thuan.toan h7. tuan 9. tiet 12

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011 I. Mục Tiêu: 1.Kiến thức: - Biết được cấu trúc của một định lí: GT, KL. - Biết thế nào là chứng minh một định lí. 2. Kĩ năng: - Biết đưa định lí về dạng nếu thì. 3. Th ái độ - Tư duy: - Làm quen với mệnh đề lôgic p => q. II. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc. - HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc. III. Phương pháp: -Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Làm bài 6. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: GV giới thiệu như thế nào là định lý Ở những bài trước, có những khẳng định nào đúng được suy ra từ suy luận. Ba tính chất ở bài 6 có phải là định lý hay không? Vì sao? GV yêu cầu HS phát biểu 3 định lý trên. GV giới thiệu thế nào là giả thiết và kết luận của một định lý. GV lấy một định lý trong bài 6 và chỉ ra cho Hs thấy đâu là giả thiết, đâu là kết luận của định lý này. GV yêu cầu HS chỉ ra đâu là giả thiết, đâu là kết luận của hai định lý còn lại. HS chú ý theo dõi. HS liệt kê ra. Có Vì chúng được suy ra từ suy luận đúng. 3 HS phát biểu. HS chú ý theo dõi. HS chú ý theo dõi. HS thảo luận. 1. Định lý: Tính chất: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” được khẳng định là đúng không phải đo trực tiếp mà từ suy luận. Một tính chất như thế gọi là một định lý. VD: Ba tính chất ở bài 6 là 3 định lý. Trong định lý: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau: - Điều đã cho: “ ¶ 1 O và ¶ 2 O là hai góc đối đỉnh” là phần giả thiết của định lý. - Điều phải suy ra: “ ¶ ¶ 1 2 O O= ” là phần kết luận của định lý. HÌNH HỌC 7 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN §7. ĐỊNH LÝ Ngày Soạn: 17 / 9 / 2010 Ngày dạy : / 10 / 2010 Tuần: 9 Tiết: 12 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011 Hoạt động 2: GV giới thiệu cho HS biết thế nào là chứng minh một định lý. GV giới thiệu VD GV vẽ hình và hướng dẫn HS ghi GT, KL. So sánh · mOz và · xOz . Vì sao? GV hỏi tương tự với phần (2). Cộng (1) và (2) vế theo vế ta được điều gì? · · mOz zOn+ = góc nào? · · xOz zOy ?+ = HS chú ý theo dõi. HS đọc kĩ đề bài. HS chú ý theo dõi. · · 1 mOz xOz 2 = Vì Om là tia phân giác của · xOz . · · · · ( ) 1 mOz zOn xOz zOy 2 + = + = · mOn · · 0 xOz zOy 180+ = 2. Chứng minh định lý: Chứng minh định lý là dùng lập luận để từ giả thiết suy ra kết luận. VD: Chứng minh định lý: “Góc tạo bởi hai tia phân giác của hai góc kề bù là một góc vuông” Chứng minh: · xOz và · zOy kề bù GT Om là tia phân giác của · xOz On là tia phân giác của · zOy KL · 0 mOn 90= Ta có: · · 1 mOz xOz 2 = (1) (Om là tia phân giác của · xOz ) · · 1 zOn zOy 2 = (2) (On là tia phân giác của · zOy ) Từ (1) và (2) ta suy ra: · · · · ( ) 1 mOz zOn xOz zOy 2 + = + · 0 1 mOn .180 2 = · 0 mOn 90= 4. Củng Cố: - GV nhắc lại cho HS biết thế nào là định lý và cách phân biệt GT và KL. 5. Dặn Dò: - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. - Làm bài tập 49, 50. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… HÌNH HỌC 7 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN . HỌC 7 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN §7. ĐỊNH LÝ Ngày Soạn: 17 / 9 / 2010 Ngày dạy : / 10 / 2010 Tuần: 9 Tiết: 12 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011 Hoạt động. bù GT Om là tia phân giác của · xOz On là tia phân giác của · zOy KL · 0 mOn 90 = Ta có: · · 1 mOz xOz 2 = (1) (Om là tia phân giác của · xOz ) · · 1 zOn