Giao an lop 3 tuan 33 theo chuan ngan de sua

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chỉ vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa cầu.. - Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo trên quả địa cầu.[r]

(1)

TUẦN 33

Thứ hai, ngày 19 tháng 04 năm 2010 Đạo đức

Tiết 33

Dành cho địa phương (t2)

Toán Tiết 161

Kiểm tra

Tập đọc – Kể chuyện Tiết 97-98

CĨC KIỆN TRỜI I Mục đích u cầu

A Tập đọc

1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ giải

- Hiểu nội dung câu chuyện: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. (trả lời câu hỏi SGK)

B Kể chuyện

1.Rèn kĩ nói: Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện

2.Rèn kĩ nghe: Tập trung nghe bạn kể; nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa đọc

- Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học

Tập đọc

Giáo viên Học sinh

A Kiểm tra cũ Kiểm tra HS

Nhận xét – cho điểm B Dạy mới

1.Giới thiệu bài: Buổi học thể dục 2.Luyện đọc

- Gv đọc toàn

- Đọc nối tiếp câu Chỉnh phát âm

- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn

- Đọc đoạn nhóm 3.Tìm hiểu

- Vì Cóc phải lên kiện Trời?

- HS đọc thuộc lòng Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn

- HS đọc đoạn nhóm - HS đồng

(2)

- Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống?

- Kể lại chiến đấu hai bên?

- Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào?

- Theo em, Cóc có điểm đáng khen?

4.Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn

- Cho HS đọc theo vai

GV nhận xét, khen ngợi

không mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở

- Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước ; Ong đợi sau cánh cửa ; Cáo, Gấu, Cọp nấp hai bên cửa

- Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, cáo nhảy xơ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi

- Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, lại cịn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu

- HS thảo luận: Cóccó gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với Trời

- HS nghe

- HS phân vai thi đọc

- Vài HS thi đọc đoạn

Kể chuyện

- Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật

- Yêu cầu HS kể mẫu đoạn

GV nhận xét, khen

- HS kể mẫu đoạn - HS kể theo cặp

- 4HS thi kể nối tiếp trước lớp - HS kể câu chuyện

Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc xem lại Hãy kể câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị “Mặt trời xanh tôi”

- HS nghe

Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2010 Chính tả

Tiết 65

Cóc kiện trời I/ Mục tiêu :

- Nghe-viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm tập 3b

II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung tập 3b

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

(3)

1.Khởi động : 2.Bài cũ :

- GV cho học sinh viết từ học sinh viết sai tả trước

- Nhận xét cũ

3.Bài :

 Giới thiệu :

 Hoạt động : Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết tả lần - Gọi học sinh đọc lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét viết tả

+ Tên viết vị trí ? + Đoạn văn có câu ?

+ Những chữ tả viết hoa ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai

- GV đọc tả - GV chấm – nhận xét

 Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập tả

* Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập

- Gọi học sinh đọc làm mình:

Bru-nây, Cam-pu-chia, Đơng Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào

* Bài tập 2b: Gọi HS đoc yêu cầu phần b - Cho HS làm vào tập

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Gọi học sinh đọc làm mình:

Chín mọng ; mơ mộng ; hoạt động ; ứ đọng. - Nhận xét

4.Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh viết sạch, đẹp, tả

- Hát

- Học sinh lớp viết vào bảng

- Học sinh nghe - học sinh đọc

- Tên viết từ lề đỏ thụt vào ô - Đoạn văn có câu

- Các chữ đứng đầu câu, đầu đoạn, tên riêng

- Học sinh viết vào bảng - HS viết tả

- Đọc viết lại tên nước Đông Nam Á sau vào chỗ trống:

- Điền vào chỗ trống o ơ:

Tốn Tiết 162

Ôn tập số đến 100 000 I/ MỤC TIÊU :

- Đọc, viết số phạm vi 100 000

- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước

* Bài tập cần làm : ; ; (a ; cột câu b) ; II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ ghi BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động : 2 Các hoạt động :

 Giới thiệu : Ôn tập số đến 100 000  Thực hành :

Bài : Viết tiếp số thích hợp vào

(4)

vạch:

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên lưu ý học sinh số viết tia số số trịn chục nghìn

