- Biết : Tên gọi, ký hiệu của các ñôn vò ño thôøi gian ñaõ hoïc vaø moái quan heä giöõa 1 soá ñôn vò ño thôøi gian thoâng duïng.. - Một năm nào đó thuộc thế kỷ nào.[r]
(1)TO NÁ
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu:
- Biết : Tên gọi, ký hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng
- Một năm thuộc kỷ - Đổi đơn vị đo thời gian (BT1,2,3/a) II
Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ. III
Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: Nx kiểm tra kì II.
Hoạt động thầy Hoạt động trò 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài mới:
Hoạt động 1: Ơân tập đơn vị đo thời gian. *Các đơn vị đo thời gian:
-Y/c: + Hãy lại đơn vị đo thời gian học? +Nêu mối quan hệ đơn vị đo thời gian?
-Nx, chốt lại: treo bảng phụ (Bảng đơn vị đo thời gian)
*Nêu vd đổi đơn vị đo thời gian -Lần lượt nêu ví dụ:
1,5 năm = … tháng
2
= … phút; 0,5 = … phút 216 phút = …
-Nx, chốt lại:
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Nêu y/c: Làm theo cặp - Nx, đánh giá
Bài 2: Chép nd bt lên bảng lớp -Y/c: Làm cn:
-Nx, chữa
Bài 3: Y/c: Làm cn, hs lên bảng -Nx, chữa
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học -Về nhà làm bt VBT Tốn
- HS theo dõi
-Theo dõi, thực cn
-Nối tiếp phát biểu, hs bổ sung -1 số hs dọc, lớp theo dõi -Theo dõi, làm nháp
-1 số hs lên bảng thực -Nx, chữa bài, nêu cách đổi
-Theo dõi, cặp trao đổi phát biểu
-Nx, chữa
-Theo dõi, làm cn, số hs lên bảng làm
Vd: năm = 12 tháng x = 72 tháng năm rưỡi = 3,5 năm x 12 tháng = 42 tháng
0,5 ngày = 24 x 0,5 = 12 giờ= 60 phút = 60 x 60 = 3600 giây -Theo dõi Làm
(2)Tập đọc
phong cảnh đền hùng I Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào,ca ngợi
- Hiểu ý : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
II Đồ dùng dạy- học :
- Tranh minh họa chủ điểm, minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS
- GV nhận xét + cho điểm 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:: Giới thiệu qua tranh. HĐ1 :Luyện đọc :
+ GVHD đọc: + Đọc đoạn:
(- GVHD đọc tiếng khó: Dập dờn, xòe hoa, sừng sững ; sửa lỗi giọng đọc
- GVHD đọc câu dài: “ Trong đền nghĩa”, “ Dãy Tam Đảo cuồn cuộn”
- GV đặt câu hỏi, hớng dẫn HS giải nghĩa số t
+ Đọc theo cặp: GV nhận xét + Đọc toàn :
+ GV c mẫu văn *HĐ2 : Tìm hiểu bài :
? Bài văn viết cảnh vật gì, nơi ?
? HÃy kể điều em biÕt vỊ c¸c vua Hïng ?
? Dựa vào nội dung tìm hiểu đợc, em nêu nội dung chớnh ca bi
*HĐ 3: Đọc diễn cảm.
4 Cñng cè:
- Gäi HS TB- Y nhắc lại ND 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà đọc
- H¸t tËp thĨ
Học sinh đọc nối đoạn
(HS K-G nêu cách đọc)
-HS K- G nêu nghĩa số từ ,HS TB - Y đọc phần giải
HS lần lợt đọc theo cặp- hs nhận xét, HS giỏi đọc toàn , HS lại theo dõi
- Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ vua Hùng, tổ tiên chung dân tộc Việt Nam)
+ HS lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 2,3 SGK
Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng con ngời tổ tiên.
- 3HS giỏi đọc diễn cảm nối tiếp toàn
- HS lớp lắng nghe tìm giọng đọc - GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn -HS thi đọc trớc lớp
HS K- G liên hệ thực tế Toán
Kim tra định kì học kì II
I Mơc tiêu:
Tập trung vào việc kiểm tra:
- Tỉ số phần trăm giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Thu thập xử lí thơng tin từ biểu đồ hình quạt
- Nhận dạng, tính diện tích,thể tích số hình học
II Đồ dùng dạy- học : Đề kiểm tra
III Các hoạt động dạy- học :
1 ổn định tổ chức:
(3)3 Bµi míi:
- Giáo viên phát đề - Học sinh nhận đề - Học sinh làm
§Ị bµi: sgk (208)
Phần I: Trắc nghiệm: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
Bµi1: Một lớp học có 18 nữ 12 nam Tìm tỉ số phần trăm số học sinh líp
A 18% B 30% C 40% D 60%
Bài 2: Biết 25% số 10 Hỏi số bao nhiêu?
