Em muèn h¸i tÆng bè mét b«ng hoa NiÒm Vui trong vên tr- êng, hi väng b«ng hoa sÏ gióp bè mau khái bÖnh... Môc tiªu:.[r]
Tuần 13 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Bông hoa niềm vui I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( Chi, cô giáo ) + Rèn kĩ đọc - hiĨu - HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ míi : lộng lẫy, chần chừ, hiếu thảo, đẹp mê hồn - Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tập đọc, hoa cúc đại doá HS : SGK III Các hoạt động dạy häc chđ u KiĨm tra bµi cị - HS đọc - Đọc thuộc lòng thơ : Mẹ - HS trả lời - Mẹ làm để ngđ ngon giÊc ? - NhËn xÐt b¹n - Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào? - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi - GV giới thiệu ghi đầu + HS theo dõi SGK b Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn - HD HS cách đọc, giọng đọc : Lời ngời kể thong thả, lời Chi cầu khẩn, lời cô giáo dịu dàng, trìu mến + HS nối tiếp ®äc tõng c©u + HD HS lun ®äc, kÕt hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc từ khó * Đọc câu - Từ dễ sai : sáng tinh mơ, lộng lẫy, + HS nối tiếp đọc đoạn chần chừ, ốm nặng, hai * Đọc đoạn trớc lớp - Những hoa màu xanh / lộng + HD HS đọc số câu VD : lẫy dới ánh mặt trời buổi sáng // - Em hÃy nữa, / Chi ! // Một cho em, / trái tim nhân hậu - GV giải thích: cúc đại loài em // Một mẹ, / bố mẹ / đà hoa cúc to gần bát ăn cơm dạy dỗ em thành cô bé hiếu Sáng tinh mơ: sáng sớm thảo // dịu đau: giảm đau - HS đọc từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc nhóm * Thi đọc nhóm + Đại diện nhóm thi đọc - GV nhận xét - Nhận xét * Cả lớp đồng ( đoạn 1, ) + Cả lớp đọc Tiết c HD tìm hiểu - Mới sáng tinh mơ Chi đà vào vờn hoa để làm ? + HS đọc đoạn - Tìm hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu đau bố - Vì Chi không dám tự ý hái + HS đọc đoạn hoa Niềm Vui ? - Theo néi quy cđa trêng, kh«ng đợc ngắt hoa vờn - Khi biết Chi cần hoa, cô + HS đọc đoạn giáo nói ? - Em hÃy hái thêm hai - Câu nói cho thấy thái độ cô giáo nh ? - Cô cảm động trớc lòng hiếu thảo Chi, khen ngợi em - Theo em, bạn Chi có đức tính + HS đọc thầm toàn đáng quý ? - Thơng bố, tôn trọng nội quy, thật d Luyện đọc lại + nhóm tự phân vai ( ngời dẫn chuyện, Chi, cô giáo ) thi đọc toàn chuyện IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét nhân vật : Chi, cô giáo, bố Chi ? ( Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật Cô giáo thông cảm với HS, biết khuyến khích HS làm việc tốt Bố chu đáo, khỏi ốm đà không quên đến cảm ơn cô giáo nhà trờng ) - Yêu cầu HS nhà đọc lại chuyện, nhớ nội dung để chuẩn bị học tốt kể chuyện Toán 14 trừ số : 14 - A Mục tiêu - Thành lập bảng trừ có nhớ dạng 14 trừ số thuộc bảng trừ Vận dụng làm tính giải toán - Rèn KN tính giải toán - GD HS chăm học toán B Đồ dùng : bó chục que tính rời C Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Làm bảng 63 - 28 = 83 - 59 = - Chữa 3/ Bài mới: a- HĐ 1: Lập bảng trừ - Nêu toán: Có 14 que tính, bớt - Nêu lại toán que tính Hỏi lại que - Thao tác que tính để tìm KQ: tÝnh? 14 - = 14 - = ? - HD HS đặt tính theo cột dọc nêu - HS nêu lại nhiều em cách tính - Thao tác que tính tìm KQ để * Lập bảng công thức: lập bảng trừ - Gv ghi lại KQ lên bảng - Đọc thuộc lòng bảng trừ - Xoá dần phép tính * Bài 1: b- HĐ 2: Thực hành - HS nhẩm KQ- Nêu miệng - Khi biÕt + = 14 cã cÇn tính + * Bài 2: Tính không? Vì sao? - Làm phiếu HT - Khi đặt tính cần ý gì? Thứ thự - Nêu lại cách tính thực hiện? * Bài 3: - Đọc đề - Ta lÊy SBT trõ ®i sè trõ - Muèn tÝnh hiƯu ta lµm ntn? - Lµm vë BT 14 14 12 -5 -7 - * Bµi 4: 7 * Bài 4: Làm - Đọc đề? Tóm tắt? - Bán nghĩa bớt - Bán nghĩa ntn? - HS tự giải vào - Chấm điểm - Nhận xét 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Thi đọc bảng trừ * Dặn dò: Ôn lại Thể dục (+) Trò chơi bỏ khăn nhóm ba nhóm bảy I Mục tiêu: - Ôn trò chơi: Bỏ khăn nhóm ba nhóm bảy Yêu cầu biết đợc cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II Đồ dùng dạy học: - Vệ sinh an toàn nơi tập - còi, 1- khăn III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - HS tập trung - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Đứng vỗ tay hát cầu học - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình từ hàng dọc địa hình tự nhiên 60 80 m vòng tròn - Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu Phần cở bản: * Ôn thể dục phát triển chung lần - HS bớc phía trớc bớc để thu nhỏ hình - Trò chơi Bỏ khăn - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách tròn chơi - HS chơi trò chơi - Trò chơi Nhóm ba nhóm bảy - HS giÃn rộng vòng tròn cho HS - GV quan sát, sửa sai chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Vừa đọc vần điệu vừa chơi trò chơi Phần kết thóc: - GV cïng HS hƯ thèng bµi - Cói ngời thả lỏng: đến lần - GV nhận xét học - Nhảy thả lỏng: đến lần - Giao tập nhà Chiều Thứ ba ngày 18 tháng 11 Toán năm 2008 34 - A Mơc tiªu - HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ dạng 34 - 8.Vận dụng làm tính giải toán - Cúng cố cách tìm số hạng tìm SBT - RÌn KN tÝnh to¸n cho HS - GD HS chăm học toán B Đồ dùng :3 thẻ chục que tính rời C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng 14 trừ - Thi đọc số? - Nhận xét 3/ Bài mới: a- HĐ 1: Thực hiẹn phép trừ 34 - - Nêu toán - Nêu toán: Có 34 qe tính, bớt que tính Hỏi lại que 34 - tính? - Muốn biết lại - Thao tác que tính để tìm KQ que tính ta làm gì? 34 - = 26 34 - = ? - Nhiều HS nêu lại cách đặt tính - HD dạt tính thực phép tÝnh tÝnh theo cét däc theo cét däc * Bµi 1: Làm miệng b - HĐ 2: Thực hành - HS nêu miệng KQ * Bài * Bài 2: Làm phiếu HT - Nhận xét, cho điểm - Lấy SBT trừ số trừ * Bài 2: 64 84 94 - Muốn tìm hiệu ta làm NTN? -6 - -9 58 76 85 * Bµi 3: Lµm vë - Chữa - Đọc đề- Tóm tắt * Bài - Lµm bµi vµo vë Sè gµ nhµ bạn Ly nuôi là: - Bài toán thuộc dạng toán gì? 34 - = 23( gà) Đáp số: 23 gµ - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: Lµm vë BT * Bµi 4: x + = 34 x - 14 = 36 - x lµ sè g×? x = 34 - x= 36 + 14 - C¸ch tÝnh x? x= 27 x= 50 - Chữa * Củng cố: - Đọc bảng 14 trừ số? * Dặn dò: Ôn lại Kể chuyện Bông hoa niềm vui I Mục tiêu + Rèn kĩ nói : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách : theo trình tự câu chuyện thây đổi phần trình tự - Dựa vào tranh trí nhớ, biết kể lại nội dung câu chuyện ( đoạn 1, ) lời - Biết tởng tợng thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện + Rèn kĩ nghe : - Lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ SGK, hoa cúc giấy màu xanh để đóng hoạt cảnh HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Kiểm tra cũ - Kể lại chuyện : Sự tích vú sữa - GV nhận xét Bài a Giíi thiƯu bµi b HD kĨ chun Bµi ( SGK trang 105 ) * Kể đoạn mở đầu theo c¸ch + HD HS tËp kĨ theo c¸ch : trình tự nh câu chuyện + HD HS tập kể theo cách : đảo vị trí ý đoạn VD : Bố Chi bị ốm, phải nằm viện Chi thơng bố Em muốn hái tặng bố hoa Niềm Vui vên trêng, hi väng b«ng hoa sÏ gióp bè mau khỏi bệnh Vì sáng tinh mơ Bài ( SGK trang 105 ) - Đọc yêu cầu - Nhắc HS kể lời không kể theo cách đọc chuyện - GV nhận xét Hoạt động trò - HS nối tiếp kĨ l¹i chun - NhËn xÐt b¹n kĨ + HS tập kể theo cách - Nhận xét bạn kể + HS tËp kĨ theo c¸ch - NhËn xÐt bạn kể + Dựa vào tranh kể lại đoạn 2, lời - HS quan sát tranh vẽ - HS tập kể theo nhóm - Đại diện 2, nhãm thi kĨ - NhËn xÐt b¹n kĨ + Kể lại đoạn cuối, tởng tợng thêm lời Bài ( SGK trang 105 ) cảm ơn bố Chi - Nhiều HS nối tiếp kể đoạn cuối - Đọc yêu cầu - Nhận xét bạn kể - Bình chọn ngời kể theo tởng tợng - GV nhận xét hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ kĨ lại chuyện cho ngời thân nghe Chính tả ( tập chép ) Bông hoa Niềm Vui I Mục tiêu - Chép lại xác, trình bày đoạn : Bông hoa Niềm Vui - Làm tập phân biệt iê / yê, r / d, ng· / hái II §å dïng GV : Bảng phụ viết tập chép HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Viết : lặng yên, tiếng nói, đêm - HS lên bảng khuya, gió, lời ru - Cả lớp viết bảng Bài - Nhận xét bạn viết a Giới thiệu b HD tập chép * HD HS chuÈn bÞ + HS theo dâi - GV treo bảng phụ, đọc đoạn viết - 2, HS đọc đoạn viết + Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai - Hái thêm hai cho em hoa cho ? Vì ? cho mẹ Vì trái tim nhân hậu em bố mẹ đà dạy dỗ em thành + Những chữ tả đ- cô bé hiếu thảo ợc viết hoa ? - ViÕt hoa tiÕng : Em, Mét - TiÕng khã : hÃy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo + HS viết bảng * HS chép vào + HS chép vào tả * Chấm, chữa - GV chấm 5, - Soát lỗi - Nhận xét viết HS c HD làm tập tả * Bài tập ( SGK trang 106 ) - Đọc yêu cầu tập + Tìm từ chứa tiếng có iê, + GV giới thiệu bảng viết yê - Trái nghĩa với khoẻ : yếu - Chỉ vật nhỏ, sống thành đàn, - HS đọc thầm yêu cầu - Làm vào bảng chăm : kiến - Nhận xét bạn - Cùng nghĩa với bảo ban : khuyên * Bài tập ( SGK trang 106 ) - Đọc yêu cầu tập - GV nhận xét giúp HS sửa câu cho + Đặt câu để phân biệt từ cặp a Cuộn bị rối - HS làm vào VBT Bè rÊt ghÐt nãi dèi - §ỉi vë nhËn xét bạn Mẹ lấy rạ đun bếp Bé Lan tiếng rõ to b Bát canh có nhiều mỡ Bé mở cửa đón mẹ Bé ăn thêm hai thìa bột Bệnh bố em đà giảm nửa IV Củng cố, dặn dò - GV khen HS chép làm tập - Về nhà xem lại soát, sửa hết lỗi Chiều Tự nhiên xà hội Giữ môi trờng xung quanh nhà I Mục tiêu - HS kể đợc tên công việc cần làm để giữ sân, vờn, khu vệ sinh chuồng gia súc - Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhµ ë - HS cã ý thøc : thùc giữ vệ sinh sân, vờn, khu vệ sinh - Nói với thành viên gia đình thực giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà II Đồ dùng GV : Hình vẽ SGK trang 28, 29, phiếu tập HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS kể - Kể tên đồ dùng có gia đình em? Bài + Cả lớp đứng chỗ * Khởi động : trò chơi : Bắt muỗi - Cả lớp hô : vo ve, vo ve + Bớc : GV HD cách chơi - HS chụm tay vào má thể - GV hô: muỗi bay muỗi đốt - GV nói : muỗi đậu vào má " muỗi đậu " - lớp lấy tay đập vào má - GV hô : Đập cho hô " muỗi chết, muỗi chết " + Bớc : HS chơi - HS chơi trò chơi - GV tiếp tục lập lại trò chơi từ đầu, nhớ thay đổi động tác + Trò chơi muốn nói lên điều ? - Nhà cửa luôn phải - Làm để nơi muỗi ? a HĐ : Làm việc với SGK theo cặp * Cách tiến hành + Bớc : Làm việc theo cặp - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, SGK - Mäi ngêi quanh nhà trang 28, 29 thảo luận theo nhóm ? - Những hình cho vệ sinh xung quanh nhà ? + Một số nhóm trình bày, nhóm - Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh khác bổ xung nhà có lợi ? + Bớc : Làm việc lớp GVKL : Để đảm bảo đợc sức khoẻ phòng tránh đợc bệnh tật ngời gia đình cần góp sức để giữ môi trờng xung thối phân, rác gây b HĐ : Đóng vai * Cách tiến hành + Bớc : Làm việc lớp - nhà, em đà làm để giữ môi - HS trả lời trờng xung quanh nhà ? - Các nhóm bàn nhau, đa tình - xóm em có tổ chøc lµm vƯ sinh hng nhËn vai ngâ xãm hµng tuần không ? - Nói tình trạng vệ sinh đờng + HS lên đóng vai làng, ngõ xóm nơi em ? - HS khác theo dõi đặt vào + Bớc : Làm việc theo nhóm địa vị nhân vật tình nhóm bạn ®a ra, cïng th¶o ln lùa chän + Bíc : Đóng va cách ứng sử có hiệu - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c nhë HS tù giác không vứt rác bừa bÃi nói lại với ngời gia đình ích lợi việc giữ môi tờng xung quanh nhà Tiếng việt ( + ) Luyện viết : Bông hoa niềm vui I Mục tiêu - HS luyện viết : Bông hoa nềm vui ( đoạn ) - Rèn kĩ viết, trình bày cho HS - GD HS ý thức rèn chữ giữ vử II Đồ dùng GV : Bảng phụ ghi đoạn viết HS : III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc : Bông hoa niềm vui - Nhận xét bạn đọc - GV nhận xét Bài a HĐ : HD chuẩn bị - GV treo bảng phụ + HS theo dõi - Đọc đoạn viết lợt - Đoạn viết có câu - Đoạn viết có câu ? - Ch÷ : Míi, Chi, Em, bè, NiỊm Vui - Chữ đợc viết hoa ? + HS viết bảng : Niềm Vui, hoa màu xanh, đau - NhËn xÐt - GV nhËn xÐt HS viÕt + HS viết vào b HĐ : Luyện viết - Soát lỗi, ghi lề + GV chÊm 5, bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung học - Tuyên dơng số em viết đẹp - Dặn HS : nhà luyện viết thêm ¢m nh¹c (+) HỌC HÁT BÀI: CHIẾN SĨ TÍ HON Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh Mơc tiªu: - Học sinh hát giai điệu lời ca - Hát đồng rõ lời - Biết hát Chiến Sĩ Tí Hon sáng tác Đinh Nhu, lời Việt Anh II ChuÈn bÞ: - Đàn – Tranh nội dung - nhạc cụ gõ III Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - 01 học sinh hát - Em hát Cộc Cách Tùng Cheng? Bài mới: Hoạt động 1: Dạy hát - Treo tranh thuyết trình - Chép tên học lên bảng - Nghe – phát biểu - Đàn + Hát mẫu - Ghi - Treo bảng phụ - Có câu hát - Cho học sinh đọc + gõ tiết tấu - Thực - Đàn câu đến hết - Chia tổ, đàn, cá nhân hát Hoạt động 2: - Hát + gõ đệm - Nghe Kèn vang đoàn quân + Phách: x x x - Thực + Nhịp: x x - Nhận xét - Nghe Củng cố: - Thực - Cho nhóm lên bảng hát - Các nhóm gõ đệm theo phách, - Nghe theo nhịp Dặn dò - Họct tốt hát - Nghe Thø th¸ng 11 năm 2008 Thể dục Trò chơi :bỏ khăn Nhóm ba, nhóm bảy I Mục tiêu - Học trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia vào trò chơi - Ôn Yêu cầu thực động tác tng đối xác, đều, đẹp II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờg, Vệ siinh an toàn nơi tập - Phơng tiện : còi III Nội dung phơng pháp lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu + Đứng chỗ, vỗ tay, hát + GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc yêu cầu học - Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu - GV điều khiển lớp Sau đứng lại, quay trái giÃn cách sải tay Phần - Ôn thể dục phát triển chung + Trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy + HS đứng chỗ hình thành nhóm - GV nêu tên trò chơi ngời, nhóm bảy ngời - Hớng dẫn HS cách chơi - HS đọc vần điệu kết hợp với trò chơi - GV hô : Nhóm ba Sâng t ngày 19 - GV hô : Nhóm bảy - GV chia tỉ PhÇn kÕt thóc - GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc + Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng TËp đọc Quà bố I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ câu có dấu hai chấm dấu phẩy - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên + Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm đợc nghĩa từ : thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc - Hiểu nội dung : tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tập đọc SGK, tranh ¶nh chôp mét sè vËt HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc Bông hoa Niềm Vui - Chi tìm hoa Niềm vui để đem - Mới sáng tinh mơ, Chi đà vào vờn vào bệnh viện cho bố, làm dịu hoa để làm ? đau bố Bài - Nhận xét a Giới thiệu b Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn - HD đọc : giọng nhẹ nhàng, vui, hồn + HS theo dõi SGK nhiên nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm : giới dới nớc, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nớc, thao láo + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Chú ý từ ngữ : lần nào, dới nớc, + HS nối tiếp đọc câu niềng niễng, thơm lừng, thao láo * Đọc đoạn trớc lớp + GV chia đoạn + HS nối tiếp đọc đoạn - Đoạn : Từ đầu đến thao láo - Đoạn : lại + HD HS đọc số câu - Mở thúng câu / giới dới nớc : // cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng niễng cái, / bò nhộn nhạo // * Đọc đoạn nhóm - Mở hòm dụng cụ / * Thi đọc nhóm giới mặt đất : // xập xành, / * Đọc đồng muỗm to xù, / mốc thếch, / ngó c HD tìm hiểu ngoáy // - Quà bố câu có ? - HS luyện đọc câu - Vì gọi " giới dới nớc " ? - HS đọc từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đôi - Quà bố cắt tóc có - Nhận xét bạn đọc nhóm ? + Đại diện nhóm thi ®äc - NhËn xÐt - V× cã thÕ gäi " + Cả lớp đọc giới mặt đất " ? + HS đọc đoạn - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, - Những từ câu cho thấy nhị sen xanh, cá xộp, cá chuối thích quà bố ? - Vì quà gồm nhiều vật - Vì quà bố giản dị, đơn sơ cối dới nớc mà lại cảm thấy " giàu " + HS đọc đoạn d Luyện đọc lại - Con xập xành, muỗm, dế đực cánh xoăn - Vì quà gồm nhiều vật sống mặt đất + HS đọc lại đoạn - Hấp dẫn Quà bố làm anh em giàu ! - Vì bố mang vật mà trẻ em thích + HS thi đọc ( giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên, vui tơi ) IV Củng cố, dặn dò - Em hÃy nêu nội dung ? - Dặn HS nhà tìm đọc chuyện Tuổi thơ im lặng nhà văn Duy Khán Toán 54 - 18 A- Mục tiêu - HS biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 Vận dụng làm tính giải toán Củng cố hình tam giác - Rèn KN nhận biết hình tính toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng: Que tính C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng trừ 14 trừ số? HS đọc 3/ Bài mới: - Nhận xét a- H§ 1: Thùc hiƯn phÐp trõ : 54 - 18 - Nêu toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính Hỏi lại bao nhieu que - Neu toán tính? 54 - 18 - Muốn biết lại que tính - Thao tác que tính ta làm ntn? để tìm KQ 54 - 18 = ? 54 - 18 = 36 - HD HS đặt tính theo cột dọc thứ tự thực phép tính b- HĐ 2: Thực hành - nhận xét, cho điểm - Muốn tìm hiệu ta làm ntn? - HS làm bảng - Nhận xét, cho điểm - Nhiều HS nêu lại cách trừ * Bài 1: HS nêu miệng * Bài 2: - đọc ®Ò - LÊy SBT trõ ®i sè trõ 74 - 47 = 27 64 - 28 = 36 * Bµi 3: Làm - Bài toán và: ngắn có nghĩa - Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? Bài giải Mảnh vải tím dài là: 34 - 15 = 19( dm) Đáp số: 19 dm - Chấm bài, nhận xét - VÏ mÉu h×nh MÉu vÏ h×nh g×? - Muèn vÏ hình tam giác ta cần nối điểm với nhau? 