- Giáo viên cho học sinh tự làm - Cho HS thi đua sửa

- Giáo viên nhận xét

Bài : Viết (theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm - Gọi học sinh đọc làm

Viết số Đọc số

54 175 Năm mươi tư nghìn trăm bảy mươi lăm 90 631 Chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt 14 034 Mười bốn nghìn khơng trăm ba mươi tư

8066 Tám nghìn không trăm sáu mươi sáu

71 459 Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín 48 307 Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy

2003 Hai nghìn khơng trăm linh ba 10 005 Mười nghìn khơng trăm linh năm

Bài : Viết (theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm Nhận xét- sửa chữa

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống: - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm

4 Củng cố, dặn dò :

- GV tổng kết tiết học

- Dặn HS chuẩn bị học sau

- HS đọc - HS làm

- Học sinh thi đua sửa

- Cá nhân - Lớp nhận xét - HS đọc

- HS đọc - HS làm - Học sinh sửa

a) 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025

b)14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700 c) 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040

Tự nhiên Xã hội Tiết 65

Các đới khí hậu I/ MỤC TIÊU :

- Nêu tên đới khí hậu Trái Đất : nhiệt đới, ôn đới, hàn đới II/ CHUẨN BỊ:

- Các hình trang 124, 125 SGK

- Quả địa cầu; tranh, ảnh sưu tầm thiên nhiên người đới khí hậu khác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động :

2.Bài cũ: Năm, tháng mùa

- Khi chuyển động vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất tự quay quanh vịng ?

- Nhận xét

3.Các hoạt động :

 Giới thiệu : Các đới khí hậu

(5)

 Hoạt động : Làm việc theo cặp

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK trang 124, 125 trả lời với bạn câu hỏi sau:

+ Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu

+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu ?

+ Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực

- Giáo viên yêu cầu số học sinh trình bày trước lớp

- Giáo viên cho lớp nhận xét

Kết luận : Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

 Hoạt động : Thực hành theo nhóm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới địa cầu

- Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo địa cầu

- Giáo viên xác định địa cầu đường ranh giới đới khí hậu Những đường là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam Sau đó, dùng phấn bút màu tơ đậm đường

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đới khí hậu địa cầu

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi gợi ý sau:

+ Chỉ địa cầu vị trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu ?

+ Tìm địa cầu, nước nằm đới khí hậu nói

- Giáo viên cho học sinh trưng bày hình ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác

- Giáo viên u cầu đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm

Kết luận : Trên Trái Đất, nơi ở gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh Nhiệt đới: thường nóng quanh năm ; ơn đới: ơn hồ, có đủ mùa ; hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng

4.Nhận xét – Dặn dị :

- Chuẩn bị tiết học sau : Bề mặt Trái Đất

- Học sinh quan sát

+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu

+ Các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

- Học sinh trình bày kết thảo luận

- Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Học sinh ý theo dõi

- Học sinh chia nhóm trả lời theo yêu cầu giáo viên

+ Học sinh nhóm đới khí hậu địa cầu

 Nhiệt đới: Việt Nam, Malaixia, Êtiopia  Ôn đới: Pháp, Thuỵ Sĩ, Úc

 Hàn đới: Canada, Thuỵ Điển, Phần Lan + Học sinh tập trình bày nhóm, kết hợp địa cầu tranh ảnh xếp

- Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận

- Các nhóm khác nghe nhận xét, bổ sung

Thủ công Tiết 33

(6)

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm quạt giấy trịn qui trình kĩ thuật - HS thích làm đồ chơi

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để HS quan sát

- Các phận làm quạt giấy tròn gồm tờ giấy gấp nếp gấp - Cách để làm quạt, cán quạt buộc

- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán - Tranh qui trình gấp quạt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Ổn định: 2- Bài cũ:

Kiểm tra chuẩn bị HS. 3- Bài mới:

Tiết thủ công hôm em học gấp quạt giấy tròn

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát giới thiệu quạt mẫu phận quạt

+ Nếp gấp – cách gấp, buộc giống cách làm quạt giấy học lớp

+ Để gấp quạt giấy tròn cần dán nối tờ giấy thủ công theo chiều rộng

Hướng dẫn mẫu Bước : Cắt giấy

- Cắt tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt

- Cắt tờ giấy hình chữ nhật màu, chiếu dài 16 ô, rộng 12 ô để cán quạt

Bước : Gấp, dán quạt.

- Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô phía gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng hết sau gấp đơi để lấy dấu

+ Đặt tờ giấy vừa gấp bôi hồ dán mép tờ giấy gấp vào với dùng buộc vào

Bước 3: làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp rộng ô hết tờ giấy

Bôi hồ vào mép cuối dán lại để cán quạt

* Hoạt động : HS thực hành làm quạt giấy trịn trang trí

- Gọi HS nhắc lại bước

Gấp quạt giấy tròn

+ Bước 1: cắt giấy + Bước 2: Gấp, dán quạt

(7)

- Cho HS thực hành Quan sát theo dõi - Cho HS trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá

4 Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét chuẩn bị HS – kĩ thực hành

- Ôn học

- Chuẩn bị tốt dụng cụ để làm kiểm tra cuối năm

quạt

- Thực hành làm quạt giấy tròn - Trưng bày sản phẩm

- Cả lớp đánh giá sản phẩm

Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2010 Tập đọc

Tiết 99

Mặt trời xanh tơi I Mục đích u cầu

1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp hợp lí dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ 2.Rèn kĩ đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ biết cách dùng từ

- Hiểu điều thơ muốn nói: Tình u q hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ. (trả lời câu hỏi SGK ; thuộc thơ)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa đọc

- Bảng viết sẵn thơ III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra học sinh Nhận xét, cho điểm B.Dạy mới

1.Giới thiệu bài: Mặt trời xanh tôi 2.Luyện đọc

- Gv đọc thơ

- Đọc nối tiếp em dòng thơ Chỉnh phát âm

- Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ

- Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm 3.Tìm hiểu

-Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm ?

-Về mùa hè rừng cọ có thú vị ?

-Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời ?

-Em có thích gọi cọ “mặt trời xanh” khơng ? Vì ?

- HS đọc Cóc kiện trời trả lời câu hỏi nội dung

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn

- HS đọc khổ thơ nhóm - HS đọc đồng toàn

- Tiếng mưa rừng cọ so sánh tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào

- Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ

- Tác giả thấy cọ giống Mặt Trời

cọ hình quạt, có gân xoè tia nắng

(8)

4.Luyện học thuộc lòng

- GV treo bảng phụ ghi sẵn thơ

- GV HD học sinh luyện học thuộc lòng

- Cho HS thi đọc thuộc lòng GV nhận xét, khen ngợi 5.Củng cố, dặn dò

- Về tiếp tục học thuộc lịng thơ chuẩn bị “Sự tích Cuội cung trăng”

 Vì cách gọi – cọ giống Mặt Trời mà lại có màu xanh

 Vì cách gọi lạ – Mặt Trời không đỏ mà lại xanh

 Vì Mặt Trời xanh hiền dịu… - HS quan sát

- HS luyện học thuộc thơ - HS thi đọc thuộc lịng

Tốn Tiết 163

Ôn tập số đến 100 000 (tt) I/ MỤC TIÊU :

- Biết so sánh số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định * Bài tập cần làm : ; ; ;

II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ ghi BT BT

3 Khởi động : 4 Các hoạt động :

 Giới thiệu : Ôn tập số đến 100 000  Hướng dẫn thực hành :

Bài 1: Điền dấu >, <, =: - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho lớp nhận xét

Bài : Tìm số lớn số sau : a) 41 590 ; 41 800 ; 42 360 ; 41 785

b) 27 898 ; 27 989 ; 27 899 ; 27 998 - GV gọi HS đọc yêu cầu

Bài :

- Giáo viên cho học sinh tự làm - GV cho HS thi đua sửa - Giáo viên nhận xét

Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết :

- Hát

- Học sinh nêu

- HS làm sửa

27 469 < 27 470 70000 + 30000 > 99 000 85 100 > 85 099 80000 + 10000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90000 + 9000 = 99 000

- HS đọc - HS làm a) 42 360 b) 27 998

- HS đọc: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm

- 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100

(9)

- Học sinh sửa

Khoanh vào C 8763 ; 8843 ; 8853

Luyện từ câu Tiết 33

Nhân hoá I/ Mục tiêu :

- Nhận biết tượng nhân hoá, cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2) II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ ghi BT1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2.Bài cũ: Đặt trả lời câu hỏi Bằng ? Dấu chấm, dấu hai chấm

- Giáo viên cho học sinh làm lại tập 1, - Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Nhận xét cũ

3.Bài :

* Hoạt động 1: Ôn luyện Nhân hoá

Bài tập 1

- Giáo viên cho hoc sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên gọi học sinh đọc khổ thơ, đoạn văn

+ Trong đoạn thơ có vật nhân hoá ? + Tác giả nhân hoá vật cách ?