A 10 B 20 C 30 D 40
Bài 3: Kết điều tra ý thích số mơn thể thao 100 học sinh lớp đ ợc thể biểu đồ hình quạt bên
Trong 100 học sinh đó, số học sinh thich bơi là:A 12 học sinh C 15 học sinh
B 13 häc sinh D 60 häc sinh
Bài 4: Diện tích phần tơ đậm hình chữ nhật dới là:
Bài 5: Diện tích phần tơ đậm hình dới là:
PhÇn II:
Bài 1: Viết tên hình sau vào chỗ chấm:
Bài 2: Giải toán
Một phịng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,5 m, chiều cao 3,8 m Nếu ngời làm việc phịng cần có m3 khơng khí có nhiều bao nhiêu học sinh học phịng đó, biết lớp học có giáo viên thể tích đồ đạc phịng chiếm 3m3
đ
o c
Thực hành kĩ học kì II
I Mục tiêu:
Cñng cè cho HS :
- Cần phải yêu quê hơng, đất nớc có ý thức bảo vệ quờ hng t nc
- Cần phải tôn trọng ủy ban nhân dân xà phải tôn trọng UBND xÃ(phờng)
II Đồ dùng dạy- học :
III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : - KT chuẩn bị HS
3 Bài mới : Giới thiệu bài:(GV gt lời) * HĐ1 : Củng cố cho HS kiến thức học yêu quê
hơng, đất nớc có ý thức bảo vệ quê hơng đất nớc.
+ C¸ch tiến hành:
Bài 1: Theo em, trờng hợp dới thể tình yêu quê hơng?
a/ Nhớ quê hơng xa
b/ Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội địa phơng
c/ Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hơng
d/ Quyên góp tiền để tu bổ di tích, xây dựng
- HS lµm bµi theo nhãm - Các nhóm thảo luận
(4)các công trình quê
đ/ Không thích thăm quê
e/ Tham gia trng cõy đờng làng, ngõ xóm GVkết luận:Tình a, b, c, d, e thể tình yêu quê hơng
? Kể việc em làm thể tình yêu quê hơng
Hoạt động 2: HS biết lựa chọn hành vi phù hợp tham gia công tác xã hội UBND xã (phờng) tổ chức
Bài2 : Trong việc sau việc cần đến ủy ban nhân dân xã để giải quyết?
a/ Đăng kí tạm trú cho khách lại nhà qua đêm b/ Cấp giấy khai sinh cho em bé
c/ Xác nhận hộ để học, làm,
d/ Tổ chức đợt tiêm vác xin phòng bệnh cho trẻ em
đ/ Tổ chức giúp đỡ gia đình có hồn cảnh khó khăn
e/ X©y dùng trờng học điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tÕ,
g/ Mõng thä ngêi giµ
h/ Tỉng vƯ sinh lµng xãm, phêng
i/ Tổ chức hoạt động khuyến học(khen thởng cho HS giỏi, trao học bổng cho HS nghèo vợt khó, )
GVkết luận: ủy ban nhân dân xà làm việc: b, c, d, ®, e, h, i
? Em thực hành vi nh đến ủy ban?
Bài 3: Em mong muốn lớn lên làm để góp phần xây dựng đất nớc?
- GV vµ HS nhËn xÐt, kÕt luËn
4 Cđng cè: - GV hƯ thèng kiÕn thøc lại 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- HS yếu- trung bình đọc lại
- HS làm theo nhóm đơi - Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày ,các nhóm kh¸c bỉ sung
- HS yếu- trung bình đọc li
- HS suy nghĩ cá nhân phát biểu ý kiến - HS yếu- trung bình nhắc lại
Chính tả ( n ghe- viết)
thủy tổ loài ngời ? I Mục tiêu:
- Nghe- viết tả : “ai thủy tổ lồi ngời”
- Tìm đợc tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng(BT2)
II §å dïng d¹y- häc :
GV: Bảng phụ viết qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :
- Gäi häc sinh lªn bảng viết tên riêng: Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Sa pa, Trờng Sơn,
- Giáo viên nhận xét, cho điểm 3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài(dùng lêi)
* H§1: Híng dÉn HS nghe- viÕt. a/ Tìm hiểu nội dung đoạn viết
+ Gi 1-2 HS giỏi đọc : Ai thủy tổ loi ngi
? Bài văn nói điều gì?
- Hát tập thể
(5)b/ Híng dÉn viÕt tõ khã.
+ Yêu cầu HS yếu TB nêu từ khã viÕt: Trun thut, chóa trêi, A- §am, Bra- hma,
+ Yêu cầu HS đọc viết từ
? Em nêu qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi? GV nhận xét treo bảng phụ có ghi sẵn qui tắc viết hoa
c/ ViÕt chÝnh t¶:
d/ Thu, chấm : 10 bài.
* HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT tả. Bài tập 2: SGK
- GV giải thích: Cửu Phủ: Là tên lo¹i tiỊn cỉ ë Trung Qc thêi xa
- Gọi HS giải thích cách viết hoa tên riêng
- GV vµ HS nhËn xÐt, kÕt luËn
? Em có suy nghĩ tính cách anh chàng mê đồ cổ?
4 Cñng cè:
- Nhận xét chung tiết học 5 Dặn dò :
- Dặn học sinh chuẩn bị sau
- HS giỏi đọc : Ai thủy tổ loài ngời
- Truyền thuyết số dân tộc giới, thủy tổ lồi ngời cách giải thích khoa học vấn đề
HS K-G nêu cách viết , HS Y- TB viết - HS TB-Yđọc lại
- HS viết theo lời đọc GV.(HS :đổi soát lỗi cho nhau)
- HS đọc yêu cầu BT mẩu truyện: Dân chơi đồ cổ Cả lớp theo dõi SGK
Một HS đọc phần giải;
HS làm cá nhân tập -Khổng Tử, Chu Văn Vơng, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khơng Thái Công Những tên riêng đợc viết hoa chữ đầu tiếng tên nớc ngồi nh-ng c c theo õm Hỏn Vit
HS trình bày miƯng tríc líp,
+anh chàng mê đồ cổ kẻ gàn dở, mù quáng )
- HS nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoi
Luyện từ câu
liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ I Mơc tiªu:
- Hiểu nhận biết đợc từ ngữ lặp dùng để liên kết câu(ND ghi nhớ); hiểu đợc tác dụng việc lặp từ ngữ
- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc tập mục III II Đồ dùng dạy- học :
GV: Bảng phụ ghi sẵn câu văn tập phần nhận xét III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
- Gọi học sinh đặt câu ghép có cặp từ hô ứng - Cho lớp nhận xét câu tr li ca bn
- Giáo viên nhận xét, cho điểm 3 Bài mới:
a Gii thiu bi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
*HĐ1: Phần nhận xét. Bài tập 1: SGK
- GV treo bảng phụ chuẩn bị - GV nhắc HS trình tự làm - GV HS nhận xét kết luận Bài tập : SGK
GV vµ HS nhËn xÐt kÕt luËn Bµi 3: SGK.
- GV vµ HS nhËn xÐt kÕt luËn
- HS lên bảng
- 1HS đọc yêu cầu nội dung tập - HS làm cá nhân phát biểu ý kiến - 1HS đọc yêu cầu tập
(6)- Gọi 2,3 HS đọc phần ghi nhớ SGK * HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập
Bµi 1: SGK
- GV treo bảng phụ chuẩn bị
- GV híng dÉn HS lµm theo nhóm - GV lớp nhËn xÐt , kÕt luËn
GVKL: Rèn kĩ nhận biết từ ngữ đợc lặp lại dùng để liên kết câu
Bµi 2: SGK
- GV HS nhận xét chốt lời giải ( Thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá, tôm)
GVKL: Rèn kĩ sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu
4 Cñng cè:
- NhËn xét chung tiết học 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
kết chặt chẽ câu
- HS c yêu cầu tập, lớp theo dõi SGK
- HS làm theo nhóm , đại diện nhóm trình bày
- HS đọc u cầu tập lớp theo dõi
- HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu khỉ to - Các nhóm trình bày kết nhận xét bổ sung lÉn
- HS yếu TB đọc lại câu hoàn thành - HS nhắc lại nội dung ghi nh
Khoa học
Ôn tập : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TiÕt 1) I Mơc tiªu:
Ôn tập :
- Các kiến thức phần vật chất lợng; kĩ quan s¸t,thÝ nghiƯm
- Những kĩ bảo vệ mơi trờng,giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần vật chất lợng
II Đồ dùng dạy- học : VBT Khoa hc
III Các hoạt động dạy- học : 1 ổn định tổ chức:
2 KiĨm tra bµi cị :
+ Vật cho dòng điện chạy qua gọi gì?
+ Vật không cho dòng điện chạy qua gọi gì? 3 Bµi míi:
a Giíi thiệu bài:
Phần 1: GVHD học sinh làm bài tËp vë bµi tËp
Hoạt động dạy Hoạt ng hc
- Nêu yêu cầu hớng dẫn học sinh làm
- Nhận xét, chữa
- HS làm tập VBT cá nhân - Trình bày, nhận xét bổ sung
Phần 2: HDHS trả lời câu hỏi sau: - Đồng có tÝnh chÊt g×?
- Thủ tinh cã tÝnh chÊt gì? - Nhôm có tính chất gì?
- Thộp đợc sử dụng làm gì? - Sự biến đổi hố hc l gỡ?
- Hỗn hợp dới dung dịch?
- S bin i hoá học chất sau xảy điều kiện nào?
- Đốt đờng ống nghiệm, đờng cháy thành than tạo giọt nớc bám
- Có màu đỏ nâu, có ánh kim; dễ dát mỏng kéo thành sợi; dẫn nhiệt dẫn điện tốt - Trong suốt, không gỉ, cứng nhng dễ vỡ - Màu trắng bạc, có ánh kim ; kéo thành sợi dát mỏng; nhẹ, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt; khơng bị gỉ nhiên bị số a-xít ăn mịn - - - Dùng xây dựng nhà cửa, cầu bắc qua sông, đờng ray tàu hoả, máy móc,…
- Sự biến đổi từ chất thành chất khác - Nớc bột sắn pha sống
- Thanh sắt để khơng khí ẩm lâu ngày bị gỉ với điều kiện nhiệt độ bình thờng
(7)trên thành ống xảy với điều kiện nhiệt độ cao
4 Củng cố:
- Nhắc lại nội dung tiÕt häc NhËn xÐt giê häc
5 Dặn dò :
- Chuẩn bị sau Ôn tËp (tiÕp)
điều kiện nhiệt độ bình thờng
- Ôn ghi nhớ nội dung, làm lại tập
Kể chuyện vì muôn dân I Mục tiªu:
- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể đợc đoạn toàn câu chuyện Vì mn dân.
- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa : Trần Hng Đạo ngời cao thợng, biết cách c xử đại nghĩa
II Đồ dùng dạy- học :
GV : Tranh minh họa câu chuyện SGK phóng to III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :
- Gäi HS kĨ l¹i mét số việc làm tốt góp phần bảo vệ an ninh, trật tự nơi làng xóm mà em chứng kiến tham gia
- NhËn xÐt, cho ®iĨm häc sinh 3 Bµi míi:
a Giới thiệu bài: Nêu mục ớch, yờu cu tit hc
*HĐ1: Giáo viên kể chuyện - GV kể lần 1(HS: lắng nghe)
- Giải nghĩa cho HS hiểu nghĩa từ :Tị hiềm, Quốc công tiết chế, chăm- pa, sát thát - GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh họa
* HĐ2: Hớng dẫn HS kĨ chun
a/ HS thùc hµnh kĨ chun nhóm, tìm hiểu nội dung câu chuyện.
- GV giúp đỡ HS yếu b/ HS thi kể chuyện trớc lớp - GV nhận xét cho điểm 4 Củng cố:
- GV nhËn xÐt tiÕt học, cho HS liên hệ thực tế 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- H¸t tËp thĨ
- HS kể chuyện
- HS: lắng nghe quan s¸t tranh
- HS kể chuyện theo cặp tiếp nối kể đoạn theo tranh, sau kể tồn câu chuyện Kể xong HS trao đổi với ý nghĩa câu chuyện
- HS yếu- TB kể tiếp nối đoạn chun
- HS K- G kể tồn câu chuyện - HS trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện
- HS nhËn xÐt b¹n kĨ chun
To¸n
(8)HS biÕt :
- Biết thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản Bài 1(dòng 1,2).Bài
II §å dïng d¹y- häc :
GV: Phiếu tập ghi sẵn III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
Gọi học sinh lên bảng làm híng dÉn vỊ nhµ
- Gọi HS đọc bảng đơn vị đo thời gian - Nhận xét, cho điểm
3 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung :
H§1: Thùc hiƯn phÐp céng sè ®o thêi gian - VÝ dơ 1:
GV nêu ví dụ(trong SGK),cho HS nêu phép tính tơng ứng:
GV: Đây phép cộng hai số ®o thêi gian
GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính tính: - Ví dụ 2:
GV nªu vÝ dơ(trong SGK),cho HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng:
GV cho HS đặt tính tính:
GV cho HS nhận xét đổi 83 giây = phút 23 giây
VËy: 22 58 gi©y + 23 25 gi©y = 46 23 gi©y
-> Trong trờng hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn 60 cần đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề
* HĐ2: Thực hành Bài 1:
GV quan t©m HS yÕu
- GV HS nhận xét, chốt lại kết GVKL: Rèn kĩ cộng số đo thời gian
Bµi 2:
GV quan t©m HS yÕu - GV vµ HS nhËn xÐt
GVKL: Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến cộng số đo thời gian
4 Cđng cè:
- GV hƯ thống kiến thức toàn 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà làm BT vë BT
- HS lên bảng - HS đọc
3 giê 15 + giê 35 giê 15
+ giê 35 giê 50
VËy giê 15 + giê35 = giê 50
22 58 gi©y + 23 25 gi©y
22 58 gi©y +
23 25 gi©y 45 83 gi©y
45 83 gi©y = 46 23 gi©y
- HS K- G nhận xét: Khi cộng số đo thời gian cần cộng số đo theo loại đơn vị
- HS Y- TB nh¾c l¹i kÕt luËn
- 1HS đọc yêu cầu lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân, HS lên bảng làm
- 1HS đọc yêu cầu lớp theo dõi SGK
- HS làm việc cá nhân , làm vào phiếu, HS làm bảng
Lịch sử
sấm sét đêm giao thừa I Mục tiêu:
HS biết Tổng tién công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân(1968),tiêu biểu chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn :
- Tết Mậu Thân(1968), quân dân miền nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xã
- Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt kiện tiêu biểu Tổng tiến cơng
II §å dïng d¹y- häc :
GV: - Bản đồ hành Việt Nam.(để xác định vị trí Sài gịn); - Phiếu học tập HS
III Các hoạt động dạy- học :
(9)1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
? Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? – Nêu ý nghĩa đờng Trờng Sơn với k/c chống Mĩ
- GV nhËn xÐt vµ cho điểm 3 Bài mới:
a Giới thiệu : (dïng lêi)
*H§1: DiƠn biÕn cc tỉng tiÕn công dậy tết Mậu Thân 1968
- GV nhận xét kết thảo luận HS thống nhất:Đáp án câu 1, 2, nh SGK, câu 4: cơng mang tính bất ngờ vì: Thời điểm đêm giao thừa, địa điểm thành phố lớn Cuộc cơng mang tính đồng loạt có quy mơ lớn: cơng vào nhiều nơi, diện rộng vào lúc
- Cho HS đồ vị trí Sài Gịn *HĐ2: Kết quả, ý nghĩa Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968
? Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân năm 1968 tác động nh đến Mĩ quyền Sài Gịn?
