- BiÕt ®äc thø, ngµy, th¸ng trªn tê lÞch bãc hµng ngµy.. Bµi míi.[r]
(1)TuÇn 30
Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 Đạo đức
B¶o vệ hoa nơi công cộng ( tiết )
I Mơc tiªu
- Kể đợc vài lợi ích hoa nơi công cộng sống ngời - Nêu đợc vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi cơng cộng
- Yªu thiªn nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên
- Bit bảo vệ hoa trờng, đờng làng , ngõ xóm nơi cơng cộng khác Biết nhắc nhở bạn bẽ thực
II Đồ dùng dạy học:Trang phục, đồ dùng cho trò chơi sắm vai
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra: Khi cần nói lời tạm biệt, cần nói lời chia tay?
Bµi míi
Hoạt động 1: Quan sát hoa vờn trờng
* GV yêu cầu HS tham quan hoa vờn trờngvà trả lời câu hỏi
- Cho bit tên hoa vừa quan sát đợc?
- Em có thích cây, hoa khơng? Vì Em cần làm để bảo vệ cây, hoa?
* GV tæng kÕt
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
- Những cây, hoa đợc trồng có nhiều khơng, đẹp khơng? - Chúng có lợi gí? Em làm để góp phần bo v chỳng ?
* HS trình bày trớc líp - NhËn xÐt – bỉ sung
* GVtổng kết : Khen ngợi HS biết liên hệ, khuyến khích HS biết bảo vệ
Hot ng 3: Thảo luận cặp đôi theo tập
- Các bạn làm việc gì? Việc làm có lợi gì? - HS thảo luận sau trình bày trớc lớp
* GV kết luận: Các bạn nhỏ bảo vệ hoa Chăm sóc, bảo vệ hoa tơi tốt, thêm xanh, p
3 Củng cố dặn dò. - GV nhËn xÐt giê häc
- ë s©n trêng, vên trờng có trồng nhiều hoa khác
Chúng ta cần làm cho trờng thêm xanh, sạch, đẹp… Các em cần bảo vệ cây, chăm sóc, nhổ cỏ, không bẻ cành, hái hoa
Tập đọc
Chuyện lớp. I Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trơn đọc từ ngữ: lớp,bôi bẩn, đứng dậy, trêu….Bớc đầu biết ngắt, nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nh - Trả lời câu hỏi 1,
II §å dïng d¹y häc.
(2)III Các hoạt đơng dạy học
1.KiĨm tra bµi cị:
- HS đọc bài: Chú Công trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm
Bµi míi
a, Giíi thiƯu bµi
b, Nội dung * Hớng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn giọng em bé hồn nhiên, giọng mẹ dịu dàng, âu yếm
- HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc
HS phân tích tiếng : trêu, vuốt GV giải nghĩa từ: bôi bẩn + Luyện đọc câu
HS tiếp nối đọc trơn dòng thơ ( theo bàn, dãy ) + Luyện đọc đoạn,
HS đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc ĐT tổ
HS đọc ĐT tồn * Ơn vần c, t
- GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng có vần uôt?
HS thi tìm tiếng có tiếng uôt
- GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng có vần uôc
HS thi tìm tiếng có vần uôc GV nhận xét, tuyên dơng
1 Luyn đọc lớp đứng dậy trêu bơi bẩn vuốt tóc Tìm hiểu
b«i bÈn
TiÕt
* Tìm hiểu đọc luyện nói + Tìm hiểu đọc
- HS đọc khổ thơ 2, trả lời câu hỏi:
Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? - 2,3 HS đọc khổ thơ
Mẹ nói với bạn nhỏ? ( Me muốn bạn nhỏ kể chuyện lớp bạn ngoan nào.)
* Thực hành luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hơm lớp em ngoan nào?