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Nhắc lại cách đặt tính thcj phép tính 54 - 18? * Dặn dò: Ôn lại * Bài 4: - Hình tam giác - Nối điểm với - HS tự vẽ hình - đổi - Kiểm tra Tập viết Chữ hoa L I Mục tiêu - Biết viết chữ hoa L cỡ vừa nhỏ - Biết viết ứng dụng câu Lá lành đùm rách theo cỡ nhỏ - Chữ viết mẫu, nét, nối chữ quy định II Đồ dùng GV : Mẫu chữ hoa L khung chữ Bảng phụ viết Lá ( dòng ), Lá lành đùm rách ( dòng ) HS : TV III hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS lên bảng, lớp viết bảng - Viết chữ K - Kề vai sát cánh - Nhắc lại cụm từ ứng dụng trớc Bài a Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học b HD viết chữ hoa + HS quan sát mẫu chữ * HD HS quan sát nhận xét chữ L - Cao li - Ch÷ L viÕt hoa cao mÊy li ? - Đợc viết nét - Đợc viết nét ? + HS quan sát + GV nêu quy tr×nh viÕt - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nhắc lại quy trình viết + HS viết bảng * HD HS viết bảng - GV nhận xét, uốn nắn c HD viết câu ứng dụng * Giới thiệu câu ứng dụng + chữ l, h cao 2, li - Đọc câu tục ngữ ứng dụng - Chữ đ cao li - ý nghĩa câu tục ngữ : đùm bọc, cu mang, giúp đỡ lẫn khó khăn, hoạn nạn - Chữ t cao 1, li - chữ lại cao li * HD HS quan sát nhận xét + Các tiếng cách thân chữ - Nhận xét độ cao chữ ? - HS viết bảng - Nhận xét khoảng cách tiếng ? * HD HS viết chữ Lá vào bảng - GV nhận xét, uốn nắn d Chấm, chữa - GV chÊm 5, bµi NhËn xÐt bµi cđa HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xết chung tiết học, khen ngợi nh - Dặn HS nhµ lun viÕt tiÕp vµo vë TV L L - Lá lành đùm rách Chiều Mĩ thuật (+) Thực hành Vẽ tranh: Đề tài vờn hoa công viên I: Mục tiêu - HS thấy đợc vẻ đẹp ích lợi vờn hoa công viên - Vẽ đợc tranh đề tài Vờn hoa hay công viên theo ý thích - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng II: Chuẩn bị: - Tranh, ảnh vờn hoa, công viên - Hình gợi ý cách vẽ - Bài hs - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ktra cũ GV ktra ĐDHT hs HS để ĐDHT lên bàn Bài Giới thiệu - ghi bảng * Cách vẽ tranh * HS trả lời Nêu cách vẽ tranh đề tài? +Chọn nội dung đề tài phù hợp +Tìm hình ảnh chính, để vẽ tranh +Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động * Thực hành +Vẽ màu theo ý thích Gv cho hs quan sát vÏ cđa hs khãa tríc Gv xng líp híng dÉn hs vẽ * HS thực hành Nhắc hs chọn nội dung đề tài phù hợp Vẽ hình ảnh trớc tranh Hình ảnh phụ sau làm rõ cho hình ảnh Vẽ màu tơi sáng, tránh vẽ * Nhận xét, đánh giá GV đánh giá xếp loại HS nhận xét Củng cố- dặn dò Gv nêu lại cách chọn đề tài Chọn đề tài Các bớc vẽ tranh đề tài Vẽ hình Toán (+) Luyện : 14 - 8, 34 - A- Mục tiêu - Củng cố bảng trừ dạng 14 trừ số - Rèn KN tính nhanh, xác - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng - Vở BTT C - Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Thực hành a- HĐ 1: Ôn luyện bảng trừ 14 trừ số: - Đọc nối tiếp bảng trừ 14 trừ số? - HS chơi trò chơi" Rồng rắn lên mây" - Nhận xét để đọc bảng trừ b- HĐ 2: Thực hành * Bài 1: * Bµi 1: - HS nhÈm miƯng - NhËn xÐt 14 - - = 14 - - = 14 - = 14 - = * Bµi 2: TÝnh * Bµi 2: Tính - Làm phiếu HT - Khi đặt tính ta cần ý gì? Thứ tự thực - Các hàng thẳng cột với thực hiên? theo thứ tự từ phải sang trái 14 14 14 - - - 8 * Bµi 4: Tìm x * Bài 4: Tìm x - làm - x số gì? a) x + = 34 - Cách tìm số hạng? x = 34 - - Cách tìm số bị trừ? x = 27 - ChÊm bµi , nhËn xÐt b) x - 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50 3/ Củng cố: - Đọc bảng trừ 14 trừ số? * Dặn dò: Ôn lại Tự nhiên xà hội (+) Ôn : Giữ môi trờng xung quanh nhà I Mục tiêu - Củng cố cho HS biết đợc công việc cần làm để giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà - HS kể tên công việc cần làm để giữ sân, vờn khu vệ sinh, chuồng gia súc - Nêu đợc ích lợi việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhµ ë - GD HS cã ý thøc giữ gìn vệ sinh môi trờng II Đồ dùng GV : hình vẽ SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS trả lời - Em đà làm để môi trờng xung quanh nhà ? Bài a HĐ : Ôn tập + HS quan sát - GV treo tranh ( đến ) - Mọi ngời tranh làm ? - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Làm nhằm mục đích ? - Mọi ngời tranh sống vùng nơi ? * GV chốt lại ý : Mọi ngời dân dù sống đâu củng phải biết giữ gìn môi trờng xung quanh + Viết chữ a, b, c, d vào dới * Bài ( VBT ) - Đọc yêu cầu tập hình vÏ cho phï hỵp víi lêi ghi chó - Đáp án : b, d, a, c - HS làm vào VBT - em lên bảng làm - Nhận xét làm bạn * Bài ( VBT ) - Đọc yêu cầu tập + Đánh dấu X vào trớc câu trả lời - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS - HS làm - Đổi cho bạn, nhận xét - Bạn nên làm để giữ môi tr- HS nêu ờng ? b HĐ : Trò chơi : thi ứng sử + HS thảo luận, đa cách giải nhanh - Lớp nhận xét, bổ xung - GV đa tình VD : Bạn Hằng vừa quét lớp xong, bạn Lan lại vứt rác líp NÕu em lµ H»ng em sÏ lµm ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xÐt chung giê häc - VỊ nhµ häc bµi Thø năm ngày 20 tháng 11 năm 2008 Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu: - HS biết quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ với bạn sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn - HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày Sáng II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiĨm tra: Bµi míi: Giíi thiƯu bµi : a) Hoạt động 1: Trò chơi sai - GV nêu tên trò chơi, luật chơi - GV tổ chức cho HS ch¬i mÉu - GV nhËn xÐt HS ch¬i, công bố đội thắng b) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - GV yêu cầu vài HS lên kể trớc lớp câu chuyện quan tâm giúp đỡ bạn bè mà HS đà chuẩn bị nhà - HS ý nghe - HS chơi trò chơi - Vài cá nhân HS lên bảng kể lại câu chuyện đợc chứng kiến sa tầm - HS dới lớp nghe, nhận xét, bổ xung - GV khen HS đà biết quan tâm giúp đỡ bạn KL: Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn - HS nhắc lại kết luận lúc, chỗ nh giúp bạn tiến c) Hoạt động 3: Tiểu phẩm - HS quan sát, theo dõi - GV đa nội dung tiểu phẩm Giơ chơi lớp sân chơi vui vẻ Nhóm Tuấn chơi bi bạn Việt xin vào chơi cùng, Tuấn không đồng ý cho Việt chơi Vì nhà Việt nghèo Bố mẹ Việt - HS thảo luân nhóm đa ý kiÕn quÐt r¸c, Nam ë nhãm nghe thÊy - Các nhóm nhận xét câu trả lời Tuấn nói liền phản đối kéo Việt vào chơi KL: Cần c xử tốt với bạn, không nên phân biệt đối xử với bạn nghèo, - HS nghe, nhắc lại kết luận gặp hoàn cảnh khó khăn Đó quyền không bị phân biệt đối xử với trẻ em Củng cố- dặn dò: - 1, HS đọc phần ghi nhớ học - GV nhận xét học Về nhà học Toán luyện tËp A- Mơc tiªu - Cđng cè vỊ phÐp trõ cã nhí d¹ng: 14 - 8; 34 - 8; 54 - 18 Tìm số hạng cha biết, tìm SBT Giải toán có lời văn - Rèn KN tính giải toán GD HS tự giác học B- Đồ dùng - Bảng phụ- Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Thi đọc - Đọc bảng 14 trừ số? - NhËn xÐt 3/ Bµi míi: * Bµi 1: Lµm miệng - Nhận xét, cho điểm - HS nêu miệng - Khi đặt tính ta ý điều gì? Thứ tự * Bài 2: thực hiện? - Các hàng thẳng cét víi nhau, thùc hiƯn theo thø tù tõ ph¶i sang trái - Làm phiếu HT - Nhận xét - Chữa - x số gì? * Bài 3: - Cách tìm số hạng tổng? - Cách tìm SBT? - Lấy tổng trừ số hạng - lÊy hiƯu céng sè trõ - Lµm vë BT- Đổi vở, kiểm tra * Bài 4: - Đọc đề? - Đọc đề- Tóm tắt - Bài toán cho biết gì? - Có 84 ô tô máy bay - Bài toán hỏi gì? - Có máy bay - Làm để tìm đợc số máy bay? - Làm vào Số máy bay có là: 84 - 45 = 39( chiếc) Đáp số: 39 Bài 4: - Mẫu vẽ hình gì? - Hình vuông - Hình vuông có đỉnh? - Có đỉnh - HS tự vẽ vào 4/ Các hoạt động nèi tiÕp: - §ỉi vë- KiĨm tra * Cđng cè: 14 - = ? 34 - = ? 54 - 18 = ? * Dặn dò: Ôn lại Luyện từ câu Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm ? I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ hoạt động ( công việc gia đình ) - Luyện tập kiểu câu Ai làm ? II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết tập 2, sơ đồ mẫu câu Ai làm ? III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiĨm tra bµi cị - Lµm bµi tËp 1, ( LT & C tuÇn 12 ) - HS lên bảng - Nhận xét bạn - GV nhận xÐt Bµi míi a giíi thiƯu bµi - GV nêu MĐ, YC tiết học b HD làm tËp * Bµi tËp ( M ) * Bµi tập ( M ) - Đọc yêu cầu + HÃy kể tên việc em đà làm - GV nhận xét VD : quét nhà, trông em, nhặt rau, rửa nhà giúp bố mẹ rau, dọn dẹp nhà cửa, rửa cốc, tới cây, - HS viết nháp - Lên bảng viết cho gà ăn * bµi tËp ( M ) * bµi tËp : - Đọc yêu cầu + Yêu cầu : + Tìm phận câu trả lời cho - Gạch gạch dới phận câu trả câu hỏi Ai ? Làm ? lời câu hái Ai ? - g¹ch hai g¹ch díi bé phËn câu trả lời a) Chi tìm đến cúc màu xanh b) Cây xoà cành ôm cậu bé câu hỏi Làm ? c) Em học thuộc đoạn thơ + GV HD HS nhận xét, chốt lại câu d) Em làm tập toán : * Bài tập ( V ) - Nêu yêu cầu tập - Mêi HS ph©n tÝch M SGK - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS - HS lµm vào VBT + Em giặt quần áo + Chị em xếp sách + Linh rửa bát đũa + Cậu bé giặt quần áo + Em Linh quét dọn