+ Các từ ngữ dùng để tả vật từ ngữ thường dùng làm ?

+ Như vậy, để nhân hố vật khổ thơ, tác giả dùng cách ?

- Giáo viên cho học sinh làm - Giáo viên gọi học sinh đọc làm:

Sự vật nhân hoá

Nhân hoá Từ ngữ

người, phận

người

Từ ngữ hoạt động, đặc điểm người

Mầm tỉnh giấc

- Hát

- Học sinh sửa

- Đọc trả lời câu hỏi - Cá nhân

- Trong khổ thơ có vật nhân hố : mầm cây, hạt mưa, đào

- Để nhân hố vật đó, tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, dùng từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa, dùng từ lim dim, mắt, cười để tả đào

- Từ mắt từ phận người; từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười từ hoạt động người; từ lim dim từ đặc điểm người

- Như vậy, để nhân hoá vật khổ thơ, tác giả dùng cách: nhân hoá từ phận người nhân hoá từ hoạt động, đặc điểm người

(10)

Hạt mưa mải miết, trốn tìm

Cây đào mắt lim dim, cười

Cơn dông kéo đến

Lá (cây) gạo anh em múa, reo, chào

Cây gạo thảo, hiền, đứng hát

- Nhận xét

+ Em thích hình ảnh ? Vì ?

- Tất hình ảnh nhân hố làm cho lời thơ, câu văn miêu tả thêm sinh động, thân mật gần gũi, truyền cảm tới người đọc.

 Hoạt động 2: Củng cố

Bài tập 2

- Giáo viên cho học sinh mở VBT nêu yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh làm - Giáo viên gọi học sinh đọc làm - Nhận xét

4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm dấu phẩy

- Học sinh nêu cảm nghĩ hình ảnh nhân hố

- Học sinh làm

- Viết đoạn văn ( từ đến câu ) có sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm tả vườn

- Học sinh làm

Thứ năm, ngày 22 tháng 04 năm 2010 Tập viết

Tiết 33 Ôn chữ hoa : Y I Mục đích yêu cầu

- Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng: “Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho.” (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với viết thường chữ ghi tiếng

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ Y viết hoa

- Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li

- Tập viết Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra cũ

- GV kiểm tra tập viết HS

- Kiểm tra HS

Nhận xét – cho điểm B Dạy mới

1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học. 2.Hướng dẫn viết bảng con.

- Tìm chữ hoa có

-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết Y, P, K

-Cho HS viết vào bảng chữ : Y, P, K

- HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Đồng Xuân

- Các chữ hoa có : Y, P, K - HS nghe, quan sát

(11)

Nhận xét – hướng dẫn thêm

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung

- Cho HS viết vào bảng con: Phú Yên Nhận xét

- Gọi HS câu ứng dụng

Giảng giải câu ứng dụng

- Cho HS viết bảng con: Yêu Nhận xét 3.Hướng dẫn viết vào tập viết.

GV nêu yêu cầu viết

Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút Chấm, nhận xét viết HS 4.Củng cố, dặn dò.