(3)- GV nêu yêu cầu
- HS nhìn tranh mẫu SGK, thực hành hỏi trả lời câu hỏi: “ Bạn nhỏ làm đợc việc ngoan?” - Nhiều HS thực hành luyn núi
- Nhận xét, tuyên dơng
HS thực hành theo nhóm đơi Đóng vai mẹ trị chuyện theo đề tài
3.Cđng cè, dỈn dò
- Tổng kết
- GV nhận xét học * Về đọc thuộc lịng thơ
Ví dụ: - Con kể xem lớp, ngoan nào? - Hôm trực nhật, lau bảng, cô giáo khen ngoan
Thđ c«ng
Cắt, dán hàng rào đơn giản ( tiết ) I Mục tiêu
- Biết cách kẻ, cắt nan giấy
- Cắt đợc nan giấy Các nan giấy tơng đối Đờng cắt tơng đối thẳng - Dán đợc nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào cha cân đối
II Chuẩn bị
- Một tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, kéo, bút chì - Mẫu nan giÊy
III Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra:
- HS nhắc lại quy trình cắt, dán hình tam giác? - Nhận xét, Ghi điểm
2 Bài mới
a, Giíi thiƯu bµi
b, Híng dẫn HS quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào - HS nhận xét hình dạng, kích thớc hàng rào Hàng rào đợc dán nan giấy
+ HS nhận xét số nan đứng, số nan ngang?
+ Khoảng cách nan đứng, nan ngang? c, Hớng dẫn kẻ, cát nan giấy
- Kẻ nan đứng: dài ô, rộng ô - Kẻ nan ngang: dài 9ô, rộng 1ô
(4)- GV cắt để HS quan sát d, Thực hành kẻ, cắt nan giấy
- HS thực hành kẻ, cắt theo quy trình - GV theo dõi, giúp đỡ HS
3 Củng cố, dặn dò
-Tng kt bi GV nhận xét thái độ học tập HS - GV nhận xét học
2 Thùc hµnh
Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 TËp viÕt
Tô chữ hoa : o, ô, ơ, p. I Mục đích, u cầu
- Tơ đợc chữ hoa: O, Ô, ơ, P
- Viết vần: uôt, uôc, u, ơu; từ ngữ: chải chuốt, thuọcc bài, cừu, ốc bơu kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ vừa theo tập viết 1,
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng chữ hoa, từ ứng dụng
III Các hoạt đơng dạy học
1 KiĨm tra: HS viết: hiếu thảo, khiếu
2 Bài míi
a Giíi thiƯu bµi: (trùc tiÕp )
b Néi dung
* Hớng dẫn tô chữ hoa
- Hớng dẫn HS quan sát nhận xét
+ HS quan sát chữ o, ô, ơ, p bảng phụ: Nhận xét số lợng nét kiểu nét
+ GV viết mẫu nêu quy trình viết + HS tập viết bảng
* Hng dn vit vn, từ ngữ ứng dụng - HS đọc vần từ ngữ ứng dụng
- HS quan s¸t c¸c vần từ ngữ bảng phụ - HS tập viết bảng
* Hớng dẫn HS viết vào
- HS tập tô chữ hoa o, ô, ơ, p viết vần, từ ngữ
- GV bao quát hớng dẫn em sửa lỗi viết
- GV chấm số Chữa lỗi HS viết sai
3 Củng cố, dặn dò.
- Tng kt bi - GV nhận xét học - Tuyên dơng HS có bi vit ỳng, p
O, ô, ơ, p
uôt uôc nải chuối thuộc bài u ơu
cõu èc b¬u
(5)Chuyện lớp. I Mục đích yêu cầu
- Nhìn sách bảng chép trình bày khổ thơ cuối Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút
- Điền vần uôt, uôc, chữ c, k vào chỗ trống - Bi 2,
II Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ viết nội dung tập chÐp
III Các hoạt động dạy học
1 KiĨm tra: GV chÊm bµi cđa HS vỊ nhµ chép lại
2 Dạy mới. a, Giới thiƯu bµi
b, Híng dÉn HS tËp chÐp
- GV treo bảng phụ khổ thơ cuối bài: Chuyện lớp - HS đọc thành tiếng tập chép
- HS nhẩm đánh vần tiếng dễ viết sai tập viết vào bảng
- HS chép vào Lu ý HS đầu dòng thơ phải viết hoa
- GV c li – HS soát lỗi
- GV chữa bảng lỗi phổ biến - HS đổi vở, sửa lỗi cho
- GV chÊm mét sè bµi Nhận xét chữa lỗi c, Hớng dẫn HS làm tập tả
a, - HS c yêu cầu - Một HS lên bảng làm mẫu - HS thi làm tập nhanh - Nhận xét – chữa
b, - HS đọc yêu cầu - HS làm vào
- Đổi kiểm tra đọc làm - Nhận xét - chữa
* HS ghi nhớ quy tắc tả: k + ( e, ª, i )
1 TËp chÐp vuèt ngoan Bµi tËp
a,: Điền vần: t hay c buộc túc chut ng
b, Điền chữ g hay gh? tói kĐo qu¶ cam
3 Củng cố , dặn dị - GV tun dơng HS có viết đúng, đẹp Toán
Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) I Mơc tiªu.
- Biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số ( khơng nhớ) dạng 65- 30, 36-
- HS làm tập: 1, 2,3( cột 1, 3)
II Đồ dùng dạy học: Các bó chục que tÝnh vµ mét sè que tÝnh rêi
III Các hoạt động dạy học
1.KiÓm tra: - HS lµm bµi: 29 - 15 = 97 – 48 =
2 Bµi míi.
a,Giíi thiƯu bµi
(6)+ HS lấy bó chục que tính que tính rời xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải , nói viết vào bảng: “ có bó, viết cột chục, có que rời viết cột đơn vị.”
+ Tách bó chục que tính rời , xếp bó bên trái, o que tính rời bên phải phía dới bó que tính rời đợc xếp trớc nói viết bảng: Có bó, viết vào cột chục, dới 6; có que rời viết cột đơn vị dới
Số que tính cịn lại bó que rời , viết cột chục, cột đơn vị vào dòng cuối bảng * Bớc 2: Hớng dẫn kĩ thuật làm tính trừ
- Viết 65 viết 30 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu trừ kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái
* Thùc hiƯn tơng tự với: 36 - c, Thực hành
Bài 1: - HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa - Lu ý HS viết thẳng cột
Bài 2: - HS làm bµi vµo vë
- Đổi kiểm tra chữa Bài 3: - HS thảo luận nhúm ụi
- HS trình bày giải - Nhận xét, chữa
chc n v
6
3 50
65 * trõ b»ng 5viÕt 30 * trõ b»ng 3viÕt 35
VËy 65 - 30 = 35
* Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh
50 40 48 69 32 35 20 50 22 15 28 19 Bài 2: Đúng ghi đ sai ghi s
57 57
50 52
Bµi 3: TÝnh nhÈm
a, 66 – 60 = 98 – 90 = Cñng cè Dặn dò
- Nhận xét học chuẩn bị sau
Tự nhiên xà hội Trêi n¾ng, trêi ma
I Mơc tiªu
- Nhận biết mơ tả mức độ đơn giản tợng thời tiết: nắng, ma - Biết cách ăn, mặc giữu gìn sức khoẻ nhgững ngày nắng, ma
II §å dïng dạy học : - Một số tranh ảnh
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra: Kể việc làm bảo vệ cèi vµ vËt cã Ých?
2 Bµi míi
* Giíi thiƯu bµi:
* Hoạt động 1: Làm việc với tranh, ảnh trời nắng, trời ma
- Bíc1: GV chia líp thµnh nhóm, yêu cầu:
+ Cỏc nhúm phõn loi tran, ảnh trời nắng, trời ma chuẩn bị
+ Dán tranh, ảnh thực vật, động vật treo lên tờng lớp học
- Nêu dấu hiệu trời nắng, mô tả bầu trời đám mây
- Khi trời nắng bầu trời trong, xanh, có mây trắng, Mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đờng phố khô
- Khi trời ma, có nhiều giọt ma rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thờng khơng nhìn thấy mặt trời, nớc ma làm ớt đờng phố
(7)-khi trêi n¾ng?
- Nêu dấu hiệu trời ma, mô tả bầu trời đám mây trời ma?
