- Laáy vd veà baøi haùt vieát ôû gioïng Ñoâ tröôûng vaø la thöù, 2 gioïng naøy coù chung hoaù bieåu => 2 gioïng song song.. - Neâu khaùi nieäm gioïng song song.[r]
(1)Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 – 2010 Tuần 10 Ngày soạn : 16 / 10 / 09
Tiết 10 Ngày dạy : 18 / 10 / 09
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG
- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HOÀ THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
I Mục tiêu :
Trình diễn thục hát Tuổi hồng
Tập thể nội dung âm nhạc khác đoạn nhạc bài, biết hát liền
tiếng hát nẩy Thể số đợng tác phụ hoạ cho hát
Nắm khái niệm giọng song song giọng thứ hồ
II Chuẩn bị :
GV : Đàn phím điện tử ; đàn - đọc nhạc hát thục TĐN số HS : SGK, ghi, học chuẩn bị
III Tiến trình dạy hoïc :
1 Ổn định : Kiểm tra sĩ số
Lớp 8A1 8A2……… 8A3………… 8A4 ……… 2 Bài cũ:
3 Nội dung mới:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Ghi lên bảng Hỏi
Đệm đàn Nhắc nhở Hướng dẫn
Đệm đàn , nhận xét Kiểm tra, nhận xét cho điểm
Ghi lên bảng giới thiệu
Hỏi , đúc kết Yêu cầu Hỏi , đúc kết
Yêu cầu
Nội dung : Ôn tập hát Tuổi hồng - Những kí hiệu sử dụng hát ? - Cả lớp hát, hát kết hợp với vỗ tay(GV nhận xét, hát mẫu sửa sai có)
- Hát cần thể tính chất đoạn hát : Đoạn a hát hát liền giọng, mềm mại , đoạn b hát vui , hát âm nảy cuối ,mỗi tiếp nhạc
- Hát hoàn chỉnh hát, đoạn b chia lớp thành sau đổi ngược lại
- Trình bày hát Tuổi hồng Nội dung : Nhạc lí
Giọng song song , giọng la thứ hoàthanh a>Giọng song song
- Hố biểu ?( Là dấu thăng dấu giáng nằm đầu khuông nhạc )
- Lấy vd số hát có hố biểu ( Bài Tuổi hồng , Hị kéo pháo …)
- Để xác định giọng điệu hát , cần dựa vào yếu tố ? ( Dựa vào hoá biểu nốt kết thúc )
- Lấy vd hát viết giọng Đô trưởng la thứ, giọng có chung hố biểu => giọng song song
- Nêu khái niệm giọng song song ?
Ghi vào Nhắc lại Hát
Ghi nhớ thực
Hát theo hướng dẫn Thực
HS khác theo dõi , nhận xét
Ghi Trả lời Lấy vd Trả lời
Lắng nghe , tiếp thu Trả lời
Ghi vào
(2)Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2009 – 2010 Viết lên bảng giải
thích
ghi lên bảng Ghi lên bảng Yêu cầu Hướng dẫn Viết lên bảng Yêu cầu
Đúc kết , ghi lên bảng Ghi lên bảng giới thiệu
Đàn mẫu Yêu cầu Hỏi Chỉ định Đàn
Hướng dẫn Đệm đàn Củng cố Hỏi Đúc kết
- Giọng song song giọng trưởng giọng thứ có chung hố biểu
b> Giọng la thứ hồ
- Em viết cơng thức giọng la thứ tự nhiên ?
- Giúp hs xác định bậc bẩy thang âm - Giọng la thứ hoà
- Nhận xét khác hai giọng trên? (giọng la thứ hồ có xuất nốt son thăng)
- Giọng la thứ hồ giọng thứ có bậc âm VII tăng lên nửa cung so với giọng la thứ tự nhiên
Nội dung : Tập đọc nhạc : TĐN số 3 -Bài TĐN số hai câu hát Hãy hót, chim nhỏ hay hót
- Cho hs nghe hát
- Nhận xét TĐN ?( Cao độ , trường độ ) - Chia câu? Bài TĐN có câu, câu cĩ nhịp - Đọc tên nốt nhạc
- Cho hs đọc gam la thứ hoà - Tập đọc nhạc theo lối mĩc xích - Đọc hoàn chỉnh TĐN
- Hát lời ca (thực nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca)
- HS thực đọc nhạc kết hợpp tay gõ phách / đánh nhịp
-Nêu khái niệm giọng song song ?, Phân biệt khác giọng thứ tự nhiên thứ hoà thanh?
- Hệä thống kiến thức, nhấn mạnh trọng tâm học
Xung phong lên bảng ghi
Theo dõi Trả lời Ghi vào
Theo dõi , ghi vào
Trả lời
Laéng nghe, cảm nhận
Đọc tên nốt Đọc gam
Tập đọc nhạc theo hướng dẫn
Đọc nhạc, hát hoàn chỉnh
Thực theo hướng dẫn Ghi nhớ thực
4 Củng cố dặn dò: Ghi nhớ kiến thức nhạc lí
Tập đọc thục ghép đựoc lời ca TĐN số Chuẩn bị
5. Rút kinh nghiệm:
………