nhà cửa - Cả lớp làm vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung tiết học - Dặn HS tìm thêm từ công việc gia đình Chiều Thủ công Gấp, cắt, dán hình tròn I Mục tiêu - HS biết gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán đợc hình tròn - HS cã høng thó víi giê häc thđ c«ng II Đồ dùng GV : Mẫu hình tròn đợc dán hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS thớc kẻ Bài a HĐ : HD HS quan sát nhận xét + HS quan sát - GV giới thiệu hình tròn mẫu dán hình vuông - GV nối điểm O với điểm M, N, - Các đoạn thẳng OM, ON, OP có độ P dài - So sánh độ dài đoạn thẳng - Cạnh HV ®é dµi MN cđa OM, ON, OP ? - So sánh độ dài MN với cạnh H.tròn HV b H§ : GV HD mÉu + HS theo dâi * Bíc : GÊp h×nh - TËp gÊp giấy nháp - Cắt HV có cạnh « ( H1 ) - GÊp t HV theo đờng chéo đợc H2a điểm O điểm đờng chéo Gấp đôi để lấy đờng dấu mở đợc H2b - Gấp H2b theo đờng dấu gấp cho hai cạnh bên sát vào đờng dấu đợc H3 * Bớc : Cắt hình tròn - Lật mặt sau H3 đợc H4 Cắt theo đờng dấu CD mở đợc H5a - Từ H5a cắt, sửa theo đờng cong mở đợc hình tròn * Bớc dán hình tròn - Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm - GV theo dõi giúp đỡ em yếu IV Củng cố, dặn dò - Muốn cắt hình tròn em phải cắt hình ? ( Hình vuông ) - Nêu lại bớc gấp hình tròn ? ( HS nêu lại bớc ) - Về nhà tập gấp, cắt, dán giấy nháp Tiếng việt (+) Luyện tập : Gọi điện I Mục tiêu - Hiểu đợc bớc gọi điện - Biết trao đổi qua điện thoại với tình giao tiếp ( đơn giản phù hợp với lứa tuổi HS ) - GD HS có ý thức, thái độ với em gọi điện, nghe điện II Đồ dùng GV : Bảng phụ ghi số tình cho HS thực hành HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS nêu - Nêu bớc cần làm gọi điện Bài + Cã thao t¸c - Cã mÊy thao t¸c gọi điện ? - Tìm số máy - Nhấc máy - BÊm sè + GV treo b¶ng phơ + HS chuẩn bị - GV nêu lần lợt tình cho - HS sử lí tình HS chuẩn bị trả lời - Nhận xét - Hoàn thiện nốt VBT ( b ) IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung học - Ôn luyện thao tác gọi điện Toán (+) Luyện : 54 - 18 A- Mơc tiªu - Cđng cè phÐp trừ dạng 34 - 54 - 18 - Rèn KN tính giải toán - GD HS Chăm học toán B- Đồ dùng - Phiếu BT - Vở BTT C - Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập * Bài 1: - Khi đặt tính thực phép tính ta ý điều gì? * Bài 2: - Chữa bài- Nhận xét - Muốn tính hiệu ta làm ntn? * Bài 3: - Bài toán yêu cầu gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc loại toán nào? Vì sao? 3/ Củng cố: - Đọc bảng trừ 14 trừ số? * Dặn dò: Ôn lại Thứ Sáng Hoạt động trò - Hát * Bài 1: Làm phiéu HT - Các hàng thẳng cột với thực theo thứ tự từ phải sang trái 34 94 72 - 17 - 49 -34 17 45 38 * Bµi 2: - LÊy SBT trừ số trừ - Làm BT 74 - 47 = 47 64 - 28 = 36 44 - 19 = 25 * Bài 3: - HS nêu - toán thuộc dạng toán Vì ngắn Bài giải Mảnh vải tím dài là: 34 - 15 = 19( dm) Đáp số: 19 dm sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008 Thể dục Điểm 1- 2, 1- 2, theo đội hình vòng tròn Trò chơi : bịt mắt bắt dê I Mục tiêu - Điểm sô, 1- 2, 1- 2, theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng - Học trò chơi : Bỏ khăn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức độ ban đầu, cha chủ động II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm : Trên san trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện : Khăn, còi III Nội dung phơng pháp lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu + Đứng chỗ vỗ tay, hát + GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, yêu cầu buổi học hông - GV điều khiển lớp - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Phần - Quay thành hàng ngang, dàn hàng + Điểm số 1- 2, 1- 2, theo hàng TËp bµi thĨ dơc ngang + Nhãm trëng cđa tỉ điều khiển cho tổ - GV chia tổ ôn lại thể dục - Thi tổ - Yêu cầu điểm số rõ ràng, động tác quay đầu hợp lí - HS thực theo yêu cầu + Điểm số 1- 2, 1- 2, theo vòng tròn ( theo chiỊu kim ®ång hå ) - HS ®i theo - hàng dọc + Đi - hàng dọc - Cán lớp điều khiển - GV điều khiển lớp + Cúi ngời thả lỏng hít sâu - Nhảy thả lỏng Phần kết thóc + GV tËp hỵp líp - GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc Toán 15, 16, 17, 18 trừ số A- Mục tiêu - HS biết thực phép trừ dạng 15, 16, 17, 18 trừ số áp dụng để giải toán - Rèn KN tính giải toán - GD HS chăm học B- Đồ dùng- Que tính C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng 14 trừ số 3/ Bài mới: - NHận xét a- H§ 1: Thùc hiƯn phÐp trõ 15 - - Nêu toán: Có 15 qt bớt qt Hỏi - Nêu lại toán lại qt? - Thao tác que tính tìm KQ 15 - = ? 