- Về nhà viết tiếp phần chưa hoàn thành viết tiếp phần luyện viết

- HS đọc : Phú Yên

- HS viết bảng con: Phú Yên

- HS đọc: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho

- HS viết bảng con: Yêu - HS viết vào

o Chữ Y: dòng chữ nhỏ o Chữ P, K: dòng chữ nhỏ

o Tên riêng Phú Yên: dòng chữ nhỏ o Câu ứng dụng: lần cỡ chữ nhỏ

Tốn Tiết 164

Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 I/ MỤC TIÊU :

- Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách

* Bài tập cần làm : ; ; II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ ghi BT3

1.Khởi động : 2.Các hoạt động :

 Giới thiệu : Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000

 Hướng dẫn thực hành :

Bài : Tính nhẩm: - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm - Giáo viên cho lớp nhận xét

Bài : Đặt tính tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm

- Hát

- Học sinh nhẩm trước lớp

- HS nêu

- Học sinh làm - HS thi đua sửa

+

39178 25706 64884

+

58427 40753 99180

(12)

- Nhận xét cách đặt tính cách tính bạn - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính cách tính - GV Nhận xét

Bài :

- GV gọi HS đọc đề + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : Có : 80 000 bóng đèn Lần đầu chuyển : 38 000 bóng đèn Lần sau chuyển : 26 000 bóng đèn Cịn lại : …… bóng đèn ?

- Giáo viên cho học sinh ghi giải

-26883 7826 19057

412 2060

 62472 12494 25968

19 16

48

6 4328

36296 42 29

56

8 4537

- HS đọc

+ Một kho hàng có 80000 bóng đèn, lần đầu chuyển 38000 bóng đèn, lần sau chuyển 26000 bóng đèn

+ Hỏi kho cịn lại bóng đèn

Bài giải Cách 1:

Số bóng đèn hai lần chuyển : 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn kho lại : 80 000 - 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số: 16 000 bóng đèn

Cách 2:

Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần đầu là:

80 000 - 38 000 = 42 000 (bóng đèn) Số bóng đèn cịn lại sau chuyển hai :

42 000 - 26 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số: 16 000 bóng đèn

Chính tả Tiết 66

Quà đồng nội

I/ Mục tiêu :

- Nghe-viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Làm tập 3b

- Bảng phụ viết nội dung tập 3b

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS

1.Khởi động : 2.Bài cũ :

- GV cho học sinh viết tên nước Đông Nam Á - Nhận xét cũ

3.Bài :

- Hát

(13)

 Hoạt động : Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết tả lần - Gọi học sinh đọc lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét viết tả

+ Tên viết vị trí ? + Đoạn văn có câu ?

+ Những chữ tả viết hoa ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai

- GV đọc tả - GV chấm – nhận xét

 Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập tả

* Bài tập 2b: Gọi HS đoc yêu cầu phần b - Cho HS làm vào tập

- GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Gọi học sinh đọc làm mình:

Lịng chảo mà chẳng nấu, kho Lại có đàn bị gặm cỏ trong

Chảo mà rộng mênh mơng Giữa hai sườn núi, cánh đồng cò bay?

Là thung lũng.

- Nhận xét

- Tuyên dương học sinh viết sạch, đẹp, tả

- Học sinh nghe - học sinh đọc

- Tên viết từ lề đỏ thụt vào - Đoạn văn có câu

- Các chữ đứng đầu câu, đầu đoạn - Học sinh viết vào bảng - HS viết tả

- Điền vào chỗ trống o hay ô ? Giải câu đố

Thứ sáu, ngày 23 tháng 04 năm 2010 Tập làm văn

Tiết 33

Ghi chép sổ tay I/ Mục tiêu :

- Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng ! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon

- Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý; tranh, ảnh số loài động vật quý nêu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2.Bài cũ :

- Giáo viên cho học sinh đọc đoạn văn ngắn, kể việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường

3.Bài :

 Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hành

- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc theo cách phân

- Hát

- Học sinh đọc

- Đọc báo SGK, ghi lại ý câu trả lời Đơ-rê-mơn

(14)

vai: học sinh đóng vai người hỏi, học sinh đóng vai Đơ-rê-mơn

- Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh số loài động vật quý nêu

- Giáo viên cho học sinh đọc câu hỏi gợi ý SGK hướng dẫn học sinh trả lời:

+ Bạn nhỏ hỏi Đơ-rê-mơn điều ?

+ Hãy ghi lại ý câu trả lời Đô-rê-môn ?