? Nªu ý nghÜa Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân năm 1968
- GV nhn xột- kt lun (nh SGK) - Gọi 2,3 HS đọc phần học SGK 4 Củng cố:
- HÖ thèng kiÕn thức toàn 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
-1 HS nªu
- HS đọc SGK thảo luận nhóm làm tập phiếu
- Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo ln
- C¸c nhãm kh¸c bỉ sung
- HS Y- TB nhắc lại kết luận
HS c SGK làm việc theo nhóm đơi trả lời câu hỏi
+Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại bớc, chấp nhận đàm phán Pa- ri chấm dứt chiến tranh Việt Nam Nhân dân u chuộng hịa bình Mĩ đấu tranh rầm rộ, địi phủ Mĩ phải rút quân khỏi Việt nam thời gian ngắn nht
- Đại diện số HS K- G báo cáo kết
- HS TB-Y nhắc lại Địa lí
châu phi
I Mục tiêu:
- Mơ tả đợc sơ lợc vị trí ,giới hạn châu Phi :
+ Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu á,đờng xích đạo ngang qua châu lục - Nêu đợc số đặc điểm địa hình,khí hậu :
+ Địa hình chủ yếu cao nguyên + Khí hậu nóng khô
+ Đại phận lÃnh thổ hoang mạc xa van
- Sử dụng địa cầu,bản đồ , lợc đồ nhận biết vị trí,giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ đợc vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ(lợc đồ)
HS kh¸,giái :
Giải thích châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc Thế giới : nằm vành đai nhiệt đới,diện tích rộng lớn,lại khơng có biển ăn sâu vào đất liền
- Dựa vào lợc đồ trống ghi tên châu lục đại dơng giỏp vi chõu Phi
II Đồ dùng dạy- häc :
GV: Bản đồ tự nhiên giới; lợc đồ tự nhiên châu phi, Quả địa cầu., Phiếu học tập HS
III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :
- nªu: nét châu Á ? nét châu Âu ?
- GV nhËn xÐt , cho điểm 3 Bài mới:
a Gii thiệu bài: (dùng lời) * HĐ1: Vị trí địa lí giới hạn
- GV treo đồ giới địa cầu lên - Yêu cầu HS quan sát trả lời miệng lần lợt câu hi sau:
? Tìm nêu vị trí ch©u Phi
(10)? Châu Phi giáp châu lục, biển đại dơng nào?
? Xem bảng thống kê diện tích SGK trang 103 so sánh diện tích châu Phi với châu lơc kh¸c
GVKL ( Vừa đồ , vừa nêu): Châu Phi 30 triệu km2 , đứng thứ giới sau châu châu Mĩ Diện tích gấp lần diện tích châu âu Châu Phi nằm khu vực chí tuyến,lãnh thổ trải dài từ chí tuyến Bắc đến qua đờng chí tuyến Nam Phía bắc giáp với biển Địa Trung Hải; Phía tây tây nam giáp Đại tây Dơng; Phía Đơng bắc, đơng Đơng Nam giỏp vi n Dng
* HĐ2: Đặc ®iĨm tù nhiªn.
- GV treo lợc đồ tự nhiên châu phi yêu cầu HS quan sát lợc đồ thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi sau:
? Địa hình châu phi có đặc điểm gì?
? Khí hậu châu phi có đặc điểm khác châu lục học? Vì sao?
- GV theo dâi
HD HS làm tập, quan tâm giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu số HS K-G trình bày, HS yếu- TB nhắc lại
4 Cñng cè: - GV hệ thống 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- HS K- G: Châu Phi nằm khu vực trí tuyến,lãnh thổ trải dài từ chí tuyến Bắc đến qua đờng xích đạo tới chí tuyến Nam
- HS K- G : Phía bắc giáp với biển Địa Trung Hải; Phía tây tây nam giáp Đại tây Dơng; Phía Đơng bắc, đơng Đơng Nam giáp với ấn Độ Dơng
- HS quan sát lợc đồ thảo luận
- Vài HS yếu- TB đọc kết luận SGK Khoa học
«n tập: vật chất lợng (tiết 2) I Mục tiªu:
Sau học , HS đợc củng cố v :
- Các kiến thức phần vật chất lợng kĩ quan sát, thí nghiệm
- Những kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lợng
- Yờu thiờn nhiờn có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II Đồ dùng dạy- học:
GV: Hình trang 102 SGK III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : + Nhoõm coự tớnh chaỏt gỡ?
+ Thép sử dụng nào? + Sự biến đổi hoá học gì?
3 Bµi míi:
a Giíi thiệu bài: (dùng lời).
* HĐ2: Quan sát trả lời câu hỏi + Cách tiến hành:
?Cỏc phơng tiện máy móc hình dới lấy lợng từ đâu để hoạt động?
