Bản chất của quá trình hô hấp (phân giải hiếu khí) và lên men (phân giải kị khí) ở thực vật là quá trình chuyển hóa năng lượng, trong đó các phân tử hydrat cacbon bị phân giải tạo thành [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐẮK LẮK
ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: SINH HỌC 12 - THPT
(Đề thi gồm trang) (180 phút, không kể thời gian giao đề ) Phần Vi sinh học (3,0 điểm)
Câu 1: (1,0 điểm)
Khi trực khuẩn gram dương (Bacillus brens) phát triển môi trường lỏng người ta thêm li zơ zim vào dịch ni cấy, vi khuẩn có tiếp tục sinh trưởng khơng ? sao?
Câu 2: (1,0 điểm)
a/ Tại nói: dày- ruột người hệ thống nuôi cấy liên tục vi sinh vật?
b/ Tại môi trường có nguồn C hữu (đường, a-xít amin, a-xít béo) nhiều vi sinh vật hóa dưỡng vơ chuyển từ tự dưỡng sang hóa dưỡng?
Câu 3: (1,0 điểm)
a/ Hãy kể chất diệt khuẩn thường dùng bệnh viện, trường học gia đình Xà phịng có phải chất diệt khuẩn khơng?
b/ Vì sau rửa rau sống nên ngâm – 10 phút nước muối thuốc tím pha lỗng?
Phần Tế bào học (3,0 điểm) Câu 4: (1,0 điểm)
Tại kích thước tế bào khơng nhỏ (dưới 1µm)? Tại kích thước tế bào nhân chuẩn không nhỏ tế bào nhân sơ mà lại lớn ?
Câu 5: (1,0 điểm)
Điều kiện để xảy chế vận chuyển thụ động chủ động chất qua màng tế bào? Câu 6: (1,0 điểm)
a/ Tế bào hồng cầu khơng có ty thể có phù hợp với chức mà đảm nhận?
b/ Tế bào vi khuẩn khơng có ty thể chúng tạo lượng từ phận tế bào? Phần Sinh lý học thực vật (4,0 điểm)
Câu 7: (1,0 điểm)
Đặc điểm cấu tạo rễ liên quan đến đường hấp thụ nước từ đất vào rễ nào?
Câu 8: (1,0 điểm)
Sản phẩm quang hợp có chứa O18 trường hợp sau: - Trường hợp 1: cung cấp cho CO218
- Trường hợp 2: cung cấp cho H2O18 Giải thích
Câu 9: (1,0 điểm)
Các giai đoạn q trình hơ hấp thực vật trường hợp phân giải kị khí phân giải hiếu khí có giống khác nhau?
Câu 10: (1,0 điểm)
(2)Phần Sinh lý học động vật (4,0 điểm) Câu 11: (1,0 điểm)
Prôtit thành phần quan trọng tế bào thể, cung cấp nguồn thức ăn Nguồn thức ăn thực vật thường không bảo đảm prôtit cho thể, động vật ăn thực vật có đủ nguồn prơtit cung cấp cho thể?
Câu 12: (1,0 điểm)
Trong sổ khám bệnh người, bác sĩ có ghi:
Huyết áp tối đa 120 mmHg, huyết áp tối thiểu 80 mmHg Huyết áp đo nào? Giải thích ý nghĩa số Câu 13: (1,0 điểm)
Tại xung thần kinh dẫn truyền cung phản xạ theo chiều? Câu 14: (1,0 điểm)
Quá trình phát triển trùng có đặc điểm gì? Phần Di truyền học (6,0 điểm) Câu 15: (1,0 điểm)
Một lồi thực vật, tế bào lưỡng bội có 2n = 20, người ta thấy tế bào có 19 nhiễm sắc thể (NST) bình thường NST có tâm động vị trí khác thường Hãy cho biết NST vị trí khác thường hình thành chế nào?
Câu 16: (1,0 điểm)
Sự tương tác gen có mâu thuẫn với qui luật phân li alen hay không? Tại sao?