- Bớc 2: HS trình bày kết - Nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: Thảo luận
- Vì dới trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ, nón? - Để không bị ớt, dới trời ma bạn phải làm gì? - Nhận xét, tuyên dơng
* KÕt luËn:
- Đi dới trời nắng, phải đội mũ, nón để khơng bị ốm - Đi dới trời ma, phải nhớ mặc áo ma, để khụng b t
3 Củng cố, dặn dò
- GV cho HS chơi trò chơi: Trời nắng, trời ma
Thứ t ngày 14 tháng năm 2010
Tập đọc
Mèo học. I Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trơn đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- HiĨu néi dung bµi: MÌo lêi häc kiÕm cớ nghỉ nhà, cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học
- Trả lời câu hỏi 1,
II Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ nội dung
III Các hoạt đơng dạy học
1.KiĨm tra bµi cò:
- HS đọc bài: Chuyện lớp trả lời câu hỏi cuối
2 Bµi míi
a, Giíi thiƯu bµi
b, Nội dung * Hớng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu thơ, giọng hồn nhiên, nghịch ngợm Giọng Mèo chem chạp, vờ mệt mỏi , giọng Cừu to, nhanh nhẹn, láu táu
- HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
HS đọc từ: buồn bực, kiếm cớ, cắt đi, Cừu HS phân tích tiếng: kiếm, Cừu
GV giải nghĩa từ khó: be tống + Luyện đọc câu
GV bảng - HS tiếp nối đọc dòng thơ ( lần lợt đến hết )
+ Luyện đọc đoạn,
1 Luyện đọc buồn bực kiếm cớ đuôi cừu
(8)HS đọc cá nhân toàn Thi đọc ĐT tổ HS đọc ĐT toàn Thi đọc phân vai
* Ôn vần: u, ơu
- GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng có vần u
HS thi tỡm ting có vần u, đọc tiếng sau phõn tớch
- GV nêu yêu cầu SGK: Tìm từ ngữ chứa vần ơu, u
HS thi tìm tiếng có vần u, ơu
- Thi đua đặt nhanh câu có chứa vần u, ơu
TiÕt
* Tìm hiểu đọc luyện nói + Tìm hiểu đọc
- HS đọc dịng thơ đầu sau trả lời câu hỏi: - Mèo kiếm cớ để nghỉ học?
- HS đọc dòng thơ cuối, trả lời
- Cừu nói khiến Mèo vội xin học ngay? + HS đọc bài, học sinh kể lại nội dung
- Hớng dẫn HS xem tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ cảnh nào?
* Luyện nói theo nội dung - GV nêu yêu cầu:
- HS hỏi theo đề tài tự nghĩ câu trả lời phù hợp VD: Vì bạn thích hc?
- Tôi thích học trờng có nhiều bạn Còn bạn, bạn thÝch ®i häc?
- Mỗi ngày đợc học nên tơi thích học
* Học thuộc lòng thơ
- HS đọc thuộc khổ thơ, lần lợt đến hết - HS thi đọc thuộc toàn
3.Củng cố, dặn dò - Tổng kết
- GV nhËn xÐt giê häc
* Về tiếp tục học thuộc lòng thơ
- Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học
- Cõu nãi: MÌo mn nghØ häc th× h·y cắt đuôi Mèo Mèo vội xin học
Toán
(9)I Mục tiêu
- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm số phạm vi 100( không nhớ) - HS làm tập: 1, 2,3,
II Các hoạt động dạy học
1.KiÓm tra: - HS lµm bµi: 34 – 20 = 48 - 37 =
2 Bµi míi.
a,Giíi thiƯu bµi
b, GV híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1:
- HS đọc yêu cầu ca bi
- HS lên bảng làm Lu ý HS ghi kết thẳng cột
- Nhận xét, chữa Bài 2:
- HS c yờu cầu - HS làm vào - Đổi kiểm tra - Nhận xét - chữa Bi 3:
- HS nêu cách so sánh - GV HS làm mẫu
- HS làm vào phiếu - GV chữa Bài 5:
- GV Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tiếp sức
Bài 1:Đặt tính tính
45 57 72 70 23 31 60 40 22 26 12 30 Bµi 2: TÝnh nhÈm
65 - = 60 65 - 60 = 70 - 30 = 40 94 - = 91 21 – = 20 21 – 20 = Bµi 3: 35 – < 35 -
30 – 20 = 40 – 30 Bµi 5: Nèi ( Theo mÉu )
76 – 40 + 14 68 – 14 11 + 21 3 Củng cố, dặn dò: - Tổng kết bµi
- GV nhËn xÐt giê học
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 ChÝnh t¶ ( tËp chÐp )
Mèo học. I Mục đích yêu cầu
- Nhìn sách bảng chép lại dịng đầu thơ M o học: 24 chữ trongð khoảng 10- 15 phút
- Điền vần iên hay in chữ r, d, gi - Bài tập 2a 2b
II §å dïng dạy học.