GVKL
- HS lên bảng trả lời
(11)* HĐ3: Trò chơi Thi kể tên dụng cụ, máy móc sử dụng điện
- Tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới hình thức “ tiÕp søc”
- Chia líp lµm nhãm, nhóm cử 5- ngời lên tham gia chơi
- HS vµ GV nhËn xÐt
- HS yếu – TB đọc lại kết nhóm
4 Cđng cè:
- HS nh¾c laị nội dung 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- Đại diện nhóm báo cáo kết Các nhóm khác bổ sung
- HS yếu TB nhắc lại kết luận
Thể dục
Phối hợp chạy V bật NHY
trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh I Mơc tiªu:
- Thực đợc động tác bật nhảy lên cao
- Biết cách phối hợp chạy bật nhảy( chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao ) - Biết cách chơi tham gia chi c
II Đồ dùng ph ¬ng tiÖn :
- Sân bãi 2- bóng chuyền bóng đá III Nội dung ph ơng pháp :
(12)1 PhÇn mở đầu (8p): - Giới thiệu bài:
- Khi ng: - Kim tra bi c
2 Phần (20p):
* Ôn phối hợp chạy bật nhảy- mang vác - Giáo viên phổ biến, nhiệm vụ, yêu cầu - Chia lớp làm nhóm
- Thởng, ph¹t
* Bật cao, phối hợp chạy đà, bật cao - Giáo viên triển khai hàng dọc
* Chơi trò chơi: Chuyển nhanh, nhảy nhanh
- Chia lớp làm nhóm - Nhận xét, đánh giá 3 Phần kết thúc (8p): - Hệ thống
- Th¶ láng - NhËn xÐt giê
- Dặn ơn động tác tung bắt bóng
- Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
- Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai
+ ễn động tác chân, tay, vặn mình, tồn thân nhảy thể dục phát triển chung
- 1- học sinh lên bảng tập động tác bật nhảy
- TËp theo tỉ thêi gian - Líp tËp díi sù ®iỊu khiĨn cđa líp trëng - Häc sinh bËt cao 2- lÇn
- Sau thực 3- bớc đà
- Lớp trởng điều khiển chơi
- Hc sinh nhn xét, đánh giá tổng kết thực thởng, phạt
- Đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ tay hát
Tp c
Cửa sông
I Mục tiêu:
-Bit c diễn cảm th¬ với giäng tha thiÕt,gắn bó
-HiĨ nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, t/g ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uèng níc nhí nguån (Trả lời câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ )
II §å dïng häc tËp:
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra cũ: HS đọc Phong cảnh đền Hùng,TLCH Dạy :
Hoạt động thầy. Hoạt động trị. a Giíi thiƯu bµi :
(13)b Bµi míi :
HĐ1 :Luyện đọc -Gọi 1HS - giỏi đọc
-Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ lần Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai
-Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ lần -GV đọc mẫu
HĐ2:Tìm hiểu bài: Khổ
Câu SGK ?
Cách nói đặc biệt - chơi chữ Câu 2SGK ?
C©u 3SGK ?
GV ph©n tÝch kĩ nghệ thuật miêu tả t/g
…
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý khổ thơ HS nêu cách đọc -Thi đọc đoạn khổ 4,5
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc - kết hợp HTL -Em nêu ý ? HĐ4: Củng cố, dặn dị:
-NX tiÕt häc
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó:then khố, nỗi, nớc lợ nơng sâu, …
Giải nghĩa từ khó: Cách nói đặc biệt - chơi chữ
Cả lớp đọc thầm theo + “Là cửa nhng …
…… bao giê”
+ gửi phù sa…, nơi biển tìm đất liền , …nớc lợ,tiễn đa ngời khơi, + “Dù giáp mặt…
…….nói non.”
Líp NX sưa sai ý mơc I
3, Củng cố dặn dò: Về nhà ôn
TOÁN
TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu:
-Biết cách thực phép trừ số đo thời gian -Vận dụng giải toán đơn giản
II Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: hs nhắc lại cách cộng số đo thời gian.
Hoạt động thầy Hoạt động trò 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài mới:
Hoạt động 1: Hd thực phép trừ số đo thời gian
*Neâu vd1 (SGK)
-Hd đặt tính tính (như sgk)
-Lưu ý hs: số đo đơn vị đặt
- HS theo doõi
(14)thẳng cột với
Vậy: 15 55 phút – 13 10 phút = 45 phút
*Neâu vd2 (SGK):
-Hd thực hiện: Lưu ý hs hỏi: 20 giây không trừ 45 giây, ta làm tn?
(Đổi phút 20 giây = phút 80 giây) -Nx, chốt lại:
Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1,2: Nêu y/c: Làm cn -Theo dõi hs làm
- Nx, đánh giá
Bài 3: Nêu y/c: Thảo luận theo cặp làm
-Nx, chữa 4 Củng cố, dặn dị:
- Nhận chung xét tiết học -Về nhà làm bt VBT Toán
45 phút
-Nêu pt: phút 20 giây – phút 45 giây = … -Trao đổi, nêu cách thực tính:
-Đổi: phútù 20 giây = phút 80 giây phút 80 giây
- phút 45 giây 35 giaây
-Theo dõi, làm cn, số hs lên bảng -Nx, chữa
-Theo dõi, cặp trao đổi, nêu cách giải Giải
Pt: 8giờ 30 phút - 45 phút = 45 phút
45 phút – 15 phút = 30 phút Đ/s: 30 phút
-Nx, chữa
t
ập làm văn tả đồ vật (kiểm tra viết)
I Mơc tiªu:
HS viết đợc văn đủ phần(mở bài,thân bài,kết bài),rõ ý,dùng từ,đặt câu đúng,lời văn tự nhiên
II Đồ dùng dạy- học : HS: Giấy kiểm tra
III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
- Gi¸o viên kiểm tra giấy bút học sinh 3 Bài míi:
a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, u cầu tiết học
* H§1: Híng dẫn HS làm * HĐ2: HS làm bài
MT;HS viết đợc văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc
GV theo dâi vµ thu chÊm bµi 4 Cđng cè:
- Nhận xét chung tiết học
- Để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
- HS c đề SGK, lớp theo dõi
- 2,3 HS đọc lại dàn ý
(15)5 Dặn dò :
- Dặn nhà chuẩn bị sau
Thể dục
BậT CAO trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh I Mục tiêu:
Gióp häc sinh:
- Thực đợc động tác bật nhảy lên cao
- Biết cách phối hợp chạy bật nhảy( chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao ) - Biết cách chơi tham gia chơi đợc
II §å dïng ph ơng tiện:
Sõn bói 2- qu bóng chuyền bóng đá III Nội dung ph ơng pháp :
(16)1 PhÇn më đầu (8p): - Giới thiệu bài:
- Khi ng:
- Ơn động tác tay, chân, vặn Phn c bn (20p):
* Ôn tập kiểm tra bật cao - Ôn tập
- Chú ý: gi·n c¸ch em nä c¸ch em tèi thiĨu s¶i tay
* KiĨm tra bËt cao:
- Nội dung kiểm tra: Động tác bật cao - H×nh thøc
- Cách đánh giá * Chơi trị chi
3 Phần kết thúc (8p): - Thả lỏng
- Công bố điểm
- Dặn lại tập luyện thêm
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Xoay khớp cổ chân, khíp gèi, h«ng, vai
- Cho lớp tập riêng tổ dới đạo tổ trởng
- Sau tập lớp theo hàng ngang (2 đến lần)
- Mỗi đợt đến học sinh
+ Hoàn thành tốt: động tác, bật nhảy tích cực
+ Hồn thành: động tác, không duỗi thẳng chân bật
+ Cha hoàn thành: Thực sai động tác
- Chuyển nhanh, nhảy nhanh
- Tập hợp hàng dọc, hàng cách hàng tối thiểu
- Chơi đến hết
- Đi thả lỏng tích cực; đứng chỗ vỗ tay hát
- Ơn tập thường xun nhà
Lun tõ câu
liên kết câu bằng cách thay từ ngữ I Mục tiêu:
- hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ(ND ghi nhớ)
- Bit sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay (Làm đợc BT mục III )
II §å dïng d¹y- häc :
GV: Bảng phụ ghi sẵn phần nhận xét III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :
- Gọi học sinh lên bảng đặt câu có sử dụng liên kết cách lặp từ ngữ
- Đọc thuộc lòng phần ghi nhớ
- Cho nhận xét bạn đọc làm bảng - Giáo viên nhận xét, cho điểm
3 Bµi míi:
- H¸t tËp thĨ ,
- học sinh lên bảng
(17)a Giới thiệu bài: (dùng lời) HĐ1: Phần nhận xét Bài tập 1:
GV quan t©m HS yÕu
- GV lớp nhận xét, bổ sung chốt lời giải đúng: Các câu đoạn văn nói Trần Quốc Tuấn.Những từ ngữ cho biết điều đó: H-ng Đạo VơH-ng, ƠH-ng, Vị Quốc cơH-ng Tiết chế, vị Chủ tớng tài ba,
Bµi tËp 2:
GV quan tâm HS yếu
- GV lớp nhận xÐt, kÕt ln: ViƯc thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ ta dïng ë c©u
trớc từ ngữ nghĩa để liên kết câu nh đoạn văn đợc gọi phép thay từ ngữ
* HĐ2: Luyện tập Bài tập 1:SGK
GV quan t©m HS yÕu
- GV lớp nhận nhận xét kết luận lời giải đúng:
GVKL: RÌn kĩ nhận biết từ ngữ thay
Bài tập 2: SGK GV quan tâm HS yÕu
- GV HS nhận xét, kết luận lời giải đúng: Nàng thay cho Vợ An Tiêm.
- Gọi HS yếu TB đọc lại đoạn văn thay
GVKL: Rèn kĩ sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu
4 Cđng cè:
- GV hƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi - NhËn xÐt chung tiÕt häc
5 Dặn dò :
- Y/C HS nhà học chuẩn bị sau
- Nghe
- HS đọc yêu cầu nội dung tập Cả lớp theo dõi SGK
- HS làm tập theo cặp HS giỏi làm bảng
- HS yếu TB nhắc lại
- HS c yờu cu nội dung tập Cả lớp theo dừi SGK
- HS làm tập cá nhân , nêu miệng trớc lớp
HS yếu TB nhắc lại
- 3, HS Yu- TB đọc nội dung ghi nhớ SGK
- Yêu cầu HS đọc nội dung tập, Cả lớp theo dõi SGK
- HS làm độc lập , nêu miệng trớc lớp - HS yếu nhắc lại lời giải
- HS đọc yêu cầu nội dung tập, lớp theo dừi
- HS làm cá nhân , HS lên bảng làm
Toán
luyện tập (tr.134) I Mơc tiªu:
HS biÕt :
- céng , trõ sè ®o thêi gian
- Vận dụng giải toán có nội dung thực tÕ Bµi 1(b) , ,
II Đồ dùng dạy- học : - Vở BT toán
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
? Muèn céng, trừ số đo thời gian ta làm nh nào?
- Gäi häc sinh lµm bµi vỊ nhµ - Giáo viên nhận xét, cho điểm 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
HĐ1: Thực hành.Bài 1:
- GV HS nhận xét, chốt lại kết KL: Rèn kĩ đổi đơn vị đo thời gian. HĐ2: Thực hành Bài 2:
GV quan t©m HS yÕu
- GV HS nhận xét, chốt lại kết KL: Rèn kĩ cộng số đo thời gian.