Câu 17: (1,0 điểm)
So sánh hai phương pháp cấy truyền phơi nhân vơ tính kĩ thuật chuyển nhân động vật
Câu 18: (1,0 điểm)
Ở cà chua, gen: A qui định đỏ, a qui định vàng; B qui định tròn, b qui định bầu dục Lai hai giống cà chua đỏ, bầu dục vàng, tròn với F1 cho cà chua đỏ, tròn F1 giao phấn với F2 có 3208 cây, có 1802 đỏ, trịn
a/ Màu sắc hình dạng cà chua bị chi phối bỡi qui luật di truyền nào? b/ Cho F1 lai phân tích, xác định kết phép lai?
Câu 19: (1,0 điểm)
Tại người ta phải chọn tác nhân cụ thể gây đột biến? Câu 20: (1,0 điểm)
Ở người, tính trạng mắt đen gen A, mắt nâu gen a nằm NST thường qui định; cịn bệnh máu khó đơng gen lặn h nằm NST giới tính X gây nên
a/ Với hai gen qui định hai tính trạng trên, tối đa tạo loại kiểu gen khác quần thể người?
b/ Một người phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đơng lấy người chồng máu đơng bình thường Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng gái bị bệnh máu khó đơng bao nhiêu?
(3)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐĂK LĂK
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 12 - THPT
Phần Vi sinh học (3 điểm) Câu 1: (1,0 điểm)
- Vi khuẩn không tiếp tục sinh trưởng (0,5 điểm)
- Vì: li zơ zim làm tan thành murein ,vi khuẩn thành sẻ biến thành tế bào trần Tế bào trẩn vi khuẩn gram dương phân chia dễ tan tác động môi trường
(0,5 điểm) Câu 2: (1,0 điểm)
a/ Dạ dày – Ruột thường xuyên bổ sung thức ăn thường xuyên thải sản phẩm chuyển hóa vật chất với vi sinh vật, hệ thống ni liên tục.(0,5 điểm) b/ Qúa trình tự dưỡng tốn lượng ( ATP ) lực khữ (NADPH2 ) Vì có mặt nguồn C bon hữu chúng khơng dại lại phải cố định CO2 (0,5 điểm)
Câu 3: (1,0 điểm)
a/ Các chất diệt khuẩn thường dùng bệnh viện, trường học gia đình cồn, nước gia
ven, thuốc tím, chất kháng sinh (0,25 điểm)
Xà phòng khơng phải chất diệt khuẩn có tác dụng loại khuẩn xà phịng tạo bọt
khi rửa vi sinh vật trôi (0,25 điểm)
b/ Sau rửa rau sống nên ngâm -10 phút nước muối pha loãng gây co nguyên sinh làm cho vi sinh vật phát triển được, thuốc tím pha lỗng, thuốc tím có tác dụng
xi hóa mạnh (0,5 điểm)
Phần Tế bào học (3 điểm) Câu 4: (1,0 điểm
- Kích thước tế bào lồi sinh vật kết chọn lọc tự nhiên lâu dài đạt tới mức hợp lí, đảm bảo tỷ lệ S/V hợp lý cho trình trao đỗi chất tế bào (0,5 điểm)
- Tế bào nhân chuẩn có kích thước lớn tế bào nhân sơ có xoang hóa có nhiều bào quan khác địi hỏi phải có V đủ lớn để chứa được, giống nhà rộng chia làm nhiều phịng cịn nhà hẹp đẻ phòng (0,5 điểm) Câu 5: (1,0 điểm)
- Điều kiện để xảy chế vận chuyển thụ động: kích thước chất vận chuyển nhỏ đường kính lỗ màng, có chênh lệch nồng độ Nếu vận chuyển có chọn lọc cần protein kênh
đặc hiệu (0,5 điểm)
- Điều kiện để xảy chế vận chuyển chủ động: cóATP, protein kênh đặc hiệu (0,5 điểm) Câu 6: (1,0 điểm)
a/ Tế bào hồng cầu khơng có ty thể phù hợp với nhiệm vụ vận chuyển ô xi có nhiều ty thể chúng tiêu thụ bớt ô xi Trên thực tế, hồng cầu thiết kế chuyên vận chuyển ô xi nên
