Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài.[r]
(1)Toán
ÔN TẬP BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1 Bài cũ :5’ Kiểm tra tập HS Nhận xét ghi điểm
2 Bài :32’ Hoạt động 1:5’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Đàm thoại
Giới thiệu ghi đề bài
Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ GV nêu ví dụ
Thời gian giờ Quãng đường km 8km 12km HS quan sát bảng nêu nhận xét
Khi thời gian tăng lên lần quãng đường thay đổi nào? ( quãng đường gấp lên nhiêu lần )
Hoạt động 2: 8’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Thảo luận nhóm
Đồ dùng :
Bảng nhóm
Giới thiệu tốn cách giải
GV đọc đề toán ghi đề lên bảng HS đọc lại ghi tóm tắt vào nháp
HS tự giải toán cách rút đơn vị (đã học lớp )
GV hướng dẫn HS giải cách tìm tỉ số -4 gấp lần? (4:2=2(lần))
-Như quãng đường sẻ gấp lên lần? HS thảo luận nhóm trình bày lời giải vào bảng GV kết luận
4 gấp số lần: : = ( lần ) * Trong ô tô là:
45 x = 180 ( km ) Đáp số : 180 km * bước bước tìm tỉ số
Hoạt động : 20’
Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Thực hành
HS tự làm chữa bài.Bài tập cần làm 1.Hs khá,giỏi làm thêm 2,3.
Lưu ý: có liên quan đến giáo dục dân số GV hướng dẫn HS tóm tắt tốn giải 1000 người tăng : 21 người
4000 người tăng : ? người
4000 người gấp 1000 người số lần: 4000 : 1000 = ( lần )
Sau năm số dân xã tăng thêm là: 21 x = 84 ( người )
Đáp số :84 người
3 củng cố dặn dò : 3’ HS nhắc lại nội dung học
Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau : luyện tập
(2)BàiThứ dạy thứ ngày 21 tháng năm 2009 Toán
LUYỆN TẬP
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1 Bài cũ :5’ Kiểm tra tập HS Nhận xét ghi điểm
2 Bài :32’ Hoạt động 1:7’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Hướng dẫn học sinh giải tập
Làm tập
HS đọc yêu vầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : Rút đơn vị
Giá tiền là: 24000 : 12 = 2000 ( đồng ) Số tiền mua 30 là: 2000 x 3o = 60 000 ( dồng )
Đáp số: 60 000 đồng
Hoạt động 2: 8’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập Dành cho Hs ,giỏi
HS đọc u cầu gài tốn tóm tắt tốn giải Khuyến khích HS dùng cách “tìm tỉ số” để giải
24 bút chì gấp bút chì số lần 24 : = ( lần )
Số tiền mua bút chì là: 30 000 : = 10 000 ( đồng )
Đáp số : 10 000 đồng
Hoạt động : 8’
Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc u vầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : Rút đơn vị
Một ôtô chở số học sinh 120 : = 40 ( học sinh )
Để chử 160 học sinh cần số ôtô là: 160 : 40 = ( ôtô )
Đáp số: ôtô
Hoạt động 4: 9’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc yêu vầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : Rút đơn vị
Giá tiền trả cho ngày công 72 000 :2 = 36 000 (đồng) Giá tiền trả cho ngày công
36 000 x = 180 000 ( đồng ) Đáp số : 180 000 đồng
3 củng cố dặn dò : 3’ HS nhắc lại nội dung học Nhận xét tiết học
Chuẩn bị sau :
(3)Tốn
ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1 Bài cũ :5’ Kiểm tra tập HS Nhận xét ghi điểm
2 Bài :32’ Hoạt động 1:5’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Đàm thoại
Giới thiệu ghi đề bài
Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ
HS tự tìm kết số bao gạo có chia hết100 kg gạo vào bao
Số kg gạo bao kg 10 kg 20 kg Số bao gạo
HS quan sát bảng nêu nhận xét
Khi số kg gạo baotăng lên lần số bao gạo thay đổi nào? ( số bao gạocó lại giảm nhiêu lần)
Hoạt động 2: 7’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Thảo luận nhóm
Đồ dùng :
Bảng nhóm
Giới thiệu tốn cách giải
GV đọc đề toán ghi đề lên bảng HS đọc lại ghi tóm tắt vào nháp HS tự giải toán cách rút đơn vị GV hướng dẫn HS giải cách tìm tỉ số
? Thời gian đắp xong nhà tăng lên số người cần có tăng lên hay giảm ? ( giảm )
-4 ngày gấp ngày lần? (4:2=2(lần))
-Như số người giảm lần? (2 lần ) HS thảo luận nhóm trình bày lời giải vào bảng GV kết luận
4 ngày gấp ngày số lần: : = ( lần ) **
Muốn đắp xong nhà ngày cần số người 12 : = ( người )
Đáp số : người ** bước bước tìm tỉ số
Hoạt động : 20’
Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Thực hành
HS tự làm chữa Yêu cầu làm 1.Hs khá ,giỏi làm thêm 2,3
Lưu ý:
1 người ăn hết số gạo dự trữ thời gian là: 20 x 120 = 2400 ( ngày )
150 người ăn hết số gạo dự trữ thời gian 2400 : 150 = 16 ngày )
Đáp số : 16 ngày
3 củng cố dặn dò : 3’ HS nhắc lại nội dung học Nhận xét tiết học
(4)Bài Thứ5 dạy thứ tư ngày 22 tháng năm 2009 Toán LUYỆN TẬP
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1 Bài cũ :5’ Kiểm tra tập HS Nhận xét ghi điểm
2 Bài :32’ Hoạt động 1:7’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Hướng dẫn học sinh giải tập
Làm tập
HS đọc u cầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : tìm tỉ số
3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = (lần )
Nếu mua với giá 1500 đồng mua số :
25 x = 50 ( ) Đáp số: 50
Hoạt động 2: 8’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc yêu cầu gài tốn tóm tắt tốn giải Tổng thu nhập gia đình (có người )
800 000 x = 400 000 ( đồng)
Thu nhập bình qn người có thêm con: 400 000 : = 600 000 (đồng )
Đáp số 600 000 đồng
? Nếu có thêm người mức thu nhập trung bình người giảm tiền ?
Hoạt động : 8’
Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc u vầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : tìm tỉ số
30 người gấp 10 người số lần: 30 : 10 = ( lần )
30 người đào ngày số m mương : 35 x = 105 ( m )
Đáp số : 105 m
Hoạt động 4: 9’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc yêu vầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : Rút đơn vị
Xe tải chở số kg gạo là: 50 x 300 = 15000 ( kg )
Xe tải chở số bao gạo 75 kg là: 15000 : 75 = 200 ( bao )
Đáp số : 200 bao
(5)Bài Thứ dạy thứ ngày 23 tháng năm 2009
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1 Bài cũ :5’ Kiểm tra tập HS Nhận xét ghi điểm
2 Bài :32’ Hoạt động 1:7’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Hướng dẫn học sinh giải tập
Làm tập
HS đọc yêu cầu tập tóm tắt tốn vào nháp Ta có sơ đồ: Nam :
Nữ
Tổng số phần : + = ( phần ) Số học sinh nam : 28 : x = ( học sinh ) Số học sinh nữ : 28 – = 20 ( học sinh ) Đáp số : HS nam
20 HS nữ
Hoạt động 2: 8’
Mục tiêu : : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc u cầu gài tốn tóm tắt tốn giải Ta có sơ đồ : Chiều dài
Chiều rộng
15 m có số phần : – = ( phần ) Chiều rộng : 15 x = 15 ( m ) Chiều dài :15 x = 30 ( m )
Chu vi mảnh đất : ( 30 + 15 ) x = 90 ( m ) Đáp số : 90 m
Hoạt động : 8’
Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc u vầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : tìm tỉ số
100 km gấp 50 km số lần: 100 : 50 = ( lần )
Ơ tơ 50 km tiêu thụ hết số xăng : 12 : = ( lít )
Đáp số : lít
Hoạt động 4: 9’
Mục tiêu : Giúp học sinh
Củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Phương pháp :
Luyện tập thực hành
Làm tập
HS đọc yêu vầu tập tóm tắt tốn vào nháp giải cách : Rút đơn v
Đóng ngày bàn ghế cần số ngày 30 x 12 = 36 ( ngày )
Đóng ngày 18 bàn ghế cần số ngày 36 : 18 = ( ngày )
Đáp số : ngày
3 củng cố dặn dò : 3’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau :
׀ ׀ ׀
׀ ׀ ׀ ׀ ׀
׀ }28
׀ ׀ ׀
׀
(6)