ A, M, N, V.
Nhận xét tiết học
-Hs đọc: Phú n.
-Một Hs nhắc lại -Hs viết bảng -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết bảng chữ: Yêu, kính.
-Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để
-Hs viết vào
-Đại diện dãy lên tham gia
-Hs nhận xét
-Tự nhiên xã hội
Bề mặt Trái Đất I/ MỤC TIÊU :
- Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương
- Nói tên lược đồ
(21)1 Giáo viên : hình trang 126, 127 SGK, tranh, ảnh lục địa, đại dương Học sinh : SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Khởi động :
- Bài cũ: Các đới khí hậu
- Mỗi bán cầu có đới khí hậu ?
- Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ
xích đạo đến Nam cực
- Nhận xét
2 Giới thiệu : Bề mặt trái đất 3 Hoạt động
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK trang
126 trả lời với bạn câu hỏi sau:
+ Quan sát em thấy địa cầu có màu ? + Màu chiếm diện tích nhiều địa cầu ? + Các màu mang ý nghĩa ?
+ Nước hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất ?
- Giáo viên giới thiệu cách đơn giản kết hợp với
minh hoạ tranh ảnh học sinh biết lục địa, địa dương
Lục địa : khối đất liền lớn bề mặt Trái
Đất
Đại dương : khoảng nước rộng mênh mông
bao bọc phần lục địa
Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ đất, có chỗ nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục địa Phần lục đia chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi đại dương Trên bề mặt Trái Đất có địa dương
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
- Biết vị trí châu lục đại dương lược đồ Cách tiến hành :
- Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ châu lục
- 2HS trả lời
- Học sinh quan sát trả lời
+ Quả địa cầu có màu: xanh nước biển, xanh đậm, vàng, hồng nhạt, màu ghi,…
+ Màu chiếm diện tích nhiều địa cầu màu xanh nước biển
+ Các màu mang ý nghĩa: màu xanh nước biển để nước biển đại dương, màu lại để đất liền quốc gia
+ Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất
- Hoïc sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát thảo luaän
(22)và đại dương, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi theo gợi ý sau:
+ Có châu lục ? Chỉ nói tên châu lục lược đồ hình
+ Có đại dương ? Chỉ nói tên đại dương lược đồ hình
+ Chỉ vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục ?
- Giáo viên gọi số học sinh trình bày trước lớp
- Giáo viên cho học sinh trao đổi nhận xét
Kết luận: Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương
4 Cuûng cố
+ Có đại dương ? 5 Nhận xét – dặn dị
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : 67 : Bề mặt lục địa
+ Có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực
+ Có đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương
+ Việt Nam nằm châu Á
- Học sinh trình bày kết thảo
luận
- Các nhóm khác nghe bổ
sung
+ Có đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương
Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2010 CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)
QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I MỤC TIÊU:
- Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi Mắc không lỗi
- Làm tập 2b Tốc độ cần đạt 70 chữ/15 phút II Đồ dùng dạy học:
* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2b * HS: vở, bút
III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát
Bài cũ: “Cóc kiện trời”
- Gv mời Hs lên bảng viết tên nước Đông Nam Á: (Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đô-nê-xi-a…) -Gv lớp nhận xét
2 Giới thiệu : Quà đồng nội 3 Hoạt động
(23)* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe-viết.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv đọc lần đoạn viết Gv mời HS đọc lại
Hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày + Đoạn viết có câu ?
+ Những từ đoạn phải viết hoa
- Gv hướng dẫn em viết bảng từ dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị…
* Gv đọc cho Hs viết vào vở. - Gv đọc cho Hs viết
- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn
* Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)
- Gv nhận xét viết Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập
+ Bài tập 2b:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào - Gv mời Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
trong – rộng – mông – đồng (thung lũng)
4 Củng cố
- Gọi học sinh viết lại từ khó
5 Nhận xét – dặn dò
Về xem tập viết lại từ khó
Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học
-Hs lắng nghe -Hai Hs đọc lại +Có ba câu
+Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu
-Yêu cầu em tự viết bảng từ em cho dễ viết sai
-Học sinh nêu tư ngồi -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại -Học sinh soát lại -Hs tự chữa
- Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào
- Hs lên bảng thi làm nhanh
- Hs nhận xét
- Hs đọc lại câu hồn chỉnh
- Cả lớp chữa vào - Học sinh viết lại từ khĩ
-TỐN
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU:
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị
(24)+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài II Đồ dùng dạy học:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng
III Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát
- Bài cũ: Ôân tập phép tính PV 100.000
-Gọi HS lên bảng sửa -Nhận xét ghi điểm
-Nhận xét cũ
2 Giới thiệu : Ơn taajo bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tt)
3 Hoạt động .
* Hoạt động : Làm 1,
Bài 1:(Tính nhẩm)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại:
a) 30.000 + 40.000 - 50.0000) = 20.000 80.000 – (20.000 + 30.000) = 30.000 80.000 – 20.000 – 30.000 = 30.000 b) 000 x : = 000
4 800 : x = 400 000 : : = 400
Bài 2: (Đă t tính tính)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Cả lớp làm vào
- Hs lên bảng làm nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại:
a) 4083 +3269 = 7352 b) 37246 + 1765 = 39011 8763 – 2469 = 6294 6000 – 879 = 5121 c) 3608 x = 14 432 d) 40068 : = 5724 6047 x = 30 235 6004 : = 1200 (dö 4)
* Hoạt động 2: Làm 3,
Baøi 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- Hs lên bảng thi làm - Cả lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại
a) 1999 + x = 2005 b) X x = 3998
- HS lên bảng
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -2 Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét bạn -Hs chữa vào
-Hs đọc yêu cầu -Hs trả lời
(25)x = 2005 – 1999 X = 3998 : x = X = 1999
Baøi 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải
- Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
Baøi giaûi
Giá tiền sách là: 28 500 : = 700 (đồng) Số tiền để mua sách là:
5 700 x = 45 600 (đồng) Đáp số : 45 600 đồng
4 Củng cố
Hai đội thi
5 Nhận xét – dặn dị
- Về tập làm lại Làm 2,
Chuẩn bị: Ôân tập 4phép tính PV 100.000 (tt)
Nhận xét tiết học
-Hs đọc u cầu -Cả lớp làm vào -Một hs tóm tắt toán -Một Hs lên bảng làm -Hs lớp nhận xét -Hs sửa vào
- Hai đội thi đua
TẬP LÀM VĂN
GHI CHÉP SỔ TAY I MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung, nắm ý báo: A lô Đô – rê – mon Thần đồng đây!
- Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon II Đồ dùng dạy học:
* GV: -Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: -vở, bút
III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Khởi động: Hát
- Bài cũ: Kể lại việc tốt em làm để bảo vệ môi trường.
- Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét
2 Giới thiệu : Ghi chép sổ tay 3 Hoạt động
Nhân vật Đô-rê-môn truyện tranh Nhật Bản mục A lô, Đô-rê –mon Thần thông đây!trên báo Nhi đồng Bài hôm nay, em tập ghi chép sổ tay
(26)* Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs làm bài
Baøi 1.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời 1Hs đọc cà “Alô, Đô-rê-mon” - Hai Hs đọc theo cách phân vai
- Gv nhận xét
*Hoạt động 2: Hs thực hành
- Giúp Hs biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề
- Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục a - Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục b - Gv nhận xét
- Yêu cầu lớp làm vào
Ví dụ: Những lồi động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … loài thực vật quý hiếm Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,…
- Các loài động vật quý giới: chim kền kền ỡ Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu Trung Quốc khoảng 700
- Gv mời số Hs đọc trước lớp kết ghi chép ý câu trả lời Mon
4 Củng cố
- Giáo viên đọc đoạn thông tin cho học sinh ghi chép sổ tay
5 Nhận xét – dặn dò
-Về nhà tập kể lại chuyện
-Chuẩn bị: Vươn tới sao. Ghi chép sổ tay.
-Nhận xét tiết học
-Hs đọc u cầu -Hs đọc
-Hs đọc theo cách phân vai
-Hs đọc yêu cầu đề -Hs trao đổi, phát biểu ý kiến
-Cả lớp viết vào -Hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý lời Đơ-rê-mon mục b
-Hs viết vào
-Hs đọc viết -Hs nhận xét
SINH HOẠT LỚP
I MỤC TIÊU:
- HS tự nhận xét tuần - Rèn kĩ tự quản
- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
(27)*Hoạt động 1:
Sơ kết lớp
1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp trưởng tổng kết :
-Học tập: Tham gia thi định kì tốt -Nề nếp:
+Thực giấc vào lớp tốt + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi. Vệ sinh:
+Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng.
+ Trực nhật VS quan cảnh , nhà vệ sinh và chăm sóc hoa kiểng , xanh đầy đủ
-Phát huy ưu điểm tuần qua. -Thực thi đua tổ. -Tiếp tục ơn tập Tốn, Tiếng Việt. + ý kiến tổ
* GV chốt thống ý kiến Công tác tuần tới:
-Khắc phục hạn chế tuần qua.
-Học tốt đón đồn Hội giảng cấp huyện
* Hoạt động Hướng tuần sau: + Duy trì nếp nhà trường đề
+ Thực tốt nếp lớp đề + Thực LĐ- VS cho – đẹp phân công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp ; trực quét dọn nhà vệ sinh hàng ngày.
- Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt.
- Ôn tập học ngày chuẩn bị làm bài , học cho ngày sau trước đến lớp
-Các tổ trưởng báo cáo. -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua.
-Lắng nghe giáo viên nhận xét chung Góp ý biểu dương HS tốt thực nội quy
-Thực biểu dương
Các tổ thực theo kế hoạch GVCN Lớp đề