tiêu tốn lượng (0,5 điểm)
b/ Tế bào vi khuẩn khơng có ty thể, chúng tạo lượng nhờ enzim hô hấp nằm màng sinh
chất tế bào vi khuẩn (0,5 điểm)
(4)Đặc điểm cấu tạo rễ :
- Biểu bì: tế bào biểu bì lơng hút Nước từ đất hấp thụ vào rễ qua bề mặt biểu bì, chủ yếu qua lơng hút Lơng hút làm tăng bề mặt tiếp xúc rễ đất (0,25 đ)
- Vỏ: tế bào nhu mô (0,25 đ)
- Nội bì : tế bào nội bì có vịng đai Caspari bao quanh (0,25 đ) Nước hấp thụ từ đất vào đến mạch gỗ rễ theo đường: đường gian bào đường tế bào chất, vào đến nội bì bị vòng đai Caspari chặn lại nên nên phải chuyển sang đường tế bào chất Vòng đai Caspari có vai trị điều chỉnh lượng nước vận chuyển vào mạch gỗ
(0,25 đ) - Trung trụ: có mạch gỗ vận chuyển nước từ rễ lên thân (0,25 đ)
Câu 8: (1,0 điểm)
- Phương trình tổng quát trình quang hợp:
6CO2 + 6H2O + 674Kcal C6H12O6 + 6O2
- Sản phẩm quang hợp có chứa O18
Trường hợp 1: C6H12O6 (0,25 đ)
Trường hợp 2: 6O2 (0,25 đ)
- Giải thích: O218 quang phân ly nước (H2O18 )xảy pha sáng (0,25 đ)
C6H12O6 có chứa O18 trình cố định CO218 tạo thành hydra cacbon xảy
pha tối (0,25
đ)
Câu 9: (1,0 điểm)
Bản chất q trình hơ hấp (phân giải hiếu khí) lên men (phân giải kị khí) thực vật trình chuyển hóa lượng, phân tử hydrat cacbon bị phân giải tạo thành sản phẩm cuối đồng thời với giải phóng tích lũy lượng (0,25 đ)
Cả hai trải qua giai đoạn đường phân: Đường Glucô Axit piruvic + ATP + H2O
(0,25 đ) Tuy nhiên có khác giai đoạn tiếp theo:
Hơ hấp (phân giải hiếu khí) (0,25 đ) Lên men (phân giải kị khí) (0,25 đ)
Câu 10: (1,0 điểm)
- Hiện phương pháp nhân giống vơ tính có hiệu sản xuất nông nghiệp
nuôi cấy tế bào mơ thực vật (0,25 đ)
- Đó nuôi cấy TB lấy từ phần khác thể thực vật củ, lá, đỉnh sinh trưởng, bao phấn, hạt phấn, túi phôi, mơi trường dinh dưỡng thích hợp để tạo Pp
ánh sáng diệp lục
Xảy ti thể theo chu trình Crep Axit piruvic sản phẩm: CO2 + ATP + NADH + FADH2
(5)này dự ngun lý sinh sản vơ tính: TB đơn vị sống, mang thơng tin DT
mã hóa sụ hình thành thể sống (0,25 đ)
- Phương pháp góp phần tạo nhanh giống mới, bệnh, có hiệu kinh tế cao (0,25 đ) - VD: Thành tựu nuôi cấy mô áp dụng nhiều đối tượng phong lan, loại lúa,
dậu, cà phê, hoa hồng, khoai tây, (0,25 đ)
-Phần Sinh lý học động vật (4 điểm) Câu 11: (1,0 điểm)
Các ý trả lời bản:
- Thức ăn thực vật (cỏ, rơm, ) có thành phần chủ yếu xenlulơzơ (gluxit) (0,25 đ) - Đặc điểm máy tiêu hóa (dạ dày, ruột non manh tràng) ĐV ăn TV có cấu tạo thích
nghi với q trình tiêu hóa loại thức ăn (0,25 đ)
- Nhờ có VSV cộng sinh (ở dày manh tràng) tham gia vào việc tiêu hóa xenlulơzơ (0,25 đ) - Chính VSV nguồncung cấp phần lớn prơtit cho nhu cầu thể vật chủ (0,25 đ)
Câu 12: (1,0 điểm)
Các ý trả lời bản:
- Sử dụng huyết áp kế, quấn bao cao su bọc vải huyết áp kế quanh cánh tay trái phía
khỷu tay người đo nằm tư thoải mái (0,25 đ)
- Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch (0,25 đ) - Huyết áp tối đa tương ứng với lúc tim co bóp (tâm thu), huyết áp tối thiểu tương ứng với lúc tim dãn (tâm trương) động mạch lớn (cánh tay) gần ĐM chủ (0,25 đ)
Các số ghi người có huyết áp bình thường (0,25 đ)
Câu 13: (1,0 điểm)
- Xung thần kinh xuất trình biến đổi diện nghỉ màng nơ ron sang điện hoạt động bị kích thích, lan tuyền sợi trục (0,25 đ)
- Xung TK gây nên thay đổi tính thấm vùng màng kế tiếp, cịn nơi điện hoạt động vừa sinh ra, màng vào giai đoạn trơ tuyệt đối nên khơng tiếp nhận kích thích Thường xung TK xuất đầu nơron; thế, xung TK lan truyền theo chiều (0,25 đ)
- Trong cung phản xạ, xung TK xuất từ quan thụ cảm bị kích thích, theo nơron cảm giác truyền trung ương TK, qua nơron trung gian chuyển sang nơron vận động đến quan đáp
ứng Do xung TK phải tuyền qua xi-nap (0,25 đ)
- Sự chuyển giao xung TK qua xi-nap nhờ chất trung gian hóa học theo chiều (0,25 đ) Vì vậy, xung thần kinh dẫn truyền cung phản xạ theo chiều
Câu 14: (1,0 điểm)
(6)(0,25 đ)
- Ở loài côn trùng bướm, châu chấu, ve sầu, giai đoạn hậu phơi ấu trùng chưa phát triển hồn thiện, phải trải qua nhiều lần lột xác (biến thái) biến đổi thành trưởng thành Sự phát triển qua biến thái hoàn toàn qua biến thái khơng hồn tồn (0,25 đ)
- Sự phát triển qua biến thái hoàn toàn:ở bướm sâu bướm lột xác (biến thái) thành nhộng, nhộng
lột xác (biến thái) thành bướm (0,25 đ)
- Sự phát triển qua biến thái khơng hồn tồn: châu chấu ấu trùngchưa có cánh, qua nhiều lần
lột xác (biến thái) thành trưởng thành (0,25 đ)
Phần Di truyền học (6 điểm) Câu 15: (1,0 điểm)
- Đột biến đảo đoạn NST mà đoạn bị đảo có chứa không chứa tâm động 0,5 điểm - Chuyển đoạn NST: chuyển đoạn NST chuyển đoạn không tương hỗ
0,5 điểm Câu 16: (1,0 điểm)
- Sự tương tác gen khơng có mâu thẫn với qui luật phân ly alen 0,5 điểm
-Sự tương tác gen mỡ rộng thêm học thuyết Men Đen: tương tác alen thuộc
lô cut khác 0,5 điểm
Câu 17: (1,0 điểm)
- Giống nhau: áp dụng công nghệ tế bào sản xuất giống vật nuôi nhằm tạo giống có kiểu gen ổn định khơng bị biến dị tổ hợp nhằm bảo đảm nhân nhanh giống ban đầu 0,5 điểm
- Khác nhau: cấy truyền hợp tử tách phôi ban đầu thành nhiều phôi, nhân vơ tính dùng nhân 2n giống ban đầu tạo cá thể giữ nguyên vốn gen 0,5 điểm Câu 18: (1,0 điểm)
a/ Di truyền độc lập hoán vị gen với f = 50% 0,5 điểm b/ loại kiểu hình: đỏ, trịn: đỏ, bầu dục: vàng, tròn: vảng, bầu dục 0,5 điểm Câu 19: (1,0 điểm)
- Các tác nhân đột biến có tác dụng khác đến vật chất di truyền Tia phóng xạ có khả xuyên sâu có khả gây đột biến gen đột biến NST 0,5 điểm
- Tia tử ngoại sức xuyên yếu nên dùng để xử lí VSV Có loại hóa chất có tác động chuyên
biệt, đặc thù loại Nu gen 0,5 điểm
Câu 20: (1,0 điểm)
a/ Tổ hợp hai tính trạng là: x = 15 loại kiểu gen 0,5 điểm b/ Vì bố khơng bị bệnh nên gái chắn nhận NST X không mang gen gây bệnh Do
vậy xác suất để gái bị bệnh không 0,5 điểm