- Giáo viên cho học sinh làm

- Gọi số học sinh đọc trước lớp

- Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - Giáo viên chấm điểm số viết, nhận xét mặt:

+ Nội dung: nêu ý chính, viết đọng, ngắn gọn

+ Hình thức: trình bày sáng tạo, rõ

- Chuẩn bị: Vươn tới Ghi chép sổ tay

- Học sinh quan sát

- Bạn nhỏ hỏi Đơ-rê-mơn:“Sách đỏ gì?” - Sách đỏ loại sách nêu tên động vật, thực vật quý hiếm, có nguy tuyệt chủng, cần bảo vệ

- Các lồi động, thực vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam là:

+ Động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,…

+ Thực vật: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,…

- Các loài động, thực vật có nguy tuyệt chủng giới là: chim kền kền Mĩ, cá heo xanh Nam Cực, gấu trúc Trung Quốc,…

- Học sinh làm - Cá nhân

- Lớp nhận xét

Tốn Tiết 165

Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tt) I/ MỤC TIÊU :

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thứa số phép nhân * Bài tập cần làm : ; ; ;

II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ viết BT

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Khởi động : 2.Các hoạt động :

 Giới thiệu : Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 ( )

 Hướng dẫn thực hành :

Bài : Tính nhẩm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên nhận xét

Bài : Đặt tính tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm

- Hát

- HS đọc

- HS nhẩm-nêu kết

- HS nêu

(15)

- GV nhận xét

Bài : Tìm x : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm

- GV Nhận xét

Bài :

- GV gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt :

5 sách : 28 500 đồng 8 sách: …… đồng ? - Giáo viên cho học sinh ghi giải

- HS thi đua sửa

+ 40833269 7352

- 87632469 6294

+ 37246 1765 39011

-6000 879 5121

36044 14416

 60475 30235 40068

50 16

28

7 5724

6004 10

00 04

1200

- HS nêu

- Học sinh làm - HS thi đua sửa a) 1999 + x = 2005

x = 2005 – 1999

x = b) x  = 3998

x = 3998 :

x = 1999 - HS đọc

+ Mua sách phải trả 28 500 đồng + Hỏi mua phải trả tiền ?

Bài giải

Số tiền mua sách là: 28 500 : = 5700 ( đồng ) Số tiền mua sách :

5700  = 45 600 ( đồng ) Đáp số: 45 600 đồng

Tự nhiên Xã hội Tiết 66

Bề mặt Trái Đất I/ MỤC TIÊU :

- Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương II/ CHUẨN BỊ:

- Các hình trang 126, 127 SGK - Tranh, ảnh lục địa, đại dương

(16)

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Khởi động :

2.Bài cũ: Các đới khí hậu

- Mỗi bán cầu có đới khí hậu ?

- Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực

- Nhận xét

3.Các hoạt động :

 Giới thiệu : Bề mặt Trái Đất  Hoạt động : Thảo luận lớp

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK trang 126 trả lời với bạn câu hỏi sau:

+ Quan sát em thấy địa cầu có màu ?

+ Màu chiếm diện tích nhiều địa cầu ?

+ Các màu mang ý nghĩa ?

+ Nước hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất ?

- Giáo viên giới thiệu cách đơn giản kết hợp với minh hoạ tranh ảnh học sinh biết lục địa, địa dương

 Lục địa : khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất

 Đại dương : khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa

Kết luận : Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ la nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục địa Phần lục đia chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi đại dương Trên bề mặt Trái Đất có địa dương

 Hoạt động : Làm việc theo nhóm

- Giáo viên cho học sinh quan sát yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi theo gợi ý sau:

+ Có châu lục ? Chỉ nói tên châu lục lược đồ hình

+ Có đại dương ? Chỉ nói tên đại dương lược đồ hình

+ Chỉ vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục ?

- Giáo viên gọi số học sinh trình bày trước lớp

- Giáo viên cho học sinh trao đổi nhận xét

Kết luận : Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương

4.Nhận xét – Dặn dò :

- Hát

- Học sinh quan sát trả lời

+ Quả địa cầu có màu: xanh nước biển, xanh đậm, vàng, hồng nhạt, màu ghi,… + Màu chiếm diện tích nhiều địa cầu màu xanh nước biển

+ Các màu mang ý nghĩa: màu xanh nước biển để nước biển đại dương, màu lại để đất liền quốc gia

+ Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sát thảo luận nhóm đơi + Có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực + Có đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương + Việt Nam nằm châu Á

- Học sinh trình bày kết thảo luận

(17)

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	316 KB