- HS tr¶ lêi
- häc sinh lên bảng - Nghe
- 1HS c yờu cu 1, lớp theo dõi SGK
- HS làm cá nhân,4 HS lên bảng làm em làm
HS Y- TB nhắc lại)
(18)HĐ3: Thực hành Bài 3,4: Bài
GV quan tâm HS yếu
- HS GV nhận xét, chốt lại kết KL: Rèn kĩ trừ số đo thời gian.
Bµi 4:
- GVvµ HS nhËn xÐt kÕt ln
KL: Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến trừ số đo thời gian
4 Cñng cè:
- GV hƯ thèng kiÕn thøc toµn 5 Dặn dò :
- Dặn HS nhµ lµm BT ë vë BT
em lµm bµi
- 1HS đọc yêu cầu 3, lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân,3 HS lên bảng làm em làm
- HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi - HS làm cá nhân, HS K- G làm bảng (HS K- G nêu cách làm HS Y- TB nhắc lại)
Tập làm văn
tp vit on i thoi I Mục tiêu:
- Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp đợc lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2)
- HS khá,giỏi biết phân vai để đọc lại kịch (BT 2,3)
II Đồ dùng dạy- học : GV: Giấy khổ to bút để làm III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
- Gọi HS nhắc lại tên số kịch em c hc
- Giáo viên nhận xét 3 Bài míi:
a Giíi thiƯu bµi: (dïng lêi)
* HĐ1: Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: SGK
? Các nhân vật đoạn trích ai? ? Nội dung đoạn trích g×?
? Dáng điệu , vẻ mặt, thái độ họ lúc nh nào?
Bµi 2: SGK
GV quan tâm giúp đỡ nhóm HS yếu - Đại diện nhóm tiếp nối đọc lời đối thoại nhóm
- GV cïng HS nhËn xÐt, sưa ch÷a, bỉ sung Bµi 3: SGK
- GV nhắc nhóm chuẩn bị cho việc đọc phân vai
- GV lớp bình chọn nhóm đọc lại
- Nối tiếp trình bày: Lòng dân, Ngời công dân số một,
- HS c yêu cầu đoạn trích tập 1, lớp theo dõi SGK
- HS Y- TB : Thái s Trần Thủ Độ, cháu Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông
- HS K- G: Thỏi s nói với kẻ xin làm chức câuđơng đợc Linh Từ Quốc Mẫu xin cho chức cấu đơng phải chặt ngón chân để phân biệt với ngời câu đơng khác> Ngời sợ hãi, rối rít xin tha
- Trần Thủ Độ: nét mặt nghiêm nghị, giọng nói sang sảng Cháu Linh Từ Quốc Mẫu : vẻ mặt run sợ, lấm lét nhìn -1 HS đọc u cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại, lớp theo dõi SGK
- HS lµm bµi tËp theo nhãm vµo giÊy khỉ to
(19)diễn kịch sinh động, tự nhiên, hấp dẫn
4 Cñng cè:
- NhËn xÐt chung tiÕt học 5 Dặn dò :
- Yêu cầu HS chuẩn bị học sau
- HS mi nhóm tự phân vai vào vai - Từng nhóm HS tiếp nối đọc lại kịch trớc lớp
KÜ thuËt
L¾p xe ben (tiÕt 2)
I Mơc tiªu:
- Chọn , đủ số lợng chi tiết để lắp xe ben
- Biết cách lắp lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn chuyển động đợc
Với HS khéo tay : lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp chắn,chuyển động dễ dàng;thùng xe nâng lên,hạ xuống đợc
II Đồ dùng dạy- học : - Một xe ben lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :
- Gọi HS đọc lại ghi nhớ : Lắp xe ben (tiết 1) - GV nhận xét
3 Bµi míi:
a Giới thiệu bài:*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- Cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn
- GV híng dÉn HS quan sát toàn quan sát kĩ bé phËn
? Để lắp đợc xe ben, theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên phận đó?
- HS đọc
- HS quan s¸t
- Cần lắp phận: khung sàn xe giá đỡ; sàn ca bin đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trớc; ca bin
*Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hớng dẫn chọn chi tit
- Gọi HS lên bảng gọi tên chọn loại chi tiết theo bảng SGK
- GV nhận xét, bổ sung xếp chi tiết vào lắp hộp theo loại chi tiết
b) L¾p tõng bé phËn
- Lắp khung sàn xe giá đỡ (H.2-SGK) - Lắp ca bin đỡ (H.3-SGK)
- Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4 – SGK)
- Lắp trục bánh xe trớc (H.5a SGK) - L¾p ca bin (H.5b - SGK)
c) L¾p r¸p xe ben (H.1 – SGK)
- GV tiÕn hành lắp ráp xe ben theo bớc SGK
- GV kiĨm tra s¶n phÈm
d) Híng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hép
4 Cñng cè:
- NhËn xÐt chung tiết học 5 Dặn dò :
- Yêu cầu HS chuẩn bị học sau
- HS lên chọn Lớp quan sát - HS lớp chọn chi tiết
- HS quan sát hình - HS lên lắp
- HS quan sát hình chọn chi tiết- lắp - HS lên lắp
- HS lên lắp HS quan sát
- HS quan s¸t