Bảng phụ viết nội dung bµi tËp chÐp
III Các hoạt động dạy học
1 KiĨm tra: - GV chÊm bµi cđa HS nhà chép lại
2 Dạy míi
(10)-a, Giíi thiƯu bµi
b, Híng dÉn HS nghe - viÕt
- GV treo bảng phụ tập chép
- HS nhẩm đánh vần tiếng dễ viết sai tập viết vào bảng con: buồn bực, kiếm cớ, Cừu
- HS viết vào Lu ý HS đầu dòng phải viết hoa - GV đọc lại – HS soát lỗi
- GV chữa bảng lỗi phổ biến - HS đổi vở, sửa lỗi cho
- GV chÊm mét sè bµi – Nhận xét chữa lỗi c, Hớng dẫn HS làm tập tả
Bi 2: a, - HS đọc yêu cầu - Một HS lên bảng làm mẫu - HS thi làm tập nhanh - Nhận xét – chữa
b, HS đọc yêu cầu
- HS làm vào - Đổi Kiểm tra - Nhận xét, chữa
1 Tập chép bn bùc kiÕm cí cõu Bµi tËp
a, Điền r, d haygi Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nớc b, Điền vần: iên hay in? Đàn kiến đang Ông đọc bảng tin
3 Củng cố , dặn dị - GV tun dơng HS có viết đúng, đẹp - HS chép lại cho
KĨ chun
Sói Sóc. I Mục đích, yêu cầu
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý dới tranh
- Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc vật thơng minh nên đợc nguy hiểm
II §å dïng d¹y häc
Tranh minh ho¹ trun kĨ Mặt lạ Sói Sóc
III Cỏc hot động dạy học
1. KiĨm tra: HS kĨ chun : NiỊm vui bÊt ngê
2. Bµi míi
a, Giíi thiƯu bµi b, GV kĨ chun
- GV kể 1, lần giọng diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ
+ Li m u truyện: kể thong thả, dừng lại chi tiết Sói định ăn thịt Sóc, Sóc van nài
(11)nhµng
+ Lêi Sãi thĨ hiƯn sù băn khoăn
c, Hớng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh + Tranh vẽ cảnh g×?
+ Mỗi tổ cử đại diện thi kể + Nhận xét, tuyên dơng
- Thùc hiƯn t¬ng tù víi tranh 2, 3, d, Hớng dẫn HS phân vai kể toàn truyện
- GV cïng HS kh¸ kĨ mÉu.- C¸c nhãm ph©n vai tËp kĨ - Mét sè nhãm thi kĨ trớc lớp
- Nhận xét, tuyên dơng
e, Gióp HS hiĨu ý nghÜa c©u chun
- Sói Sóc , ngời thơng minh? Hãy nêu việc chứng tỏ thơng minh đó? * Củng cố, dặn dị.
- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt tiÕt häc
- Sóc nhân vật thơngminh Khi Sói hỏi, Sóc hứa trả lời nhng địi đợc thả trớc, trả lời sau Nhờ vậy, Sóc khỏi nanh vuốt Sói sau trả lời
Toán
Các ngày tuần lễ. I Mục tiêu
- Biết tuần lễ có ngày, biết tên ngày tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc hàng ngày - HS làm bi tp: bi 1, 2,3
II Đồ dùng dạy häc:
- Mét qun lÞch bãc ngày., bảng thời khoá biểu lớp
III Các hoạt động dạy học
1.KiÓm tra: - HS lµm bµi: 64 - 32 = 40 + 34 =
2 Bµi míi.
a,Giíi thiƯu bµi
b, GV giíi thiƯu cho HS lịch bóc ngày - GV vào tờ lịch hôm nói:
+ Hôm thứ mấy? + HS trả lời nhắc lại
- HS đọc hình vẽ SGK, GV giới thiệu tên ngày: Chủ nhật, thứ hai, thứ bảy nói: “ Đó ngày tuần lễ Một tuần lễ có ngày là: chủ nhật, thứ hai, , thứ bảy
+ HS nhắc lại
- GV vào hôm hỏi: + Hôm ngày bao nhiêu? c, Thực hành
Bi 1: - HS c yờu cu ca bi
- HS lần lợt nói nối tiếp ngày học
Bài 1: Trongmỗi tuần lẽ:
a, Em i hc vo cỏc ngày: thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ sáu b, Em đợc nghỉ ngày: thứ bảy, chủ nht
Bài 2: Đọc tờ lịch ngày hôm viết lần lợt tên ngày tuần, ngày tháng, tên tháng
(12)tuần
- Nhận xét, chữa
Bi 2: - HS đọc yêu cầu
- HS lµm bµi vào - Đổi kiểm tra - Nhận xét - chữa
Bi 3: GV cho HS ln lợt đọc: Thời khố biểu lớp
b, Ngày mai thứ sáu ngày 18 tháng t
Bài 3: Đọc thời khoá biểu lớp em
3 Củng cố, dặn dò: - Tổng kết bµi - GV nhËn xÐt giê häc
Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010
Tập đọc