15 - = - Tơng tự: HS tìm KQ phép tính: 15 - = 15 - = ? 15 - = 15 - = ? 15 - = b- HĐ 2: Thực phép trừ dạng 16 trừ số - Nêu toán: Có 16 qt, bớt qt Hỏi - Nêu toán lại qt? - Thao tác tìm KQ: 16 - = 16 - = ? - Tơng tự tìm KQ phép tÝnh: 16 - = ? 16 - = 16 - = ? 16 - = c- HĐ 3: Thực phép trừ dạng 17, 18 trõ ®i mét sè - Y/ c HS thao tác que tính để tìm KQ: 17 - = 17 - = 18 - = d- HĐ 4: Thực hành * Bài 1: Làm phiếu HT - Khi đặt tính ta cần ý gì? Thứ tự thực hiện? * Bài 2: - Chữa , nhận xét 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Đọc bảng 15, 16 trừ số? * Dặn dò: Ôn lại 17 - = 17 - = 18 - = - HS làm - HS chữa - HS làm BT - Đổi vở- Kiểm tra Tập làm văn Kể gia đình I Mục tiêu + Rèn kĩ nghe nói : - Biết kể gia đình theo gợi ý - Biết nghe bạn kể để xem xét, góp ý + Rèn kĩ viết : - Dựa vào điều đà nói, viết đợc đoạn ( đến câu ) kể gia đình - Viết rõ ý, dùng từ, dặt câu II Đồ dùng GV : bảng lớp chép sẵn BT 1- HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS trả lời - Nhắc lại việc cần làm gọi điện ? - " Tút " ngắn liên tục ? - " Tút " dài ngắt quÃng ? Bài a Giới thiệu b HD làm tập + HS đọc yêu cầu * Bài tập ( M ) - HS giỏi kể mẫu gia đình - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu gợi ý BT dựa vào gợi ý - 3, HS thi kĨ tríc líp + Dùa vµo điều em đà kể - GV HS nhận xét tập 1, hÃy viết đoạn văn ngắn ( từ * Bài tập ( V ) đến câu ) kể gia đình em - Đọc yêu cầu tập - HS làm vào VBT - Nhiều HS đọc trớc lớp - Cả lớp GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Yêu cầu nhà sửa đà viết lớp, viết lại vào Chính tả ( nghe - viết ) Quà cđa bè I Mơc tiªu - Nghe - viÕt chÝnh xác, trình bày đoạn Quà bố - Tiếp tục luyện tập viết tả chữ có iê / yê, phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn d / gi, hái / ng· II §å dïng GV : B¶ng phơ viÕt néi dung BT 2, BT HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Viết : yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, - HS viết bảng con, em lên bảng viết - Nhận xét bạn múa rối, nãi rèi Bµi míi a Giíi thiƯu bµi - GV nêu MĐ, YC tiết học b HD nghe - viÕt * HD HS chuÈn bÞ + HS theo dõi - GV đọc đoạn tả - 1, HS đọc lại - Quà bố câu có ? - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sộp, cá chuối - Có câu - Bài tả có câu ? - Viết hoa - Những chữ đầu câu viết ? - Câu - Câu có dấu hai chấm ? - HS viết vào bảng + Tiếng khó : lần nào, cà cuống, niềng niễng, nhôn nhạo, toả, thơm lừng, quẫy, toé nớc, thao láo - HS viết vào tả * GV đọc, HS viết vào * Chấm, chữa - GV chấm khoảng 5, - Nhận xét viết HS c HD làm tập tả * tập + Điền vào chỗ trống iê / yê - Đọc yêu cầu tập - em lên bảng làm bảng phụ - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét - GV chữa * tập + Điền vào chỗ trống d / gi - Nêu yêu cầu tập - HS làm vào VBT - GV chữa - Đổi cho bạn, nhận xét - GV nhận xét làm HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi HS viết tốt - Về nhà xem lại bài, soát sửa lỗi Tiếng việt (+) Luyện đọc bài: quà bố I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt câu có dấu hai chấm nhiều dấu phẩy - Biết đọc toàn với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên - Nắm đợc nghĩa từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ dành cho II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: hát Kiểm tra: - em đọc bài: Bông hoa niềm vui + trả lời câu hỏi Bài mới: Giới thiệu : a) Lun ®äc: * GV ®äc mÉu: - HS nghe * Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Từ khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành muỗm, mốc Chiều ... hát Kiểm tra: - em đọc b? ?i: Bông hoa niềm vui + trả l? ?i câu h? ?i B? ?i m? ?i: Gi? ?i thiƯu b? ?i : a) Lun ®äc: * GV ®äc mÉu: - HS nghe * §äc câu - HS n? ?i tiếp đọc câu - Từ khó: cà cuống, niềng niễng,... b»ng giÊy nh¸p TiÕng viƯt (+) Lun tËp : G? ?i ? ?i? ??n I Mục tiêu - Hiểu đợc bớc g? ?i ? ?i? ??n - Biết trao đ? ?i qua ? ?i? ??n tho? ?i v? ?i tình giao tiếp ( đơn giản phù hợp v? ?i løa ti HS ) - GD HS cã ý thức, th? ?i độ... L? ?i m? ?i: Việt Anh Mơc tiªu: - Học sinh hát giai ? ?i? ??u l? ?i ca - Hát đồng rõ l? ?i - Biết hát Chiến Sĩ Tí Hon sáng tác Đinh Nhu, l? ?i Việt Anh II ChuÈn bÞ: - Đàn – Tranh n? ?i dung bi - nhc c gừ III