TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU Tuần:33 Ngày soạn:11/04/2011 Tiết:49 Ngày dạy:14/04/2011 Bài 43: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH - THÀNH PHỐ(TT) I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức. Sau khi học bài này, HS cần. - Biết được số dân và mức độ gia tăng dân số địa phương mình đang sống . - Nắm được nước ta có những thuận lợi và khó khăn của dân số cho phát triển kinh tế. 2. Kỹ năng. - Xác định vị trí địa phương trên bản đồ nước ta. - Biết tận dụng ĐKTN để áp dụng vào sản xuất. 3. Thái độ. - Tuyên truyền về kế hoạch hóa gia đình. II. Phương tiện dạy học. - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Các tranh, ảnh về sinh hoạt (nếu có). III. Tiến trình dạy và học. 1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số : 9A 1 ……/…… 9A 2 ……./… 9A 3 ……/…… 9A 4 ……/……. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài học. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Cả lớp CH: Bằng kiến thức của bản thân cho biết: Tỉnh Lâm Đông có những ngành kinh tế nào? CH: Ngành nào có tâm quan trọng trong cơ cấu ngành kinh tế? CH: Lâm Đồng nổi nổi tiếng nhất là ngành kinh tế nào mà em biết? HS trả lời, HS khác bổ sung-> GV chốt lại kiến thức. Hoạt động : Cá nhân CH: Ở Lâm Đồng có những loại đất nào? CH: Loại đất đó phù hợp với cây trồng nào? 6. Kinh tế. Các ngành kinh tế. * Tiểu thủ công nghiệp: - Ngày càng phát triển mạnh mẽ và là một trong những thế mạnh của địa phương trên cơ sở thừa hưởng nét truyền thống, nguồn nguyên liệu dồi dào cộng với thế mạnh về tay nghề của người lao động. Các sản phẩm bao gồm: mây tre đan, thêu lụa, dệt thổ cẩm, hoa khô, đan len, chạm khắc, cưa lộng, gỗ mỹ nghệ, hàng lưu niệm… Hiện nay, Tỉnh đã có chủ trương khôi phục và phát triển sản xuất các sản phẩm tiểu thủ công nghiệp, xây dựng làng nghề truyền thống gắn với phát triển du lịch. * Nông nghiệp. - Đất có khả năng nông nghiệp còn lại tuy diện tích khá lớn nhưng nằm rải rác xa các khu dân cư, khả năng khai thác thấp vì bị úng ngập hoặc bị khô hạn, tầng đất mỏng có đá lộ đầu hoặc kết vón, độ màu mỡ thấp, hệ số sử dụng không cao Trong diện tích đất lâm GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU HS trả lời, HS khác bổ sung-> GV chốt lại kiến thức. CH: Lâm Đồng nổi tiếng nhất yếu tố gì về tự nhiên? CH: Yếu tố đó tạo thuận lợi cho phát triển ngành kinh tế nào? CH: Vấn đề đặt ra là gì để phát triển kinh tế bền vững trong tỉnh? nghiệp, đất có rừng chiếm 60%, còn lại là đất trồng đồi trọc (khoảng 40%).* Dịch vụ. - Ngành du lịch ngày càng chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu ngành kinh tế. - Tỉnh có rất nhiều điểm du lịch và nghĩ dưỡng: Thung lũng tình yêu, Hồ Xuân Hương, Đồi Cù…… 7. Bảo vệ tài nguyên và môi trường. - Cần bảo vệ rừng đầu nguồn. 8. Phương hướng phát triển. 4. Kết luận- đánh giá. - GV rà soát lại các kiến thức và làm bài tập trong SKG. 5. Hoạt động nối tiếp. - Học bài và chuẩn bị bài thực hành IV. PHỤ LỤC: GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9 NĂM HỌC: 2010 - 2011 . TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU Tuần: 33 Ngày soạn:11/04/2011 Tiết: 49 Ngày dạy:14/04/2011 Bài 43: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH - THÀNH PHỐ(TT) I. Mục tiêu bài học: 1 sinh hoạt (nếu có). III. Tiến trình dạy và học. 1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số : 9A 1 ……/…… 9A 2 ……./… 9A 3 ……/…… 9A 4 ……/……. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài học. 3. Bài mới: Hoạt động của. thấp, hệ số sử dụng không cao Trong diện tích đất lâm GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU HS trả lời, HS khác bổ sung-> GV chốt lại kiến thức. CH: