Bài soạn tuan 22 da GDMT TH HCM

TUẦN 21 NSoạn: 4.1.2010 NGiảng: Thứ hai, 18.1.2010 TIẾT 21: ĐẠO ĐỨC EM VÀ CÁC BẠN ( Tiết 1) I. Mục tiêu: Giúp hs biết: - Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thấy giáo, cô giáo. - Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo - HSK, G hiểu và biết nhắc nhỡ các bạn lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Có tích hợp GDBVMT II. Đồ dùng dạy - học: - 1 lẵng đựng hoa, phần thưởng - 3 bông hoa, Vở BTĐĐ - Bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết III. Hoạt động dạy - học: Hoạt đông GV Hoạt đông HS 1. Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Tặng hoa * GV nêu yêu cầu - Mỗi HS chọn 3 bạn mà mình thích ghi tên vào bông hoa Để tặng bạn. - GV căn cứ tên trên bông hoa chuyển tới những HS được chọn -GV chọn 3 HS được tặng hoa nhiều nhất, khen và tặng quà cho các em 2. Hoạt động 2: Đàm thoại - Vì sao 3 bạn được tặng hoa nhiều nhất? - Những ai đã tặng hoa cho 3 bạn( A, B, C) - Vì sao em lại tặng hoa cho 3 bạn( A, B, C) - Em có muốn được tặng hoa như 3 bạn không? - Muốn được tặng nhiều hoa em phải làm gì? * GV KL: 3 bạn được tặng nhiều hoa vì đã cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. * Thư giãn : Xếp hàng 3.Hoạt động 3: Quan sát BT 2 và đàm thoại * GV chia nhóm + nêu yêu cầu - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Chơi, học một mình vui hơn hay có bạn cùng học, cùng chơi vui hơn ? - HS theo dõi - HS chọn ghi tên - HS bỏ hoa vào lẵng - 3 HS lên nhận phần thưởng - K, G TL - HS giơ tay - HSTL - HS không được tặng hoa TL. - HS TL * HS theo dõi - Nhóm đôi - HS quan sát + thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Lê Thò Kim Cương - Muốn có nhiều bạn cùng chơi, cùng học em phải đối xử với bạn như thế nào? - GV theo dõi -GV nx + tuyên dương * GV KL: - Trẻ em có quyền được vui chơi, học tập, được tự do kết bạn. - Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn khi có 1 mình. - Muốn có nhiều bạn cùng chơi, cùng học phải biết cư xử tốt với bạn. 4.Hoạt động 4: Thảo luận BT 3 * GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - GV nx + tuyên dương • GV KL: - Hành vi nên làm: tranh 1, 2, 5, 6 - Hành vi không nên làm: tranh 3, 4 * GDBVMT: Luôn giúp đỡ bạn trong học tập để cùng tiến bộ, cùng chơi với bạn để vui hơn IV. CC _ DD: * Trò chơi: Chọn thẻ đúng Muốn được nhiều bạn mến khi chơi, khi học em phải làm gì? + Thẻxanh: Đánh, chọc ghẹo bạn. + Thẻ đỏ: cư xử tốt với bạn. + Thẻ vàng: Không chơi chung với bạn. - GV nx tiết học + giáo dục - DD: Thực hiện tốt những điều đã học tiết 2 báo cáo. - HS nx * HS theo dõi - 6 nhóm - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nx • HS theo dõi * HS theo dõi HS chọn thẻ đỏ - HS nx TIẾT 1, 2 TIẾNG VIỆT BÀI: 86 ÔP - ƠP I. Mục tiêu: Giúp HS - Đọc được: ôp - ơp, từ hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được : ôp - ơp, từ hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớùp em - HS nhận biết nghóa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk; biết đọc trơn. - GDBVMT:+ Từ khoá: Lớp học: Luôn giữ gìn lớp học sạch, đẹp Lê Thò Kim Cương + Bài ứng dụng: Yêu quý cảnh vật thiên nhiên + Yêu mến bạn bè trong lớp, biết giúp đỡ bạn trong học tập cũng như vui chơi II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh sgk, vở tập viết, bộ chữ biểu diễn, thẻ tư ø - Sgk, vở TV, bảng con, bộ chữ. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: - Gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa. - Cái cặp, tập, viết - Đọc sgk + GV nx 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Nhận diện vần - Gvcho xem tranh sgk gợi từ khóa. Hộp sữa lớp học - Rút tiếng: Hộp lớp - Rút vần: ôp ơp -ôp với ăp ; ôp với ơp - ôâp: ô - p – ôp(ôp) - ơp: ơ – p – ơp(ơp) - Ghép tiếng: hộp, lớp - Hộp: h - ôp - hôp – nặng – hộp (hộp) - Lớp: l – ơp – lơp – sắc – lớp (lớp) - GV giới thiệu từ khóa: Hộp sữa, lớp học * GDBVMT: Lớp học: Luôn giữ gìn lớp học sạch, đẹp - GV chỉ bảng thứ tự, không thứ tự * Thư giãn: Đi câu cá b. Hoat động 2: Viết bảng con - GVviết mẫu, nêu cách viết. - GV gõ thước+ sửa sai hs yếu. – - GV nx bảng đẹp c. Hoạt động 3: đọc từ ứng dụng T ốp ca h ợp tác Bánh x ốp l ợp nhà - GV chỉ bảng thứ tự, không thứ tự. * Trò chơi cc: Ai ghép tiếng giỏi. Tiết 2: d. Hoạt động 4: Luyện tập - Đọc sgk trang vần. - GV cho xem tranh sgk gợi bài ứng dụng Đám mây trắng xốp như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa. - HS viết bảng con - K,G đọc - 2hs + HS nx - HS quan sát, TL - HS so sánh vần - HSPT vần,đọc trơn - HS ghép bảng cài - HS PT tiếng * HS theo dõi - CN,ĐT -HS theo dõi -HS viết bảng con - CN + ĐT - Tìm, đọc tiếng mới - Đọc từ - CN + ĐT - HSghép bảng cài - CN + ĐT( nhóm) - HS quan sát + TL - HS tìm, đọc tiếng mới - HS đọc từ, dòng thơ - HS đọc cả bài Lê Thò Kim Cương * GDBVMT:Yêu quý cảnh vật thiên nhiên - GV chỉ bảng - Đọc sgk trang 2. * Thư giãn: Chim bay, cò bay. đ. Hoạt động 5: Tập viết - GV viết mẫu+ nêu cách viết - GV gõ thước + sửa sai hsy - GV thu vở chấm nx đ. Hoạt động 6: Luyện nói: Các bạn lớp em - GV cho xem tranh sgk - Tranh vẽ gì? - Hãy kể về các bạn lớp em? - Tên của bạn em là gì? - Ban em học giỏi môn gì? Và có năng khiếu gì? - GV nx + tuyên dương *GDBVMT: Yêu mến bạn bè trong lớp, biết giúp đỡ bạn trong học tập cũng như vui chơi IV. CC _ DD: * Trò chơi cc: Tìm từ bò lạc - Tốp ca, bánh xốp,hộp sữa, lợp nhà, hộp phấn,… - GV nx + tuyên dương DD :- Đọc, viết vần ôp - ơp+ xem: Bài 87: ep - êp * HS theo dõi - HS đọc ĐT (nhóm) - CN + ĐT cả bài (nhóm) - HS theo dõi - HS viết vào vở - HS chú ý * HS nêu chủ đề(G) - CN - CN - CN - HS TL - HS nx * HS theo dõi - Nhóm đôi TL viết bảng con (lợp nhà) - HS nx - HS lắng nghe TIẾT 21: THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I.Mục tiêu: giúp HS - Nắm vững kó thuật gấp từng loại hình đã học( HSY gấp được 1 trong các sản phẩm đã học) - GD HS vệ sinh nơi học, luyện đôi tay khéo léo cho hs II. đồ dùng dạy – học: - Các mẫu gấp tiết trước - Giấy màu,kéo - Một tờ giấy màu HV to III. hoạt động dạy – học: Lê Thò Kim Cương CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN NSoạn: 4.1.2010 NGiảng: Thứ ba, 19.1.2010 TIẾT 3, 4 TIẾNG VIỆT BÀI: 87 EP - ÊP I. Mục tiêu: Giúp HS - Đọc được: ep -êp, từ cải cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được : ep -êp, từ cải cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp - HS, G nhận biết nghóa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk; biết đọc trơn. - GDBVMT:+ Từ ngữ: Lễ phép: Luôn kính trên, nhường dưới Bếp lửa:Khi ở nhà một mình tuyệt đối không đùa nghòch với lửa + Bài ứng dụng: Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên + Luyện nói: Không đùa giỡn xô đẩy nhau khi xếp hàng ra vào lớp II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh sgk, vở tập viết, bộ chữ biểu diễn, thẻ từ - Sgk, vở TV, bảng con, bộ chữ. Lê Thò Kim Cương Hoạt động của GV Hoạt động của HS a. Hoạt động 1: ôn kó thuật gấp hình - Hãy kể các loại hình đã gấp. + Gấp các nếp song song cách đều +Gấp quạt + gấp ví + Gấp mũ ca lô - Hãy nêu các bước gấp từng loại - GV nx + tuyên dương • Thư giãn: Đi câu cá 2.Hoạt động 2: Thực hành - GV chia nhóm - GV treo các bước gấp từng sản phẩm - GV theo dõi sửa sai HSY -GVnx + tuyên dương nhóm có nhiều hs gấp đẹp, phẳng IV. CC – DD: - GV nx tinh thần học tập, vệ sinh nơi học - GV nx tiết học, giáo dục - DD: Chuẩn bò kéo, bút chì, thước kẻ… - HS kể - HS G nêu cách gấp - HS nx - 6 nhóm - HS chọn 1 trong các sản phẩm để gấp - HS trình bày sản phẩm theo nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm - HS nx các nhóm - HS theo dõi - HS chú ý III. Hoạt động dạy – học: Hoạt đông GV Hoạt đông HS 1. KTBC: - Tốp ca, bánh xốp, hợp tác - Lợp nhà, tươi xốp - Đọc sgk + GV nx 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Nhận diện vần - GVcho xem tranh sgk gợi từ khóa. Cá chép đèn xếp - Rút tiếng: chép xếp - Rút vần: ep êp - ep với ôp ; ep với êp - Ep :e – p –ep( ep) - Êp: êâ – p – êp( êp) - Ghép tiếng: chép, xếp - Chép: ch – ep – chep – sắc – chép( chép) - Xếp: x – êp – xêp – sắc – xếp( xếp) - GV giới thiệu từ khóa: Cá chép, đèn xếp - GV chỉ bảng thứ tự, không thứ tự * Thư giãn: Tìm bạn thân b. Hoat động 2: Viết bảng con - GV viết mẫu, nêu cách viết. - GV gõ thước+ sửa sai hs yếu. - GV nx bảng đẹp c. Hoạt động 3: đọc từ ứng dụng Lễ phép gạo nếp Xinh đẹp bếp lửa - GV chỉ bảng thứ tự, không thứ tự. * GDBVMT: Lễ phép: Luôn kính trên, nhường dưới - Bếp lửa:Khi ở nhà một mình tuyệt đối không đùa nghòch với lửa * Trò chơi cc: Ai ghép tiếng giỏi. Tiết 2: d. Hoạt động 4: Luyện tập - Đọc sgk trang vần. - GV cho xem tranh sgk gợi bài ứng dụng Việt Nam/ đất nước ta ơi// Mênh mông biển lúa/ đâu trời đẹp hơn// Cánh co/ø bay lả dập dờn// Mây mờ che đỉnh/ Trường Sơn sớm chiều.// * DBVMT: Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên - GV chỉ bảng - Đọc sgk trang 2. - HS viết bảng con - K,G đọc - 2hs + HS nx - HS quan sát, TL - HS so sánh vần - HSPT vần,đọc trơn - HS ghép bảng cài - HS PT tiếng - CN,ĐT - CN, ĐT -HS theo dõi -HS viết bảng con - CN + ĐT - Tìm, đọc tiếng mới - Đọc từ - CN + ĐT * HS theo dõi - HSghép bảng cài - CN + ĐT( nhóm) - HS quan sát + TL - HS tìm, đọc tiếng mới - HS đọc từ, dòng thơ - HS đọc cả bài - HS đọc ĐT (nhóm) * HS theo dõi - CN + ĐT cả bài (nhóm) Lê Thò Kim Cương * Thư giãn: Chim bay, cò bay. đ. Hoạt động 5: Tập viết - GV viết mẫu+ nêu cách viết - GV gõ thước + sửa sai hsy - GV thu vở chấm nx đ. Hoạt động 6: Luyện nói: Xếp hàng vào lớp - GV cho xem tranh sgk - Tranh vẽ gì? - Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp như thế nào? - Liên hệ lớp: + Bạn nào xếp hàng ngay ngắn, trật tự. + Bạn nào chưa nghiêm túc - GV nx + tuyên dương * DBVMT:Không đùa giỡn xô đẩy nhau khi xếp hàng ra vào lớp IV. CC _ DD: * Trò chơi cc: Tìm từ viết lạc - Con tép, cái kẹp, xếp hàng, lễ phép,xinh đẹp, … - GV nx + tuyên dương - GV nx tiết học + giáo dục DD :- Đọc, viết vần ep - êp + xem: Bài 88: ip - up - HS theo dõi - HS viết vào vở - HS chú ý * HS nêu chủ đề(G) - CN - CN - CN tròn câu - HS tự giác * HS theo dõi - Nhóm đôi TL viết bảng con (xếp hàng) - HS nx - HS theo dõi - HS lắng nghe TIẾT 81: TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết làm các phép trừ , biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ - làm được BT 1( cột 1, 3, 4), BT 2( cột 1, 3), BT 3 trang 112 Hoạt đông GV Hoạt đông HS II. Đồ dùng dạy - học: - Bó 1 chục qt và 7 qt rời - SGK, bảng nhóm III. Hoạt động dạy - học: 1: KTBC 12 + 5 = 17 + 2 = - GV nx + phê điểm 16 – 4 = 19 – 6 – 3 = 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng17-7 - Que tính như GV - Bảng con, bảng cài - HS làm bảng con - CN lên bảng + HS nx Lê Thò Kim Cương - GV lấy 17 qt - 17 gồm? Chục ? đơn vò. - GV lấy bớt 7 qt ra - Vậy số qt còn lại là bao nhiêu? - Làm thế nào em biết còn 10 qt? - Lấy ra 7 qt là em làm tính gì? Chục Đơn vò 1 _ 7 7 1 0 * Vậy: 17 – 3 = ? * Hoạt động 2: GV HD cách đặt tính và cách tính. • Đặt tính: - Viết số 17 rồi viết số 7thẳng cột với số 7 - Viết dấu trừ ( _ ) ở giữa 2 số đó - Kẻ gạch ngang giữa 2 số đó • Cách tính: 1 7 + 7 trừ 7 bằng 0, viết 0 + + Hạ 1 , viết 1 7 1 0 * Thư giãn: Đàn gà con * Hoạt động 3:Thực hành BT 1 : Tính: 1 1 1 6 1 3 1 4 1 8 _ - _ _ _ 1 6 3 4 8 - GV nx + tuyên dương +BT 2 : Tính nhẩm: 15 – 5 = 16 – 3 = 12 – 2 = 14 – 4 = 13 – 2= 19 – 9 = - GV nx + tuyên dương +BT 3 : Viết phép tính thích hợp: Có: 15 cái kẹo Đã ăn: 5 cái kẹo Còn : … cái kẹo? - GV nx, phê điểm IV. CC _ DD: Trò chơi:( chọn thẻ đúng) - HS lấy theo - HS TL - HS lấy theo - HS TL - HS TL - HS TL - HS theo dõi - CN TL -HS theo dõi • HS theo dõi • HSK,G nêu yêu cầu -HS làm bảng con( cột 1, 3, 4) • HSK,G nêu yêu cầu -HS làm sgk ( cột 1) - Cột 3: HS đoán số dưới hoa -HS nx • HSK,G nêu yêu cầu - HS theo dõi - HS làm sgk - K,G làm bảng nhóm - HS nx - HS chọn thẻ tương ứng với bài toán -HS theo dõi Lê Thò Kim Cương -GV nx + tuyên dương -DD: Xem bài : luyện tập TIẾT 21: THỂ DỤC BÀI TD - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Mục tiêu: -Ôn 3 động tác đã học. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. -Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng. II.Chuẩn bò: -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bò cho trò chơi. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo đòa hình tự nhiên ở sân trường 50 đến 60 mét. Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> 2 phút) Trò chơi: “ Đi ngược chiều theo tín hiệu”. Học sinh đang đi thường theo vòng tròn khi nghe thấy giáo viên thổi 1 tiếng còi thì quay lại đi ngược chiều vòng tròn đã đi và tương tự khoảng 4 -> 5 lần 2.Phần cơ bản: Ôn 3 động tác TD đã học : 2 -> 3 lần, mỗi động tác 2 x 4 nhòp. Cần nhắc học sinh thở sâu ở động tác vươn thở. + Học động tác vặn mình: 4 – 5 lần, 2x8 nhòp. Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho học sinh tập bắt chước. Sau lần tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn động tác sai, cho tập lần 2. Chọn học sinh thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương. Cho tập thêm 2 – 3 lần nữa để các em Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh nêu lại quy trình tập 3 động tác và biểu diễn giữa các tổ. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh nêu lại quy trình tập động tác văn mình. Học sinh tập thử. Rồi tập chính thức. Lê Thò Kim Cương quen động tác. + Ôn 4 động tác đã học: 2 -> 4 lần, mỗi động tác 2x4 nhòp. + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: 2 -> 3 lần. Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và ch tập hợp lại. Lần 2 và 3 cán sự lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ . Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: 1 – 2 lần. GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi một vài lần. 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhòp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phút. Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn 1 phút. GV cùng HS hệ thống bài học. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học. NSoạn: 17.1.2010 NGiảng: Thứ tư, 20.1.2010 TIẾT: 82 TOÁN LUYỆN TẬP Lê Thò Kim Cương [...]... đi như th nào? - Khi sang đường em phải làm gì? * GV cho th c hành đi bộ trên đường - GV nx + Tuyên dương * GDBVMT: Th c hiện tốt ATGT IV CC _ DD: - GV nx tiết học + giáo dục - DD: Xem bài cây rau Lê Th Kim Cương - HS nx - HS đọc yêu cầu(K,G) - HS th o luận nhóm đôi - HS chọn th đỏ - CN * HS theo dõi - HS kể * HS theo dõi - CN - HS th c hành -HS nx * HS theo dõi -HS theo dõi -HS lắng nghe NSoạn:... HS sấm vai theo tình huống BT 3 cùng học, -6 nhóm - HS th o luận + phân vai cùng chơi với bạn - GV theo dõi GV nx + tuyên dương - Từng nhóm lên đóng vai * Th o luận cả lớp - Em cảm th y như th nào khi được bạn cư xử tốt? - HS nx - K, G TL * GV KL: SGV - HS TL * Th giãn : Tìm bạn th n * HS theo dõi 2 Hoạt động 2: HS vẽ tranh theo chủ đề: bạn em - GV yêu cầu vẽ người bạn mà em th ch - GV theo dõi -... Xem: Bài 91: oa – oe Lê Th Kim Cương TH CÔNG CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, TH ỚC KẺ, KÉO I.Mục tiêu: giúp HS - Biết sử dụng bút chì, th ớc kẻ, kéo( HSY) - GD HS : An toàn khi sử dụng kéo II đồ dùng dạy – học: - bút chì, th ớc kẻ, kéo - Một tờ giấy vơ ûHS Lê Th Kim Cương - bút chì, th ớc kẻ, kéo - Giấy nháp Hoạt động của GV III hoạt động dạy – học: 1 Hoạt động 1: Giới thiệu các dụng cụ th công - Gv giới thiệu... ghi tóm tắt + HS theo dõi An có: 4 quả bóng Bình có: 3 quả bóng Cả hai bạn có: … quả bóng? + GV hỏi lại 4 bước giải bài toán có lời văn + HS TL - Bước 1: đã có chưa? - Bước 2: đã có chưa? - Bước 3: Thiếu cái gì?( thiếu phép tính) - HS TL - Bước 4: Thiếu cái gì? ( thiếu kết quả) Lê Th Kim Cương Bài giải -HS ghi sgk Cả hai bạn có: - HS làm bảng nhóm 4 + 3 =7( quả bóng) TH DỤC BÀI TH DỤC – TRÒ CHƠI... sinh chơi chính th c 3.Phần kết th c : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi th ờng theo nhòp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phút Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn 1 phút GV cùng HS hệ th ng bài học 4.Nhận xét giờ học Hướng dẫn về nhà th c hành Học sinh nêu lại quy trình tập 5 động tác đã học và biểu diễn giữa các tổ Học sinh th c hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng Học sinh th c hiện theo hướng dẫn... sinh động Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học Học sinh lắng nghe nắmYC nội Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) dung bài học Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp (1 -> 2 Học sinh th c hiện theo hướng dẫn phút) của lớp trưởng Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo đòa hình tự nhiên ở sân trường 50 đến 60 mét Đi th ờng theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít th sâu (1 -> 2 phút) 2.Phần cơ bản: + Học... đơn vò đo cm + Bước3:Viết số đo độ dài đoạn th ng dưới doạn th ng * GV vừa nêu vừa làm thao tác • Th giãn: Sắp đến tết rồi c Hoạt động 3 : Th c hành * BT1: Viết - GV viết mẫu - Gv theo dõi sửa sai HSY • BT2: Viết số th ch hợp vào ô trống rồi đọc số đo: Lê Th Kim Cương cm cm cm - GV nx + phê điểm • BT3: Đặt th ớc đúng ghi đ, sai ghi s Hoạt đông HS - SGK, th ớc đo xăng ti mét - HSG nêu - HS nx - HSG... điều Bác Hồ Dạy HS theo dõi Xem : Đi bộ đúng quy đònh Th hai, ngày 24 th ng 01 năm 2011 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Đọc được các vần; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84đến bài 90 - Viết được các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84đến bài 90 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và tép II Đồ dùng dạy – học: - Tranh sgk, vở tập viết, th từ - Sgk, vở TV,... TL - HS nx * HS theo dõi - 2 nhóm( mỗi nhóm 5HS) - HS nx - HS theo dõi TIẾT: 21 MĨ THUẬT VẼ HÌNH VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH (gv bộ môn soạn) NSoạn: 18.1.2010 NGiảng :Th năm, 21.1.2010 TIẾT 7, 8 TIẾNG VIỆT BÀI: 89 IÊP - ƯƠP I Mục tiêu: Giúp HS - Đọc được: được iêp - ươp, từ tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn th ứng dụng - Viết được : iêp - ươp, từ tấm liếp, giàn mướp - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nghề... công - Gv giới thiệu dụng cụ học th công: Bút chì, th ớc kẻ, kéo 2.Hoạt động 2: HD HS th c hành - Mô tả bút chì, th ớc kẻ, kéo +Bút chì: 2 loại ( bút chì cây,bút chì ngòi) + Th ớc: 2 loại( Cây, nhựa) + Kéo: Gồm 2 bộ phận( lưỡi, cán) - GV HD cách sử dụng + Bút chì, th ớc: tay trái cầm th ớc, tay phải cầm bút, muốn kẻ 1 đoạn th ng ta đặt bút lên giấy, bút chì tựa vào th ớc di chuyển bút chì từ trái sang . HS th o luận nhóm đôi - HS chọn th đỏ - CN * HS theo dõi - HS kể * HS theo dõi - CN - HS th c hành -HS nx * HS theo dõi -HS theo dõi -HS lắng nghe NSoạn:. cùng HS hệ th ng bài học. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà th c hành. Học sinh th c hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh th c hiện theo hướng