Ngời bạn tốt. I Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trơn bài: Đọc từ ngữ: bút chì, liền đa, sửa lại, ngắn, ngợng nghịu Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Nụ Hà ngời bạn tốt, giúp đõ bạn hồn nhiên, chõn thnh
- Trả lời câu hỏi 1,
II Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ nội dung
III Cỏc hoạt đơng dạy học
1.KiĨm tra bµi cị:
- HS đọc thuộc bài: Mèo học trả lời câu hỏi
2 Bµi míi
a, Giíi thiƯu bµi
b, Nội dung * Hớng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu văn Chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại
- HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
HS đọc từ: liền, sửa lại, nằm, ngợng nghịu GV giải nghĩa từ khó: ngợng nghịu
+ Luyện đọc câu
- HS tiếp nối đọc câu ( lần lợt đến hết ) Chú ý luyện đọc nhiều lần câu đề nghị Hà Lu ý HS ngắt nghỉ hợp lí
+ Luyện đọc đoạn,
HS đọc nối tiếp hai đoạn HS đọc cá nhân toàn
Thi đọc ĐT tổ HS đọc ĐT tồn * Ơn vần uc, ut
1 Luyện đọc liền sửa lại nằm
ngợng nghịu Tìm hiểu
(13)- GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng có vần uc, ut
HS thi tìm tiếng có vần uc, ut đọc tiếng sau phân tích
- GV nªu yêu cầu SGK: Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut
HS nhìn tranh đọc mẫu câu SGK - Từng HS đọc câu nói câu VD: Hoa cúc nở vào mùa thu
Kim phút chạy nhanh kim - NhËn xÐt – bæ sung
Tiết * Tìm hiểu đọc luyện nói
+ Tìm hiểu đọc
- HS đọc đoạn sau trả lời câu hỏi: - Hà hỏi mợn bút, giúp Hà?
- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: - Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Em hiểu ngời bạn tốt? - GV đọc diễn cảm văn
- 2, HS đọc lại
* Lun nãi: KĨ vỊ ngêi b¹n tèt cđa em
- HS trao đổi theo bàn kể cho nghe ngời bạn tốt
- GV gợi ý để HS có lời kể theo gợi ý SGK - Trời ma, Tùng rủ Tuấn khoác áo ma - Hải ốm, Hoa đến thăm mang theo chép giúp bạn
3.Củng cố, dặn dò.
Nhỡn tranh minh hoạ, kể lại việc hai bạn nhỏ giúp nh
- Tổng kết - GV nhận xét học * Về tiếp tục đọc lại
- Cúc từ chối, Nụ cho Hà mợn - Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp
- Ngời bạn tốt ngời sẵn sàng giúp đỡ bạn
To¸n
Cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100
I Mơc tiªu.
- BiÕt céng, trõ số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm, nhận biết bớc đầu quan hệ phép céng vµ phÐp trõ
- Giải đợc tốn có lời văn phạm vi phép tính học - HS làm tập: 1, 2,3,
II Đồ dùng dạy học: Các bó chơc que tÝnh vµ mét sè que tÝnh rêi
(14)1.Kiểm tra: - HS kể tên ngày tuần lễ?
2 Bài mới.
a,Giíi thiƯu bµi
b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1:
- HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm Sau giải thích cách tính nhẩm
- Nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trõ
Bµi 2:
- HS đọc yêu cầu
- HS lµm bµi vµo vë - Đổi kiểm tra - Nhận xét - chữa
Bài 3:- HS đọc đề toán
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - HS tho lun nhúm ụi bi gii
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày giải
- Nhận xét, chữa Bài 4: - HS đọc đề toỏn
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS làm vào phiếu học tập
- GV thu chấm, nhận xét chữa
Bµi 1: TÝnh nhÈm
80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 90 – 80 = 10 70 - 30 = 40 90 – 10 = 80 70 – 40 = 30
Bài 2: Đặt tính tính
36 48 48 65 12 36 12 22 48 12 36 87
Bài 3: Tóm tắt
Hà có: 35 que tính
? que tÝnh Lan cã: 43 que tính
Bài giải
Số que tính hai bạn có tất
35 + 43 = 78 ( que tÝnh ) Đáp số: 78 que tính Bài 4: Tóm tắt
Bài giải Số hoa Lan cã lµ
68 – 34 = 34 ( hoa ) Đáp số: 34 hoa
3 Củng cố, dặn dò: - Tổng kÕt bµi